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第一篇：調查報告作文300字

近來，有不少同學經(jīng)常在學校附近的小賣部買零食，導致同學們放學后經(jīng)常在校外逗留。我對零食產(chǎn)生了極大的興趣，就調查一下。

為了調查清楚，我特意到校門口的小賣部走了一遭，結果發(fā)現(xiàn)，小賣部的零食主要分成幾類：1、油辣棒類;2、煎炸類;3、薯片類等。其中有五毛的和一元的，其中五毛的最多，但十分不衛(wèi)生，特別是油辣棒，抓一包在手上都有許多油滲透出來，再仔細一看，每根油辣棒上都有許多細鹽。就算這樣，也有許多同學圍在校門口買這買那。據(jù)統(tǒng)計，我班有1/5的同學買零食，買的這些零食還有兩類：糖類和餅干類。糖類是最干凈的了，可同學不太喜歡糖，自己知道這些零食有害身體健康，還“偏向虎山行”。有的同學幾乎每天都能在小賣部看到他的身影。

最后，我希望同學們不要再外面的小賣部買那些來路不明的零食，愛護自己吧，別以自己的生命做賭注，去賭一場不可能贏的游戲吧!

第二篇：調查報告的作文

一、問題提出

有些人為了獲取眼前的利益，不惜污染水源，造成許多國家缺水，污染水源帶來怎樣的危害呢？我們決定對水資源作一次調查。

二、調查方法

1、查閱有關水資源的書籍、報刊、上網(wǎng)瀏覽相關信息。

2、走訪有關部門，了解亂污染嚴重后果。

三、調查情況和資料整理。

從書籍報刊上發(fā)現(xiàn)污水全世界每年約300萬噸。而在林業(yè)部門了解到污水導致大多數(shù)人喝了而死亡。

四、調查結果

1、資料顯示，全世界每年約有300萬噸水被污染。平均每分鐘約有30噸水被污染，照此下去，不出100年，世界上的水源幾乎不存在。多么觸目驚心的數(shù)字呢！隨著水資源的減少，由此帶來的危害也越來越駭人聽聞。

2、水源的污染，也使綠色的植物也遭到了破壞，形成了大量的缺水狀態(tài)。近年來，我國頻發(fā)的洪澇災害，便是最沉痛的教訓。為了拯救人民，請不要污染水源。

第三篇：調查報告的作文

剛到菜市場，呈現(xiàn)在我眼前的是一片熱鬧的叫賣場景。買菜的、賣菜的，過往的人流、車流穿梭不息，好不熱鬧，這些叫喊聲伴著來往車輛的喇叭聲，人們討價還價聲、笑聲，構成了一曲奇特的交響樂。

菜市場里菜品比較齊全，還劃分了菜類的區(qū)域。一些綠油油、紅澄澄的各種新鮮蔬菜整齊地排放在臺面上，比起以前那凌亂的菜場強多了。但是在這次的調查中，我要說的是：菜市場的地面衛(wèi)生可不咋地，到處都是污水、爛菜垃圾，還有那溢出來的養(yǎng)魚水與地上的垃圾混合在一起，更是臭不可聞。我想這么臟的市場誰都不愿意多逛，更是不情愿來的。

我真希望今后賣菜的人們都有一個實物凈化機，可以將垃圾處理成能夠直接利用的肥料，這樣又能美化菜市場的環(huán)境，那不是一舉多得嗎？但愿在不久的將來能夠實現(xiàn)這一愿望，也許正等待著我們?nèi)崿F(xiàn)、去發(fā)明、去創(chuàng)造……

第四篇：調查報告作文300字

在爸爸小的時候，我爺爺和奶奶每個月的收入很少，有點困難但還得供一家6口的生活，日子過得并不富裕。家里住的是低矮的平房，院子里養(yǎng)著雞、鴨，一到下雨天，院子里就有很大的味道。那時候爸爸還沒有玩具和零食，伙伴們經(jīng)常在一起玩捏泥人。每到逢年過節(jié)時，爺爺就用自行車帶著爸爸沿著鄉(xiāng)間的土路去串親戚。

現(xiàn)在，我已經(jīng)12歲了，隨著韓村河經(jīng)濟的發(fā)展，我們家有了很大的變化。爸爸、媽媽每個月的工資就有20xx多元，是爺爺那時候的幾十倍，我家也搬入了寬敞兩層別墅樓。廚房的冰箱里放著新鮮的水果和蔬菜，還有我最喜歡喝的各種飲料。我從此有了自己的臥室，里面有寫字臺，文具還有一臺電腦，這樣可以方便我上網(wǎng)查閱資料。

我和爸爸比我幸福多了，因為家庭收入水平提高了，所以我的童年非常的幸福。

第五篇：調查報告

一、問題的提出：

我們班的同學每人都做了一次對自己姓氏的調查。

二、調查方法：

1、查閱有關書籍，閱讀報刊，上網(wǎng)瀏覽。

2、通過多種途徑，搜集尹姓的名人故事。

三、情況和資料整理：

四、結論：

1、我們的尹氏現(xiàn)主要活動在河北、貴州、廣西、廣東、浙江、安徽、四川、湖南、甘肅、江西等省。

2、在歷史長河中尹姓人才輩出。有清代學者尹會一，杰出的政治家尹繼善，著名的文學家尹洙，戰(zhàn)國時的哲學家尹文，著名的經(jīng)濟家尹敏，南太守、大司農(nóng)尹勛，云南巡安尹淳……我為尹姓祖先創(chuàng)造的輝煌感到自豪。

3、尹姓是當今中國排名第91位的姓氏，約占全國人口的百分之零點一九。

第六篇：調查報告

活動過程：

1、提出問題：該怎樣保護環(huán)境?

2、選定調查地點，被調查人。

3、對每位被調查對象在平時環(huán)境保護方面的表現(xiàn)和行為進行細致訪問，了解他們有無破壞環(huán)境的行為。

4、小組成員共同探討我校存在的破壞環(huán)境的不良行為，倡議為保護環(huán)境從我做起，從身邊做起，凈化校園，保護環(huán)境。

活動總結：

通過本次調查活動，孩子們的環(huán)保意識得到了加強，認識到破壞環(huán)境的危害既保護環(huán)境的重要性，也進一步提高了校園主人翁意識和生活實踐能力。

小學生關于環(huán)境的調查報告