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第一篇:大學生戀愛觀的調(diào)查報告
當代大學生愛情觀千奇百態(tài),在高校越來越多的大學生走到愛情的邊緣,走進了愛情世界里。
通過對湖南理工學院部分學生做了愛情觀的問卷調(diào)查和網(wǎng)絡調(diào)查。在對各系、各年級學生關于愛情觀的抽樣調(diào)查中顯示出:談戀愛這在大學校園已不是希奇的事了,大學生有自己的戀愛觀,約91%的學生認為大學生戀愛是正常的。其中89.5%的男生贊同大學生在大學期間談戀愛,68.5%的女生認為大學生戀愛可有可無,一切天注定,其中又以文科女生為主占55%,占80%的學生認為大學的愛情是理想的,浪漫的。
綜上,通過對大學生的抽樣調(diào)查表明:大學生對愛情的認識較理想化,希望找到理想中的愛情,而現(xiàn)實的殘酷又給愛情加了許多困難阻礙,大學生對大學期間戀愛的認識又是片面的。
大學生的愛情代表著浪漫、理想化,但又無法擺脫現(xiàn)實的羈絆及殘酷。
從調(diào)查搜集的資料看:既有對現(xiàn)實的美好愛情的憧憬,如愛情是神圣的、堅貞的、愛情如鉆石恒久遠,一顆永流傳!,又有對現(xiàn)實殘酷的無奈,如難得一身好本領,情關始終闖不過,柔情蜜意,亂揮刀劍無結(jié)果。流水滔滔斬不斷,情絲百結(jié)沖不破。又有對愛情的無奈,如愛情如流沙,愛是什么?相愛,不就是兩個人你愛我,我愛你,還有我現(xiàn)在想的是現(xiàn)在相愛,以后會怎么樣呢?會結(jié)婚嘛?所以我很猶豫,我很彷徨。因此,當代大學生的戀愛充滿著浪漫與高尚,又逃不脫現(xiàn)實的殘酷。無怪乎,有人說:大學不談戀愛,大學生活是不完整的。而現(xiàn)實的愛情從來就沒有世外桃園般的愛情。
通過各種途徑調(diào)查的資料可以總結(jié)出,當代大學生對愛情的看法是矛盾的,既承認愛情在現(xiàn)實中的不堪一擊,但同時又不否認理想的、浪漫的、忠貞的愛情的存在。大部分同學都對愛情有著憧憬,但又對愛情的未來表示擔憂。這體現(xiàn)出當代大學生關于愛情有著較為理性的思考和體驗。
第二篇:大學生戀愛觀社會實踐調(diào)查報告
前言
此次調(diào)查的主要目的在于了解當代大學生的戀愛觀,以及引導大學生正確面對戀愛帶來的問題。調(diào)查小組于11月10日在安工大東校區(qū)就所有(大一~大四)大學生做了隨機的調(diào)查,調(diào)查人數(shù)為300人,有效問卷為260份,調(diào)查問卷涉及6個方面的問題。調(diào)查采用不記名的方式,以更真實的回答來反映大學生的戀愛觀。報告結(jié)合同學們的回答結(jié)果展現(xiàn)大學生的戀愛觀,并從中展開一些必要的討論,對一些問題提出個人看法和理論依據(jù)。
調(diào)查結(jié)果
一、大學生與戀愛
1.作為大學生你正在談戀愛嗎?你渴望戀愛嗎?你的戀愛經(jīng)歷是….
調(diào)查結(jié)果表明,有192位的同學(約76.5%)處于正在戀愛中或渴望談戀愛,對戀愛抱有一種美好的向往。有49%的大學生有過戀愛經(jīng)歷。由此可見大部分學生認為由于學生的心智仍未完全成熟,對于大學生在校期間談戀愛這個問題應予以正確引導。
2.大學生選擇戀愛對象的依據(jù)
對這一問題,我們設了開放式的問答題,對于選擇戀愛的對向,85%左右的學生選擇的比例基本可以概括為“真心>人品好>興趣愛好>能力>相貌”其中,大一~大二的學生偏向于真心和興趣愛好,大三~大四組的則略偏向于人品好和能力。
在選擇男女朋友的條件上,我們不難發(fā)現(xiàn)大學生們?nèi)詫ⅰ罢嫘摹薄澳芰Α薄芭d趣愛好一致”作為選擇的重要指標。雖然隨著社會的飛速發(fā)展,西方文化的流入,對本民族的戀愛觀產(chǎn)生一定影響。我們的大學生仍堅守“真心”為第一標準,說明學生們選擇以認真負責的態(tài)度對待戀愛。但在我們的調(diào)查中確實存在小比例的大學生有重視相貌,物質(zhì)這種錯誤傾向。所以建議學校及家長留意學生的思想動態(tài),應予以正確的引導,切忌不可忽視,以免學生誤入歧途,喪失本應該幸福的生活。
3.大學生戀愛最初動機
大學時代是人生美好的時光。大學生戀愛的動機究竟是什么?你選擇男(女)朋友的依據(jù)是什么?根據(jù)調(diào)查,有49%的學生選擇“能夠體驗一下浪漫情懷”“感覺好”,有15%的學生選擇“彌補內(nèi)心空虛,尋找精神寄托”,還有49%的學生選擇“彼此
被對方的某些優(yōu)點所吸引,”。由此可以看出,大多數(shù)的大學生認為戀愛的動機是應該建立在彼此之間共同的生活基礎和感情基礎之上的,只有少數(shù)的部分因為空虛而盲目地去戀愛。
4.如果你有男女朋友,你們的未來是什么?
調(diào)查顯示,大部分67%同學對他們的戀愛未來有較明晰的規(guī)劃:其中,27%的同學選擇“兩人一起考研,或找工作,直至婚姻”;有40%的同學選擇“戀愛雙方盡可能朝同一方向努力”;但,還有33%的同學認為未來變數(shù)太多,難以預料或以后事以后說,現(xiàn)在快樂第一。
可見大多數(shù)同學對待愛情還是會有一種理性的分析,會考慮到如何讓這份情感更好的繼續(xù)下去,直至永遠。只有少數(shù)人抱著玩樂主義來對待戀愛,這些應當注意。
對于大學生與談戀愛,我想提以下兩個方面的看法。
1.大學生對愛情應持慎重的態(tài)度
a. 不能錯把友情當愛情。在與異性的交往中,要正確區(qū)分友誼與愛情兩個不同性質(zhì)的感情體驗。
b. 不能錯Z愛情的地位。不能把愛情放在人生最高的地位,更不能奉行愛情至上主義沉湎與感情纏綿之中。
c. 不能片面地或功利化地對待戀愛。片面地追求外在形象或只看重經(jīng)濟條件,或者僅僅把戀愛看成是擺脫孤獨的方式,都是無法產(chǎn)生真摯的愛情,也得不到真正得愛情。
第三篇:大學生戀愛調(diào)查報告
據(jù)統(tǒng)計,中國在校生人數(shù)3559萬,其中有過戀愛經(jīng)歷的比例高達80%。
戀愛,已經(jīng)成為大學生的必修課。
因為“無聊”所以戀愛?
數(shù)據(jù)中心顯示,40%的大學生談戀愛是因為生活無聊。
告別了緊張的高中時期,來到學習、生活、情感都非常開放自由的大學,許多學生感到無可適從。
沒有了課業(yè)的壓力和升學的困擾,宅宿舍、玩游戲、看動漫、追小說成了大學生的普遍生活方式。
為了擺脫無聊的生活狀態(tài),許多學生將希望寄托于談戀愛,希望能夠有一個人陪伴自己,共同度過不一樣的大學生活。
談戀愛更看重“人品”與“性格”60%的大學生戀愛更加注重對方的“人品”和“性格”。網(wǎng)上總說現(xiàn)在學生對待感情很隨便,那都是個例,多數(shù)大學生對待情感問題相當理性。
在對異性的要求方面,“品行”占比33%,位居第一,“性格”占比27%,位居第二,“外貌”占比16%,位居第三。
大學生談戀愛,更加希望能夠找到人品端正和性格Nice的另一半。
經(jīng)濟越發(fā)達戀愛比例越高
北京、南京、廣州、武漢大學生戀愛比例最高。
經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),學生觀念普遍較為開放,對戀愛的包容度也會更高。在抽樣調(diào)查中,北京高校學生戀愛比例高達20%,居第一;
南京高校學生戀愛比例為19%,居第二;廣州高校學生戀愛比例為16%,居第三。
經(jīng)濟的發(fā)達程度與當?shù)馗咝W生戀愛的比例 呈正相關關系。
“身高”和“體重”直接影響戀愛次數(shù)
“身高”和“體重”與大學期間的戀愛次數(shù)有密切的關系。
身高在170CM-180CM的男生,戀愛次數(shù)最多,平均為5.8次;
身高在160CM- 170CM的女生,戀愛次數(shù)最多,平均為4.3次。
體重為60KG-70KG的男生,戀愛次數(shù)最多,平均為5.2次;
體重為40KG-50KG的女生,戀 愛次數(shù)最多,平均為3.6次。
校園戀愛過半情侶發(fā)生性關系
大學生情侶發(fā)生性關系的比例達57%。由于大學生處于生理和心理的發(fā)育期,雙方感情升華到一定程度,發(fā)生性關系被認為是正常事 情。
并且隨著思想觀念的進步,情侶發(fā)生婚前性行為也逐步為社會所接受。在發(fā)生性關系時,65%的情侶會采用避孕措施。
這一方面說明大學生對于性抱著包容的心態(tài),但另一方面也說明大學生十分嚴肅認真地對待性行為。
畢業(yè)即分手,大步向前走61%的情侶畢業(yè)后選擇分手。
畢業(yè)之后,面臨著工作地點不一致、前途規(guī)劃的不契合,情侶雙方普遍會將分手作為解決辦法。
但依舊有39%的情侶,在畢業(yè)后依舊堅持忠貞的愛情。
畢業(yè)生普遍支持在校生談戀愛83%的畢業(yè)生對在校生的戀愛表示支持。
從學校走向社會,戀愛時會考慮許多現(xiàn)實因素,交往異性的范圍會隨之縮減,戀愛的成功率極低。
“在美麗的校園,談一場青春的戀愛,無關物質(zhì),無論家庭,只享受兩個人的美好時 光”是大多數(shù)畢業(yè)生對在校生情侶的美好祝愿。
“四難”困擾大學生戀愛91%的大學生戀愛受“四難”困擾。
“相遇難”,33%的大學生受限于自己狹小的社交圈子,難以遇見合適的另一半;
“脫單難”,28%的大 學生難以有機會在心儀的對象面前表露心聲;
“戀愛難”,19%的大學生不知道如何升級自己的戀愛關系;
“維持難”,9%的大學生不懂得處理雙方的關系,而導致雙方矛盾激化或分手。
當今,校園戀愛已經(jīng)十分常見,能否幫助大學生樹立正確的戀愛觀,是大家都應該深思的問題。
這樣的身高搭配更容易成為CP
女生 ---- 男生
150cm~152cm----163cm~167cm
153cm~155cm----165cm~168cm
156cm~158cm----168cm~172cm
159cm~160cm----170cm~174cm
161cm~164cm----172cm~178cm
165cm~166cm----175cm~180cm
167cm~168cm----178cm~182cm
169cm~170cm----180cm~184cm
171cm~173cm----182cm~186cm
174cm~175cm----184cm~188cm
176cm~180cm----186cm~190cm
第四篇:大學生戀愛觀的調(diào)查報告
在初中高中的學海里苦苦奮斗了幾個春秋的學子們,終于滿懷憧憬跨進了大學的殿堂,成為天之驕子,社會的寵兒。然而,隨之而來的寂寞卻常常讓他們手足無措;于是,在這象牙塔里便多了許多浪漫的故事,那便是大學生的愛情故事。每個人的心中都自己的一把尺子,衡量戀愛與生活的關系,那便是戀愛觀。戀愛觀正是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念。在當今的高校戀愛已成為一種在正常不過的現(xiàn)象了,本次實踐調(diào)查是通過調(diào)查問卷來探討大學生戀愛觀的特點,形成的原因和造成的影響。以此引導在校大學生能夠客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況,樹立積極、健康的戀愛觀念,促使大學生能正確的人生觀面對戀愛與生活。
在調(diào)查中同學們各自發(fā)表了對大學戀愛的看法:58%的同學表示自己談過或是正在戀愛中,而有29%的同學目前尚未談過戀愛,可仍暢想能在大學有戀愛的經(jīng)歷,只有13%明確表示至今未談,也不準備在大學期間談,總結(jié)出來大致可以把大學生分為三種態(tài)度,即戀愛渴望者、戀愛隨緣者以及戀愛規(guī)避者三種。
一、戀愛渴望者
首先,上大學以后,對于很多人來說是重新面對一個環(huán)境,不可避免地要找新的朋友,傾聽自己的心事,分享快樂,分擔憂愁。大部分同學則認為異性交往起來往往比同性容易得多,當兩個人交往加深時,由朋友到曖昧再到特殊的關系,就這樣,一個人的開心成了兩份,痛苦減了一半,一個人的信念兩個人共同堅守,何樂而不為呢。其次,有一部分同學認為大學生戀愛與虛榮心有一定的關系。認為談戀愛、交朋友,或被異性追求是有本領、有魅力的表現(xiàn)。如果一個寢室的大部分人都已經(jīng)談戀愛了,那么被剩下的就很沒面子,被稱作剩男剩女,即使沒有戀愛的打算,也被這殘酷的現(xiàn)實刺激了一下,不免產(chǎn)生了想戀愛的心理。甚至有時看到兩人幸福甜蜜的身影,也不覺得萌發(fā)了戀愛的沖動。
二、戀愛隨緣者
那些秉著隨緣觀的學生認為如果能遇到與自己有共同語言,共同興趣愛好,志同道合的人可以交往,不會把戀愛看成一種任務,更不會褻瀆地看成一場游戲。在相處時,應該掌握一個度,能夠及時調(diào)整自己的心里精神狀態(tài),不能太過沉迷。因為在大學生活中,還有一個比戀愛更加重要的任務,那就是學習。還有一部分人認為,戀愛注重的是過程,品味過程中的酸甜苦辣,其味無窮,結(jié)局不那么重要;另一些人覺得有緣的愛情是一次神秘的,注定的經(jīng)歷。本人也比較贊成這種觀點。
三、戀愛規(guī)避者
對于戀愛規(guī)避者,他們認為在大學校園里戀愛的成功幾率很小,不想浪費時間,況且愛情是一項精神、物質(zhì)雙重投入的工程,既浪費時間金錢,又耗損精神體力,曾經(jīng)一個人的空間無形中就被兩個人占據(jù),煩惱擔心也多了一份。談了一場戀愛就多了一份牽掛,少了一份自由自在。況且作為學生的自己還沒有能力照顧傾心的人,在工作后,有了固定的收入和時間,談一場不分手的戀愛才更加現(xiàn)實。這些同學則把大學的愛情看作了一種奢侈浮華的事物。
愛情是個古老而又永恒的話題,也一直是大學校園里一道亮麗的風景線。恰當?shù)膼矍榭梢源龠M雙方的學業(yè),但我要說的請不要過度的沉溺在愛情的世界里,不要在熱戀中迷失自己的前進方向,畢竟大學階段是我們學習專業(yè)技能的黃金時期,是決定我們未來方向的關鍵階段,不能為了一時的快樂而把一生的幸福都拋棄了。愛情是神圣而美好令人向往的,建立正確的愛情觀。大學生擁有正確的戀愛觀將對他們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此,要學會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀,合理戀愛,才能使自己的大學生活因愛情錦上添花。
第五篇:大學生戀愛觀社會實踐調(diào)查報告
一、大學生談戀愛會對自身產(chǎn)生何種影響?
有專家指出:“對青年人來說,戀愛更多的是一種涉及生活全貌和人格整體的事情。如果說一個人進入青年期以后,在人格、生活態(tài)度以及人生觀上發(fā)生了很大的變化,那么導致這種變化的最大因素,大概莫過于戀愛的影響。”因此,我們對大學生談戀愛對自身的影響這一問題進行了調(diào)查。調(diào)查表明57%的同學認為戀愛對自身的影響是因人而異的,因為每個人的世界觀、人生觀、價值觀等都是不同的,因此所產(chǎn)生的影響也是不同的。20.2%的同學認為學習生活更有動力,此類學生樹立了正確的戀愛觀,能正確地處理學業(yè)與愛情的關系,具有積極的心態(tài)。當愛情遭受挫折時能較好地應對挫折,有利于學習生活。其中4.5%的同學認為只有“兩人”世界,脫離集體;5.7%的同學認為影響了正常的同學交往。這10.2%認為戀愛對自身產(chǎn)生消極影響的同學中有55.8%的同學正在戀愛的,58.4%的同學是女生。由此看來戀愛對女生的消極影響遠大于男生。
二、如果當戀愛失敗時,你認為對你以后的學習生活意味著什么?
大學生戀愛猶如空中樓閣一樣,缺乏經(jīng)濟基礎和社會基礎,并且在大四時期面臨就業(yè)的分歧,所以導致成功率不高,最后走到一起的并不是很多,這就表明要經(jīng)歷失戀的人群還是很廣的。而事實也是如此:大學生中“有情人”雖多,但“同眷屬”者少,這樣就產(chǎn)生了一批失戀大軍。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有92.4%同學能正確面對失戀:其中57%的同學認為可以為以后的戀愛積累經(jīng)驗;16.2%的同學認為無所謂,可以再找一個;14.1%的認為從此可以解脫,集中精神去學習。有的人在經(jīng)歷失戀后在學習上往往會有很大的進步,就是失戀的效果。有的人害怕失戀,怕自己的戀愛失敗,怕失去已得到的東西,這樣的同學在調(diào)查中占了8.0%,他們認為失戀后生活沒有意義,學習沒有動力。莎士比亞說過:“愛是一種甜蜜的痛苦。真誠的愛情不是走一條平坦的道路?!痹趷矍橹性馐艽煺?,其實不是什么大不了的事。此項調(diào)查也可以反映現(xiàn)代大學生的心理承受能力還有待進一步提高。如果心理承受能力比較強,善于利用各種宣泄、轉(zhuǎn)移的方法進行處理,更有人會獲得不菲的收獲。
【對大學生自身樹立正確戀愛觀的意見和建議】:
1、要正確處理好戀愛、學業(yè)、事業(yè)三者之間的關系。戀愛是人生的一件大事,但并不是人生的全部。大學生應該以學業(yè)為重,因為學習是大學生的主要目的。事業(yè)高于愛情,主張事業(yè)為主,不宜過早地戀愛。但也不要認為愛情是事業(yè)的絆腳石,處理得好的話,愛情也能對事業(yè)起到催化作用。
2、要能夠承擔戀愛挫折。正視現(xiàn)實,愛情是雙向、相互的,以雙方的愛情為基礎,失去任何一方,愛情就會失去了平衡,戀愛即告終止。這時失戀的一方無論對另一方愛得有多深,都是不現(xiàn)實的了,作為有理智的大學生應該正視這一現(xiàn)實。要設身處地的為對方著想。這樣作有助于你理解對方終止愛情的原因,有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實并及早走出失戀的陰影。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦,要找適當?shù)姆绞竭M行宣泄。向可以信任的師長,同學,朋友,老師等訴說自己心中的煩惱,也可以寫日記或?qū)懶?。如果感覺心中的積郁實在太深,無法排解時,也可以找心理咨詢師進行心理咨詢??梢远嘟灰恍┡笥?,多參加一些集體性的娛樂活動,或者可以找人去逛逛街,出去旅游散散心等,這樣有助于心情的開闊。另一方面是由于失戀后有一種空虛感,暫時難以適應,所以可以用工作或其他什么方法來充實自己,不讓在有空余的實踐胡思亂想。要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動力,盡快投入到學習或者工作中去。切不可因為失戀而一蹶不振,認為生活、人生都失去了意義。要知道,戀愛是生活的重要組成部分,但不失生活的全部,要正確的看待愛情,擺正愛情的位置,處理好愛情于學習,愛情于人生,愛情于婚姻的關系。
3、端正戀愛動機。戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶,而不是為了安慰解悶,尋找刺激,更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。戀愛對象的選擇是一個復雜的過程,不能忽視了經(jīng)濟、政治、文化、個性等因素,但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機的好壞,直接關系的戀愛的成功與否。大學生作為新時代的橋梁,其戀愛觀應該是理想、道德、事業(yè)和性愛的有機結(jié)合。
【對于學校的意見和建議】:
1、加強大學生的性知識教育。大學生還處在人生的過度階段,雖然接受了十多年的教育,但涉及性教育的方面還很少,對于異性也還只處于一種羨慕和向往階段,很多知識還是懵懵懂懂的,并不是十分了解。如果缺乏性教育,在與異性交往過程中很容易犯錯誤,甚至出現(xiàn)越軌行為。在缺乏一定常識的前提下,對于自己的錯誤行為并不能很好的認識,對于行為產(chǎn)生的后果也沒有能力來解決。從而會造成心理或生活上的壓力和障礙,對于大學生的健康成長是十分不利的。
2、加強校園文化建設。要通過利用板報、知識競賽、演講比賽、卡拉ok、文藝演出、漫畫、各種文體活動等豐富學生的業(yè)余生活,活躍身心;加強大學生心里健康教育。充分利用大學的網(wǎng)絡資源,積極開展心理咨詢活動和性健康咨詢服務,幫助大學生端正戀愛婚姻的態(tài)度,調(diào)節(jié)同學因戀愛受挫而引起的心理沖突和心理失衡,從而培養(yǎng)健全的人格。
3、加強學生成才教育,引導學生樹立遠大的理想。學生戀愛與否和學生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系。我們要引導學生追求事業(yè)、理想和前途,使其認識到愛情只是人生的一部分,不是人生的全部,因此不能只顧兒女情長,荒廢學業(yè)很前途。
通過此次的問卷調(diào)查,我更加清楚地了解了當代大學生的戀愛觀念,并結(jié)合調(diào)查結(jié)果抒發(fā)了自己的一些看法和建議,誠摯地希望大學生們可以在健康的戀愛觀的指導下,讓自己的愛情之花可以開放得更加美麗。