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第一篇:水資源調查報告
調查者:
調查時間:20xx-4-17
調查地點:周邊各條河流、湖泊
調查內容:關于家鄉(xiāng)的水資源
調查方法:查閱地圖、資料、實地考察
調查所得:我國水資源的特點由于我國所處的地理位置和特殊的地形、地貌、氣候條件,而山東省更為特殊,導致水資源分布極不均勻,從我國東南沿海向西北內陸逐步遞減,與人口和土地資源分布不相適應。黃河、長江兩大水系分別我國的南北兩側,蘊含著豐富的水資源。
鄒平縣地處魯中泰沂山區(qū)與魯北黃泛平原的疊加地帶,東接淄博,西鄰山東省會濟南,南依膠濟鐵路,背靠黃河,濟青高速橫穿其境內。
鄒平縣的水資源十分短缺,不足全國人口的一半,黃河水成為鄒平縣重要的水資源,只有合理利用好黃河水資源,才能實現(xiàn)真正的可持續(xù)發(fā)展。
黃河水是我國西北和華北的重要水源,但是黃河水非常有限,曾經多次斷流,多年平均流量為580億m3/a,相當于長江流量的1/20,盡管如此,但實際可以利用的流動量僅為370億3/a。又因為黃河處于亞洲的東部,位于人口稠密區(qū),隨著黃河沿岸地區(qū)的人口增長,工業(yè)、農業(yè)生產的迅速發(fā)展,用水量也隨之急劇增加,黃河水已逐漸不能滿足兩岸的用水需求,黃河水的供應矛盾愈演愈烈。黃河由于降水量的原因,頻頻斷流,水資源危機已嚴重的制約著兩岸流域工、農業(yè)等生產和發(fā)展。
只有加強管理,采取一系列措施進行改革,加強水資源配置,落實各級部門的職責,才能然我們的母親河永遠“年輕”,這才是治理和開發(fā)黃河的終極目標
黃河水滋潤了梁鄒大地,促進了鄒平縣工農業(yè)經濟的健康、持續(xù)、快速發(fā)展,只有保護好它,才能成為鄒平縣經濟社會又好又快發(fā)展的堅強支柱。
第二篇:節(jié)水調查報告
摘要:隨著人類迅速發(fā)展,地球生態(tài)環(huán)境被嚴重破壞,尤其是水的污染更為突出。近年來,水資源匱乏的問題已成為社會各界普遍關注的熱點問題。大學校園作為社會環(huán)境的重要組成部分,校園內水資源的使用情況以及大學生的節(jié)水意識也被廣泛關注。作為大學生,雖然對水資源方面的知識有相應的了解,并且具有一定的憂患意識和素質,但是在自身行為方面缺少一定的自制力。希望通過調查大學生節(jié)水意識的相關情況,增強大學生的節(jié)水意識,并將調查結果作為一定的依據,從中找到相應的節(jié)水措施和對策使人們真正接受并持有節(jié)水意識!
關鍵詞:大學生、水資源使用、節(jié)水意識、行為習慣、節(jié)約用水
一、調查目的
當代大學生作為社會的高素質人群,在節(jié)約資源尤其是水資源的行動力度上存在一定的欠缺。本次調查通過對大學校園內水資源的使用情況以及大學生的節(jié)水意識的了解及分析,增強大學生的節(jié)水意識;并將調查結果作為一定的依據,從中找到相應的節(jié)水措施和對策使人們真正接受并持有節(jié)水意識!
二、調查方式
本次調查采用網上發(fā)放問卷的形式進行。
(一)、問卷設計
前言: 針對近年來,水資源匱乏的問題上升為社會各界普遍關注的熱點問題,為了解校園內的水資源使用情況以及學生的節(jié)水意識設計問卷。
本問卷共包括16個問題,涉及以下幾部分: ⑴調查被調查者對我國水資源狀況的了解; ⑵調查被調查者所在學校水資源使用的情況;
⑶調查被調查者的節(jié)水行為習慣及看法。
(二)、調查情況
本次調查從20xx年4月28日開始,至20xx年5月7日結束,共歷時10天。本問卷針對的被調查者是在校大學生,共計132人。其中被調查者的年級分布為:
(三)、信度與效度分析
本次調查由于采取的是網上問卷調查,被調查者為隨機人員,且覆蓋了大一、大二、大三、大四四個年級。在調查問卷中采取的是匿名調查。問卷選項較為全面,涉及程度的各個程度分布較為全面,從而使大家能填寫出自己的真實情況。綜合來看,本次調查的信度和效度是比較高的。