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第一篇：污水調(diào)研報(bào)告

農(nóng)村污水處理可行性研究

活動(dòng)小組：

張秋代表小組

小組成員：

張秋、梁琿、黎首文、余廣誠、陳美君、周芝先、廖心悅

農(nóng)村生活污水造成的環(huán)境污染不僅是農(nóng)村水源地潛在的安全隱患，還會(huì)加劇淡水資源危機(jī)，使耕地危機(jī)得不到有效保障，危害農(nóng)村的生存發(fā)展。因此，加強(qiáng)農(nóng)村生活污水收集、處理與資源化設(shè)施建設(shè)，避免因生活污水直接排放二引起的農(nóng)村河道、土壤和農(nóng)產(chǎn)品污染，確保農(nóng)村水源的安全和農(nóng)民身心健康，是新農(nóng)村建設(shè)中加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、推進(jìn)村莊整治工作的重要內(nèi)容，也是農(nóng)村人居環(huán)境改善需要解決的迫切問題。全國農(nóng)村每年產(chǎn)生生活污水約80多億噸，而96%的村莊沒有排水渠道和污水處理系統(tǒng)。生活污水隨意排放，嚴(yán)重污染了農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境，直接威脅廣大農(nóng)民群眾的身體健康以及農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一方面，未經(jīng)處理的生活污水自流到地勢(shì)低洼的河流、湖泊和池塘等地表水體中，嚴(yán)重污染各類水源；另一方面，生活污水也是疾病傳染擴(kuò)散的源頭、容易造成部分地區(qū)傳染病、地方病和人畜共患疾病的發(fā)生與流行。目前全國農(nóng)村的自來水普及率只有34%左右，還有3億多農(nóng)民存在飲水安全問題。在玉林市農(nóng)民家庭用水水質(zhì)的抽樣檢測(cè)結(jié)果中，63個(gè)水樣中大腸桿菌、渾濁度等主要指標(biāo)超標(biāo)的占72%。水源地水質(zhì)低的狀況與農(nóng)村生活污水未經(jīng)處理直接排放有直接因果關(guān)系。

與城市生活污水相比較，農(nóng)村生活污水具有自身特色：

1、農(nóng)村人口居住相對(duì)分散；

2、無統(tǒng)一污水收集管網(wǎng)；

3、以家庭生活污水為主（部分區(qū)域有農(nóng)家樂）；

4、部分地區(qū)存在小型工廠和作坊。

目前這部分農(nóng)村生活污水（部分生活污水中混有工業(yè)廢水）不經(jīng)處理均直排入周邊河道中，對(duì)農(nóng)村周邊水環(huán)境造成嚴(yán)重污染，造成水體發(fā)黑發(fā)臭，對(duì)周邊農(nóng)村居民的身體健康造成巨大的威脅，嚴(yán)重影響了周邊農(nóng)村居民的正常生活與農(nóng)耕，直接阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，因此必須盡快完成這些自然村落的污水整治與改造。

編制目的

通過充分調(diào)查研究和收集、分析資料的基礎(chǔ)上，達(dá)到如下目的：⑴論述建設(shè)污水就地處理工程的必要性和可行性。

⑵對(duì)污水處理工藝進(jìn)行選擇。

⑶對(duì)污水處理系統(tǒng)的位置和面積進(jìn)行論證。

⑷對(duì)污水的收集、處理和處置工藝、工程投資進(jìn)行技術(shù)可靠性、經(jīng)濟(jì)合理性、實(shí)施可能性以及環(huán)境影響等多方面綜合比較和論證。

⑸根據(jù)投資估算，提出資金籌措方式以及項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度、通過以上研究工作，為項(xiàng)目決策提供科學(xué)依據(jù)。

工程建設(shè)的必要性

建設(shè)本項(xiàng)目是改善環(huán)境質(zhì)量的需要

根據(jù)現(xiàn)狀以及調(diào)查資料顯示，為進(jìn)一步改善福棉村生產(chǎn)生活條件，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快農(nóng)村現(xiàn)代化、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)進(jìn)程，西湖村建設(shè)規(guī)劃以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以可持續(xù)發(fā)展為原則，以“致富門道明晰，基礎(chǔ)設(shè)施完善，社保體系建立，社會(huì)和諧穩(wěn)定”為主要任務(wù)，努力探索具有新洲特色的新農(nóng)村建設(shè)之路。

水環(huán)境質(zhì)量惡劣，嚴(yán)重影響廣大居民的身心健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，通過在各自然村實(shí)施污水收集和就地處理，可以減少污水對(duì)地下水的污染及污水直接排放對(duì)河道的污染，使農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境得到改善，對(duì)人民的生活質(zhì)量起到積極的作用。

建設(shè)本項(xiàng)目是社會(huì)主義農(nóng)村建設(shè)的需要

隨著人民群眾生活水平的提高和全面建設(shè)小康社會(huì)的推進(jìn)，全社會(huì)都在向“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”社會(huì)主義新農(nóng)村邁進(jìn)，改善生活環(huán)境，整治村容村貌，消除臟、亂、差成為當(dāng)前人民群眾的迫切要求。根據(jù)黨的十六屆五中全會(huì)提出的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史人物“加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程”精神，結(jié)合廣西市的實(shí)際情況，計(jì)劃對(duì)福棉村的農(nóng)村進(jìn)行水環(huán)境治理和水生態(tài)建設(shè)，對(duì)村內(nèi)污水進(jìn)行必要的收集和處理，對(duì)排水管網(wǎng)進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃建設(shè)，顯得十分重要。

對(duì)其他各自然村的`污水治理起著積極的示范作用

通過對(duì)本項(xiàng)目的事實(shí)，進(jìn)行區(qū)域內(nèi)生活污水處理的試點(diǎn)工程建設(shè)，探求適合農(nóng)村的污水收集和處理的方式方法，對(duì)解決其他各村的污水出路提供經(jīng)驗(yàn)，起著示范作用。不僅順應(yīng)中央和××市新農(nóng)村建設(shè)政策的方向，為老百姓實(shí)實(shí)在在做了實(shí)事，也為郊區(qū)河道建設(shè)與管理減輕壓力。農(nóng)村村鎮(zhèn)生活污水有以下特征和處理要求：

⑴村鎮(zhèn)人口較少，分布廣而且分散，生活污水水質(zhì)、水量波動(dòng)性大，排水管網(wǎng)很不健全。

⑵村鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)力量薄弱，因此污水處理應(yīng)充分考慮造價(jià)低，運(yùn)行費(fèi)用少、低能耗或無能耗的工藝。

⑶村鎮(zhèn)缺乏污水處理專業(yè)人員，所選工藝應(yīng)運(yùn)行管理簡單，維護(hù)方便。土壤滲濾污水系統(tǒng)與其它處理技術(shù)相比具有高效率、低投資、低運(yùn)行費(fèi)、低維護(hù)技術(shù)、低能耗等優(yōu)點(diǎn)，且床體填充改良后的土壤，便于就地取材，因此土壤滲濾污水處理系統(tǒng)更適用于本工程。

農(nóng)村生活污水處理技術(shù)多種多樣，近年來，在全國各地都在農(nóng)村生活污水處理的試點(diǎn)工程，在原有的技術(shù)之上開發(fā)出了眾多的污水處理技術(shù)，除傳統(tǒng)的集中式污水處理廠外，還有土地處理系統(tǒng)，人工濕地污水處理系統(tǒng)、生物接觸氧化槽、生態(tài)塘污水處理系統(tǒng)，土壤滲濾污水處理系統(tǒng)。厭氧沼氣池污水處理技術(shù)，各種有（無）動(dòng)力式地埋式（半地埋式、地面式）污水處理設(shè)備等新興的污水處理方式。

農(nóng)村生活污水處理與利用技術(shù)目前缺乏專著、技術(shù)規(guī)范的參考，農(nóng)村居民區(qū)規(guī)模較小，污水排放分散、水質(zhì)污染濃度較城鎮(zhèn)的低、管網(wǎng)收集系統(tǒng)滯后且有些地區(qū)收集較為困難，同時(shí)多數(shù)情況下居民區(qū)又具有緊鄰耕地、綠化帶、林地、低洼地、水塘和廢棄地等優(yōu)點(diǎn)，因此要結(jié)合上述進(jìn)行處理工藝的合理選擇。農(nóng)村污水處理的思路和技術(shù)路線不同于城市污水處理，更適合采用環(huán)境生態(tài)工程為主、環(huán)境工程為輔的技術(shù)路線。因此，在這一技術(shù)路線和治理思路指導(dǎo)下，選擇一些可能形成農(nóng)村生活污水處理與資源化利用的工藝技術(shù)比較，然后做出選擇。

第二篇：環(huán)境調(diào)查報(bào)告

xx小學(xué)坐落在xx縣城西南角10公里處，校園周邊環(huán)境較復(fù)雜，盡管學(xué)校采取了一系列相應(yīng)的措施，但限于學(xué)校的人力，學(xué)校有限的職能等系列原因，整治校園周邊環(huán)境的工作難度大、收效甚微?，F(xiàn)將我校周邊環(huán)境存在的問題調(diào)查總結(jié)如下：

一、 學(xué)校周邊路途情況

1、學(xué)校大門口的馬路上常年車流量大，加之路窄行人多，影響了來往車輛的行駛，也給學(xué)生的安全帶來了巨大的威脅。

2、學(xué)校大門口兩側(cè)沒有車輛減速帶，加上道路不夠?qū)挸ǎＳ写筘涇嚱?jīng)過，學(xué)生進(jìn)出校園的路途十分不安全。

二、學(xué)生飲食狀況

由于我們學(xué)校里的兒童絕大部分都是流動(dòng)兒童，家長工作時(shí)間比較長，沒有時(shí)間給孩子做早飯，大部分學(xué)生就在路邊的商店買小吃，這些小店的食品質(zhì)量沒有保障，更談不上有什么營養(yǎng)了。

我發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)面有許多小店，有“包子店”“麻辣燙”“拉面館”……這些店每天都要排放出濃煙。我聽爸爸說：“油條多吃有害健康，炸油條的油都是反復(fù)使用的，油都變黑了。”“麻辣燙”的食物都是生的和熟的混在一起，多不衛(wèi)生啊!這些小店都用一次性塑料袋，一次性餐具，造成了“白色污染”。小店的.前面都有積水。林司后這條路并不寬，但車流量卻很大。一到放學(xué)，家長有的開汽車來接，再加上步行的家長，都把校園的大門口堵得水泄不通。學(xué)校附近有一個(gè)社區(qū)公園，草地上垃圾滿地都是，還有別人養(yǎng)的狗都隨便在草地上拉大便。有的健身器被損壞了，跑步機(jī)變成了走路機(jī)，根本跑不起來。

看到這樣的情景，我鄭重地向同學(xué)們建議：不吃垃圾食品，拒絕使用一次性餐具。要低碳出行，多走路，少開車。不要亂扔垃圾。要愛護(hù)公物。

三、具有污染及潛在危險(xiǎn)的設(shè)施設(shè)備

沒有任何具有污染及潛在危險(xiǎn)的設(shè)施設(shè)備。

四、商業(yè)情況

周邊沒有不適宜未成年人進(jìn)入的營業(yè)性場(chǎng)所。

第三篇：水資源調(diào)查報(bào)告

水是人類生存和生態(tài)環(huán)境的基本要素，是人們生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展不可取代的重要基礎(chǔ)。我們身體中有四分之三都是水。如果沒有水喝，我們幾天就會(huì)渴死，動(dòng)、植物沒有水就不能生存。雖然地球大部分都被水覆蓋著，但人類能飲用的水卻不多，只占水的總儲(chǔ)量的百分之三左右。我們雖有長江、黃河兩條大河，但水資源不算豐富，有些地區(qū)還缺水。在我的家鄉(xiāng)孝豐，西苕溪穿城而過，水資源十分充足，所以大家對(duì)節(jié)約用水的觀念非常淡薄，一些浪費(fèi)現(xiàn)象得不到遏制、

我對(duì)本鎮(zhèn)水資源利用做了一個(gè)調(diào)查，把用水浪費(fèi)情況歸納如下：

一、廢水不能回收。

就拿我外婆家的那條小河來說。聽長輩說，以前這里的水非常干凈，清澈見底，婦女淘米、洗菜，夏天小孩子在里面游泳……自從上游建了織布廠、化工廠之后，河水逐漸被污染了。據(jù)調(diào)查，每年一到旺季，產(chǎn)量不斷提高，大量的工業(yè)廢水通過管道就無情的流入河水中，黃色的廢水魔鬼般地吞食了清澈干凈的水源。一到夏天，就有一股難聞的味道。井水也開始變黃了，如果再這樣下去就直接影響人們的生活用水，這是多么嚴(yán)峻的事實(shí)??！我們應(yīng)做到廢水回收利用，盡量減少直接排放。因?yàn)槲廴舅淳褪抢速M(fèi)水源。

二、水的浪費(fèi)驚人。

長期以來，人們普遍認(rèn)為水“取之不盡，用之不竭”，不知道愛惜，將水白白浪費(fèi)。我們要知道自來水并不是自來的，還要經(jīng)過工人們辛勤勞動(dòng)得來的。自來水的成本也很大，一噸水共需要9角8分3毫錢的成本，既然自來水來自不易，我們就應(yīng)該更加珍惜。可人們偏不珍惜每一滴水。

如在學(xué)校，每天同學(xué)們都要去洗手間，還有些同學(xué)用手堵住水龍頭，比賽誰噴的遠(yuǎn)，越玩越起勁，毫不在乎。上課了，最后走的誰又會(huì)把水龍頭關(guān)了呢？還有就是大便池的抽水閥門損壞了，每天抽水不停，浪費(fèi)嚴(yán)重。

在工廠，工人們不僅浪費(fèi)水，而把水龍頭開得很大。他們認(rèn)為是公家水，不花自己的錢。隨著城市的發(fā)展，在建設(shè)中浪費(fèi)水的現(xiàn)象也是驚人，自來水龍頭不關(guān)的事情屢見不鮮。

家庭中經(jīng)常遇到抽水馬桶或水管壞的現(xiàn)象，可偏偏有人不及時(shí)修理，難道水就那么不值錢嗎？特別是消防栓由于年久失修或被車輛撞壞，自來水像噴泉一樣從地下涌出來，流進(jìn)下水道，一連幾天，也無人問津，從而造成水的大量浪費(fèi)。人們對(duì)水源如此浪費(fèi)，難道不使我們深思嗎？

三、不能做到一水多用。

有的'工廠排出的污水，可以用氯化硫消毒后循環(huán)再使用的，可是他們不僅不進(jìn)行處理，而且還把干凈的水源給污染了，如果他們把廢水重新使用，不但減少污染，而且節(jié)約了不少的水，這樣不是一舉兩得嗎？家庭中，淘米水可以澆花，洗澡水可以洗馬桶等。如果每個(gè)家庭不僅一水多用而且裝上節(jié)水設(shè)備就更好了。比如節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等，這樣就為節(jié)水做了一份貢獻(xiàn)了。

為了能更好的保護(hù)水資源，我建議：

1、要大量的植樹造林。

2、希望能像日本，把6月1日定位城市節(jié)水日。

3、每個(gè)家庭、工廠都要裝上節(jié)水設(shè)備。

4、在各新聞?lì)l道宣傳節(jié)約用水。

5、在學(xué)校組織節(jié)約用水的小隊(duì)。

6、在公共場(chǎng)所貼上有“節(jié)約用水”等宣傳標(biāo)志。

水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水，因?yàn)榻硬⒎侨f古流。

第四篇：水資源的調(diào)查報(bào)告

一、問題的提出

今年十月份，我們班級(jí)根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部開展的“環(huán)保節(jié)能”活動(dòng)，輔導(dǎo)員在班級(jí)中組建了個(gè)環(huán)?？疾煨￡?duì)，并交給我們研究的小課題，調(diào)查水資源。接到這個(gè)任務(wù)，我們都非常感興趣，積極投入到了研究中。

我們知道，水是人類生存的基本條件，是生命的源泉。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道珍惜。實(shí)際上，我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊張。所以珍惜水資源迫在眉睫。

節(jié)約水要從愛惜水開始。我們考察小隊(duì)在討論活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，都談?wù)摰揭粋€(gè)話題：當(dāng)前水資源污染和浪費(fèi)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。浪費(fèi)現(xiàn)象有：有的人不關(guān)水龍頭，讓白花花的流水白白的浪費(fèi)掉；有的人水龍頭開的過大，水花四濺；還有的人開著水龍頭洗東西；有的人把用過的水直接倒掉，水污染的現(xiàn)象有：把生括垃城圾倒入河流中；大量使用洗滌劑、洗潔精等；把廢棄物和油污倒入河流中；向河流中排放大量的工業(yè)污水致使水資源受到了嚴(yán)重的污染。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們產(chǎn)生了疑問：這種現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？會(huì)對(duì)人類的健康造成哪些危害和影響？作為新世紀(jì)的小主人翁，我們又該做些什么呢？帶著這些疑問，我們展開了一系列的調(diào)查和研究。

二、明確分工

1、第一階段：通過報(bào)刊雜志、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集些相關(guān)資料，了解我國水資源的現(xiàn)狀。（每個(gè)環(huán)保興趣小組）

2、第二階段：進(jìn)行實(shí)地考察，拍攝相關(guān)照片，了解當(dāng)?shù)厮Y源情況。（學(xué)生姓名等）

3、第三階段：進(jìn)行問卷調(diào)查，了解周圍人們的用水情況和環(huán)保意識(shí)。（針對(duì)四到六年級(jí)）

4、第四階段：根據(jù)調(diào)查和搜集的資料，形成調(diào)查報(bào)告，并提出倡議。（各環(huán)保興趣小組）

三、活動(dòng)過程和結(jié)果

（一）前期調(diào)查

由我們考察小隊(duì)成員動(dòng)員，全校同學(xué)展開了水資源浪費(fèi)和污染的調(diào)查。同學(xué)們利用節(jié)假日和雙休日的時(shí)間，各自留意自己家里人和周圍的人的用水現(xiàn)象，做好詳細(xì)的記錄，家里有相機(jī)的同學(xué)還進(jìn)行了拍攝?；氐綄W(xué)校后，我們環(huán)保小隊(duì)的成員把搜集的情況進(jìn)行匯總，并進(jìn)行了討論和研究，最后，總結(jié)出了人們浪費(fèi)和污染水資源的表現(xiàn)：

1、浪費(fèi)水現(xiàn)象

(1)水流開的過大：

(2)用完水后不關(guān)水龍頭或水龍頭沒關(guān)緊；

(3)開著水龍頭冼東西；

(4)長時(shí)問用水；

(5)大多人用洗衣機(jī)洗衣服；

(6)不能重復(fù)使用水；

(7)小孩子貪玩玩水。

2、水污染現(xiàn)象

(1)工業(yè)污水排放到河流中；

(2)家庭中生活污水排放到河流中；

(3)生活垃圾扔到河流中；

(4)油污直接倒入水中。

(二)問卷調(diào)查

為了進(jìn)步了解人們的水浪費(fèi)車和污染情況以及人們的環(huán)保意識(shí)情況，我們又展開了次問卷調(diào)查。

調(diào)查問卷：

1、您和您的家人洗臉＼洗手＼刷牙時(shí)是不是隨時(shí)關(guān)閉水龍頭？

A、是

B、否

2、您和您的家人洗碗＼筷時(shí)是不是不間斷地沖洗？

A、是

B、否

C、情況特殊下列使用D、不使用

3、您和您的家人是不是兩件衣服就用洗衣機(jī)洗？

A、是

B、否

4、你家是否采用“一水多用”？

A、是

B、否

5、請(qǐng)問您家里安裝了以下哪幾種設(shè)備？（可多選）

A、安裝了節(jié)水龍頭

B、安裝了節(jié)水馬桶

c、安裝了”IC卡水表”

D、以上都沒有安裝

E、不清楚F其他（請(qǐng)注明：

6、如果您知道節(jié)水方式，那么在日常生括中，您會(huì)不會(huì)考慮使用這些方式呢？

A、會(huì)

B、不會(huì)

C、不知道

7、當(dāng)您看見公共場(chǎng)所的水龍頭在漏水，你會(huì)不會(huì)主動(dòng)上前將水龍頭關(guān)上？ A會(huì)B、不會(huì)c不知道

8、如果您看到有人往河里倒垃圾或排放工業(yè)污水，您會(huì)主動(dòng)上前制止嗎？

A、會(huì)

B，不會(huì)

結(jié)論：通過調(diào)查問卷我們發(fā)現(xiàn)，很多人缺乏節(jié)水意識(shí)，86.5%的人在洗臉

剩刷牙是不能關(guān)閉水龍頭，大多數(shù)的人家都沒有安裝節(jié)水設(shè)備，80. 2%的人家還沒有做到一水多用，絕大多數(shù)的家庭都用洗衣機(jī)洗衣服。人們的壞保意識(shí)也很差，很多人雖然能自身做到，但不愿去制止一些不良的現(xiàn)象。

調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)

四、提出相關(guān)建議

通過搜集資料，我們發(fā)現(xiàn)，家庭只要改變一些不良的習(xí)慣，就能節(jié)水60%左右。其實(shí)人們浪費(fèi)水的不良習(xí)慣有很多：用抽水馬桶沖倒些細(xì)碎的雜物；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙、洗碗時(shí)，讓水一直流著；設(shè)備損壞，不及時(shí)維修；洗菜或淘米水不能二次利用等等。

我們考察小隊(duì)經(jīng)過前期的調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查以及資料的匯總與研究，把研究成果進(jìn)行了展示和交流，為了更好的節(jié)約水資源，紛紛提出了建議：

從個(gè)人的角度：

1、文學(xué)較好的同學(xué)設(shè)計(jì)警示牌，張貼在校園水龍頭處。例如：“節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起，從自己做起”、“珍惜每滴水”、“節(jié)約用水，造福人類”。

2、利用學(xué)校的廣播站，向?qū)W生宣傳節(jié)約用水的重要性。

3、把洗衣、洗菜的水收集起來拖地板、沖廁所。

4、推廣設(shè)計(jì)有兩個(gè)按鈕的馬桶，小便時(shí)沖出水最少，大便時(shí)沖出水多點(diǎn)。

5、使用無磷洗衣粉。

6、每個(gè)人洗澡的時(shí)問縮短。

7、采用自動(dòng)感應(yīng)水龍頭。

學(xué)生的調(diào)查工作做的十分細(xì)致，大部分同學(xué)利用課余時(shí)間，走訪了學(xué)校、社區(qū)周圍的環(huán)境，得出造成水污染的主要原因是污水的排入和垃圾堆放，并且用照相機(jī)拍下垃圾雜亂堆放的照片。收集了大量的資料，同學(xué)們也在活動(dòng)過程中體驗(yàn)到無窮的樂趣，接著整個(gè)活動(dòng)也進(jìn)入了解決問題的階段。教師也開始著眼于對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，師生關(guān)系的和諧也體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上。

第五篇：水資源調(diào)查報(bào)告

一、問題提出

有些人為了獲取眼前的利益，不惜污染水源，造成許多國家缺水，污染水源帶來怎樣的危害呢？我們決定對(duì)水資源作一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、查閱有關(guān)水資源的書籍、報(bào)刊、上網(wǎng)瀏覽相關(guān)信息。

2、走訪有關(guān)部門，了解亂污染嚴(yán)重后果。

三、調(diào)查情況和資料整理。

從書籍報(bào)刊上發(fā)現(xiàn)污水全世界每年約300萬噸。而在林業(yè)部門了解到污水導(dǎo)致大多數(shù)人喝了而死亡。

四、調(diào)查結(jié)果

1、資料顯示，全世界每年約有300萬噸水被污染。平均每分鐘約有30噸水被污染 ，照此下去，不出100年，世界上的水源幾乎不存在。多么觸目驚心的數(shù)字呢！隨著水資源的減少，由此帶來的危害也越來越駭人聽聞。

2、水源的污染，也使綠色的植物也遭到了破壞，形成了大量的缺水狀態(tài)。近年來，我國頻發(fā)的洪澇災(zāi)害，便是最沉痛的教訓(xùn)。為了拯救人民，請(qǐng)不要污染水源。

第六篇：水資源調(diào)查報(bào)告

調(diào)查者：

xxx

調(diào)查時(shí)間：

20xx-4-17

調(diào)查地點(diǎn)：

周邊各條河流、湖泊

調(diào)查內(nèi)容:

關(guān)于家鄉(xiāng)的水資源

調(diào)查方法：

查閱地圖、資料、實(shí)地考察

調(diào)查所得：

我國水資源的特點(diǎn)由于我國所處的地理位置和特殊的地形、地貌、氣候條件,而山東省更為特殊，導(dǎo)致水資源分布極不均勻,從我國東南沿海向西北內(nèi)陸逐步遞減,與人口和土地資源分布不相適應(yīng)。黃河、長江兩大水系分別我國的南北兩側(cè)，蘊(yùn)含著豐富的水資源。

鄒平縣地處魯中泰沂山區(qū)與魯北黃泛平原的疊加地帶，東接淄博，西鄰山東省會(huì)濟(jì)南，南依膠濟(jì)鐵路，背靠黃河，濟(jì)青高速橫穿其境內(nèi)。

鄒平縣的水資源十分短缺，不足全國人口的一半，黃河水成為鄒平縣重要的水資源，只有合理利用好黃河水資源，才能實(shí)現(xiàn)真正的可持續(xù)發(fā)展。

黃河水是我國西北和華北的重要水源，但是黃河水非常有限，曾經(jīng)多次斷流，多年平均流量為580億m3、相當(dāng)于長江流量的1、20，盡管如此，但實(shí)際可以利用的流動(dòng)量僅為370億3、又因?yàn)辄S河處于亞洲的東部，位于人口稠密區(qū)，隨著黃河沿岸地區(qū)的人口增長，工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的`迅速發(fā)展，用水量也隨之急劇增加，黃河水已逐漸不能滿足兩岸的用水需求，黃河水的供應(yīng)矛盾愈演愈烈。黃河由于降水量的原因，頻頻斷流，水資源危機(jī)已嚴(yán)重的制約著兩岸流域工、農(nóng)業(yè)等生產(chǎn)和發(fā)展。

只有加強(qiáng)管理，采取一系列措施進(jìn)行改革，加強(qiáng)水資源配置，落實(shí)各級(jí)部門的職責(zé)，才能然我們的母親河永遠(yuǎn)“年輕”，這才是治理和開發(fā)黃河的終極目標(biāo)

黃河水滋潤了梁鄒大地，促進(jìn)了鄒平縣工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的健康、持續(xù)、快速發(fā)展，只有保護(hù)好它，才能成為鄒平縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)支柱。