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第一篇：體操比賽小學(xué)生作文
星期二學(xué)校要舉行廣播體操比賽。我們班為了能在這最后一次廣播比賽奪得好成績(jī)，花了好幾節(jié)課排練隊(duì)形和廣播體操的動(dòng)作，鄭老師也很認(rèn)真地指揮我們。我們的動(dòng)作在努力地練習(xí)后，從剛開(kāi)始的亂七八糟，慢慢變得整齊有序。
終于，考驗(yàn)我們的時(shí)刻來(lái)臨了。星期二下午，風(fēng)和日麗。我們班師第４個(gè)出場(chǎng)的，即將到來(lái)的比賽使我有點(diǎn)緊張。我們班的隊(duì)伍到操場(chǎng)的時(shí)候６班的廣播體操已經(jīng)做到一半了，我們站在一旁欣賞著。他們班做的一般般，動(dòng)作并不是非常到位，反正我們班一定會(huì)超過(guò)他們的！６班退場(chǎng)了，下一個(gè)是４班了。我們之前看過(guò)４班的隊(duì)形，很經(jīng)典。開(kāi)始的時(shí)候是長(zhǎng)方形，然后分成三個(gè)三角形，兩小一大，然后再走成一個(gè)長(zhǎng)方形。他們的廣播體操也做的很標(biāo)準(zhǔn)，看上去我們班要打敗他們很困難啊。
４班退場(chǎng)了，下面就是我們了。我們站成筆直的２隊(duì)，開(kāi)頭的帶隊(duì)，再慢慢向中心點(diǎn)走。到了中心點(diǎn)２隊(duì)相對(duì)的２個(gè)人碰一下，然后馬上轉(zhuǎn)身朝另一個(gè)方向走。直到走到角落，再直走，轉(zhuǎn)彎，然后站成兩排，再分成四隊(duì)，之后叫開(kāi)始做操了。我可能真的有點(diǎn)緊張，腦子完全不能用了，完全是身體自行操控，這導(dǎo)致我多次左右不分，總是做錯(cuò)。心里只好干著急，生怕我的幾個(gè)小錯(cuò)誤導(dǎo)致班級(jí)的名次。比賽終于結(jié)束了，我松了一口氣：“幸好只有前面錯(cuò)了幾個(gè)動(dòng)作，后面的動(dòng)作都做得比較順利?！?/p>
過(guò)了幾天，我們知道了成績(jī)，只有第二名，第一名被４班奪去了，這并不是我們不努力，而是４班不管是隊(duì)形還是動(dòng)作都做得很好，比我們班好了那么一點(diǎn)點(diǎn)啦。這一次我們沒(méi)有奪冠，下一次不論是什么比賽我們一定會(huì)很努力很努力，超過(guò)所有班級(jí)的！
第二篇：小學(xué)生廣播操比賽總結(jié)
隊(duì)列廣播操比賽活動(dòng)總結(jié)
為深入開(kāi)展校園陽(yáng)光體育活動(dòng)，提高小學(xué)生做好新廣播體操的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，理務(wù)關(guān)小學(xué)于10月22日舉行了全校小學(xué)生隊(duì)列廣播操比賽活動(dòng)。 隨著《希望風(fēng)帆》音樂(lè)輕松、歡快的節(jié)奏，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿、動(dòng)作整齊。他們精彩的表現(xiàn)獲得了在場(chǎng)觀看的老師及同學(xué)們的陣陣掌聲。本次比賽以班級(jí)為參賽單位，以級(jí)部為小組進(jìn)行評(píng)比，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與體育教師擔(dān)任評(píng)委。比賽過(guò)程中，各班隊(duì)列整齊，動(dòng)作一致，精神飽滿。通過(guò)角逐，501班、301班榮獲比賽一等獎(jiǎng)，602班、603班、402班、303班榮獲二等獎(jiǎng)，502班、601班、401班、303班榮獲三等獎(jiǎng)。
本次比賽不僅鍛煉了同學(xué)們的身體，促進(jìn)了各班同學(xué)之間的友好交流，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，也充分體現(xiàn)了同學(xué)們熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的精神，展示了理務(wù)關(guān)小學(xué)小學(xué)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上的精神面貌。
理務(wù)關(guān)小學(xué) 二○一三年十月
附活動(dòng)圖片
理務(wù)關(guān)小學(xué)隊(duì)列廣播操比賽圖片
第三篇：體操比賽小學(xué)生作文
今天下午，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了一場(chǎng)隆重又莊嚴(yán)的隊(duì)列廣播操比賽。
我們班是第一個(gè)出場(chǎng)的，下午我們很早就來(lái)到操場(chǎng)做好準(zhǔn)備。
隨著陳主任的一聲令下，我們的比賽終于正式開(kāi)始了。
我們?nèi)喔魳?lè)，排著整齊的隊(duì)伍，齊踏步出場(chǎng)。同學(xué)們都精神抖擻，個(gè)個(gè)都像威武的小戰(zhàn)士，昂首挺胸，動(dòng)作麻利而有力。連平時(shí)總愛(ài)給我們班搗亂的鵬宇和銳佳也變得嚴(yán)肅、認(rèn)真起來(lái)。此時(shí)此刻，我的心里像十五只水桶打水――七上八下的，害怕如果我哪個(gè)動(dòng)作做錯(cuò)了，會(huì)被臺(tái)下正在觀看的同學(xué)笑話。“不行，我不能給班里拖后腿?！蔽倚睦锵胫?，給自己定了定神。
接著是第一排報(bào)數(shù)。指揮員曉霞由于太過(guò)緊張，喊錯(cuò)了口令?？伤匀慌R危不懼，果斷地指揮著同學(xué)們?！耙?、二、三、四、五……”同學(xué)們的聲音個(gè)個(gè)都鏗鏘有力，充滿了自信?？燧喌轿伊耍业男睦镩_(kāi)始忐忑不安起來(lái)，也許是第一次參加這種比賽的緣故吧，我的懷里像揣了個(gè)小兔子，不停地亂跳著，腿也一個(gè)勁地抖動(dòng)著，手還捏出了汗?！笆?、十七”。接下來(lái)輪到我報(bào)數(shù)了，我用盡了吃奶的力氣，響亮地喊道：“十八！”全場(chǎng)的同學(xué)都看得目瞪口呆。
最后一項(xiàng)是做廣播操。你瞧！大家做得這么認(rèn)真呀！全班同學(xué)都堅(jiān)起了耳朵，聽(tīng)準(zhǔn)每一個(gè)節(jié)拍，靈活地扭動(dòng)腰身，有節(jié)奏地顫動(dòng)著。每一個(gè)動(dòng)作都做得那么流暢。
終于做完了所有的環(huán)節(jié)了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，踏步退場(chǎng)。這時(shí)，全場(chǎng)沸騰起來(lái)，大家一片歡騰，士氣高漲，掌聲猶如那雷鳴般響徹云宵。
接下來(lái)輪到其它的班級(jí)比賽了，他們個(gè)個(gè)都信心十足，斗志昂揚(yáng)，做操的動(dòng)作敏捷，真像一群小哨兵。
學(xué)校舉行的這場(chǎng)比賽，不僅豐富了我們的課余生活，還鍛煉了我們的身體，增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，真是一舉兩得呀！
第四篇：小學(xué)生戶外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
一、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題：
和諧、團(tuán)結(jié)、陽(yáng)光
二、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生形象，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
三、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20--年5月6日
地點(diǎn)：操場(chǎng)
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班班主任
五、裁判員
總裁判：
裁判員：
六、活動(dòng)內(nèi)容：
一年級(jí)項(xiàng)目趕籃球跑
道具：籃球4，木棍4。參賽人員：44人
規(guī)則：參賽隊(duì)員每人一根木棍，用木棍趕籃球前行，至20米折返處返回起點(diǎn)，由第二名隊(duì)員繼續(xù)比賽，如此往復(fù)，先完成獲勝?；@球一定要控制在本參賽隊(duì)的跑道內(nèi)，出跑道兩次，取消成績(jī)。
二年級(jí)組：螃蟹背西瓜
道具：軟排球3參賽人員36人
隊(duì)員組成：6人
比賽規(guī)則：6名隊(duì)員同時(shí)站于起跑線后，共同用背部夾住球前行，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規(guī)，須在犯規(guī)地停止前進(jìn)直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽;在規(guī)定距離內(nèi)，用時(shí)少者勝出;
三年級(jí)組：雙腿夾球接力
道具：球5參賽人員25
將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對(duì)面終點(diǎn)處，將球交給對(duì)面隊(duì)友，循環(huán)反復(fù)至全隊(duì)結(jié)束，時(shí)間最短者為勝。
規(guī)則：(1)：必須從起點(diǎn)線后起步。(2)：如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。(3)：雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。
四年級(jí)組摸石頭過(guò)河接力賽
道具：方塊報(bào)紙15參賽人員：30人
規(guī)則：
(1)每個(gè)參賽隊(duì)員三塊“石頭”，雙腳分別踩在兩塊“石頭”上，用手來(lái)移動(dòng)另一塊“石頭”，通過(guò)“石頭”交替前移過(guò)河(沿跑道前行20米)。
(2)人過(guò)河對(duì)岸，必須把“石頭”也同時(shí)拿過(guò)對(duì)岸，如河中還剩下“石頭”，則判犯規(guī)。
(3)第二名隊(duì)員接過(guò)三塊“石頭”，重復(fù)前過(guò)程，如此往復(fù)，先完成獲勝。
(4)發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員用腳觸及地面，則判犯規(guī)。
五年級(jí)：托球跑接力
道具;乒乓球拍4乒乓球4參賽人員24人
托球繞桿，平衡與速度的挑戰(zhàn)
規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個(gè)人每次只能托一個(gè)球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)返回起點(diǎn)，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點(diǎn)重來(lái)。
六年級(jí)：倒跑比賽
道具接力棒5參賽人員
一共分組每組人起點(diǎn)終點(diǎn)往返，要求拿上接力棒，傳給下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。不準(zhǔn)側(cè)身跑。用時(shí)間最少的組獲勝
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各年級(jí)第一名為優(yōu)勝組，全組發(fā)獎(jiǎng)品
八、注意事項(xiàng)：
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區(qū)域坐好，加油鼓勵(lì)方式合理。
2、各班做好隊(duì)員的組織工作，按時(shí)參加比賽。
3、請(qǐng)注意比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。
九、本細(xì)則未盡事宜由大會(huì)組委會(huì)賽前商定。
第五篇：體操比賽小學(xué)生作文
11月30日下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我們學(xué)校的小操場(chǎng)熱鬧非凡，全校師生歡聚在一起，這到底是怎么回事呢？是在開(kāi)校會(huì)嗎？不是的，是我們學(xué)校要舉行一次廣播體操比賽，好的班級(jí)還有豐厚的獎(jiǎng)品。
廣播體操比賽開(kāi)始之前，大家都萬(wàn)分緊張，生拍連累了整個(gè)班。學(xué)校的小操場(chǎng)是正方形的，各個(gè)班級(jí)都靠在操場(chǎng)的西面和東面，北面是評(píng)委坐的地方，而中間就是給大家大顯身手的“舞臺(tái)”了。從上往下看，小操場(chǎng)真像一個(gè)“凹”字。
在音樂(lè)響起的那一刻，每個(gè)班級(jí)都開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)，那整齊的衣服和那條條有序的進(jìn)場(chǎng)都讓人感到興奮。比賽開(kāi)始了，起先從六年四班和六年三班開(kāi)始，他們精神飽滿，滿懷信心地進(jìn)入了“舞臺(tái)”，順利地完成了比賽。接下來(lái)到六年二班和一班，他們也用盡力做到完美，完成了比賽。
?。〉轿覀儼嗔?，只聽(tīng)羅老師說(shuō)：“下面，有請(qǐng)五年三班和五年四班。”我緊張極了，但還是調(diào)整了一下情緒準(zhǔn)備上臺(tái)。一開(kāi)始四班先走，他們的聲音震耳欲聾，毫無(wú)一絲緊張，可我們一點(diǎn)也不比他們差，喊起來(lái)我們的口號(hào)：“五三！五三！運(yùn)動(dòng)健康！”也踏步上了臺(tái)，開(kāi)始比賽。本來(lái)有一些人過(guò)于緊張做錯(cuò)了，但他們還是盡自己最大的努力，做到最好。最后，我們拿了個(gè)二等獎(jiǎng)。
通過(guò)這次的廣播操比賽，我懂得了你在進(jìn)步的同時(shí)，別人也在進(jìn)步，所以我們要比別人更努力，這樣才可能跨出更大的一步。
