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第一篇：日本留學(xué)申請書
首先簡單自我介紹：
你在學(xué)生時代學(xué)習(xí)了什么？現(xiàn)在在做什么？
此次赴日就學(xué)的目的：
（1）只希望學(xué)日語的人 - 為何想學(xué)日語？為什么一定要學(xué)日語，理由是什么？
（2）想升學(xué)到大學(xué)或大學(xué)院、短期大學(xué)等的人 - 想要主修什么系、科？寫出為何這種系科不在本國，而非要來日本學(xué)習(xí)不可的理由。
（3）此次留學(xué)的目標(biāo)和你現(xiàn)在的工作或?qū)W生時代主修的科目有無關(guān)系？若完全不一樣的話，為何要重新開始，請說明。 ( 不過提醒您就算去日本改行，也不應(yīng)該在這里透露，這對你不利。 )
（4）你為了留學(xué)日本而付出的努力: 由努力學(xué)習(xí)過日語或有關(guān)自己主修的學(xué)習(xí)的場合，請注明其方法及學(xué)習(xí)期間。
（5）在日本語學(xué)?；虼髮W(xué)、短期大學(xué)學(xué)到的知識，回國后能夠如何學(xué)以致用及回國后的計(jì)劃或?qū)淼睦硐胍舱埣右詴鴮懻f明。
就學(xué)理由書范文
私は**********學(xué)校を卒Iした學(xué)生です。Tは「裝デザイン」です。四年gの勉を通して、このTに深いd味を持つようになりました。裝デザインは浠爍護(hù)嘧饔盲轆蓼?。讕庭钎顶ぅ螭摔瑜盲啤⑵胀à谓˙と`っている美しさをFす事ができます。卒Iしたあと、ったことは裝デザインについてのgな\用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知Rで自由に自分の思った事を表せない、この狀Bは自分に知Rが少ない事にvSしていると思います。ですから、Aけて勉していきたいです。
日本はアジアの國と言えます。Ugや教育など各方面でもMんでいます。裝デザインの方で日本の喚y的な式の住宅もで世界でも知られています。日本のF代的な建Bは裝の方で素晴らしくて新しいr代の荬郡盲駐轆扦埂
このように、とF代とともに共存している裝デザインの特色にすごくd味を持っています。日本へ行って、裝デザイン知Rをって秀なデザインナ`になりたいです。
IHの毪悉氦盲勸捕à筏皮い蓼工欏⑺餞渭窯謂Ug狀rは日本への留學(xué)必要な學(xué)Mと生活Mを擔(dān)するのに十分です。
IHも私の留學(xué)の事にもm成です。ですから、日本Zの能力を育めるように、まず日本Zの言Z學(xué)校へ行って日本Zをいたいです。
それから、***大學(xué)デザイン學(xué)部工蕓工Iデザイン學(xué)科にM學(xué)したいです。卒I後、きっと裝の方面で能力のある人材になりたいとくっています。
以上
私はハルビン建B材料工I學(xué)校を卒Iした學(xué)生です。Tは「裝デザイン」です。四年gの勉を通して、このTに深いd味を持つようになりました。裝デザインは浠爍護(hù)嘧饔盲轆蓼埂Ｗ幫デザインによって、普通の建Bと`っている美しさをFす事ができます。卒Iしたあと、ったことは裝デザインについてのgな\用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知Rで自由に自分の思った事を表せない、この狀Bは自分に知Rが少ない事にvSしていると思います。ですから、Aけて勉していきたいです。
日本はアジアの國と言えます。Ugや教育など各方面でもMんでいます。裝デザインの方で日本の喚y的な式の住宅もで世界でも知られています。日本のF代的な建Bは裝の方で素晴らしくて新しいr代の荬郡盲駐轆扦埂
このように、とF代とともに共存している裝デザインの特色にすごくd味を持っています。日本へ行って、裝デザイン知Rをって秀なデザインナ`になりたいです。
IHの毪悉氦盲勸捕à筏皮い蓼工欏⑺餞渭窯謂Ug狀rは日本への留學(xué)必要な學(xué)Mと生活Mを擔(dān)するのに十分です。
IHも私の留學(xué)の事にもm成です。ですから、日本Zの能力を育めるように、まず日本Zの言Z學(xué)校へ行って日本Zをいたいです。
それから、獎h立大學(xué)デザイン學(xué)部工蕓工Iデザイン學(xué)科にM學(xué)したいです。卒I後、きっと裝の方面で能力のある人材になりたいとくっています。
以上オウシンコク
我畢業(yè)于哈爾濱市建筑材料工業(yè)學(xué)校。專業(yè)是裝飾設(shè)計(jì)。通過四年的的學(xué)習(xí)已經(jīng)對這個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。裝飾設(shè)計(jì)具有豐富的變化作用。根據(jù)裝飾設(shè)計(jì)的不同，它能使一座普通的建筑表現(xiàn)出不同的美麗。畢業(yè)后，我感到所學(xué)的內(nèi)容僅限于對這門專業(yè)的了解和簡單運(yùn)用。以現(xiàn)在掌握的知識根本不能表現(xiàn)出自己的構(gòu)思。我想這種狀態(tài)是和自己掌握的知識量少有很大的關(guān)系。所以，我想繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。
第二篇：日本大學(xué)入學(xué)申請書
尊敬的校學(xué)生會：
我是_系_級學(xué)生李妍，現(xiàn)申請加入學(xué)生會宣傳部。
學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服dao務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會這個團(tuán)體中，除了能以自身所長為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
宣傳部作為校學(xué)生會最大的最重要的部門之一，是學(xué)生會對外交流與合作的窗口，本著服務(wù)學(xué)校和同學(xué)的宗旨，在學(xué)校和學(xué)校、商家、媒體、同學(xué)之間起著一種橋梁紐帶的作用。
本人在書法、繪畫、版面設(shè)計(jì)上有濃厚的興趣愛好，相信加入宣傳部后更能發(fā)揮自已的特長，在部長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同本部成員，做好全校對內(nèi)對外的宣傳工作，第一時間了解上級指示，掌握學(xué)校動態(tài)、新聞、活動內(nèi)容及具體安排并通過張貼海報、通知等方式宣傳于廣大師生。
假如我能加入，將遵守有關(guān)學(xué)生會的章程，履行學(xué)生會成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會組織的活動，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
申請人：
第三篇：日本大學(xué)的入學(xué)申請書
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我是xx小學(xué)學(xué)生(女，x年8月20日出生)，就要成為一名中學(xué)生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識了xx中學(xué)。20xx年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國在湖北黃石舉行的中學(xué)生運(yùn)動會(乒乓球比賽項(xiàng)目)，并取得了較好的成績。
短短幾天的賽事，通過帶隊(duì)老師和隊(duì)友的介紹，使我對xx中學(xué)有了充分的了解，此后，我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛好體育運(yùn)動。在我的心里學(xué)習(xí)和運(yùn)動已形成相互促進(jìn)的動力。目前我的乒乓球技術(shù)進(jìn)一步的提高，20xx-20xx年已連續(xù)兩年取得全市乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績。
乒乓球運(yùn)動是我的業(yè)余愛好，讓學(xué)習(xí)成績更好是我不斷努力目標(biāo)。有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就能造就出優(yōu)秀學(xué)習(xí)型人才，城郊中學(xué)是我最理想的選擇。該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有"比、學(xué)、趕、超"的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。
機(jī)會是可遇而不可求的，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。
決不會讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。
申請人：
年 月 日
第四篇：日本留學(xué)申請書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
從高一到高三畢業(yè)學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，在這三年中多次獲得學(xué)校頒發(fā)的三好生獎狀，進(jìn)步之星獎，優(yōu)秀學(xué)員獎和多項(xiàng)運(yùn)動會獎狀等。
在高中畢業(yè)以后，我想去日本留學(xué)深造。
自小就在城市中生活的我十分向往去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市去學(xué)習(xí)。同時對于自己家鄉(xiāng)落后有著深刻的責(zé)任感。日本是當(dāng)今世界上世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家之一，電子產(chǎn)品在世界市場的占有率居于榜首。具有強(qiáng)大的海洋捕撈船隊(duì)和水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè)，漁業(yè)發(fā)達(dá)。留學(xué)條件良好，氣候四季分明。環(huán)境優(yōu)美，有美麗的'櫻花，北海道的櫻花。
去這些美麗的地方是我小時侯夢想。有優(yōu)秀的教師和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及先進(jìn)的教育理念。于是從上高中開始我就定下了將來去日本留學(xué)的想法。
20xx年2月底我向家里說明了我想去日本留學(xué)的意愿。在當(dāng)時就得到了家人的許可。于是從20--年的3月份開始我到--日語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)日語，平常的上課時間我正常到學(xué)校學(xué)習(xí)高中的課程到了，周末就上--日語培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)日語，到現(xiàn)在為止我的日語水平已達(dá)到使用最基本的日常用語和進(jìn)行簡單的閱讀的程度。日本以后，打算先到語言學(xué)校學(xué)習(xí)。為自己將來進(jìn)一步的深造做好語言上的準(zhǔn)備。
在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本人的個人喜好和特長，想在日本的大學(xué)學(xué)習(xí)物流管理。日本是個經(jīng)濟(jì)文化繁榮發(fā)達(dá)的國家，尤其改革開放以來，中日兩國經(jīng)濟(jì)文化藝術(shù)的交流更加深入。當(dāng)我學(xué)有所成回國后，將致力于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，用在日本所學(xué)的先進(jìn)的管理方去經(jīng)營自己家鄉(xiāng)的企業(yè)。也愿意在日友好中日文化經(jīng)濟(jì)交流方面貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
父母支持我的留學(xué)請求，能夠支付我在日本的一切費(fèi)用。我到日本以后，保證遵守日本的法律遵守學(xué)校的規(guī)章制度。好好學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)，成為一個有用的人才
真誠地希望我的留學(xué)申請會被批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年xx月xx日
第五篇：日本大學(xué)的入學(xué)申請書
尊敬的老師：
您好!我叫___，我是海淀區(qū)__小學(xué)六年級的學(xué)生，我喜歡_，因?yàn)開有著優(yōu)良的校風(fēng)，雄厚的師資，先進(jìn)的解說理念，大度的校舍，寬廣的操場，宏偉的圖書館，我對_仰慕已久，我也以為本身的特點(diǎn)很是適合上_。_進(jìn)修氣氛濃重，我進(jìn)修后果優(yōu)秀，尤其是數(shù)學(xué)和英語很是好。我從小學(xué)四年級開始上數(shù)學(xué)思維練習(xí)班，此刻以為數(shù)學(xué)可真是奇妙啊，我解題時很有成績感，速度快，思路活，介入奧數(shù)杯賽拿過二等獎，機(jī)構(gòu)杯賽進(jìn)過全市前300名。我英文也不錯，一直在學(xué)新觀念英語，未來但愿能到海外去留學(xué)。
_強(qiáng)調(diào)締造性，我最喜歡科技動手的課了，只要學(xué)校里有創(chuàng)意的角逐我都要介入，ja角逐中我們的綠色時鐘得到過北京市超等人氣獎，本年我介入的創(chuàng)新思維大賽得到了北京市三等獎，全國二等獎!_強(qiáng)調(diào)全面成長，我喜歡繪畫，喜歡組織勾當(dāng)!在_的網(wǎng)站上先容了國際部萬圣節(jié)的熱鬧，富厚有趣的勾當(dāng)。我每年都在小區(qū)里組織同學(xué)們一起過萬圣節(jié)，本身動手，盛裝扮酷，紙糊的巫師帽子，媽媽圍巾做成的巫師袍子，我們是熱鬧的一群小精靈，挨家挨戶去要糖。我樂趣遍及，喜歡游泳，喜歡閱讀，看英文影戲，喜歡在陽光里的觀光，喜歡一切有意思的工作;_網(wǎng)站先容了捐贈的勾當(dāng)，我和同學(xué)們也同樣布滿愛心，在西南干旱、甘肅泥石流等災(zāi)害產(chǎn)生后，我們都在小區(qū)拿出玩具，書籍，舉辦賑災(zāi)義賣，連我們學(xué)校的班主任和校長都來聲援我們。我還體貼國度大事，是紅通社的小記者，曾經(jīng)和人大代表侃侃而談。這就是我，一個愛進(jìn)修、愛思考、善于組織、有創(chuàng)意的陽光女孩。
我但愿上“北京_”，這是我喜歡的學(xué)校，爸爸每次騎自行車帶我途經(jīng)學(xué)校大門的時候，我就想假如未來能在這里上學(xué)的話，那真太棒了!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
