千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《節(jié)約用水的調(diào)查報告(范文6篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《節(jié)約用水的調(diào)查報告(范文6篇)》。

第一篇：用水調(diào)查報告

一、問題的提出

“別讓人類的淚水成為地球上最后一滴水?！边@個公益廣告標語在公園里隨處可見，我不由得想起了一個問題：我們每個人到底要用多少水？都用在哪里呢？于是，我對我們家每人的用水量作了一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、查閱有關的書籍、報刊，上網(wǎng)瀏覽有關的資料，了解每人每月大約要用多少水。

2、采訪爸爸媽媽，清楚地知道水都用在哪里。

三、調(diào)查情況

我們家每月用水量大概在38立方米左右，平均每人每月要用大約13立方米的水。媽媽洗菜、燒飯、拖地、洗衣、洗碗等，此外我們?nèi)齻€人還要洗漱、喝水等，所以要用掉許多水。

四、結論

人類的生產(chǎn)、生活都離不開水，水是生命的源泉，可見水是多么重要。而現(xiàn)在，地球上可用的淡水資源越來越少，但是世界上有70億人口，這么多人要用水，地球上會沒有潔凈的水資源。如果我們現(xiàn)在繼續(xù)浪費水、污染水，那么以后，我們都要用凈化器凈化好幾次水之后才能用。所以，我們要從現(xiàn)在開始，節(jié)約每一滴水。當看見水龍頭在嘩嘩地淌水時，我們要走過去把它關好，不要讓它繼續(xù)“傷心地流淚”。淘完米，可以用淘米水來洗菜，洗完菜還可以澆花，這樣不僅節(jié)約了金錢，還節(jié)約了水資源，讓水可以多用。從現(xiàn)在開始，讓我們行動起來，節(jié)約無小事。

第二篇：用水調(diào)查報告

水是取之不盡，用之不竭的嗎?答案是否定的。我國的人均水資源本來就不豐富，在不注意用水，我們將面臨嚴重的水荒。我國資源短缺，從歷史來看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，就素有“十年九旱”之說。

那么，同學們都是怎樣用水的呢?用多少水呢?用得合理嗎?解決的方法又是?于是我們就帶著問題于20xx年5月14日，對古鎮(zhèn)古四小學6(1)班的同學進行調(diào)查。

為了使調(diào)查取得較好的效果，我們在老師的指導下，設計了共有六個方面的調(diào)查表，用訪問的形式地調(diào)查。

以下是經(jīng)過訪問的調(diào)查果：

1.用水量統(tǒng)計

用水量0至5噸5至10噸10至20噸更多

人數(shù)47267

所占比例9％16％59％16％

調(diào)查顯示：大多數(shù)同學們用水較多，9%同學家庭一個月用水0至5噸，約16%同學一個月用水5至10噸，約59%同學一個月用水10至20噸，約16%同學一個月用水更多。

2.用水方式統(tǒng)計

循環(huán)使用不循環(huán)使用不清楚

人數(shù)4355

所占比例9％80％11％

調(diào)查顯示：有大多數(shù)的同學家里不節(jié)約用水，只有9%同學家里的水是循環(huán)利用的，約80%同學家里的水不是循環(huán)利用的，約11%同學不清楚家里的水是否循環(huán)利用。

3.循環(huán)用水目的統(tǒng)計

循環(huán)用水的目的節(jié)省水費節(jié)約資源

人數(shù)422

所占比例95％5％ 調(diào)查顯示：同學們不主動節(jié)約用水約，只為了節(jié)約水費，95%同學家里循環(huán)用水的目的是節(jié)省水費，約5%同學家里循環(huán)用水的目的是節(jié)約資源。

4.環(huán)保意識統(tǒng)計

沒有較強的'環(huán)保意識有較強的環(huán)保意識

人數(shù)359

所占比例80％20％

調(diào)查顯示：同學們的環(huán)保意識還不夠強。只有20%的同學家里有較強的環(huán)保意識，卻約有80%同學家里沒有較強的環(huán)保意識。

5.環(huán)保意識情況統(tǒng)計

水是寶貴資源水不是寶貴資源不確定

人數(shù)4211

所占比例95％2.5％2.5％

調(diào)查顯示：同學們大多數(shù)能有正確的壞境保護意識，約95%同學覺得水是人類寶貴的自然資源，并能知道提供人類的淡水只占全球水資源的3%，約2.5%同學覺得水不是人類寶貴的資源，并認為人類可以利用科技制造更多的水，所以水不是珍貴的自然資源，約有2.5%的同學不確定。

6.綜合統(tǒng)計

一定要節(jié)約根本不用節(jié)約

人數(shù)431

所占比例97.5％2.5％

調(diào)查顯示：約有97.5%同學覺得一定要從現(xiàn)在起節(jié)約每一滴水，而約2.5%的同學認為現(xiàn)在根本不用節(jié)約水資源。

通過調(diào)查，我們可以了解到6(1)班同學節(jié)約水的意識還不夠強。因為家里的水是循環(huán)利用的家庭不多。其實，循環(huán)用水并不難，只是靠著四個字：一水多用。同學們對水資源還是有充分的了解，但卻沒有把這個好的意識用在實際生活上，也沒有較好的節(jié)約水的方法，用水量較多，不懂得如何在生活中不同的方面去節(jié)約水，下面就讓我提一些節(jié)約水小竅門：

1、清洗炊具、餐具時，如果油污過重，可以先用紙擦去油污，然后進行沖洗。用洗米水、煮面湯、過夜茶清洗碗筷，可以去油，節(jié)省用水量和洗潔精的污染。

2、減少盆浴次數(shù)，每次盆浴時，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可。收集為預熱所放出的清水，用于清洗衣物。

3、把洗臉水用后可以洗腳，然后可以沖廁所;養(yǎng)過魚的水可以澆花，能促進花木生長。

4、集中清洗衣服，減少洗衣次數(shù)。漂洗后的水，可以作為下次洗衣的洗滌用水，或用來擦地。

5、如果條件許可，請選用新型的節(jié)水馬桶，收集洗衣、洗菜、洗澡水等沖洗馬桶。

6、外出就餐，盡量少更換碟子，減少餐廳碟子的洗刷量，從而減少用水。

這次調(diào)查，讓我更深刻的意識到身邊確實有許多的人還不開始節(jié)約水，果弄得現(xiàn)在的中國多次出現(xiàn)旱災，從現(xiàn)在開始，我要從身邊開始，從自己開始做起，珍惜每一滴水，每一滴大自然給予我們的珍貴資源――水!

第三篇：用水調(diào)查報告

為了推進節(jié)約用水工作的積極展開，收集民眾對節(jié)約用水的反映與建議，供政府科學決策參考。最近，省政府門戶網(wǎng)站開展了節(jié)約用水的網(wǎng)上調(diào)查。在歷經(jīng)一個月的調(diào)查過程中，共有870位網(wǎng)民接受了調(diào)查，收到各類意見建議355條。綜合報告如下：

（一）民眾對節(jié)約用水的看法

根據(jù)調(diào)查結果顯示，選擇“支持，自己也堅持做”和“支持，但自己平時不怎么注意”的網(wǎng)民分別占77.01%和19.77%，二者合計為96.78%。只有2.53%的受訪者選擇“很多人不節(jié)約，僅依靠我節(jié)約微不足道”。

（二）民眾日常生活中的節(jié)水習慣

根據(jù)調(diào)查結果顯示，“在公共場所不用水時立即關閉龍頭”，“及時關緊正在滴水的水龍頭，如漏水立即修理”和“在洗蔬果、洗衣服、刮胡子時，不讓水龍頭開著”被受訪者選擇為日常生活中最普遍的三大節(jié)水習慣。具體如下：

（三）民眾對“洗完菜的水澆花、沖廁”這種行為的看法

根據(jù)調(diào)查結果顯示，有55.75%的受訪者選擇“贊同，自己也常這樣做”；有42.07%的受訪者選擇“贊同，但自己很少這樣做”，二者合計為97.82%。選擇“不贊同， 自己也沒這樣做”的有2.18%。

（四）民眾對政府宣傳節(jié)約用水方面工作成效的評價

根據(jù)調(diào)查結果顯示，認為“很好，大家的節(jié)水意識有很大增強”的受訪者占16.44%，認為“有進步，但是形勢仍然不容樂觀”的占66.43%，二者合計為82.87%。認為“沒有效果”的占14.37%，還有2.76%的認為“說不清”。

（五）民眾對政府繼續(xù)推進節(jié)水工作的建議

在對推進我省節(jié)水工作建議的調(diào)查收集中，“完善公共設施，提高綠化用水和工業(yè)用水的重復利用率，擴大再生水的使用范圍”，“加大監(jiān)管力度，突出加強對政府機關、企事業(yè)單位等‘公費’用水單位的節(jié)水監(jiān)管”及“創(chuàng)新宣傳教育方式，提高居民節(jié)水意識，促進節(jié)約用水良好習慣的形成”被受訪者選擇為三項最應加強的工作，分別占78.97%，78.16%和76.67%。具體如下：

第四篇：關于用水的調(diào)查報告

在我村里，每家每戶的人都是用自來水的，雖然村里的是自來水，但村里的人都不去珍惜每一滴水的水，而是白白浪費每一滴水。在過去的日子里，我悄悄地觀察了我家的用水量，并作了記錄。5月4日，用了30千克：5日，40千克；6日，40千克；7日，60千克；8日，70千克；9日，65千克；10日，50千克。

一個星期我家就用了355千克的水，如果每戶人一星期就用355千克，全村大約450戶人一個星期就用159750千克水，一年365大約52個星期，一年就要用830700千克。

一個小小的村莊用水量一年可達上十萬，在一個大大的村莊里，那么用水量就可達上億千克。水是寶貴的資源，水就是生命，在許許多多的地方，那里的人就喝不到干凈的水而被死亡奪去了生命。

我們在這樣好的壞境，就應該節(jié)約用水，同時，也不要讓干凈的水變成受污染的水，希望大家節(jié)約用水，希望大家保護水資源。

第五篇：用水調(diào)查報告

起因

我有一個水電充足的家，在電視上看到我國西南省市用水困難，人民為了水付出了很多代價，我才懂得了水是命生命之源，節(jié)約用水用電大家做起。我家明明可以用四個月的水卻只用了三個月，以往每月電費只交200元左右，卻多支出了65元，因此我展開了家庭用水用電的調(diào)查。

調(diào)查

每天放學回家我用記事本把電表和水表讀數(shù)就記了下來，一個星期過后發(fā)現(xiàn)每天的用電量、用水量都不一樣，同樣過一天，有時用電相差2-3度。用水相差0.1-0.2噸。

分析

家庭用水用電的情況：

1我家有電視機、電冰箱、熱水器、空調(diào)、抽油煙機、電腦、消毒柜、電燈等電器，大部分電器每天使用時間差不多，我記錄的這個時期空調(diào)沒有開，但電視、電腦每天開的時間差別比較大，有時候開的時間長，有時開得少。

2我有時一寫完作業(yè)就玩電腦，有時寫完作業(yè)下去打球或是玩滑車去了，電腦就沒有開。

3還有一些時候是弟弟看電視，我上網(wǎng)找資料或玩游戲，所以電腦和電視一起開著。

4我還發(fā)現(xiàn)早晨洗臉洗牙不關水龍頭、放長流水洗菜、洗碗，媽媽洗完菜以后沒能及時關水等而造成水流失過多。

5可能是因為想玩就把水槍裝滿水(接水過程中漏掉的水很多)互相射擊或想吹泡泡而造成水流失過多。

結論

1一部分小孩對水是生命的意思不太理解而造成到處玩水造成浪費。

2一部分小孩非常喜歡玩電腦，不知道電腦很費電更不管要交多少電費。

3還有一些小孩因為爸爸、媽媽在外地打工，因為爺爺、奶奶管不住他們玩水或睡覺還要開燈，所以浪費了水和電。

4通過大家注意，每天我們可以節(jié)約不少水電又不會對我們的生活造成影響，養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習慣。

建議

1給自已做一個用水用電的計劃表，比如：這一周只用85度電和只用4.5噸水。

2做一個記錄本，每周記一次電表水表讀數(shù)，看這一周用水用電有沒有超過計劃。如果這一周用水用電超過計劃的話，下一周內(nèi)仔細看看還有哪些地方可以做到節(jié)水省電。計劃的用水用電使用不完的話，就要減少以后每周的用水用電計劃。

3晚上睡覺不開燈，人離開房間時立即關好電燈。

4如果我們家人人都注意節(jié)約一點，會省下不少水和電。

第六篇：用水調(diào)查報告

1、調(diào)查背景

水，孕育和維持著地球上的全部生命。正因為有了水，地球才成為茫茫宇宙中唯一的生命綠洲。水也被喻為農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。如果沒有水，就不會有生命，也不會有人類社會的一切。如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚！

學校里，水在哭泣！

學校用水目擊：拖布放到水槽里長時間用水沖；停水后水龍頭不關，再來水時用無人問津；洗漱時為預防停水，接一大盆水，最后不用倒掉；上完廁所，總把水開的很大洗手，洗完手則總會“凱旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同學洗衣服時，不停地開水，直到洗好衣服才把水關掉；飯?zhí)霉と藳]有節(jié)水意識，經(jīng)常不用水時，水龍頭還是開著，卻無人管。

洗車店，水在長流

洗車店用水目擊：洗車員用高壓噴槍遠遠地對著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來分鐘完成任務。車是洗好了，但一個人一天的生活用水量就這樣流失了。據(jù)不完全統(tǒng)計，紹興市區(qū)共有經(jīng)營性洗車點60多家，如果每個洗車點平均每日洗車36輛，市區(qū)每天洗車2200從輛。平均每輛車需用水50升左右，市區(qū)經(jīng)營性洗車每天需用水約110噸。110噸水在流失呀！

家庭中，滴水成河

家庭用水目擊：洗手、洗臉和刷牙時不用臉盆和杯子，讓水龍頭一直開著，并且水龍頭開的很大，時間又很長；洗滌蔬菜水果或洗碗，開著水龍頭不間斷的沖洗；刷牙時不關水龍頭；洗澡涂肥皂時不關水龍頭；老式便器水箱容量過大，大小便不分擋；洗衣服時不用手搓而用水沖。

2、調(diào)查目的：

了解同學們對水資源相關知識的掌握程度，分析他們對水資源重要性的認為程度；調(diào)查學生是否有主動節(jié)約用水的行為和習慣。

3、調(diào)查方法：

采用隨機抽樣。本次分別向中一、中二、中三各級電腦、金融、會計專業(yè)共發(fā)出120份答卷，全部收回；其中有效118份。參予答卷的男女比例大約為4.5：5.5；年齡覆蓋從15周歲到19周歲。

4、問題設計：

本次調(diào)查問卷共設計20道題目，其中客觀題（單選題）19道，主觀題1道。其中9道題用來調(diào)查同學們對水資源相關知識的掌握程度，用來分析同學們平時對水資源知識的關注程序；5道題用來調(diào)查同學們節(jié)約用水的知識，用來分析同學們是否掌握一些節(jié)約用水方面的小常識；其余的題目用來調(diào)查同學們?nèi)粘Ｓ盟囊恍┬袨椋治鏊麄兪欠裼兄鲃庸?jié)約用水的行為習慣。（具體設計的題目請參看后面的附件部分）

信度與效度分析：本次調(diào)查由于采取的是隨機調(diào)查，且覆蓋了高一、二、三年級。在調(diào)查問卷中采取的是匿名調(diào)查。為了避免出現(xiàn)猜答案的現(xiàn)象，對于知識性的題目還設計了一個答案：不清楚，從而使大家能填寫出自己的真實情況（很多同學在實際答卷時都有選擇此選項）。綜合來看，本次調(diào)查的信度和效度是比較高的。

5、結果分析：

通過對調(diào)查問卷的結果進行統(tǒng)計分析，我們發(fā)現(xiàn)能選擇合適的答案比例偏低，它說明同學們節(jié)約用水知識比較欠缺，同時缺乏主動節(jié)約用水的行為習慣。而且對節(jié)約用水的方法了解甚少。在水資源知識的9道題中，能給出正確答案的人數(shù)分別為23、9、13、22、27、16、17、33、20，占總數(shù)的16%；在節(jié)約用水方法的掌握上，5道題中能給出合適的答案的人數(shù)分別為33、39、36、32、26，占總數(shù)的28%；在平時能主動節(jié)約用水的問題選項中，能給出合適的答案的人數(shù)分別為33、30、36、112、61，占總數(shù)的37%。為了比較性別和年齡對節(jié)約用水方面的差異，我們在調(diào)查問卷中設計了性別和年齡選項，經(jīng)過統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)性別和年齡與節(jié)約用水習慣的相關性不大。

6、建議

節(jié)約用水，從點滴做起。也許有人會認為，一滴水微不足道，但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學測定，如果“滴水”不停地流，可以在一個小時內(nèi)集到3.6公斤水，1個月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足以可以給予一個人半年的生活用水所需?？梢?，一點一滴水的浪費都是不應該的。

節(jié)約用水，人人有責。只有每個人都有“節(jié)約用水”的意識，并采用先進技術，科學用水，有效節(jié)水，才能實現(xiàn)“長流水，不斷水”。

節(jié)約用水，從我做起。我的口號是：為了人類和我自身的生命，珍惜每一滴水！我，要像愛護眼睛一樣，珍惜水資源！我將時時關心節(jié)水，刻刻注意節(jié)水！我的做法是：看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意識，看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過支隨手關上，

能過此次調(diào)查我們認為，同學們對節(jié)約利用水資源的認識不夠，從而導致他們沒有養(yǎng)成良好的用水習慣。節(jié)約用水教育應該從知識、方法、習慣三個方面去教育和培養(yǎng)，學校應該開設多一些水資源知識方面的課程或講座，讓同學們意識到水資源的匱乏已成為全球性問題，它關系到人類社會的可持續(xù)發(fā)展，在日常生活中從節(jié)約一點一滴開始，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。

結束語：珍惜水資源，讓我們的學校、家園更美好！