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        龍崗人才市場調(diào)查報告(推薦5篇)

        發(fā)布時間:2023-06-23 10:37:09

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        • 文檔分類:調(diào)查報告
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        第一篇:大學生市場調(diào)查報告

        研究大學生的體育消費問題對于合理引導大學生的體育消費、促進校園文化和精神文明建設、開展體育運動有著重要的理論和現(xiàn)實意義,同時為體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營者和創(chuàng)業(yè)者提供有價值的經(jīng)濟信息。

        體育鍛煉消費理念現(xiàn)狀調(diào)查體育消費是指人們購買或使用體育有形產(chǎn)品與無形的體育勞務用品以滿足自身體育需求的活動,它包括有形的實物消費和無形的勞務消費兩種。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展、人隨著人類生活方式的進步,花錢買健康,享受運動樂趣是大勢所趨,體育消費正成為國民經(jīng)濟的新的增長點。大學生作為一個特殊的消費群體,無固定收入?yún)s有超前的消費觀念,易接受新興事物,具有自身的特點與規(guī)律。因此,研究大學生的體育消費問題對于合理引導大學生的體育消費,促進校園文化和精神文明建設,開展體育運動有著重要的理論和現(xiàn)實意義,同時為體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營者和創(chuàng)業(yè)者提供有價值的經(jīng)濟信息。

        一、研究對象與研究方法

        1.研究對象

        研究對象為湖南工業(yè)大學非體育專業(yè)學生,在不同專業(yè)和年級隨機抽取了400名學生進行問卷調(diào)查,男女生各200名。

        2.研究方法

        (1)文獻資料法

        查閱有關(guān)體育消費和體育產(chǎn)業(yè)方面的文獻資料,了解相關(guān)的現(xiàn)狀及動態(tài),為本課題研究提供可靠依據(jù)。

        (2)問卷調(diào)查法

        根據(jù)研究目的設計針對性調(diào)查問卷一份,共發(fā)放問卷400份,回收385份,回收率為96.25%,有效問卷380份,有效回收率為95%,其中男生192名,女生188名。

        二、結(jié)果與分析

        1.大學生體育消費的結(jié)構(gòu)

        從表1可知,我校大學生體育消費主要集中在運動服飾、買體育書刊報紙體育明星畫像等實物消費,參與型消費租用場地如乒乓球、羽毛球、桌球項目發(fā)生較多,辦健身卡或參加體育培訓班次之,買體育賽事門票的消費較少,購買體育現(xiàn)象也有發(fā)生,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有:由于上體育課要求穿著運動服,且運動服飾兼有運動和日常生活效用的雙重作用,因此買運動服飾的體育消費排第一。出于對競技體育賽事的鑒賞和對體育的愛好,體育書刊報紙體育明星畫像也是大學生消費較多的內(nèi)容,購買一份體育報刊和明星畫像是大學生能承受的消費項目,尤其以男生閱讀體育報刊居多,說明他們對體育的關(guān)注度高于女生。租用場地如乒乓球、桌球項目等在大學生中出現(xiàn)頻率較高,因我校提供有這樣的消費項目。由于我校內(nèi)外承辦的體育賽事、體育表演較少,未能給學生提供此消費市場,購買體育賽事門票消費較少。目前大學生出現(xiàn)購買體育消費,而且以男生居多,這與男生的風險意識、意識、競爭意識都強于女性,樂于接受新鮮事物的特點有關(guān),但畢竟大學生未能達到經(jīng)濟獨立,對于風險性消費參與還是比較少。

        2.大學生體育消費的項目

        根據(jù)大學生自身的特點和條件,問卷涉及的活動內(nèi)容有21個體育項目:足球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球、排球、乒乓球、?。ㄉ恚┟啦?、游泳、溜冰、體育舞蹈、攀巖、太極拳、跑步、保齡球、極限運動、健美運動、瑜珈、跆拳道、定向運動、毽球、釣魚。從調(diào)查結(jié)果得知,男生排在前三位的項目是籃球、足球、乒乓球,女生排在前三位的項目是?。ㄉ恚┟啦?、跑步、羽毛球,男、女生在運動項目上的選擇有顯著差異。男生喜歡對抗性強、活動量較大的,有身體接觸的籃球、足球等運動項目,反映了他們勇敢、自信和團結(jié)的性格特征。而女生為了滿足健身減肥的目的,多選擇具有一定的運動量、強度小、對抗性弱且無身體接觸的運動項目,如健美操、跑步之類。調(diào)查中,我們還發(fā)現(xiàn)新穎運動(如定向運動、攀巖等)對不同性別的大學生都極具吸引力,這些項目符合這一年齡段的心理特征:愛冒險,追求時尚,說明現(xiàn)代大學生參與健身活動并不滿足于傳統(tǒng)的校內(nèi)運動項目,正逐漸向戶外發(fā)展,傾向于回歸自然、具有創(chuàng)新并富有冒險精神的運動項目。因此,普通高校學校體育教育改革刻不容緩,教學內(nèi)容要真正符合學生的心理和生理特征,讓他們懂得如何在鍛煉身體中發(fā)展自己的個性并正確引導他們進行體育消費。

        3.大學生體育消費的水平

        從表2可知,在過去的一年中,消費水平在50元以下男生占23.74%,女生占29.28%,在50~100元之間男生占28.77%,女生占30.75%,在100~300元之間男生占33.13%,女生占36.85%,在300元以上男生占14.36%,女生占3.12%。表明我校大學生體育消費水平在100元以下的男女生均在50%以上,體育消費總體水平較低,這與大學生的支付能力和校園內(nèi)能提供免費的體育活動場所有關(guān)。男生的體育消費水平在100~300元之間的比女生相應水平的要多,這與男生對體育的關(guān)注度和參加體育活動的頻度有關(guān)。

        4.大學生體育消費的動機

        從表3可知,男生體育消費的動機,排在前三位的是強身健體、心情愉悅、塑造形體,女生體育消費的動機排在前三位的是塑造形體、強身健體、心情愉悅。說明男女生體育消費的動機基本一致,而且都對體育消費有明確的目的和理性的認識。女生排在第一位的是塑造形體,男生排在第一位的強身健體,這與男生女生不同的生理心理特征有關(guān),調(diào)查中發(fā)現(xiàn),女生更關(guān)注自身的形體美,希望通過體育消費使自己擁有優(yōu)美的身材和優(yōu)雅的氣質(zhì),與女生愛美的天性有關(guān);男生則希望通過體育消費使自己擁有強壯健康的身體,塑造形體成為第二位的動機,折射出當今大學生關(guān)注自身健康,而且身高、形體也成為求職需要。社會生活節(jié)奏的加快、學習、工作、生活和就業(yè)的壓力,使體育活動令人心情愉悅的功能彰現(xiàn)出來,成為大學生進行體育消費的動機之一。男女生都將社會交往排在第四位,說明大學生都期望通過體育活動結(jié)交更多的朋友或鍛煉自己的社交能力。還有一部分大學生進行體育消費動機是出于追求時尚,通過購買名牌體育服飾,或去較高檔的健身場所進行體育消費。以打發(fā)時間為消費動機的學生主要集中在低年級,尚未對體育消費形成正確的觀念。

        第二篇:大學生市場調(diào)查報告

        如今在校的大學生們,其經(jīng)濟來源還僅靠父母支援,而大部分的大學生未能經(jīng)濟獨立,旅游費用還僅憑自身的經(jīng)濟能力,由此在行動上有了較大的局限性。進而價格就成為大學生們外出旅游首要考慮的條件,吃、住、行是基本的消費項目。

        最不愿意接受的便是進店購物,這同旅游公司以購物來填補團費的運營模型有了較大的矛盾。雖大學生也有旅游購物花費,可一般金額較少,而有著較大的吸引性則是富有當?shù)靥厣募o念物或特產(chǎn)。一般不考慮娛樂項目。

        大學生旅游市場開發(fā)實施方法

        (一)旅游企業(yè)要加強與高校的合作,做好校園營銷

        1、將校園營銷與大學生課堂相結(jié)合

        同高校教學部協(xié)作,把授課內(nèi)容同旅游結(jié)合一起,增加課堂的生動性,并能為旅游公司帶來生意。例如思想政治課里,便結(jié)合進紅色旅游項目,召集大學生旅游參觀革命景區(qū);可將鄉(xiāng)村旅游項目推薦給專業(yè)是農(nóng)林動的大學生,促使他們能徑直地感受農(nóng)村生活,并有較強烈的興趣。

        2、加大旅游企業(yè)在高校的宣傳力度

        如今大學生獲得旅游資料,一般都通過互聯(lián)網(wǎng)或是親朋好友。可大學生作為其旅游公司的市場,還未從本質(zhì)里受到關(guān)注,所以一般沒在廣告或宣傳方面進行投入。旅游公司應擴大對大學生的宣傳度,經(jīng)不同的渠道,如校園里分發(fā)宣傳海報、旅游單及支持學生活動項目等,能增強旅游公司在大學生里的知曉度。

        (二)做好市場調(diào)查工作,設計適合大學生的特色線路

        1、樹立“薄利多銷”的營銷理念

        旅游公司需從本質(zhì)里關(guān)注大學生,建立起“薄利多銷”的銷售觀。縱使市場利潤不是很大,但此市場潛在的規(guī)模較大,所以公司需有專門人員進行負責,經(jīng)不同方式的調(diào)查,如訪談、問卷等,憑大學生對旅游意向來安排具體線路。

        2、與高校學生社團合作

        同高校社團進行協(xié)作,讓大學生一同進行線路的開發(fā)。旅游公司不僅需做好市場調(diào)研,還需舉辦各項活動,讓大學生真正地加入開發(fā)旅游項目中。譬如開展校園設計旅游路線比賽,依據(jù)大學生的情況來安排具體線路,且評選出“最高人氣路線”獎,而受大學生歡迎的路線需增強宣傳力度,由此使參與旅游的大學生人數(shù)增加。

        (三)提升旅游服務質(zhì)量

        大學生作為觀念活躍、易接受新鮮事物的團體,所以旅游公司更應提供給他們充足的有著豐富經(jīng)驗的導游團隊,經(jīng)旅游過程提供的高品質(zhì)服務來博得他們的信賴。

        與此同時,還需研究出相關(guān)紀念意義的旅游產(chǎn)品,雖大學生不會花費過多的旅游開銷,可習慣為親朋好友帶回紀念品,所以導游需在恰當時間,引領他們進到相關(guān)商店進行采購,特別是有品質(zhì)保證、價格低且迎合大學生審美觀的旅游紀念品。

        市場前景

        1、大學生旅游動機強烈

        依大學生對旅游興趣的相關(guān)調(diào)查表明,有濃厚興趣者占80.8%,興趣一般占14.2%,而反對者僅占5%,因其較高的學歷、知識及素質(zhì),較強的好奇心與旅游動機,所以,旅游便成為大學生們最愿意選擇的休閑形式。

        2、大學生閑暇時間較多作為國內(nèi)的大學生來說,大概擁有占據(jù)全年時間47%的休假日,即約172天,包含寒暑假及國家規(guī)定的節(jié)日假;與此同時,國家教育部還提供給大學生較多的自習及社會實踐的時間。所以,他們具有較充沛的旅游時間,且能自由地選擇旅游時間。

        結(jié)束語

        綜上所述,盡管大學生消費受制于自身經(jīng)濟能力的限制,但從旅游動機和閑暇時間上來看,大學生旅游市場的前景較為樂觀。在開發(fā)大學生旅游市場方面,旅游企業(yè)要加強與高校的合作,做好校園營銷;做好市場調(diào)查工作,設計適合大學生的特色線路;提升旅游服務質(zhì)量,以吸引更多的大學生利用閑暇時間進行旅游消費,這樣一來,不僅有利于旅游市場的開發(fā),促進旅游經(jīng)濟的發(fā)展,同時也可以使大學生緩解學習、就業(yè)及生活的壓力,娛樂身心,領略大自然的瑰麗與神奇,增長見聞,磨礪心志,做社會主義合格的接班人。

        第三篇:大學生市場調(diào)查報告

        摘要:改革開放以來,我國在經(jīng)濟、政治、教育等方面取得了舉世矚目的成就,人民生活水平顯著提高,人們的消費觀念和消費方式也有很大變化!對于大學生而言,大學期間是需求不斷擴張的發(fā)展時期,因而異常想以新異的消費形象,向社會展示自身成長成熟。他們期望經(jīng)過消費上的新潮、時尚、前衛(wèi)來展示青春的活力,顯現(xiàn)自我的本事與價值,以便在注重經(jīng)濟價值的現(xiàn)代化社會中引起公眾的刮目相看,獲得更多脫穎而出的發(fā)展機會。

        在調(diào)查中,有的大學生認為,“社會在發(fā)展,消費是動力,追求前衛(wèi)和引領社會消費潮流也是大學生對社會提高的貢獻?!碧岣叽髮W生生活質(zhì)量,促進大學生健康成長,不僅僅是學校和家長的愿望,同時也是國家和社會關(guān)注的問題。

        在某種意義上說,發(fā)展大學生消費文化不僅僅能夠豐富大學生生活,還能夠以消費促生產(chǎn),帶動經(jīng)濟的持續(xù)增長。但在充分肯定大學生消費進取因素的同時,也不能不看到大學生在消費中的一些偏差。

        本調(diào)研報告針對我校大學生的消費情景及其看法進行了一次較為深入的實地調(diào)研,經(jīng)過對學校各年級各層次同學進行抽樣問卷調(diào)查,同時結(jié)合其他高校的調(diào)查報告,我們發(fā)現(xiàn)當前大學生消費情景在總體健康發(fā)展的大背景下,還存在諸多問題,如:不善于理財?shù)某嘧窒M,靠借貸維持而不計償還本事的超前消費,高于家庭或負收入水平和支付本事的早熟消費,偏信廣告的盲目消費,追求虛榮的炫耀消費,不研究自身實際情景、只求和別人一樣的攀比消費,暴殄天物的奢侈消費等。

        所以,如何理性看待當前大學生的消費情景,如何正確引導大學生的消費觀念,家庭和學校乃至社會在這過程中又應當充當什么樣的主角,已是關(guān)系到當代大學生消費觀念等多方面健康發(fā)展的關(guān)鍵。

        一、當前大學生消費狀況調(diào)查數(shù)據(jù)及結(jié)果分析

        1、消費狀況調(diào)查數(shù)據(jù)

        (1)家庭平均月收入。

        經(jīng)調(diào)查,家庭平均月收入在1000元以下的學生占23%,1000元~5000元占67%,5000元~10000元占7%,10000元以上3%。其中家庭月收入在1000元以下的學生來自城市的占4%,來自農(nóng)村的占96%??梢?,大部分貧困學生來自于農(nóng)村,我國的城鄉(xiāng)差別仍然巨大。而生活奢侈的學生絕大部分來自于城市。該數(shù)據(jù)與中國人目前的收入水平基本吻合:絕大部分中國人家庭夫婦月收入為2千元~5千元,貧困家庭與異常富裕家庭都是少數(shù)。一般來講,貧困家庭大學生的每月消費支出較少,而異常富裕家庭大學生的生活可能較奢侈,比如有的學生在校期間購買了20多萬元的轎車。這在我們學校是實實在在存在的。

        (2)月平均消費金額。

        月平均消費金額500元以下的占9.5%,500元~1000元占72.5%,1000元~20xx元占14%,20xx元以上占4%。由此可見,大部分學生的月平均消費金額為500元~1000元,每月消費金額超過20xx元的只占4%,社會上一些輿論認為大學生代表著高消費,代表著奢侈浪費的看法是片面的。

        (3)每月的生活費。

        大學生的生活費主要來自于家庭,也有一部分學生經(jīng)過打工賺取生活費甚至學費。感覺生活費月月有余的學生占6%,感覺剛好夠花的占51.5%,感覺不夠花的占42.5%??梢娊咏话氲漠敶髮W生用錢缺乏計劃性,缺乏理財本事。感覺月月有余的學生中,大一學生占69%,由此可見大一新生剛進校門時消費項目較少。而感覺錢不夠花的學生中,大一至大四學生分別占16%,6%,44%,34%,可見隨著年級的升高,學生的消費項目逐漸增多,大三時戀愛的學生多,感覺錢不夠用的學生比例最高。

        (4)消費方式。

        大學生在消費時選擇能省則省的占10%,有計劃消費的占32%,想花就花的占54%,選擇其他的占4%。可見許多大學生的消費方式比較隨意,缺乏計劃性,所以導致錢不夠花。

        (5)每月的飲食開支。

        每月飲食開支在300元以下的學生占10%,200元~400元占48%,400元~600元占32%,600元以上占10%。每月飲食開支在200元以下意味著每一天的飲食開支僅有6元多一點,在目前學校食堂一個炒肉3元錢左右的條件下,意味著這樣的學生每頓飯只能打一個菜,每一天只能吃一頓肉。而每月飲食開支在600元以上的學生,除了正常的就餐外,幾乎天天買飲料喝。而這些數(shù)據(jù)與其他地區(qū)(如北京、上海)相比又是很低的,這主要是因為綿陽地區(qū)物價水平相對較低。無論是否貧困生,飲食開支在消費總額中占了絕大部分,這是貼合健康的消費構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學生中一向存在一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮,這方面的開支雖然不算大,但也是造成大學生消費高的一個原因,這說明大學生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費。

        (6)平常購買學習資料的錢。

        大學生每學期購買學習資料的錢,10元以下的占41.5%,10元~50元占49.5%,50元~100元占6%,100元以上占3%??梢姶髮W生平時買書的并不多,除了一部分考研、考各種資格證的學生外,一般不買教科書以外的書。

        (7)每月與戀愛相關(guān)的開支。

        本次調(diào)查遺漏了戀愛開支,但據(jù)我們調(diào)查過程中口頭了解到:在每月與戀愛相關(guān)的開支中,選擇50元以下的占12%,50元~100元占4.5%,100元~200元占15.5%,200元以上占22%,另外46%的學生回答沒有戀愛。由此可見談戀愛的學生,每月在戀愛方面要比其他學生平均多支出100元以上。

        (8)平均每月電話費。

        平均每月電話費支出在20~30元以下的大學生占20%,30元~50元占38%,50元~80元占36%,80元以上占6%。大多數(shù)大學生的電話費支出在50元~100元之間。少數(shù)學生遠程戀愛,煲電話粥,導致每月話費在150元以上。

        (9)每月用于上網(wǎng)的平均消費金額。

        大學生每月用于上網(wǎng)的平均消費金額在10元以下的占8%,10元~30元的占21%,30元~50元的占39%,50元以上的占32%。由此可見大部分學生都只是適當?shù)纳暇W(wǎng),沉迷于網(wǎng)絡游戲的學生并不是想象中的那么多。

        (10)當手中有余錢時最愿意選擇的消費項目。29.5%的大學生選擇吃喝,24%選擇旅游,17.5%選擇穿著打扮,16%選擇上網(wǎng)吧,7%選擇儲蓄,5%選擇買書,1%選擇其他。可見民以食為天,吃喝還是主流。愛美之心人皆有之,大學生們也重視自我的穿著打扮,追求時尚成為部分學生的副業(yè)。還有很多人選擇外出觀光旅行,可見大學生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體。迪廳,KTV等娛樂方式也正日漸受到大學生們的寵愛。

        (11)采用哪種方式進行消費。

        大部分學生購物都喜歡現(xiàn)金消費,三分之一左右的同學喜歡銀行卡信-用-卡(CreditCard)消費方式??梢?,一些比較先進的消費方式已經(jīng)進入了大學生的生活中。大大小小的學???、銀行借記卡會成為大學生錢包里的必備品。學生使用信-用-卡(CreditCard)也逐漸悄然成風。但與此同時也有許多同學是選擇在學校周邊的商業(yè)區(qū)購物。

        (12)男女生間的消費差異。

        調(diào)查結(jié)果顯示:現(xiàn)代的大學生中,男女方戀愛支出基本成持平趨勢,部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自我人際關(guān)系方面,男生的開銷遠比女生大,而在形象包裝方面,女生又會略勝一酬。在對于每月支出是否有預算有計劃的這一項調(diào)查中,選擇有計劃的女同學為42%,男同學則為37.1%。

        (13)日常資金來源和家庭收入。

        調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學生主要的經(jīng)濟來源是家里供給。其中貧困生勤工儉學的人數(shù)比普通學生多出十個百分點。而貧困生對于外出兼職比普通學生有更熱切的期望,也會付出更多的努力。可見,家庭較貧困的學生有著更迫切地鍛煉自我、早日投入社會的意識。

        (14)大學生對自身消費現(xiàn)狀的看法。

        無論貧困生還是非貧困生,對于自身的消費現(xiàn)狀,三分之一的人表示是覺得剛剛好的,一成的貧困生覺得自身消費現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分,都是認為自身的消費現(xiàn)狀是偏高的,同學們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗,但大多數(shù)的同學都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應對措施,可見,大學生還未養(yǎng)成良好的消費習慣和成熟的消費觀。

        2、調(diào)查結(jié)果分析

        經(jīng)過以上調(diào)研結(jié)果能夠看出,大學生的基本生活消費和心理整體上是現(xiàn)實的、合理的,但離散趨勢明顯,個體差異大。主要歸納為以下幾個方面:

        (1)理性消費仍為消費主流。

        大學生的絕大部分支出是用于飲食方面,而玩樂方面的支出不算多。由此可見,大學生還是清楚明白自身的使命還是以學習知識為主,而不會沉迷于玩樂。由于消費本事有限,大學生消費時都會較為謹慎,盡量精挑細選,不會一味求貴,或者只注重便宜的價格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。

        (2)大學生消費有其不理性的一面。

        大學生沒有經(jīng)濟來源,經(jīng)濟獨立性差,消費沒有基礎,經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少,不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有構(gòu)成完整的,穩(wěn)定的消費觀念,自控本事不強,多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費,沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結(jié)果。拿手機產(chǎn)品來說,目前,有手機的大學生中,一部分有通信的需要,且家庭經(jīng)濟條件允許;另一部分有通信需要,可是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情景下“趨前”消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應,攀比心理導致的。

        (3)大學生更側(cè)重時尚性消費。

        學生思想活躍,對新事物有強烈的`求知欲,喜歡追求新潮,并敢于創(chuàng)新,消費的趨附性強,娛樂消費占全部消費額的比重很大。對企業(yè)而言,中國移動做的較好,他們借助流行時尚代言人周杰倫為“M-ZONE”加油助威,同時利用學生追求物美價廉的心理,推出學生卡,從而贏得不菲的業(yè)績。

        (4)大學生的消費構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流,與社會接軌。

        從調(diào)查中能夠看出,大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡方面的費用較多,儼然大學生圈子也成了一個小社會,大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式,進而提早融入社會。而銀行卡、信-用-卡(CreditCard)等消費方式也受到大學生們歡迎,可見,大學生作為社會上一個活躍的群體,雖然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會,但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。

        (5)消費呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。

        大學生在實現(xiàn)溫飽的同時,也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們,學習之余也會不忘逛逛學習用品店和書店,為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點。部分手頭寬余的學生還手頭上還會擁有一些如照相機、MP3等數(shù)碼產(chǎn)品??梢?,大學生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。

        二、問題的解決思路及辦法

        1、家庭、學校、社會多方引導

        (1)家長應從自身做起,改變不好的消費觀念。

        家庭教育在注重孩子德,智,體多方面培養(yǎng)的同時,也要重視對孩子消費觀的培養(yǎng)。另外,許多家長要摒棄那種和別人比氣派要面子的思想。家長們應當交給孩子一種樸素簡約優(yōu)惠實用的消費理念,讓其逐漸養(yǎng)成自力更生、不鋪張浪費的好品質(zhì)。

        (2)構(gòu)成大學生良好消費風氣。

        良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強,就會對良好校風的塑造起促進作用,并構(gòu)成校風助學風的良性循環(huán)。所以,應當把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為學校文化建設的重要組成部分。在學校文化建設中設計有關(guān)大學生健康消費理念的活動專題,并且持之以恒,以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的構(gòu)成,進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。

        (3)社會不良消費風氣的影響是大學生不良消費習慣構(gòu)成的根本。

        所以,社會應當逐漸調(diào)整整體消費結(jié)構(gòu)。高消費這種導向錯誤的助長了學生之間的攀比風。另外,現(xiàn)今社會上流行著透的支的消費方式也應當逐步改變,從而引導大學生的消費習慣和方式趨于合理!

        2、在校大學生應提高自身意識

        (1)合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成,增強理財意識。

        要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟,學生們對自身的消費現(xiàn)狀需要有更理性的思考,在大學生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調(diào)“合理和適度”消費,提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發(fā)揚勤儉節(jié)儉的傳統(tǒng)美德,自覺抵制不良消費風氣影響。

        (2)注意克服攀比心理,不要盲目追求高消費。

        大學生沒有獨立的經(jīng)濟來源,所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發(fā)”。要選擇適合大學生群體的消費標準,而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。要克服這種心理,大學生們就應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀,逐漸確立正確的人生準則,給自我理性的定位。

        (3)貧困生應正視自身消費現(xiàn)狀,養(yǎng)成良好的消費心態(tài)。

        貧困生們作為大學生中一個特殊的群體,消費本事是相對落后的,可是他們的消費欲望并沒有衰減。所以,貧困生更要注重正視自身的實際情景。調(diào)查中一位貧困生說過這樣一句話:“在清掃校道時,我會對走過的每個人微笑,因為我明白,靠自我雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài),貧困生應進取地應對自身情景,按切身實際分配消費。

        (4)注重精神消費,養(yǎng)成健康習慣。

        對于尚未有固定經(jīng)濟來源的大學生而言,精神消費不但能彌補物質(zhì)生活上的不足,還能讓大學生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以,大學生應經(jīng)過各種教育和文化活動,把娛樂和知識攝取結(jié)合進行,以陶冶性情,獲取知識。另外,要注意強調(diào)綠色消費,反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為。

        三、調(diào)查總結(jié)

        經(jīng)過對西南科技大學大學生消費狀況的調(diào)查,能夠看出,當前大學生的基本生活消費總的來說是現(xiàn)實的、合理的,但也存在不少問題,這主要是由于家庭情景的不一樣和消費習慣的差異造成的。在大學生中培養(yǎng)獨立的理財本事、科學的價值觀和消費觀應是當務之急。

        大學四年,如金歲月,學習是主題。然而消費問題也十分重要。從表面上看消費是個人行為,但從更深層的意義上說,消費心理、消費意識,是一種精神文化現(xiàn)象。所以,在大學學校,應當進取倡導量力而行的理性化消費。所以,在大學學校,應當堅持自強不息、艱苦奮斗、克勤克儉的優(yōu)良傳統(tǒng),不應盲目攀比,恣意享樂,應當進取倡導量力而行的理性化消費。

        第四篇:大學生市場調(diào)查報告

        以前的大學生,都是通過做家教、業(yè)務員、服務員來體驗職場。這一年,很多大學生開始依靠自己的優(yōu)勢,拓寬思路,尋找廣闊的工作空間,在暑假找到更多的工作機會。但是很多勞動密集型的用人單位節(jié)日期間不停產(chǎn),員工回家過年,造成大量崗位空缺。這些單位也在招大學生暑假打工。

        3月13日、20日、27日,鄭州日報人才市場專門為大學生暑期打工舉辦了三次招聘會,這是繼去年“首屆暑期招聘會”之后,該市場又一次公益招聘活動,3月3日又有一次。目的是賣暑假想打工的大學生,給他們提供一個尋找短期就業(yè)機會的平臺。

        據(jù)主辦方相關(guān)負責人張女士介紹,前兩次招聘會約有1500名大學生參加,近百家企業(yè)參展。與以往不同的是,今年的招聘會,除了提供業(yè)務推廣、服務員等崗位外,還有很多游戲培訓、保安、家政保姆、員工招聘等工作。

        20日上午,記者在招聘會上看到,一些大學生包圍了招聘柜臺?!拔覀兊哪康暮芎唵?。我們沒有足夠的家庭生活。暑假我們不回家過春節(jié)。我們留在鄭州打工賺點錢,準備下學期。企業(yè)給我們準備的是餃子工人包。工資水平雖然不高,但是管理和吃飯都很實在?!贝髮W生小馬向記者介紹。

        “每年春節(jié)前后,都是餃子等速凍食品的銷售旺季,碰巧很多農(nóng)村員工都趕回家過年。是一般工人差距最大的時候。是充分利用這些暑假打工的大學生的好辦法?!闭衅溉藛T說。

        “以前大學生是不可能報考普通工人的。他們不能當面?zhèn)鬟f?,F(xiàn)在這種情況正在悄然改變?!比瞬攀袌龅墓ぷ魅藛T告訴記者。

        家政保姆。前幾年大學生普遍不下架。他們設法從人群中擠過了木橋。雖然他們在假期工作,但他們不能放下架子去當保姆。采訪現(xiàn)在的大學生,覺得做家政保姆也能賺很多錢。同時,“我們也是高素質(zhì)的保姆,做保姆也是一種參與社會實踐。我們可以學到很多知識,為什么不去做呢?”短短幾年,從不放下架子到“學無所不在,參與社會實踐”,這就是大學生觀念轉(zhuǎn)變的表現(xiàn)。

        游戲練習。從專業(yè)角度來說,游戲代練不是一個正式的`職業(yè),但是從社會客觀實踐來看,也是有土壤的,很多大學生在暑假期間從事這個職業(yè)。記者采訪了一些從事這一職業(yè)的大學生,了解了他們的看法?!艾F(xiàn)在是電子時代。對于操作電腦來說,是大學生必備的。而且,我們也喜歡玩游戲。我們可以通過假期從事這個職業(yè)。我們可以享受免費娛樂和賺錢。哪里能找到這個好東西?”大學生的廢話。還有一種想法,“我從事這一行只是為了暫時補充生活。這只是一個過渡。我以后就業(yè)肯定不會從事這個職業(yè),打游戲需要很大的精力。隨著年齡的增長,不可能長期工作?!贝髮W生小杜告訴記者。專家提醒,游戲訓練只能在假期進行,時間一定不能太長,否則可能會沉迷于游戲而忽略了正常的學習。

        保安。當保安更適合短假期工作,可以培養(yǎng)責任心和吃苦精神,閑暇時聽英語,避免長假期忘了很多詞匯。

        食品工廠的普通工人。在一些食品廠,元旦前后會有很長一段時間的普通工人短缺。這時候就招一些假期打工的學生,解決就業(yè)的燃眉之急。大學生去食品廠當普通工人。雖然暫時學不了多少技能,但也可以參加社會實踐,掙生活費。

        招聘員工。一些用人單位,尤其是足療、美容、按摩等服務領域的用人單位,需要大學生通過暑假回老家招一些考不上或者想去城市工作的學生。這些大學生善于和這些人溝通,信息靈通,讓用人單位和求職者都很放心。因此,幫助企業(yè)招聘員工越來越成為大學生利用暑假打工賺錢的一種方式。

        大學生對于假期打工和兼職有不同的想法。為了掙錢,參加社會實踐,提高能力,當然隨大流的人很少。

        目前,許多高校也積極鼓勵大學生接觸和了解社會。一方面,他們可以將所學的理論知識應用于實踐,提高各方面的能力。另一方面,他們可以積累工作經(jīng)驗,這對未來的就業(yè)有很大的好處。

        田甜人才市場總監(jiān)認為,大學生通過日常兼職、暑期和暑期工作或?qū)嵙暸c社會接觸的主要目的應該是社會實踐。如果偏離了這個方向,就有可能誤入歧途。所以,大學生在暑假打工的時候,要拓寬思路,多找一些領域和行業(yè)來滿足社會的需求。另外,工作不要影響學習,積累經(jīng)驗和社會知識,為以后就業(yè)打下堅實的基礎。

        中原工學院勤工儉學班主任認為,對于大多數(shù)大學生來說,首先要努力學習專業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和應用知識的技能。其次,大學只有短短幾年。如果你想在未來贏得職場,大學生當然應該致力于校園內(nèi)外的各種實踐活動,以提高自己的能力。

        不可否認,有過工作經(jīng)驗的同學,未來會比其他同學更成熟,社會適應能力更強。但是,對于學生來說,社會適應能力只是衡量一個方面。大學期間的主要任務是構(gòu)建學術(shù)結(jié)構(gòu),即構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)。為了工作而影響甚至放棄專業(yè)知識的學習,結(jié)果得不償失。

        大學生搬家應該是為了“精力”,而不是為了“利益”。掙錢的確是很多大學生打工的目的,但不應該是唯一的目的。對于大學生來說,利用兼職增加社交能力無疑是一筆無形的財富。

        大學生應該在假期工作的同時,睜大眼睛,提高自己的素質(zhì)。其實工作風險也很大。在社會條件混雜的大染缸里,想干多少活都不容易。所以除了提高自己的文化素質(zhì),增加就業(yè)機會之外,還必須有一雙洞察社會的眼睛,思維上多一條防線,提防一些居心叵測的人。

        第五篇:篇五建材市場調(diào)查報告

        天補墻體裂縫防治中心自成立以來一直專注于墻體裂縫的預防和修補事業(yè),對伴隨裂縫而產(chǎn)生的滲水等問題也極為關(guān)注。在20XX年以來,天補中心組織技術(shù)人員到各地建材市場針對墻體裝飾材料、防水材料、補縫材料進行了實地調(diào)查。目的是為了深入了解市場現(xiàn)狀,掌握顧客的迫切需求,更好地為顧客服務,開發(fā)出更適合市場的產(chǎn)品。

        天補中心第一小組以普通顧客的身份來到上海市某百安居賣場進行調(diào)查。在賣場主要走訪查看乳膠漆、密封膠、內(nèi)外墻輔材專區(qū),乳膠漆以名牌產(chǎn)品為主,賣場人員向我們介紹時主要介紹各產(chǎn)品用途,性能上內(nèi)墻主要介紹賣點如凈味、環(huán)保、耐污,甚至納米涂料的概念都用上了。外墻乳膠漆品種較少些,且價格昂貴,介紹較少。我們查找了下補縫方面的材料,發(fā)現(xiàn)只有幾種彈性膩子類的補縫材料,與我們07年時調(diào)查的補縫產(chǎn)品一樣,價格為40元/kg,試用的效果不是很好,連內(nèi)墻細微的裂縫都修補不住。密封膠系列的產(chǎn)品主要是硅酮膠系列,沒有發(fā)現(xiàn)新型的產(chǎn)品。

        天補中心第二小組以內(nèi)墻有裂縫來尋求補縫材料的身份來到昆明中林市場做調(diào)查。向乳膠漆、防水材料、內(nèi)墻墻輔材買家咨詢解決方法。共走訪了28家賣家,發(fā)現(xiàn)大部分賣家都不了解如何補縫,甚至有賣家推薦我們用瓷磚填縫劑填縫,沒有發(fā)現(xiàn)專門針對裂縫修補的產(chǎn)品,只有一家防水材料賣家在賣彈性膩子,說可以用于補縫,但缺乏使用方法;有略懂涂料的賣家推薦我們在內(nèi)墻用彈性涂料覆蓋裂縫。

        天補中心第三小組主要針對防水企業(yè)、涂料企業(yè)、建筑企業(yè)進行調(diào)查,對防水、涂料企業(yè)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),他們沒有對裂縫進行研究,防水材料只追求防水性能,沒有考慮到基層做好防水后又開裂的情況下如何防水的問題;涂料企業(yè)認為只要彈性足夠,是可以抵抗裂縫的產(chǎn)生的,沒有過多考慮彈性存在老化的問題,并認為有些裂縫存在是必然的,裂縫的存在與自己無關(guān)。相對于前兩者,建筑企業(yè)比較關(guān)注裂縫,主要是基于裂縫的存在影響到了建筑的交付是否能通過,還考慮到了業(yè)主的投訴、企業(yè)的形象等問題,且在實踐中,建筑企業(yè)自己在嘗試各種工藝來解決開裂的問題,但是由于市場缺乏專業(yè)補縫材料,本身對材料的性能也缺乏了解,雖然這些企業(yè)關(guān)注裂縫并進行了修補,但效果往往不是很好。為此這些企業(yè)也很頭痛。

        天補墻體裂縫防治中心經(jīng)過上述調(diào)研得出結(jié)論:

        1、市場對裂縫的危害了解程度不夠,沒有專門針對民用市場的裂縫修補產(chǎn)品;

        2、人們對裂縫的修補方法很茫然,遇到問題時無法找到專業(yè)的修補機構(gòu);

        3、市場不僅缺乏針對補縫的產(chǎn)品,更缺乏應用方面的指導性資料;

        4、在工程市場上,同樣存在缺乏補縫產(chǎn)品的問題,也缺乏對墻體裂縫的專門研究機構(gòu)。

        5、即使唯一標明用于補縫的彈性膩子產(chǎn)品也缺乏操作的詳細說明,賣家直接讓顧客買回自己試用,無法說清其用途和用法。

        天補墻體裂縫防治中心的此次調(diào)查表明,我們從事墻體裂縫預防和修復工作是完全必要的,我們將竭盡全力整合好資源,為中國墻體裂縫預防和修復做出成績,回報社會。歡迎各行業(yè)專家加盟我們的平臺,也歡迎各位遇到墻體裂縫困擾的同行或業(yè)主們與我們交流,交流電話400-888-2138、

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/dcbg/1517416.html

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