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        零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告表格.

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-11 23:16:18

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        • 文檔分類:調(diào)查報(bào)告
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        第一篇:零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告

        一、 摘要

        通過(guò)對(duì)100名在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,預(yù)測(cè)出武漢市大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù),然后進(jìn)行分析,得出調(diào)查結(jié)果。根據(jù)結(jié)果分析出網(wǎng)購(gòu)存在的一些亟待解決的問(wèn)題,并提出具體有針對(duì)性的改進(jìn)建議。

        二、 引言

        調(diào)查背景:互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的高速發(fā)展,使電子商務(wù)迅速普及。憑借互 聯(lián)網(wǎng)無(wú)地域限制的優(yōu)勢(shì),消除了產(chǎn)品、服務(wù)供應(yīng)商和需求者之間地與距離相關(guān)的障礙,我國(guó)經(jīng)濟(jì)正逐漸成為以互聯(lián)網(wǎng)、通信技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)?,F(xiàn)在越來(lái)越多的人為了方便節(jié)約時(shí)間,網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越貼近人們的生活,網(wǎng)上購(gòu)物的模式在降低運(yùn)營(yíng)成本、方便快捷等方面的優(yōu)勢(shì),大大降低了企業(yè)和個(gè)人的行業(yè)進(jìn)入門(mén)檻,一時(shí)間網(wǎng)商如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的興起,正悄然改變著社會(huì)的商業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式。由于大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)比較多,所以我們對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物進(jìn)行調(diào)查。

        調(diào)查目的:對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的調(diào)查,以便了解大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物的情況與需要,及網(wǎng)購(gòu)這個(gè)快速發(fā)展的新型行業(yè)存在的一些問(wèn)題,并能提出針對(duì)性的建議,以便這個(gè)行業(yè)更好的發(fā)展,也便于我們的生活。同時(shí),進(jìn)行此次調(diào)查網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物作為一種新興的信息載體,近幾年在大學(xué)里日趨流行,受到愈來(lái)愈多的大學(xué)生的青睞。

        1、 調(diào)查計(jì)劃

        調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)相關(guān)情況

        調(diào)查地點(diǎn):武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)、武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 調(diào)查方法:校園內(nèi)隨機(jī)調(diào)查方法

        調(diào)查時(shí)間:20xx年6月18日-21日

        時(shí)間安排:星期六(18日)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷表

        星期天(19日)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷表

        星期一(20日)整理分析調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果

        星期二(21日)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告總結(jié)

        撰寫(xiě)日期:20xx年6月21日

        樣本數(shù)量:100份

        樣本情況:武漢市在校大學(xué)生

        調(diào)查人員:武漢大學(xué)信息管理學(xué)院 電子商務(wù)1班 魏明星

        報(bào)告撰寫(xiě):魏明星

        三、 調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果分析

        大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的原因分析

        通過(guò)我們問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的最主要的原因是:購(gòu)買(mǎi)方便,節(jié)約時(shí)間;其次是:價(jià)格便宜;然后是:商品比較齊全;最后:款式新穎,看到別人

        1、買(mǎi),自己想買(mǎi),還有其他的

        注:通過(guò)上表得知:大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的最主要的原因是購(gòu)買(mǎi)方便,節(jié)約時(shí)間和價(jià)格便宜,其他詳見(jiàn)于表。

        2、 大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品類型分析

        從我們的《大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)問(wèn)卷調(diào)查表》的問(wèn)卷分析結(jié)果,我們不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生通常在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品類型。不管男女,絕大多數(shù)的大學(xué)生都選擇了服飾類的,其次是有一部分的女生選擇的化妝品、護(hù)膚品和一些男生選擇的文體用品;當(dāng)然還有一些同學(xué)選的是點(diǎn)卡等其他的選項(xiàng)。

        注:大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的最主要的產(chǎn)品是服飾類

        3、 大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)金額情況分析

        消費(fèi)的金額主要是由生活水平所決定,而大學(xué)生并沒(méi)有實(shí)際的收入,所以

        一般的消費(fèi)金額主要集中在30-60段和60-100段,其中女生偏多。

        注:大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)金額普遍比較低,主要集中在30元-60元和60元-100元,男女生相比,在100-200元之間和200元以上,這兩檔男生的消費(fèi)金額高于女生。

        4、 大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷分析

        隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,人們對(duì)于網(wǎng)購(gòu)的次數(shù)越來(lái)越頻繁,特別是大學(xué)生,在校大學(xué)生基板上都有網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷。

        的同學(xué)相對(duì)而言比較少。

        5、 大學(xué)生對(duì)于導(dǎo)購(gòu)的網(wǎng)站或是網(wǎng)購(gòu)的建議分析

        1、 售后服務(wù)有待加強(qiáng)

        2、 保證產(chǎn)品質(zhì)量

        3、 提高物流的及時(shí)性

        4、 提高產(chǎn)品真實(shí)性,完善其網(wǎng)站功能

        5、 豐富產(chǎn)品的種類款式,增加創(chuàng)意

        6、 商品圖片實(shí)物要一致

        7、 降低運(yùn)費(fèi)

        8、 服務(wù)態(tài)度有待加強(qiáng)

        9、 對(duì)商品的介紹說(shuō)明能更詳細(xì)一些

        10、誠(chéng)信生意

        6、 大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)購(gòu)商品的滿意程度

        注:大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)購(gòu)的商品滿意程度主要集中在“一般”和“滿意”這兩項(xiàng),也有少部分同學(xué)表示“很滿意”和“不滿意”;沒(méi)有人選擇“很不滿意”。

        四、 調(diào)查總結(jié)

        大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)調(diào)查總結(jié)分析

        從問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告中得出:雖然現(xiàn)在大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)越來(lái)越頻繁,但仍存在著一些實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。就比如說(shuō),大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物的金額狀況:在30元以下占了11%,在30元-60元之間占了39%,60-100元之間占了31%,100-200元之間只占了11%,200元以上只占了8%.從這些數(shù)據(jù)我們不難發(fā)現(xiàn),大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的消費(fèi)基本集中于30元-60元之間和60-100元之間這兩檔,這就說(shuō)明大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的消費(fèi)金額還是比較低的,對(duì)于網(wǎng)上的商品還是有一些顧慮的,總得來(lái)說(shuō)環(huán)視對(duì)網(wǎng)上的商品持不放心的態(tài)度。大學(xué)生普遍認(rèn)為網(wǎng)上的商品圖片和實(shí)物存在著很大的差距,還有一部分同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的商品質(zhì)量得不到保障。為了增加購(gòu)買(mǎi)者的消費(fèi)金額,作為銷售商應(yīng)該以誠(chéng)信為原則,不要過(guò)度美化商品圖片,免得讓購(gòu)買(mǎi)者產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷,以真實(shí)的面目出現(xiàn)在大家的面前。還有就是要提高商品的質(zhì)量,真正做到嫵媚價(jià)廉,讓利給顧客。最后,要堅(jiān)決杜絕以假當(dāng)真的現(xiàn)象出現(xiàn),打擊假冒偽劣的商品。

        通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)上購(gòu)物的滿意程度都集中在“一般”和“不滿意”這兩個(gè)。對(duì)于網(wǎng)購(gòu)表示不滿意的同學(xué)都認(rèn)為:網(wǎng)購(gòu)的售后服務(wù)差;商品得不到保障,物流不夠及時(shí),購(gòu)買(mǎi)的商品一拖再拖,遲遲不能收到;還有些是因?yàn)橹霸诰W(wǎng)購(gòu)過(guò)程中受過(guò)騙,對(duì)網(wǎng)購(gòu)失去了信心,甚至于不信任。針對(duì)這些問(wèn)題,經(jīng)營(yíng)商應(yīng)該加強(qiáng)售貨服務(wù),讓顧客買(mǎi)的放心,用的舒心;提高物流的及時(shí)性,讓顧客切實(shí)的感覺(jué)到網(wǎng)購(gòu)的方便;經(jīng)營(yíng)商還需要合法經(jīng)營(yíng),打擊違法行為。還有作為當(dāng)代大學(xué)生的我們也應(yīng)該加強(qiáng)防范意識(shí),適度及時(shí)的補(bǔ)充基本的網(wǎng)購(gòu)知識(shí),對(duì)網(wǎng)購(gòu)這個(gè)新興的行業(yè)要有信心。國(guó)家有關(guān)部門(mén)也應(yīng)該制定和完善相關(guān)的法律法規(guī),來(lái)規(guī)范這個(gè)新行業(yè)的秩序,來(lái)確保消費(fèi)者的合法權(quán)益,依次來(lái)增加消費(fèi)者的信心。當(dāng)然,也不排除一些同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)還是比較不錯(cuò)的:覺(jué)得網(wǎng)上的商品比市面上的商品更便宜;款式更全,更加新穎;還有商品的種類比較多,選擇多等等優(yōu)點(diǎn),他們也切實(shí)的從中獲得了意想不到的收益,認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)確實(shí)是給他們帶了方便和快捷,為他們節(jié)省時(shí)間和消費(fèi)。

        通過(guò)本次的調(diào)查,我們從問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)等信息中整理分析得出:總體來(lái)說(shuō),大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購(gòu)的商品還是比較滿意的。普遍認(rèn)為,購(gòu)買(mǎi)比較方便,能節(jié)約時(shí)間;價(jià)格比市面商品的價(jià)格低,樣式等比較齊全。當(dāng)然,也存在著一些不足之處,就比如說(shuō),圖片跟實(shí)物相差很多,質(zhì)量得不到保障,售后服務(wù)、態(tài)度等都有待改善。

        通過(guò)調(diào)查分析,從全方面來(lái)講,網(wǎng)購(gòu)這個(gè)行業(yè)還是比較有前景的,相信隨著這個(gè)行業(yè)的繼續(xù)發(fā)展,一些不足的問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越少的,會(huì)朝著大家所希望看到的方向發(fā)展的。相信在不久的將來(lái),大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)會(huì)越來(lái)越頻繁,也會(huì)越來(lái)越多的大學(xué)生所接受的。

        第二篇:小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告

        小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告黃俊華 現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)有許多小學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣(mài)部里去買(mǎi)東西吃或買(mǎi)玩具玩??墒牵@些同學(xué)的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的呢?因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告。調(diào)查 我利用這個(gè)周末的時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們,他們有的說(shuō):“是同學(xué)的?!庇械恼f(shuō):“是我的?!笨墒?,這些同學(xué)說(shuō)的是真的,還是假的呢?我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(zhǎng)。他們有的回答:“我沒(méi)有給她錢(qián)呀!”也有的回答:“哦,怪不得我給他坐車(chē)錢(qián),他還是那么遲才回來(lái),原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了?!备鶕?jù)我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的錢(qián)的有百分之二十,在地上撿到錢(qián)不交給老師的同學(xué)有百分之五十,媽媽給他的坐車(chē)的錢(qián),卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之三十。

        分析 1、在這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校買(mǎi)東西的同學(xué)當(dāng)中,四、五、六年級(jí)的同學(xué)占百分之三十。他們大多數(shù)是因家長(zhǎng)給他們的車(chē)錢(qián)或給他們?cè)趯W(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢(qián)來(lái)買(mǎi)外面的垃圾食品。 2、有些同學(xué)是去偷爸爸、媽媽的錢(qián),他們趁沒(méi)人時(shí)再去偷的,這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。

        結(jié)論 小學(xué)生的零花錢(qián)主要是從這些地方得來(lái)的: 1、有的學(xué)生在地上揀到錢(qián)不給老師,而是去買(mǎi)一些垃圾食品。 2、有的學(xué)生讓別人請(qǐng)客所以有了錢(qián)。 3、爸爸、媽媽給他們的搭車(chē)錢(qián),他們卻用來(lái)買(mǎi)些垃圾食品。 大量的事實(shí)告訴我們,小學(xué)生手上的錢(qián),大部分都不是父母給他們的,而是他們自己偷偷地拿來(lái)買(mǎi)東西的。

        建議 小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣,會(huì)影響小學(xué)生的一生。所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好地處理,不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。

        第三篇:零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告

        一、調(diào)查原因

        教育體系的改革使我們成為第一批新課改的學(xué)生,面臨學(xué)習(xí)壓力大的同時(shí),老師和家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)也更為重視。家長(zhǎng)們十分關(guān)注自己的孩子除了學(xué)習(xí)以外有沒(méi)有自主能力的問(wèn)題。有的家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)給孩子一些零用錢(qián),讓他們通過(guò)管理自己的花費(fèi)來(lái)提高學(xué)生們的自主能力。

        通過(guò)觀察我還發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,例如:在學(xué)校里有的同學(xué)因?yàn)榕逻t到而不吃早餐,到學(xué)校里后再買(mǎi)早餐吃;也有的同學(xué)認(rèn)為中午的飯難吃,常常會(huì)買(mǎi)些零食來(lái)解饞解餓。作為家長(zhǎng)心疼自己的孩子在學(xué)校吃得不舒服,經(jīng)常也會(huì)給孩子一些零用錢(qián),這同樣也是家長(zhǎng)們給孩子可支配零用錢(qián)的一個(gè)重要原因之一。

        可是,有的學(xué)生卻把零用錢(qián)用在了買(mǎi)游戲盤(pán)、去網(wǎng)吧、游樂(lè)場(chǎng)等一些娛樂(lè)場(chǎng)所上面。例如:有的同學(xué)一放學(xué)總是會(huì)先在外面玩夠了吃夠了再回家,根本沒(méi)有時(shí)間感也沒(méi)有把一門(mén)心思放在學(xué)習(xí)上。

        通過(guò)對(duì)同學(xué)們行為的觀察,我想調(diào)查一些關(guān)于家長(zhǎng)給孩子零用錢(qián)對(duì)不對(duì),怎么樣給孩子零用錢(qián),給多少最為合適的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。

        二、調(diào)查范圍:高二年級(jí)學(xué)生

        三、調(diào)查總體:高二年級(jí)學(xué)生245名

        四、調(diào)查時(shí)間:__年_月_日---__年_月_日

        五、調(diào)查樣本:30名學(xué)生

        六、調(diào)查方法:系統(tǒng)抽樣法和問(wèn)卷調(diào)查

        首先,用高二年級(jí)總?cè)藬?shù)245名學(xué)生除以應(yīng)抽取的人數(shù),余下5人,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法隨機(jī)抽取5名同學(xué)排除;

        將剩余的240名學(xué)生分別編號(hào)(即001,002,003,……,239,240),并將這240名學(xué)生分為30組,一組8人;

        然后,從第一組里抽取001號(hào),從第二組里抽取009號(hào),從第三組里抽取017號(hào),……,從第30組里抽取233號(hào)。 最后,將抽取出的學(xué)生進(jìn)行記錄

        共抽出30名高二年級(jí)學(xué)生,進(jìn)行調(diào)查

        回答情況:共發(fā)出30張調(diào)查表皆符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

        七、報(bào)告

        我通過(guò)3天的調(diào)查,共調(diào)查了30名年齡在15-16歲之間的學(xué)生。

        在30名學(xué)生中,其中有18名學(xué)生的周零花錢(qián)在30元左右,其余12名學(xué)生的周零花錢(qián)皆在50元以上。

        通過(guò)分析我得知零花錢(qián)越多的學(xué)生往往都會(huì)把錢(qián)或多或少地花在買(mǎi)零食和去娛樂(lè)場(chǎng)所上面,而在業(yè)余時(shí)間他們大多數(shù)都選擇出去玩或者是其他。而零花錢(qián)在30元左右的學(xué)生則很少有買(mǎi)零食的現(xiàn)象發(fā)生,他們說(shuō):“如果把太多的錢(qián)花在買(mǎi)零食上了,那么如果有什么要用錢(qián)的時(shí)候就麻煩了?!痹谖艺{(diào)查的報(bào)告中只有6名同學(xué)把零花錢(qián)用在買(mǎi)書(shū)或雜志上,而這6名同學(xué)中有2名同學(xué)是周零花錢(qián)在50元以上的,而其余4名同學(xué)中有一名同學(xué)是把零花錢(qián)用在買(mǎi)體育雜志上而不是學(xué)習(xí)參考書(shū)。

        通過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)了零用錢(qián)多且愛(ài)出去玩的學(xué)生(10名)約占總數(shù)(30名)的33.3%,而這些學(xué)生中有7個(gè)人上課有不專心聽(tīng)講、不按時(shí)完成作業(yè)的情況。通過(guò)詢問(wèn)得知,他們周末的時(shí)候一般都會(huì)出去玩或者其他,但共同點(diǎn)都是很少把時(shí)間用在復(fù)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)上,他們說(shuō):“學(xué)習(xí)之余出去玩放松是很正常的,也有充分的零用錢(qián)可以自我支配?!碑?dāng)問(wèn)到他們?yōu)楹尾煌瓿勺鳂I(yè)的時(shí)候,有4名同學(xué)都是笑笑不答,還有3名同學(xué)說(shuō):“腦袋里光想著玩了,上課也有些聽(tīng)不進(jìn)去,周末當(dāng)然也就忘記還要寫(xiě)作業(yè)了”。 經(jīng)過(guò)這次調(diào)查,我認(rèn)為家長(zhǎng)們應(yīng)該每周給孩子30-50元之間的零花錢(qián),不宜過(guò)多,否則孩子就會(huì)有種“錢(qián)多花不完”的心理,自然而然的會(huì)去把心思放在娛樂(lè)方面,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,不專心聽(tīng)講、不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象多了,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有所下滑。對(duì)于那些經(jīng)常出去玩學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)控制他們的可支配零用錢(qián),對(duì)學(xué)生們的娛樂(lè)行為進(jìn)行控制和約束,并減少或者在外出時(shí)間上進(jìn)行規(guī)定,避免那些學(xué)生因享受過(guò)的多娛樂(lè)而放松學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

        在調(diào)查過(guò)程中也同樣存在著不足,在對(duì)學(xué)生活動(dòng)上我應(yīng)該對(duì)“其他”這一項(xiàng)進(jìn)行更多的分析,應(yīng)該通過(guò)學(xué)生對(duì)“其他”這一項(xiàng)的填寫(xiě)進(jìn)行比較和整理。

        再此,我還是希望那些喜歡出去玩的學(xué)生們盡量多把心思放在學(xué)習(xí)上,畢竟我們現(xiàn)在已經(jīng)高二了,該收心學(xué)習(xí)了。

        八、附錄

        調(diào)查表

        姓名________

        年齡________

        1.你每周的零花錢(qián)大約為( )

        A.10元 B.20元 C.30元 D.50元以上

        2.你的零花錢(qián)都用在什么方面( )

        A.買(mǎi)書(shū) B.賣(mài)衣服 C.買(mǎi)零食 D.上網(wǎng) E.其他_________________

        3.你經(jīng)常去一些娛樂(lè)場(chǎng)所么?( )

        A.是 B.否

        4.你想怎么度過(guò)你的業(yè)余時(shí)間?( )

        A.出去玩 B.在家干自己的事 C.學(xué)習(xí) D.其他________________

        5.實(shí)際上的業(yè)余時(shí)間是怎么樣的呢?( )

        A.學(xué)習(xí) B.出去玩 C.看電視、玩電腦 D.勞逸結(jié)合 E.其他

        ________________

        調(diào)查1:姓名_學(xué)生甲_

        年齡_16_

        1.你每周的零花錢(qián)大約為( C )

        A.10元 B.20元 C.30元 D.50元以上

        2.你的零花錢(qián)都用在什么方面( AD )

        A.買(mǎi)書(shū) B.賣(mài)衣服 C.買(mǎi)零食 D.上網(wǎng) E.其他_____________________

        3.你經(jīng)常去一些娛樂(lè)場(chǎng)所么?( B )

        A.是 B.否

        4.你想怎么度過(guò)你的業(yè)余時(shí)間?( BD )

        A.出去玩 B.在家干自己的事 C.學(xué)習(xí) D.其他_____________________

        5.實(shí)際上的業(yè)余時(shí)間是怎么樣的呢?( CE )

        A.學(xué)習(xí) B.出去玩 C.看電視、玩電腦 D.勞逸結(jié)合 E.其他

        ___________________

        調(diào)查2:姓名_學(xué)生乙_

        年齡_16_

        1.你每周的零花錢(qián)大約為( D )

        A.10元 B.20元 C.30元 D.50元以上

        2.你的零花錢(qián)都用在什么方面( BCDE )

        A.買(mǎi)書(shū) B.賣(mài)衣服 C.買(mǎi)零食 D.上網(wǎng) E.其他____________________

        3.你經(jīng)常去一些娛樂(lè)場(chǎng)所么?( A )

        A.是 B.否

        4.你想怎么度過(guò)你的業(yè)余時(shí)間?( ABD )

        A.出去玩 B.在家干自己的事 C.學(xué)習(xí) D.其他____________________

        5.實(shí)際上的業(yè)余時(shí)間是怎么樣的呢?( BCE )

        A.學(xué)習(xí) B.出去玩 C.看電視、玩電腦 D.勞逸結(jié)合 E.其他

        第四篇:零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告

        隨著人民生活水平的提高,人們的生活方式、消費(fèi)觀念也開(kāi)始發(fā)生變化。在形形色色的消費(fèi)群體中,中學(xué)生占有舉足輕重的地位,中學(xué)生手中的零用錢(qián)也在不斷增加。有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢(qián),來(lái)的接班人,做了這項(xiàng)調(diào)查,在對(duì)調(diào)查所

        研究結(jié)果:

        一、 500-1000元的占四成多,1000-20xx元以上的占一成。零用錢(qián)方面,平均每月零用錢(qián)為一百五十元,其中0-50元的學(xué)生約有三成,50-100元的占三成,100-300元的占三成,300元以上的超過(guò)一成。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示:目前擁有手機(jī)的高中生較多,占42.6%,而且他們的手機(jī)費(fèi)用都不低,平均話費(fèi)為每月38元。且根據(jù)所調(diào)查對(duì)象反饋的信息:認(rèn)為有必要配備手機(jī)的高中生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的

        66.6%,認(rèn)為沒(méi)有必要的學(xué)生只占33.4%。

        二、 比較高的消費(fèi):

        學(xué)生們盡管自己不勞動(dòng),不掙錢(qián),但“吃要美味、穿要名牌、玩要高檔”已被一部分同學(xué)所認(rèn)同。但被調(diào)查的大多數(shù)本地高中生還是認(rèn)為消費(fèi)應(yīng)當(dāng)量入為出。不接受大肆花銷。

        三、 存在盲目消費(fèi):

        牌服飾已極為普遍。

        四、 消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理:

        332.6%的女生選擇了“請(qǐng)客送在社會(huì)各種不良風(fēng)氣的影響上網(wǎng)吧,這也在很大程度上影響到了他們的消費(fèi)取向。

        形成因素:

        主觀因素

        中學(xué)生消費(fèi)意識(shí)差,容易出現(xiàn)攀比心理。主要表現(xiàn)在:過(guò)于注重外表,

        過(guò)于在意別人對(duì)自己的看法。吃、穿、用都講究名牌,原因就是名牌的更漂亮、更顯高檔,這樣就可以在同學(xué)面前炫耀,目的是想別人都尊重自己,這樣很容易在同學(xué)之間形成攀比之風(fēng),這樣,亂消費(fèi)的現(xiàn)象更加嚴(yán)重。從眾心理在作怪。在中學(xué)生中普遍存在一種心理,就是“別人有,我也要有”。在這種心理作用下,別人有手機(jī),我也要有;別人有MP3我也要有;種畸形消費(fèi)狀態(tài)。

        客觀因素

        1.社會(huì)大環(huán)境的影響:于是中學(xué)生也馬不停蹄的追趕潮流。

        家長(zhǎng)把又向父母要,父母不給,便發(fā)脾一意孤行,不考慮別人感受的性格。

        3.學(xué)校教育還存在弊端:一些學(xué)校過(guò)于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)能力的培養(yǎng),而忽視了對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的教育。

        建議意見(jiàn):

        一、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái)、勤儉節(jié)約的教育,教育學(xué)生樹(shù)立正確的

        消費(fèi)觀,學(xué)會(huì)合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。不要把錢(qián)用在一些既昂貴,又不實(shí)用的東西上。如購(gòu)買(mǎi)衣服鞋襪時(shí),不必只是追求名牌,應(yīng)學(xué)會(huì)購(gòu)買(mǎi)物美價(jià)廉的商品;更加要多從父母的角度出發(fā),懂得錢(qián)是來(lái)之不易的。

        二、 作為父母,對(duì)孩子的愛(ài)也要科學(xué)合理,良好的習(xí)慣

        希望通過(guò)這份調(diào)查報(bào)告,讓學(xué)校及地成長(zhǎng)。

        第五篇:小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告

        一、調(diào)查的背景

        零花錢(qián)對(duì)于現(xiàn)在的小學(xué)生來(lái)說(shuō),在生活中已經(jīng)必不可少了。縱觀我們同學(xué)的零花錢(qián),多則幾十、幾百元,少則幾元、幾角錢(qián)。有的心理學(xué)家曾經(jīng)這樣指出:零花錢(qián)在一定程度上決定著學(xué)生在班級(jí)中的地位。我們疑惑,為什么零花錢(qián)會(huì)決定學(xué)生的地位?同學(xué)們這些零花錢(qián)到底花在了什么地方?我們應(yīng)該怎樣正確使用自己的零花錢(qián)?帶著這些疑問(wèn),我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下決定就關(guān)于零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行實(shí)際調(diào)查,用事實(shí)引導(dǎo)、教育小伙伴們平時(shí)改掉不良消費(fèi)習(xí)慣,合理使用自己的零花錢(qián)。

        二、調(diào)查的具體目標(biāo)

        1、調(diào)查家長(zhǎng)的月收入及其主要來(lái)源,并做初步統(tǒng)計(jì)。

        2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查表,在實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中,提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

        3、通過(guò)收集資料及調(diào)查、采訪,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力,形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度和能力,養(yǎng)成自主、合作、進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。

        4、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往與合作,促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。

        三、調(diào)查的實(shí)施

        本項(xiàng)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行:活動(dòng)準(zhǔn)備階段;活動(dòng)實(shí)施階段;活動(dòng)總結(jié)階段。

        (一)第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備階段

        1、分組:

        按照原來(lái)的學(xué)習(xí)小組把全班30名學(xué)生分成4個(gè)小組(學(xué)習(xí)小組的分法既考慮到了優(yōu)生與中差生的搭配,同時(shí)也考慮到了家庭住址盡可能鄰近的問(wèn)題,以便在課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。)

        2、組內(nèi)確定活動(dòng)主題。

        經(jīng)過(guò)同學(xué)們的商議,圍繞大主題“零用錢(qián)的調(diào)查?!备鱾€(gè)小組分別確定了本組所要研究的小課題:

        組1:放學(xué)后同學(xué)們?cè)诟餍傸c(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品和玩具情況的調(diào)查;

        組2:本班同學(xué)一個(gè)月來(lái)所花零用錢(qián)的數(shù)量的調(diào)查;

        組3:本組學(xué)生一個(gè)月中所花零用錢(qián)的數(shù)量及去向的調(diào)查;

        組4:調(diào)查父母一個(gè)月的工資收入情況及家庭一個(gè)月的開(kāi)支情況;

        3、組內(nèi)分工,制定研究方案

        4個(gè)活動(dòng)小組不僅進(jìn)行了分工,同時(shí)商議出了活動(dòng)方案,例如1組中的活動(dòng)時(shí)間(定于放學(xué)后),活動(dòng)地點(diǎn)(校門(mén)口旁邊的零食店),活動(dòng)方法(調(diào)查、采訪)等,并對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,如攤主不愿接受采訪等情況作了假設(shè),并針對(duì)可能出現(xiàn)的情況選擇較為合理的解決方法,努力使活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。

        (二)第二階段:活動(dòng)實(shí)施階段

        1、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷或相關(guān)表格

        根據(jù)本組的活動(dòng)目的,分別設(shè)計(jì)較為合理的調(diào)查問(wèn)卷或有關(guān)表格,以便活動(dòng)時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)查,了解同學(xué)們使用零花錢(qián)的情況,同時(shí)便于活動(dòng)后系統(tǒng)地、科學(xué)地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

        2、分組調(diào)查,收集相關(guān)數(shù)據(jù)

        根據(jù)各組預(yù)定時(shí)間到相應(yīng)地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查,收集有關(guān)資料完成表格和問(wèn)卷。

        3、數(shù)據(jù)整理

        各小組在調(diào)查、收集相關(guān)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,對(duì)所收集到的資料進(jìn)行整理,并從中發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題,得出結(jié)論,同時(shí),采用多種方式準(zhǔn)備匯報(bào)交流。

        4、匯報(bào)交流調(diào)查情況

        在全班交流活動(dòng)中,每個(gè)組都把自己調(diào)查到的資料一一進(jìn)行了匯報(bào)。一個(gè)個(gè)真實(shí)的鏡頭、一串串具體的數(shù)據(jù),使同學(xué)們真切地認(rèn)識(shí)到了零用錢(qián)使用過(guò)程中的不合理之處。如組2的隊(duì)員們,對(duì)本班30名同學(xué)一個(gè)月的零用錢(qián)的數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì):一個(gè)月中所花零用錢(qián)最多的同學(xué)竟花了250元,全班30人共花了905元,平均每人每月大約花30元。匯報(bào)至此,我告訴學(xué)生:“我校學(xué)生數(shù)為1000多人……”還沒(méi)等我說(shuō)完,他們就紛紛計(jì)算開(kāi)了,結(jié)果發(fā)現(xiàn),按上面人均30元計(jì)算,我校學(xué)生每月所花零用錢(qián)為3―4萬(wàn)元左右。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!組3的隊(duì)員們,聽(tīng)了組2的匯報(bào)后,他們迫不及待地?cái)[出了自己所調(diào)查到的數(shù)據(jù)。他們組內(nèi)的7名成員,一個(gè)月所花零用錢(qián)情況如下:75%的零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)食品上(主要為放學(xué)后的點(diǎn)心);14%用于購(gòu)買(mǎi)玩具(多數(shù)為男生);8%用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品(多為橡皮、鉛筆等);生活用品一欄的開(kāi)支寥寥無(wú)幾,其它部分主要用于摸獎(jiǎng)等等。

        四、對(duì)小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查的分析:

        整個(gè)調(diào)查結(jié)果令我們擔(dān)憂:

        首先是對(duì)我們父母的擔(dān)憂:

        ①太寵愛(ài)自己的孩子,每天給的零花錢(qián)太多。

        ②不能教育孩子們妥善使用零花錢(qián),無(wú)原則地允許孩子多吃零食,亂買(mǎi)玩具。

        ③不能以身作則地早起床、勤家務(wù)、為孩子燒早飯,只為圖清靜讓孩子在外面買(mǎi)早飯吃。

        其次是對(duì)我們自己的擔(dān)憂:

        ①不當(dāng)家不知柴米貴,不勞動(dòng)不知掙錢(qián)難。零花錢(qián)給多少用多少,甚至不留到第二天。②不知道合理使用零花錢(qián),不必要的零食、無(wú)意義的玩具都由著自己性子亂買(mǎi)。

        ③沒(méi)有存錢(qián)觀念,不知道每天可以節(jié)約一部分積少成多。

        五、建議和對(duì)策:

        可以想象,如果任由自己這樣發(fā)展下去,那么我們用錢(qián)的欲望會(huì)越來(lái)越大,向父母伸手要錢(qián)會(huì)永無(wú)止境,并且從小養(yǎng)成了不節(jié)制、亂花錢(qián)的習(xí)慣,長(zhǎng)大了父母再有錢(qián)也不夠孩子用,何況父母的年紀(jì)會(huì)大、我們還得學(xué)會(huì)自食其力呀!那么我們應(yīng)該怎樣去改變自己呢?

        1、控制零花錢(qián)的數(shù)目。即使家里有很多錢(qián)也不能多要,明確零花錢(qián)也應(yīng)該用在刀口上,如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、乘車(chē),或在肚子餓、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等。

        2、使用之前可以先制定開(kāi)銷計(jì)劃:今天你需要多少零花錢(qián)?分別用來(lái)干什么?等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢(qián)是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了,避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊。

        3、讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛??衫煤⑹罴俚葧r(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐,如下幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上社會(huì)自己找活干試著去掙錢(qián)等等,孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理,用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想了。

        4、鼓勵(lì)孩子多存錢(qián)。好多孩子可能都有自己的銀行戶口,家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)自己的孩子把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的一角、一元都存入銀行,積少成多。家長(zhǎng)也可以為孩子建立“家庭小銀行”,或者在銀行為孩子專設(shè)一個(gè)活期存折,讓孩子自己嘗試有了錢(qián)存“銀行”、有必要開(kāi)支向“銀行”提取的理財(cái)滋味,加強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。

        5、我們要明白錢(qián)不是萬(wàn)能的?!坝绣X(qián)能使鬼推磨”這是錯(cuò)誤的說(shuō)法。知識(shí)、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢(qián)買(mǎi)不到的,而一個(gè)人再有錢(qián)也買(mǎi)不完世上所有的東西。只有勞動(dòng)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力等才是每個(gè)人不可少的財(cái)富,擁有了這些才能擁有幸福。

        我們已經(jīng)通過(guò)調(diào)查了解到,我們的零花錢(qián)來(lái)之不易,應(yīng)該合理使用,不能鋪張浪費(fèi)。同時(shí)我們也應(yīng)該知道,還有許多貧困地區(qū)的小朋友不能像我們一樣正常讀書(shū)、生活,需要我們的幫助,我們應(yīng)該節(jié)約零花錢(qián),寄給貧困地區(qū)的小朋友,幫助他們。

        第六篇:零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告

        一、調(diào)查目的

        時(shí)代在不斷發(fā)展,同學(xué)們的零花錢(qián)也一樣隨著消費(fèi)指數(shù)的增長(zhǎng)而不斷地增長(zhǎng)。隨著年齡越來(lái)越大,就讀的年級(jí)越來(lái)越高,可支配的零花錢(qián)也越來(lái)越多。但是我們是不是都能夠很妥善地運(yùn)用好自己的零花錢(qián)呢?為此我們特地開(kāi)展了對(duì)“中學(xué)生零花錢(qián)的使用情況”這一課題的研究,將初、高中學(xué)生的零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行對(duì)比,以此讓更多的學(xué)生都能正確地意識(shí)到自己支配零花錢(qián)的方法是否妥當(dāng),從而更加妥善地保管和分配好自己的零花錢(qián),有節(jié)制地使用零花錢(qián),在適當(dāng)?shù)牡胤绞褂昧慊ㄥX(qián),不做“月光族”。

        二、調(diào)查范圍

        我校初高中學(xué)生。

        三、調(diào)查方法

        問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)放問(wèn)卷300份,收回問(wèn)卷,除去廢卷,其中有效卷250份。

        四、調(diào)查結(jié)果

        首先,我們就初、高中學(xué)生關(guān)于零花錢(qián)方面的情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:初中學(xué)生使用零花錢(qián)的情況普遍較節(jié)制,父母每個(gè)月所給的零花錢(qián)基本在30-50元不等,父母所給的零花錢(qián)基本能夠滿足他們,并且他們能夠較為妥善地分配好自己的零花錢(qián),量力而為,一般很少會(huì)出現(xiàn)問(wèn)父母多要零花錢(qián)的情況。當(dāng)然,父母方面也有一定的影響因素,在初中這個(gè)年齡段,學(xué)生父母都可以理性地教育孩子使用零花錢(qián),不會(huì)過(guò)多地追加給孩子零花錢(qián),這一方面也使得初中生普遍較為節(jié)約,在使用零花錢(qián)的時(shí)候三思而后行,不將自己的零花錢(qián)浪費(fèi)在不該花的地方。初中生一般將自己大部分的零花錢(qián)使用在購(gòu)買(mǎi)文具和滿足自己的興趣愛(ài)好(如購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的雜志,收集一些物品等)方面,這與高中生有很大的區(qū)別。初中生使用零花錢(qián)時(shí),有一定數(shù)量的人會(huì)記帳,雖然原因是出于父母所迫,但是他們還是會(huì)認(rèn)真地去做,因此這一點(diǎn)也很好地體現(xiàn)出了父母對(duì)于孩子的零花錢(qián)使用情況的重視,讓孩子意識(shí)到什么錢(qián)是應(yīng)該用的,什么錢(qián)是不該用,或者是被浪費(fèi)掉的,從而促使孩子能夠更正確地分配好自己的零花錢(qián)。但是初中生也有一點(diǎn)不足,那就是他們較喜歡與自己的同學(xué)進(jìn)行攀比,在調(diào)查問(wèn)卷中同樣也體現(xiàn)出了這一點(diǎn),但他們的攀比通常較為理性,在自己的能力范圍內(nèi),購(gòu)買(mǎi)一定的文具,或時(shí)尚的飾品來(lái)進(jìn)行攀比,盡管會(huì)因此花費(fèi)一些錢(qián),但是由于父母的控制,因此此現(xiàn)象并不十分嚴(yán)重。

        相對(duì)而言,高中生的零花錢(qián)使用情況就不怎么節(jié)制了,他們的零花錢(qián)通常在50元以上不等,但是有些父母就較為機(jī)智,他們會(huì)給孩子一個(gè)調(diào)節(jié)的空間。例如高中生普遍擁有自己的手機(jī),父母每個(gè)月給孩子100元的零花錢(qián),50元作為零用,50元作為電話費(fèi),讓孩子自己進(jìn)行調(diào)節(jié)控制,這樣一來(lái),父母就可以不用擔(dān)心自己的孩子零花錢(qián)與話費(fèi)都超支使用,每個(gè)月限定100元,讓他們自己進(jìn)行調(diào)節(jié),這不但省了父母的心,同時(shí)也能夠在一定程度上培養(yǎng)我們自己分配零花錢(qián)的能力,一舉兩得。高中生與初中生有很大程度上區(qū)別的一點(diǎn)是:高中生的零花錢(qián)多用于聚會(huì)派對(duì),或朋友出去逛街上。大家比較多的會(huì)和自己的朋友進(jìn)行聚會(huì),在KTV中唱歌或在高檔餐廳里吃飯,這樣每人每次平均會(huì)花費(fèi)50—100元,那么如果每?jī)蓚€(gè)月一次的話,基本上所有的零花錢(qián)就都是用在這上面了,使得大部分的高中生都不能滿足于父母所提供的零花錢(qián)。因此,高中生就更加容易問(wèn)父母要求追加更多的零花錢(qián),父母一般也不過(guò)問(wèn)孩子零花錢(qián)的使用情況,有一些較為富裕的家庭每個(gè)月甚至?xí)o孩子的零花錢(qián)超過(guò)200元,孩子如果開(kāi)口要,就會(huì)再追加,并且多是孩子要多少就會(huì)給多少,這一點(diǎn)也致使許多的高中學(xué)生零花錢(qián)的使用情況較為浪費(fèi)。他們會(huì)去許多高消費(fèi)的地方,或者購(gòu)買(mǎi)許多高檔奢侈的日用品,由于父母多半采取放任自流的態(tài)度,使得高中生很難把握好自己零花錢(qián)的使用情況。但是比起初中生較為樂(lè)觀的一點(diǎn)是:高中生很少會(huì)和自己的同學(xué)進(jìn)行攀比。當(dāng)自己已經(jīng)形成一定的價(jià)值觀之后,每個(gè)人的喜好必定會(huì)發(fā)生一定的差異,因此大家不再為了同一樣?xùn)|西進(jìn)行比較,而是各取所需,用零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的、自己需要的東西,不會(huì)由于攀比而造成太大的浪費(fèi)。

        五、思考與建議

        根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,我們提出四點(diǎn)建議:

        1.

        量力而為,不購(gòu)買(mǎi)自己能力范圍以外的東西;

        2.

        和父母約法三章,給一個(gè)適度的零花錢(qián),不要太多,也不要太少;

        3.

        不要因?yàn)檫M(jìn)行無(wú)謂的攀比而浪費(fèi)了太多的零花錢(qián);

        4.

        盡量養(yǎng)成記賬的習(xí)慣,這樣才能更好地分配自己下月零花錢(qián)。

        這是

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