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        小魚死因的調(diào)查報(bào)告(范文5篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-07-11 23:09:08

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        第一篇:小學(xué)生調(diào)查報(bào)告

        我們與周圍環(huán)境的調(diào)查報(bào)告是一篇小學(xué)生調(diào)查報(bào)告,讓我們來看看小學(xué)生是如何寫調(diào)查報(bào)告的,如下:

        我們周圍環(huán)境與我們的生活有著十分密切的關(guān)系,就像是魚和水那樣,密不可分,誰也離不開誰。

        珠海是一座美麗的海濱城市?!昂I显铺欤煜轮楹!本褪亲詈玫母爬?。珠海是美麗的,但是美麗中隱藏著一種“奇特的色彩”。因?yàn)閭€(gè)別市民不注意衛(wèi)生,給美麗的珠海添上了不和諧的“污點(diǎn)”。我在老師的指導(dǎo)下,對我們的周圍環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。

        小學(xué)生調(diào)查報(bào)告中表示:白色污染,可怕!

        紙張的`發(fā)明使到人類的發(fā)明迅速地發(fā)展。但是現(xiàn)實(shí)生活中,一張張潔白無暇的紙張讓人類的周圍環(huán)境遭到了極大的污染。

        浪費(fèi)紙張:在我們班級里和學(xué)校的垃圾池里,每天都有一大堆的紙張?jiān)诶乩?。黃的、白的、綠的……眼花繚亂。一張張色彩艷麗的作業(yè)紙揉成一團(tuán)。

        紙張回收:我在調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一塊?!盎臁保瓉磉@就是紙張污染的主要原因!如果人們把垃圾分開來,分門別類進(jìn)行回收,那白色污染對自然環(huán)境就會大大減少,并且我們生活環(huán)境也就大大不同。

        一次性紙杯:現(xiàn)代生活中,一次性用品使用方便,但是不容忽視的問題出現(xiàn)了。一次性用品浪費(fèi)資源,又對環(huán)境造成了污染。比如:在我們的日常生活中,喝水的杯子是必不可少的??墒呛人谋討?yīng)該怎樣選擇呢?市民為了貪圖方便,幾乎家家戶戶都用上了一次性紙杯。人們說既方便,又便宜??烧且?yàn)橐淮涡约埍漠a(chǎn)生,使到我們周圍的環(huán)境受到了極度的破壞。市民們使用了一次性紙杯,就隨地亂扔,造成了嚴(yán)重的白色污染。

        小學(xué)生調(diào)查報(bào)告中還表示,水污染,健康當(dāng)心

        水是生命之源,沒有水,地球的什么生物都會無法生存?!扒辶枇璧暮铀~在游”再也不見了,水受到了嚴(yán)重的污染。也許你會說,不是有桶裝飲用水嗎?但喝桶裝水不是解決水污染的最好辦法,喝桶裝水一樣要用到水資源。而且喝桶裝飲用水對人們的身體不是很健康。

        前山河:我曾經(jīng)到前山河進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)前山河的水受到了嚴(yán)重的污染。河水混濁,水面上漂浮著許多塑料垃圾,并且時(shí)不時(shí)會傳來一陣難聞的味道。原來在昌盛大橋下,居住著許多“三無”人員。他們的行為給前山河留下了很大的創(chuàng)傷。白天,他們吃喝拉撒,隨地大小便……任由他們這樣持久的持續(xù)下去,就算是再清澈的河水也會被他們給糟蹋。如今,雖然前山河得到了整理,但前山河泥沙含量多,再加上水土流失,河水還是渾濁的。我還痛心地看到前山河的旁邊還有一座座工業(yè)廢料堆成小山。

        所以,我們受到大自然的懲罰,我們的飲用水不是總會覺得有一股咸味嗎?這是珠海的咸潮。

        在小學(xué)生調(diào)查報(bào)告中,我深受啟發(fā):我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從自我做起。我們組織了環(huán)保小分隊(duì),開展環(huán)保在行動的活動,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

        第二篇:小學(xué)學(xué)生調(diào)查報(bào)告

        學(xué)生:

        指導(dǎo)老師:

        一、課題的由來

        2月22日,是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午,趁著還沒上課,老師未進(jìn)課室,同學(xué)們在課室興奮地交流著,像在進(jìn)行"假期見聞分享會"。也許因?yàn)檫@是六年級學(xué)生在小學(xué)階段的最后一個(gè)寒假,大家顯得特別興奮。六年級學(xué)生很快就要離開小學(xué),開始中學(xué)生活,不知大家在這個(gè)假期有沒有作特殊安排,為了進(jìn)一步了解本班學(xué)生的寒假生活,我想做一次調(diào)查。

        二、實(shí)施過程

        1、確立研究課題,完成研究方案。

        2、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,針對我校六⑴班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

        3、對獲取的調(diào)查問卷進(jìn)行資料分析與處理。

        4、寫成調(diào)查報(bào)告。

        三、采用方法:問卷調(diào)查

        四、調(diào)查時(shí)間、對象、內(nèi)容:

        調(diào)查時(shí)間:

        調(diào)查對象:我校六⑴學(xué)生

        調(diào)查內(nèi)容:我校六年級學(xué)生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動的時(shí)間安排。

        五、調(diào)查結(jié)果分析

        此次進(jìn)行調(diào)查的同學(xué)共有52人。

        1、寒假安排:

        在寒假中,有安排的同學(xué)有49人,占總數(shù)的94.2%;沒有安排的同學(xué)有3人,占總數(shù)的5.8%。有安排的同學(xué)在上午8:00―11:00學(xué)習(xí)的33.3%,參加興趣班的占23.3%,看電視的40%,其它占3.4%;下午1:00―5:00,63.3%的同學(xué)在學(xué)習(xí)、睡午覺,36.7%出去玩、運(yùn)動;晚上7:00―9:30有60%的同學(xué)在看電視,40%的同學(xué)在學(xué)習(xí)??磥?,我班大多數(shù)同學(xué)在寒假中根據(jù)各人實(shí)際作了安排。

        2、參加興趣班

        在外參加興趣班的有(本文來源本站)7人,占總數(shù)的13.5%;不參加興趣班的有45人,占總數(shù)的86.5%。雖然是畢業(yè)班,但大多數(shù)家長都沒要求自己的孩子參加"語、數(shù)、英"的提高班,有參加興趣班的也只是參加少年宮組織的"特長班"的學(xué)習(xí)。

        4、做作業(yè)

        每天做半小時(shí)作業(yè)的同學(xué)有7人,占總數(shù)的13.5%;做一小時(shí)的有35人,占總數(shù)的67.3%;做兩小時(shí)以上的有10人,占總數(shù)的19.2%。因?yàn)檫@個(gè)假期適逢春節(jié),春節(jié)期間大家都暫無做作業(yè),同學(xué)們都在春節(jié)前兩個(gè)星期和春節(jié)后一個(gè)星期完成作業(yè),因此,不少同學(xué)一次做作業(yè)所用的時(shí)間較長。

        9、社會調(diào)查

        在假期里,進(jìn)行社會調(diào)查的同學(xué)有49人,占總數(shù)的94.2%;沒有進(jìn)行社會調(diào)查的有3人,占總數(shù)的5.8%。進(jìn)行社會調(diào)查的有23.1%是調(diào)查環(huán)保問題,有38.5%是調(diào)查"壓歲錢"的利用,還有38.5%是調(diào)查其它問題。由此可看出,同學(xué)們不但關(guān)注身邊的事物,還關(guān)注我們的生存環(huán)境,有一定的社會責(zé)任感,且注重提高自己的實(shí)踐能力。

        10、旅游

        在假期里參加國內(nèi)游的有13人,占總數(shù)的25%;參加國外游的有2人,占總數(shù)的3.8%;沒外出旅游的有37人,占總數(shù)的71.2%。我們還發(fā)現(xiàn)參加旅游的同學(xué),在出發(fā)前都會查閱書籍或上網(wǎng)了解相關(guān)景點(diǎn)的知識,看來,同學(xué)們做事還是比較有計(jì)劃性。

        11、看課外書

        在假期里,看一本課外書的有9人,占總數(shù)的17.3%;看兩本以上的有43人,占總數(shù)的82.7%??磥?,全班同學(xué)都會利用假期時(shí)間多閱讀課外書,增長知識,有的看書多達(dá)10本,全班共看154本,人均看書達(dá)3本,其中學(xué)科類、勵(lì)志類有72本,童話、幻想、偵探類有59本,世界名著、武俠小說有23本。從看書內(nèi)容,我們了解到同學(xué)們是好學(xué)、上進(jìn)的,是充滿幻想、好奇的21世紀(jì)小主人。

        12、壓歲錢

        同學(xué)們在春節(jié)期間收到不少壓歲錢,且都利用得比較好。調(diào)查結(jié)果如下圖:

        從統(tǒng)計(jì)圖可以看出,大多數(shù)同學(xué)把壓歲錢用于購買學(xué)習(xí)用品、圖書,說明同學(xué)們愛學(xué)習(xí),求進(jìn)步;其次是把錢儲存在銀行,留作以后上大學(xué)之用;再就是把錢捐給希望工程,獻(xiàn)愛心。

        13、看電影

        去年,電影《哈利?波特與魔法石》風(fēng)靡全球,寒假期間,同學(xué)們也不想錯(cuò)失良機(jī),觀看了這部電影的有45人,占總數(shù)的86.5%,沒有看的有7人,占總數(shù)的13.5%,看來充滿神奇色彩,青少年主演的電影很受我們的歡迎。

        六、建議

        經(jīng)過這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在寒假過得還較充實(shí)、愉快,可也發(fā)現(xiàn)存在的問題:

        1、我們居住的小區(qū)文化場所太少,學(xué)?;蛐^(qū)組織的活動幾乎沒有,因而我們大多數(shù)同學(xué)除了做作業(yè)、看書外,就是看電視,不少同學(xué)看電視一次長達(dá)4小時(shí)。電視看多了,會影響我們的視力,還會影響學(xué)習(xí)。我們當(dāng)中所參加的社會活動,類型單一,不豐富,且都是父母單位組織的'。我們希望社會各界能關(guān)注我們青少年的成長,為我們提供健康的文化、娛樂場所,豐富我們的生活,也建議同學(xué)們少看電視,能合理地安排生活。

        2、我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭的電腦還沒連接上互聯(lián)網(wǎng),原因是家長不放心讓我們上網(wǎng),怕我們上不健康網(wǎng)站。我們都知道家長是為我們著想,可家長有沒想到,現(xiàn)在是信息社會,知識瞬息萬變,老師經(jīng)常讓我們搜集資料,網(wǎng)上能為我們提供大量詳實(shí)的知識,幫助我們更好地學(xué)習(xí)。我希望學(xué)校能向我們的家長宣傳上網(wǎng)的好處,向家長宣傳我們都在"爭做網(wǎng)絡(luò)文明小使者",向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網(wǎng)。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果可得知,我們的同學(xué)上網(wǎng)都是搜索信息,偶爾玩玩游戲而已,家長請您放心,我們能管好自己的。

        3、電影《哈利?波特與魔法石》的上映,引起轟動,不要說我們小學(xué)生喜歡看,就是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實(shí)在太少了,希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利?波特與魔法石》的影視。

        4、最后,我們希望同學(xué)們下個(gè)假期能更合理安排自己的生活,使假期生活過得更加充實(shí)、有意義。

        附:調(diào)查問卷

        轉(zhuǎn)眼間,寒假已結(jié)束,開始了新學(xué)期的生活,同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜笑顏開,都想抒發(fā)假期的興奮,那就讓我們來一個(gè)"寒假生活分享會"吧!

        你在寒假中有安排,有計(jì)劃嗎?a.有()b.沒有()

        1、你在外參加一些興趣班嗎?a.參加(),參加班b.不參加()

        2、你每天一般看多長時(shí)間的電視?a.半小時(shí)左右()b.一至二小時(shí)()c.三至四小時(shí)()

        3、你每天做多長時(shí)間的作業(yè)?a.半小時(shí)()b.一小時(shí)()c.兩小時(shí)以上()()

        4、你寒假在家做家務(wù)事嗎?a.經(jīng)常做()b.有時(shí)做()c.不做()

        5、你寒假玩不玩游戲機(jī)?a.經(jīng)常玩()b.有時(shí)玩()c.不玩()

        6、你上網(wǎng)嗎?a.經(jīng)常上()b.有時(shí)上()c.不上()

        7、你參加社會活動嗎?a.有()b.沒有()

        8、你進(jìn)行社會調(diào)查嗎?a.有()b.沒有()

        9、你假期外出旅游嗎?a.國內(nèi)游()b.國外游()c.沒旅游()

        10、你寒假看課外書嗎?a.不看()b.一本()c.兩本以上()

        你都看些什么書?

        11、你怎樣利用壓歲錢?a.給父母保管()b.存入銀行()c.買學(xué)習(xí)用品、圖書()d.捐給希望工程()e.其它()

        12、你觀看電影《哈利?波特與魔法石》嗎?a.看了()b.沒有看()

        第三篇:小學(xué)生調(diào)查報(bào)告

        一、調(diào)查目的:

        在早期,在全國人大《義務(wù)教育法》修訂座談會上,其中有一個(gè)代表提出了將九年義務(wù)教育增至到x年,針對“是否應(yīng)當(dāng)將九年義務(wù)教育增至到x年”這個(gè)問題,我利用了國慶的假期對社會上各界人士和各個(gè)年齡階段的人士做了一個(gè)調(diào)查,以此了解社會各界對這個(gè)問題的看法。

        二、調(diào)查方法:經(jīng)過訪問法,問卷法和查資料等方法

        三、調(diào)查結(jié)果:

        我隨機(jī)對20個(gè)不一樣年齡階段和不一樣職業(yè)的人進(jìn)行了問卷調(diào)查和采訪,經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析,得出了以下的結(jié)果:

        (1)在20個(gè)人中,贊成九年義務(wù)教育的人有13人,占其中的65% ;贊成十二年義務(wù)教育的有7人,占總?cè)藬?shù)的35%。明顯,在現(xiàn)代,贊成國家實(shí)行九年義務(wù)教育比贊成十二年義務(wù)教育的人要多,大多數(shù)人傾向于實(shí)行九年義務(wù)教育。

        (2)對于第二個(gè)問題,僅有兩個(gè)人認(rèn)為國家有本事推行十二年義務(wù)教育,占10%;而有18人則認(rèn)為此刻,國家暫時(shí)還沒有本事推行十二年義務(wù)教育,占90%,由此可見,社會上大部分的人都是覺得國家在此刻還沒有本事實(shí)行十二年義務(wù)教育。

        (3)在我采訪的人中都一致認(rèn)為山區(qū)人民或農(nóng)村人民會贊成九年義務(wù)教育,占100%,而在采訪當(dāng)中,有一個(gè)人在回答我這個(gè)問題,說出了自我的見解:“早在1986年,我國就已頒布義務(wù)教育法,宣布實(shí)行九年制義務(wù)教育。然而,近20年來,圍繞義務(wù)教育的落實(shí)情景一向難以令國人滿意,異常是在農(nóng)村和山區(qū)的人民,農(nóng)民因孩子上學(xué)而不堪重負(fù),我想,如果不是國家頒布了義務(wù)教育法,他們甚至可能根本不會讓孩子去讀書。即使想讓孩子多讀書,也可能沒有這個(gè)本事。”

        (4)在我采訪的20個(gè)人在回答第四個(gè)問題中,有3人贊成發(fā)展快的地區(qū)實(shí)行x年義務(wù)教育,而發(fā)展慢的地區(qū)實(shí)行9年義務(wù)教育,占15%;17人不贊成發(fā)展快的地區(qū)實(shí)行x年義務(wù)教育,而發(fā)展慢的地區(qū)實(shí)行9年義務(wù)教育,占85%。

        (5)針對“認(rèn)為此刻的九年義務(wù)教育實(shí)施得是否成功”這個(gè)問題,同意與不一樣意的人各占一半,各占總?cè)藬?shù)的`50%。

        四、調(diào)查的結(jié)論

        經(jīng)過對20個(gè)人的問卷調(diào)查與采訪,我大致了解到,社會上大多數(shù)人都贊成推行九年義務(wù)教育。其實(shí),早期,在國家的修訂座談會上,人大代表們都已經(jīng)否定了將現(xiàn)行的9年制義務(wù)教育延長至x年義務(wù)教育,他們都認(rèn)為應(yīng)當(dāng)?shù)鹊娇陀^條件成熟時(shí)再實(shí)行x年義務(wù)教育,但經(jīng)過這一次的實(shí)踐,令我更加確切地了解到我們老百姓對這個(gè)切身利益的話題的真實(shí)想法和感受。

        第四篇:小學(xué)生調(diào)查報(bào)告

        每天上學(xué)的路上,我總會看見大部分小學(xué)生在回家的路上吃著各種各樣的零食,例如:麻辣熱狗腸、可比克薯片、辣翻天薯?xiàng)l、可樂糖、愛尚非蛋糕、多樂b香味薯片、香芋雪糕杯…

        我聽一些家長說,孩子總是找他們要錢,說什么要買本子、筆、橡皮什么的,可回到家時(shí),家長一搜書包,根本就沒有買本子,錢也不見孩子給回來,當(dāng)父母問起孩子錢的事情時(shí),他們總是紅著臉低頭不語,可家長又沒有辦法婉拒孩子,又不知道孩子們是否真的要買本子。

        我們學(xué)校里也有一個(gè)小賣部,我發(fā)現(xiàn),每當(dāng)下課鈴敲響的時(shí)候,一些學(xué)生就會爭先恐后的跑去買零食吃,這時(shí),小賣部就擠得水泄不通的。有的同學(xué)害怕上課了,就抓起零食大把大把的往嘴里塞,上課鈴敲響的時(shí)候就一邊嚼著零食一邊不緊不慢的走回教室,回到教室的時(shí)候,嘴巴里的零食就消失啦!

        我想,同學(xué)們都那么愛吃零食,一個(gè)小學(xué)生一天、一個(gè)月、一年要吃多少零食呢?為此,我做了一次調(diào)查行動。

        放學(xué)的時(shí)候,我碰見一些認(rèn)識的小朋友,就問他們一天大約有多少錢買零食吃,我調(diào)查到的結(jié)果是:富裕家庭5~25元、小康家庭5~10元、普通家庭1~5元。

        在我們中心小學(xué),平均每人3元,這并不是一個(gè)夸張的數(shù),我根據(jù)這個(gè)數(shù)算了一下,一個(gè)小學(xué)生一年花在吃零食上的錢有1095元,小學(xué)六年算下來,可吃掉6570元;一個(gè)班以50人為基準(zhǔn)計(jì)算,六年可吃掉32.85萬元;一個(gè)學(xué)校以1000人為基準(zhǔn)計(jì)算,六年要吃掉657萬元!那么,全區(qū)、全市、全省、全國、全世界的小學(xué)生,六年可吃掉多少錢呢?這真是:不算不知道,一算下一跳呀!

        光吃零食就花了這么多錢,那買文具的錢加在一起,不就是一個(gè)天文數(shù)了嗎?更何況,經(jīng)常吃這些垃圾食品,不利于自己的身心健康,你們仔細(xì)想一想,這些吃零食的錢,可以拯救多少失學(xué)兒童,讓他們重返書香校園;這些錢又可以拯救多少患病兒童,讓他們重返金色童年;還可以幫助多少受災(zāi)難民,讓他們重新回到社會上生活,你們看,這些錢花在幫助別人身上,總比留給自己吃沒用的垃圾食品好多了,這些零食吃不吃都是無所謂的,又不是說,吃多了就對自己有什么好處,吃少了就會餓死。再說了,幫助別人,快樂自我,這不也是很好嗎?

        在這里,我衷心奉勸所有吃零食的小朋友們,不管你們的生活背景貧困還是富有,都應(yīng)該少吃零食,若是你吃多了零食,得了肺癌、肝癌、白血病,就算你用盡所有家產(chǎn)治療,最終能治好病的可能性都不大,此外,我在電視里看過有關(guān)學(xué)校門口食品安全方面的新聞,食品安全檢查,合格率僅有40%。所以你們還是少吃零食的好,這樣不僅僅對自己的身心健康有保障,而且又能夠幫助別人,這豈不是“一舉兩得”嗎?

        同學(xué)們,你們看了這份調(diào)查報(bào)告又有何感想呢?

        第五篇:小學(xué)生調(diào)查報(bào)告

        小學(xué)生安全問題一直受到各方面廣泛關(guān)注,特別是2008年5月汶川大地震以來,包括自然災(zāi)害、突發(fā)事件在內(nèi)的校園安全問題得到普遍重視。政府、學(xué)校和大多家庭做出了積極響應(yīng)。為了解小學(xué)生安全意識現(xiàn)狀, 暑假期間,紹興市快閣苑小學(xué)五年級(4)班少先隊(duì)科普中隊(duì)采取問卷分析、實(shí)地調(diào)查與訪談等方式,就“小學(xué)生自護(hù)及平安意識”等問題在市區(qū)進(jìn)行了一次有針對性的調(diào)研。通過活動,我們了解到當(dāng)前小學(xué)生安全意識現(xiàn)狀,存在問題,并提出相關(guān)建議。

        一、當(dāng)前小學(xué)生安全意識現(xiàn)狀調(diào)查分析

        調(diào)查結(jié)果顯示,75%的小學(xué)生能夠掌握“紅燈停,綠燈行”,“過馬路走人行道”,“行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的安全常識。然而對于地震、滑坡、雷擊等自然災(zāi)害方面卻了解甚少,只有9%。對于煤氣中毒、家庭火災(zāi)等方面因年齡而異表現(xiàn)不同,年齡稍大的小學(xué)生能略知一二,其他的基本上都是一臉茫然。

        而對學(xué)生家長、教師的問卷調(diào)查則令我們略感欣慰。幾乎所有的家長一致認(rèn)為必須加強(qiáng)對孩子的安全知識教育。在這之中,83%的家長認(rèn)為對自己孩子的安全教育比較滿意,15%的家長則認(rèn)為還有待提高,另有2%的家長認(rèn)為這項(xiàng)工作應(yīng)由學(xué)校來完成。

        比較起來,在對學(xué)生的調(diào)查中,近70%的小學(xué)生表示愿意聽取父母關(guān)于安全知識的講解。這說明家庭在對孩子進(jìn)行安全知識教育過程中起到了很大的作用。然而,令人遺憾的是,62%和97%的家長和小學(xué)生不知道3月31日是國家法定的“全國中小學(xué)生安全知識教育日”,因此,社會、學(xué)校等方面的宣傳力度和重視程度還有待提高。

        二、存在問題

        調(diào)查中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些比較嚴(yán)重的問題:如部分年齡偏大的老人及工作比較繁忙的家長對小學(xué)生監(jiān)護(hù)意識薄弱,部分學(xué)生自護(hù)能力差,學(xué)生實(shí)際安全技能欠缺,學(xué)校安全逃生演習(xí)效果欠理想,學(xué)校、家底安全設(shè)施存在諸多隱患,學(xué)校和社會系統(tǒng)安全教育與心理輔導(dǎo)有待加強(qiáng)。

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