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        小學生上網(wǎng)的調查報告

        發(fā)布時間:2022-11-16 19:51:34

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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《小學生上網(wǎng)的調查報告》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學生上網(wǎng)的調查報告》。

        第一篇:小學生調查報告

        一、韓村河變化調查報告

        在爸爸小的時候,我爺爺和奶奶每個月的收入很少,有點困難但還得供一家6口的生活,日子過得并不富裕。家里住的是低矮的平房,院子里養(yǎng)著雞.鴨,一到下雨天,院子里就有很大的味道。那時候爸爸還沒有玩具和零食,伙伴們經(jīng)常在一起玩捏泥人。每到逢年過節(jié)時,爺爺就用自行車帶著爸爸沿著鄉(xiāng)間的土路去串親戚。

        現(xiàn)在,我已經(jīng)12歲了,隨著韓村河經(jīng)濟的發(fā)展,我們家有了很大的變化。爸爸.媽媽每個月的工資就有20xx多元,是爺爺那時候的幾十倍,我家也搬入了寬敞兩層別墅樓。廚房的冰箱里放著新鮮的水果和蔬菜,還有我最喜歡喝的各種飲料。我從此有了自己的臥室,里面有寫字臺,文具還有一臺電腦,這樣可以方便我上網(wǎng)查閱資料。

        我和爸爸比我幸福多了,因為家庭收入水平提高了,所以我的童年非常的幸福。

        二、小魚死因調查報告

        我家門前有兩個魚塘,水很深,每年年初都會投許多條魚苗進去,可是到了年底,能捕撈上來的活魚沒幾條。這可引起了我的好奇心,為此,我展開了調查。

        我經(jīng)過調查發(fā)現(xiàn),原因不是在于魚苗的身上,真正的罪魁禍首就是我們人類。這兩個魚塘的左側都有一根排水管,工廠的污水廢水都經(jīng)過這條排水管進入了魚塘,這種水里有各種有毒的物質,只要魚苗吸進了這些有毒的物質,就會中毒死亡。而且,我還發(fā)現(xiàn)有些人在魚塘邊吃東西的時候,吃完了總是習慣性的把塑料袋往塘中一丟,拍拍手,就走了。只要水塘里的小魚盲目的闖入這些塑料袋內,就會被緊緊包住而無法呼吸導致窒息死亡。

        最后,為了不導致更多的魚苗死亡,我真誠的建議大家,請把魚塘里的污水排除掉,并且換上清水,把污水管拆除或堵死,并且專門雇一個人來管理魚塘,好讓死魚的悲劇不再發(fā)生。

        三、零用錢的調查報告

        每天早上到校.放學的時間,校門前的小攤小販.學校門旁小店前,總能看到許多學生,或買或看,熱鬧非凡。他們的錢從哪里來?怎么使用?

        近日,文化路小學四年一班圍繞這些問題,對該校四年級三個班共計139人進行了一次調查。

        [數(shù)據(jù)一]73.9%學生平時有零用錢,但認為父母平時要給零用錢的占69%,從早餐.中餐或其它地方節(jié)省下零用錢的占15%。

        [數(shù)據(jù)二]零用錢最愿給的是父母占94%,63%學生的零用錢是父母主動給的,父親又比母親大方,有51.3%學生的零用錢是父親給的,而爺爺奶奶給的只占5.9%。

        [數(shù)據(jù)三]26.1%的學生用零用錢買零食,12%的學生留著當學費,37.9%的學生用來買學習用品,3%的學生將錢捐給中國兒童福利院,20%的學生羨慕其他同學有很多零用錢,從家中偷偷拿錢的人占到了1.2%。

        [數(shù)據(jù)四]通過做家務賺取零用錢的較多,占42.9%,通過外出打工或準備這樣做的學生占2.9%。

        第二篇:小學生調查報告

        每當早上七點,校門口就熙熙攘攘的。有賣糯米飯的,有賣面包的,還有賣粉絲的,各種各樣的早點應有盡有,每個攤位前都圍滿了學生,人來人往,揚起了許多灰塵,因此我對小學生的飲食進行了調查。

        調查

        我統(tǒng)計了一下,在校門口吃早點的人比較多,經(jīng)常在校門口吃早點的幾乎占了百分之六十八,偶爾在校門口的占了百分之二十七,在家里吃的只占百分之五。

        分析

        1.在校門口或垃圾桶邊吃有許多灰塵,還有蒼蠅,吃了不衛(wèi)生;

        2.有些小學生拿了早點錢就急忙跑到小賣部買零食吃;

        3.有些小學生騙家長要錢,說學校要付書費。

        結論

        1.有些小學生不喜歡在家里吃早點,想自己買早點吃;

        2.有些小學生的家長沒有時間煮早點,讓小學生到學校買早點。

        建議

        小學生應當少在校門口吃早點。

        第三篇:小學生調查報告

        一、韓村河變化調查報告

        在爸爸小的時候,我爺爺和奶奶每個月的收入很少,有點困難但還得供一家6口的生活,日子過得并不富裕。家里住的是低矮的平房,院子里養(yǎng)著雞、鴨,一到下雨天,院子里就有很大的味道。那時候爸爸還沒有玩具和零食,伙伴們經(jīng)常在一起玩捏泥人。每到逢年過節(jié)時,爺爺就用自行車帶著爸爸沿著鄉(xiāng)間的土路去串親戚。

        現(xiàn)在,我已經(jīng)12歲了,隨著韓村河經(jīng)濟的發(fā)展,我們家有了很大的變化。爸爸、媽媽每個月的工資就有20xx多元,是爺爺那時候的幾十倍,我家也搬入了寬敞兩層別墅樓。廚房的冰箱里放著新鮮的水果和蔬菜,還有我最喜歡喝的各種飲料。我從此有了自己的臥室,里面有寫字臺,文具還有一臺電腦,這樣可以方便我上網(wǎng)查閱資料。

        我和爸爸比我幸福多了,因為家庭收入水平提高了,所以我的童年非常的幸福。

        二、小魚死因調查報告

        我家門前有兩個魚塘,水很深,每年年初都會投許多條魚苗進去,可是到了年底,能捕撈上來的活魚沒幾條。這可引起了我的好奇心,為此,我展開了調查。

        我經(jīng)過調查發(fā)現(xiàn),原因不是在于魚苗的身上,真正的罪魁禍首就是我們人類。這兩個魚塘的左側都有一根排水管,工廠的污水廢水都經(jīng)過這條排水管進入了魚塘,這種水里有各種有毒的物質,只要魚苗吸進了這些有毒的物質,就會中毒死亡。而且,我還發(fā)現(xiàn)有些人在魚塘邊吃東西的時候,吃完了總是習慣性的把塑料袋往塘中一丟,拍拍手,就走了。只要水塘里的小魚盲目的闖入這些塑料袋內,就會被緊緊包住而無法呼吸導致窒息死亡。

        最后,為了不導致更多的魚苗死亡,我真誠的建議大家,請把魚塘里的污水排除掉,并且換上清水,把污水管拆除或堵死,并且專門雇一個人來管理魚塘,好讓死魚的悲劇不再發(fā)生。

        三、零用錢的調查報告

        每天早上到校、放學的時間,校門前的小攤小販、學校門旁小店前,總能看到許多學生,或買或看,熱鬧非凡。他們的錢從哪里來?怎么使用?

        近日,文化路小學四年一班圍繞這些問題,對該校四年級三個班共計139人進行了一次調查。

        [數(shù)據(jù)一]73.9%學生平時有零用錢,但認為父母平時要給零用錢的占69%,從早餐、中餐或其它地方節(jié)省下零用錢的占15%。

        [數(shù)據(jù)二]零用錢最愿給的是父母占94%,63%學生的零用錢是父母主動給的,父親又比母親大方,有51.3%學生的零用錢是父親給的,而爺爺奶奶給的只占5.9%。

        [數(shù)據(jù)三]26.1%的學生用零用錢買零食,12%的學生留著當學費,37.9%的學生用來買學習用品,3%的學生將錢捐給中國兒童福利院,20%的學生羨慕其他同學有很多零用錢,從家中偷偷拿錢的人占到了1.2%。

        [數(shù)據(jù)四]通過做家務賺取零用錢的較多,占42.9%,通過外出打工或準備這樣做的學生占2.9%。

        第四篇:小學生調查報告

        一、調查目的

        了解小學生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

        二、調查時間

        x年7月至9月。

        三、調查范圍

        xx小學六年級學生50名。

        四、調查方法

        1)觀察法:仔細觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內容。

        2)談話法:通過談話了解有些學生為什么說話不文明,并分析原因。

        五、調查結果

        1)小學生為什么說話不文明:

        (1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒,說話會口不擇言,一般都是發(fā)生在男生身上。

        (2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人,說一些不雅的綽號。

        (3)很多小學生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒,對某件事情不滿的時候,甚至難過的時候。

        (4)還有大部分人表示,不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的,有的是看電視、電影學來的,不自覺就講出來了,時間長了就養(yǎng)成了不好的習慣。

        2)小學生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法:

        (2)有時邊說邊大笑,作為一種發(fā)泄的方式。

        (3)聽到周圍的人講過文明語言,所以不認為有什么不對的地方。

        3)小學生什么時候會說話不文明:

        (1)玩的時候:做游戲時有些人會賴皮,然后互相用語言攻擊。

        (2)公共場合:一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相,被譏笑的那方就開始了語言攻擊。

        (3)暗地里:和某人關系不好,不敢當面說,就在背地里說有損于他的話。

        六、分析

        1)小學生的模仿能力很強,有些不文明語言是從家里、社會上聽來的,還有的是從同學那里學來的。在不文明的環(huán)境里,小學生的語言、舉止都會受到影響。

        2)高年級小學生的心理特點之一,就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒,作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意,但造成的影響很不好。

        3)高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學,這也是講不文明語言的原因之一。

        4)現(xiàn)在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧,嘴上一點也不饒人,這也是原因之一。

        七、思考

        第五篇:小學生調查報告

        一、 問題的提出

        據(jù)調查我國現(xiàn)有盲人500多萬,低視力人近千萬,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學生體質健康調研最新數(shù)據(jù)表明,我國小學生近視眼發(fā)病率為22.8%,中學生為55.2%,高中生為70.3%。為什么會有這么多的人近視?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?近視,與年齡有關系嗎?

        二、調查方法:

        1.查閱有關書籍并調查詢問同學,了解近視的主要原因。

        2..通過多種途徑,了解近視可能會引發(fā)的并發(fā)癥。

        三:調查情況和資料整理

        四、結論

        (1)近視的主要原因:

        1 看電視距離太近;

        2 看電視的時間太長;

        3 所看電視的畫面濃度太深;

        4 寫作業(yè)時的姿勢不正確 ;

        5 在光線太強的陽光下看書 ;

        6 在光線太弱的光下看書;

        7 長時間的坐在電腦、電視前;

        8 不合理飲食;

        9 在車廂里看書

        10 遺傳因素

        11 不認真做眼保健操

        (2)在這里我想給大家提出幾點建議 :

        1看書時作姿要端正,讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠,胸離書桌一拳遠,手離筆尖一寸遠?!?/p>

        2不要在坐車或行走的時候看書,也不要躺下看書。(三)每天堅持做兩次眼保健操。 3每天堅持做兩次眼保健操。

        4盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排,不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。

        為有效預防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,合理飲食,鍛煉身體,保障身心健康;二要糾正不良習慣,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時發(fā)現(xiàn)眼病,以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。眼睛是心靈的窗戶,我們一定要好好愛護它!

        二、 小學生寒假調查報告

        三、 1、我們居住的小區(qū)文化場所太少,學?;蛐^(qū)組織的活動幾乎沒有,因而我們大多

        數(shù)同學除了做作業(yè)、看書外,就是看電視,不少同學看電視一次長達4小時。電視看多了,會影響我們的視力,還會影響學習。我們當中所參加的社會活動,類型單一,不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會各界能關注我們青少年的成長,為我們提供健康的文化、娛樂場所,豐富我們的生活,也建議同學們少看電視,能合理地安排生活。

        四、 2、我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭的電腦還沒連接上互聯(lián)網(wǎng),原因是家長不放心讓我們上網(wǎng),

        怕我們上不健康網(wǎng)站。我們都知道家長是為我們著想,可家長有沒想到,現(xiàn)在是信息社會,知識瞬息萬變,老師經(jīng)常讓我們搜集資料,網(wǎng)上能為我們提供大量詳實的知識,幫助

        我們更好地學習。我希望學校能向我們的家長宣傳上網(wǎng)的好處,向家長宣傳我們都在“爭做網(wǎng)絡文明小使者”,向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網(wǎng)。從統(tǒng)計結果可得知,我們的同學上網(wǎng)都是搜索信息,偶爾玩玩游戲而已,家長請您放心,我們能管好自己的。

        五、 3、電影《哈利?波特與魔法石》的上映,引起轟動,不要說我們小學生喜歡看,就

        是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實在太少了,希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利?波特與魔法石》的影視。

        六、 4、最后,我們希望同學們下個假期能更合理安排自己的生活,使假期生活過得更加

        充實、有意義。

        七、 小學生調查報告精品范文 調查報告

        在我們學習的過程中,是不是遇到一些題,一錯再錯,始終不會做?像這種問題應該用錯題集,來幫你。第一可以加深對這道題的印象,可以更加容易做。第二可以在腦子里把它們過濾一次,將不會做的題一次弄懂?...這是一種數(shù)學的學習方法。那么,在課堂上有多少同學會這樣做呢?

        喜歡用錯題集的同學占不喜歡用錯題集的同學占百分之二十三百分之七十七

        大多數(shù)的同學不喜歡用錯題本的原因是:覺得很麻煩,有一些同學甚至還說錯了就錯了沒什么大不了,下次做好就行了,沒必要。其實錯題集是最好的一種學習方法,這種事就應該小題大做,不能覺得沒必要。 我建議應該這樣做:

        將所有的錯題分類整理,分清錯誤的原因:概念模糊類、粗心大意類、、圖型類、新概念類、等等,并將各題注明屬于某一頁某一節(jié),這樣分類的優(yōu)點在于既能按錯因查找,又能按各章節(jié)易錯知識點查找,給今后的復習帶來簡便,另外也簡化了“錯題集”,整理時同一類型問題可只記錄典型的問題,不一定每個錯題都記。 老師試卷評講時,要注意老師對錯題的分析講解,思路突破方法、解題的技巧、及小結等等。并在該錯題的一邊注釋,寫出自己的思維過程。

        小學生早餐調查報告

        早飯其實很簡單:一杯牛奶、幾片面包、幾片水果??。這樣,就能讓你一上午不忍饑挨餓、疲憊不堪,可是,在我們班上,有許多同學的早餐質量不能得到保證。

        例如:有一些家長是由于工作太忙或其它的原因,不能為自己的孩子做早飯;有的家長則是天天給自己的孩子做早餐。對此,我對幾位同學的家長進行了詢問,家長對關于孩子的早餐問題的看法和觀點如下:(一)、做的家長的看法:

        1、孩子正處于長身體的階段,應該多補充一些營養(yǎng),所以,早餐是一定要吃的。

        2、如果不吃早餐,上午,孩子就會感到很疲憊。我有的時候早上起晚了,吃不飽,一上午都會感到很餓,感到很乏力。

        (二)、不做的家長的看法:

        1、大多數(shù)家長持漠不關心、滿不在乎的態(tài)度。覺得早餐是很微不足道的,吃不吃無所謂。

        2、一小部分家長提出應該關心,但是,由于種種其它的原因而疏忽了這一環(huán)節(jié)。

        3、還有的家長提出要馬上改進。

        有些人可能會認為不吃早餐的人占少數(shù),那么――你就錯了。

        通過調查,在我們五年級(5)班上,一共有33名同學,有一部分的人的早餐不夠科學。其中,吃的一共有16人,在家或在小攤上吃的各有8人,吃的均以包子面包、牛奶、雞蛋為主。不吃的有17人。具體情況如下:

        由此可見,在眾多的同學當中,不吃早飯的竟然占到了全班的多一半!這是家長偶然的一次忘了嗎?根本不是,那是家長壓根兒就沒有在意這件事情。而在吃早飯的同學中,在小攤上吃得又占到了一半。大家要知道,小攤上的東西大部分都是極其不衛(wèi)生的,吃了對人體不但沒有好處,還會造成危害。日復一日地吃,一不留神恐怕就會染上疾病。

        據(jù)資料顯示:按照我國學生每日膳食營養(yǎng)素供給量基本要求,一般早餐食譜中的各種營養(yǎng)素含量應占全天供給量的30%左右。而我們(青少年)現(xiàn)在正處于長身體的時期,所以,早餐必須要吃一些有營養(yǎng)的食品。

        按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”這樣的基本原則,我們應該做到盡可能使營養(yǎng)早餐達到合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求。

        經(jīng)日本專家研究發(fā)現(xiàn):如果平均下來,一餐約占三分之一的熱量。早餐是高熱量的,在吃完之后,燃燒脂肪的速度就會降低,再配合低熱量的午、晚餐,脂肪就不容易囤積。而早餐不吃或吃得太簡單的人,根本無法提供足夠的熱量和營養(yǎng),精神也會比較差;等到午、晚餐的時間,脂肪消耗的能力變差,而又吃進高熱量的食物,結果是吃進的熱量比消耗的熱量多。早飯是人們在午前進行活動、提高效率的重要能源。如果沒有吃好早飯,攝取的營養(yǎng)不夠充分,就會使人無精打采,注意力難以集中。

        此外,我要提醒大家的是:大家一定要都吃早餐。營養(yǎng)早餐中應該由粥面類、面點類、冷菜類這三部分組成,在餐后加一、二份瓜果以補充一些身體所需要的維生素。

        最后,我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、快樂、健康地成長!

        第六篇:小學生調查報告

        我每次放學,都會看到同學們在校道圍著買東西,有的圍在小吃店門口;有的圍在玩具店;有的……我的腦海里出現(xiàn)了一個大問號,同學們的零花錢是從哪里來的?用來做些什么呢?于是,我對這些問號進行了調查。

        調查

        我向我們班同學進行了關于零花錢方面的訪問調查。我首先調查零花錢的來源,從結果發(fā)現(xiàn),大多是用壓歲錢作為零花錢的,而家長主動給的則有十五個同學,我又調查了零花錢的用途,從結果表明,買零食和玩具就占約百分之七十,那買書訂報的卻只占百分之三十。

        分析

        1、家長沒有管理好有零花錢的孩子。

        2、過年的時候,自己有壓歲錢的同學就占約百分之八十,那家長主動給的才有百分之二十,可以看出壓歲錢是學生基本零花錢。

        3、父母比較寵愛孩子,會定時給零花錢,但是沒有適當管理孩子的零花錢,造成了孩子亂用零花錢買些對身體有害的垃圾食品。

        結論

        1、學生的零花錢是來源大多是壓歲錢或家長給的。

        2、學生的零花錢都是用來買玩具和零食這些與學習無關的東西。

        建議

        1、家長少給孩子零花錢。

        2、讓孩子有一個用錢計劃。

        3、攢多了可以存進銀行。

        4、讓城管加強管理,不要讓攤販在校道里賣東西,以免阻塞交通。

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