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第一篇:思修實踐調(diào)查報告
一.調(diào)查對象
廣大社會群體,包括農(nóng)民、學生以及社會工作者
二.調(diào)查信息
通過對廣大群體使用發(fā)放問卷得形式,調(diào)查社會各界對政府得工作態(tài)度、處理事情得速度以及政府部門是否負責進行了相關調(diào)查。調(diào)查人群中,男性占了80%,女性占20%,年齡大約在20到40之間,學歷基本在高中以上,職業(yè)各異,這些都是社會上得得基礎,希望通過對他們得調(diào)查,能顯示一些政府部門存在得些許問題。
據(jù)調(diào)查結果顯示,大多數(shù)人對政府存在抱怨得看法,但是大多數(shù)缺沒有抱怨得經(jīng)歷。這說明大多數(shù)人還是選擇得隱忍得方式對待得政府得相關工作得處理。同時調(diào)查顯示,部分人不是完全清楚那個部門負責哪些相關事宜,這是一個很嚴重得問題,不知道這些在對待政府得工作時,可能會有若干得沖突。
另外,調(diào)查顯示,政府官員在處理職權之內(nèi)得民情之時,部分不能快速有效得解決,這讓部分得群眾總是難以滿,中國大多數(shù)政府都說“情為民所系,利為民所謀”,這個情況貌似有地違背了他們得初衷,這讓群眾感覺政府是說一套做一套,這樣政府很難取信于民,這樣很容易加大人民對于政府得反感,更加不利于政府以后工作得開展。
此外,調(diào)查還顯示,部分人認為政府工作過于死板,不能溶情于理,只知道一味按規(guī)章制度辦事,不知道靈活多變,至于這個問題,可能雙方都或多或少得存在一些問題。
當然,還是有部分人認為政府能真真正正得急人之急,時刻把群眾得事放在首位,能真真正正得做好“情為民所系,利為民所謀”,這類政府官員堪稱表率。
三.總結
通過對廣大群眾得問卷調(diào)查得展開,就群眾對政府得了解情況以及對政府部門得切身感受進行了調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)了不少能急人之急得政府,這些都是其他政府部門得表率,他們都在有中國特色得社會主義道路上貢獻著自己畢
生得心血,勤勤懇懇為國家,為人民排憂解難。
當然,事情總是相對得,有好必有壞,從調(diào)查問卷中我們也不難看出一些貓膩,部分政府官員吃著國家飯,端著國家碗,缺不做國家事。政府本來就是一個小型得領導者,國家領導政府,政府領導人民,國家通過政府來間接得領導人民,在這條“社會食物鏈”上,如果中間得一環(huán)出現(xiàn)了毛病,那危害可想而知。
拋卻政府,說說人民,從調(diào)查中可以看出,部分人對政府不甚了解。這個問題需要國家加大宣傳力度,也需要政府部分組織相應得宣傳團度,為群眾解惑,不然群眾出了事不知道找哪,很容易出亂子,這也可以大大優(yōu)化各個部門得辦事效率。
希望群眾與政府合作,共創(chuàng)美好和諧社會,為實現(xiàn)中華得現(xiàn)代化而努力。
第二篇:思修實踐報告
大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我以我能在此生活而倍感榮幸。而實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。在經(jīng)歷實踐后,我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很匱乏,綜合能力還有待提升。交際能力、表達能力、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要。同時還需在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎!
一、 實踐目的
實踐讓我走向科技應用,走出課堂。當前,我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R,而是缺少將知識與實際相結合的能力。我們在課堂上所學的,與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征,這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題。所以在大學期間我覺得多與社會接觸,多了解自己所處的環(huán)境,多了解你將會面對的種種問題,對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。暑假社會實踐報告范文
二、實踐方式
采用“小分隊式”社會實踐,組員有15人
三、實踐內(nèi)容
(一)采取了以黑板報、廣播、短信、網(wǎng)絡等多種形式進行的法制宣傳、平安宣傳
我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當?shù)卮迕窠榻B有關婚姻法、財產(chǎn)繼承等和實際生活緊密相關的法律知識以及有關平安的詩歌。同時我們總結了宣傳標語:平安在心,普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給xx鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣傳的信,取得了良好的效應。也在廣播上進行法律知識三字經(jīng)的宣傳,受到當?shù)卮迕竦暮迷u。
(二)我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講
在實踐期間,我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體,認為很有必要對其進行平安知識的教育。于是我們聯(lián)系了一家當?shù)氐挠變簣@,給小朋友們上課。我們教他們學認交通標識、知識問答,還進行了簡單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學到了知識,我們也體會到了當老師的感覺,專業(yè)理論知識更好的結合了實際,這也是不可多得的經(jīng)歷。
(三)配合區(qū)政法委等部門進行問卷調(diào)查
因為今年我們浙江省正在進行“平安浙江”創(chuàng)建活動,xx區(qū)也進行了具體的實施?,F(xiàn)在活動開展差不多了,要進行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足,從而更好的改善。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致,加上我們大學生也有這樣的經(jīng)驗,于是我們利用一天的時間在xx鎮(zhèn)上進行了問卷調(diào)查。
(四)舉行法律知識燈謎活動
法律條例是枯燥而乏味的,為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識,我們特地準備了法律知識燈謎活動。我們從專業(yè)書上找了一些題目,寫在卡紙上,綁上漂亮的絲帶,系在紅繩子上,非常的漂亮。當天村民們也非常的熱情,競相回答問題,也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應該經(jīng)常舉行,形式很好,這給了我們莫大的鼓勵。
第三篇:思修社會實踐報告
一、調(diào)研背景:
社會在變,人也在變。古時候人們以讀書為作為人生的追求,常常談天說地,把酒吟詩。而現(xiàn)在各種各樣的事物充斥著社會,人們的想法也多了,所追求的東西也多樣化了,卻往往忽視了大學上課的重要性。目前,大學生課堂問題行為表現(xiàn)多樣,頻率增多,這嚴重影響了大學生知識底蘊的積累和能力的發(fā)展,而且影響其個性社會化的發(fā)展,完全沒有達到高等教育的目的,我國學者對中小學生的課堂問題行為較為關注,而對大學生的課堂問題行為研究較少。
二、調(diào)查概述
1、調(diào)查目的
(1)了解大學生的課堂情況。
(2)了解大學生對課堂的認識。
(3)了解大學生課堂現(xiàn)狀,在調(diào)查大學生課堂現(xiàn)狀的基礎上,對其成因系統(tǒng)分析,并提出了解決的方案,為提高高等教育的質(zhì)量,培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才。
2、調(diào)查對象。
此次調(diào)查在我校的部分學生進行,調(diào)查對象主要針對本校的大一學生。因為大一學生在中學階段大部分學生充滿對大學自由生活的向往。他們要面對高考,也是正是因為此,就把中心放在高考上了,幾乎整天就面對的課本,根本無暇去玩手機,睡覺之類。而進入大學就有充盈的時間去放松,甚至于在課堂。
3、資料收集及處理方法
此次調(diào)查采用問卷的方式進行,進行調(diào)查者是隨機選擇。問卷共有18個問題組成,被調(diào)查者匿名填寫問卷,然后回收問卷,再進行統(tǒng)計數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)。本次調(diào)查共發(fā)了100份問卷,回收了84份問卷,有效問卷84份。
現(xiàn)象:
(1)大學生的課堂問題行為普遍存在。其中,玩弄手機問題最為突出(47%),睡覺位居第二位(31%),上課說話居于第三位(23%),以后依次是看課外書、逃課行為、聽MP3、遲到、早退及吃零食。
(2)從課程性質(zhì)來看,選修課的課堂問題行為最為嚴重,逃課率達到了26%,來上課的同學中約74%的人沒有認真聽課;其次是公共基礎課,上課說話占總人數(shù)的33%,約70%的人不同程度地違反課堂紀律;最后是專業(yè)課,課堂問題行為比率也近50%。
第四篇:思修實踐調(diào)查報告
漫漫人生,唯有激流勇進,不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明的彼岸??茖W的人生理想,正是當代大學生乘風破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源。大學生追求遠大理想,在為實現(xiàn)社會理想的過程中實現(xiàn)個人理想,是自身成長成才的現(xiàn)實需要,是國家和人民的殷切期盼,是實現(xiàn)中華民族偉大復興的客觀要求。因此,進一步了解和分析當代大學生的理想狀況顯得十分重要。為此,我們近期在雙喜大學虎溪校區(qū)范圍內(nèi)展開了一次關于大學生人生理想的調(diào)查。本次調(diào)查采用問卷調(diào)查形式,樣本總量為100份,獲得有效樣本94份,有效問卷率為94.0%。
一、調(diào)查者基本情況
1.年級結構:大一占68%,大二占32%
2.性別結構:男生占66%,女生占34%
二、本次調(diào)查涉及的主要內(nèi)容
本次調(diào)查的問題涉及大學生目前的大學生活狀態(tài)、過去個人理想的實現(xiàn)情況以及未來的事業(yè)等方面,以及與此相關的個人閱讀習慣等,相對比較全面。
另有附頁:《關于大學生人生理想的調(diào)查問卷》樣卷一份于后供參閱。
三、調(diào)查結果與分析
1.人生目的不強,理想不夠明確
人生目的,是人對“為什么活著”這一人生價值觀問題的認識和回答,是人生實踐活動的前提和起點,是人的生命活動的總目標,不同的人生目的導出形形色色的人生。在被問及“現(xiàn)在對未來的想法如何?”這一問題時,僅有27%的同學認為自己現(xiàn)在對未來的目標“很明確”,大多數(shù)(53%)的同學是“比較模糊”的,而還有20%的同學則是“十分渺?!?。這樣的回答不容樂觀,一艘沒有方向的航船是不會正確駛向勝利的彼岸的,現(xiàn)在看來尋回明確的人生目的和樹立崇高的人生理想和信念,對我們大學生來說確實非常重要。
2.汗水澆灌理想,成功需要付出
在被問及“當確立了理想后,你會怎樣做?”這一問題時,有45%的同學選擇自己會“十分努力去實現(xiàn)”,41.4%的同學則表明會“比較努力”,而尚有13.6%的同學說“無所謂、隨他去吧”。人生苦短,時光飛逝,歲月荏苒,對自己所追求的東西,確實需要青春熱血和汗水的付出。否則,終將夢落空、事無成。當被問及“以前所確立的目標與理想的實現(xiàn)情況”時,有43.5%的同學選擇了“多數(shù)實現(xiàn)”,32.6%的同學選擇的是“一半左右實現(xiàn)”,而有22.1%的同學則說“很少實現(xiàn)”。至于“過去所確立的理想未能實現(xiàn)的原因”,有6.3%的同學認為是“自己能力不足”,29.5%的同學說是“沒有毅力”,也有8.4%的同學將其失敗歸于是“外界因素”的影響,而更多(55.8%)的則選擇了是“多方面原因導致”。其實上帝是公平的,他給予每個人的時間、精力、資源和機遇等條件都是近乎平等的,當然我們也不排除先天條件的差異和外界因素的干擾,但成功畢竟主要靠自己,愛迪生說過那是百分之九十九的汗水加百分之一的幸運。而那55.8%所謂的“多方面原因”者,從某種程度上來說是不大清楚自己的失敗,并沒有仔細分析過自己的失誤在哪里,自己又有哪些成功之處,其實是不明白比較確切的主要原因,這不得不引起我們的高度關注。
3.生活不夠積極,狀態(tài)不容樂觀
在被問及“進入大學這么長時間,現(xiàn)在的狀態(tài)如何?”時,只有9.3%的同學選擇了“生活激情、學習積極”,有47.4%的同學認為自己目前“學習生活比較積極”,而竟有43.3%的同學則選擇了“生活單調(diào)、學習乏味”,這是一個令人發(fā)指的數(shù)據(jù)。如此狀態(tài),怎么可能實現(xiàn)自己起碼的“對未來職業(yè)的要求”(高等55.3%,中等41.5%)呢,又何談實現(xiàn)個人理想和為國家做出貢獻、為社會服務?其實大多數(shù)同學也都清楚“理想的實現(xiàn)需要諸多的必要條件”:精湛的專業(yè)知識(54.3%)、良好的人際關系(45.7%)、出色的口才(11.7%)、廣泛的知識面(21.3%)、頗多的社會經(jīng)驗(20.2%)、優(yōu)秀的人格(27.7%)等,這許許多多的方面的優(yōu)秀都必須經(jīng)過一定的學習、磨練才可以達到,怎么能不積極的去面對呢?問及的“在大學里主要應該學到的東西”這一問題的回答情況與“理想的實現(xiàn)需要諸多的必要條件”基本相吻合,包括:專業(yè)知識(75.5%)、人際交往(66.0%)、社會經(jīng)驗(25.5)、必要的拓展知識面(33.0%)等。總的說來,生活不夠積極,大有提高的必要。
4.心態(tài)不夠積極,心理有待提高
成功需要一個平和的心態(tài),既不是盲目的沖動也不是無謂的消極。在被問及“接到大學錄取通知書時,對未來的想法”時,只有30.2%的同學“冷靜,有個比較系統(tǒng)的計劃”,44.8%的同學選擇了“興奮激動,充滿了理想的憧憬”,而則有25.0%的同學“很迷茫,沒感覺”。被問及“進入大學,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的大學生活與理想中的相比如何?”時,有大部分(60.8%)的同學感覺“距理想差遠了”,35.1%的同學認為“現(xiàn)實與理想比較符合”。既然有這么多人認為現(xiàn)實與理想有好大差距,這樣的一種心態(tài)亟待調(diào)整。其實由日常讀書習慣的調(diào)查顯示來看心理保健方面的書的人僅有7.4%而已。大學生心理健康也是一個不容忽視的問題,每年都有為數(shù)不少的學生因為厭學而退學,而消極的心理還可能引發(fā)更大的事故,這樣的事也時有發(fā)生。
四、采取建議與意見
1.認真剖析人生意義,樹立科學正確的理想
德國詩人歌德說過:“你若喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值?!比松哪康男宰屓藫碛辛藘r值。
科學的人生價值觀必將引導我們樹立科學正確的理想。首先,我們樹立人生理想必須堅持馬克思主義信念和共產(chǎn)主義思想,必須胸懷共產(chǎn)主義的遠大理想才能在建設有中國特色的社會主義事業(yè)中貢獻力量。其次,要正確處理個人理想與集體利益之間的沖突。我們決不可以見利忘義為了實現(xiàn)個人理想而置集體利益于不顧。第三,正確的給自己定位,既不要理想過高難以實現(xiàn),致使失去信心;也不可過低,不會產(chǎn)生前進的動力,理想的確立要適合自己的水平。
2.加強教育引導,很有必要性
大方向的教育和引導需要各方面的努力。有人可能會認為“為人民服務是一個大目標,是一個空口號,與我們現(xiàn)實的大學生活沒有什么聯(lián)系,實質(zhì)上這是一個錯覺?!盀槿嗣穹铡焙汀皩崿F(xiàn)共產(chǎn)主義”這類平凡而高尚的人生目的可見于點點滴滴。而落實到我們大學生眼下時,就是掌握現(xiàn)代科技文化知識,德才兼?zhèn)?,關心集體,樂于助人,積極奉獻等等。
心理咨詢和健康教育應作為輔助手段。這是一個基礎層次,只有排除心理障礙和心理疾病之后才能形成崇高的思想品德,且心理的消除往往使諸多思想問題迎刃而解。隨著社會的發(fā)展,當代大學生個性化傾向日益突出,導致許多心理問題。如果得不到及時緩解和調(diào)適,必然會影響身心健康和生活學習。
3.珍惜時間,分秒必爭
光陰似箭,歲月不待人。樹立理想后,就應全心投入,力爭實現(xiàn)。我們現(xiàn)在應該把握分分秒秒做好自己的事,努力提高自己的綜合素質(zhì),只有全面發(fā)展自己,才能實現(xiàn)自己的理想,也才可以為祖國未來的建設增磚加瓦,魯迅先生不是也說過:“浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間則是慢性自殺。”嗎?我們只有分秒必爭,才不至于“白了少年頭,空悲切?!蹦贻p的朋友們,讓我一起珍惜分分秒秒,激情澎湃,昂揚向上,快樂地去追求自己的理想吧!
五、 總結
寫到這里,也該差不多結束了。經(jīng)過這次調(diào)查,只覺得我們經(jīng)歷了許多,同時又成長了許多,學到了很多以前所沒有的東西。同時希望我們的一番心血沒有白費,那些微不足道的建議和意見可以對同學們有些許幫助。最后,再次感謝老師的指導和同學們的幫助與合作。
第五篇:大學生思修社會實踐報告范文
今年暑假注定是忙碌而充實的,因為學校和思修課的要求,我們需要進行暑假的社會實踐活動,可以選擇調(diào)研活動,也可以選擇在暑假期間外出打工。我選擇了打工。本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐,但由于我們放假放得實在是太晚了,這份工作就被別人搶去了。沒辦法,我只好靠我媽媽的關系,進到她所在的公司上班。因為是私人企業(yè),老板是我的舅舅,所以我分配到的工作相比其他來公司實踐的學生要輕松些。舅舅的公司做的是出口貿(mào)易,生產(chǎn)賽馬用的馬具出口到香港,英國等賽馬十分流行的地方。我所做的工作就是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標簽,清點后裝箱。雖然簡單,卻十分重要,因為這是所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán),出了一點差錯就會影響出貨進度,我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯。
其實每天貼標簽,裝箱也是很枯燥無味的,我也在工作之余向我媽媽發(fā)過牢騷,但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位,認了一個職務之后,每天所要做的也不過就是一樣的事情。一樣的工作,不一樣的是心態(tài)。心態(tài)調(diào)整好了,每天都充滿干勁兒,若是心態(tài)沒有到達最佳狀態(tài),就沒有繼續(xù)下去的動力。
其實我的專業(yè)是商務英語,我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關的事的。但巧的是,舅舅公司里的英語翻譯一職在這一階段真好空缺,而出口貿(mào)易總得和外國人打交道,所以我這唯一學英語的大學生就順理成章的暫代了英語翻譯的職位。雖然一開始時外國公司發(fā)來的全英文的電子郵件需要花費掉我很長的時間來理解,但隨著日子的推移,我與外國公司經(jīng)理的MSN交流也順利了許多。當我得知通過我和外國公司的交流順利達成幾筆交易的時候,內(nèi)心的喜悅之情瞬間膨脹,興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的美妙!通過自己的勞動種出的果實總是格外香甜。
短暫又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月,回首這一個月的實踐活動,我的內(nèi)心充滿著激動,也有著無限的感慨。
這次的暑假實踐讓我對今后就業(yè)工作有了以下幾點認識:
一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前我從沒有與他人一起工作的經(jīng)驗,使我與別人對話時不會應變,談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給的意見要聽取,耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是認同自己的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候,知道要打假期工時,就有些害怕了。自己覺得困難挺多,社會經(jīng)驗缺乏,學歷不足等種.種原因使我覺得自己很渺小,懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如媽媽所說的“在外面你就要學會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了?!逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對才是關鍵,勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。