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第一篇：水資源調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目的

了解小學(xué)生什么時(shí)候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

二、調(diào)查時(shí)間

20xx年7月至9月。

三、調(diào)查范圍

xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名。

四、調(diào)查方法

1)觀察法：仔細(xì)觀察不文明語言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。

2)談話法：通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明，并分析原因。

五、調(diào)查結(jié)果

1)小學(xué)生為什么說話不文明：

(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。

(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號(hào)。

(3)很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候，甚至難過的時(shí)候。

(4)還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學(xué)來的，不自覺就講出來了，時(shí)間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。

2)小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：

(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。

(2)有時(shí)邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。

(3)聽到周圍的'人講過文明語言，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。

3)小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說話不文明：

(1)玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮，然后互相用語言攻擊。

(2)公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。

(3)暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說，就在背地里說有損于他的話。

六、分析

1)小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，有些不文明語言是從家里、社會(huì)上聽來的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語言、舉止都會(huì)受到影響。

2)高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無惡意，但造成的影響很不好。

3)高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛譏笑同學(xué)，這也是講不文明語言的原因之一。

4)現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一。

七、思考

中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請(qǐng)你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍。

第二篇：節(jié)約水資源的調(diào)查報(bào)告

前言：

簡(jiǎn)要背景說明（課題是如何提出來的）“水是生命之源”。由此可知道水對(duì)人類的生活有多重要。如果沒有水，人類將無法生存于世；如果沒有水，那么植物就不能生存，大自然的“空調(diào)”也將關(guān)閉。

隨著科學(xué)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步、人口數(shù)量的急劇增長，地球上人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)環(huán)境受到破壞，生態(tài)系統(tǒng)也會(huì)隨之遭到破壞，環(huán)境問題已從地域性走向全球性，人類必須愛護(hù)地球，共同關(guān)心和解決全球性的環(huán)境問題。因?yàn)槲覀儭爸挥幸粋€(gè)地球”。據(jù)資料介紹，當(dāng)今世界上有80多個(gè)國家，約20億人口正面臨著水資源危機(jī)。其中26個(gè)國家約3億人口正生活在缺水狀態(tài)中，到20xx年，還將增加8個(gè)國家。在我國600多座城市中，有300多座城市缺水，其中嚴(yán)重缺水有108座。造成缺水原因有兩方面：一是水資源時(shí)空分布不均勻，二是水體污染。在我國每年排放污水總量360億噸，其中80%以上未經(jīng)處理，直接排放水域，使河流、湖泊、水庫遭受不同程度的污染。水是生命的源泉，沒有水，我們的生活將無法繼續(xù)下去。水資源的污染及短缺是當(dāng)今社會(huì)面臨的一個(gè)重大問題，那么我們家鄉(xiāng)的水資源狀況如何呢？針對(duì)這個(gè)問題，我們決定以“生命之源DD水”為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)家鄉(xiāng)的水資源進(jìn)行一次調(diào)查。

一．調(diào)查目標(biāo)

1.通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解我國水污染的現(xiàn)狀，了解保護(hù)水資源的重要作用，是同學(xué)們都來關(guān)心，保護(hù)家鄉(xiāng)水資源。

2.知道水污染的危害及主要要原因。

二．調(diào)查過程

1、調(diào)查時(shí)間：20xx年5月1號(hào)-3號(hào)；

2、社會(huì)調(diào)查的地點(diǎn)：農(nóng)林大學(xué)閩江段；

3、調(diào)查對(duì)象：農(nóng)大段閩江

4、調(diào)查方法：詢問居民、現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)、實(shí)地考察、查找資料

5、調(diào)查組成員：魏夢(mèng)偉、林獎(jiǎng)、李星樺

6、調(diào)查內(nèi)容：

對(duì)農(nóng)林大學(xué)閩江段的江面的垃圾堆積程度、閩江江水清澈或污濁程度、閩江重金屬污染情況、福州工、農(nóng)業(yè)對(duì)閩江的影響等。

7、調(diào)查過程：

第一步：我們花了1天的時(shí)間進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，繞了農(nóng)林大學(xué)這段的閩江來回的觀察以及詢問了在這江岸路上的行人們。

第二步：然后網(wǎng)上查找了有關(guān)閩江近幾年來水污染情況和其具體污染數(shù)據(jù)。第三步：對(duì)我們調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整合分析得出結(jié)論以及對(duì)閩江水污染問題提出建議。

三．調(diào)查結(jié)果分析

(一)我國水資源的現(xiàn)狀

1.水資源緊缺：

我國如今的水資源現(xiàn)狀是不容樂觀的，我國雖有水量2.8萬億立方米，但人均水資源僅2300立方米，相當(dāng)于世界人均的1/4，被列為世界上最貧水的13個(gè)國家之一。1998年我國人均水量為2251立方米，預(yù)測(cè)到20xx年我國人口增至XX億時(shí)，人均水資源量將降到1760立方米。專家預(yù)言，20xx年后我國將進(jìn)入嚴(yán)重缺水期，20xx年我國缺水將達(dá)400億立方米到期500億立方米。供水量不足，給城市生產(chǎn)、生活造成極大影響。我國部分山區(qū)、草原、濱海和海島還有6000萬人口和4500萬頭牲畜飲水本分困難。每年的農(nóng)業(yè)收成和工業(yè)產(chǎn)值都因缺水造成重大損失。水資源的總量嚴(yán)重短缺。

我國屬于缺水國之列，人均淡水資源僅為世界人均量的1／4，居世界第109位。中國已被列入全世界人均水資源13個(gè)貧水國家之一。而且分布不均，大量淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方水資源的1／4。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國600多個(gè)城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更為嚴(yán)重。目前我國城市供水以地表水或地下水為主，或者兩種水源混合使用，有些城市因地下水過度開采，造成地下水位下降，有的城市形成了幾百平方公里的大漏斗，使海水倒灌數(shù)十公里。

2.水資源污染：

關(guān)于水資源污染現(xiàn)象我們著重調(diào)查了我們學(xué)校周邊的閩江：

（1）農(nóng)大段閩江江面污染情況

經(jīng)過我們一天的實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)在農(nóng)大段閩江這數(shù)千米的范圍內(nèi)江面上漂浮的垃圾非常的多，有的是從這段上游漂流下來的生活垃圾。

（2）還有在這段學(xué)校區(qū)人口眾多，學(xué)校這一路上許多推車賣小吃、燒烤的一到晚上熱鬧非凡，也留下了一地的垃圾和污油水，有的就就地倒入了閩江；另外，在附近的居民有的也習(xí)慣性的將一些垃圾投入了江中。

（2）閩江江內(nèi)有機(jī)污染情況

根據(jù)市環(huán)保局的檢測(cè)數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)福州城區(qū)內(nèi)對(duì)內(nèi)河水質(zhì)監(jiān)測(cè)表明，氨氮、五日生化需氧量、高錳酸鹽指數(shù)、溶解氧、pH是福州城區(qū)內(nèi)河的主要污染項(xiàng)目，它們的污染負(fù)荷占全市內(nèi)河的90%以上閩江有機(jī)污染比較突出，其中氨氮的污染尤為嚴(yán)重，監(jiān)測(cè)河流氨氮年均值均超過地表水V類標(biāo)準(zhǔn)。

（二）存在問題的原因分析

1.關(guān)于水資源緊缺的原因分析：

1).一些地區(qū)不顧自身的水資源條件，盲目發(fā)展高耗水、高污染項(xiàng)目；一些缺水城市也在熱衷于建設(shè)大草坪、水景觀；有的城市甚至認(rèn)為推進(jìn)節(jié)水會(huì)影響投資環(huán)境，把低水價(jià)作為招商引資的優(yōu)惠條件；有些水資源相對(duì)豐富的地區(qū)，沒有充分重視節(jié)水問題，缺乏居安思危的意識(shí)。

2).節(jié)水設(shè)施的投入嚴(yán)重不足。一些城市在開發(fā)新水源上，舍得投入大量資金，卻不重視節(jié)水，更舍不得投入，一方面國家和人民花巨資給城市調(diào)水，另一方面水卻在白白的流失。據(jù)對(duì)408個(gè)城市的統(tǒng)計(jì)，20xx年全國城市公共供水系統(tǒng)（自來水）的管網(wǎng)漏損率平均達(dá)21.5％，全國城市供水年漏損量近100億立方米。

3).水價(jià)改革不到位，不足以促進(jìn)節(jié)約用水和污水再生利用，節(jié)水器具難以推廣；污水再生利用缺乏市場(chǎng)條件，污水再生利用設(shè)施建設(shè)緩慢。水價(jià)對(duì)企業(yè)供水成本的有效約束機(jī)制尚未建立，成本和水價(jià)相互攀升，導(dǎo)致已建成的污水處理設(shè)施，有相當(dāng)一部分不能正常運(yùn)行。

4).宣傳教育力度不夠，公眾節(jié)水意識(shí)不強(qiáng)，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象普遍存在，還沒有形成全社會(huì)節(jié)水的良好風(fēng)氣。

5).供水企業(yè)改革進(jìn)展滯后。供水企業(yè)長期存在的體制和機(jī)制問題沒有根本解決，政企、政事不分，依賴政府思想嚴(yán)重，核算管理粗放，缺乏節(jié)水降耗的內(nèi)在動(dòng)力。

2.關(guān)于閩江水污染的原因分析：

1)污染禍?zhǔn)资切笄蒺B(yǎng)殖業(yè)

畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染產(chǎn)生量大、處理和利用率低，農(nóng)藥化肥過量使用。

據(jù)不完全調(diào)查測(cè)算，去年全省畜禽養(yǎng)殖污水年產(chǎn)生量為6億噸，排放的氨氮、化學(xué)需氧量等主要污染物分別是工業(yè)廢水的17.9倍和14.8倍，生活污水的4.36倍和4.25倍。全省每年平均每公頃農(nóng)田施用氮肥393公斤、磷肥143公斤、農(nóng)藥39.6公斤，氮肥施用量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過全國化肥施用量警戒線（每公頃225公斤）。據(jù)初步分析，我省化肥流失進(jìn)入水體的總氮、總磷分別占各類污染來源的40.1%和36.3%。省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站調(diào)查表明，在閩江流域各斷面均檢出30多種有機(jī)氮、有機(jī)磷除草劑和殺蟲劑。

2)污水處理廠普遍超標(biāo)排放

據(jù)悉，去年我省城市生活污水處理率和垃圾無害化處理率仍較低，污水處理率為39.7%（比全國平均水平低2.3個(gè)百分點(diǎn)）。目前閩江流域興建的污水處理廠普遍存在超標(biāo)排放的現(xiàn)象，超標(biāo)主要有糞大腸菌群懸浮物、化學(xué)需氧量、總磷、總氮等。在該流域已建成的生活垃圾處理場(chǎng)均不同程度存在外排滲濾液和地下水超標(biāo)現(xiàn)象。此外，目前該流域生活污水排放和污水管網(wǎng)不配套也影響了閩江的水質(zhì)。

3)濫建水電站使自凈能力下降

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，閩江流域大中型水電站達(dá)29座，還有大量小水電站，僅南平市范圍內(nèi)就有已建、在建和擬建小水電站183個(gè)，其中大部分沒有辦理環(huán)評(píng)和環(huán)保審批手續(xù)。

在閩江流域大量開發(fā)水電站改變了流域的自然特性，使江河一定程度上變?yōu)楹?，水流減緩，水體自凈能力明顯下降；另外，大部分電站沒有按要求保證最小的下泄量，也是造成水質(zhì)下降的重要原因。

4)持續(xù)干旱閩江水質(zhì)富養(yǎng)化

持續(xù)干旱少雨使流域水量明顯減少，也在一定程度上影響了閩江的水質(zhì)。從去年以來，受罕見的持續(xù)干旱少雨的影響，導(dǎo)致閩江流域水量明顯減少，水流變緩、水體污染、水質(zhì)富養(yǎng)化客觀上為水葫蘆的生長提供了有利環(huán)境，導(dǎo)致目前閩江流域許多地方水葫蘆泛濫。

5)閩江流域企業(yè)污染出現(xiàn)反彈

據(jù)了解，目前閩江流域分布著大量排污口，在這些排污口中，日排10噸以上廢水的工業(yè)排污口有676個(gè)，省有關(guān)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn)，閩江流域部分工業(yè)企業(yè)出現(xiàn)污染反彈現(xiàn)象，存在擅自停運(yùn)污染治理設(shè)施、私設(shè)暗管、偷排漏污水入江等現(xiàn)象。據(jù)我們調(diào)查者段江面垃圾產(chǎn)生的主要原因是這段將有的江岸改成了游園沙灘或向里添沙石不符合生態(tài)園林以及導(dǎo)致有許多的不文明市民和游客將垃圾丟入了閩江。許多沿江個(gè)別畜蓄養(yǎng)殖場(chǎng)，在利益驅(qū)使下直接向閩江排污等等問題，導(dǎo)致了閩江水質(zhì)大幅度下降；另外閩江人為庫泊化，不符合生態(tài)規(guī)律。水口水庫建成后，上下游的水質(zhì)都變差了。水電對(duì)水生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響，主要有：引水式電站，這樣廠壩之間的河道形成脫水段，從而影響該河段的水生態(tài)環(huán)境；水電站為了調(diào)峰，停機(jī)蓄水不泄流、泥沙運(yùn)動(dòng)規(guī)律等。據(jù)調(diào)查農(nóng)林大學(xué)的污水處理站運(yùn)行時(shí)常處于超負(fù)荷狀態(tài)，南區(qū)站在下安建設(shè)期間已停運(yùn)，處理水質(zhì)難以達(dá)標(biāo)以及設(shè)施老化處理污水效果差和老校區(qū)的.雨污河流系統(tǒng)導(dǎo)致了排入閩江的污水中的污染物指標(biāo)不過關(guān)還帶入了一系列的地表垃圾，這也是這農(nóng)大這段閩江被污染的一個(gè)重大原因。

四.建議：

針對(duì)我國水資源的現(xiàn)狀，針對(duì)要讓我國的水重見晶瑩，能更好地為人民服務(wù)的目標(biāo)。我們提出以下幾項(xiàng)建議：

1.宣傳節(jié)水：充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳，讓環(huán)保意識(shí)深入人心。

2.我們中隊(duì)成立“護(hù)河勸導(dǎo)小隊(duì)”，對(duì)污染水資源行為進(jìn)行勸告。

3.生活節(jié)水：

①提倡循環(huán)用水；

②推廣節(jié)水器具；

③少使用洗滌劑和清潔劑。

4.農(nóng)業(yè)節(jié)水：

①減少農(nóng)藥、化肥的使用；

②轉(zhuǎn)變作物品種，多種植耐旱、耗水量少的作物。

5.工業(yè)節(jié)水：

①提高水的利用率；

②要求污水經(jīng)過處理后，達(dá)標(biāo)排放。

6.希望政府加強(qiáng)監(jiān)督管理，并增加投資，興建綠色工程。

部門行動(dòng)

①環(huán)保部門全力整治

閩江水質(zhì)逐年下降的問題已引起省委、省政府的高度重視，10月28日，省委副書記、省政府常務(wù)副省長黃小晶已就此作了重要批示。11月1日，接到批示后的當(dāng)天，省環(huán)保局就迅速派出省環(huán)保局分管領(lǐng)導(dǎo)趕赴三明、南平、福州市，組織沿江環(huán)保部門進(jìn)行調(diào)查。

②省環(huán)保局著手編制保護(hù)規(guī)劃

目前省環(huán)保局已著手編制流域水環(huán)境保護(hù)規(guī)劃，并建議省政府調(diào)整充實(shí)閩江流域水環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組，組織編制并批準(zhǔn)實(shí)施閩江流域水環(huán)境保護(hù)規(guī)劃和管理辦法，要求閩江流域各級(jí)政府和各有關(guān)部門分年度落實(shí)整治措施。

五.結(jié)語：

主要包括：此次調(diào)查的收獲，是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了什么成果，還存在哪些方面的不足、今后改進(jìn)的措施等。

第三篇：水資源調(diào)查報(bào)告

調(diào)查者：

xxx

調(diào)查時(shí)間：

20xx-4-17

調(diào)查地點(diǎn)：

周邊各條河流、湖泊

調(diào)查內(nèi)容:

關(guān)于家鄉(xiāng)的水資源

調(diào)查方法：

查閱地圖、資料、實(shí)地考察

調(diào)查所得：

我國水資源的特點(diǎn)由于我國所處的地理位置和特殊的地形、地貌、氣候條件,而山東省更為特殊，導(dǎo)致水資源分布極不均勻,從我國東南沿海向西北內(nèi)陸逐步遞減,與人口和土地資源分布不相適應(yīng)。黃河、長江兩大水系分別我國的南北兩側(cè)，蘊(yùn)含著豐富的水資源。

鄒平縣地處魯中泰沂山區(qū)與魯北黃泛平原的'疊加地帶，東接淄博，西鄰山東省會(huì)濟(jì)南，南依膠濟(jì)鐵路，背靠黃河，濟(jì)青高速橫穿其境內(nèi)。

鄒平縣的水資源十分短缺，不足全國人口的一半，黃河水成為鄒平縣重要的水資源，只有合理利用好黃河水資源，才能實(shí)現(xiàn)真正的可持續(xù)發(fā)展。

黃河水是我國西北和華北的重要水源，但是黃河水非常有限，曾經(jīng)多次斷流，多年平均流量為580億m3/a,相當(dāng)于長江流量的1/20，盡管如此，但實(shí)際可以利用的流動(dòng)量僅為370億3/a。又因?yàn)辄S河處于亞洲的東部，位于人口稠密區(qū)，隨著黃河沿岸地區(qū)的人口增長，工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，用水量也隨之急劇增加，黃河水已逐漸不能滿足兩岸的用水需求，黃河水的供應(yīng)矛盾愈演愈烈。黃河由于降水量的原因，頻頻斷流，水資源危機(jī)已嚴(yán)重的制約著兩岸流域工、農(nóng)業(yè)等生產(chǎn)和發(fā)展。

只有加強(qiáng)管理，采取一系列措施進(jìn)行改革，加強(qiáng)水資源配置，落實(shí)各級(jí)部門的職責(zé)，才能然我們的母親河永遠(yuǎn)“年輕”，這才是治理和開發(fā)黃河的終極目標(biāo)

黃河水滋潤了梁鄒大地，促進(jìn)了鄒平縣工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的健康、持續(xù)、快速發(fā)展，只有保護(hù)好它，才能成為鄒平縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)支柱。

第四篇：水資源調(diào)查報(bào)告

水是人類生存必不可少的條件之一，沒有水，也就沒有生命的存在，我們要保護(hù)好水資源。

星期四下午一放學(xué)，我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合到月河邊上去。

在路上，我們進(jìn)行了分工，分別負(fù)責(zé)采訪工作、記錄工作。

乍眼一看：“哇！好漂亮呀！”可是細(xì)細(xì)地望望河面，垃圾成群呀！我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，小伙伴抓起了他的手機(jī)，“咯吱――咯吱――”把這條滿是雜物的河流照了下來。

我從書包中把本子拿了出來，我首先走到一位老爺爺那里，我望了望他手里的魚竿，問道：“老爺爺，您來這釣魚您覺得合適嗎？”“不合適也沒辦法呀，附近可只有這么一條河流，你看看，水被污染成這樣，咳！有臉見人嗎？”說完，那位老爺爺無奈的嘆了口氣，又開始釣魚了。

接著，小伙伴又找到了一位大約年近六十的老伯伯，老伯伯聽了小伙伴的話，知道我們是來調(diào)查關(guān)于水污染的，興奮至極，打開了話匣子：“你看看月河，游客可都要來這參觀，這豈不是損壞家鄉(xiāng)形象嗎？真是的！有的小青年不知道要保護(hù)自己家鄉(xiāng)的臉面，還亂往里面扔雜物，品德太差，沒素質(zhì)！現(xiàn)在你們學(xué)校好了，知道要從小孩子開始教育。小同學(xué)呀，看看這，快發(fā)動(dòng)你的同學(xué)也來這里看看，讓他們真正懂得要保護(hù)水環(huán)境。”

這些嚴(yán)峻形勢(shì)并沒有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。只有杜絕污染物進(jìn)入河流湖泊，或者減少其數(shù)量，河流湖泊中原有的污染物才會(huì)隨水流走、逐漸減少。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我們知道，河流湖泊污染來源是工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水。國家制定了一系列保護(hù)水資源的法律法規(guī)，對(duì)廢水排放等各方面，都作了嚴(yán)格的限制和規(guī)定。

我查閱了資料：一個(gè)正常人，在沒有食物的情況下，能維持七天的生命；在失去水的情況下，能維持三天的生命。所以說，水對(duì)我們?nèi)藖碚f是非常重要的。如果要讓我們活的健健康康的，就得喝充滿礦物質(zhì)正常的天然好水。

人的身體70%是由水構(gòu)成的，皮膚的呼吸，內(nèi)臟的工作，血液的循環(huán)，細(xì)胞的活動(dòng)，都離不開水。并且，人體必需的礦物質(zhì)和微量元素有5%-20%是從水中獲得的。

20世紀(jì)全世界總的耗水量增加了6倍多。全世界淡水總消耗量年增長率為2.5%，比人口增長率高出1倍。到20xx年，全球人均年可用水量將減少1/3。最新資料顯示，到目前，世界上已有100個(gè)國家缺水（包括中國），26個(gè)國家嚴(yán)重缺水，40%的人口遭受缺水之苦，每年有2500萬人因水污染而死亡，有10億人喝不到干凈的飲用水。而我國人均水資源占有量僅相當(dāng)于世界人均水資源占有量的四分之一；在全國600多個(gè)城市中，竟有400多個(gè)城市供水不足。并且，我國的水污染問題也很嚴(yán)重：我國江河流域普遍遭到污染，且呈發(fā)展趨勢(shì)。水質(zhì)污染嚴(yán)重而不能用于灌溉的河段約占23.3%，45%的河段魚蝦絕跡，85%的河段不能滿足Ⅲ類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，生態(tài)功能嚴(yán)重衰弱

聯(lián)合國在發(fā)表的一份報(bào)告指出：20世紀(jì)全世界總的耗水量增加了6倍多。全世界淡水總消耗量年增長率為2.5%，比人口增長率高出1倍。到20xx年，全球人均年可用水量將減少1/3。最新資料顯示，到目前，世界上已有100個(gè)國家缺水（包括中國），26個(gè)國家嚴(yán)重缺水，40%的人口遭受缺水之苦，每年有2500萬人因水污染而死亡，有10億人喝不到干凈的飲用水。而我國人均水資源占有量僅相當(dāng)于世界人均水資源占有量的四分之一；在全國600多個(gè)城市中，竟有400多個(gè)城市供水不足。并且，我國的水污染問題也很嚴(yán)重：我國江河流域普遍遭到污染，且呈發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)全國55000km的河段調(diào)查表明，水質(zhì)污染嚴(yán)重而不能用于灌溉的河段約占23.3%，45%的河段魚蝦絕跡，85%的河段不能滿足Ⅲ類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，生態(tài)功能嚴(yán)重衰退。

就如今年5月29日發(fā)生的太湖藍(lán)藻事件，就是因?yàn)橹車墓S排放污水不當(dāng)而造成的，從而給太湖附近的居民飲水、用水帶來了極大的不便。江蘇省無錫市城區(qū)的大批市民家中自來水水質(zhì)當(dāng)日起突然發(fā)生變化，并伴有難聞的氣味，無法正常飲用。不少市民開始大量購買各種瓶裝、桶裝的純凈水和其他品種的飲料，他們擔(dān)心用變質(zhì)水做飯影響健康。直到6月3日下午，藍(lán)藻污染導(dǎo)致的異味才基本清除。

我和同學(xué)做了一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了，有48%的家庭都是節(jié)約型用戶，有28%的家庭屬于正常用水戶，可是還是有一部分的（24%）家庭在浪費(fèi)著我們現(xiàn)在已緊缺的水資源。所幸的是，在這些家庭中，有92%的人有著節(jié)約用水的好想法，其中有48%的人還有著節(jié)約用水的好辦法。比如說，我們可以在抽水馬桶的水箱里放上一個(gè)1.2的水瓶子，每沖一次廁所，就可以節(jié)約1.2升的水；我們還可以把洗澡剩下來的水和洗衣服的水來沖廁所;可以把淘米的水用來澆花、洗碗、洗菜……

在這兒，我想喚醒那一些還在浪費(fèi)水資源的人，也希望那一些節(jié)約用水的人們繼續(xù)努力加油，保護(hù)生命之水。只要我們能夠從現(xiàn)在開始不亂扔垃圾，多凈化空氣，不把廢水排入河流，并能夠想方設(shè)法地節(jié)約用水。我相信，在不久的將來，我們又將擁有生命之水啦！

慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億億升。這個(gè)數(shù)量似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂觀?，F(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0.01%。世界上已有18個(gè)國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機(jī)。

聽爺爺奶奶說，在他們小時(shí)候，常在月河邊游泳、玩耍、嬉戲，還經(jīng)常用那里的水解渴、洗衣服、淘米等等?？墒墙裉?，卻是另一番景象：那條寬寬的月河，也變得狹窄起來，再也不像以前那樣清澈見底了。而雨水，本來是由大海中的水蒸發(fā)變成云而變成雨的，可是因?yàn)槲覀儗?duì)江河湖海的污染和對(duì)空氣的污染，使雨水也披上了一件灰黑色的外衣，有時(shí)，還變成酸雨來禍害人類。

你知道嗎？我們每個(gè)人都是環(huán)境災(zāi)難的制造者，也是環(huán)境災(zāi)難的受害者，更是環(huán)境災(zāi)難的治理者。

我們每個(gè)人都有一份共同的環(huán)保職責(zé)：關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，選擇綠色生活。

我們每個(gè)人都可以通過選擇的綠色生活方式，來參與環(huán)保：節(jié)約資源，減少污染；綠色評(píng)價(jià)，環(huán)保選購；重復(fù)使用，多次利用；分類回收，循環(huán)再生；救助物種，保護(hù)自然。

讓我們牢記：人類尊重自然是人類珍愛自己生命的需要。

第五篇：浪費(fèi)水資源調(diào)查報(bào)告

一、課題背景、意義及介紹

1、背景說明(怎么會(huì)想到本課題的)：

水是是生命的源泉，但實(shí)際上我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以珍惜水資源非常重要。而學(xué)生作為社會(huì)的未來，是否知道節(jié)約水資源重要性?哪些是不良的行為習(xí)慣?有沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣?帶著這些問題,我和學(xué)生先后開展了一系列的調(diào)查和研究。

2、課題的意義(為什么要進(jìn)行本課題的研究)：

通過實(shí)施“關(guān)于水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查研究”活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)約水資源有正確認(rèn)識(shí)，認(rèn)清哪些是良好的用水習(xí)慣，哪些是是不良的壞習(xí)慣;并在活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)更多有關(guān)節(jié)約水資源的小知識(shí);通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、自主合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜、愛護(hù)水資源的良好習(xí)慣。

3、課題介紹

讓學(xué)生開展“關(guān)于水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查研究”的研究性學(xué)習(xí)，是對(duì)學(xué)生節(jié)約水資源的拓展，通過研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到更多的節(jié)約水資源的知識(shí),了解節(jié)約水資源的方法和途徑，什么是不良?jí)牧?xí)慣，懂得什么是飲食健康。通過活動(dòng)，懂得如何交流與合作，探究并培養(yǎng)成愛護(hù)、珍惜水資源的良好習(xí)慣。

二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法(可按新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)(或布魯姆目標(biāo)分類法)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目和方法的闡述)

常識(shí)與技巧：

1.了解和掌握常見的節(jié)約水資源的方法和途徑。

2.分清什么是良好的習(xí)慣，什么是壞習(xí)慣。

3.在日常生活中如何節(jié)約水資源。

過程與方法：

1.同學(xué)之間交流與合作。

2.學(xué)會(huì)采取多種方法收集材料。

3.初步懂得研究性學(xué)習(xí)的方法，展示學(xué)習(xí)成果。

感情態(tài)度與價(jià)值觀：

1.懂得節(jié)約水資源重要性，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

2.體會(huì)學(xué)習(xí)樂趣，學(xué)會(huì)與同學(xué)相處，互相合作。

3.造就重視健康、熱愛生活的美好情感。

三、參與者特征分析(重點(diǎn)分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異，尤其對(duì)開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。)

1.四年級(jí)的學(xué)生活躍好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，樂于探究。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)約水資源的小知識(shí)興致較強(qiáng)，積極性高。

3.大多數(shù)學(xué)生懂得去圖書館和如何上網(wǎng)搜索有關(guān)節(jié)約水資源的資料。

4.研究的內(nèi)容貼近生活，能設(shè)計(jì)出較好調(diào)查問卷。

四、研究的目標(biāo)與內(nèi)容(課題研究所要解決的主要問題是什么，通過哪些內(nèi)容的研究來達(dá)成這一目標(biāo))

1.學(xué)習(xí)更多日常節(jié)約水資源的小知識(shí)。

2.懂得哪些是良好習(xí)慣，哪些是不良習(xí)慣。

3.通過了解節(jié)約水資源重要性，明白浪費(fèi)水資源所帶來的危害。

4.知道如何節(jié)約水資源。

通過以下內(nèi)容的研究來達(dá)成這一目標(biāo)：

1.以競(jìng)賽形式收集常見如何節(jié)約水資源方法，看哪個(gè)小組收集得多，哪個(gè)小組學(xué)習(xí)得多。

2.匯總學(xué)生收集的方法，以比賽情式對(duì)方法進(jìn)行分類，看哪一小組分類得好。

3.收集一些不良用水行為習(xí)慣，分析習(xí)慣，知道哪些是不良的'用水習(xí)慣。

五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式(研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來，是論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式)

1.幻燈燈展示

2. 宣傳小報(bào)

3.powerpoint展示

六、資源準(zhǔn)備

1.教師提供一些節(jié)約水資源的網(wǎng)站讓學(xué)生收集常見節(jié)約水資源小方法。

2.教師提供一些不良用水行為習(xí)慣的照片。

3.開放學(xué)校圖書室。

4.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。

七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計(jì)

研究性學(xué)習(xí)的階段

學(xué)生活動(dòng)

教師活動(dòng)

起止時(shí)間

第一階段：動(dòng)員和培訓(xùn)(初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法)

1.知道開展研討性學(xué)習(xí)的意義。

2.了解本次活動(dòng)學(xué)習(xí)目的。

3.學(xué)習(xí)開展活動(dòng)的步驟、方法、要求。

1.應(yīng)用powerpoint展示研究性學(xué)習(xí)的意義。

2.powerpoint展現(xiàn)一些不良用水的行為習(xí)慣的圖片。

3.明白學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)開展活動(dòng)的步驟、方式，提出請(qǐng)求。

4.組織學(xué)生就問題談感受。

1課時(shí)

第二階段 課題準(zhǔn)備階段

提出和選擇課題

1.討論如何收集和學(xué)習(xí)更多的節(jié)約水資源的方法。

2.了解那些是不良用水習(xí)慣。

3.節(jié)約水資源的重要性。

4.如何設(shè)計(jì)調(diào)查問卷?

1.組織學(xué)生討論。

2.引誘學(xué)生提出問題，分析問題，解決問題。

4課時(shí)

成立課題組

1.學(xué)生之間自由組成合作小組。

2.選出小組長，明確成員分工。

3.明確小組配合重要性，學(xué)習(xí)評(píng)估量規(guī)。

1.公平調(diào)配各組成員。

2.指導(dǎo)成員分工合作。

3.制定合作學(xué)習(xí)規(guī)矩。

形成小組實(shí)施方案

1.各小組討論制訂活動(dòng)計(jì)劃。

2.依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容安排各成員的任務(wù)。

3.設(shè)計(jì)好調(diào)查表。

引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施

第三階段：課題實(shí)施階段

1.收集資料：到圖書館查閱，上網(wǎng)搜查。

2.在全校開展調(diào)查問卷，整理數(shù)據(jù)。

3.開展競(jìng)賽活動(dòng)，收集節(jié)約水資源方法，編成小冊(cè)學(xué)習(xí)。

4.列舉不良的行為習(xí)慣。

1.老師提供參考書籍，網(wǎng)址，圖片。

2.指導(dǎo)調(diào)查問卷設(shè)計(jì)。

3.組織競(jìng)賽活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生將食品詞匯歸類。

4.跟蹤了解各小組活動(dòng)進(jìn)展情況，為學(xué)生出謀劃策，調(diào)整方案，當(dāng)好顧問指導(dǎo)作用。

5.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)。

一周

八、總結(jié)與反思(實(shí)踐后總結(jié)、反思整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)意見)

讓學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),有利于拓展學(xué)生思維，開闊學(xué)生知識(shí)面，錘煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)觀，人生觀，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。結(jié)合日常生活，設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)課題，組織學(xué)生討論，分析，判斷最感興趣的子課題開展活動(dòng)，在活動(dòng)全程中對(duì)學(xué)生的實(shí)施步驟，實(shí)施方案予以正確指引并作出正確評(píng)價(jià)，使學(xué)生樂學(xué)，好學(xué)，會(huì)學(xué)。

在此計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)程中，學(xué)生表現(xiàn)出高度的學(xué)習(xí)熱情，特別是收集節(jié)約水資源競(jìng)賽時(shí)，小組間競(jìng)爭(zhēng)劇烈。在問題探討時(shí)，有個(gè)別小組會(huì)跑題，會(huì)手足無措，須要教師及時(shí)指點(diǎn);在匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展時(shí)，小組成員普遍會(huì)抱怨其余成員，小組成員間合作性不夠，需要教師及時(shí)指導(dǎo)。通過這次活動(dòng)，學(xué)生普遍反應(yīng)學(xué)到了很多課外知識(shí)，寬闊視線，為今后開展活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。

第六篇：節(jié)約水資源的調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目標(biāo)：

㈠基本目標(biāo)：

1、通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解我鎮(zhèn)水污染的現(xiàn)狀，了解保護(hù)水資源的重要作用，使同學(xué)們都來關(guān)心、保護(hù)家鄉(xiāng)水資源。

2、知道水污染的危害及主要原因

㈡德育目標(biāo)：

1、通過開展調(diào)查活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體合作意識(shí)，讓學(xué)生感受到與他人合作、交流的樂趣。

2、養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)，增強(qiáng)責(zé)任感，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

㈢能力目標(biāo)：

1、培養(yǎng)同學(xué)們調(diào)查、搜集、整理材料的能力。

2、培養(yǎng)同學(xué)們深入社會(huì)、關(guān)心社會(huì)、融入社會(huì)的能力。

二、調(diào)查過程

1、調(diào)查時(shí)間：20xx年8月

2、調(diào)查方法：詢問長輩、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)地考察

3、調(diào)查組成員：董胡蝶、董穎穎、盧可盈、任周鴻猷、蔣瑩等

三、調(diào)查結(jié)果：

時(shí)間：10年前

水的顏色：無色

水的用途：生活用水、農(nóng)業(yè)用水

河道大?。阂话阈源笮?/p>

水上漂浮物：有，基本為水草等水生植物

現(xiàn)在基本無色，某些地方呈現(xiàn)黑色

生活用水、農(nóng)業(yè)用水、工業(yè)用水

好多河道變窄，河床升高

有白色垃圾、生活垃圾（衣物、食品等）

a、水樣分析：

b、生活用水調(diào)查分析

居民環(huán)境保護(hù)意識(shí)較為薄弱，臨河居民有隨意將生活垃圾倒進(jìn)河道中的現(xiàn)象；

家庭節(jié)水意識(shí)不強(qiáng)，一水多用現(xiàn)象比較少見，節(jié)水器材的使用率較低；

c、農(nóng)業(yè)用水調(diào)查分析

由于農(nóng)民使用化肥農(nóng)藥的增加，導(dǎo)致水中生物銳減，水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，有水質(zhì)變壞的現(xiàn)象。

d、工業(yè)用水調(diào)查分析

某些工廠的廢水直接排入河道，導(dǎo)致水質(zhì)變差，水生動(dòng)植物瀕臨滅絕。

四、建議

針對(duì)家鄉(xiāng)水資源已經(jīng)受污染的現(xiàn)狀，針對(duì)要讓家鄉(xiāng)的水重見晶瑩，能更好地為人民服務(wù)的目標(biāo)。我們提出以下幾項(xiàng)建議：

1、宣傳節(jié)水：充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳，讓環(huán)保意識(shí)深入人心。

2、我們中隊(duì)成立“護(hù)河勸導(dǎo)小隊(duì)”，對(duì)污染水資源的行為進(jìn)行勸告。

2、生活節(jié)水：

⑴提倡循環(huán)用水。

⑵推廣節(jié)水器具。

⑶少使用洗滌劑和清潔劑。

3、農(nóng)業(yè)節(jié)水：

⑴減少農(nóng)藥、化肥的使用。

⑵轉(zhuǎn)變作物品種，多種植耐旱、耗水量少的作物。

4、工業(yè)節(jié)水：

⑴提高水的利用率，降低耗水量，

⑵要求經(jīng)過污水處理后，達(dá)標(biāo)排放。

5、希望政府加強(qiáng)監(jiān)督管理，并增加投資，興建綠色工程。