千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《節(jié)約用水的調(diào)查報(bào)告(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《節(jié)約用水的調(diào)查報(bào)告(大全)》。

第一篇：用水調(diào)查報(bào)告

起因

我有一個(gè)水電充足的家，在電視上看到我國西南省市用水困難，人民為了水付出了很多代價(jià)，我才懂得了水是命生命之源，節(jié)約用水用電大家做起。我家明明可以用四個(gè)月的水卻只用了三個(gè)月，以往每月電費(fèi)只交200元左右，卻多支出了65元，因此我展開了家庭用水用電的調(diào)查。

調(diào)查

每天放學(xué)回家我用記事本把電表和水表讀數(shù)就記了下來，一個(gè)星期過后發(fā)現(xiàn)每天的用電量、用水量都不一樣，同樣過一天，有時(shí)用電相差2-3度。用水相差0.1-0.2噸。

分析

家庭用水用電的情況：

1 我家有電視機(jī)、電冰箱、熱水器、空調(diào)、抽油煙機(jī)、電腦、消毒柜、電燈等電器，大部分電器每天使用時(shí)間差不多，我記錄的這個(gè)時(shí)期空調(diào)沒有開，但電視、電腦每天開的時(shí)間差別比較大，有時(shí)候開的時(shí)間長，有時(shí)開得少。

2 我有時(shí)一寫完作業(yè)就玩電腦，有時(shí)寫完作業(yè)下去打球或是玩滑車去了，電腦就沒有開。

3 還有一些時(shí)候是弟弟看電視，我上網(wǎng)找資料或玩游戲，所以電腦和電視一起開著。

4 我還發(fā)現(xiàn)早晨洗臉洗牙不關(guān)水龍頭、放長流水洗菜、洗碗，媽媽洗完菜以后沒能及時(shí)關(guān)水等而造成水流失過多。

5 可能是因?yàn)橄胪婢桶阉畼屟b滿水(接水過程中漏掉的水很多)互相射擊或想吹泡泡而造成水流失過多。

結(jié)論

1 一部分小孩對水是生命的意思不太理解而造成到處玩水造成浪費(fèi)。

2 一部分小孩非常喜歡玩電腦，不知道電腦很費(fèi)電更不管要交多少電費(fèi)。

3 還有一些小孩因?yàn)榘职?、媽媽在外地打工，因?yàn)闋敔?、奶奶管不住他們玩水或睡覺還要開燈，所以浪費(fèi)了水和電。

4 通過大家注意，每天我們可以節(jié)約不少水電又不會對我們的生活造成影響，養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣。

建議

1 給自已做一個(gè)用水用電的計(jì)劃表，比如：這一周只用85度電和只用4.5噸水。

2 做一個(gè)記錄本，每周記一次電表水表讀數(shù)，看這一周用水用電有沒有超過計(jì)劃。如果這一周用水用電超過計(jì)劃的話，下一周內(nèi)仔細(xì)看看還有哪些地方可以做到節(jié)水省電。計(jì)劃的用水用電使用不完的話，就要減少以后每周的用水用電計(jì)劃。

3 晚上睡覺不開燈，人離開房間時(shí)立即關(guān)好電燈。

4 如果我們家人人都注意節(jié)約一點(diǎn)，會省下不少水和電。

第二篇：用水調(diào)查報(bào)告

1、調(diào)查意圖：

水――人類生存的生命線，生命的搖籃。但在日常的生活中，人們往往不經(jīng)意間白白浪費(fèi)了大量的水。我以人類生命的源泉――水為活動對象，設(shè)計(jì)了以下內(nèi)容。

2、調(diào)查方式：

從愛水談起，通過查閱資料，家庭用水調(diào)查等活動對水有一個(gè)比較全面的了解，在此基礎(chǔ)上算一算，節(jié)水給人類帶來的好處，感性地認(rèn)識節(jié)水，制定家庭節(jié)水計(jì)劃。

3、內(nèi) 容：

①． 了解水在我們生活中的作用。

②、 了解地球上的水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性。 ③、 從我做起，關(guān)注生態(tài)環(huán)境。

4、詢 問：

（1）、您知道家庭沖水馬桶的耗水量占全家每日用水量之百分比嗎？ （A）約占 40％ （B）約占 50％ （C）約占30％。

（2）、洗油碗盤您知道有那些節(jié)約用水方式？ （A）先用餐巾紙巾擦拭后再清

洗（B）用熱水直接沖 （C）用大量的洗潔精。 （3）、我們用的淡水是從哪里來的？ （A）河或湖。 （B）來自海洋。 （4）、 人可以沒有水而活多久？

（A）一天 （B） 一個(gè)星期 （C）二個(gè)星期 （5）、平常刷牙時(shí)，若不讓水龍頭開著流水，平均用水量多少？ （A）3.75 公升 （B）1.9 公升 （C）7.5 公升 （6）、平常刷牙時(shí)，若讓水龍頭一直開著流水，平均用水量多少？ （A）7.5 - 15 公升 （B）18.8 公升 （C）3.75-7.5 公升。

4、合 計(jì)：【家庭用水情況】

5、計(jì) 算：【家庭用水及省水的方法】

6、在我身邊浪費(fèi)水的事例：

（1）、刷牙時(shí)任水流淌；

（2）、洗澡涂肥皂的時(shí)候不關(guān)淋浴噴頭；

（3）、自來水管發(fā)生漏水或爆裂并未得到及時(shí)的修理；

（4）、用過多的水沖洗汽車，洗車的水白白浪費(fèi)掉了；

（5）、隨便開啟消防水龍頭；

（6）、老式的抽水馬桶容水量太大，大小便不分檔；

（7）、洗衣服時(shí)只用自來水沖洗；

（8）、在浴室里往往“人去水未關(guān)”；

（9）、直接用自來水沖洗道路；

（10）、解凍海鮮時(shí)通常使用自來水解凍。

7、為家庭提出節(jié)水建議：

（1）家中使用節(jié)水裝置。

（2）刷牙時(shí)，使用漱口杯，而不讓水龍頭的水一直流。

（3）手或洗臉時(shí)，不把水龍頭一直開著。

（4）把洗手、洗臉的水以水桶裝起來澆花或拖地。

（5）家中洗米或洗菜的水以容器收集，再拿來利用于其他地方。

（6）洗澡時(shí)用淋浴，而不用盆浴。

（7）衣服等到量比較多時(shí)，才用洗衣機(jī)洗。

（8）以手洗衣服時(shí)，不把水龍頭一直開著。

（9）睡覺前檢查所有水龍頭是否關(guān)緊。

（10）看到水龍頭故障或有地方漏水，必定馬上通知家長。

（11）提醒家人及同學(xué)節(jié)約用水。

唯有了解，我們才會關(guān)心；

唯有關(guān)心，我們才會行動；

唯有行動，生命才會有希望。

第三篇：節(jié)約水資源的調(diào)查報(bào)告

1、調(diào)查背景

水，孕育和維持著地球上的全部生命。正因?yàn)橛辛怂?，地球才成為茫茫宇宙中唯一的生命綠洲。水也被喻為農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。如果沒有水，就不會有生命，也不會有人類社會的一切。如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚！

學(xué)校里，水在哭泣！

學(xué)校用水目擊：拖布放到水槽里長時(shí)間用水沖；停水后水龍頭不關(guān)，再來水時(shí)用無人問津；洗漱時(shí)為預(yù)防停水，接一大盆水，最后不用倒掉；上完廁所，總把水開的很大洗手，洗完手則總會“凱旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同學(xué)洗衣服時(shí)，不停地開水，直到洗好衣服才把水關(guān)掉；飯?zhí)霉と藳]有節(jié)水意識，經(jīng)常不用水時(shí)，水龍頭還是開著，卻無人管。

洗車店，水在長流

洗車店用水目擊：洗車員用高壓噴槍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來分鐘完成任務(wù)。車是洗好了，但一個(gè)人一天的生活用水量就這樣流失了。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，紹興市區(qū)共有經(jīng)營性洗車點(diǎn)60多家，如果每個(gè)洗車點(diǎn)平均每日洗車36輛，市區(qū)每天洗車2200從輛。平均每輛車需用水50升左右，

市區(qū)經(jīng)營性洗車每天需用水約110噸。110噸水在流失呀！

家庭中，滴水成河

家庭用水目擊：洗手、洗臉和刷牙時(shí)不用臉盆和杯子，讓水龍頭一直開著，并且水龍頭開的很大，時(shí)間又很長；洗滌蔬菜水果或洗碗，開著水龍頭不間斷的沖洗；刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭；洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭；老式便器水箱容量過大，大小便不分擋；洗衣服時(shí)不用手搓而用水沖；

2、調(diào)查目的：

了解同學(xué)們對水資源相關(guān)知識的掌握程度，分析他們對水資源重要性的認(rèn)為程度；調(diào)查學(xué)生是否有主動節(jié)約用水的行為和習(xí)慣。

3、調(diào)查方法：

采用隨機(jī)抽樣。本次分別向中一、中二、中三各級電腦、金融、會計(jì)專業(yè)共發(fā)出120份答卷，全部收回；其中有效118份。參予答卷的男女比例大約為4.5：5.5；年齡覆蓋從15周歲到19周歲。

4、問題設(shè)計(jì)：

本次調(diào)查問卷共設(shè)計(jì)20道題目，其中客觀題（單選題）19道，主觀題1道。其中9道題用來調(diào)查同學(xué)們對水資源相關(guān)知識的掌握程度，用來分析同學(xué)們平時(shí)對水資源知識的關(guān)注程序；5道題用來調(diào)查同學(xué)們節(jié)約用水的知識，用來分析同學(xué)們是否掌握一些節(jié)約用水方面的小常識；其余的題目用來調(diào)查同學(xué)們?nèi)粘Ｓ盟囊恍┬袨?，分析他們是否有主動?jié)約用水的行為習(xí)慣。（具體設(shè)計(jì)的題目請參看后面的附件部分）

信度與效度分析：本次調(diào)查由于采取的是隨機(jī)調(diào)查，且覆蓋了高一、二、三年級。在調(diào)查問卷中采取的是匿名調(diào)查。為了避免出現(xiàn)猜答案的現(xiàn)象，對于知識性的題目還設(shè)計(jì)了一個(gè)答案：不清楚，從而使大家能填寫出自己的真實(shí)情況（很多同學(xué)在實(shí)際答卷時(shí)都有選擇此選項(xiàng)）。綜合來看，本次調(diào)查的信度和效度是比較高的。

5、結(jié)果分析：

通過對調(diào)查問卷的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，我們發(fā)現(xiàn)能選擇合適的答案比例偏低，它說明同學(xué)們節(jié)約用水知識比較欠缺，同時(shí)缺乏主動節(jié)約用水的行為習(xí)慣。而且對節(jié)約用水的方法了解甚少。在水資源知識的9道題中，能給出正確答案的人數(shù)分別為23、9、13、22、27、16、17、33、20，占總數(shù)的16%；在節(jié)約用水方法的掌握上，5道題中能給出合適的答案的人數(shù)分別為33、39、36、32、26，占總數(shù)的28%；在平時(shí)能主動節(jié)約用水的問題選項(xiàng)中，能給出合適的答案的人數(shù)分別為33、30、36、112、61，占總數(shù)的37%。為了比較性別和年齡對節(jié)約用水方面的差異，我們在調(diào)查問卷中設(shè)計(jì)了性別和年齡選項(xiàng)，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)性別和年齡與節(jié)約用水習(xí)慣的相關(guān)性不大。

6、建議

節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起。也許有人會認(rèn)為，一滴水微不足道，但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學(xué)測定，如果“滴水”不停地流，可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3.6公斤水，1個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足以可以給予一個(gè)人半年的生活用水所需。可見，一點(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。

節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有每個(gè)人都有“節(jié)約用水”的意識，并采用先進(jìn)技術(shù)，科學(xué)用水，有效節(jié)水，才能實(shí)現(xiàn)“長流水，不斷水”。

節(jié)約用水，從我做起。我的口號是：為了人類和我自身的生命，珍惜每一滴水！我，要像愛護(hù)眼睛一樣，珍惜水資源！我將時(shí)時(shí)關(guān)心節(jié)水，刻刻注意節(jié)水！我的做法是：看到有人浪費(fèi)用水，我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意識，看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過支隨手關(guān)上，能過此次調(diào)查我們認(rèn)為，同學(xué)們對節(jié)約利用水資源的認(rèn)識不夠，從而導(dǎo)致他們沒有養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。節(jié)約用水教育應(yīng)該從知識、方法、習(xí)慣三個(gè)方面去教育和培養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)該開設(shè)多一些水資源知識方面的課程或講座，讓同學(xué)們意識到水資源的匱乏已成為全球性問題，它關(guān)系到人類社會的可持續(xù)發(fā)展，在日常生活中從節(jié)約一點(diǎn)一滴開始，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。

結(jié)束語：珍惜水資源，讓我們的學(xué)校、家園更美好！

附件：

節(jié)約用水知識調(diào)查問卷

年齡性別

重要說明：本調(diào)查問卷僅用于研究之用，與答卷人無任何利益沖突，并且不作為對答卷人的評價(jià)。請如實(shí)填寫，多謝合作！

1、你知道全世界的淡水占水資源總體的百分比嗎？()

A.5%B.7%C.20%D.30%E.不清楚

2、我國淡水資源總量為2.7萬億立方米。目前，世界的年耗水量已達(dá)多少萬億立方米？()

A.1B.4C.7D.10E.不清楚

3、中國人均占水量只有世界人均占水量的多少分之一？()

A.二分之一B.三分之一C.四分之一D.五分之一E.不清楚

4、中國水日在每年的幾月幾號？()

A.5月29日B.6月18日C.4月14日D.3月22日E.不清楚

5、我國第一大淡水湖面積達(dá)3914平方公里，它是什么湖？()

A洞庭湖B太湖C鄱陽湖D西湖E.滇池

6、你認(rèn)為“滴水”在一個(gè)小時(shí)里就可以集到多少公斤水？()

A4.5公斤水B3.6公斤水C2.3公斤水D3.3公斤水E.不清楚

7、據(jù)統(tǒng)計(jì)，家庭洗衣用水大約占到全部家庭用水量的（ ）

A.11%B.22%C.33%D.44%E.不清楚

8、你知道你家庭每個(gè)月的人均用水量大概是多少嗎？

A.1噸以下B.1.5噸左右C.2噸左右D.2.5噸以上E.不清楚

9、據(jù)專家估算，如果全國的城市家庭都把坐便器或淋浴器換成節(jié)水產(chǎn)品，每月就可望節(jié)水多少億噸。？()

A.1億噸B.5億噸左右C.10億噸左右D.15億噸以上

10、沖廁所時(shí)如果使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水多少立方？（ ）

A.1D2B.3DD4C.4DD5D.5DD6E.不清楚

11、你知道洗過米的水最好用來做什么嗎？()

A.洗菜B.澆花C.沖洗廁所D.洗手

12、在你家中，洗過衣服的水通常如何處理？（ ）

A.倒掉B.拖地C.沖洗廁所

13、在學(xué)校里，你洗手時(shí)會使用面盆嗎？（ ）

A.經(jīng)常使用B.較少使用C.從不使用

14、在學(xué)校里，你刷牙時(shí)會使用口杯接水嗎？（ ）

A.經(jīng)常使用B.較少使用C.從不使用

15、在學(xué)校里，看到水龍頭沒關(guān)，你會主動去關(guān)嗎？（ ）

A.經(jīng)常B.較少C.從不

16、在學(xué)校里，你通常一次洗幾件衣服？（ ）

A.2DD3B.4DD5C.6DD7D.8件以上

17、淋浴的時(shí)候，如果你擦香皂或用沐浴露時(shí)，你會關(guān)掉水龍頭嗎？（ ）

A.經(jīng)常B.較少C.從不

18、在宿舍洗衣服時(shí)，你會開著水龍頭沖洗衣服嗎？（ ）

A.經(jīng)常B.較少C.從不

19、在家中，你們的洗面水通常如何處理？（ ）

A.直接倒掉B.沖洗廁所C.洗衣服D.拖地

20、有一盆清水（凈水），請?jiān)O(shè)計(jì)一條利用路線，盡可能發(fā)揮它的作用。

水是生命之源，我們的生活離不開水。據(jù)我們平時(shí)的觀察，而今水資源的污染情況相當(dāng)嚴(yán)重，居民現(xiàn)在的節(jié)水意識怎樣我們不得而知，因此我們決定以江蘇大學(xué)附近的東風(fēng)村為調(diào)查地點(diǎn)做一個(gè)關(guān)于居民節(jié)水意識的問卷調(diào)查。

本次調(diào)查活動選址江蘇大學(xué)附近的東風(fēng)村，這個(gè)村莊是一個(gè)流動人口密集的地方并且與一個(gè)人流量很大的菜場毗鄰，其覆蓋面很大，從而可以使進(jìn)行調(diào)查的數(shù)據(jù)針對性廣，且來往人員大多管理家務(wù)，對水的接觸較家庭其他成員更多，因此數(shù)據(jù)可以更加精確地反映整個(gè)東風(fēng)村居民的用水情況。

在這次的問卷調(diào)查中，我們小組成員一共做了100份問卷，在調(diào)查過程中我們抽取了62名調(diào)查對象，對其進(jìn)行了問卷調(diào)查，在調(diào)查的同時(shí)我們也順帶著進(jìn)行了節(jié)約用水的宣傳，得到了居民的積極配合，產(chǎn)生了良好的反響。

現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果做如下總結(jié)：

1、與人員覆蓋面：

本次問卷調(diào)查的參與人員，主要為東風(fēng)村的村民，由于部分問卷調(diào)查地點(diǎn)在東風(fēng)村附近的菜場，因此會有些周邊村莊的人。

2、明居民用水情況：

通過問卷調(diào)查信息，總結(jié)計(jì)算之后，算出了東風(fēng)村村民每月人均用水為8.35立方米，而在調(diào)查中顯示，最多用水量家庭每月人均用水量高達(dá)15立方米，而最低用水量僅為1.6立方米，差異較大。

3、明居民節(jié)水意識情況：

1.洗菜洗碗時(shí)27.5%的人選擇開著水龍頭洗，72.5%的人選擇把水倒在盆里洗；

2.洗手時(shí)73.9%的人選擇把水開小了洗，15.2%的人喜歡將水開大了洗，還有10.9%的人開大開小了洗看心情；

3.對于生活中可再利用的廢水，如洗完衣服的水、洗完菜的水等，有65.4%的人將水直接倒掉，34.6%的人選擇將水放在一邊，有機(jī)會再利用；

4.對于生活中循環(huán)用水，25%的人經(jīng)常這樣做，55%的人偶爾會循環(huán)用水，剩余20%的人基本不；

5.在看到未關(guān)好的水龍頭怎樣做的問題上，65%的人認(rèn)為自己在家肯定會關(guān)好，在外說不準(zhǔn)，有19%的人抱著沒有其他人關(guān)自己就會去關(guān)的想法，16%的人會主動去關(guān)；

6.在回答是否愿意購買常用節(jié)水用具時(shí)，有47.5%的人表示愿意購買，37.5%的人表示價(jià)格適當(dāng)就可以考慮，還有15%的人沒有考慮過這個(gè)問題；

7.對于符合飲用的再生水45%的村民認(rèn)為可以接受，34.2%的人對此有顧慮，20.8%的人選擇不接受；

8.夏天人們常在家洗澡，在洗澡怎樣用水問題上85%的人覺得淋浴更好，節(jié)省水資源，10%的人選擇舒適的泡澡，5%的人選擇淋浴或泡澡是看自己的時(shí)間是否充裕。

4、在問卷調(diào)查過程中我們了解到村民現(xiàn)在生活中比較普遍的節(jié)約用水的方法：

(1)用洗菜水、洗衣服的水、洗臉?biāo)畞硗系?、澆花及沖馬桶；

(2)洗臉、洗菜、洗碗是用盆來接水，不要用水來沖洗；

(3)洗澡時(shí)洗盆浴或淋浴；

(4)使用節(jié)水器。

通過對問卷的統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)村民或多或少都有一定的節(jié)水意識，但他們的節(jié)水主要局限于本家庭或人的用水費(fèi)用，有很多人并不能真正為了節(jié)約社會用水而去刻意的節(jié)水，從第五個(gè)問題的調(diào)查結(jié)果就可以看出。因此村民的節(jié)水觀念有待提高。

在調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，村民們大都可以相應(yīng)的采取了一定的節(jié)約用水措施，但是，也許是因?yàn)楣?jié)水方法的局限性，節(jié)約用水的效果并不是很明顯。因此，對于居民節(jié)約用水的宣傳還是十分有必要的，并且針對居民節(jié)約用水的單一性，我們應(yīng)該多向居民的進(jìn)行怎樣進(jìn)行節(jié)約用水方法的介紹，由此進(jìn)行的節(jié)水宣傳會更加有力、更有效。

現(xiàn)在水資源情況日益惡化，如果可以在居民日常生活之中進(jìn)行用水的節(jié)約，那每戶如果平均可以節(jié)約1立方米的水，那么東風(fēng)村的村民一共可以節(jié)約多少水呢，這些水又可以做多少事情呢？

節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起。

第四篇：關(guān)于用水的調(diào)查報(bào)告

組長：郝艷昕記錄員：梁馨悅組員：崔翔龍，李蔚，靳媛

調(diào)查目的：為了了解一般家庭的用水情況，做了一次調(diào)查。

調(diào)查對象：中學(xué)生

調(diào)查方式：采用問卷法和調(diào)查法

調(diào)查過程：1，梁馨悅，靳媛查閱相關(guān)方面資料

2，李蔚，崔翔龍展開調(diào)查

3，郝艷昕作分析

調(diào)查內(nèi)容：早晨：洗漱用水

中午：飲食用水

晚上：洗漱用水+飲食用水

調(diào)查結(jié)果：早晨：水龍頭開著，浪費(fèi)了約3升水。

中午：清水被直接倒掉，浪費(fèi)了約2升水。

晚上：水龍頭開著不用，清水無用途（倒掉），浪費(fèi)了約7升水。

調(diào)查體會：一調(diào)查才知道，我們無時(shí)無刻不在浪費(fèi)水資源，一天兩天可能是小事，積少成多就成了大問題。為了能夠節(jié)約家庭中的用水，提出以下建議：

1，洗臉?biāo)梢杂脕硐茨_。

2，洗衣服水可以拖地。

3，洗菜水可以刷碗。

4，淘米水可以澆花。

調(diào)查問卷

1，你能否接受利用處理過的雨水和生活廢水來沖廁所？ （）

A,能B,不能C,不知道

2，你認(rèn)為節(jié)約用水是否有必要？ （）

A,有必要B,沒有必要C,沒關(guān)心過

3，你認(rèn)為利用潔凈水來沖廁所是否是一種浪費(fèi)？（）

A,浪費(fèi)B,不浪費(fèi)

4，你認(rèn)為我國水資源現(xiàn)處于何種狀態(tài)？（）

A,良好B,面臨危機(jī)C,不管我的事，反正我沒有受旱

5，對于“節(jié)約用水”這句話，您是如何理解的？（）

A,只是一種口號B,一種可有可無的生活習(xí)慣C,人類應(yīng)當(dāng)做的一件事

6，對于節(jié)約用水的看法（）

A,支持，并且自己也堅(jiān)持這樣做B,支持，但自己平時(shí)不怎么注意

C,有別人節(jié)約，我用不著去做D,無所謂

問卷分析

1，大多數(shù)的同學(xué)全選了A.（能接受利用處理過的雨水和生活廢水來沖廁所）。

2，多數(shù)同學(xué)選了A(節(jié)約用水有必要)。

3，多數(shù)同學(xué)選了B(利用潔凈水沖廁所不浪費(fèi))。

4，多數(shù)同學(xué)選了A（我國水資源現(xiàn)處于良好狀態(tài)）。

5，多數(shù)同學(xué)選了C（對于“節(jié)約用水”是人類應(yīng)做的一件事）。

6，多數(shù)同學(xué)選了A(支持節(jié)約用水，并自己也堅(jiān)持做)。

統(tǒng)計(jì)分析：

同學(xué)們對“節(jié)約用水”只是嘴上隨口一說，并非真正融入其中，沒有一點(diǎn)兒防患意識。

第五篇：水資源調(diào)查報(bào)告

活動目的：

1、了解水的一般性質(zhì)，了解水在動植物生長中的重要性，了解地球上水資源情況。

2、通過搜集資料、觀察探討、合作等方式，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，啟迪學(xué)生的創(chuàng)造潛力，引發(fā)學(xué)生深入探討的興趣。

3、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛母親河的情感。

活動準(zhǔn)備：

1、搜集資料，了解水的一般性質(zhì)和水的作用。

2、通過各種有效方法，了解我國水資源情況。

3、就近觀察有哪些水浪費(fèi)和水污染的情況，可搜集有關(guān)圖片、文字等。

活動時(shí)間：

周五下午和雙休日等

活動過程：

一、談話入題，了解水的一般性質(zhì)及作用。多媒體出示：水的一般性質(zhì)：無色、無味透明、液體聯(lián)系收集的資料說說水的作用。

比如在我們生活中、在農(nóng)村、在動物或植物的生長繁衍等方面。

二、了解水資源及我國缺水情況多媒體演示：觀察地球儀，小組討論，地球上是水多還是陸地多?根據(jù)收集的資料請同學(xué)介紹地球上水資源的情況。

多媒體演示介紹：地球上有三分之二多是水，但是可以供人類直接用的水卻很少很少。我國的水資源也不容樂觀，請同學(xué)互相交流交流你了解的我國水資源情況。

小結(jié)：我國是一個(gè)人口大國，也是一個(gè)缺水大國。老師從互聯(lián)網(wǎng)上了解到，我國目前缺水的城市有300多個(gè)，嚴(yán)重缺水的城市就有40多個(gè)，北方大多數(shù)城市都缺水。我們的首都北京就是一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市。

三、了解母親河，節(jié)約用水、保護(hù)水資源我先行出示岷江圖片，說說你了解我們的母親河多少。對于母親河你還想了解有關(guān)她的什么?教師補(bǔ)充講解。

出示浪費(fèi)水的場面，說說這樣對不對?在我們的周圍，比如家里、學(xué)校、公共場所都有這樣的浪費(fèi)水現(xiàn)象，你注意到了嗎?

看一看，如果水龍頭沒有擰緊，水一滴一滴往下多可惜啊。除了水的浪費(fèi)還有其他對水的危害，出示水污染圖片。水被污染，人不能飲用，魚兒不能生活，就連植物也枯死。如果這樣下去人類必然自食其果，遭到自然的報(bào)復(fù)。

同學(xué)們，為了我們的地球，為了人類的生存，節(jié)約用水，保護(hù)水資源大家都有責(zé)任呀，我們小學(xué)生用什么辦法來號召人們節(jié)約用水，保護(hù)水資源，保護(hù)我們的母親河呢?小組合作討論、交流。

四、活動延伸：通過今天我們對水、對母親河的了解，你有什么收獲?請你自己來總結(jié)一下。下課后向家人、朋友宣傳節(jié)約用水，保護(hù)水資源，保護(hù)我們的母親河。

地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，地球的淡水資源僅占其總水量的2.5%，而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，約占地球總水量的0.26%。全球淡水資源不僅短缺而且地區(qū)分布極不平衡。按地區(qū)分布，巴西、俄羅斯、加拿大、中國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果等9個(gè)國家的淡水資源占了世界淡水資源的60%。約占世界人口總數(shù)40%的80個(gè)國家和地區(qū)約15億人口淡水不足，其中26個(gè)國家約3億人極度缺水。更可怕的是，預(yù)計(jì)到20xx年，世界上將會有30億人面臨缺水，40個(gè)國家和地區(qū)淡水嚴(yán)重不足。

中國水資源總量為2.8萬億立方米。其中地表水2.7萬億立方米，地下水0.83萬億立方米，由于地表水與地下水相互轉(zhuǎn)換、互為補(bǔ)給，扣除兩者重復(fù)計(jì)算量0.73萬億立方米，與河川徑流不重復(fù)的地下水資源量約為0.1萬億立方米。按照國際公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，人均水資源低于3000立方米為輕度缺水;人均水資源低于20xx立方米為中度缺水;人均水資源低于1000立方米為嚴(yán)重缺水;人均水資源低于500立方米為極度缺水。中國目前有16個(gè)省(區(qū)、市)人均水資源量(不包括過境水)低于嚴(yán)重缺水線，有6個(gè)省、區(qū)(寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇)人均水資源量低于500立方米。中國水資源總量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界銀行統(tǒng)計(jì)的153的國家中排在第88位。中國水資源地區(qū)分布也很不平衡，長江流域及其以南地區(qū)，國土面積只占全國的36.5%，其水資源量占全國的81%;其以北地區(qū)，國土面積占全國的63.5%，其水資源量僅占全國的19%。面臨這嚴(yán)峻的水資源形勢，我們是該做些什么了：

1、要有惜水意識，長期以來，人們普遍認(rèn)為水“取之不盡，用之不竭”，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費(fèi)。應(yīng)當(dāng)知道我國水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年際差別很大，年內(nèi)也變化莫測，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更加來之不易。愛惜水是節(jié)水的基礎(chǔ)，只有意識到“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。

2、養(yǎng)成好習(xí)慣，據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水;先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜;用水時(shí)的間斷(開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí))，未關(guān)水龍頭;停水期間，忘記關(guān)水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著;睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭;設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。

3、使用節(jié)水器具，家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。為了省錢，很多人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實(shí)，交這么多水費(fèi)長期下來是更不合算的。使用節(jié)水器具，既省錢，還能保護(hù)環(huán)境，豈不是一舉兩得?節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。隨便用上幾個(gè)就為節(jié)水做出了不少貢獻(xiàn)啊!

4、查漏塞流，在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時(shí)請人或自己動手修理，堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水，干脆用總開關(guān)暫時(shí)控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時(shí)間里流失水量也減少一半。

就生產(chǎn)而言，特別對一些高消耗水的行業(yè)，我們要圍繞如何優(yōu)化水系統(tǒng)的運(yùn)行，如何提高循環(huán)水的濃縮倍數(shù)，如何提高水資源的循環(huán)利用等作為節(jié)水工作的重點(diǎn)，積極組織技術(shù)攻關(guān)，提高水的綜合利用率;同時(shí)制定切實(shí)可行的操作制度，對產(chǎn)品水消耗實(shí)行定額管理，并作為一項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行考核，減少浪費(fèi)現(xiàn)象。

長期以來，大多數(shù)人有節(jié)約用水的理念，但缺少具體的行動，大手大腳的現(xiàn)象還比較普遍。一些人認(rèn)為家大業(yè)大，再加上身處長江邊，總認(rèn)為這源泉取之不盡，用之不竭，缺少節(jié)水的緊迫感和憂患意識。如果真正到了“水比油貴”之時(shí)，我們再抓節(jié)水工作就悔之晚矣。