千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《聘任委托書》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《聘任委托書》。

第一篇：聘任報告

聘 任 報 告

×××：

茲有我單位某某同志，通過某年某省人力資源和社會保障廳關(guān)于《某市某某同志等位同志具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的通知》（文件號），于某年某月某日確定為高級農(nóng)藝師，經(jīng)某某黨委政府領(lǐng)導(dǎo)研究決定把某某同志聘任在高級農(nóng)藝師崗位，望縣人事局職改辦給予辦理相關(guān)聘任手續(xù)。

單位

日期

第二篇：職稱聘用證明模板

聘 用 證 明(模板）

茲聘請XXX同志擔(dān)任xxxx有限公司xxxx分公司xxxx專業(yè)助理工程師，該同志從事xxxx專業(yè)技術(shù)工作自xxx年xxx月至今已滿xxx年。

特此證明

xxxxx有限公司

第三篇：聘任書之技師聘任申請書

技師聘任申請書

【篇1：事業(yè)單位工作人員崗位聘任申請書】

事業(yè)單位技術(shù)職務(wù)聘任

申請書

職改領(lǐng)導(dǎo)小組：

本人于年月取得中醫(yī)副主任醫(yī)師專業(yè)技術(shù)高級職稱資格，于年正式聘為中醫(yī)副主任醫(yī)師專業(yè)技術(shù)七級崗位，取得資格后，在工作中仍然認真負責(zé)，對技術(shù)精益求精，對專業(yè)技術(shù)不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)，近三年（2011-2013）度考核均為優(yōu)秀。根據(jù)《崗位設(shè)置管理管理方案》條件之規(guī)定，本人符合任聘專業(yè)技術(shù)六級崗位條件，現(xiàn)特向醫(yī)院職改領(lǐng)導(dǎo)小組申請聘任專業(yè)技術(shù)六級崗位為謝。

特此申請

申請人

二〇 年月日

【篇2：xx同志技師聘任申請】

xxx同志技師聘任申請

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，1992年參加工作，在化學(xué)分場長期擔(dān)任化驗站值班員工作，于2005年取得汽水化驗技師資格，于2007年調(diào)至項目部工作。

幾年來，我始終從嚴(yán)要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，在本崗位的安全、經(jīng)濟上力求取得突破，總結(jié)積累各種經(jīng)驗，不但提高了自身的業(yè)務(wù)水平，還積極幫助青工搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)。調(diào)至項目部工作以來，設(shè)備系統(tǒng)與原廠變化較大，而且化驗站管轄的范圍增加，比如：凝結(jié)水系統(tǒng)、機組排水槽等都屬于化驗站管轄范

圍，而且要負責(zé)所屬范圍內(nèi)的設(shè)備停送電。為了盡快適應(yīng)工作需要，我?guī)ьI(lǐng)青工天天查系統(tǒng)，學(xué)規(guī)程，虛心向?qū)９ふ埥?，同時積極參與承運部的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技術(shù)講課，在很短的時間內(nèi)掌握了化驗站的各種業(yè)務(wù)，學(xué)會了凝結(jié)水系統(tǒng)的各項操作和過濾器的鋪膜爆膜新技術(shù)，同時也掌握了低壓設(shè)備的停送電技術(shù)，完全適應(yīng)了新的工作需要，在化驗站工作期間，未發(fā)生任何人為責(zé)任事故，為項目部的安全生產(chǎn)工作作出了積極貢獻。

我不但在化驗站崗位上努力工作，發(fā)揮自己的一技之長，而且這幾年也沒有停止學(xué)習(xí)，積極向其他方面拓展，不斷充實自己，以適應(yīng)現(xiàn)代化工廠的需求。我同時完成了項目部交給我的其他任務(wù)，如電廠經(jīng)濟指標(biāo)核算、庫房管理等，有效地緩解了項目部人員緊缺的局面，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

為了能更好的發(fā)揮自己的崗位技術(shù)優(yōu)勢，服務(wù)于安全生產(chǎn)、經(jīng)濟運行，并不斷提高自己，我申請應(yīng)聘技師，以便在今后的工作中為項目部做出更大的貢獻。 xxx項目部 xxx

2010-10-10

【篇3：藥劑技師聘任申請書】

藥劑技師申請書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我于2005年在電大學(xué)習(xí)藥學(xué)專業(yè)并考核合格取得高級技工證書，2010年9月拿到陜西省機關(guān)事業(yè)單位技師證書，達到藥劑技師資格水平，現(xiàn)進行技師職稱聘任。

我于1986年來我院參加工作，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)29年了。在我院工作學(xué)習(xí)的這幾十年時間，我認真學(xué)習(xí)和執(zhí)行各項衛(wèi)生法律法規(guī)，不斷加強自身醫(yī)德修養(yǎng)，努力提高技能水平加快工作效率，積極認真，工作勤勤懇懇，較圓滿的完成了各項工作任務(wù)。

在政治思想方面，能夠始終如一地遵守黨的各項路線,方針和政策,注重政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身地政治思想素質(zhì),積極參加醫(yī)院和科室的各項政治學(xué)習(xí)及活動,認真做好學(xué)習(xí)筆記,總結(jié)學(xué)習(xí)體會,政治素質(zhì)穩(wěn)步提高。

在平時工作中能保持高度的熱情，貫徹黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，對待病人能以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問題，為患者提供一些合理用藥的知識。嚴(yán)格對待處方的審核、調(diào)配、發(fā)放工作，嚴(yán)格遵守處方調(diào)配制度，認真按照“四查十對”處方審查制度，嚴(yán)格操作，發(fā)現(xiàn)處方中存在的配伍禁忌、劑量、規(guī)格等方面的差錯，能及時與醫(yī)生聯(lián)系，準(zhǔn)確調(diào)配。工作在不斷的實踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，讓患者能夠用到安全、有效、穩(wěn)定的藥品而不斷努力。在工作之外，我也能參加本專業(yè)的各項活動，加強藥學(xué)基礎(chǔ)理論水平學(xué)習(xí)，不斷充實和更新自己的知識，了解和掌握藥學(xué)界的新動向，熟練掌握藥學(xué)基 礎(chǔ)理論，基本知識和基本操作技能，利用藥學(xué)專業(yè)知識指導(dǎo)臨床合理用藥。在今后的工作中，我將一如既往的努力工作，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻自己的力量。

按照我院職稱等級聘任要求,我符合藥劑技師聘任資格.望予以聘任為盼，謝謝！

時間：2015.7.9

第四篇：泰安市職稱聘任

首頁泰安市關(guān)于認真做好2008年全市中專和中小學(xué)教師職稱評聘工作的通知

各縣市區(qū)教育局，泰安高新區(qū)、泰山景區(qū)社會事業(yè)局，市直有關(guān)學(xué)校（單位）： 為認真做好今年全市中專和中小學(xué)教師職稱評聘工作，根據(jù)省教育廳和市人事局有關(guān)文件精神，結(jié)合我市教師隊伍實際，經(jīng)市人事局同意，現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下：

一、評聘工作的指導(dǎo)思想和要求

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實《教師法》、新《義務(wù)教育法》和教師職稱評聘的各項政策規(guī)定，積極穩(wěn)妥地深化中小學(xué)人事制度改革，引入競爭激勵機制，破除專業(yè)技術(shù)職務(wù)終身制，建立“職務(wù)能上能下、待遇能高能低、人員能進能出”的符合中小學(xué)教師職業(yè)特點的教師任用新機制，逐步實現(xiàn)教師職稱聘任和崗位聘任的統(tǒng)一。 總的要求是，教師職稱評聘工作要有利于實施素質(zhì)教育、教育教學(xué)改革和教師隊伍建設(shè)，堅持向教學(xué)第一線和農(nóng)村教師傾斜的原則，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，教書育人，爭創(chuàng)佳績，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、嚴(yán)格掌握評審范圍，認真把握申報條件

根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，中專、中小學(xué)教師職稱評審的范圍，從今年起，僅限于在各級各類學(xué)校和教育行政部門所屬教研室、電教館及少年宮等教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師和專職教研員。各級各類學(xué)校中不直接從事教學(xué)工作的專職管理和后勤服務(wù)人員，各級教育行政部門所屬的其他事業(yè)單位的工作人員，不能申報中專、中小學(xué)教師職稱。在學(xué)校人事制度改革中落聘人員，已經(jīng)離退休人員，不能評審教師職稱。各級教育行政部門和學(xué)校必須按規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)禁擅自擴大范圍。

為更好地落實中小學(xué)課程方案，促進素質(zhì)教育的順利實施，根據(jù)目前我省義務(wù)教育和普通高中課程開設(shè)實際情況，從今年起，我省中小學(xué)教師職務(wù)高評委新設(shè)置“綜合實踐活動”和“通用技術(shù)”兩個學(xué)科，從事這兩門課程教學(xué)的專職教師可以直接申報相應(yīng)的中學(xué)教師職務(wù)。

申報評審中專、中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職稱，須具備以下條件：

（一）具有相應(yīng)的教師資格。

（二）符合《中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例》、《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》、《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》中規(guī)定的任職條件。

（三）具備《教師法》所規(guī)定的學(xué)歷要求。其中，通過繼續(xù)教育取得后學(xué)歷的教師，須在取得學(xué)歷后繼續(xù)任教3年以上。

（四）計算機應(yīng)用能力達到申報要求。

根據(jù)國家規(guī)定和要求，申報中、高級職稱，須取得全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試合格證（規(guī)定的應(yīng)考科目全部合格）；對符合暫不參加考試或免于計算機應(yīng)用能力考試規(guī)定的，須提供《申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格暫不參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試或免考部分科目（模塊）審核表》，并出具有關(guān)證明材料。

暫不參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試的范圍是：評聘小學(xué)（含幼兒園）教師職稱的；現(xiàn)仍在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含街道辦事處）直屬及其以下單位工作的；評聘初級職稱的；截止今年底年滿50歲的；符合免試條件的。其他人員均按要求執(zhí)行。 (五)外語成績符合國家要求。凡專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例規(guī)定有外語要求的，須取得國家組織的職稱外語考試成績單合格證后方可申報。根據(jù)省人事廳《關(guān)于2008全國職稱外語等級考試成績使用標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問題的通知》（魯人辦發(fā)[2008]98號）規(guī)定，2008職稱外語等級考試各語種、類別、級別的成績，全國通用標(biāo)準(zhǔn)為60分，全省當(dāng)年有效使用標(biāo)準(zhǔn)為55分。符合《關(guān)于完善職稱外語考試有關(guān)問題的通知》（魯人發(fā)[2007]19號）中放寬外語成績要求規(guī)定的，全省當(dāng)年有效使用標(biāo)準(zhǔn)放寬至45分，當(dāng)年可申報副高級、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。

按照魯人辦發(fā)[2006]108號文件要求，自2007年起，中等師范學(xué)校（含教師進修學(xué)校）教師申報高級講師和講師職務(wù)資格，均應(yīng)參加全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級考試，提供考試成績通知書，并達到相應(yīng)要求。

（六）繼續(xù)教育學(xué)分符合要求。按照《泰安市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理規(guī)定》（市政府令119號）和《關(guān)于做好2008審驗工作的通知》（泰人辦發(fā)[2008]106號）要求，今年，晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的，任職期間繼續(xù)教育學(xué)分平均每年應(yīng)達到20學(xué)分（可累計計算）。其中，任職期限滿5年以上的，自2003年1月起累計應(yīng)滿100學(xué)分。

（七）完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作量，教育教學(xué)考核成績優(yōu)良。申報評審中專高級講師職務(wù)，須在任現(xiàn)職期間系統(tǒng)地講授過1門主干基礎(chǔ)課或2門及以上其他課程，申請中、小學(xué)中、高級教師職稱，周任課時數(shù)要達到國家規(guī)定要求。

三、規(guī)范推薦評審程序

申報評審中專、中小學(xué)教師職稱，要嚴(yán)格按照《山東省專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審辦法（試行）》（魯人發(fā)[2002]26號）規(guī)定的個人申報、民主評議推薦、單位審查、主管部門審核呈報的辦法進行申報。

單位在組織申報推薦時，要成立具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員組成的專家委員會或?qū)W術(shù)委員會（7人以上），對申報人的學(xué)術(shù)、技術(shù)水平進行評價，提出推薦名單。單位根據(jù)專家委員會或?qū)W術(shù)委員會提出的推薦名單，綜合考慮申報人的品德、業(yè)績、工作能力和工作態(tài)度等情況，確定推薦人選，經(jīng)公示無異議后推薦上報。受組織派遣赴四川抗震救災(zāi)一線工作的專業(yè)技術(shù)人員，符合相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格申報條件的優(yōu)先申報推薦。

各部門、單位組織申報推薦時，要認真研究該系列（專業(yè)）專業(yè)技術(shù)崗位需求情況，結(jié)合崗位設(shè)置情況組織申報。具有高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格人數(shù)已超過按實施崗位設(shè)置管理規(guī)定應(yīng)設(shè)置的相應(yīng)崗位數(shù)15%的，要從嚴(yán)掌握，一般不再推薦申報。

根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，中小學(xué)教師申報中、高級教師職稱，須經(jīng)縣（市、區(qū)）教育行政部門審核，由縣（市、區(qū)）教育、人事部門共同呈報。要增加工作的透明度，實行陽光操作，把評議推薦的全過程置于群眾監(jiān)督之下。具體要經(jīng)過以下程序：

（一）申報人員所在學(xué)校（單位）公布申報評議方案。

（二）申報人員提出申請，并提供有關(guān)證件。

（三）學(xué)校（單位）公開進行民主評議推薦，張榜公布評議推薦結(jié)果。

（四）學(xué)校（單位）組織整理填報有關(guān)申報材料。

（五）學(xué)校（單位）對申報材料進行認真核實，重點審查其申報材料、證書和證明等是否真實、齊全，內(nèi)容格式等方面是否符合規(guī)定要求。

（六）公示申報人員的申報材料及有關(guān)情況，公示無異議后，學(xué)校（單位）要在該申報人的《教師職稱評審表》、《專業(yè)技術(shù)職稱評審簡表》的“推薦意見”欄中填寫推薦意見，并簽字、加蓋單位公章。

（七）組織填寫《“六公開”監(jiān)督卡》。

（八）報經(jīng)主管部門審查，符合申報條件的材料，主管部門簽署意見，加蓋單位公章后，及時送呈報部門。

（九）申報材料經(jīng)呈報部門審核同意并簽署呈報意見后，按規(guī)定時限報市教育局。

四、認真掌握標(biāo)準(zhǔn)條件，確保推薦評審質(zhì)量

各單位在推薦評審各類教師職稱時，必須在公開、公正、公平、合理和綜合評價的原則下，嚴(yán)格執(zhí)行《教師職務(wù)試行條例》規(guī)定的任職條件和省市有關(guān)規(guī)定要求，不得隨意放寬和降低標(biāo)準(zhǔn)條件。各單位要切實加強民主推薦、資格審查力度，確保推薦評審質(zhì)量。在推薦評審工作中，必須認真把握好以下具體問題：

（一）師德問題

加強師德教育，倡導(dǎo)無私奉獻、為人師表、敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹治學(xué)的精神，塑造高尚的師德風(fēng)范，爭做人民群眾滿意的教師，是新時期加強教師隊伍建設(shè)、全面實施素質(zhì)教育的需要。評聘教師職稱時，對違反教師職業(yè)道德規(guī)范、教師行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定的人員，對創(chuàng)建文明行業(yè)造成不良影響的人員實行“一票否決”。

（二）學(xué)歷問題

1、申報中專、中小學(xué)和幼兒園教師職稱的人員，必須具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)段要求的國家教育行政部門認可的學(xué)歷。

2、通過繼續(xù)教育取得規(guī)定后學(xué)歷的教師，評審高一級專業(yè)技術(shù)職稱，其所學(xué)專業(yè)必須與現(xiàn)任教專業(yè)相同或相近。

3、提高教師職稱評審的學(xué)歷要求，并逐步由學(xué)歷向?qū)W位過渡。中專教師和高中階段教師申報高一級教師職稱應(yīng)逐步要求取得學(xué)士以上學(xué)位；對取得學(xué)士學(xué)位晉升中級、取得碩士及其以上學(xué)位晉升高級教師職稱者，同等情況下優(yōu)先考慮。2001年8月底以后補充到教師隊伍的人員，評審中專教師和高中階段教師職稱一般應(yīng)具有學(xué)士及其以上學(xué)位。

4、普通高等學(xué)校1970—1976年入學(xué)的畢業(yè)生，可按照有關(guān)規(guī)定申報、評審相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職稱，其學(xué)歷填寫為“大學(xué)普通班”。

（三）論著、科研成果問題

從今年起，高、中評委將不再把論文獲獎作為評審依據(jù)，收取評審材料時，不再受理申報人員提交的各種論文獲獎證書，論文清樣或錄用通知書、習(xí)題集、論文集和增刊上發(fā)表的論文等。作為科研項目結(jié)題的論文、專著等，獲得市級以上自然科學(xué)或社會科學(xué)獎，可以作為科研項目獲獎，在相應(yīng)欄內(nèi)填寫報送。對申報人員提交的論文、著作和科研成果，推薦評審工作中，不能只看數(shù)量多少，而要充分發(fā)揮同行專家的作用，對論文、論著的內(nèi)在質(zhì)量，科研成果的科技含量、轉(zhuǎn)化應(yīng)用及個人的理論研究能力進行綜合分析、論證。同時，還要結(jié)合其發(fā)表文章的刊物層次等進行全面考察，以此確定申報人員的科研能力、科研水平以及對本門學(xué)科基礎(chǔ)理論知識的掌握程度，確認其真實的學(xué)術(shù)科研水平。晉升高級講師職稱任職資格，應(yīng)提供代表本人學(xué)術(shù)水平的公開發(fā)表或出版的論文、著作；晉升中學(xué)高級教師職稱，若無公開發(fā)表論文、著作，可提供本人撰寫的反映其教育教學(xué)水平的經(jīng)驗總結(jié)、研究報告及經(jīng)驗交流材料。論文、著作須在2008年8月底以前公開發(fā)表、出版。

農(nóng)村中小學(xué)教師教學(xué)研究能力，主要由所在學(xué)校通過教學(xué)、教研工作實績進行考察，對公開發(fā)表或出版論文、著作情況適當(dāng)放寬要求。

（四）教育教學(xué)水平和業(yè)績考察問題 在教師職稱評審?fù)扑]工作中，要注重考察教育教學(xué)質(zhì)量和工作實績，使廣大教師的注意力真正轉(zhuǎn)移到提高教育教學(xué)質(zhì)量上來。為進一步考察參評人員的課堂教學(xué)能力和水平，從今年起將要求參評教師提交任職以來的部分教案。根據(jù)教育工作和教師的職業(yè)特點，學(xué)校主管部門在推薦時，要通過組織說課對申報人員的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力進行評價。高級評審委員會在評審時，將把說課評價情況作為對申報人員評價的重要依據(jù)?！半p師型”教師、參加新課改培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證書的教師在同等條件下優(yōu)先評聘教師職稱。

要重視中小學(xué)教師在農(nóng)村或薄弱學(xué)校的教學(xué)經(jīng)歷。2001年8月后補充到教師隊伍的中小學(xué)教師，評聘中、高級教師職稱一般應(yīng)有一年以上農(nóng)村學(xué)?；蛳鄬Ρ∪鯇W(xué)校任教的經(jīng)歷，評聘高級教師職稱一般應(yīng)有兩年以上農(nóng)村學(xué)校或相對薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷；2001年8月底以前任教的教師，凡有在農(nóng)村或相對薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷的，同等條件下優(yōu)先評聘教師職稱。

（五）班主任業(yè)績考察問題

申報評審中、高級教師職稱，任現(xiàn)職以來，應(yīng)擔(dān)任過班主任工作或承擔(dān)過學(xué)生管理工作3年以上，對于長期擔(dān)任班主任工作，并取得突出成績的教師，要優(yōu)先評聘教師職務(wù)。未擔(dān)任班主任工作，或擔(dān)任班主任工作達不到上述要求者，一般不得評聘中、高級教師職稱。

（六）普通話問題

為全面推廣使用普通話,使普通話成為課堂教學(xué)語言,廣大教師在教學(xué)中要切實學(xué)習(xí)普通話,使用普通話。從今年開始,45歲以下的教師，普通話達不到二級乙等水平，原則上不得晉升高一級教師職稱。

（七）破格晉升職稱問題

為鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出，對于個別不具備任職年限，但確有較高業(yè)務(wù)水平，在教育教學(xué)工作中做出突出成績者，允許破格申報教師系列中、高級職稱。破格申報教師系列中、高級職稱須符合《山東省高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格破格申報指導(dǎo)條件（試行）》（魯人發(fā)[2005]15號）和《泰安市中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格破格申報指導(dǎo)條件（試行）》（泰人發(fā)[2006]15號）中所規(guī)定的破格指導(dǎo)條件。要嚴(yán)格把握破格條件，達不到破格指導(dǎo)條件的，一律不得申報。 對于符合破格申報條件，以破格方式申報評審教師高級職務(wù)的人員進行審核和測試。經(jīng)過審核和測試后，單獨提交評審委員會評審。測試內(nèi)容主要為教育理論知識、教育教學(xué)能力和教科研水平。測試時間另行通知。

（八）小學(xué)（幼兒園）教師申報中學(xué)高級教師職稱問題

小學(xué)（幼兒園）教師評審中學(xué)高級教師應(yīng)從嚴(yán)掌握。小學(xué)（幼兒園）優(yōu)秀教師評聘中學(xué)高級教師職稱，實行條件和崗位數(shù)額雙控制。經(jīng)正式批準(zhǔn)設(shè)置中學(xué)高級教師崗位的小學(xué)、幼兒園，在空崗內(nèi)可推薦部分優(yōu)秀的小學(xué)（幼兒園）教師晉升中學(xué)高級教師職稱。申報評審中學(xué)高級教師職稱的小學(xué)（幼兒園）教師，必須符合《山東省教育廳關(guān)于做好2004年全省中專和中小學(xué)教師職務(wù)評審工作的通知》中規(guī)定的小學(xué)（幼兒園）教師申報中學(xué)高級教師職稱的條件。

（九）實驗技術(shù)人員晉升職稱問題

今年繼續(xù)開展實驗技術(shù)人員中級專業(yè)技術(shù)職稱的評審工作。申報晉升實驗師職稱，須有學(xué)校和縣級以上教育行政部門出具的專職從事學(xué)校實驗技術(shù)工作的證明，且高中實驗技術(shù)人員須具有國家承認的與申報專業(yè)相同或相近的大專以上學(xué)歷，并任助理級職務(wù)4年以上；初中實驗技術(shù)人員須具有中專以上學(xué)歷，并任助理級職務(wù)5年以上。對出具假證明的，經(jīng)查實三年內(nèi)不準(zhǔn)申報評審。

（十）中學(xué)系列職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師評審問題

職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師晉升高一級教師職稱，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，必須取得國家承認的大學(xué)本科以上學(xué)歷。對取得相應(yīng)高級技術(shù)等級證書者，同等條件下可優(yōu)先評聘高一級專業(yè)技術(shù)職稱。

（十一）改系列問題

對于因組織安排等原因改變工作崗位或?qū)I(yè)技術(shù)職稱系列聘任同級專業(yè)技術(shù)職稱的，需在現(xiàn)崗位經(jīng)過一年左右的考察，如單位認為勝任現(xiàn)崗位工作，經(jīng)有關(guān)部門同意后，可直接聘任現(xiàn)崗位同級專業(yè)技術(shù)職稱，其中改聘教師職稱的，應(yīng)取得與任教層次相符的教師資格。改聘職稱前后的任職年限連續(xù)計算，考察期間可維持原任職稱的待遇。直接改聘職稱的，原任職資格不變。改變?nèi)温氋Y格的，仍需按原改系列評審的有關(guān)規(guī)定辦理，其中改評教師職稱的，應(yīng)取得與任教層次相符的教師資格。

（十二）從非企事業(yè)單位調(diào)入學(xué)校從教人員的職稱評審問題 從非企事業(yè)單位交流或安置到學(xué)校從事教育教學(xué)工作的人員，需從事教育教學(xué)工作1年以上，取得相應(yīng)的教師資格，經(jīng)考核符合相應(yīng)的教師職務(wù)任職資格條件（包括職稱外語、計算機應(yīng)用能力），方可申報相應(yīng)的教師職稱。

（十三）評委會的組建及成員調(diào)整問題

加強評審委員會成員信息庫建設(shè)，建立一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足的評審專家隊伍。加強對評審委員會成員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平和執(zhí)行政策的能力，保證評審客觀、公正，提高評審質(zhì)量。

各有關(guān)單位要搞好評委會的組建、調(diào)整工作，在調(diào)整組建評委會時，除考慮候選人的政治條件和業(yè)務(wù)水平外，還要盡可能考慮評審委員會成員在學(xué)科（專業(yè)）、年齡結(jié)構(gòu)和層次上的分布，要注意吸收一定數(shù)量的基層人員和中青年學(xué)術(shù)帶頭人參加。各級評審委員會（推薦組）成員連續(xù)任職一般不得超過三屆。為充實調(diào)整全市中專、中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會，各縣市區(qū)和有關(guān)單位須向市教育局推薦評委備選人員，推薦的人員必須堅持原則，秉公辦事，師德高尚，有較高的學(xué)術(shù)水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，熟悉教師職務(wù)評聘政策，同時填寫《山東省中專中學(xué)教師職務(wù)高評委專家?guī)靷溥x人員推薦表》（附件5）和《山東省專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會執(zhí)行委員備選人員情況表》（附件4）。

各單位在具體推薦評審工作中，既要講學(xué)歷和資歷，更要注重申報人員的實際業(yè)務(wù)水平、工作能力和在現(xiàn)工作崗位上取得的工作業(yè)績，對在工作中做出突出成績的要優(yōu)先予以推薦評審。對長期在農(nóng)村貧困、邊遠地區(qū)教學(xué)第一線從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)主要看其實際教學(xué)業(yè)務(wù)水平、工作能力、工作態(tài)度和工作業(yè)績。有援藏、援疆、援島經(jīng)歷的優(yōu)先予以推薦評審。

五、認真做好聘任工作 各級各類中小學(xué)、中專學(xué)校要在教育行政主管部門的指導(dǎo)下，根據(jù)魯人發(fā)（2007）78號、魯人發(fā)（2007）79號文件規(guī)定，按照科學(xué)、合理、優(yōu)化、高效的原則，在規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，做好學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置工作。

各學(xué)校要按照省、市有關(guān)規(guī)定，在科學(xué)合理設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位的基礎(chǔ)上，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，嚴(yán)格按程序進行雙向選擇競爭聘任，完善規(guī)范聘約管理，破除專業(yè)技術(shù)職務(wù)終身制，分類搞好業(yè)績考核，加強聘后管理，激勵專業(yè)技術(shù)人員干事創(chuàng)業(yè)，有條件的單位可試行高職低聘或低職高聘，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出。

六、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅評聘工作紀(jì)律

（一）嚴(yán)格表格填寫

申報人必須據(jù)實填寫《山東省中小學(xué)中專技校教師職稱評審表》（以下簡稱《評審表》）、《中小學(xué)中專技校教師申報評審職稱情況一覽表》（以下簡稱《一覽表》）和《專業(yè)技術(shù)職稱評審簡表》，并提供各種證明材料，不能證明其真實性的內(nèi)容不能填寫。填寫從事專業(yè)應(yīng)統(tǒng)一規(guī)范。所在單位必須填寫法定全稱，不得簡化。要強化誠信意識，實事求是地填寫申報材料和提供各種證明材料，并在《評審表》中“個人總結(jié)”欄的最后填寫如下承諾語：“本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準(zhǔn)確，對因提供有關(guān)信息、證件不實或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責(zé)任自負?！?

從事教學(xué)研究、電化教育的人員，未承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的，其《評審表》、《一覽表》中不能出現(xiàn)課堂教學(xué)工作量，其工作情況及成績可在《評審表》“個人總結(jié)”和“學(xué)校推薦意見”中體現(xiàn)，在《一覽表》中可直接寫在“任現(xiàn)職以來完成的教育教學(xué)工作情況”欄下。

（二）嚴(yán)格材料審查

各學(xué)校（單位）要對申報材料，包括學(xué)歷證書、資格證書、聘任證書、獲獎證書、外語成績證明、計算機應(yīng)用能力考試合格證、論文論著、考核材料及表格中所填寫內(nèi)容等進行認真核實，公開進行民主評議。申報材料呈報前，學(xué)校（單位）要將個人申報材料中的《一覽表》在本學(xué)校（單位）明顯位置張貼公示，公示期不少于7個工作日。經(jīng)公示無異議后，方可推薦上報。學(xué)校（單位）主管部門和呈報部門要層層負責(zé)，認真審核，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕弄虛作假現(xiàn)象發(fā)生。對少數(shù)單位、地區(qū)出現(xiàn)大批量連續(xù)多年考核優(yōu)秀、教學(xué)工作量超出實際等情況，專家組在評審時將不作晉升依據(jù)。

（三）嚴(yán)肅工作紀(jì)律

要進一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，對違反規(guī)定程序及弄虛作假、營私舞弊的直接責(zé)任人及其相關(guān)責(zé)任人員，要嚴(yán)格按照《中共山東省紀(jì)律檢查委員山東省監(jiān)察廳山東省人事廳印發(fā)〈關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反政策紀(jì)律問題的暫行規(guī)定〉的通知》(魯人職〔1994〕9號)、《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理意見》（人事部令第3號）嚴(yán)肅處理。對偽造學(xué)歷、資歷，以虛假和不正當(dāng)手段騙取專業(yè)技術(shù)職稱證書的人員，將取消其資格，收回證書，5年內(nèi)不準(zhǔn)申報職稱評審。對把關(guān)不嚴(yán)，報送假材料的單位、呈報部門(單位)予以通報批評。各級教育行政部門、各學(xué)校(單位)要不斷加大教師職稱評審工作的透明度，加強監(jiān)督檢查，確保評審工作的公正、公平。

教師職稱推薦、評聘工作是一項政策性很強的工作，涉及面廣，社會影響大，關(guān)系到廣大教師的切身利益。各級教育行政部門和學(xué)校必須高度重視，在黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，從穩(wěn)定大局出發(fā)，按照國家有關(guān)法律法規(guī)，加強對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要成立由一把手任組長的教師職務(wù)推薦評聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)要親自靠上抓。要嚴(yán)密組織，精心安排，努力增加工作透明度，積極接受紀(jì)委、工會等組織和群眾的監(jiān)督。要深入基層搞好調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題，及時加以解決。要加大宣傳教育力度，決不能因職稱評聘工作影響教師隊伍的穩(wěn)定，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

各級各單位要認真執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行異議期制度和上級規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守評聘工作紀(jì)律，對違反政策規(guī)定，弄虛作假，營私舞弊等現(xiàn)象，將做出嚴(yán)肅處理。為保證評審工作的正常開展，在評審工作中，凡有人民來信來訪集中反映申報人或組織有弄虛作假、推薦不符合程序等問題的，在事實未查清前暫不予以評審，以確保評審的質(zhì)量和社會信譽。

附件：

1、關(guān)于報送2008年泰安市中小學(xué)教師職稱評審材料的有關(guān)要求

2、山東省高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格破格申報指導(dǎo)條件（試行）

3、泰安市中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格破格申報指導(dǎo)條件（試行）

4、山東省專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會執(zhí)行委員備選人員情況表

5、山東省中專中學(xué)教師職務(wù)高評委專家?guī)靷溥x人員推薦表

6、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格暫不參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試或免考部分科目（模塊）審核表

二00八年十月六日

第五篇：職稱聘任方案

鎮(zhèn)教職工職稱聘任方案

為深化教育內(nèi)部管理體制改革，進一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)

聘任工作，在全鎮(zhèn)教職工中形成公開、公正、公平的競爭局面，努力調(diào)動教職工的工作積極性，根據(jù)市人事局、教育局及鎮(zhèn)黨委政府有關(guān)指示精神和要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定職稱聘任方案如下：

一、 指導(dǎo)思想

堅持德能勤績兼?zhèn)涞脑瓌t，堅持關(guān)注老教師、鼓勵中青年教師的原則，堅持公開、公正、公平的原則，堅持向教學(xué)一線傾斜、向成績突出者傾斜、向骨干教師傾斜的原則，以調(diào)動全鎮(zhèn)教職工的工作積極性和努力解決干與不干一樣、干好與干壞一樣為最終目的。

二、 聘任方法

（一）、基本條件

1、全鎮(zhèn)在編的正式教職工，師德高尚，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。

2、教學(xué)業(yè)務(wù)能力強，課堂教學(xué)水平高，教學(xué)成績突出。

3、工作勤懇，任勞任怨，服從工作分配。

4、取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)職稱。

（二）、近兩年內(nèi)有以下情況之一者，暫不參加競聘：

1、犯有嚴(yán)重錯誤，受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的；

2、教師職業(yè)道德差，影響較壞的；

3、因工作失職，造成學(xué)生在校發(fā)生重大安全事故的；

4、有亂收費現(xiàn)象，造成較壞影響的；

5、體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的；

6、從事有償家教的；

7、違反計劃生育政策的；

8、連續(xù)請事假、病假超過三個月的（法定假期除外），或連續(xù)曠工10天以上的；

9、因個人原因脫離教學(xué)崗位私自不上班的；

10、考核不合格的。

（三）、聘任順序

1、遵照上級指示精神，優(yōu)先對男55歲以上、女50歲以上教師進行聘任；

2、遵照上級指示精神，優(yōu)先對取得榮譽（符合教育局審核通過）的教師進行聘任；

3、本著先評先聘、鼓勵成績突出者的原則和調(diào)動教職工工作積極性的目的，按照取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)職稱的先后順序依次聘任，當(dāng)聘任名額無法滿足擬聘人員時，按照下面第四款中的評分辦法進行評分，按得分高低依次進行聘任。

（四）、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、 教齡：每年1分（脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間不計算在內(nèi)）；

2、 考核：每年優(yōu)秀1分，合格0.5分，不參加考核及暫不定等次0分；

3、 榮譽：

1）綜合榮譽類（政府部門頒發(fā)）：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進工作者，以及優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、十佳教師、教學(xué)能手、中考質(zhì)量獎、師德標(biāo)兵、拔尖人才、科技標(biāo)兵等，鎮(zhèn)級2分，市級4分，地級6分，省級8分，國家級10分。

2）業(yè)務(wù)綜合類（教育行政機構(gòu)頒發(fā)）：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進工作者，以及優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、十佳教師、教學(xué)能手、中考質(zhì)量獎、優(yōu)秀課題主持人（課題組成員按30%計算）、師德標(biāo)兵等，鎮(zhèn)級1分，市級2分，地級4分，省級6分，國家級8分。

3）業(yè)務(wù)類（教研部門頒發(fā)）：

優(yōu)質(zhì)課：一等獎鎮(zhèn)級0.5分，市級1分，地級3分，省級4分。

（二等獎按50%計算）。

公開課或教學(xué)類會議典型發(fā)言：鎮(zhèn)級0.5分，市級1分，地級3分，省級4分。

論文、電教優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、學(xué)案、試卷等評選：市級0.6分，地級2，省級3。

注：1）、本評分標(biāo)準(zhǔn)中所指榮譽區(qū)間如無確指，俱以取得相應(yīng)資格起，至2011年10月止。

2）、同類榮譽以最高的一項計算；

3）、上述榮譽中位提到的，按頒發(fā)部門及相應(yīng)等次計算。

4、綜合表現(xiàn)：以學(xué)校為單位，按照各學(xué)校上報的量化成績，計算出某位教師的得分，最高計5分。計算方法為：近兩年的教

師的個人量化成績之和÷所在學(xué)校教師近兩年的量化成績之和最高者×5。

5、若打分相同，按下列順序優(yōu)先：

1） 榮譽稱號高者；

2） 教齡長者；

3） 考核優(yōu)秀者。

三、 聘任程序

1、 個人書面申請；

2、 上交教辦各類所需證件原件（提供虛假證件者一票否決）；

3、 教辦組織評委評審打分；

4、 教育辦公室按照得分由高到低確定擬聘人選；

5、 公示：公示期為2天，無異議者確定為受聘人選，公示期滿再有異議無效；有異議者，經(jīng)教育辦公室核實后，取消其受聘資格，按照得分的下一名確定為受聘人選；

6、 上報市教育局、人事局審批，簽訂聘任書。

鎮(zhèn)教育辦公室

2012年8月19日

第六篇：聘任書

聘 任 書

先生/女士：

經(jīng)綜合考慮您在專業(yè)領(lǐng)域的特長及本公司崗位設(shè)置和需求情況，特聘請您為中心部門，任一職。聘任時間自年月日至年月日。聘用工資為￥元，其中試用期工資為￥元。

歡迎您的加盟，讓我們一起戮力同心，開拓進取，為公司的業(yè)務(wù)和自己的

前程而努力。

公司總經(jīng)理：手簽

日期：年月日