千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《加拿大留學申請(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《加拿大留學申請(合集)》。
第一篇：加拿大留學申請
簽證情況不同要分清
加拿大留學簽證，有效期通常為1-4年，期滿后大家需到當?shù)匾泼窬稚暾堁悠?。一般情況下，同學們?nèi)缒茼樌x完第一年課程，就可以申請簽證有效期限延長至學習結(jié)束期滿。需要注意的是，如果大家假期回國探親，最好事先檢查多次往返簽證是否過期。因為一旦過期后才向移民局申請再入境簽證，將不予重返加拿大。
另外，加拿大并不存在陪讀簽證，如果家屬要陪讀，只能申請訪問簽證。該類簽證最長時間為半年，還可以續(xù)簽一年，該簽證可以反復(fù)申請，從而實現(xiàn)陪讀的目的。但是在此提示，大家要獲得訪問簽證，需滿加方有邀請、足夠在加拿大生活消費的經(jīng)濟證明等基本條件。
選課要注重科學性
出國留學，要注意選課的科學性。部分學生由于事先沒有很好地對自己進行分析，結(jié)果選的課程讀起來很吃力，嚴重影響自己順利畢業(yè)。加拿大大學的一個重要特征就是：寬進嚴出。大家一定要提前打算，理性、科學地選擇課程才能達到事半功倍的效果。不要一味看重國內(nèi)的熱門專業(yè)。比如有些同學認為汽車專業(yè)將來發(fā)展好，就決定到加拿大就讀汽車維修?？傻搅思訃虐l(fā)覺，這門課的學習量大、課程安排緊、與自己想象的輕松的學習生活根本不相吻合。不得不半途轉(zhuǎn)到其他專業(yè)從頭再學。選專業(yè)要視自己的能力而定，報讀熱門專業(yè)也要考慮自己的實際情況。
如果大家要換專業(yè)，一定要盡早確定。如果各位到了大三才想換專業(yè)的話，大家的時間、金錢和精力就都損失了，部分學分也前功盡棄，這種結(jié)果想必誰都不能接受。
積累海外工作經(jīng)驗
對于去加拿大留學，打算畢業(yè)后回國的同學，在此建議，大家最好能留在加拿大拿到身份并且工作2-3年，取得加拿大綠卡與相關(guān)的海外工作經(jīng)歷，這對將來回國就業(yè)比較有幫助。當學生在華生活難以適應(yīng)時，可以重返加拿大。享受其當?shù)氐母吒＠?/p>
第二篇：補考檢討書
補考檢討書3篇
大學掛科需要補考，為補考行為作檢討書，本文是小編為大家整理的補考的檢討書，僅供參考。
補考檢討書篇1：
大學生期未考試掛科的檢討書
尊敬的黨組織：
我叫xx，是xx科技學院信息工程學院黨組織的一員。因在第二學期的期末考試中失利，出現(xiàn)掛科情況，沒有發(fā)揮學生黨員在學習上的模范作用，為此向組織做出深刻檢討。
從校園網(wǎng)查到自己掛科時，我沒有太大反應(yīng)，平靜地接受了考試結(jié)果?？荚囀呛穹e薄發(fā)的事，平時若不反復(fù)思考，談不上對所學內(nèi)容的理解、領(lǐng)悟、學會。這學期我花在學習上的時間確實少了，這樣的考試結(jié)果客觀上講是個必然事件。事已至此，唯有坦然面對。
當忽然意識到自己的黨員身份時，我的良心開始不安。我第一次強烈地意識到自己角色的使命感。在此向組織二次檢討：之前的黨員覺悟只停留在概念階段，切身體會到，這是第一次，而且還不怎么光彩。
此后心亂如麻，想著同學們會怎么議論?會不會給黨組織帶來負面影響?會帶來多大負面影響?自己會不會被組織批評處分?????
家父教導(dǎo)：錯誤已經(jīng)犯了，再去找借口推脫，便是再次犯錯。然而此事，學生竊以為不做陳述，或許是對黨組織的某種不尊敬。
其實我對自己的人生充滿迷茫。逐漸了解自己的專業(yè)后，我開始覺悟到自己不喜歡也不擅長這個專業(yè)，而且對數(shù)學電路物理一類的課程也很吃力，遲遲進入不了學習狀態(tài)，漸漸有了畏懼心理。面對這個繩結(jié)，感覺苦、悶彷徨。為了解開心結(jié)，我查資料，聽講座，找書看;各家觀點紛蕓，解決之道繁雜，結(jié)合自身的情況，我找到了自認為合適的一個，就是新東方教育科技集團董事長俞敏洪的"專業(yè)實在換不了就學下去;保證考試不掛科，拿到學位證，同時發(fā)展自己的興趣特長，并使之達到可以讓自己在社會立足的程度。"這是個極好的解決方針。但，方針總是正確的，執(zhí)行都不是完美的。我的考試失利的直接原因是執(zhí)行不到位。
人類的科學分為社會科學和自然科學。我的興趣是了解這個世界，理想是與朋友創(chuàng)辦一個屬于服務(wù)業(yè)的社會企業(yè)，為社會解決一部分就業(yè)和社會救濟問題。我國是個人口大國，農(nóng)業(yè)大國，并有著千年歷史的農(nóng)業(yè)為天、為根本的傳統(tǒng)思想。太多太重的農(nóng)業(yè)色彩使得社會結(jié)構(gòu)千年來停滯不前。自從英國工業(yè)革命產(chǎn)生新的階層和更為先進的社會結(jié)構(gòu)后，世界各地紛紛進入自己的工業(yè)時代，產(chǎn)生自己的符合時代潮流的新社會。此刻，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展到頂峰的中國如一輛巨型航母，調(diào)轉(zhuǎn)方向緩慢而艱難，于是錯過了這一列高速列車，后果是百年屈辱。
我們社會結(jié)構(gòu)的入軌是在改革開放后，資本主義得到認可。社會的改變不可避免地產(chǎn)生很多新的問題，國大，事多，政府目前無暇顧及民生人權(quán)社會福利養(yǎng)老等，我覺得自己的人生價值在于為國家分擔這方面的負擔，這也是時代賦予我們這一代青年的歷史使命。我相信，從蒸汽機開始歷史幾百年的技術(shù)競爭已經(jīng)進入某種極值(參見CPU等等的更新速度)，技術(shù)制造業(yè)的發(fā)展空間日益飽和，而未來是基于先進理念和人文精神的服務(wù)業(yè)的舞臺，所以一直以來對技術(shù)存有些許偏見與忽視?，F(xiàn)在看回去，確實太年輕，看問題不夠客觀科學，做事情難免顧此失彼，需要繼續(xù)進步。
在這一學期里，多數(shù)時間都在看經(jīng)濟和營銷學的書，此外還有哲學小說之類的，有時似懂非懂，有時感觸良多。但，這種遨游書海、書叢獵奇的快樂的基礎(chǔ)如此不牢固。它來的太過泛濫而沒有節(jié)制--有時上課我也在看課外書，加之對高數(shù)物理電路原理的畏難心理，所以就這樣課內(nèi)學習的時間和精力在有意無意地越來越少。
認識世界首先要認識它的物質(zhì)規(guī)律，要認識物質(zhì)規(guī)律就要學好數(shù)理化一類的自然科學，這個結(jié)論也是我的反思成果之一。至此理清了思緒，調(diào)整了觀念認識，完成了逐層深入的自我剖析。
在此向組織鄭重承諾，我會加快進步，以新的心態(tài)和觀念對待自己的學業(yè)，以一個大的器量對待周圍的人事。爭取早日實現(xiàn)人生理想，為社會做貢獻。
XXX
補考檢討書篇2：
XXX：
針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學習，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。
如果能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學習上掛科的情況了?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學習中的不足和不合理之處。我仔細回想上學期的學習情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學習的問題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下，大概有以下幾點：
一,對大學學習生活的不適應(yīng)。大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學里的學習更多倡導(dǎo)的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據(jù)地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區(qū)別。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學生，在學習面前扮演的角色。前者，我是一個主動者，對學習有很積極的情緒，在學習的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。學習對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學習的興趣。而后者，我則充當著被動者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學習，或者是不愿主動去接受學習的。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學習。帶著這樣的心境，在嚴厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學的過渡階段，我?guī)е咧械膶W習習慣，失去了高中時的看管，便放松了學習。這也是這次掛科的主要原因。
二，沒有集中精力在學習上，課余生活的無序影響了學習。上大一的時候，在忙碌的學習之余，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經(jīng)驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時候，我認為，做兼職能夠及早的接觸社會，認識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以后的工作學習打下基礎(chǔ)。可是現(xiàn)在看來，這個想法太過幼稚了。兼職在適當?shù)臅r候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學習為代價。我現(xiàn)在明白了，作為學生，目前的階段，學習永遠都是第一位的。大學不同于其他任何學習階段，因為只有在大學里我們才能學習那些自己喜歡的東西，學習那些真正有實用價值的東西。大學里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。
三，自己的性格比較內(nèi)向，在學習和生活方面很少和同學交流。學習的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能及時找同學交流解決。于是一學期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。關(guān)于這點，我也認真想過，學習雖然是一個人的事，但學習的過程不能只局限于自己。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學也是一樣，這并沒什么。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實際上也就是一個認識提高的過程，通過多個同學的交流和分析，我們也會漸漸培養(yǎng)成從多個角度看問題想問題的習慣。這種學習方式，比自己一個人學習要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現(xiàn)不順心的事。這是一個惡性循環(huán)，對自己一點好處都沒有。通過這次檢討，我也認識到了，并且開始重視這個問題。
四，考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響。快該考試的時候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。當時就請了一個星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時間的學習和復(fù)習，我一直沒能安下心。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當時的情緒帶來很大的影響。
這學期，我一定會調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學習中去。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
補考檢討書篇3：
大學考試掛科補考檢討書
尊敬的XXX：
20XX年01月26日17：54分，掛科的消息晴空霹靂般炸響我的手機，我美好的未來，幸福的人生也因為這條短信變得黯淡無光?
在當今這個重視科教興國的大環(huán)境下，大學生不僅具有優(yōu)異的學習環(huán)境，雄厚的師資力量，更有傲視各個時代的資金投入?可就是在那么令人艷羨的環(huán)境中，我，一個普通的大二新生，卻泥足深陷，不知悔改，不可救藥的掛科了，此時此刻我的世界如此黑暗，念天地之悠悠，獨搶然而涕下?
掛科，就是不通過或不及格的代名詞。具體地說，就是指某人的某一科目因各種原因考試不及格而未能通過，需要重修或重考的意思。"掛科"衍生自"掛了"一詞，如果某一科目不及格，大學生常說某某科目"掛了"，漸漸便產(chǎn)生出了"掛科"這個說法，并在大學中屆屆相傳而成詞。掛科來自于一種古代的刑罰："掛"。最早的死刑是絞刑，后來又有斬首，有一種"罪惡特別深重"的，斬首后還要把腦袋掛起來示眾，也有就把尸體掛起來示眾的，這些都叫"掛"。經(jīng)過漫長的歷史演變后，現(xiàn)在人們(尤其是青少年)生活中常把失敗也叫做"掛了"。比如說考試掛了紅燈，可以說"又掛了"。
根據(jù)以上說法，可以很明顯，很深刻的認識到，掛科等于斬首。而斬首等于死亡，但是我如果死了就寫不了這份檢討了，所以對于掛科深惡痛絕的我，更加有理由好好活下去，寫好這份檢討，以此來表示我不再掛科的決心，此心此情，天地可鑒，日月可明，希望有關(guān)讀者能頂上一頂。
雖然我生性淡薄，不喜追名逐利，但是對于事后我所了解到的關(guān)于掛科的后果，在下還是不禁淚流滿面，全身戰(zhàn)栗，無法自拔??可惜大錯已經(jīng)鑄成，現(xiàn)在我能做的就是把它們寫下來警醒后人，這是我用血與淚換來的醒世恒言啊?
1.掛科最嚴重的影響就是造成大學生沒有學位證，無法畢業(yè)。一般高校對學生都有規(guī)定的學分要求，學生只有修到相應(yīng)數(shù)目才能拿到學位證并順利畢業(yè)。學分是以學生考試科目的成績進行計算的，即某一科通過考試，則獲得相應(yīng)的學分;不通過(即掛科)則無學分，需要下次重修或補考。若掛科太多，重修不過，學生就會因?qū)W分不夠而被學校留級或勸退。進而會使學生有上面所說的無學位證或無法畢業(yè)的危險。這樣等于說大學白念，絕對得不償失。
2.掛科會直接影響到大學生的成績排名，使其與獎學金、助學金、競選班干部、入黨、保研、推薦工作、出國留學等等好事全部失之交臂。
3.掛科對于大學生的就業(yè)也將造成十分的嚴重影響。一般用人單位看到應(yīng)聘畢業(yè)生有掛科經(jīng)歷后，再考慮錄用他的可能性就十分小了。
4.掛科還會對大學生的心理照成巨大的傷害，例如會照成大學生有羞愧、恐懼、痛苦、自暴自棄等不良情緒。一般大學生得知他們掛科都是在期末考試后的暑、寒假里，這樣掛科會對他們的進行長時間的身心折磨。
對于以上第四點?嗚嗚，我可是刻苦銘心啊，化成灰也化不了的教訓啊。在這個惡劣的冬天里，掛科這個詞如夢魘般將我團團包圍?
每天晚上，即將入眠的時候，我會突然想到"對哦，我掛科了?"，咳咳?又是個不眠之夜??夜不能寐。
三餐時刻，正準備放開肚皮開胃的時候，我會突然想到"對哦，我掛科了?"，咳咳?食不能安。
如廁的時候，正準備解放，我會突然想到"對哦，我掛科了?"，咳咳?解不能舒。
過年了，看著附近絢麗的煙火，我會突然想到"對哦，我掛科了?"，咳咳?連過個年都那么狼狽。
依稀記得，我一頭飄逸的完美秀發(fā)在風中傲然飄搖?如今只剩下幾根稻草在無聲的抗議??
依稀記得，我靈動有神，連周潤發(fā)都要妒忌的雙眼?如今也變得渾濁無光。
依稀記得，我挺拔高挑，令無數(shù)女生尖聲驚叫的身材?如今也佝僂的的不成樣子了?
此時此刻，照照鏡子，咳咳?簡直就是一個風燭殘年的老人。
但是，我不會放棄的，作為一個祖國的花朵，潛力之星，我要是放棄了，那還有誰來保護世界。相信很多大學生都會在大一或大二時因為過了與高三截然相反的學習生活而掛科，所以之后他們便忍辱負重，重找學習狀態(tài)，從而挽回了自己恐將荒廢的大學生活。從以上一些師兄師姐的分析，我相信我還是有機會好好改造，重新做人的。
XXX
第三篇：加拿大留學申請
一、必須擁有學士學位
這是申請加拿大碩士研究生的最基本條件。
二、GPA成績要高
GPA也就是大學成績的平均分，有的學校也以美制分數(shù)(即滿分4.0)來表示。申請加拿大碩士研究生的最低錄取標準為75分(百分制)或者3.0以上。留學專家學表示，一般大學對于大學平均分都會要求在80%以上，而更好一點的大學還會在此基礎(chǔ)上要求后兩年的專業(yè)課成績要在85%以上。這是因為研究生是協(xié)助導(dǎo)師在某一專業(yè)領(lǐng)域從事研究工作，所以導(dǎo)師對學生是否具有該專業(yè)的知識背景、是否具備相關(guān)領(lǐng)域的研究經(jīng)歷非?？粗亍６鴮τ诖蠖鄶?shù)沒有研究經(jīng)歷的學生來說，在校的專業(yè)課成績就尤為重要。
三、擁有語言成績
申請加拿大碩士研究生幾乎都不提供雙錄取，也就是說，在申請者準備申請研究生的時候，就應(yīng)該具備語言成績并達到研究生的錄取要求。通常情況下，加拿大的研究生錄取對于語言的最低要求是托福550分以上或者雅思6.5以上，其中寫作也要求至少4.0或6.0，好的大學還會有更高的要求。
四、gre或者gmat成績一定要具備，而且還要好
專家表示，這也是申請加拿大碩士研究生的一個硬性要求。對攻讀碩士研究生的申請人，除需通過TOEFL或?qū)W術(shù)性IELTS外，加拿大的大學一般還要求其通過GRE或GMAT，但這一要求因?qū)W校而異、因?qū)I(yè)而異。雖然很多加拿大大學的理工科碩士研究生項目不要求GRE成績或只是“建議有GRE成績”，但如果申請人具備良好的GRE或GMAT成績是體現(xiàn)其競爭性的一個方面，有可能優(yōu)先被考慮錄取。通常對于這些成績的要求是：GMAT需要550-600以上，GRE需要1200以上。
加拿大留學讀碩士，一年所需的費用主要有以下幾個方面：
學費、住宿費、伙食費、學習用品費用、日常花銷、醫(yī)療保險等，具體的費用情況如下：
學費：在加拿大，國際學生讀碩士的費用與本地學生相差無幾，費用不是很高。
加拿大不同大學，都有自己的收費標準，留學加拿大讀碩士，所需的學費也會不同。一般情況下，在加拿大，研究型碩士一年的學費在1萬加幣左右;專業(yè)型碩士2-3萬加幣。
食宿費：加拿大不同城市的消費水平不同，消費水平的差異，直接影響了學生食宿費用的多少。
另外，留學加拿大，比較常見的住宿類型有三種：校內(nèi)宿舍、校外租房、寄宿家庭。一般情況下，校內(nèi)宿舍一年的費用在6000加幣左右，寄宿家庭為學生提供的服務(wù)周到，一年的費用在8000加幣左右。相比來說，在校外租房會便宜一些。
學習用品費用：在加拿大留學，學習用品是離不了的，留學生一年需要的書本費等費用，大約200到400加元。
醫(yī)療保險費用：在加拿大，醫(yī)療保險費用，一年大約需要800加元。
第四篇：畢業(yè)補考申請書
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
您好，我是xx級的學生xx。由于在期末去年考試中作弊，學校給予零分成績。給自己帶來了極壞的影響，我認真作自我反省、努力學習，特重新申請補考，請學校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師給我一次改過自新的.機會，謝謝！
致此
敬禮！
申請人：xx
xxxx年xx月xx日
第五篇：研究生補考規(guī)定
研究生補考規(guī)定
〔2013〕10號
各學院：
根據(jù)《研究生學籍管理實施細則》，制定以下補考規(guī)定：
1、需要補考的類型：緩考、期末考試不及格（不合格）、曠考、違規(guī)或作弊等；
2、補考時間安排：補考時間一般在下一個學期的第4周，具體安排在開學的第2周發(fā)布在研究生教育學院網(wǎng)站的培養(yǎng)工作欄目；
3、補考申請程序：需要申請補考的學生于開學后第2周進入研究生教育學院網(wǎng)站的培養(yǎng)工作欄目查詢補考安排，填寫《研究生補考申請表》，經(jīng)導(dǎo)師簽署意見后，將表格于開學的第3周前報送研究生教育學院學位與培養(yǎng)管理科，審核通過后方可參加補考。未辦理有關(guān)補考申請手續(xù)者不得參加補考；
4、各類補考的要求：緩考者參加下一年級的期末考試，如不及格可參加該年級的正常補考，仍不及格的，則必須重修該課程；期末考試不及格（不合格）者可直接參加補考，一次補考后仍不及格則必須重修該課程；曠考者參加下一級的期末考試，考試不及格則必須重修該課程；違規(guī)或作弊者不能參加正常補考，必須重修該課程后參加下一年級的期末考試，如考試仍不及格則按照結(jié)業(yè)處理；
5、補考成績登記：緩考成績及格者可按照實際成績登記，因期末考試成績不及格（不合格）、曠考、違規(guī)或者作弊等原因參加補考的，經(jīng)補考后成績合格者，其學位課程按70分登記，非學位課按60分或者合格（及格）登記，不合格者按照補考后實際成績登記；
6、重修費用：因補考導(dǎo)致重修者，收費標準按照學校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
研究生教育學院
2013年6月1日
