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        大學(xué)思修實踐調(diào)查報告范文

        發(fā)布時間:2024-02-20 03:01:23

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        • 文檔分類:調(diào)查報告
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        第一篇:大學(xué)生思修調(diào)查報告

        1.高校學(xué)生戀愛現(xiàn)狀

        1.1戀愛心理自主、隨意性強

        現(xiàn)今的學(xué)子大多是獨生子女,或許是因為成長過程中的寂寞。他們對感情表現(xiàn)得沖動,較少看重金錢、權(quán)力、地位等因素。心理自主性很強,在戀愛問題上,個性突出,重感情輕現(xiàn)實,易沖動,從小受傳統(tǒng)觀念的局限。

        1.2自我控制能力較弱

        大學(xué)生一旦陷入熱戀之中,往往不善于控制自己的情感,缺乏理智的駕馭能力,對戀愛對象過分依賴,稍有波折就痛苦萬分。由于大學(xué)生戀愛的不成熟,成功率比較低,持續(xù)的時間也較短,失戀是大多數(shù)戀愛的必然結(jié)果,一旦戀愛受挫,即會情緒失控,對學(xué)業(yè)造成較大影響。失戀帶來的悲傷、痛苦等情緒會使當(dāng)事者的心理受到很大傷害,有的甚至形成陰影容易引發(fā)嚴(yán)重的心理或生理疾病,如果不能及時化解,甚至?xí)斐奢p生等嚴(yán)重后果。

        2.當(dāng)代大學(xué)生的幾種錯誤戀愛觀

        2.1戀愛目的不明確,只為體驗愛情

        有相當(dāng)一部分大學(xué)生把校園愛情作為生活的點綴,以此排遣課余生活的寂寞,改變生活的單調(diào)。戀愛成為一種感情體驗,借此尋求刺激,據(jù)我們調(diào)查有63%的大學(xué)生認(rèn)為校園愛情是以畢業(yè)作為愛情終點。這種戀愛觀放縱情感,推卸責(zé)任,貽害無窮。

        2.2主次不清,戀愛影響學(xué)習(xí)

        在對待學(xué)業(yè)與戀愛的關(guān)系上,少數(shù)學(xué)生認(rèn)為戀愛會促進(jìn)學(xué)習(xí),較多的學(xué)生認(rèn)為戀愛會阻礙學(xué)習(xí),更多的學(xué)生認(rèn)為戀愛后和以前一樣。大學(xué)生主觀愿望是搞好學(xué)業(yè),卻在日漸深厚的情感中迷失自我,荒廢了學(xué)業(yè),最終或因掛科,或因愛情波折而使自己陷入無盡的沉淪。

        2.3思想過于開放,不符合中國傳統(tǒng)道德理念

        西方開放思想沖擊了人們固有觀念,含蓄內(nèi)斂的東方傳統(tǒng)被人們逐漸淡化。在回答“你如何看待大學(xué)生同居現(xiàn)象”時,認(rèn)為“堅決反對”的占39%,認(rèn)為“能接受和無所謂”的占61%。在回答對婚外戀的看法時,有一半的學(xué)生表示認(rèn)同,而另一半的學(xué)生表示不認(rèn)同。

        3.引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛觀

        對于大學(xué)生談戀愛現(xiàn)象,很多高校采取既不支持又不反對的態(tài)度,這是不正確的。高校思想教育工作者,應(yīng)以積極的態(tài)度,研究大學(xué)生不正確甚至錯誤的戀愛動機,疏導(dǎo)大學(xué)生的感情困惑,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)、事業(yè)與愛情之間的關(guān)系,建立正確的戀愛觀。

        3.1開展情感教育

        愛情教育的具體內(nèi)容主要包括愛的道德教育、愛的情感教育、愛的'藝術(shù)教育、愛情與事業(yè)的關(guān)系教育、失戀教育、愛情與性的教育、戀愛的原則教育、性別觀教育、生理教育、法紀(jì)教育等。要通過教育,讓大學(xué)生深刻理解愛情的本質(zhì)。

        3.2強化校園文化功能,以高尚的情感教育

        學(xué)校應(yīng)當(dāng)大力加強校園文化建設(shè),通過校園文化藝術(shù)節(jié)、社會實踐活動、學(xué)術(shù)報告、文化素質(zhì)教育影片等來豐富大學(xué)生的校園文化生活,積極引進(jìn)中外經(jīng)典文學(xué)、美學(xué)作品,從多方面來滿足大學(xué)生的精神需求,培養(yǎng)知愛、懂愛、惜愛、賞愛的高素質(zhì)新青年,營造積極文明的校園文化氛圍,讓學(xué)生志存高遠(yuǎn),專心學(xué)習(xí),立志成才。

        3.3保持健康的戀愛心理

        教育工作者不能回避大學(xué)生的戀愛健康問題,最好是由思想教育工作者會同校醫(yī),把青春期生理、心理知識灌輸給學(xué)生,使學(xué)生不再覺得神秘、好奇。要重視心理咨詢工作,教育學(xué)生保持健康的戀愛心理。要及時引導(dǎo)學(xué)生擺脫戀愛的困惑,舒緩因戀愛而產(chǎn)生的壓力,拋棄因戀愛而帶來的挫折感,做一個心智健全的人。

        3.4引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)業(yè)與戀愛的關(guān)系

        戀愛實際上是一場費時、費錢、費力、勞心傷神的“疲勞戰(zhàn)”,一定程度上會分散學(xué)習(xí)精力,影響學(xué)習(xí)效果。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)積累知識,培養(yǎng)對未來社會的適應(yīng)力。當(dāng)前應(yīng)把學(xué)業(yè)放在首要位置,不要讓戀愛過多擠壓學(xué)習(xí)時問,影響學(xué)習(xí)的效果和效率。

        3.5學(xué)校、社會、家庭共同聯(lián)手引導(dǎo)學(xué)生

        由于青春期中的性心理和性行為、戀愛行為和婚戀觀念都是較為個性化并帶有隱私性的問題,因此,在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上,應(yīng)建立有效的機制促進(jìn)學(xué)校與家長的溝通,指導(dǎo)家長與孩了共同探討一些與心理、情感、愛戀、選擇終身伴倡等問題要聯(lián)手工作,形成合力,使每一個大學(xué)生都成為棟梁之才,并永遠(yuǎn)健康幸福。

        4.結(jié)語

        愛情是純潔神圣的情感,無論是花前月下的甜蜜.還是苦難相依的執(zhí)著,都令世人向往沉醉。大學(xué)生這個特殊的群體,在步入大學(xué)后,對愛情的追求也日漸成為生活的主宰。那么如何讓大學(xué)生正確對待愛情,恰當(dāng)處理愛情與學(xué)業(yè)、事業(yè)的關(guān)系,就成為擺在高校教育工作者面前一個不容回避的問題。大學(xué)生戀愛觀的正確與否,對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和工作有著重要的影響,同時也關(guān)乎著他們未來的發(fā)展。作為高校思想政治教育者,我們有責(zé)任和義務(wù)來共同關(guān)注這個問題.關(guān)注大學(xué)生的戀愛心理,為處在戀愛迷茫期的大學(xué)生指明一條正確的道路,為他們的成長成才服務(wù)。

        第二篇:學(xué)生調(diào)查報告范文

        水是生命的源泉,沒有水,我們的生活將無法繼續(xù)下去,人類就不能生存。雖然我市不是一個用水緊張的城市,但水污染卻存在,我家門前的小河就是最好的見證。這條小河原先可美了,河水清澈見底,游魚水藻都可以看得一清二楚,三五成群的小孩子在河里嬉戲、打鬧。岸邊楊柳依依,倒映在風(fēng)平浪靜的水面上,為小河增添了許多生趣,幽靜極了!那時侯的小河是居民的驕傲。因此,連續(xù)6年榮獲“省級文明農(nóng)村”榮譽稱號??涩F(xiàn)在呢?它被污染的不成樣子了,河邊垃圾成堆,而且臭氣熏天,變成了一條黑乎乎,臭烘烘,人見人厭的臭水溝了。失去了以前美麗的外貌,被人們強迫地?fù)Q上了一副丑陋的外表。人們的生態(tài)環(huán)境受到破壞,我們必須共同關(guān)心和解決全球性的環(huán)境問題。因為我們“只有一個地球”。因此,我利用雙休日的時間約上老爸去坦頭老家做一次實地調(diào)查。

        訪問爺爺有關(guān)河流的情況,把照片拍攝下來,對家門前的小河的水污染進(jìn)行實地調(diào)查、討論。

        1、據(jù)我調(diào)查所知,工業(yè)廢水、生活廢棄物不經(jīng)過專業(yè)的處理,直接排入河里,就會造成嚴(yán)重的水污染。大量的使用化肥和農(nóng)藥,也會污染水資源……2、人們往往為了圖省事,把垃圾隨手的扔在了清澈的小河里,使水變臟、變臭,成為了臭氣熏天的臭水溝。3、有些人經(jīng)常隨便地把一次性飯盒、一次性塑料杯,還有白色的塑料袋,往小河隨手一扔,就一走了之了。里面的污染物會滲透到深水里。水就會污染,也會造成白色污染。4、有些賣蔬菜的小攤,剩下了一些壞的蔬菜,往往扔在一邊,就不再管了,有些住在河邊的家庭,經(jīng)常也把一些壞了的菜扔到了水里,在以后漫長的日子里,臭菜腐爛了,甚至有些糞化池的臟水也直接排到河里,就嚴(yán)重的污染了水資源。

        經(jīng)過實地調(diào)查,我認(rèn)為水污染給居民帶來的危害。

        地下水污染,用水困難,河水污染嚴(yán)重滋生大量蚊蟲,河水散發(fā)刺激性氣味,對人們的健康產(chǎn)生不利影響。

        1、為了改善河道環(huán)境,應(yīng)盡快開展河水、河岸等全方面的治理工作。首先,對污染源進(jìn)行處理,杜絕工廠、養(yǎng)豬場把污水、糞渣直接排放到河流中,應(yīng)集中處理,避免其對環(huán)境的不利影響。然后,對河邊、河道中的建筑材料(已廢棄的)進(jìn)行清除,并對水道進(jìn)行整改,進(jìn)一步將河內(nèi)的垃圾、淤泥清除。后在河邊種樹,植草皮,建立綠化帶,避免沙土流失。

        2、對沿岸居民及全體市民進(jìn)行環(huán)保教育,增強環(huán)保意識,河流的環(huán)境,主要還是在于大家的思想意識,故人們應(yīng)自覺保護(hù)河道,保護(hù)環(huán)境。這樣,一條全新河流才會永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在人們面前。

        總之,要明確,環(huán)境受破壞,受影響的還是人們自己,我們應(yīng)當(dāng)充分了解環(huán)境與人類之間的相互關(guān)系,充分認(rèn)識到人們改變環(huán)境的利與弊。影響水資源的因素還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。雖然我的調(diào)查研究也許還不夠成熟,但希望能把環(huán)境問題,水污染問題在人們的腦海中的地位提高,這樣才會使出現(xiàn)的問題一天天好轉(zhuǎn)。我們要盡快讓地球母親恢復(fù)它以前美麗的樣子吧!

        第三篇:大學(xué)生思修調(diào)查報告

        一、調(diào)研的基本情況

        (一)調(diào)研目的

        根據(jù)《建設(shè)行業(yè)人才市場需求狀況調(diào)查》課題工作安排,我們于20xx年12月,展開建筑企業(yè)技術(shù)現(xiàn)狀與人才需求調(diào)研。本次調(diào)研的主要目的是:

        (1)調(diào)研全國部分省市建筑企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃;

        (2)掌握各類建筑企業(yè)技術(shù)現(xiàn)狀及企業(yè)對人才的要求;

        (3)了解建筑企業(yè)對各類人才的需求情況及就業(yè)崗位;

        (4)本科,碩士層次的學(xué)生就業(yè)的主要崗位及對知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求;

        (5)目前建筑企業(yè)采用的新技術(shù)、新材料、新工藝、新的管理模式。

        (二)調(diào)研安排

        調(diào)研以實地考察為主,共調(diào)研建筑企業(yè)十余家。

        二、建筑企業(yè)技術(shù)現(xiàn)狀調(diào)查

        (一)建筑企業(yè)基本情況調(diào)查

        建筑業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)?!笆濉逼陂g,遼寧省共完成城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投

        資787億元,比“九五”期間增長了189%;房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)投資2194.4億元,竣工各類商品房建筑面積10921萬平方米,分別比“九五”期間增長了147%和27.6%?!笆濉逼陂g,全省建筑業(yè)總產(chǎn)值5338.6億元,建筑業(yè)增加值1707.2億元,分別比“九五”期間增長了128.5%和77.6%。根據(jù)《遼寧省建設(shè)事業(yè)“十一五”規(guī)劃》“,十一五”全省建筑業(yè)總產(chǎn)值將達(dá)到11443億元,同比增長114.3%;建筑業(yè)增加值將達(dá)到3149億元,同比增長84.5%。

        (二)建筑企業(yè)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)調(diào)查1.被調(diào)研建筑企業(yè)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析:

        領(lǐng)導(dǎo)層學(xué)歷結(jié)構(gòu):以本科及以上學(xué)歷為主,特別是北京、天津等大城市本科學(xué)歷人員比例較高,大專學(xué)歷也有相當(dāng)?shù)谋壤?,但總體仍以本科學(xué)歷為主。中層于部學(xué)歷結(jié)構(gòu)中:以大專學(xué)歷為主,但本科和中專學(xué)歷人員也占有一定比例?;鶎痈刹繉W(xué)歷結(jié)構(gòu)中:以中專學(xué)歷為主,大專學(xué)歷也占到了相當(dāng)?shù)谋壤究茖W(xué)

        歷相對較少,大專、本科學(xué)歷的基層干部中大部分是近幾年就業(yè)的畢業(yè)生。由此可見,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員目前總體上以本科學(xué)歷為主,因此,提高本科層次工程技術(shù)與管理人員的水平對提升企業(yè)管理水平就顯得至關(guān)重要了。

        (三)建筑企業(yè)各專業(yè)領(lǐng)域工程技術(shù)人員構(gòu)成調(diào)查1.被調(diào)研企業(yè)各專業(yè)領(lǐng)域工程技術(shù)人員構(gòu)成分析:

        從企業(yè)目前各專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)人員數(shù)量可以看出,建筑工程專業(yè)人員較多,裝飾工程、工程造價、暖通空調(diào)專業(yè)的技術(shù)人員基本相同。這一方面說明建筑工程專業(yè)崗位需求量較大。而道橋?qū)I(yè)人員數(shù)量相對較少,則與企業(yè)經(jīng)營側(cè)重點有關(guān)。(1)從職稱結(jié)構(gòu)看,基本上以中初級職稱為主,高級職稱比例較低。其中,道路橋梁專業(yè)的中級職稱較高,而高級職稱幾乎很少。

        (2)從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看,以本科學(xué)歷人數(shù)為主,碩士學(xué)歷人數(shù)次之,其中的原因是近年來二級建筑企業(yè)的快速發(fā)展招收有較多的本科畢業(yè)生。

        三、建筑類專業(yè)知識、能力調(diào)查分析

        (一)土建類專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

        根據(jù)調(diào)查表統(tǒng)計分析,認(rèn)為建筑類專業(yè)人才應(yīng)具備的理論知識的'百分比通過調(diào)查表的匯總和統(tǒng)計分析表明,80%以上的人認(rèn)為建筑類專業(yè)人才應(yīng)具備的理論知識有:建筑材料、安裝施工技術(shù)、管理原理、建筑工程項目管理、建筑工程預(yù)算、建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)、工程造價控制、建筑識圖與房屋構(gòu)造、合同管理與工程索賠。其中,90%以上的人認(rèn)為建筑類專業(yè)人才應(yīng)具備的專業(yè)知識有:建筑施工技術(shù)、管理原理、建筑工程項目管理、建筑工程預(yù)算、建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)、工程造價控制、合同管理與工程索賠。從上述七個方面應(yīng)具備的專業(yè)知識來看,要求該類專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該在懂技術(shù)、會管理、能編預(yù)算和控制工程造價、熟悉合同管理的基礎(chǔ)上,完成建設(shè)工程投標(biāo)工作,在市場競爭中獲取工程項目。

        (二)建筑類專業(yè)人才的能力結(jié)構(gòu)

        根據(jù)調(diào)查表統(tǒng)計分析,認(rèn)為建筑類專業(yè)人才應(yīng)具備的專業(yè)能力的百分比通過調(diào)查表的匯總和統(tǒng)計分析表明,80%以上的人認(rèn)為建筑類專業(yè)人才應(yīng)具備的專業(yè)能力有:社交與語言表達(dá)能力、工作協(xié)調(diào)能力、擬定合同能力、合同談判能力、合同糾紛處理能力、組織施工能力、工程成本分析能力、編制施工方案能力、微機應(yīng)用能力、預(yù)算編制能力、投標(biāo)策劃能力、工程索賠能力、檔案管理能力。

        其中,90%以上的人認(rèn)為建筑類專業(yè)人才應(yīng)具備的專業(yè)能力有:社交與語言表達(dá)

        能力、工作協(xié)調(diào)能力、擬定合同能力、合同談判能力、組織施工能力、工程成本分析能力、微機應(yīng)用能力。

        四、調(diào)研綜述―企業(yè)對建筑類各專業(yè)畢業(yè)生知識和能力要求方面

        1、畢業(yè)生文化知識、專業(yè)技能方面,各企業(yè)界一致認(rèn)為應(yīng)當(dāng)具備本科以上學(xué)歷,知識應(yīng)當(dāng)全面,基礎(chǔ)扎實,一專多能。在具體知識點上,也有企業(yè)提出應(yīng)當(dāng)會編制施工組織設(shè)計,要有較強的識圖能力,要有一定的寫作能力;另外,畢業(yè)生應(yīng)有一定的實踐經(jīng)驗和較強的動手能力,要有獨立分析問題解決問題的能力。

        2、畢業(yè)生崗位技能證書方面,各企業(yè)普遍認(rèn)為畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備1、2個建筑類崗位證書。但同時也指出,要保證證書的真實性,提高其含金量。組織管理協(xié)調(diào)和適應(yīng)能力方面,應(yīng)當(dāng)有靈活的頭腦,能夠協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,適應(yīng)能力強,特別能吃苦,并易于接受新事物。

        3、心理、身體素質(zhì)方面,要求畢業(yè)生政治思想端正,尤其是思想上積極上進(jìn)、品德好,有較強的責(zé)任心以及團(tuán)隊精神和敬業(yè)精神。同時要有好的心理素質(zhì),心胸寬廣。能夠感受工作中各方面的壓力,吃苦耐勞、鍥而不舍、踏實肯干;另外還要有好身體素質(zhì)。這些方面都是學(xué)校教育中應(yīng)當(dāng)加強和迫切解決的問題。

        第四篇:思修實踐調(diào)查報告

        一、活動目的與意義

        思想政治理論課實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是思想政治理論課教學(xué)的重要組成部分,其根本目的和任務(wù)是引導(dǎo)大學(xué)生理論聯(lián)系實際,提高大學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)實的熱情和能力,使學(xué)生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻(xiàn),增強社會責(zé)任感,幫助學(xué)生通過社會實踐加深對課堂教學(xué)中所學(xué)理論知識的理解,在實踐考察和調(diào)研中培養(yǎng)和鞏固科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價值觀和道德觀、法制觀,增強培養(yǎng)良好思想品德的自覺性,鍛煉和提高分析問題、解決問題的能力。

        二、活動任務(wù)與要求

        1、參加對象:大一、大二學(xué)生。

        2、活動時間:根據(jù)各課程授課計劃,結(jié)合學(xué)生實際情況確定。

        3、活動內(nèi)容:活動要結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容,突出課程教學(xué)重點,體現(xiàn)課程教學(xué)的目的、要求,注意結(jié)合同學(xué)自身的思想、學(xué)習(xí)、生活實際。

        4、活動形式:可參加各課程所在教研室集體組織或指導(dǎo)教師自行組織開展的社會實踐活動;經(jīng)指導(dǎo)教師同意后,也可以個人或小組為單位,自行組織社會調(diào)查,或參與由校團(tuán)委、學(xué)工處組織開展的假期社會實踐活動。在實踐活動中要嚴(yán)格遵守相關(guān)的法律、法規(guī)和紀(jì)律。

        5、報告要求:實踐活動結(jié)束后,每個學(xué)生都必須獨立完成一份不少于3000字的實踐報告,報告內(nèi)容觀點正確,邏輯嚴(yán)密,能運用相關(guān)理論知識對某些社會現(xiàn)實問題進(jìn)行剖析,有一定的獨立見解和現(xiàn)實意義。報告必須在規(guī)定時間內(nèi)交給指導(dǎo)教師,嚴(yán)禁抄襲或剽竊,否則實踐活動成績?yōu)榱恪?/p>

        三、指導(dǎo)教師職責(zé)與工作

        1、各課程所在教研室負(fù)責(zé)確定學(xué)生實踐活動的指導(dǎo)教師,原則上由任課教師擔(dān)任,也可以根據(jù)實際情況聘請團(tuán)委、學(xué)工處的教師或校外輔導(dǎo)員擔(dān)任指導(dǎo)教師。

        2、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對實踐活動的選題、活動過程和報告撰寫給予必要的組織和指導(dǎo),并對學(xué)生實踐報告進(jìn)行認(rèn)真批改,評定成績,并計入課程學(xué)習(xí)總分。

        第五篇:思修實踐調(diào)查報告

        大學(xué),是我們?nèi)松陵P(guān)重要的一個階段,也是我們學(xué)習(xí)知識,豐富生活的黃金時期。在大學(xué)我們不僅要學(xué)好專業(yè)文化知識,也要提高社會交際的能力,為我們未來的工作和生活打下良好的基礎(chǔ)。大學(xué)和高中的生活是截然不同的,高中時代的我們習(xí)慣在老師和家長的督促下學(xué)習(xí),貧乏的課余時間也都被學(xué)習(xí)無情的占有了。但是大學(xué)的生活卻是非常自由的,沒有了老師和家長的監(jiān)督,沒有了繁重的作業(yè),我們擁有了更多可以自由支配的課余時間。但是在那些課余的自由時間里我們又是如何安排自己的時間的呢?是學(xué)習(xí)?是逛街?是上網(wǎng)?或是兼職?……近日,針對大學(xué)生課余時間安排這個話題,同時也為了了解自己身邊同學(xué)的課余活動狀況,我對我校各院各專業(yè)的100名學(xué)生展開了一次課外調(diào)查。

        一、調(diào)查目的

        通過一定的調(diào)查研究,進(jìn)一步了解在校大學(xué)生課余時間分配情況,同時為提高學(xué)生時間利用效率提供幾點建議。

        二、調(diào)查方式及調(diào)查對象

        以蘇職大大一到大二的學(xué)生為主,采用問卷調(diào)查和口頭隨

        即調(diào)查的方式,共調(diào)查了20同學(xué),其中大一學(xué)生占總體的60%,大二學(xué)生占40%。

        三、調(diào)查存在的問題

        樣本容量偏小,不具有十分廣泛的代表性。調(diào)查對象中大一人數(shù)較多,大二,主要對大一,大二,進(jìn)行分析,且調(diào)查結(jié)果不側(cè)重對年級的分析。

        四、調(diào)查結(jié)果分析

        調(diào)查表明,約有80%的學(xué)生認(rèn)為目前他們的業(yè)余時間使用存在一些問題,只有20%的同學(xué)沒有發(fā)覺其中有問題或問題很少,可以忽略。最終發(fā)現(xiàn)這些問題主要有以下幾個方面:

        1、人生目標(biāo)不明確,茫然無所適從; 從調(diào)查情況來看,現(xiàn)在的大學(xué)生不會象以前那樣每天都要在題海度過了,大學(xué)的課程沒有象高中那樣多,所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會變得豐富起來了。現(xiàn)如今的大學(xué)生業(yè)余生活基本上是靠上網(wǎng)、看書、逛街、睡覺以及兼職來維持的。這種業(yè)余生活稱不上是豐富多彩,但也不是枯燥乏味的。很多大學(xué)生對這種現(xiàn)狀持著一種模糊態(tài)度,他們對業(yè)余生活并沒有明確的概念,因而也沒有明確的安排、計劃,不清楚自己的業(yè)余生活到底是如何進(jìn)行的,也不知道自己的業(yè)余生活應(yīng)該怎樣豐富。他們對生活和學(xué)習(xí)缺乏明確的目標(biāo),因此沒有學(xué)習(xí)的動力,也沒有實踐的激情。他們因為習(xí)慣了高中的高壓生活,反而不適應(yīng)大學(xué)的寬松環(huán)境,因此對一切都顯得茫然無措,無所適從。

        2、不懂得珍惜時間,時間效率較低 大學(xué)生活自由,課余時間較充足,但約束較少,選擇太多,致使大學(xué)生不懂得合理利用課余時間,時間效率較低。一方面,很多閑置的時間,很多要做的事情,卻不知道怎么開始,如何去做;很多的知識要去掌握,很多的技能需要學(xué)習(xí),卻不知道怎么獲得,如何習(xí)得。對學(xué)習(xí)對生活他們都顯得迷茫和不知所措。另一方面,尤其是當(dāng)與高中生活對比的時候,大學(xué)生活相對自由,缺乏必要的約束,缺乏自制力,不善于安排生活,掌控時間的學(xué)生利用課余時間效率變低。

        3、學(xué)習(xí)時間不足,過于沉迷娛樂

        根據(jù)調(diào)查結(jié)果,60%的同學(xué)將課余時間用于上網(wǎng)玩游戲,只有10%的同學(xué)將主要的課余時間用于看書和學(xué)習(xí)。另外,關(guān)于課余學(xué)習(xí)時間,10%的學(xué)生學(xué)習(xí)時間小于等于2小時,55%的學(xué)生學(xué)習(xí)時間為2至5個小時,32%的學(xué)生學(xué)習(xí)時間為5至8個小時,只有3%學(xué)習(xí)時間超過八小時。關(guān)于電腦的使用,80%的學(xué)生主要用電腦來聊天和游戲,只有12%的學(xué)生主要用電腦來學(xué)習(xí)查資料。根據(jù)以上的數(shù)據(jù)表明,大學(xué)生的課余時間主要用于游戲娛樂,而用于學(xué)習(xí)的時間卻明顯偏少。同時大家對電腦的使用也充分說明了網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,合理得使用它,它能成為我們學(xué)習(xí)的好幫手,而使用不當(dāng),它也會成為我們學(xué)習(xí)的絆腳石。然而現(xiàn)在的大學(xué)生過分沉迷于網(wǎng)絡(luò),男生通常被戲稱是游戲?qū)I(yè)的,女生則被成為是電影專業(yè)的。大學(xué)生活如果完全被游戲和娛樂擠占的話,顯然就失去了它原本存在的意義

        4、參加社會實踐太少,社會交際能力不足

        調(diào)查結(jié)果顯示,只有不到10%的學(xué)生選擇在課余時間參加兼職工作,30%的學(xué)生參加了社團(tuán)活動。這說明了大多數(shù)的大學(xué)生的.不愿意參加社會實踐活動,缺少社會經(jīng)歷,因此社會交際能力不足。大學(xué)生一直生活在象牙塔中,對社會充滿恐懼和畏懼,所以不愿意走出學(xué)校,走進(jìn)社會,這可能也是大學(xué)生不愿參加社會實踐的原因。

        五、我的建議

        1、豎立明確的人生目標(biāo),制定符合自己特點的時間計劃安排

        人生有了目標(biāo),生活才有動力。只有豎立了明確的人生目標(biāo),人才能有目的去學(xué)習(xí),有計劃的去生活,我們的生活才不會茫然而無所適從。制定符合自己特點的時間計劃安排,我們可以監(jiān)督自己的學(xué)習(xí),也可以檢驗學(xué)習(xí)的成果。

        2、合理規(guī)劃課余時間,提高時間效率

        課余時間很充足,但是也需要合理分配。不僅要花時間娛樂放松,更應(yīng)該花時間刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)才是學(xué)生的主業(yè),因此我們應(yīng)該提高自制力,控制上網(wǎng)游戲的時間。我們要學(xué)會既學(xué)得開心又玩得盡興,只有勞逸結(jié)合,才能達(dá)到學(xué)習(xí)和娛樂的最佳平衡。

        3、加強社會實踐,提高自身素質(zhì)

        大學(xué)是我們邁進(jìn)社會的起點,在大學(xué)我們就要為將來的生活工作打好基礎(chǔ)。因此,我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識,更要積極參加社會實踐活動,不僅要多參加校內(nèi)的各種社團(tuán)比賽,同時也要走出校園,參加各種兼職和實習(xí)活動。這不僅能增加我們的閱歷,同時也能提高自身的能力。

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