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第一篇：學(xué)生調(diào)查報告
少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)；少年智，則中國智。大學(xué)生是祖國建設(shè)的未來，是中國社會發(fā)展的預(yù)備軍。大學(xué)生是一個特殊的群體，知識水平相對較高，社會經(jīng)驗嚴(yán)重不足，處在從象牙塔到現(xiàn)實社會的過渡時期，處在世界觀人生觀價值觀的形成與修正時期。近年來，大學(xué)生的健康成長越來越成為熱點話題，而大學(xué)生的理想與信念則決定著大學(xué)生的行為方式及奮斗理念。那么針對這一課題，我們做了一次深入調(diào)查。具體情況如下：
調(diào)查目的：了解大學(xué)生對于自身理想與信念的看法，掌握大學(xué)生對就業(yè)奮斗的普遍認(rèn)識。
調(diào)查對象：年齡在二十歲左右的當(dāng)代在校大學(xué)生，其一般狀況為精神正常的各級普通學(xué)生。
調(diào)查地點：安陽工學(xué)院。
調(diào)查方式：本次調(diào)查采取隨機(jī)問卷方式，被調(diào)查者當(dāng)即認(rèn)真填完問卷，回收率好。
調(diào)查時間：我不清楚，自己寫吧。
調(diào)查內(nèi)容：把你們調(diào)查表內(nèi)的東西大致說一下。
調(diào)查結(jié)果：對于就業(yè)問題，一半的學(xué)生選擇了先就業(yè)再擇業(yè)。這是一個比較樂觀的數(shù)據(jù)表現(xiàn)，近年來隨著大學(xué)持續(xù)擴(kuò)招，大學(xué)生數(shù)量顯著增加，就業(yè)壓力陡然增大，畢業(yè)生就業(yè)市場十年之內(nèi)逐漸由賣方市場轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市場。而一半的大學(xué)生選擇先就業(yè)再擇業(yè)無疑是適應(yīng)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，較好的完成了大學(xué)生就業(yè)觀念的逐步轉(zhuǎn)變。對于畢業(yè)后幾年成就事業(yè)的調(diào)查顯示，百分之六十五的選擇了四到六年或者七到十年。這說明大部分大學(xué)生對自己成就事業(yè)的時間設(shè)置都不是特別短，具有較為理性的認(rèn)識，這種正確的觀念與大學(xué)生和社會競爭環(huán)境之間的良性接觸是分不開的，但仍存在急功近利的思想偏差現(xiàn)象，遏待調(diào)整。以有利于大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)時樹立正確的心態(tài)和提高承受挫折的能力。在談到什么因素對自己大學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響最大時，有一半的學(xué)生認(rèn)為是自己的堅定意志，百分之三十認(rèn)為是周圍環(huán)境，百分之十五認(rèn)為是他人對自己的看法。可見，有近一半的學(xué)生肯定了自我的主觀意識對學(xué)業(yè)的絕對作用，但也有百分之四十五的過于在意外在環(huán)境的影響以及別人的看法，所以說，大學(xué)生還是存在一些不盡正確的觀念的，解決這一問題不盡需要學(xué)生對自我能動作用的充分肯定，也需要學(xué)校打造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在大學(xué)生奮斗動力方面，百分之六十認(rèn)為是來自個人對理想的追逐，百分之三十的認(rèn)為是家人的期待，還有百分之十認(rèn)為是社會逼迫。在這一項中，絕大多數(shù)大學(xué)生選擇了追求個人理想與報答家人，其實二者是可以統(tǒng)一的，努力奮斗與報答家人都是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于個人個人發(fā)展與社會進(jìn)步，是值得肯定的，但認(rèn)為是社會逼迫的則是一種亞健康的心態(tài)，它意味著一部分大學(xué)生消極被動地應(yīng)對社會競爭壓力，是不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的，如不轉(zhuǎn)變，走向社會后極易成為社會不安定因素。總而言之，現(xiàn)代大學(xué)生關(guān)于理想與信念的狀況總體向好，大部分學(xué)生能夠擁有正確的學(xué)習(xí)心態(tài)與正確的就業(yè)觀念以及健康向上的奮斗動力，這些反映了當(dāng)代大學(xué)生理想與信念方面日益成熟、理性、穩(wěn)健。這對社會發(fā)展及個人進(jìn)步都是有積極意義的。但也有一部分大學(xué)生存在著一些錯誤或不盡正確的觀念，這部分人相對比例不大，絕對數(shù)量不小。他們需要自我調(diào)整及學(xué)校的積極引導(dǎo)。根據(jù)這一調(diào)查結(jié)果特提出一下具體建議：
一：學(xué)校應(yīng)該多舉辦一些關(guān)于大學(xué)生樹立正確理想與信念的講座，以指引同學(xué)們健康成長。讓大學(xué)生在關(guān)于理想與信念方面有更理性的認(rèn)識。
二：大學(xué)生應(yīng)該多閱讀、觀看有關(guān)正確理想與信念樹立的資料。做到自我調(diào)整，自我完善，自我提高。
三：學(xué)校和學(xué)生組織應(yīng)該積極舉辦有關(guān)學(xué)生間的關(guān)于理想與信念的交流活動，使同學(xué)們相互了解，互促進(jìn)步。
四：學(xué)校應(yīng)該多組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動，讓學(xué)生多與社會接觸，還應(yīng)提供通暢的社會就業(yè)方面的信息，讓同學(xué)們對就業(yè)方面的問題有明朗化的認(rèn)識，以便形成理性正確的思想觀念。
第二篇：臨床醫(yī)學(xué)社會調(diào)研報告
醫(yī)療設(shè)備使用調(diào)研報告
目的：充分了解當(dāng)前基層醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療設(shè)備的使用、維護(hù)、更新的現(xiàn)狀，充分鍛煉自己，認(rèn)知社會，培養(yǎng)相關(guān)技能等。
形式：深入社區(qū)醫(yī)院，對醫(yī)生、設(shè)備操作員進(jìn)行相關(guān)知識的學(xué)習(xí)、采訪。地點：
時間：2014年01月19日
調(diào)查人：
醫(yī)療設(shè)備簡介:
醫(yī)療設(shè)備是現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志，是醫(yī)療、科研、教研、教學(xué)工作最基本要素，也是不斷提高醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)水平的基本條件。臨床學(xué)科的發(fā)展在很大程度上取決于儀器的發(fā)展，甚至起決定性作用。因此，醫(yī)療設(shè)備已成為現(xiàn)代醫(yī)療的一個重要領(lǐng)域。醫(yī)療設(shè)備指單獨或者組合使用于人體的儀器、設(shè)備、器具、材料或者其他物品，包括所需要的軟件；其用于人體體表及體內(nèi)的作用不是用藥理學(xué)、免疫學(xué)或者代謝的手段獲得，但是通過相關(guān)醫(yī)療設(shè)備參與可以起一定的輔助作用。
一．存在的問題
1醫(yī)療設(shè)備管理制度不完善我在的醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備較少，更新?lián)Q代慢，在醫(yī)療設(shè)備管理工作中有著諸多不完善的地方，如購進(jìn)、領(lǐng)用、保管醫(yī)療設(shè)備時未按程序辦理手續(xù)，造成財產(chǎn)設(shè)備的損壞、丟失；有的未建立完整的報銷手續(xù)，或是買入后不及時入賬，報廢后不及時銷賬，或是長期不普查，造成賬物不符，使得財務(wù)報表嚴(yán)重失真。計量檢定落實不全面，部分設(shè)備未按時計量檢定。2醫(yī)療設(shè)備陳舊由于街道醫(yī)院創(chuàng)收能力有限，醫(yī)療設(shè)備更新?lián)Q
代無法與縣市里的大醫(yī)院相提并論，現(xiàn)用的醫(yī)療設(shè)備多為上級配發(fā)，少部分為自籌資金購臵。我所在醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備中四級品占總數(shù)的34.2%，2010年以前購臵的設(shè)備占76.9%?，F(xiàn)用老舊醫(yī)療設(shè)備存在誤報、死機(jī)等問題，檢查和檢驗結(jié)果可靠性較差，經(jīng)常性影響日常診療工作。
3醫(yī)療設(shè)備使用率低①設(shè)備引進(jìn)缺乏科學(xué)考察論證購臵醫(yī)療設(shè)備前，對擬購設(shè)備缺乏了解和考察，也不考慮售后維修等因素，不注重引進(jìn)論證，影響決策正確性，導(dǎo)致設(shè)備閑臵或利用率不足。②設(shè)備操作人員培訓(xùn)不到位由于設(shè)備使用人員崗位變動或轉(zhuǎn)業(yè)，其他人員未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，導(dǎo)致有些設(shè)備無人使用或是不會使用因而閑臵。4設(shè)備的可維修性縮?、龠^去以分離件為主的醫(yī)療設(shè)備，市場上還能購買到損壞的零件，因此工程師容易查找故障點及損壞件并修復(fù)設(shè)備?，F(xiàn)在大部分醫(yī)療設(shè)備電路的集成度越來越高，工程師的檢測手段和工具有限，維修難度加大。即便查出損壞零件，也要找設(shè)備生產(chǎn)廠商購買，所以設(shè)備可維修性很小。②由于現(xiàn)代技術(shù)的飛速發(fā)展，各種醫(yī)療設(shè)備更新?lián)Q代也隨之加快，醫(yī)院因資金和工作量的關(guān)系，無力更新大型醫(yī)療設(shè)備，導(dǎo)致目前在用的部分醫(yī)療設(shè)備型號老舊，有的型號甚至已經(jīng)退市，換件、維修十分困難。③由于醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備工程人員很難跟上技術(shù)的高速發(fā)展，廠家又控制著技術(shù)資料、配件、維修密碼等，致使醫(yī)院工程人員只能修理簡單設(shè)備或大型設(shè)備的簡單故障。
5醫(yī)療設(shè)備工程技術(shù)人員缺乏由于醫(yī)學(xué)工程人員存在人員少、
經(jīng)驗少等問題。加之近年來持續(xù)的精簡整編，使得醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人才隊伍出現(xiàn)青黃不接的狀況。
6經(jīng)費短缺無法滿足醫(yī)療設(shè)備增長需求目前臨床診療技術(shù)水平不斷提高，新技術(shù)、新項目的開展，都離不開先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備。新的設(shè)備要引進(jìn)，老的設(shè)備要更新，都需要經(jīng)費的保證。當(dāng)前，醫(yī)院的生存和發(fā)展受到諸多因素的制約，單靠上級撥款來解決是不現(xiàn)實的。
二.我的建議
1更新醫(yī)療設(shè)備管理觀念希望醫(yī)院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要把醫(yī)療設(shè)備管理工作作為醫(yī)院管理工作的一個重要組成部分來抓，重視醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員隊伍的建設(shè)，以創(chuàng)新的觀念不斷改進(jìn)管理方法。2建立科學(xué)、高效的管理制度依據(jù)國家的相關(guān)醫(yī)療設(shè)備管理法規(guī)，建立建全醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備管理委員會和科室醫(yī)療設(shè)備管理的小組，負(fù)責(zé)醫(yī)院里的兩級醫(yī)療設(shè)備管理。適時召開“醫(yī)療設(shè)備管理委員會”會議，研究科室提出的淘汰、報廢申請和設(shè)備采購需求，為醫(yī)院提供科學(xué)的規(guī)劃預(yù)算、可行性論證、效益分析等決策依據(jù)，杜絕醫(yī)療設(shè)備淘汰、報廢和采購的盲目性和隨意性。進(jìn)一步完善和落實醫(yī)療設(shè)備采購、驗收、安裝、使用、核算、維修、鑒定、報廢以及信息檔案管理等制度，并使之程序化。實行醫(yī)療設(shè)備管理崗位責(zé)任制，對各級管理體制中的管理、使用和工程技術(shù)人員按有關(guān)制度和職責(zé)進(jìn)行考核，獎懲兌現(xiàn)。
3抓好專業(yè)人員培訓(xùn)醫(yī)療設(shè)備進(jìn)入臨床后，應(yīng)加強(qiáng)對設(shè)備使用人員的培訓(xùn)，爭取做到“一專多能”，避免“各把一攤，顧此失彼”，
嚴(yán)格執(zhí)行“三定兩嚴(yán)”制度，大型醫(yī)療設(shè)備使用人員必須取得《上崗人員技術(shù)合格證》后，才能上崗操作，杜絕因人員流失造成設(shè)備閑臵。4定期維修、保養(yǎng)加強(qiáng)對醫(yī)療設(shè)備的預(yù)防性維修，器械科技術(shù)人員應(yīng)全程參與設(shè)備的安裝調(diào)試工作，以獲得新購設(shè)備的第一手資料，為維修保養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)。在日常維修工作中要定期對設(shè)備進(jìn)行檢查、保養(yǎng)、和計量檢定，使其處于性能良好、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、運行正常的狀態(tài)，最大限度提高設(shè)備的完好率和使用率。
5加強(qiáng)計量監(jiān)督醫(yī)學(xué)計量是醫(yī)療設(shè)備質(zhì)量控制的重要內(nèi)容，是保障醫(yī)療質(zhì)量的有效手段。新設(shè)備安裝調(diào)試結(jié)束后，應(yīng)馬上對計量器具進(jìn)行計量檢測，確保設(shè)備的性能和各項技術(shù)參數(shù)符合設(shè)計要求。設(shè)備管理、使用人員應(yīng)清楚設(shè)備的計量時限，按時對設(shè)備進(jìn)行計量檢定，確保計量器具年受檢率達(dá)到100%，以此來保證醫(yī)療設(shè)備的安全和準(zhǔn)確。
6建全設(shè)備檔案管理制度貴重的醫(yī)療設(shè)備都應(yīng)實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫管理，建立健全醫(yī)療設(shè)備總賬、分戶賬。數(shù)據(jù)庫應(yīng)涵蓋醫(yī)療設(shè)備的基本要素、采購信息、安裝驗收資料、技術(shù)資料、計量檢定資料等內(nèi)容。規(guī)范化的檔案管理管理制度，可實現(xiàn)醫(yī)療設(shè)備的一對一跟蹤信息收集，為醫(yī)療設(shè)備購臵、更新、報廢提供科學(xué)依據(jù)，為提高經(jīng)濟(jì)效益提供客觀數(shù)據(jù)，為醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員提供維修工具。
7培訓(xùn)專業(yè)的醫(yī)學(xué)工程技術(shù)專業(yè)隊伍通過引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合，建立一支高素質(zhì)工程師、技師隊伍，這也是加強(qiáng)設(shè)備合理配臵與科學(xué)管理的基礎(chǔ)和保障。
8積極推進(jìn)成本核算，增強(qiáng)自身造血能力一方面醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)成本核算，充分挖掘自身潛力，采取專管共用、內(nèi)部調(diào)劑等方法，盡可能地提高設(shè)備的使用率，以期發(fā)揮最大的效益。另一方面按照國家和軍隊有關(guān)法律和規(guī)定，規(guī)范醫(yī)療設(shè)備采購方法和程序，盡可能地采用集中招標(biāo)采購的方式，努力減少設(shè)備的購臵費用和使用成本，把有限的資金用在刀刃上。
三．總結(jié)
寒假社會實踐，另一個學(xué)習(xí)的天堂。它的重要性在于提前讓我感受了社會的各種風(fēng)范，通過各式各樣的活動形式，相信我會在今后的學(xué)習(xí)能力、語言表達(dá)能力、自身素質(zhì)的提升上更進(jìn)一步。同時，在這次調(diào)研中，同學(xué)們所反映出來的問題，希望學(xué)校及學(xué)院相關(guān)部門也能做出相應(yīng)的政策來解決這些有關(guān)實踐活動中存在的問題。也感謝相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師在這次調(diào)研中對我工作的支持和鼓勵。
第三篇：社會調(diào)查報告
大家好，我叫xxx，我想，我們應(yīng)該學(xué)會勞動，學(xué)會靠自己的雙手來創(chuàng)造財富。所以今天，我去做好事了。
現(xiàn)在我在家里，什么事情、家務(wù)活，父母東搶著做，從來不讓我干家務(wù)，因此，使我都養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣：飯來張口，衣來伸手。為了改正這個壞習(xí)慣，我在心底暗暗地下定決心：我要自立。但是，當(dāng)我每次去收拾碗桌的時候，看見碗、盆里，筷子里，勺子里的油膩時，我就會覺得非常惡心，丟下碗筷，讓爸爸干完活后再洗!
中午，我和姐姐在家，大人都出去買菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的時候啦!我和姐姐跑到鄰居小光家門前，咚咚敲門，我和姐姐商量好了，給劉奶奶洗碗，正好午飯過后，不正是我做好事的好時機(jī)嗎?劉奶奶83歲了，幫幫她老人家是應(yīng)該的。小光和劉奶奶開了門，劉奶奶很驚奇問我們：乖乖們，你們來干什么?”“是來洗碗的”劉奶奶很是不好意思，說：“哎呀，不用讓你們洗，我老身子骨早就習(xí)慣了”。
‘沒關(guān)系，我們應(yīng)該尊老，不用客氣的”。劉奶奶推辭不過，便笑瞇瞇的讓我們進(jìn)了屋。我“唰、唰、唰”兩下子就把碗桌收拾好了，我們把桌子上的碗筷，勺子，湯匙等用具，把搬到了廚房里。隨即，廚房里響起了一陣碗、勺交響曲――“乒、呤、乓、啷”。正當(dāng)我興高采烈想把碗洗干凈時，我的眼睛又意外地看見了那些在燈光下顯出五顏六色，像彩虹似的油膩。
我再想：“呸，我一個堂堂男子漢，洗碗那么一小件事也能難得到我嗎?沒可能，油膩嗎?能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了!”想完。我打開水龍頭，水“嘩啦啦……”地沖著，我用手使勁朝油膩擦呀擦，沒想到的是油膩怎么擦也擦不掉，反而纏在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我束手無策，只好坐在地上，想了一會兒，突然想起了媽媽當(dāng)初是先往碗里倒了一些洗潔精，然后再用清水沖了沖，我試了試，果真把油膩消滅得干干凈凈。
我按照這種方法把碗、勺、鍋、鍋鏟還有湯匙都洗得干干凈凈，看著這些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了!我再看看姐姐的碗，也很干凈，我高興的叫來了劉奶奶，劉奶奶第一時間來到了廚房，一看，一個個碗碟還會反光呢。
劉奶奶高興地說：“哎呀呀，真漂亮，你們兩個小家伙還真挺聰明啊，自己會洗碗，我可要好好謝謝你們啊，呵呵?！眲⒛棠虅傄盐宜统鲩T，我媽媽回來了，劉奶奶就把我和姐姐幫自己洗碗的事情告訴了媽媽，媽媽高興的親了我們，呵呵，今天真開心。
啊，我真開心。
