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第一篇：水資源調查報告

調查者：

調查時間：20xx-4-17

調查地點：周邊各條河流、湖泊

調查內容:關于家鄉(xiāng)的水資源

調查方法：查閱地圖、資料、實地考察

調查所得：我國水資源的特點由于我國所處的地理位置和特殊的地形、地貌、氣候條件,而山東省更為特殊，導致水資源分布極不均勻,從我國東南沿海向西北內陸逐步遞減,與人口和土地資源分布不相適應。黃河、長江兩大水系分別我國的南北兩側，蘊含著豐富的水資源。

鄒平縣地處魯中泰沂山區(qū)與魯北黃泛平原的疊加地帶，東接淄博，西鄰山東省會濟南，南依膠濟鐵路，背靠黃河，濟青高速橫穿其境內。

鄒平縣的水資源十分短缺，不足全國人口的一半，黃河水成為鄒平縣重要的水資源，只有合理利用好黃河水資源，才能實現(xiàn)真正的可持續(xù)發(fā)展。

黃河水是我國西北和華北的重要水源，但是黃河水非常有限，曾經多次斷流，多年平均流量為580億m3/a,相當于長江流量的1/20，盡管如此，但實際可以利用的流動量僅為370億3/a。又因為黃河處于亞洲的東部，位于人口稠密區(qū)，隨著黃河沿岸地區(qū)的人口增長，工業(yè)、農業(yè)生產的迅速發(fā)展，用水量也隨之急劇增加，黃河水已逐漸不能滿足兩岸的用水需求，黃河水的供應矛盾愈演愈烈。黃河由于降水量的原因，頻頻斷流，水資源危機已嚴重的制約著兩岸流域工、農業(yè)等生產和發(fā)展。

只有加強管理，采取一系列措施進行改革，加強水資源配置，落實各級部門的職責，才能然我們的母親河永遠“年輕”，這才是治理和開發(fā)黃河的終極目標

黃河水滋潤了梁鄒大地，促進了鄒平縣工農業(yè)經濟的健康、持續(xù)、快速發(fā)展，只有保護好它，才能成為鄒平縣經濟社會又好又快發(fā)展的堅強支柱。

第二篇：節(jié)水調查報告

摘要：隨著人類迅速發(fā)展，地球生態(tài)環(huán)境被嚴重破壞，尤其是水的污染更為突出。近年來，水資源匱乏的問題已成為社會各界普遍關注的熱點問題。大學校園作為社會環(huán)境的重要組成部分，校園內水資源的使用情況以及大學生的節(jié)水意識也被廣泛關注。作為大學生，雖然對水資源方面的知識有相應的了解，并且具有一定的憂患意識和素質，但是在自身行為方面缺少一定的自制力。希望通過調查大學生節(jié)水意識的相關情況，增強大學生的節(jié)水意識，并將調查結果作為一定的依據，從中找到相應的節(jié)水措施和對策使人們真正接受并持有節(jié)水意識！

關鍵詞：大學生、水資源使用、節(jié)水意識、行為習慣、節(jié)約用水

一、調查目的

當代大學生作為社會的高素質人群，在節(jié)約資源尤其是水資源的行動力度上存在一定的欠缺。本次調查通過對大學校園內水資源的使用情況以及大學生的節(jié)水意識的了解及分析，增強大學生的節(jié)水意識；并將調查結果作為一定的依據，從中找到相應的節(jié)水措施和對策使人們真正接受并持有節(jié)水意識！

二、調查方式

本次調查采用網上發(fā)放問卷的形式進行。

（一）、問卷設計

前言： 針對近年來，水資源匱乏的問題上升為社會各界普遍關注的熱點問題，為了解校園內的水資源使用情況以及學生的節(jié)水意識設計問卷。

本問卷共包括16個問題，涉及以下幾部分： ⑴調查被調查者對我國水資源狀況的了解； ⑵調查被調查者所在學校水資源使用的情況；

⑶調查被調查者的節(jié)水行為習慣及看法。

（二）、調查情況

本次調查從20xx年4月28日開始，至20xx年5月7日結束，共歷時10天。本問卷針對的被調查者是在校大學生，共計132人。其中被調查者的年級分布為：

（三）、信度與效度分析

本次調查由于采取的是網上問卷調查，被調查者為隨機人員，且覆蓋了大一、大二、大三、大四四個年級。在調查問卷中采取的是匿名調查。問卷選項較為全面，涉及程度的各個程度分布較為全面，從而使大家能填寫出自己的真實情況。綜合來看，本次調查的信度和效度是比較高的。