千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《我的家庭史調(diào)查報(bào)告》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《我的家庭史調(diào)查報(bào)告》。

第一篇：家庭調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查原因：

家庭作業(yè)在教學(xué)活動(dòng)中所起的作用是眾所周知的，它也是提高教學(xué)質(zhì)量的一條有效途徑。當(dāng)前，雖然教育界大力提倡減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，但由于受到應(yīng)試教育的負(fù)面影響，學(xué)生的家庭作業(yè)還存在諸多問題。

二、調(diào)查目的：

幫助教師轉(zhuǎn)變對(duì)作業(yè)的傳統(tǒng)看法，提高老師布置作業(yè)的科學(xué)性，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和弱點(diǎn)，領(lǐng)悟到自己課堂教學(xué)中的弱點(diǎn)或遺漏，以便采取措施加以彌補(bǔ)；同時(shí)使家長(zhǎng)對(duì)孩子的作業(yè)有更深的了解，形成正確的作業(yè)觀，從而優(yōu)化家庭作業(yè)的布置，幫助學(xué)生真正的從“質(zhì)”和“量”上實(shí)現(xiàn)家庭作業(yè)的減負(fù)。

三、調(diào)查對(duì)象：

秦皇島白塔嶺小學(xué)四年級(jí)二班的學(xué)生和老師

四、調(diào)查統(tǒng)計(jì)與分析：

老師態(tài)度：

1、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為老師批改作業(yè)的態(tài)度認(rèn)真；少數(shù)認(rèn)為批改不認(rèn)真 。

2、多半的學(xué)生反應(yīng)如沒能及時(shí)完成作業(yè)，老師會(huì)問明情況，輔導(dǎo)學(xué)生做完；有少數(shù)的反應(yīng)老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。

3、過半的學(xué)生認(rèn)為老師有時(shí)會(huì)表揚(yáng)家庭作業(yè)做得好的同學(xué)。

以上3點(diǎn)都反應(yīng)了老師對(duì)家庭作業(yè)的態(tài)度，從學(xué)生的角度看來是如此，但是有的老師會(huì)隨便應(yīng)付作業(yè)，認(rèn)為這只是一種讓學(xué)生銘記下次要認(rèn)真做作業(yè)的手段，至于帶著這種態(tài)度給學(xué)生的表揚(yáng)及反饋值得深思。

家庭作業(yè)：

（1）家庭作業(yè)的“量”

1、大多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為平時(shí)老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)對(duì)新課的學(xué)習(xí)有幫助， 有很少數(shù)的學(xué)生認(rèn)為一點(diǎn)都沒有幫助

2、一半多的學(xué)生一般做作業(yè)花的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)左右，有小部分的學(xué)生一個(gè)小時(shí)半左右，只有很少學(xué)生花了兩個(gè)小時(shí)左右

3、只有將近三分之一的學(xué)生在老師批改完作業(yè)會(huì)后會(huì)認(rèn)真修改，不懂的問同學(xué)或老師

4、跟以前的作業(yè)相比，只有很少數(shù)的學(xué)生說作業(yè)比以前的少了些，但是好多學(xué)生說跟以前比差不了多少。 但總的來說并不是太多。

通過以上幾個(gè)題我們可以發(fā)現(xiàn)實(shí)小的作業(yè)量還是適中的，這讓學(xué)生對(duì)作業(yè)都不會(huì)感到反感，通過訪談發(fā)現(xiàn)這主要是由于本年段作業(yè)的布置是有統(tǒng)一規(guī)定的，每個(gè)科任老師都會(huì)把當(dāng)天的作業(yè)寫在黑板上，這樣其他老師看到了，就會(huì)擇量布置。教師間應(yīng)當(dāng)象他們搞好協(xié)調(diào)關(guān)系。如果作業(yè)太多，容易傷害學(xué)生的積極性，使學(xué)生產(chǎn)生厭惡情緒，造成不良效果；同時(shí)他們能夠根據(jù)各個(gè)階段布置難易相當(dāng)?shù)?作業(yè)。但是經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生花的時(shí)間比較少主要是由于他們會(huì)在其他課上偷做作業(yè)，或利用午休的時(shí)間以及晨讀的時(shí)間做作業(yè)。

（2）家庭作業(yè)的“類型”

1、家庭作業(yè)一般有練習(xí)冊(cè)（1本）、寫詞語背誦、預(yù)習(xí)；偶爾有小作文、日記。

2、暑、寒假的作業(yè)一般都有語文以及數(shù)學(xué)的練習(xí)冊(cè)、日記、抄寫詞語。

3、 有好多學(xué)生喜歡的家庭作業(yè)的形式是動(dòng)手做東西；還有一部分平時(shí)老師布置的，但要減少。

4、好些學(xué)生都不喜歡老師留的抄寫單詞和生字的作業(yè)，都喜歡老師留一些看什么課外閱讀的作業(yè)，喜歡老師留的那些有興趣的作業(yè)

5、你的老師在布置作業(yè)時(shí)會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力來布置嗎？學(xué)生普遍反映沒有。 從中以上5點(diǎn)可以說明老師布置的作業(yè)比較單一，而且實(shí)小老師布置作業(yè)考慮的角度一般是為了讓他們多練習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯的“遺忘曲線”即：及時(shí)鞏固就會(huì)使遺忘減速甚至停止減速。抄寫能幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，但是這樣的作業(yè)要適量，過多會(huì)引起不了學(xué)生的興趣，學(xué)生更渴望的是靈活的作業(yè)方式

學(xué)生對(duì)作業(yè)的認(rèn)識(shí)：

1、大部分的學(xué)生認(rèn)為做作業(yè)是為了以后能夠更好的學(xué)習(xí)，有很少數(shù)的學(xué)生為了應(yīng)付家長(zhǎng)和老師。

2、將近90%的學(xué)生認(rèn)為不做作業(yè)不可以考好成績(jī)，只有很少的幾個(gè)學(xué)生認(rèn)為不可以 從以上 2點(diǎn)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)作業(yè)的認(rèn)識(shí)還是比較積極的，這可能是由于作業(yè)比較少 家長(zhǎng)，教師關(guān)于家庭作業(yè)的溝通：

白塔嶺小學(xué)的作業(yè)很少需要家長(zhǎng)簽名，比如背誦，讀課本之類的，他們的家庭作業(yè)一般都需要父母簽名，督促完成，而這個(gè)學(xué)校沒有實(shí)行可能是考慮到家長(zhǎng)文化差異，但是從側(cè)面也可以看出教師和家長(zhǎng)在作業(yè)方面的溝通是比較少！

五、調(diào)查后提的建議：

教師方面：

1、不該讓學(xué)生在早讀的時(shí)間或正式上課的時(shí)間做作業(yè)，同時(shí)應(yīng)該糾正學(xué)生在上課的時(shí)間偷寫作業(yè)的不良習(xí)慣

2、盡可能根據(jù)個(gè)別學(xué)生的需要布置作業(yè)。作業(yè)的設(shè)計(jì)要盡量從各層次學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注意把握好難易度，讓學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生“吃得飽”，以保證能力弱的學(xué)生做得了

2、及時(shí)批改并反饋給學(xué)生。教師布置要及時(shí)收交家庭作業(yè)并對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真地批閱教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到作業(yè)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，把作業(yè)的反饋當(dāng)成是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的手段。

3、家庭作業(yè)要有多樣性。布置作業(yè)時(shí)，可以根據(jù)不同的課文，采取不同的作業(yè)形式。同時(shí)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)一些帶有一定靈活性的課外作業(yè)，如學(xué)完課文后，教師給學(xué)生推薦與課文有關(guān)的書籍，或依照教材寫作，或?qū)⒀?、唱、畫、制作、游戲等多種形式巧妙結(jié)合。

4、 目標(biāo)明確。作業(yè)的設(shè)計(jì)要依據(jù)教材，圍繞教學(xué)要求，與教材和每堂課的教學(xué)目標(biāo)相

匹配。因此，教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要了解教材和每堂課的教學(xué)目標(biāo)，然后針對(duì)本課設(shè)計(jì)編制作業(yè)，以保證達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，保證學(xué)生掌握了知識(shí)。

5、循序漸進(jìn)。根據(jù)不同年級(jí)，不同階段，按照由淺入深、由易到難的規(guī)律編制作業(yè)題。

6、新舊結(jié)合。設(shè)計(jì)的作業(yè)要把新舊語言材料結(jié)合起來，讓學(xué)生看到新知識(shí)是如何與已學(xué)知識(shí)相聯(lián)系的。

家長(zhǎng)方面：

1、與老師保持聯(lián)系，了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。

2、設(shè)置一張時(shí)間表, 包括開始和結(jié)束的時(shí)間。不要把時(shí)間安排在快要上床的時(shí)間，因?yàn)檫@時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了。同時(shí)給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前，不容許看電視或玩耍。周末的作業(yè)最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再著急寫。

3、 家長(zhǎng)應(yīng)在物質(zhì)方面，特別是動(dòng)手所需的材料等給予大力支持。

4、 應(yīng)當(dāng)讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，家長(zhǎng)可以幫助他們解決上課聽不懂的知識(shí)點(diǎn)或幫助孩子不能獨(dú)立做的那部分,讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)；這樣家長(zhǎng)就可以根據(jù)作業(yè)的情況了解孩子的學(xué)習(xí)情況。不過，家長(zhǎng)最好離開這個(gè)房間，讓孩子獨(dú)處，不要給孩子造成有機(jī)會(huì)依賴家長(zhǎng)，什么都問，要讓他獨(dú)立思考

5. 對(duì)孩子完成作業(yè)好的表現(xiàn)及時(shí)表揚(yáng)。讓孩子對(duì)作業(yè)產(chǎn)生積極的情感。

小結(jié)：優(yōu)化家庭作業(yè)是一門值得廣大教師細(xì)細(xì)鉆研的藝術(shù)。教師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間應(yīng)達(dá)成一致，即教師在布置家庭作業(yè)時(shí)，要能使學(xué)生樂意去接受并愉快地完成，從而幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第二篇：家庭情況調(diào)查報(bào)告

我們的一生生活時(shí)間最長(zhǎng)的地方就是我們的家，所以家庭安全是非常重要的，學(xué)習(xí)和防范是非常要必要的，這次的調(diào)查報(bào)告希望更多的人及家庭提高家庭及個(gè)人的安全意識(shí)、做好安全預(yù)防、學(xué)會(huì)自救逃生、永保家庭安全。以下就是我的報(bào)告內(nèi)容:

(一)家庭常見的火災(zāi)隱患

家庭火災(zāi)的發(fā)生往往緣于居民的麻痹大意和消防知識(shí)的缺乏。據(jù)調(diào)查，許多居民至今還不知道或不完全知道哪些地方是家庭的防火重點(diǎn)所在，忽視一些火災(zāi)隱患，為火災(zāi)的發(fā)生創(chuàng)造了時(shí)機(jī)。以下7處應(yīng)當(dāng)引起高度重視:

1、家庭電器線路由于裝修和不斷增加電器設(shè)備等原因造成混亂和不規(guī)范，形成潛在隱患。

2、開關(guān)安裝不當(dāng)，在導(dǎo)線引出處，護(hù)管被擦傷，造成短路和開關(guān)斷開時(shí)起火。

3、電器的工作電壓和工作電流與所用的功率不符，造成長(zhǎng)期過載，溫度過高而引發(fā)火災(zāi)。

4、帶插座的吊燈座配用的電源線截面較小而使用功率過大使芯線發(fā)熱起火。

5、插頭損壞，不及時(shí)更換，用裸線頭代替插頭使用，造成短路或打火花，引起可燃物起火。

6、保險(xiǎn)絲熔斷時(shí)，有灼熱的金屬顆粒掉落，如果下面有可燃物，便會(huì)引起燃燒。

7、家庭使用的煤氣、天然氣等可燃性氣體，如有泄漏，當(dāng)與空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)，打開電器開關(guān)時(shí)就會(huì)引起火災(zāi)或爆炸。

(二)家庭急救十二項(xiàng)禁忌

1、忌驚惶失措：假如有人觸電，切忌魯莽扶救。應(yīng)首先斷電，用木棍等絕緣體把電源挑開后再搬動(dòng)觸電者。電器起火后首先要切斷電源，切忌用水潑帶電的電器。

2、忌一律平臥：不要以為所有患了病的人都必須平躺，例如心臟功能衰竭的'患者就適合于坐位，平躺反而會(huì)加重病情。肚子痛的患者有時(shí)側(cè)臥曲膝可以減輕疼痛，也不可勉求平臥。

3、忌胡亂用藥：在遇到家里人發(fā)病時(shí)應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)乃幬镏委煟缧慕g痛發(fā)作時(shí)用硝酸甘油，這對(duì)緩解病情、爭(zhēng)取搶救時(shí)間非常重要。但一定要了解藥物的適應(yīng)癥、用量及用法，切忌自作主經(jīng)，隨便服用。

4、忌一概喝水：很多人在遇到患病的人時(shí)習(xí)慣于給病人灌水，有時(shí)這樣做是錯(cuò)誤的。給昏迷患者灌水可能引起窒息，胃腸道外傷及腸梗阻的患者喝水可加重病情。

5、忌隨意搬動(dòng)：特別是遇到車禍、外傷的患者時(shí)，一定不能隨意搬動(dòng)，更不能一個(gè)人勉強(qiáng)拖動(dòng)患者，否則可能加重?fù)p傷(如脊髓損傷等):;如有在活動(dòng)中突然跌倒昏迷或患過腦出血的癱瘓者，很可能有腦出血，隨意搬動(dòng)會(huì)使出血更加嚴(yán)重，應(yīng)平臥，抬高頭部，即刻送醫(yī)院。

6、忌忽視小傷口：表面的小傷口一般都能自行愈合，但如果遇到銹鐵釘?shù)却虃麜r(shí)，盡管傷口很小，也要高度重視。受傷后除盡快清洗、消毒傷口外，還應(yīng)該到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒素，以避免破傷風(fēng)桿菌感染。

7、忌還納脫出物：某些嚴(yán)重外傷的人，腹腔內(nèi)臟器(如腸子等)脫出，這時(shí)千萬不要盲目把脫出的內(nèi)臟塞進(jìn)腹內(nèi)，最好用干凈的紗布等覆蓋脫出物后，急送醫(yī)院處理。

8、忌舍近求遠(yuǎn)：搶救傷病員必須爭(zhēng)分奪秒，所以應(yīng)該把患者送到最近的醫(yī)院救治。先搶救生命，然后再根據(jù)需要轉(zhuǎn)送到大醫(yī)院進(jìn)一步救治。切勿為了把患者送到某著名醫(yī)院而不顧路途遙遠(yuǎn)。

9、使用止血帶結(jié)扎忌時(shí)間過長(zhǎng)：止血帶應(yīng)每隔1小時(shí)放松1刻鐘，并作好記錄，防止因結(jié)扎肢體過長(zhǎng)造成遠(yuǎn)端肢體缺血壞死。

10、昏迷的病人忌仰臥：應(yīng)該使病人側(cè)臥，防止口腔分泌物、嘔吐物吸入呼吸道而引起窒息，更不能給昏迷的病人進(jìn)食、進(jìn)水。

11、心源性哮喘病人忌平臥：因?yàn)槠脚P會(huì)增加肺臟瘀血以及心臟的負(fù)擔(dān)，使氣喘加重，危及人的生命。應(yīng)該取半臥位使下肢下垂。

12、腹瀉病人忌亂服止瀉藥：在未消炎之前亂用止瀉藥，會(huì)使毒素難以排出，腸道炎癥加劇。正確的做法是應(yīng)在使用消炎藥痢特靈、黃連素、氟哌酸之后再用止瀉藥。

(三)家庭急救箱配置法

當(dāng)人遭受水、電、交通事故和急病襲擊的時(shí)候，除了掌握必要的急救措施外，如果家里還有一個(gè)急救箱，會(huì)給你帶來很多方便。即使是應(yīng)付常見的小傷、小病，也能得心應(yīng)手，免除后顧之憂。

配置方法

1.首先要準(zhǔn)備一些消毒好的紗布、繃帶、膠布，脫脂棉也要選購一些備用。如有條件，最好準(zhǔn)備一塊邊長(zhǎng)1米左右的大三角巾(使用方法前面已有說明)。

2.體溫計(jì)是常用的量具，必須準(zhǔn)備。醫(yī)用的鑷子和剪子也要相應(yīng)地配齊，在使用時(shí)用火或酒精消毒。

3.外用藥大致可配置流水線酒精、紫藥水、紅藥水、碘酒、燙傷膏、止癢清涼油、傷濕止痛膏等。

4.內(nèi)服藥大致可配置解熱、止痛、止瀉、防暈車和助消化等類型的。

注意事項(xiàng)

1.家庭急救箱的配置應(yīng)根據(jù)家庭成員的健康狀況而定。解熱類的藥品，最好配置大人用和小孩用的兩種。

2.一般病情的病人在服用藥物時(shí)，可按說明書中規(guī)定的方法與劑量執(zhí)行。小兒、老年人、體弱或某些病情特殊的病人，在服用藥物時(shí)應(yīng)遵照醫(yī)囑。

3.家庭急救箱內(nèi)的藥品要定期檢查和更換，以免失去藥效，或者變成有毒物質(zhì)。

(四)家庭安全預(yù)案

(l)頭腦里要有一張清單，明白家里房間的一切可能逃生的出口。例如門、窗、天窗、陽臺(tái)等。應(yīng)該想到每間臥室至少有兩個(gè)出口，就是說，除了門外，窗戶能作為緊急出口使用。知道幾條逃生路線，就可以在主要通道被堵時(shí)，走別的路線求生。

(2)平時(shí)要讓你的家庭成員，尤其是兒童了解門鎖結(jié)構(gòu)和怎樣開窗戶，一個(gè)被鋼絲釘固定的紗富就會(huì)使窗戶不能成為緊急出口。因此，無論什么門窗，都應(yīng)該是容易開關(guān)的。要讓兒童知道，在危急關(guān)頭，可以用椅或其它堅(jiān)硬的東西砸碎窗戶玻璃。

(3)繪一張住宅平面圖，用特殊標(biāo)志標(biāo)明所有的門窗，表明每一條進(jìn)生路線，注明每一條路線上可能遇到的障礙，畫出住宅的外部特征，標(biāo)明逃生后家庭成員的集合地點(diǎn)。

(4)讓家庭成員牢記下列逃生規(guī)則：

①睡覺把臥室門關(guān)好，這樣可以抵御熱浪和濃煙的侵入、延緩火勢(shì)的蔓延。假如你必須從這個(gè)房間跑到另一個(gè)房間方能逃生，到另一個(gè)房間后應(yīng)隨手關(guān)門。

②在開門之前先摸一下門，如果門已發(fā)熱或者有煙從門縫中滲透進(jìn)來，切不可開門，而應(yīng)準(zhǔn)備走第二條逃生路線。假如門不熱，也只能小心翼翼地打開少許并迅速通過，通過后立即重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)許多氧氣，這樣即使是快要問熄的火也會(huì)驟然重新猛烈燃燒起來。

③假如出口通道被濃煙堵住，并且沒有其它路線可走，要貼近地面的“安全帶”。匍匐前進(jìn)通過濃煙彌漫的走廊和房間，千萬不可站著走動(dòng)。

④不要為穿衣服和取貴重物品而浪費(fèi)時(shí)間，沒有任何東西值得冒生命危險(xiǎn)。

⑤如果你的衣服著火了，應(yīng)立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑，應(yīng)將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。

⑥一旦到這家庭集合地點(diǎn)，要馬上清點(diǎn)人數(shù)，看看還有誰滯留在屋內(nèi)。同時(shí)，不要讓任何人重返屋內(nèi)，尋找和救援工作最好由專業(yè)消防人員去做。

(5)要把住宅平面圖和逃生規(guī)則貼在家中顯眼的地方，使所有家庭成員都能經(jīng)?？吹?。不僅如此，至少每半年要進(jìn)行一次家庭消防演習(xí)，讓每個(gè)人都把逃生方案和原則熟悉一遍，并按既定逃生路線走一遍，反復(fù)訓(xùn)練是從火災(zāi)中脫險(xiǎn)的關(guān)鍵。

上述方案的制定和實(shí)施，在一些公民消防意識(shí)較強(qiáng)的國(guó)家，是家庭各種計(jì)劃中必不可少的內(nèi)容。雖然麻煩點(diǎn)，但請(qǐng)你記?。褐挥羞@樣，你的生命才能在火災(zāi)中延續(xù)。

我們每一個(gè)人都愛自己的家，家的美好是靠我們自己去保護(hù)和呵護(hù)的，所以讓我們一起努力學(xué)習(xí)家庭安全方面的知識(shí)，保護(hù)我們的家…….

第三篇：家庭調(diào)查報(bào)告

水是取之不盡，用之不竭的嗎?答案是否定的。我國(guó)的人均水資源本來就不豐富，在不注意用水，我們將面臨嚴(yán)重的水荒。我國(guó)資源短缺，從歷史來看，我國(guó)是干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家，就素有“十年九旱”之說。

那么，同學(xué)們都是怎樣用水的呢?用多少水呢?用得合理嗎?解決的方法又是?于是我們就帶著問題于20xx年5月14日，對(duì)古鎮(zhèn)古四小學(xué)6(1)班的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

為了使調(diào)查取得較好的效果，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，設(shè)計(jì)了共有六個(gè)方面的調(diào)查表，用訪問的形式地調(diào)查。

以下是經(jīng)過訪問的調(diào)查果：

1.用水量統(tǒng)計(jì)

用水量0至5噸5至10噸10至20噸更多

人數(shù)47267

所占比例9％16％59％16％

調(diào)查顯示：大多數(shù)同學(xué)們用水較多，9%同學(xué)家庭一個(gè)月用水0至5噸，約16%同學(xué)一個(gè)月用水5至10噸，約59%同學(xué)一個(gè)月用水10至20噸，約16%同學(xué)一個(gè)月用水更多。

2.用水方式統(tǒng)計(jì)

循環(huán)使用不循環(huán)使用不清楚

人數(shù)4355

所占比例9％80％11％

調(diào)查顯示：有大多數(shù)的同學(xué)家里不節(jié)約用水，只有9%同學(xué)家里的水是循環(huán)利用的，約80%同學(xué)家里的水不是循環(huán)利用的，約11%同學(xué)不清楚家里的水是否循環(huán)利用。

3.循環(huán)用水目的統(tǒng)計(jì)

循環(huán)用水的目的節(jié)省水費(fèi)節(jié)約資源

人數(shù)422

所占比例95％5％ 調(diào)查顯示：同學(xué)們不主動(dòng)節(jié)約用水約，只為了節(jié)約水費(fèi)，95%同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)省水費(fèi)，約5%同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)約資源。

4.環(huán)保意識(shí)統(tǒng)計(jì)

沒有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)

人數(shù)359

所占比例80％20％

調(diào)查顯示：同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)。只有20%的`同學(xué)家里有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，卻約有80%同學(xué)家里沒有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。

5.環(huán)保意識(shí)情況統(tǒng)計(jì)

水是寶貴資源水不是寶貴資源不確定

人數(shù)4211

所占比例95％2.5％2.5％

調(diào)查顯示：同學(xué)們大多數(shù)能有正確的壞境保護(hù)意識(shí)，約95%同學(xué)覺得水是人類寶貴的自然資源，并能知道提供人類的淡水只占全球水資源的3%，約2.5%同學(xué)覺得水不是人類寶貴的資源，并認(rèn)為人類可以利用科技制造更多的水，所以水不是珍貴的自然資源，約有2.5%的同學(xué)不確定。

6.綜合統(tǒng)計(jì)

一定要節(jié)約根本不用節(jié)約

人數(shù)431

所占比例97.5％2.5％

調(diào)查顯示：約有97.5%同學(xué)覺得一定要從現(xiàn)在起節(jié)約每一滴水，而約2.5%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在根本不用節(jié)約水資源。

通過調(diào)查，我們可以了解到6(1)班同學(xué)節(jié)約水的意識(shí)還不夠強(qiáng)。因?yàn)榧依锏乃茄h(huán)利用的家庭不多。其實(shí)，循環(huán)用水并不難，只是靠著四個(gè)字：一水多用。同學(xué)們對(duì)水資源還是有充分的了解，但卻沒有把這個(gè)好的意識(shí)用在實(shí)際生活上，也沒有較好的節(jié)約水的方法，用水量較多，不懂得如何在生活中不同的方面去節(jié)約水，下面就讓我提一些節(jié)約水小竅門：

1、清洗炊具、餐具時(shí)，如果油污過重，可以先用紙擦去油污，然后進(jìn)行沖洗。用洗米水、煮面湯、過夜茶清洗碗筷，可以去油，節(jié)省用水量和洗潔精的污染。

2、減少盆浴次數(shù)，每次盆浴時(shí)，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可。收集為預(yù)熱所放出的清水，用于清洗衣物。

3、把洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后可以沖廁所;養(yǎng)過魚的水可以澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。

4、集中清洗衣服，減少洗衣次數(shù)。漂洗后的水，可以作為下次洗衣的洗滌用水，或用來擦地。

5、如果條件許可，請(qǐng)選用新型的節(jié)水馬桶，收集洗衣、洗菜、洗澡水等沖洗馬桶。

6、外出就餐，盡量少更換碟子，減少餐廳碟子的洗刷量，從而減少用水。

這次調(diào)查，讓我更深刻的意識(shí)到身邊確實(shí)有許多的人還不開始節(jié)約水，果弄得現(xiàn)在的中國(guó)多次出現(xiàn)旱災(zāi)，從現(xiàn)在開始，我要從身邊開始，從自己開始做起，珍惜每一滴水，每一滴大自然給予我們的珍貴資源――水!

第四篇：家庭調(diào)查報(bào)告

家庭是孩子最先接受教育的場(chǎng)所，家長(zhǎng)是孩子的“第一任教師”，家庭教育對(duì)子女的成長(zhǎng)有著重要的作用。為了解我鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)生的家庭教育情況，我對(duì)大崗鎮(zhèn)的部分農(nóng)村家庭學(xué)生的家庭教育情況進(jìn)行了調(diào)查，以此提高農(nóng)村家庭教育的實(shí)效性。

一、調(diào)查的基本情況

（一）調(diào)查形式與內(nèi)容

本次調(diào)查，本人選取了大崗鎮(zhèn)的12所小學(xué)作為調(diào)查樣本，在這些學(xué)校召開師生座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問卷，并深入到部分農(nóng)村學(xué)生家庭進(jìn)行訪問。調(diào)查中，共召開座談會(huì)12場(chǎng)，發(fā)放調(diào)查問卷1200份，回收1158份，訪問農(nóng)戶50戶。調(diào)查內(nèi)容主要為：家庭教育中父母對(duì)子女的教育態(tài)度，家長(zhǎng)的言行舉止，教育方法，教育投入等方面。

（二）調(diào)查的結(jié)果

1、家庭教育弱化。調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，我鎮(zhèn)有相當(dāng)部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)模糊，他們片面地認(rèn)為：孩子上學(xué)了，其思想、學(xué)業(yè)等方面的責(zé)任已轉(zhuǎn)移到學(xué)校老師，老師是孩子的“成長(zhǎng)責(zé)任人”，從而忽略了對(duì)子女的家庭教育。殊不知，即使孩子上學(xué)了，子女的大部分時(shí)間仍然是在家中度過，況且，只有學(xué)校教育和家庭教育相互結(jié)合，才能提高教育效果。

2、教育態(tài)度欠妥當(dāng)。從訪問的50戶學(xué)生家庭來看，對(duì)家庭教育存在溺愛型的有15戶，占30%；放任型的25戶，占50%；封閉型的7戶，占14%；教育修養(yǎng)型的只有3戶，6%?？梢?，農(nóng)村家庭對(duì)子女的教育偏向于放任型、溺愛型，約占80%。

3、家長(zhǎng)不注重個(gè)人言行舉止。據(jù)調(diào)查了解，一些家長(zhǎng)無視自己對(duì)子女的榜樣作用，在家中不注重個(gè)人言行舉止，家庭缺少情感交流，導(dǎo)致家庭氣氛、家庭環(huán)境、家庭習(xí)慣差，對(duì)子女的成長(zhǎng)十分不利。

4、教育內(nèi)容與方式、方法有待改進(jìn)。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生家庭中，家長(zhǎng)只注重給予子女物質(zhì)上的滿足，而忽視了對(duì)子女的思想品德、政治認(rèn)識(shí)水平的教育，忽視對(duì)子女的意志品格的培養(yǎng)。在教育方式方法上，普遍采用反詰、譏諷、用別家孩子優(yōu)點(diǎn)與自家孩子缺點(diǎn)進(jìn)行比較，甚至實(shí)施粗暴教育辦法來教育孩子，教育效果差，損傷孩子的自尊心、破壞家長(zhǎng)在孩子心目中的威信。

5、對(duì)子女教育投入比較重視。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)為了子女教育舍得投資，對(duì)子女學(xué)習(xí)需求盡量給予滿足，他們心甘情愿地吃苦受累，目的只有一個(gè)：一切為了孩子，一切為了孩子的學(xué)習(xí)，一切為了孩子日后能夠出人頭地。

二、存在問題的主要原因

當(dāng)前，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)結(jié)構(gòu)正在轉(zhuǎn)型，農(nóng)村學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、結(jié)構(gòu)等狀況有了較大變化，一些農(nóng)村家庭教育觀念仍較落后、教育方式方法不當(dāng)、經(jīng)濟(jì)環(huán)境較差，他們對(duì)子女的家庭教育還對(duì)存在著一些不足。

（一）教育觀念比較落后。一些家長(zhǎng)對(duì)子女的家庭教育思想認(rèn)識(shí)不到位，家庭教育觀念未轉(zhuǎn)變，他們受新“讀書無用論”和當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)所影響，對(duì)大、中專畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)政策不了解，特別是對(duì)部分普通高中、職校學(xué)生，畢業(yè)后外出打工與初中畢業(yè)外出打工，所得回報(bào)與教育程度不成正比，導(dǎo)致他們對(duì)子女的家庭教育漠不關(guān)心。

（二）苦于教子無方。雖然一些學(xué)生家長(zhǎng)也覺得家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)很重要，但因自身文化程度較低，不知道怎么教育自己的孩子，在督促子女學(xué)習(xí)方面，更感到無計(jì)可施，教子無方已使他們?yōu)橹疅馈?/p>

（三）家庭教育環(huán)境相對(duì)較差。一些學(xué)生家長(zhǎng)由于沒有意識(shí)到自己行為對(duì)子女的影響，他們?cè)诮逃绞缴蠋в泻軓?qiáng)的隨意性，并且個(gè)人言行不一致，失信于子女，難以在家庭教育中樹立威信。尤其是，當(dāng)前獨(dú)生子女較普遍，大多數(shù)處于家庭中的核心地位，家長(zhǎng)對(duì)孩子過分溺愛和庇護(hù)，物質(zhì)的滿足和行為的自由放縱，使家庭教育形同虛設(shè)。

三、強(qiáng)化農(nóng)村家庭教育的對(duì)策

（一）加大對(duì)家庭教育意義的宣傳力度。家庭是孩子的成長(zhǎng)的“港彎”，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)意義重大。為此，各級(jí)政府及教育等相關(guān)職能部門要加大對(duì)教育的宣傳，尤其是加大家庭教育重要性的宣傳，使廣大群眾認(rèn)識(shí)到家庭教育的.重要性，在全社會(huì)營(yíng)造“重教善育”的社會(huì)氛圍。

（二）創(chuàng)設(shè)和諧的家庭環(huán)境。良好家庭氛圍，是孩子健康成長(zhǎng)、家庭生存和健康發(fā)展的重要途徑之一。作為學(xué)生家長(zhǎng)，除了加倍地對(duì)孩子生活上、學(xué)習(xí)上的關(guān)愛外，還必須加強(qiáng)家庭成員之間情感的交流與溝通，構(gòu)建家庭成員之間的親情，并重視個(gè)人的言傳身教，以身作則，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于子女生存發(fā)展的家庭空間，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

（三）運(yùn)用正確的教育方法。家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)一些較淺顯的心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)，了解孩子在成長(zhǎng)過程中容易產(chǎn)生的心理問題，正確應(yīng)對(duì)，采用比較科學(xué)的家庭教育方法，共同學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子的表現(xiàn)未能達(dá)到家長(zhǎng)的期望值時(shí)，作為家長(zhǎng)，不能一味地怨天尤人，打罵孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)可恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的手段，寬嚴(yán)有度，獎(jiǎng)罰分明。

（四）家庭與學(xué)校緊密配合。孩子是父母的“心頭肉”，為了子女的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要加強(qiáng)家校聯(lián)系，齊抓共管，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力。因此，家長(zhǎng)要經(jīng)常與教師取得聯(lián)系，使自己對(duì)孩子的教育與教師教育始終保持一致。當(dāng)孩子有了進(jìn)步，就要熱情地鼓勵(lì)、肯定，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)“等方面強(qiáng)差人意時(shí)，就要配合教師做好子女的教育工作，使子女健康成長(zhǎng)。

第五篇：家庭情況調(diào)查報(bào)告

為了深入了解本市居民家庭在酒類市場(chǎng)及餐飲類市場(chǎng)的消費(fèi)情況，特進(jìn)行此次調(diào)查。調(diào)查有本市某大學(xué)承擔(dān)，調(diào)查時(shí)間是20xx年xx月至xx月，調(diào)查方式為問卷時(shí)訪問調(diào)查，本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是XX戶。各項(xiàng)調(diào)查工作結(jié)束后，該大學(xué)將調(diào)查內(nèi)容予以總結(jié)，其調(diào)查報(bào)告如下：

一、調(diào)查對(duì)象的基本情況

（一）樣品類屬情況。在有效樣本戶口中，工人320戶，占總數(shù)比例18.2%；農(nóng)民130戶，占總數(shù)比例7.4%；教師200戶，占總數(shù)比例11.4%；機(jī)關(guān)干部190戶，占總數(shù)比例10.8%；個(gè)體戶220戶，占總數(shù)比例12.5%；經(jīng)理150戶，占總數(shù)比例8.52%；科研人員50戶，占總數(shù)比例2.84%；待業(yè)戶90戶，占總數(shù)比例5.1%；以繩戶，占總數(shù)比例1.14%；其他260戶，占總數(shù)比例14.77%。

（二）家庭收入情況。本次調(diào)查結(jié)果顯示，從本市總的消費(fèi)水平來看，相當(dāng)一部分居民還達(dá)不到小康水平，大部分的人均收入在1000元左右，樣品中只有約2。3%的消費(fèi)者收入在XX元以上。因此，可以初步得出結(jié)論，本市總的消費(fèi)水平較低，商家在定價(jià)的時(shí)候要特別慎重。

二、專門調(diào)查部分

（一）酒類產(chǎn)品的消費(fèi)情況

1、白酒比紅酒消費(fèi)量大。分析其原因，一是白酒除了顧客自己消費(fèi)以外，用于送禮的較多，而紅酒主要用于自己消費(fèi)；二是商家做廣告也多數(shù)是白酒廣告，紅酒的廣告很少。這直接導(dǎo)致白酒的市場(chǎng)大于紅酒的市場(chǎng)。

2、白酒消費(fèi)多元化

（1）從買白酒的用途來看，約52.84%的消費(fèi)者用來自己消費(fèi)，約27.84%的消費(fèi)者用來送禮，其余的是隨機(jī)性很大的消費(fèi)者。

買白酒用來自己消費(fèi)的消費(fèi)者，其價(jià)格大部分在20元以下，其中10元以下的約占26.7%，10~20元的占22.73%，從品牌上來說，稻花香、洋河、湯溝酒相對(duì)看好，尤其是湯溝酒，約占18.75%，這也許跟消費(fèi)者的地方情結(jié)有關(guān)。從紅酒的消費(fèi)情況來看，大部分價(jià)格也都集中在10~20元之間，其中，10元以下的占10.23%，價(jià)格檔次越高，購買力相對(duì)越低。從品牌上來說，以花果山、張?jiān)?、山楂、酒為主?/p>

送禮者所購買的白酒其價(jià)格大部分選擇在80~150元之間（約28.4%），越優(yōu)5.34%的消費(fèi)者選擇150元以上，這樣，生產(chǎn)廠商的定價(jià)和包裝策略就有了依據(jù)，定價(jià)既要合理，又要有好的包裝，才能才能增大銷售量。從品牌的選擇來看，約有21.59%的消費(fèi)者選擇五糧液，10.795%的消費(fèi)者選擇茅臺(tái)，另外對(duì)紅酒的調(diào)查顯示，約有10.2%的消費(fèi)者選擇40~80元的價(jià)位，選擇80元以上的約5.11%總之，從以上的消費(fèi)情況來看，消費(fèi)者的消費(fèi)水平基本上決定了酒類市場(chǎng)的規(guī)模。

（2）購買因素比較鮮明，調(diào)查資料顯示，消費(fèi)者關(guān)注的因素依次為價(jià)格、品牌、質(zhì)量、包裝、廣告、酒精度，這樣就可以得出結(jié)論，生產(chǎn)廠商的合理定價(jià)是十分重要，創(chuàng)名牌、求質(zhì)量、巧包裝、做好廣告也很重要。

（3）顧客忠誠度調(diào)查表明，經(jīng)?；计放频南M(fèi)者占樣本總數(shù)的32.95%，偶爾換的占43.75%，對(duì)新品牌的酒持喜歡態(tài)度的占樣本總數(shù)的32.39%，持無所謂態(tài)度的占52.27%，明確表示不喜歡的占3.4%，可以看出，一旦某個(gè)品牌在消費(fèi)者心目中形成，是很難改變的，因此，廠商應(yīng)在樹立企業(yè)形象、爭(zhēng)創(chuàng)名牌上狠下功夫，這對(duì)于企業(yè)的發(fā)展十分重要。

（4）動(dòng)因分析。主要在于消費(fèi)者自己的選擇，其次是廣告宣傳，然后是親友介紹，走后才是營(yíng)業(yè)員推薦。不難發(fā)現(xiàn)，怎樣吸引消費(fèi)者的注意力，對(duì)于企業(yè)來說是關(guān)鍵，怎樣做好廣告宣傳，消費(fèi)者的口碑如何建立，將直接影響就立市場(chǎng)的規(guī)模。而對(duì)于商家來說營(yíng)業(yè)員的素質(zhì)也應(yīng)重視，因?yàn)槠鋵?duì)酒類產(chǎn)品的銷售有著一定的影響作用。

（二）飲食類產(chǎn)品的消費(fèi)情況

本次調(diào)查主要針對(duì)一些飲食消費(fèi)場(chǎng)所和消費(fèi)者比較喜歡的飲食進(jìn)行，調(diào)查表明，消費(fèi)有以下幾個(gè)重要特點(diǎn)。

1、消費(fèi)者認(rèn)為最好的酒店不是最佳的選擇，而最常去的酒店往往又不是最好的酒店，消費(fèi)者最常去的酒店大部分是中檔的，這與本市居民的消費(fèi)水平是相適應(yīng)的，現(xiàn)將幾個(gè)主要酒店比較如下：

泰富大酒店是大家最看好的，約有31.82%的消費(fèi)者選擇它，其次是望海樓和明珠大酒店，都是10.23%，然后是錦花賓館。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，云天賓館雖然說是比較好的，但由于這個(gè)賓館的特殊性，只有舉辦大型會(huì)議時(shí)使用，或者是貴賓、政府政要才可以進(jìn)入，所以調(diào)查中作為普通消費(fèi)者的調(diào)查對(duì)象很少回選擇云天賓館。

2、消費(fèi)者大多選在自己工作或住所的周圍，有一定的區(qū)域性。雖然在酒店的選擇上有很大的隨機(jī)性，但也并非絕對(duì)如此，例如，長(zhǎng)城酒樓、淮陽酒樓、也有一定的遠(yuǎn)距離消費(fèi)者回顧。

3、消費(fèi)者追求時(shí)尚消費(fèi)，如手抓龍蝦、糖醋排骨、糖醋里脊、宮爆雞丁的消費(fèi)比較多，特別是手抓龍蝦，在調(diào)查樣本總數(shù)中約占26.14%，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)占領(lǐng)餐飲類市場(chǎng)。

4、近年來，海鮮與火鍋成為市民飲食市場(chǎng)的兩個(gè)亮點(diǎn)，市場(chǎng)潛力很大，目前的消費(fèi)量約很大。調(diào)查顯示，表示喜歡海鮮的占樣本總數(shù)的60.8%，喜歡獲過得越戰(zhàn)1.14%，但在冬季有很大的市場(chǎng)，在夏季也有較大的市場(chǎng)潛力。目前，本市的火鍋店和海鮮關(guān)遍布街頭，形成居民消費(fèi)的一大景觀和特色。

（三）結(jié)論和建議

（一）結(jié)論

1、本市的居民消費(fèi)水平還不算太高，屬于中等消費(fèi)水平，平均收入在1000元左右，相當(dāng)一部分居民還沒有帶到小康水平。

2、居民在酒類產(chǎn)品消費(fèi)上主要適用于自己消費(fèi)，并且一白酒居多，紅酒的消費(fèi)比較少，用于個(gè)人消費(fèi)的酒品，無論是白酒還是紅酒，其品牌已家鄉(xiāng)酒為主。

3、消費(fèi)者在買酒時(shí)多注重酒的價(jià)格、質(zhì)量、包裝和宣傳，也有相當(dāng)一部分消費(fèi)者持無所謂的態(tài)度。對(duì)新牌子的酒認(rèn)知度較高。

4、對(duì)酒店的消費(fèi)，主要集中在中檔消費(fèi)水平上，火鍋和海鮮的消費(fèi)潛力較大，并且已經(jīng)有相當(dāng)大的消費(fèi)市場(chǎng)。

（二）建議

1、商家在組織貨品是要根據(jù)市場(chǎng)的變化制定相應(yīng)的營(yíng)銷策略。

2、對(duì)消費(fèi)者較多選擇本地酒的情況，政府和商家應(yīng)采取積極措施引導(dǎo)消費(fèi)者的消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)城市消費(fèi)的良性循環(huán)。

3、由于海鮮和火鍋消費(fèi)的增長(zhǎng)，導(dǎo)致城市化管理的混亂，政府應(yīng)加強(qiáng)管理力度，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，促進(jìn)城市文明建設(shè)。