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        關(guān)于小學生調(diào)查報告(范文2篇)

        發(fā)布時間:2023-03-08 08:30:37

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        • 文檔分類:調(diào)查報告
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        第一篇:關(guān)于小學生調(diào)查報告

        壓歲錢是中華傳統(tǒng)習俗,是伴隨著春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的,已經(jīng)有二千多年的歷史了。年三十給孩子壓歲錢,是在新年里,長輩對晚輩的一種祝福和期待。那么,小學生是怎樣看待壓歲錢的呢?壓歲錢多少最為適宜?又分別怎么用的呢?為了弄清楚這些問題,我進行了全面調(diào)查,具體調(diào)查情況如下:

        一、調(diào)查時間地點和對象

        調(diào)查時間:20xx年2月

        調(diào)查地點:后白塔小學

        調(diào)查對象:后白塔小學三-六年級所有學生

        二、調(diào)查的方法和內(nèi)容

        本次調(diào)查是采取問卷調(diào)查,用選擇的形式。

        試卷題目內(nèi)容是:

        1、你家誰給你壓歲錢?(可多選)

        A爸爸B媽媽C爺爺D奶奶E外婆F外公G叔叔

        H阿姨I哥哥J姐姐K其他:______________

        2、你得到多少壓歲錢?

        A、小于100 B、100―200 C、200-300 D、300-400

        E、400-500 F、500-800 G、800-1000 H、1000元以上

        3、你剛得到壓歲錢時感覺怎樣?

        A、非常開心B、比較開心C、沒有感覺D、悲傷

        4、你得到壓歲錢時制定了消費計劃么?

        A、制定了很詳細滴B、制定了較粗略滴C、沒制定

        5、你的消費計劃是什么?

        A寒假全花光,用來買零食或玩具

        B寒假全花光,用開買文具、書C根據(jù)實際需要買文具、書D根據(jù)實際需要買零食玩具

        E一部分買零食、文具,另一些存入銀行F用來交學費

        G全部存入銀行H、其他:

        6、你把壓歲錢存入銀行么?A、存B、不存

        7、你實際是如何花錢的?

        A用來買零食玩具B用來買零食、玩具、文具、書本

        C一分沒花D全用來買文具E全存入銀行F用來交學費

        G其他:_______________

        三、情況分析:

        (1)學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚,每年的數(shù)額基本固

        定。壓歲錢的來源,有82.54%的學生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長輩給的,有58.73%的學生是父母給的壓歲錢,占73.01%的學生壓歲錢是親戚給的,爺爺、奶奶等長輩和父母、親戚都給壓歲錢的學生占39.68%。

        (2)學生對自己今年的壓歲錢的滿意度64%,總的來說還算滿意。

        (3)大部分學生壓歲錢都自己存起來買自己喜歡的東西。

        四、調(diào)查結(jié)果

        1.小學生壓歲錢得多少不一,壓歲錢得多少取決于親屬們的實力,通常有的家庭親戚的經(jīng)濟實力好,壓歲錢數(shù)量比較大;有些家庭的親戚經(jīng)濟實力一般,壓歲錢較少。另外,壓歲錢得多少還取決于家族的習慣,有的家庭經(jīng)濟實力雖強,但壓歲錢數(shù)量一般;有的家庭經(jīng)濟實力一般,但壓歲錢的數(shù)量卻較多。總之,大家的壓歲錢的總體趨勢是數(shù)額日益增多,并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展,人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來的是一些壞習慣的養(yǎng)成,如:助長了攀比之風,養(yǎng)成了浪費的習慣等等。

        2.關(guān)于壓歲錢的使用,有的家長對此不管不問,總是一派大款風度,任憑孩子隨便花,隨便用。這樣養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的壞毛病,如果錢花沒了,還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜,去搶劫等等的犯罪行為。也有的家長對于壓歲錢管理的很嚴,錢還沒到孩子手,就已經(jīng)牢牢的掌控了。這也容易造成孩子辦事能力差,膽小等不良習慣。孩子長大了不愿意拿錢,不會花錢,有事么事都要家長幫忙。所以作為家長我們應(yīng)適當放手,指導(dǎo)孩子管理和使用好自己的壓歲錢,通過對壓歲錢的管理和使用,讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣。

        五、調(diào)查建議:

        1.壓歲錢在我國有著優(yōu)良的傳統(tǒng),而且一年只有一次,圖個喜慶,圖個好的兆頭,是親戚朋友美好的心愿,所以不可不給。但家長應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況,適量的給予壓歲錢,以免助長攀比、浪費之風。

        2.學生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應(yīng)該再讓他們把壓歲錢全部上交,在調(diào)查中,這種情況并不少見。如果家長實在不放心,可以給孩子一小部分的壓歲錢自己使用,培養(yǎng)他們的理財能力。

        3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意,能拿到壓歲錢當然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高,滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動,而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。我認為大家要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢。

        第二篇:小學生調(diào)查報告

        水是生命的源泉,沒有水,我們的生活將無法繼續(xù)下去,人類就不能生存。雖然我市不是一個用水緊張的城市,但水污染卻存在,我家門前的小河就是最好的見證。這條小河原先可美了,河水清澈見底,游魚水藻都可以看得一清二楚,三五成群的小孩子在河里嬉戲、打鬧。岸邊楊柳依依,倒映在風平浪靜的水面上,為小河增添了許多生趣,幽靜極了!那時侯的小河是居民的驕傲。因此,連續(xù)6年榮獲“省級文明農(nóng)村”榮譽稱號??涩F(xiàn)在呢?它被污染的不成樣子了,河邊垃圾成堆,而且臭氣熏天,變成了一條黑乎乎,臭烘烘,人見人厭的臭水溝了。失去了以前美麗的外貌,被人們強迫地換上了一副丑陋的外表。人們的生態(tài)環(huán)境受到破壞,我們必須共同關(guān)心和解決全球性的環(huán)境問題。因為我們“只有一個地球”。因此,我利用雙休日的時間約上老爸去坦頭老家做一次實地調(diào)查。

        二、調(diào)查過程

        訪問爺爺有關(guān)河流的情況,把照片拍攝下來,對家門前的小河的水污染進行實地調(diào)查、討論。

        三、水污染的原因

        1、據(jù)我調(diào)查所知,工業(yè)廢水、生活廢棄物不經(jīng)過專業(yè)的處理,直接排入河里,就會造成嚴重的水污染。大量的使用化肥和農(nóng)藥,也會污染水資源……2、人們往往為了圖省事,把垃圾隨手的扔在了清澈的小河里,使水變臟、變臭,成為了臭氣熏天的臭水溝。3、有些人經(jīng)常隨便地把一次性飯盒、一次性塑料杯,還有白色的塑料袋,往小河隨手一扔,就一走了之了。里面的污染物會滲透到深水里。水就會污染,也會造成白色污染。4、有些賣蔬菜的小攤,剩下了一些壞的蔬菜,往往扔在一邊,就不再管了,有些住在河邊的家庭,經(jīng)常也把一些壞了的菜扔到了水里,在以后漫長的日子里,臭菜腐爛了,甚至有些糞化池的臟水也直接排到河里,就嚴重的污染了水資源。

        四、調(diào)查分析

        經(jīng)過實地調(diào)查,我認為水污染給居民帶來的危害。

        地下水污染,用水困難,河水污染嚴重滋生大量蚊蟲,河水散發(fā)刺激性氣味,對人們的健康產(chǎn)生不利影響。

        五、解決方法

        1、為了改善河道環(huán)境,應(yīng)盡快開展河水、河岸等全方面的治理工作。首先,對污染源進行處理,杜絕工廠、養(yǎng)豬場把污水、糞渣直接排放到河流中,應(yīng)集中處理,避免其對環(huán)境的不利影響。然后,對河邊、河道中的建筑材料(已廢棄的)進行清除,并對水道進行整改,進一步將河內(nèi)的垃圾、淤泥清除。后在河邊種樹,植草皮,建立綠化帶,避免沙土流失。

        2、對沿岸居民及全體市民進行環(huán)保教育,增強環(huán)保意識,河流的環(huán)境,主要還是在于大家的思想意識,故人們應(yīng)自覺保護河道,保護環(huán)境。這樣,一條全新河流才會永遠呈現(xiàn)在人們面前。

        六、結(jié)論

        總之,要明確,環(huán)境受破壞,受影響的還是人們自己,我們應(yīng)當充分了解環(huán)境與人類之間的相互關(guān)系,充分認識到人們改變環(huán)境的利與弊。影響水資源的因素還遠遠不止這些。雖然我的調(diào)查研究也許還不夠成熟,但希望能把環(huán)境問題,水污染問題在人們的腦海中的地位提高,這樣才會使出現(xiàn)的問題一天天好轉(zhuǎn)。我們要盡快讓地球母親恢復(fù)它以前美麗的樣子吧!

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