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第一篇：小學(xué)調(diào)查報(bào)告

調(diào)查時(shí)間：

8月21日

調(diào)查地點(diǎn)：

xx小區(qū)附近

調(diào)查方式：

問(wèn)卷調(diào)查

調(diào)查資料：

人們對(duì)“低碳節(jié)能”的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)。

近年來(lái)，人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，一些如“低碳節(jié)能”此類的體也出現(xiàn)了?？扇藗冇謱?duì)“低碳節(jié)能”了解多少？做到了多少呢？8月21日這天，我和我的同學(xué)來(lái)到了xx小區(qū)附近，進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查。

被調(diào)查的人分為四個(gè)年齡段，情景如下：18歲以下的約30%，18歲至35歲的約50%，35歲至60歲的約20%，60歲以上的約10%。

我們?cè)谡{(diào)查中，許多人都認(rèn)為自己對(duì)環(huán)保問(wèn)題關(guān)注度較高（占100%）。這讓我們統(tǒng)計(jì)時(shí)十分驚訝。當(dāng)談起對(duì)“低碳”和“低碳生活”含義的了解，約40%的人選擇了“聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不明白是什么”，約50%的人選擇了“明白含義和大致資料”，約10%的人選擇了“熟悉含義和具體資料”。

可是當(dāng)回答起具體問(wèn)題時(shí)，情景卻并不像人們所說(shuō)的那么好：比如說(shuō)對(duì)與環(huán)保相關(guān)的一些重要事件的了解，像全球變暖與全球氣候變化這樣家喻戶曉的事情倒是大多人都明白（了解度各占100%和80%）。了解不多的就像：碳中和。京都議定書(shū)和哥本哈根氣候會(huì)議，明白的人只占到了10%不到。

情景也不容樂(lè)觀的是關(guān)于節(jié)能減排產(chǎn)品和技術(shù)的了解：人們生活中比較常見(jiàn)的led節(jié)能燈。太陽(yáng)能發(fā)電及風(fēng)力發(fā)電各占90%和70%。而不常見(jiàn)的.，如地源水泵空調(diào)系統(tǒng)。生物燃和節(jié)能幕墻都只占到了10%不到。

更讓人失望的是對(duì)節(jié)能標(biāo)志的調(diào)查：認(rèn)識(shí)“中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志”的占30%，認(rèn)識(shí)“節(jié)水產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志”的占20%，認(rèn)識(shí)“中國(guó)能效標(biāo)志”的占40%，而認(rèn)識(shí)“energy star”這個(gè)標(biāo)志的，在我們調(diào)查的人中，竟然沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)！并且有盡30%的人，4個(gè)標(biāo)志全部都不認(rèn)識(shí)！

人們環(huán)保知識(shí)如此淡薄，讓我們?yōu)槿藗兊沫h(huán)保行為情景極為擔(dān)心。還好，結(jié)果比較近人意。關(guān)于“低碳生活十大準(zhǔn)則”調(diào)查情景如下：拒絕塑料袋約60%，巧用廢舊品約40%，拒絕一次性用品約40%，提倡水循環(huán)約40%，辦公無(wú)紙化約10%，出行少開(kāi)車約70%，用電節(jié)儉化約80%，購(gòu)物需謹(jǐn)慎月30%，爭(zhēng)做志愿者約10%，植物常點(diǎn)綴約30%。

有一道題是這樣的：“如果xx個(gè)‘環(huán)保節(jié)能’產(chǎn)品價(jià)格比同類其他產(chǎn)品高，您會(huì)購(gòu)買嗎？”讓我們欣慰的是，所有人都選擇了“支持‘低碳節(jié)能’，會(huì)購(gòu)買”。

以上就是整個(gè)社會(huì)調(diào)查的資料，結(jié)果不能用“好”或“不好”來(lái)詮釋。也許一次調(diào)查還不能代表所有人對(duì)“低碳節(jié)能”的認(rèn)識(shí)及行動(dòng)，但它至少能表現(xiàn)出我們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視，還有不足的地方，所以我想對(duì)大家提出幾點(diǎn)提議：

1、多了解關(guān)于“低碳節(jié)能”和環(huán)境污染的各種知識(shí)。

2、多做生活的有心人，留意每個(gè)環(huán)保的小細(xì)節(jié)。

3、節(jié)能環(huán)保，過(guò)“低碳生活”。

地球是我們大家的，讓我們共同努力，讓這個(gè)美麗的地球，美麗的更久一點(diǎn)。

第二篇：小學(xué)調(diào)查報(bào)告

一、我的調(diào)查：

20xx年2月10日開(kāi)始，我對(duì)居住的沙坪壩桃花里小區(qū)內(nèi)的池塘進(jìn)行了環(huán)境調(diào)查，觀察到了一些有趣的現(xiàn)象，也發(fā)現(xiàn)了一些令人反思的環(huán)保問(wèn)題。

二、我的發(fā)現(xiàn)：

2月10日：小區(qū)池塘的水比較清澈，能看見(jiàn)水底土黃色的石頭，有幾條小魚(yú)在游來(lái)游去。

2月15日：小區(qū)池塘的水變得有點(diǎn)渾濁，水面和水底都長(zhǎng)了不少綠藻，水面漂浮著一些不知名的白色污染物。

2月28日：池塘的水顏色變得藍(lán)綠藍(lán)綠的，白色污染物越來(lái)越多，有一條小魚(yú)浮到了水面死掉了，一個(gè)小男孩在池塘里解小便。

3月5日：我期待的小蝌蚪終于出現(xiàn)了，一群一群的，聚集在池塘的邊緣，水面漂浮著一些樹(shù)葉，還夾雜著爛菜葉，水果皮。

3月10日：小蝌蚪明顯減少了，池塘里的水聞起來(lái)有點(diǎn)臭。

三、我了解到的相關(guān)資料：

通過(guò)觀察，我得出小區(qū)池塘被污染的結(jié)果。于是我上網(wǎng)查詢了有關(guān)水污染的資料：

水污染會(huì)帶來(lái)什么危害？以下所列是主要引起水污染的物質(zhì)、它們的來(lái)源、有什么危害：

1)死亡有機(jī)質(zhì):

來(lái)源舉例:未經(jīng)處理的城市生活污水，造紙污水，農(nóng)業(yè)污水，都市垃圾危害:消耗水中溶解的氧氣，危及魚(yú)類的生存。導(dǎo)致水中缺氧，致使需要氧氣的微生物死亡。而正是這些需氧微生物因能夠分解有機(jī)質(zhì)，維持著河流，小溪的自我凈化能力。它們死亡的后果是:河流和溪流發(fā)黑，變臭，毒素積累，傷害人畜。

2)有機(jī)和無(wú)機(jī)化學(xué)藥品:

來(lái)源舉例:化工，藥廠排放，造紙、制革廢水，建筑裝修，干洗行業(yè)，化學(xué)洗劑，農(nóng)用殺蟲(chóng)劑，除草劑

危害:絕大部分有機(jī)化學(xué)藥品有毒性，它們進(jìn)入江河湖泊會(huì)毒害或毒死水中生物，引起生態(tài)破壞。一些有機(jī)化學(xué)藥品會(huì)積累在水生生物體內(nèi)，致使人食用后中毒。被有機(jī)化學(xué)藥品污染的水難以得到凈化，人類的飲水安全和健康受到威脅。

3)磷:

來(lái)源舉例:含磷洗衣粉，磷氮化肥的大量施用

危害:引起水中藻類瘋長(zhǎng)。因?yàn)榱资撬械纳锷L(zhǎng)所需的重要元素。自然界中，磷元素很少。人類排放的'含磷污水進(jìn)入湖泊之后，會(huì)使湖中的藻類獲得豐富的營(yíng)養(yǎng)而急劇增長(zhǎng)(稱為水體富營(yíng)養(yǎng)化)。導(dǎo)致湖中細(xì)菌大量繁殖。瘋長(zhǎng)的藻類在水面越長(zhǎng)越厚，終于有一部分被壓在了水面之下，因難見(jiàn)陽(yáng)光而死亡。湖底的細(xì)菌以死亡藻類作為營(yíng)養(yǎng)，迅速增殖。?致使魚(yú)類死亡，湖泊死亡。大量增殖的細(xì)菌消耗了水中的氧氣，使湖水變得缺氧，依賴氧氣生存的魚(yú)類死亡，隨后細(xì)菌也會(huì)因缺氧而死亡，最終是湖泊老化、死亡。可對(duì)熱帶地區(qū)的海濱水域造成與上速情況相似的水體富營(yíng)養(yǎng)化的威脅。

4）懸浮物:

來(lái)源舉例:土壤流失，向河流傾倒垃圾

危害:降低水質(zhì)，增加凈化水的難度和成本?，F(xiàn)代生活垃圾有許多難以降解的成分，如塑料類包裝材料。它們進(jìn)入河流之后，不僅對(duì)水中生物十分有害(誤食后致死)，而且會(huì)阻塞河道。

四、我的思考：

通過(guò)這段時(shí)間的觀察和調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的池塘這些天的變化和環(huán)境保護(hù)有著密切的關(guān)系，由于自然和人為等多種因素造成了池塘被污染，水里的生物逐漸減少，產(chǎn)生難聞的臭味，嚴(yán)重破壞了小區(qū)居民的生活環(huán)境，只有我們?nèi)巳硕贾匾暛h(huán)境保護(hù)，大家都參與環(huán)境保護(hù)，積極踐行環(huán)保行為，才能改善我們的居住環(huán)境，還大家一個(gè)潔凈的空間。

五、我的環(huán)保金點(diǎn)子：

1、在小區(qū)內(nèi)利用櫥窗大力宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，設(shè)置醒目的環(huán)保提示標(biāo)語(yǔ)。如：“請(qǐng)別給我穿上白色的外衣！”，“環(huán)境保護(hù)，要靠你我他”等等。

2、小區(qū)內(nèi)安置分類垃圾桶，嚴(yán)懲亂扔垃圾的現(xiàn)象。組織同學(xué)成立環(huán)境監(jiān)督小分隊(duì)，定時(shí)在小區(qū)巡邏，幫助維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

3、定期清理小區(qū)池塘，多喂養(yǎng)生物，杜絕向池塘排放任何污物。讓池塘形成良性的生物鏈。

20xx年3月11日