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第一篇：環(huán)保調(diào)查報(bào)告
調(diào)查人:河科大機(jī)電學(xué)院赴偃師岳灘鎮(zhèn)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
調(diào)查時(shí)間:20__.8.29―20__.9.3
調(diào)查地點(diǎn):偃師岳灘鎮(zhèn)岳灘村
調(diào)查對象:各年齡層公民的環(huán)保意識
調(diào)查方式:發(fā)放調(diào)查問卷
調(diào)查人數(shù):1000人
發(fā)放問卷:1000份
有效問卷:980份
前言
隨著21世紀(jì)的逐漸深入，我們偉大祖國在騰飛，但是經(jīng)濟(jì)在增長，環(huán)境卻在惡化。據(jù)資料顯示，全國有五分之一的城環(huán)境遭到嚴(yán)重污染。所以，有必要對所有公民進(jìn)行環(huán)境意識的調(diào)查和普及。就此問題，我們實(shí)踐隊(duì)對偃師岳灘鎮(zhèn)岳灘村的村民進(jìn)行了環(huán)保意識調(diào)查?，F(xiàn)就調(diào)查結(jié)果作以下分析。
一、環(huán)保意識調(diào)查結(jié)果：
調(diào)查顯示，有83.3%的人表示目前的環(huán)境污染問題很嚴(yán)重;有16.7%的人表示還可以，但是不是很好，有一定的差距，人需不斷改進(jìn)。
有73.1%的居民認(rèn)為目前環(huán)境問題已成為人們所關(guān)注的一個(gè)重大的問題，看來環(huán)境問題已經(jīng)為廣大人們所關(guān)注，已經(jīng)成為了一個(gè)眾人矚目的重大問題。
有52.2%的人認(rèn)為與以前相比，目前人們的環(huán)保意識有了顯著的提高;另有47.8%的人認(rèn)為并沒有很好的提高。看來，雖然人們的環(huán)保意識確實(shí)有所提高，但是還有一些不顧生態(tài)平衡蓄意破壞環(huán)境的人，而他們?yōu)榈闹皇且恍﹤€(gè)人利益。
有88.9%的人認(rèn)為目前人們的環(huán)保意識必須加強(qiáng);另有11.1%的人認(rèn)為目前狀況還可以，無需加強(qiáng)?？磥砟壳叭藗兊沫h(huán)保意識還須進(jìn)一步加強(qiáng)。
在如何加強(qiáng)人們的環(huán)保意識上有55.6%的人認(rèn)為應(yīng)加大宣傳力度;有77.8%的人表示要加強(qiáng)相應(yīng)的教育。尤其是未成年人的環(huán)保教育;另有56.7%的人認(rèn)為應(yīng)該加大管理力度，加大懲處力度。在增強(qiáng)人們環(huán)保意識的問題上有待不斷加強(qiáng)與提高。
對由于環(huán)境問題所引起的自然災(zāi)害有38.9%的人認(rèn)為應(yīng)該及時(shí)整治，加快植樹造林;38.9%的人認(rèn)為要增強(qiáng)保護(hù)意識，從我做起，從身邊做起;有22.2%的人表示要強(qiáng)化環(huán)保重點(diǎn)地區(qū)人們的環(huán)保意識。
對于未來環(huán)境的發(fā)展有44.4%的人表示很有信心，相信將來的環(huán)境會(huì)越來越好;有27.8%的人表示不好說;另有27.8%的人表示對于將來環(huán)境的發(fā)展沒有太大信心，因?yàn)槿藗兯l(fā)明的現(xiàn)代化工具會(huì)不斷地對環(huán)境造成危害。
有62.2%的人表示如果有環(huán)保組織招募環(huán)保志愿者愿意參加;有27.8%的人表示看時(shí)間而定不過會(huì)一直支持環(huán)保事業(yè)?？磥砣藗儗τ诃h(huán)境保護(hù)的不僅有熱情，還有著自己的一份責(zé)任。
居民對岳灘村環(huán)保情況了解程度一般，調(diào)查顯示，62.2%的當(dāng)?shù)鼐用裾J(rèn)為自己對岳灘村環(huán)保情況了解屬于一般，20.1%認(rèn)為不太了解，只有20.4%的居民認(rèn)為非常熟悉，當(dāng)問及岳灘村環(huán)保情況處于哪個(gè)程度時(shí)，50.6%的居民回答一般，34.2%的居民認(rèn)為很差，6.9%的居民認(rèn)為說不清楚，只有8.1%認(rèn)為較好。
當(dāng)前岳灘村環(huán)保情況基本保持原樣，不很到位但呈良好發(fā)展的趨
勢。問及岳灘村環(huán)保到位于否時(shí)，74.7%的居民認(rèn)為岳灘村環(huán)保情況不到位，18.1%的居民回答不清楚，只有7.2%的居民認(rèn)為岳灘村環(huán)保情況保持原樣，沒有變化，27.3%認(rèn)為越來越好，11.4%的居民沒注意，只有26.4%的居民認(rèn)為越來越差。
居民對環(huán)保情況重要性的認(rèn)識到位，但提及自身影響卻少有見地。49.5%的居民認(rèn)為岳灘村環(huán)保情況很重要，只有11.2%認(rèn)為不重要，當(dāng)問及當(dāng)前岳灘村環(huán)保情況對個(gè)人的影響時(shí)，52.1%的居民認(rèn)為影響不大，8.7%認(rèn)為無影響，6.5%說不清楚，32.7%認(rèn)為影響很大。
二、環(huán)保意識的特點(diǎn)：
1.居民的受教育程度與對環(huán)境的滿意度成負(fù)相關(guān)，從調(diào)查中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度是影響對環(huán)境判斷的重要變量之一，文化水平和知識層次越高，對中國環(huán)(轉(zhuǎn)載于: 博 威范文網(wǎng):公民的生態(tài)環(huán)境意識調(diào)查報(bào)告)境問題的嚴(yán)峻形勢認(rèn)識得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿意度的下降。如果用不同群體中“高滿意群體”和“低滿意群體”比例來體現(xiàn)各群體的總體滿意度，則學(xué)歷在小學(xué)及小學(xué)程度以下人群的滿意度最高3：1，大學(xué)本科及以上人群的滿意度最低3：5，即低學(xué)歷與高學(xué)歷滿意度比為5：1。
2.居民的受教育程度與環(huán)保意識成正相關(guān)，因?yàn)樗麄儗Νh(huán)境題的認(rèn)識程度更清晰。
3.居民的環(huán)境保護(hù)意識與他們所處的環(huán)境有關(guān)系。所處環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識越強(qiáng)，反之亦然。選擇空氣中無難聞氣味，垃圾
屋亂放現(xiàn)象的有110個(gè)人，其中有17人在下一題，“是否看見有人亂扔垃圾”中選擇“無”，環(huán)保意識高達(dá)70%。
4.老年人環(huán)保行為強(qiáng)于年輕人，從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，居民的年齡也是影響環(huán)保意識的一個(gè)因素。在是否愿意參加環(huán)?；顒?dòng)一題中有326人選擇“愿意”，482人選擇很愿意，其中50歲以上的共有112人，有197人表示愿意參加或很愿意參加。這同時(shí)也給我們提供了一個(gè)提高人們環(huán)保意識的有利途徑，我們的宣傳行動(dòng)可以從老年人帶頭做起。
三、看法和建議：
通過這次的社會(huì)調(diào)查使我對岳灘村部分村民的環(huán)境保護(hù)意識有了一定了解，其實(shí)目前在我們的調(diào)查結(jié)果中可以明確透露出岳灘村村民有著比較強(qiáng)的環(huán)保意識，但是其環(huán)保行為卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他們的環(huán)保意識，良好的環(huán)保意愿也難以付諸實(shí)際行動(dòng)，再加上有關(guān)部門的工作未做到位，執(zhí)法力度不夠，對環(huán)保工作的管理不善等諸多因素的存在。
針對目前岳灘村居民的環(huán)保意識現(xiàn)狀和已經(jīng)出現(xiàn)的種.種問題，我們應(yīng)如何加以處理和改善呢?我認(rèn)為可以從兩方面著手。下面我就針對這兩方面分別談?wù)勎业目捶ê徒ㄗh，僅供參考：
(一)從居民自身著手，這是改善環(huán)?，F(xiàn)狀的前提條件。
第一，加強(qiáng)居民環(huán)保意識，提高居民的環(huán)保素質(zhì)，樹立“人人為我，我為人人”的新風(fēng)氣，加強(qiáng)居民環(huán)保意識，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對國家集體關(guān)注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識才會(huì)相應(yīng)地加強(qiáng)。
第二篇：垃圾調(diào)查報(bào)告
一．調(diào)研基本情況：
1．調(diào)研目的：
了解各中小學(xué)?；厩闆r，例如:教師人數(shù)、學(xué)生人數(shù)、食堂早中晚就餐人數(shù)、現(xiàn)清運(yùn)次數(shù)、垃圾量、布容器數(shù)等。
2．調(diào)研范圍：
東西湖區(qū)12所中小學(xué)校。
3．調(diào)研時(shí)間及事件：
20xx年10月09日：向各校聯(lián)系人了解學(xué)校基本情況和反饋意見。20xx年10月10日：到各中小學(xué)查看現(xiàn)有垃圾桶、鉤臂箱、垃圾量。20xx年10月11日：調(diào)研結(jié)果匯總。制作統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表。20xx年10月12日：完成調(diào)研報(bào)告，遞交上級領(lǐng)導(dǎo)審核。
二．問題及思考
總的來說，對于各中小學(xué)校垃圾分類的現(xiàn)狀不是很滿意。大家有分類意識，但分類知識欠缺，加上宣傳工作沒有到位，使得分類措施無法得到落實(shí)。垃圾設(shè)施的不完善使得分類沒有有效實(shí)施。
三．調(diào)研數(shù)據(jù)及表格（附頁）
四．建議
1．分類垃圾桶的改革。總體來說，垃圾可分為四大類：可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾和其他垃圾。由于校園里各個(gè)區(qū)域分類比較明顯，因此在各個(gè)區(qū)域里產(chǎn)生的垃圾種類也不同。所以我們在設(shè)立分類垃圾桶時(shí)，可以根據(jù)不同區(qū)域產(chǎn)生的垃圾種類來設(shè)立不同的垃圾桶。
2．教室里的垃圾桶也需要分類，嚴(yán)格按照分類要求投放垃圾，收滿后再嚴(yán)格按規(guī)定放到大的分類垃圾桶里。為了嚴(yán)格執(zhí)行分類回收垃圾，學(xué)?？梢灾贫ㄏ嚓P(guān)的制度要求大家共同遵守，同學(xué)們漸漸會(huì)形成垃圾分類意識，就能大力配合，充分的分類投放垃圾，那么，我們的校園垃圾就不會(huì)是現(xiàn)在這樣的隨意亂放了。
第三篇：垃圾調(diào)查報(bào)告
引言：高校校園內(nèi)產(chǎn)生的垃圾有著它獨(dú)特的特點(diǎn)，我們于20xx年12月對湖南商學(xué)院北津?qū)W院各專業(yè)進(jìn)行了抽樣問卷調(diào)查。共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷184份。從同學(xué)們垃圾分類的意識以及對學(xué)?，F(xiàn)行分類措施來了解大學(xué)垃圾分類為什么仍舊無法實(shí)施，并針對這些問題提出了相應(yīng)的解決意見。
關(guān)鍵詞：大學(xué)、大學(xué)生、垃圾分類現(xiàn)狀、施行程度、改善
一．調(diào)查基本情況：
1．調(diào)查目的：了解大學(xué)生垃圾分類意識和行為，研究大學(xué)校園內(nèi)有效地垃圾分類措施。
2．調(diào)查范圍：湖南商學(xué)院北津?qū)W院。
3．調(diào)查方法：抽樣調(diào)查―對大學(xué)垃圾分類情況抽樣調(diào)查，調(diào)查校園不同區(qū)域的垃圾分類設(shè)置。
4．調(diào)查時(shí)間及事件：
20xx年12月20日：調(diào)查分類垃圾桶設(shè)置情況。
20xx年12月21日：向?qū)W生以及后勤人員發(fā)放調(diào)查問卷。
20xx年12月22日：調(diào)查結(jié)果匯總。制作統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表。
20xx年12月23日：完成調(diào)查報(bào)告，征求相關(guān)老師更改意見。
二．調(diào)查結(jié)果 發(fā)放問卷數(shù)：200
第一個(gè)表格表明在受調(diào)查184人中有30人滿意校內(nèi)的垃圾分類措施，50人不滿意，108人覺得一般。
第二個(gè)表格表明138人覺得有必要在校內(nèi)設(shè)置不同種類的垃圾分類設(shè)施，我們可以看出近一半的人對學(xué)?，F(xiàn)有垃圾分類設(shè)施一般，有超過一半的人認(rèn)為有必要在不同區(qū)域設(shè)置不同種類的垃圾分類設(shè)施。可見大學(xué)垃圾分類設(shè)施不完善成為實(shí)現(xiàn)垃圾分類的客觀阻礙之一。
第三個(gè)表格可以看出68人有分類丟垃圾的習(xí)慣，78人偶爾有丟垃圾的習(xí)慣，42人沒有分類丟垃圾的習(xí)慣?？梢姶蟛糠謱W(xué)校有一般垃圾分類的意識和行為，還有小部分人則沒有。
第四個(gè)表格表明有3/4的人沒有將垃圾分類回收的習(xí)慣?？梢姶髮W(xué)生還沒有垃圾回收的意識。主要是嫌麻煩，回不回收無所謂。所以加強(qiáng)思想上的教育尤為重要。
第五個(gè)表格反映出大學(xué)生對垃圾分類基本知識的了解程度?？梢姶髮W(xué)生對垃圾分類有基本的了解。
第六個(gè)表格可以看出垃圾分類困難主要是同學(xué)們自己的意識不強(qiáng)，其次是學(xué)校的垃圾分類措施不完善。
第七個(gè)表格和第八個(gè)表格說明近3/4的同學(xué)希望學(xué)校增設(shè)垃圾桶并表示愿意遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定，可見同學(xué)們對垃圾分類的積極性是很高的。
三．問題及思考
總的來說，大家對垃圾分類的現(xiàn)狀不是很滿意，大家都看到了現(xiàn)行的垃圾分類制度存在無問題。大家有分類意識，但意識欠缺，加上其它客觀因素使得分類措施無法得到落實(shí)。垃圾設(shè)施的不統(tǒng)一使得分類意識逐漸削弱。
四．解決建議
1． 校園設(shè)立分類垃圾桶
2． 分類垃圾桶的改革。總體來說，垃圾可分為四大類：可回收垃圾，有機(jī)質(zhì)垃圾，有害垃圾和其他垃圾。由于大學(xué)校園里各個(gè)區(qū)域分類比較明顯，因此在各個(gè)區(qū)域里產(chǎn)生的垃圾種類也不同。所以我們在設(shè)立分類垃圾桶時(shí)，可以根據(jù)不同區(qū)域產(chǎn)生的垃圾種類來設(shè)立不同的垃圾桶。
3． 由青年志愿者協(xié)會(huì)等學(xué)生組織在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳。調(diào)查中顯示，高校學(xué)生雖然是高素質(zhì)人群，但是由于專業(yè)的限制，平時(shí)并不接觸最基本的環(huán)境知識，所以對于垃圾可否分類，如何分類并沒有足夠的知識。這也是分類中最大的瓶頸，因?yàn)槿狈χR就不可能做到所有人都進(jìn)入垃圾分類的行列，給分類增加了很多困難。
附：調(diào)查問卷
關(guān)于大學(xué)生垃圾分類的調(diào)查問卷
為充分了解我們同學(xué)在日常生活中對待垃圾的處理情況進(jìn)一步培養(yǎng)我們同學(xué)保護(hù)環(huán)境，低碳生活的意識和行為習(xí)慣，我們開展了一次關(guān)于我院垃圾分類的調(diào)查，請各位同學(xué)抽出時(shí)間積極配合，認(rèn)真作答。
1． 你對學(xué)校的垃圾與分類措施是否滿意？ A. 滿意 B. 不滿意 C. 一般
2． 你認(rèn)為有沒有必要在不同區(qū)域設(shè)置不同種類的垃圾分類措施？ A． 有 B. 沒有 C. 無所謂
3． 你在學(xué)校有分類丟垃圾的習(xí)慣嗎？ A． 有 B. 偶爾 C. 沒有
4． 你在宿舍有將垃圾分類回收嗎？ A. 有 B.沒有
5． 下列日常垃圾中你認(rèn)為哪些是可回收的？（多選） A. 廢紙 B.塑料 C.玻璃 D.金屬 E.廢電池 F.磚瓦瓷磚 6． 你認(rèn)為進(jìn)行垃圾分類困難是因?yàn)椋?） A.學(xué)校垃圾分類措施不完善 B.自己的意識不強(qiáng) C.后勤人員工作不到位 D.其他
7.你希望學(xué)校增設(shè)垃圾桶嗎？ A.希望 B.無所謂
8．若學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范垃圾分類措施你愿意遵守嗎？ A.愿意 B.不愿意
問答題：
9． 中國的垃圾一般分為哪四類
10．你對學(xué)校的垃圾分類措施有什么建議
第四篇：垃圾調(diào)查報(bào)告
調(diào)查人學(xué)校U
調(diào)查人班級U
調(diào)查人U
主要內(nèi)容
一p問題的提出。
我每次放學(xué)，學(xué)校門口最熱鬧的地方是哪里呢？這個(gè)“獎(jiǎng)項(xiàng)”應(yīng)該頒給小賣部。小賣部門口熱鬧非凡，匯成了一片人的海洋。為什么會(huì)有這么多的人呢？有什么東西那么吸引同學(xué)？而這些東西有什么稀奇之處呢？
二p調(diào)查方法。
（1）通過上網(wǎng)p查找一些有關(guān)垃圾食品的危害。
（2）走訪p調(diào)查小賣部，了解一些同學(xué)們喜歡什么東西。
（3）看電視。
（4）問老師p家長。
三p調(diào)查情況的資料整理。
信息渠道涉及方面
具體內(nèi)容
走訪調(diào)查小賣
部。
同學(xué)們買什么東西。
辣條p啤酒豆p小瓶的可樂p小的玩具槍p小抽獎(jiǎng)p文具……（大多數(shù)買吃的玩的等。）
問老師玩具p食品合格嗎？
大多數(shù)是三無產(chǎn)品U無生產(chǎn)廠名p無生產(chǎn)廠址p無生產(chǎn)衛(wèi)生許可證。玩具帶危險(xiǎn)性！
問家長吃了辣條等食品，在家怎樣？不愛吃（午飯p晚飯），有時(shí)候還肚子痛。
上網(wǎng)p報(bào)刊p書籍等
為什么同學(xué)們愛吃這些垃圾食品？
（1）在超市買不到。
（2）價(jià)格便宜。
（3）辣p甜。
（4）可以暫時(shí)充饑。
四p結(jié)論。
學(xué)校周邊部分食雜店出售的小食品存在諸多安全隱患。部分學(xué)校附近的食雜店熱銷的小食品，存在一定程度的假冒偽劣產(chǎn)品。部分問題小食品為了逃避監(jiān)管，使用虛假食品安全生產(chǎn)許可證編號，有的包裝上標(biāo)示的廠名、廠址根本就是虛假信息。這些連外在信息都在大肆造假的小食品，其自身安全性可想而知。所以我們不能買這些在學(xué)校周邊部分食雜店出售的玩具p食品，要到正規(guī)超市去買。發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴！
第五篇：環(huán)保調(diào)查報(bào)告
一、問題的提出
如今人們的生活水平日益改善了，可人們的環(huán)保意識越來越差了。不知現(xiàn)在有多少人知道垃圾分類這件事呢？我和幾個(gè)同學(xué)做了一個(gè)關(guān)于垃圾分類調(diào)查報(bào)告！
二、調(diào)查方法
1.上網(wǎng)查資料，了解垃圾分類的好處。
2.哪些城市垃圾分類做得好。
3.問十個(gè)人知不知道垃圾分類是件什么樣的事？
4.問清潔工人有沒有把垃圾按可回收或不可回收來分？
三、調(diào)查情況和資料整理
：不清楚 ：知道但沒有進(jìn)行垃圾分類 ：有進(jìn)行垃圾分類 ：沒有進(jìn)行垃圾分類
四、結(jié)論
1.據(jù)了解，生活垃圾進(jìn)行分類處理后，30%-40%是可以利用的資源，具有很好的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，每回收 1 噸廢紙可造紙 0.85 噸，節(jié)省木材 300 公斤，比等量生產(chǎn)減少污染 74%；每回收 1 噸廢鋼鐵可煉好鋼 0.9 噸，比利用礦石冶煉節(jié)約成本 47%，減少污染 75%，減少水污染和固體廢物 97%；回收食品廢物等有機(jī)垃圾 1 噸，可生產(chǎn) 0.6 噸有機(jī)肥，也可生產(chǎn)垃圾燃料，作為發(fā)電、供熱燃料。
2.日本有家用分類垃圾箱，人們在家就可以輕易地給垃圾分類。同時(shí)，扔垃圾時(shí)還要分日子――每戶都有統(tǒng)一發(fā)的表格，寫著可燃垃圾、不可燃垃圾、玻璃、罐頭、電池等共十
報(bào)告文檔?借鑒學(xué)習(xí) word 可編輯?實(shí)用文檔 余種。英國每家都有三個(gè)垃圾箱：一個(gè)黑色，裝普通生活垃圾；一個(gè)綠色，裝花園及廚房垃圾；一個(gè)黑色小箱子，裝玻璃瓶、易拉罐等可回收物，區(qū)政府會(huì)安排三輛不同的垃圾車每周一次將其運(yùn)走。澳大利亞人家的院子里，都會(huì)有三個(gè)深綠色大塑料垃圾桶，蓋子的顏色分別為紅、黃、綠。
3.只要我們每個(gè)人把垃圾送對家，就為環(huán)保出一份力??！
