千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《早教戶外活動(dòng)方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《早教戶外活動(dòng)方案》。
第一篇：保險(xiǎn)公司戶外早會(huì)活動(dòng)方案材料
保險(xiǎn)公司戶外早會(huì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)名稱：*****
二、活動(dòng)目的：為培養(yǎng)積極心態(tài)，豐富伙伴業(yè)余生活，提高伙伴穩(wěn)定性及歸屬感，旨在增加集體核心力和向心力，通過(guò)活動(dòng)，使業(yè)務(wù)伙伴更多的增強(qiáng)了解，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
三、活動(dòng)要求： 1.著休閑裝
2.帶好用具 3.自備飲用水
三、活動(dòng)時(shí)間：
**年*月*日上午8:30-11:30
四、參加人員：全體勤伙伴
五、活動(dòng)地點(diǎn)：****
六、活動(dòng)項(xiàng)目
1.集體早會(huì) 2.小組二早 3.團(tuán)體游戲時(shí)間 1）**接力賽 2）**** 3) **** 4.討論
（1）哪個(gè)游戲和工作最類似？ （2）游戲最有價(jià)值之處是什么？ （3）如果再玩一次你會(huì)怎么做？ 5.集體活動(dòng)
七、行程安排
1、8:30集合；
2、8:45出發(fā)；
3、9:00–9:15小組活動(dòng)；
4、9:20–10:30團(tuán)體游戲時(shí)間；
5、10:30-10:50討論、發(fā)表；
6、10:50–集體合影
7、活動(dòng)結(jié)束
八、費(fèi)用預(yù)算：
1）零食費(fèi)：每人*元標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)計(jì)*人，共*元； 2）游戲道具（含獎(jiǎng)品）：*元； 3）總計(jì)：**元
九、注意事項(xiàng)：
1、在來(lái)回路途注意安全；
2、全體抵達(dá)集合地點(diǎn)后，在活動(dòng)前先清點(diǎn)人數(shù)；
3、在活動(dòng)期間不允許員工離開(kāi)其所在的小組單獨(dú)活動(dòng)；
4、在活動(dòng)中，若員工身體如有不適，要及時(shí)向職場(chǎng)經(jīng)理匯報(bào)；
5、在活動(dòng)中，所有伙伴要愛(ài)護(hù)各項(xiàng)設(shè)施及自然環(huán)境，不能亂丟垃圾；
6、活動(dòng)結(jié)束后，全員參與清理活動(dòng)垃圾，保護(hù)自然。
第二篇：戶外拓展心得體會(huì)
周x我們公司全體員工參加了拓展訓(xùn)練，以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神為主要目的，全員參與，大家整天活動(dòng)下來(lái)都體會(huì)良多，其中讓我影響最深刻的就是高空抓杠和信任背摔。以下是我的心得體會(huì)：
第一個(gè)拓展項(xiàng)目：高空抓扛。
在空地上豎立一根8米高的鐵桿，要求我們爬上鐵桿，站到鐵桿頂端的一個(gè)大概直徑為20厘米圓盤(pán)上，然后在空中躍起，抓住前方1.5米遠(yuǎn)的單杠。
雖然身上掛滿了安全保護(hù)措施，但在高空跳躍，每個(gè)人都產(chǎn)生了或多或少的恐懼感，從桿上站到頂端的圓盤(pán)是一次極大的考驗(yàn)，從圓盤(pán)躍起抓杠更是一次心理的挑戰(zhàn)，特別是女員工。有的同伴從滿臉通紅到面色蒼白，有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不敢站立，有的站了許久不敢躍起。
拓展訓(xùn)練心得體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神
在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們?yōu)槊恳粋€(gè)參訓(xùn)的隊(duì)員“加油”，目送他們一個(gè)一個(gè)爬上搖搖晃晃的高桿，然后不斷呼喊他們的名字，每完成一個(gè)步驟都熱烈地鼓掌高呼。結(jié)果，全隊(duì)20多名隊(duì)員（包括腰肌有勞損的涂總監(jiān)）都順利完成了這項(xiàng)訓(xùn)練，最后大家用熱烈的掌聲慶賀自己的成功和勝利。
表面看起來(lái)很難的事，其實(shí)并沒(méi)有想象中那么可怕。在工作、生活中，遇到困難并不可怕，怕的是失去解決困難的勇氣和信心！心理的障礙是最難逾越的，我們?nèi)绻蔀閺?qiáng)者，首先就必須挑戰(zhàn)自己的恐懼感，當(dāng)我們豁出去一搏，勇敢地跨出一小步，也許就能抓住屬于自己的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生一大步的跨越。
面對(duì)高桿，在隊(duì)友、教練的注視中進(jìn)行攀登和跨越，需要承受相當(dāng)?shù)膲毫?。然而，在這個(gè)過(guò)程中，其它的隊(duì)員總在不斷地為你加油、打氣，為你指導(dǎo)、歡呼，親歷者能深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)與支持，每一次前進(jìn)，如果得到同伴的喝采和認(rèn)可，所有的壓力將化成前進(jìn)的動(dòng)力，這就是團(tuán)隊(duì)中鼓勵(lì)、贊美和支持的作用！
在工作中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和員工都處于組織中不同的位置，會(huì)產(chǎn)生不同的想法、感受和需求，需要面對(duì)不同的問(wèn)題和困難。而團(tuán)隊(duì)的合作基于彼此間的理解和支持，我們都應(yīng)該培養(yǎng)一種觀念――換位思考。這是一個(gè)耳熟能詳?shù)睦砟?，但是，你真正做到了嗎?/p>
第二個(gè)項(xiàng)目：信任背摔。
“背摔”，這是拓展訓(xùn)練中最具典型意義的項(xiàng)目之一。當(dāng)人站在xx米的跳臺(tái)上直挺挺地向后倒下的時(shí)候，在臺(tái)下方的同事會(huì)用手托起成一個(gè)“人床”把臺(tái)上摔下的人接住。不少隊(duì)友出于本能的恐懼，在后倒時(shí)心理上出現(xiàn)猶豫，弓起身子，屁股先下去，這樣在下面接的同伴承受的局部重力過(guò)大，容易導(dǎo)致傷害。
當(dāng)臺(tái)上的人問(wèn)到：“我要跳了，你們準(zhǔn)備好了嗎？”，臺(tái)下所有組成人床的同伴異口同聲地回答“我們準(zhǔn)備好了，請(qǐng)相信我們！”這就是承諾。團(tuán)隊(duì)同伴的承諾是一種寶貴的資源，是勇氣、力量和信心的源泉。
只有在心理放松、姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)的情況下，倒下的人最安全，而接的人也最省力。當(dāng)我們對(duì)同伴或者團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)信任危機(jī)時(shí)，就會(huì)猜疑、無(wú)法真誠(chéng)相對(duì)，然后動(dòng)作就會(huì)變形、行動(dòng)容易出軌，我們的所作所為不僅得不到支持，還有可能損害到團(tuán)隊(duì)的利益，而且最終讓自己受到損害。
第三篇：公司戶外拓展活動(dòng)方案
為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作感，促進(jìn)員工之間的溝通，公司計(jì)劃8月份組織員工舉行翠華山一日游活動(dòng)，具體如下：
一、活動(dòng)意義：
豐富員工業(yè)余生活，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxx
三、活動(dòng)口號(hào)：
放松心情、勇攀高峰!
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
翠華山國(guó)家森林公園
五、參加人員：
20xx年新進(jìn)公司員工76人人企部3人
六、行程安排：
①、7：00從藍(lán)領(lǐng)公寓統(tǒng)一乘車前往翠華山景區(qū)。
②、8：30到達(dá)翠華山景區(qū)，進(jìn)入山門(mén)開(kāi)始游覽。
③、9：30―12：00步行沿十八盤(pán)攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯(lián)、地質(zhì)博物館等景點(diǎn);徐徐而上，登上山頂，在游覽素有“中國(guó)山崩奇觀”之稱的山崩地質(zhì)遺跡景區(qū)游覽，了解山崩地震、地質(zhì)科普知識(shí)，體驗(yàn)冰風(fēng)洞奇特景象，領(lǐng)略夏日春景，感受大自然得到魅力。
④、12：00―13：00在在天池邊用餐、休息。
⑤、13：00―15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。也可攀登翠華峰拜謁太乙神，或是游覽翠花廟祈禱愛(ài)情。
⑥、15：30―17：00在度假村就餐。
⑦、17：00―18：30統(tǒng)一在山門(mén)口停車場(chǎng)集合乘車返回藍(lán)領(lǐng)公寓。結(jié)束愉快的旅行。
七、注意事項(xiàng)：
1、此次活動(dòng)為戶外運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)參與人員務(wù)必準(zhǔn)備好背包，合適服裝、鞋襪、相機(jī)以及必要的日常用品。
2、游玩當(dāng)天早餐自備，中午由公司統(tǒng)一配發(fā)簡(jiǎn)便午餐，下午三點(diǎn)半在景點(diǎn)處統(tǒng)一就餐，員工可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。
3、提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4、行為舉止大方得體，注意維護(hù)公司形象，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
6、在游玩中，請(qǐng)各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。在危險(xiǎn)區(qū)域，要盡量結(jié)伴而行，千萬(wàn)不要獨(dú)自冒險(xiǎn)前往。
7、必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的安排。
8、請(qǐng)您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢(qián)包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。
八、各隊(duì)負(fù)責(zé)人電話:
第一隊(duì)張三張四
第二隊(duì)李五李六
第三隊(duì)王七王九
具體分組名單見(jiàn)附件《翠華山之行分組名單》。
第四篇：早教活動(dòng)具體方案
早教活動(dòng)具體方案
活動(dòng)對(duì)象：24-28個(gè)月齡寶寶 活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳 活動(dòng)時(shí)間：9:00—11:10 活動(dòng)流程：
? 親熱一家人（點(diǎn)名、相互認(rèn)識(shí)）10分鐘 （做好家長(zhǎng)簽到工作，幫助幼兒換上活動(dòng)的服裝）
引導(dǎo)語(yǔ)：寶貝們，你們好，現(xiàn)在請(qǐng)你們和爸爸媽媽一起去那邊拿一個(gè)坐墊，我們圍成一個(gè)半圓形的家吧。 活動(dòng)目標(biāo)：嘗試大方的介紹自己 活動(dòng)準(zhǔn)備：小兔手偶、貼紙 活動(dòng)過(guò)程：
教師出示一個(gè)“小兔手偶”。
師：寶貝們，你們看，這是誰(shuí)？（小兔，老師把小兔手偶套在手上）
那我們和小兔打聲招呼吧，”小兔早上好!”
小兔很喜歡你們，它說(shuō)：“我想要和你們交朋友啦！可是我都不知道你們的名字，哪位寶貝能大聲的把自己的名字告訴我，我就和他抱一抱?！蔽乙呀?jīng)記住你的名字啦，我也想跟你抱一抱。
（誰(shuí)先來(lái)呢；我已經(jīng)認(rèn)識(shí)你了，我們抱一抱吧.........）
注意事項(xiàng)：鼓勵(lì)每個(gè)孩子都要說(shuō)，如果孩子出現(xiàn)不回答的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙?？梢哉f(shuō)：“那請(qǐng)你的爸爸媽媽幫助你說(shuō)吧！”配班老師幫忙分小蘋(píng)果。
師：小兔現(xiàn)在都記住你們的名字了 ? 區(qū)域嗨翻天（20分鐘）
去小班拿區(qū)角材料（夠10個(gè)小朋友玩）
引導(dǎo)語(yǔ)：我們的玩具寶寶們也想和你們做朋友，等會(huì)兒請(qǐng)你們輕輕地到后面的位子上，選一份玩具寶寶，和爸爸媽媽一起游戲吧。（播放游戲音樂(lè)） ? 美食齊分享（盥洗、入廁、點(diǎn)心）15分鐘
引導(dǎo)語(yǔ)：寶貝們，現(xiàn)在請(qǐng)你們盡情地享用點(diǎn)心吧。（播放吃點(diǎn)心的音樂(lè)）
? 趣味玩美術(shù)：《蔬菜印畫(huà)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)運(yùn)用各種蔬菜印出漂亮的花紋。
2．能邊念兒歌邊大膽作畫(huà)，并能自己進(jìn)行合理的顏色搭配.3．能保持畫(huà)面整潔。
活動(dòng)準(zhǔn)備：青菜、蘿卜、菜椒、蒜頭、藕、竹筍若干，顏料，人手一份操作紙（畫(huà)有花盆） 活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
1．出示漂亮的花園，上有微笑的兔子。
師：小兔來(lái)到它的花園，笑得可開(kāi)心了，花園里有好多漂亮的花朵，是什么顏色？你們知道嗎？知道的小朋友可以舉手告訴張老師哦。 2．出示沒(méi)有花的花園，上有哭泣的兔子。
師：可是有一天，小兔來(lái)到它的花園，它很難過(guò)，傷心的哭了，你們知道這是怎么回事呢？原來(lái)冬天到了，花、草都枯黃了，花園就變成這樣了，可是有好多客人要到小兔家來(lái)做客，花園這么難看怎么辦呢？我們小朋友來(lái)幫幫小兔好嗎？
二、運(yùn)用兒歌，用各種蔬菜印畫(huà)出漂亮的花 1．認(rèn)識(shí)各種蔬菜
師：很多蔬菜娃娃聽(tīng)說(shuō)小朋友要來(lái)幫助小兔，它們也要來(lái)呢，看看有些什么蔬菜呢？（一一認(rèn)識(shí)蔬菜）
師：那蔬菜可以怎么幫忙呢？（幼兒回答）可以請(qǐng)漂亮的顏料寶寶來(lái)幫忙。待會(huì)兒看看誰(shuí)跟爸爸媽媽是小小魔術(shù)師，可以把漂亮的花朵變到你們的花盆里，你們想不想試試？（想） 2．運(yùn)用兒歌的形式學(xué)習(xí)印畫(huà)。
師：菜娃娃，手中拿。喝點(diǎn)水，按一下。黃花出來(lái)啦，真呀真漂亮！ 師：哇，你們想不想學(xué)這個(gè)魔法？要記住這個(gè)魔語(yǔ)哦，菜娃娃，手中拿。喝點(diǎn)水，按一下。黃花出來(lái)啦，真呀真漂亮！。
師：那請(qǐng)小寶貝和爸爸媽媽我們把魔語(yǔ)再念一遍，看看是不是都記住了。菜娃娃，手中拿。喝點(diǎn)水，按一下。黃花出來(lái)啦，真呀真漂亮！。
師：嗯，相信你們肯定都能把魔語(yǔ)念好啦。
三、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。 1．提出要求。
要求：選自己喜歡的蔬菜寶寶，邊念兒魔語(yǔ)邊畫(huà)花朵，要記住，花朵要花在哪里，要畫(huà)在花盆上，畫(huà)得近一點(diǎn)?？纯茨奈恍氊惪梢詫W(xué)會(huì)這個(gè)魔法，把小兔的花園打扮得漂漂亮亮的。
2．幼兒和家長(zhǎng)作畫(huà)，教師指導(dǎo)。
四、展示。
請(qǐng)你們種好的花送到小兔的花園里吧。（展示幼兒的作品到黑板上） 出示笑的兔子：看！小兔看見(jiàn)自己的花園又變漂亮了，它非常地開(kāi)心！謝謝你們哦。
五、合影留念，活動(dòng)結(jié)束。 ? 戶外體能游
活動(dòng)名稱：送小動(dòng)物回家
活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶能獨(dú)立穩(wěn)步行走、爬行的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
小木樁、小橋、爬爬墊、小背簍，小貓、小兔、小狗毛絨玩具(用積木搭三間小房子，房子的上面貼有以上小動(dòng)物圖片，作為每個(gè)小動(dòng)物的家)。 指導(dǎo)要點(diǎn)：
引導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)我們的小寶貝們和爸爸媽媽一起站在我們的黃色圓圈寶寶上，仔細(xì)聽(tīng)，什么聲音。
播放小動(dòng)物哭泣的音頻，拿起身邊一樣小動(dòng)物，放在自己耳邊，輕聲問(wèn)： “你為什么哭呀?”答：“我們沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，走遠(yuǎn)了，找不到自己的家了?！边@位教師說(shuō)： “寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。小動(dòng)物的家有點(diǎn)遠(yuǎn)，需要經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋（小橋）、爬過(guò)草地（墊子），鉆過(guò)山洞，才可以到達(dá)小動(dòng)物的家哦，你們?cè)敢馓魬?zhàn)嗎？你們先看張老師是怎么過(guò)獨(dú)木橋的，爬草地的時(shí)候要手和膝蓋在地上哦，鉆山洞的時(shí)候要記得把頭低下來(lái)。請(qǐng)寶貝們?cè)讵?dú)木橋前面排隊(duì)，三個(gè)寶寶一個(gè)隊(duì)伍哦。
（時(shí)間還有多的話可以玩滑滑梯）
? 結(jié)束活動(dòng)、合影
第五篇：戶外拓展心得體會(huì)
拓展訓(xùn)練對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是陌生的詞語(yǔ)，以前也沒(méi)有接觸過(guò)拓展，只是網(wǎng)上了解一下而已。直到上一個(gè)星期我們公司組織了去樂(lè)園參加拓展訓(xùn)練，我們才真正的了解什么是拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練除了鍛煉個(gè)人的能力，最重要的是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、合作精神，挖掘個(gè)人潛在的能力。短短的一天拓展訓(xùn)練讓我們受益匪淺，讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
早上九點(diǎn)鐘我們就來(lái)到了樂(lè)園，樂(lè)園分為水上拓展訓(xùn)練區(qū)、陸地拓展訓(xùn)練區(qū)和高空拓展訓(xùn)練區(qū)，看到這些拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，我們對(duì)拓展訓(xùn)練又多了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。然后培訓(xùn)師帶領(lǐng)著我們來(lái)到了雷鋒廣場(chǎng)，在這里培訓(xùn)師跟我們宣布了今天的活動(dòng)紀(jì)律和注意事項(xiàng)，之后我們就開(kāi)始了維持一天的拓展訓(xùn)練。
對(duì)于參加過(guò)“電網(wǎng)”這個(gè)拓展項(xiàng)目的人一定深有感受，在這個(gè)拓展項(xiàng)目中你會(huì)找到團(tuán)隊(duì)的歸屬感和責(zé)任，它會(huì)教你學(xué)會(huì)去信任你的同伴、相信團(tuán)隊(duì)、全心全意投入到工作中。當(dāng)我們進(jìn)入模仿電網(wǎng)中，四周都是電網(wǎng)，而我們就是從指定電網(wǎng)中鉆出去，全體學(xué)員通過(guò)為過(guò)關(guān)成功。在拓展訓(xùn)練中，我們有的人查看、有的人負(fù)責(zé)輔助他人過(guò)關(guān)，分工非常詳細(xì)。過(guò)程中學(xué)員各顯神通，有個(gè)叫做“阿城“的小伙，為了讓伙伴更好地通過(guò)，也不管地上臟不臟一下就趴在地下，成為了伙伴的墊板。看到了這個(gè)情景同伴深受感動(dòng)，內(nèi)心受到了激勵(lì)，所有人同伴積極地動(dòng)員了起來(lái)。最后我們團(tuán)隊(duì)成功通過(guò)了拓展訓(xùn)練項(xiàng)目“電網(wǎng)”，而且我們打破了樂(lè)園過(guò)關(guān)的記錄。
其實(shí)拓展訓(xùn)練就跟我們工作一樣，事先要提前做好計(jì)劃，管理需要分層、明確領(lǐng)導(dǎo)，每一個(gè)單位都要相互配合、相互合作，這樣才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用。
第六篇：早教活動(dòng)方案
交大智能幼兒園親子教育試聽(tīng)課方案
活動(dòng)地點(diǎn)：智能親子樂(lè)園
活動(dòng)時(shí)間：2010年9月17日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉 任課教師：付麗梅、張曉麗
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助更多家庭了解早教，學(xué)會(huì)指導(dǎo)孩子
2、體驗(yàn)親子互動(dòng)的樂(lè)趣增進(jìn)親子感情
活動(dòng)流程：
1、組織家長(zhǎng)簽到
2、鼓勵(lì)孩子自由活動(dòng)，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)
3、進(jìn)行試聽(tīng)課教學(xué)
4、周煉對(duì)家庭進(jìn)行親子教育進(jìn)行簡(jiǎn)單講解
5、寶寶自由活動(dòng)
注意事項(xiàng)：小年齡幼兒避免將物體放入口內(nèi)。
溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)必須關(guān)注自己孩子注意安全。
交大智能幼兒園專家講座活動(dòng)方案
活動(dòng)地點(diǎn)：交大智能幼兒園
活動(dòng)時(shí)間：2010年9月24日 活動(dòng)內(nèi)容：專家講座《幼兒秋季常見(jiàn)病護(hù)理》 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李純、周煉、向醫(yī)生
活動(dòng)目的：
活動(dòng)流程：
1、通過(guò)講座，增強(qiáng)家長(zhǎng)的護(hù)理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
2、家園配合，減少幼兒的疾病發(fā)生
1、組織家長(zhǎng)簽到
2、專家講座
3、資料派發(fā)
交大智能幼兒園“一葉知秋”：親近大自然活動(dòng)方案
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
活動(dòng)時(shí)間：2010年10月8日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉
參與教師：付麗梅、張曉麗、陳靜、文斌人 適合年齡：活動(dòng)目的：
活動(dòng)流程：
溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！
1、5-----3歲
1、通過(guò)活動(dòng)鼓勵(lì)寶寶親近大自然，積極動(dòng)手操作
2、增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)幼兒的專注力
1、親子律動(dòng)游戲
2、進(jìn)行互動(dòng)內(nèi)容的介紹，鼓勵(lì)寶寶和大人一起撿落葉
3、進(jìn)行樹(shù)葉粘貼
4、作品欣賞
5、親子合作活動(dòng)結(jié)束
交大智能幼兒園電影日活動(dòng)方案
活動(dòng)地點(diǎn)：交大智能幼兒園
活動(dòng)時(shí)間：2010年10月22日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李純、周煉
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，豐富孩子的知識(shí)，拓寬孩子的視野
活動(dòng)內(nèi)容：溫馨提示：各班教師注意班級(jí)幼兒安全，避免觸電、擁擠等現(xiàn)象參加人員：全體幼兒及教師
2、增強(qiáng)孩子的規(guī)則意識(shí)
《玩具總動(dòng)員一》
交大智能幼兒園快樂(lè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)地點(diǎn)：交大智能幼兒園
活動(dòng)時(shí)間：2010年11月12日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李純、周煉 配合者：各班教師 游戲內(nèi)容：例舉2個(gè)
? 開(kāi)車找動(dòng)物
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒辨音及觀察能力，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的溝通交流；
2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)能力。
游戲玩法：家長(zhǎng)根據(jù)老師提示做出相應(yīng)動(dòng)作或聲音，但不能將動(dòng)物名稱說(shuō)出。幼兒通過(guò)提示“開(kāi)車”去尋找小動(dòng)物，找到后，說(shuō)出動(dòng)物名字（年齡大的可學(xué)叫聲及動(dòng)作）。
? 我做你猜？
目標(biāo)：
1、
通過(guò)游戲增進(jìn)親子間合作及情感交流；
2、培養(yǎng)幼兒集中注意力及堅(jiān)持性。
玩法：家長(zhǎng)按幼兒年齡選擇物品進(jìn)行游戲，可自由商定誰(shuí)做誰(shuí)猜，可通過(guò)語(yǔ)言和肢體表達(dá)特征，啟發(fā)猜出名稱。
溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的孩子，注意安全！
交大智能幼兒園“全腦開(kāi)發(fā)”親子活動(dòng)方案
活動(dòng)地點(diǎn)：智能親子樂(lè)園
活動(dòng)時(shí)間：2010年11月26日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉
組織教師：張曉麗、付麗梅、陳靜、文斌人 活動(dòng)內(nèi)容：
1、歡樂(lè)搖擺
目標(biāo)：練習(xí)左右搖擺，促進(jìn)寶寶前庭覺(jué)發(fā)展。
玩法：請(qǐng)寶寶橫臥或站立在搖擺橋上，根據(jù)兒歌快慢進(jìn)行搖擺練習(xí)。
2、拼圖
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。 玩法：根據(jù)幼兒年齡選擇難易不同的拼圖進(jìn)行游戲。
3、筷夾鈴鐺勺舀豆
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
玩法：請(qǐng)寶寶手握筷子夾住鈴鐺并保持住，輕輕搖一搖，聽(tīng)一聽(tīng)鈴鐺的聲音，然后將其放在盤(pán)中。不會(huì)使用筷子的寶寶可用勺子進(jìn)行舀豆工作。 溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！
交大智能幼兒園新年游園活動(dòng)方案
活動(dòng)地點(diǎn)：交大智能幼兒園
活動(dòng)時(shí)間：2010年12月24日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉、李純
安全負(fù)責(zé)人：各場(chǎng)地人員 配合者：幼兒園全體教職工
適合年齡：
1、5---6歲 活動(dòng)內(nèi)容：例舉4個(gè)
1、趣味保齡球
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的方位感及身體協(xié)調(diào)能力。
2、體驗(yàn)游戲的趣味性。
玩法：幼兒平躺于袋中（露出頭部）向目標(biāo)“保齡球” 滾動(dòng)，用身體擊倒保齡球。
2、釣魚(yú)
目標(biāo)：發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。
玩法：家長(zhǎng)與幼兒站于“池塘”外，根據(jù)各年齡段的要求釣上相應(yīng)的魚(yú)。 規(guī)則：1-2歲可就近釣魚(yú)1-2條；2-3歲幼兒可釣魚(yú)3條；家長(zhǎng)可根據(jù)孩子能力自設(shè)難度，較小的孩子可輔助進(jìn)行。
3、串項(xiàng)鏈
目標(biāo)：學(xué)習(xí)穿串的動(dòng)作，提高眼手協(xié)調(diào)能力。
玩法：左手捏住珠子，右手捏住繩子，對(duì)準(zhǔn)珠孔穿過(guò)去。家長(zhǎng)配合將串珠載在脖子上，并表達(dá)謝意。
4、快樂(lè)動(dòng)一動(dòng)
目標(biāo)：通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展，增進(jìn)親子情感。
玩法：家長(zhǎng)與幼兒共同拿著勝利蛋（藍(lán)球），跑過(guò)障礙物，跳過(guò)呼啦圈，鉆過(guò)山洞，爬過(guò)彩虹隧道，走過(guò)平衡木，最后將勝利蛋投進(jìn)藍(lán)球筐。
交大智能幼兒園親子活動(dòng)方案
活動(dòng)地點(diǎn)：智能親子樂(lè)園
活動(dòng)時(shí)間：2011年3月11日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉
參與教師：付麗梅、張曉麗、陳靜、文斌人 活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)親子感情
2、幫助家長(zhǎng)了解寶寶，學(xué)會(huì)正確觀察和引導(dǎo) 活動(dòng)流程：
1、“小荷才露尖尖角”
2、音樂(lè)律動(dòng)
3、認(rèn)知操作活動(dòng)“創(chuàng)意貼畫(huà)”
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，促進(jìn)幼兒思維能力發(fā)展。 玩法：幼兒根據(jù)提供的圖形，任意組合進(jìn)行貼畫(huà)。
溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！
交大智能幼兒園專家講座活動(dòng)方案
活動(dòng)地點(diǎn)：交大智能幼兒園
活動(dòng)時(shí)間：2011年3月25日 活動(dòng)內(nèi)容：專家講座內(nèi)容待定 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李純、周煉、向醫(yī)生
活動(dòng)目的：
活動(dòng)流程：
1、通過(guò)講座，增強(qiáng)家長(zhǎng)的護(hù)理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
2、家園配合，減少幼兒的疾病發(fā)生
1、組織家長(zhǎng)簽到
2、專家講座
3、資料派發(fā)
交大智能幼兒園大型早教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案
活動(dòng)地點(diǎn)：九里堤社區(qū)
活動(dòng)時(shí)間：2011年4月15日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉
安全督導(dǎo)員：各點(diǎn)教師 參與教師：付麗梅、張曉麗、陳靜、文斌人等早教志愿者 活動(dòng)流程：
1、嬰幼兒身心健康專家咨詢活動(dòng)
2、親子游戲活動(dòng)
親子游戲加油站：為進(jìn)入親子游戲加油站的寶寶，根據(jù)寶寶年齡，親子老師為其量身教授一至二個(gè)親子互動(dòng)小游戲。 快樂(lè)動(dòng)一動(dòng)
目標(biāo)：通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展，增進(jìn)親子情感。
玩法：家長(zhǎng)與幼兒共同拿著勝利蛋（藍(lán)球），跑過(guò)障礙物，跳過(guò)呼啦圈，鉆過(guò)山洞，爬過(guò)彩虹隧道，走過(guò)平衡木，最后將勝利蛋投進(jìn)藍(lán)球筐。 串項(xiàng)鏈
目標(biāo)：學(xué)習(xí)穿串的動(dòng)作，提高眼手協(xié)調(diào)能力。
玩法：左手捏住珠子，右手捏住繩子，對(duì)準(zhǔn)珠孔穿過(guò)去。家長(zhǎng)配合將串珠載在脖子上，并表達(dá)謝意。
溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！
適合年齡：
1、5----6歲
交大智能幼兒園春游活動(dòng)方案
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
活動(dòng)時(shí)間：2011年4月22日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉
參與教師：付麗梅、張曉麗、陳靜、文斌人 活動(dòng)目的：親近大自然，愛(ài)護(hù)大自然 活動(dòng)流程：
1、進(jìn)行活動(dòng)宣傳和內(nèi)容介紹
2、帶領(lǐng)寶寶和家長(zhǎng)進(jìn)行參觀和介紹活動(dòng)
3、粘貼填色活動(dòng)
4、作品欣賞，滲透環(huán)保教育
溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！
交大智能幼兒園親子游戲及動(dòng)手操作活動(dòng)方案
活動(dòng)地點(diǎn)：交大智能幼兒園
活動(dòng)時(shí)間：2011年5月13日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉
安全負(fù)責(zé)人：各點(diǎn)教師 參與人：全體早教自愿者 活動(dòng)內(nèi)容：
釣魚(yú)
目標(biāo)：發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。
玩法：家長(zhǎng)與幼兒站于“池塘”外，根據(jù)各年齡段的要求釣上相應(yīng)的魚(yú)。 規(guī)則：1-2歲可就近釣魚(yú)1-2條；2-3歲幼兒可釣魚(yú)3條；家長(zhǎng)可根據(jù)孩子能力自設(shè)難度，較小的孩子可輔助進(jìn)行 筷夾鈴鐺勺舀豆
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
玩法：請(qǐng)寶寶手握筷子夾住鈴鐺并保持住，輕輕搖一搖，聽(tīng)一聽(tīng)鈴鐺的聲音，然后將其放在盤(pán)中。不會(huì)使用筷子的寶寶可用勺子進(jìn)行舀豆工作。 串項(xiàng)鏈
目標(biāo)：學(xué)習(xí)穿串的動(dòng)作，提高眼手協(xié)調(diào)能力。
玩法：左手捏住珠子，右手捏住繩子，對(duì)準(zhǔn)珠孔穿過(guò)去。家長(zhǎng)配合將串珠載在脖子上，并表達(dá)謝意。 歡樂(lè)搖擺
目標(biāo)：練習(xí)左右搖擺，促進(jìn)寶寶前庭覺(jué)發(fā)展。
玩法：請(qǐng)寶寶橫臥或站立在搖擺橋上，根據(jù)兒歌快慢進(jìn)行搖擺練習(xí) 溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！ 交大智能幼兒園“六一“慶祝活動(dòng)方案
活動(dòng)地點(diǎn)：智能親子樂(lè)園
活動(dòng)時(shí)間：2011年5月27日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉 參與人：全體早教自愿者 活動(dòng)內(nèi)容
拼圖
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。 玩法：根據(jù)幼兒年齡選擇難易不同的拼圖進(jìn)行游戲。 開(kāi)車找動(dòng)物
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒辨音及觀察能力，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的溝通交流；
2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)能力。
游戲玩法：家長(zhǎng)根據(jù)老師提示做出相應(yīng)動(dòng)作或聲音，但不能將動(dòng)物名稱說(shuō)出。幼兒通過(guò)提示“開(kāi)車”去尋找小動(dòng)物，找到后，說(shuō)出動(dòng)物名字（年齡大的可學(xué)叫聲及動(dòng)作）。
創(chuàng)意貼畫(huà)
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，促進(jìn)幼兒思維能力發(fā)展。 玩法：幼兒根據(jù)提供的圖形，任意組合進(jìn)行貼畫(huà)。 趣味保齡球
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的方位感及身體協(xié)調(diào)能力。
2、體驗(yàn)游戲的趣味性。
玩法：幼兒平躺于袋中（露出頭部）向目標(biāo)“保齡球” 滾動(dòng)，用身體擊倒保齡球。
溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！ 交大智能幼兒園親子游戲活動(dòng)方案
活動(dòng)地點(diǎn)：智能親子樂(lè)園
活動(dòng)時(shí)間：2011年6月10日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉
參與教師：全體早教志愿者
活動(dòng)目的：增強(qiáng)寶寶的身體靈活性，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣
增強(qiáng)親子之間的感情 活動(dòng)內(nèi)容
1、毛毛蟲(chóng)
2、小飛機(jī)
3、磨豆?jié){
適合年齡：
1、5-----3歲
溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！
交大智能幼兒園“孕媽媽有氧健康操”活動(dòng)方案 活動(dòng)地點(diǎn)：智能親子樂(lè)園
指導(dǎo)教師：付麗梅
參加人員：社區(qū)“孕媽媽” 活動(dòng)內(nèi)容：
1、孕媽媽有氧健康操
2、嬰幼兒撫觸操 活動(dòng)準(zhǔn)備：模擬嬰兒
