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第一篇：錯別字調查報告
調查時間：20xx年6月1日下午
調查地點：超市
調查人：xxx
調查目的：了解街頭錯別字情況
調查方式：觀察
漢字書法是一門獨特的藝術，也是中華民族智慧的結晶?？墒?，還是有許多人，總是寫錯今天，我要去調查街頭錯別字。
今天是6月1日，我來到了超市，在蔬菜區(qū)，我們看到蘑菇的標牌上錯寫成了“磨菇”，水果區(qū)的火龍果寫成了“火尤果”，副食區(qū)的瓜子寫成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點了點頭，找了一支筆，和我一起把這些錯字都改了過來。
通過調查，在兩個小時內，我們共發(fā)現了四處錯別字。分析其原因，我們認為大概有以下幾點：
1、對容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫成“磨菇”；
2、運用漢字時不夠認真，如把瓜子寫成了“瓜了”；
3、工作人員責任心不強，如果他們平時注意檢查，就能發(fā)現這些不該發(fā)生的錯誤。
經過分析，我認為錯別字現象的存在，有以下危害：
1、會誤導小學生和未入學的小朋友，使他們把錯別字牢牢記在心里，以后改正會非常困難
2、如果外地人來南頭古城探親或參觀學習，會影響到我們的南頭古城形象；
3、做為中國人，在使用自己民族文字時，在公共場合出現錯別字形象，還會玷污我們的驕傲——漢字。
結論：以上都是不認真寫的結果，所以我們要學好漢字，不寫出錯別字。
所以我們建議大家：
1、有些人的錯別字是從初學時一直帶到現在，所以建議正在學習漢字的同學們，一定要認真、細心地學習；平時寫字一定要細心，這些可以有效地減少錯別字的發(fā)生；
2、運用漢字時如果有不清楚或拿不準的字，應該及時查閱字典或請教他人；
3、我們每個人都有維護漢字尊嚴的義務，在我們發(fā)現有錯別字時，要及時提醒他們予以糾正。
第二篇：錯別字調查報告
現在社會上的人，誰不喜歡與有文化的人交往？錯別字常常成為沒文化的標志。你開個店，招牌寫錯了，財源必定滾“去”；你要是門牌寫錯了，不說門可羅雀，至少登門拜訪的人少了一些。錯別字，雖小，影響至大。以下是“街頭錯別字的調查報告”，希望能夠幫助的到您！
調查材料分析：
行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發(fā)現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。
一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢!
調查目的：
尋找街頭錯別字,并記載下來,改正。
調查材料分析：
行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發(fā)現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。
一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢!
調查結果：
現在，在同學們的生活中，錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動。
感受：
我認為:這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。有關部門應該調查一下,查查商店為什么要用錯別字來做廣告招牌呢?好多小學生總以為廣告招牌上的字都是對的,所以寫了許多錯別字,影響了用字的規(guī)范性和準確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現錯別字了!
第三篇：關于錯別字的調查報告
調查時間：20xx年XX月X日，調查地點：鳳凰新村附近。漢字是我們祖先偉大的發(fā)明,如果沒有了漢字,我們將很難溝通。所以我決定去大街小巷找一些街頭錯別字!
今天，我調查了鳳凰新村附近的幾家商店。我來到一些商店門前，發(fā)現這里有很多錯別字。有些招牌居然寫了簡化字，如：有一家快餐店，餐字就被寫成了“貞”字，我記錄了下來，告訴老板招牌上的“貞”字寫錯了。老板竟然火冒三丈地說：“字錯了又怎么樣?反正別人也不知道那個是‘貞’字。就算我的招牌上有錯別字，那也輪不到你一個小孩子來管!”我立刻跑了出來，我想：真是狗咬呂洞賓——不識好人心。
更可笑的是，一家擺地攤的水果，“榴蓮”的“榴”寫成了“留”。這是常見的錯別字：這里有家賣水壺的店，可是廣告牌上水壺的“壺”寫成了“虛”，這家人可真粗心啊!
調查建議：我希望這家店的老板要控制自己的錯別字發(fā)生，注意自己的錯別字，不要太粗心。街頭錯別字是不好的，但是及時糾正過來還是好的。我們中國的漢字是美麗的，如果你把它寫錯了的話，那它就會失去本身的美麗了。
漢字,我們偉大的事物,我們從小就要培養(yǎng)不寫錯別字的好習慣,不然就是在糟蹋我們的祖國文字。
第四篇：關于錯別字調查報告
組長：郭琳琳副組長：王曉璐
組員：陳文文陳嘉祺袁旭東冼錦賢鐘哲賴素賢
調查資料：
同音類：
褲出型格褲→酷(五月花商場)音悅生活悅→樂
七彩鈴聲,更多個性,響我所想.響→想(光明廣場)
我的飾界無限大飾→世（上下九）
甘敗下風敗→拜一股作氣股→鼓自抱自棄抱→暴黃梁美夢梁→粱
食不裹腹裹→果一愁莫展愁→籌 穿流不息穿→川迫不急待急→及
一如繼往繼→既美侖美奐侖→輪一諾千斤斤→金天翻地復復→覆不徑而走徑→脛蛛絲螞跡螞→馬濫芋充數芋→竽額首稱慶首→手世外桃園園→源默守成規(guī)默→墨漚心瀝血漚→嘔金榜提名提→題走頭無路頭→投 旁證博引證→征磬竹難書磬→罄飾不可擋飾→勢
聲名雀起雀→鵲談笑風聲聲→生
頂頭上絲絲→司(理發(fā))無屑可擊屑→懈(洗發(fā)露)默默無蚊蚊→聞(蚊香)
騎樂無窮騎→其(摩托)
近音類：
舞與倫比舞→無掌聲四喜喜→起(南田路)
象形類：
燴炙人口燴→膾草管人命管→菅嬌揉造作嬌→矯言簡意駭駭→賅有持無恐持→恃鬼鬼崇崇崇崇→祟祟灸手可熱灸→炙姿意妄為姿→恣不能自己己→已咳不容緩咳→刻萎糜不振糜→靡
調查報告：
漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多，總數約6萬個，常用字約6000個。漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發(fā)達的文字。據科學家推算，漢字的歷史有5000年左右。
漢字，就是記錄漢語的文字。它是我國各民族團結的紐帶，是國家統一的象征，中華文化的瑰寶。
我們國家幅員遼闊，各地方言復雜，分歧很大，而漢字是超方言的，它打破了地域的局限，為不同地域間的交往發(fā)揮了重要的作用。同時，漢字適應漢語的特點，記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化，保存了大量的文化遺產。今天，漢字在信息處理方面取得了重大的突破，人們可以在電腦、網絡上直接使用漢字處理和傳輸各種信息，從而顯示出它的強大的生命力。
漢字不同于英語、俄語等拼音文字，它是一種形、音、義相結合的獨特的文字體系。也就是說，一個漢字不僅有一定的形體，有一定的讀音，還往往能直接體現一定的意義。因此，我們說漢字是一種意表文字(也有人稱意音文字)。
從字形上說，漢字是一種方塊文字，是通過橫、豎、撇、點、折等各種不同的筆畫構成的。從形體看，漢字可以分為兩大類，一類是獨體字，一類是合體字。
中國文字的發(fā)展，經過秦統一中國后，連續(xù)對漢字進行簡化、整理，使?jié)h字逐漸走向規(guī)范化。漢字的發(fā)展，大致可分為古文、篆書、隸書、楷書等四個階段的演變過程。其中，篆書又有大篆、小篆之分；隸書則有秦隸、漢隸之別。由此可知，歷史上任何一種新的字體，都是經過長期演變逐漸形成的?？傮w來說，楷書形成後，中國文字已基本定型。
文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。但在歷史發(fā)展的潮流中，人們對中國文字傳統的寫法有所改造，產生了所謂的“現代字”，也就是錯別字，這種輕易的“改寫”，使得中國文字失去了她原本的韻味。平時，有很多人為了一時的方便，而把很多字簡寫；或是不會寫的，就用另一個同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來的句意改變了。
如果細心觀察，你將會發(fā)現身邊的環(huán)境中，有很多的錯別字。平時，老師或者同學為了簡便、節(jié)省時間，把“點”字下面的四點水寫成提橫線，或是把四點水寫成“大”，這是一個什么字呢？在字典上找不到的字，算是一個字嗎？這么一簡化，變成了一個最新型的現代人發(fā)明的字。如果這個簡化了的字繼續(xù)寫下去，那么以后中國文字會變成什么樣呢？文字的發(fā)展歷史是否會被扭曲呢？
走在大街小巷中，你同樣可以發(fā)現錯別字比比皆是（見上文調查資料與圖片）。有的是為了廣告效益，有的是明顯的低級錯誤。如：舞與倫比，這是一項街舞比賽的標題，有意將“無”改成“舞”，取之近音，為的是吸引過路人的眼球。又如：圖1，在同一個地方的兩個不同的招牌，居然會有兩種不同的寫法，雖是同音，但給消費者兩種不同的概念。
表面上看，漢字不過是一個符號，指稱著對應的事物，但就在這對應背后，還潛伏著中國人的情感、習慣甚至本能。這些情感、習慣、本能，我們可以隨意更改嗎？漢字它是產生漢字以前，我們遠古人對社會的認識結晶，對自然的認識結晶，科學的認識結晶，還有哲學的認識結晶。難道，我們要否定這一切認識結晶嗎？
語言文明、文字使用的規(guī)范是一個國家、一個民族精神文明狀況的重要標志之一。規(guī)范、優(yōu)美的單位名稱、招牌、標語、廣告牌等是城市文化的組成部分。因此，把規(guī)范用字，把城市語言文字評估，作為全國文明城市評比的.一項重要組成部分，也就順理成章了。能否正確書寫、使用漢字，對我們的日常生活、工作、人際交往以至發(fā)展經濟都有著很重要的作用與影響。
招牌，是企業(yè)自我介紹的工具之一，在一定的程度上，反映了企業(yè)的形象。有不少企業(yè)(包括商店，服務性部門)的招牌或者廣告牌的制作很考究，其字體清楚，端莊有力，大小適宜，再配上順眼和諧的色調，往往令行人留步欣賞，從而起到了很好的自我宣傳作用。
早些年廣州市某部門曾組織有關人員上街檢查和糾正個別單位在招牌、廣告牌中的錯別字，宣傳正確使用漢字，效果很好。在公眾場合，正確使用(書寫)漢字，應該是建設文明城市的內容之一。
如今，時代在進步，社會在發(fā)展，而中國文字卻在“退化”――錯別字的出現。我們是否應該停下前進的腳步，靜下心來思考這一嚴峻的問題呢？
國家也嚴禁廣告單位，廣播單位使用錯別字，還頒布了一系列法律禁止錯別字的使用。
作為中學生的我們，要以身作則，嚴格要求自己。平時，不寫錯別字，多了解中國文字的發(fā)展，勇于指出身邊的錯別字……
寫真正的中國字，做真正的中國人。
第五篇：關于錯別字調查報告
一、調查時間
20xx年11月15日上午第二節(jié)課
二、調查地點
家里、五年2班教室、街上
三、調查人員
周林婧、張韓楊、張梓軒，張梓聰
四、調查對象
五年2班同學作業(yè)本、作文集、練習冊
五、調查目的
1、增加對漢字的了解，學會規(guī)范用字。
2、通過調查活動，使學生正確使用規(guī)范字，認識規(guī)范用字的重要性，幫助學生減少錯別字，增強學生的文化內涵。
3、減少或消滅錯別字，提高同學們的作業(yè)質量，養(yǎng)成良好的書寫習慣。
六、調查原因
通過綜合性學習――遨游漢字王國。我知道漢字有著悠久的歷史。它是中華子女智慧的結晶，是傳承古代文明與現代文明的重要載體。每個漢宇都有著神奇的靈性。規(guī)范使用漢字是每個中國人的責任，因此，我們班就開展了一次探究之旅――錯別字調查。
七、調查過程及內容
首先，我們有一個“啄木鳥行動”――上街找錯別字。我目不轉睛地盯著眼前的每一個招牌，生怕有哪一個錯別字與我擦肩而過。我們遇到的第一個諧音廣告牌，店名是“D調”，這是一個諧音字母，不應該是“低調”嗎?這真讓人啼笑皆非。我們又經過一家餐廳時，看到廣告牌上寫著“麻辣火鍋，物美價廉，快來本店品嘗”?！板e別字!”我大聲喊到。為了證明沒有看錯，我還叫了和我同行的伙伴，看了一半，還真有錯別字，我們抓緊拿出手機。按下快門，把這個廣告拍下來。
接著，我們在教室里統計了我們四人小組錯別字情況，檢查了兩本練習冊、作文集、采蜜本，張韓楊同學的作業(yè)本里錯了40個字，我有38個錯別字，張梓軒有49個錯別字，張梓聰錯了12個錯別字，但他因作文集沒帶，不作數。
由此看來，我們隊錯別字最多是49個，最少38個，平均42個。產生錯別字原因有以下幾點：
（1）同音字混淆，如：在――再 動――凍 已――以等；
（2）形近字混淆，如：既――即 人――入等。
（3）多筆少畫，主要有以下現象：
①多橫少橫，如：灑――酒 蒙――蒙等。
②多豎少豎，如：候――侯 胸――胸等。
③多撇少撇，如：式――式 誡――誡等。
④多點少點，如：貴――貴 犬――大等。
（4）對字義不加分析而出錯，如：及――急 向――象等。
（5）由于心急而出錯，寫著前一個字，卻在想后一個字。
（6）對字形記得不牢固而出錯。
八、調查結論
通過這次調查，我發(fā)現錯別字大概有以下幾種。
1、同音字，形近字：如“已經”誤寫為“以經”，把“感慨”寫成“感概”。
2、意思混淆：如“湊合”寫成“湊和”。
3、不明典故：如“墨守成規(guī)”誤為“默守成規(guī)”。原因是不知道其中的“墨”是指戰(zhàn)國時期的人物。
我們一不小心就會寫錯字，也有一些錯字也許就是寫的時候思緒不清楚，腦子里還想著別的`東西，簡單地說，就是粗心了。我從調查中發(fā)現，錯別字大多都屬于知識掌握不牢，寫的時候就不確定，寫出的字自然而然就錯。
九、調查建議
1、規(guī)范用字，正確掌握漢字的含義和規(guī)范書寫。
2、宣傳漢字規(guī)范使用，糾正身邊的錯別字。
3、建議買一個糾錯本，把錯字記在上面，經常復習，方便記憶。把字記牢固。
4、較難的字可以編口訣熟背。
