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第一篇：家鄉(xiāng)文化調(diào)查報(bào)告

一、活動(dòng)目的：

1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)民俗文化的探究興趣，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感；讓學(xué)生知道保護(hù)家鄉(xiāng)的民俗文化是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

2、能力目標(biāo)：通過活動(dòng)，學(xué)生能隊(duì)家鄉(xiāng)的民俗文化進(jìn)行簡單的.考察，并寫成簡單的考察報(bào)告。通過觀察、查閱、走訪、調(diào)查、體驗(yàn)等一系列時(shí)間活動(dòng)，鍛煉學(xué)生搜集整理信息、分析信息、提煉觀點(diǎn)的能力。

3、知識(shí)目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)民俗文化、民間工藝等方面的知識(shí)。

二、活動(dòng)方式：

1．到圖書館查書；

2．把資料抄好；

3．制成一本活動(dòng)成果錄。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

分頭行動(dòng)，部分人上網(wǎng)查資料，部分人到圖書館查資料。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

我們先確定今天誰應(yīng)該查名人，誰應(yīng)該查民族風(fēng)俗。然后再分別查資料。

五、行動(dòng)過程：

我們準(zhǔn)備好后，就各自出發(fā)，我查名人名事，湯思寧查湖南古城，葉雙查民族風(fēng)俗……

(一)活動(dòng)過程與活動(dòng)方式

1．開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)

①引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查了解家鄉(xiāng)特有節(jié)慶、傳統(tǒng)習(xí)俗，傳統(tǒng)文化藝術(shù)及淵源.②引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀傳統(tǒng)的詩歌、散文、小說，并初步了解家鄉(xiāng)古代農(nóng)桑文化、軍事文化、工商文化和科技文化、飲食文化、服飾文化、節(jié)令文化等傳統(tǒng)文化形式。

2．開展考察活動(dòng)

①考察家鄉(xiāng)的著名建筑及其特點(diǎn)與由來。

②考察家鄉(xiāng)的歷史名人和遺跡。

③考察家鄉(xiāng)某些地名的由來。

④考察家鄉(xiāng)的飲食文化、服飾文化特點(diǎn)。

⑤訪問民間藝人，了解傳統(tǒng)工藝。

3．組織學(xué)生為宣傳家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化開展實(shí)踐活動(dòng)。

以下一些活動(dòng)形式可供參考：

①學(xué)生編寫《家鄉(xiāng)民間故事》、《家鄉(xiāng)風(fēng)俗習(xí)慣》、《家鄉(xiāng)風(fēng)味小吃》、《家鄉(xiāng)名人故事》等小冊子，提供給有關(guān)文化部門&旅游點(diǎn)。

②與有關(guān)部門合作，制作廣告牌張掛在家鄉(xiāng)顯眼處，宣傳自己的家鄉(xiāng)。

③為社區(qū)群眾策劃一次家鄉(xiāng)文化藝術(shù)表演或傳統(tǒng)游藝活動(dòng)。

④開展題為“家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新”的討論會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生從民族傳統(tǒng)文化繼承與創(chuàng)新的角度對(duì)中國傳統(tǒng)文化現(xiàn)代轉(zhuǎn)變進(jìn)行探討。

4．就“如何利用家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化為家鄉(xiāng)服務(wù)”寫一份方案。

(二)總結(jié)方式

可在個(gè)人自我總結(jié)、小組內(nèi)總結(jié)的基礎(chǔ)上，再在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流活動(dòng)?？偨Y(jié)形式可多樣，可是個(gè)人的日記、作文，實(shí)踐活動(dòng)中的反思與建議，也可是在班級(jí)討論中的發(fā)言和資料展示。

第二篇：家鄉(xiāng)文化調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查時(shí)間：

20xx年10月

二、調(diào)查對(duì)象：

xx一中高二歷史教師

三、調(diào)查方式：

本次對(duì)高二教師史料實(shí)證素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查以問卷的方式進(jìn)行（紙質(zhì)調(diào)查）。調(diào)查除研究者本人之外的全體高二歷史教師，共4人，發(fā)出問卷4份，收回有效問卷4份。

四、調(diào)查內(nèi)容：

調(diào)查問卷共七個(gè)問題，涉及高二歷史教師是否重視史料教學(xué)，如何篩選史料、分析史料及應(yīng)用史料，史料教學(xué)的建議和困惑。

五、調(diào)查目的：

通過本次調(diào)查，了解教師史料實(shí)證素養(yǎng)的現(xiàn)狀，吸收有效的史料教學(xué)建議，為課題研究增磚添瓦。在史料教學(xué)方面不足和有困惑的教師，可以參考本課題的研究，共同為本校的歷史教學(xué)努力，最終達(dá)到提高學(xué)生史料實(shí)證素養(yǎng)的目的`。

六、結(jié)果分析：

前三問是關(guān)于史料收集的調(diào)查。

第一問關(guān)于備課時(shí)的參考資料，有三位教師寫到本校常用的教學(xué)參考書和導(dǎo)學(xué)案，一位教師寫到除教參之外的原始圖書和學(xué)者研究資料。

第二問關(guān)于講課時(shí)是否經(jīng)常使用史料教學(xué)：

a、經(jīng)常

b、較少

c、一般不

三位教師選擇了較少，一位教師選擇了經(jīng)常。

第三問史料來源：兩位老師寫到了教參、課件和練習(xí)冊，兩位老師提到了網(wǎng)絡(luò)。

分析：綜合以上三問，在日常教學(xué)中，教師較少使用史料教學(xué)，即使用到，也是參考教學(xué)參考書和練習(xí)冊上現(xiàn)成的史料片段。只有一位教師經(jīng)常使用史料教學(xué)且會(huì)進(jìn)行篩選。

第四問、第五問關(guān)于篩選、分析史料的調(diào)查。

分析：四位教師都會(huì)對(duì)使用的史料進(jìn)行篩選分析，其中三位教師的回答具有借鑒意義：要結(jié)合課本以擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面和眼界為主進(jìn)行篩選；結(jié)合學(xué)生認(rèn)知水平選擇難易程度適中的史料；選擇和教學(xué)目標(biāo)一致的史料。

第六問史料題的做題方法。

分析：三位教師都寫到了史料題的做題方法應(yīng)是：1、先讀問題，再看材料2、找準(zhǔn)關(guān)鍵詞解讀史料。其中一位教師的回答具有借鑒意義：要注意史料的時(shí)間和出處。只有一位教師寫到先看材料再看問題，我們通過實(shí)踐已經(jīng)知道這種方法是不可取的。

第七問關(guān)于史料教學(xué)的困惑和建議

四位教師都寫到史料教學(xué)的困惑在于：合適的史料不好找，即使知道如何篩選，也沒有足夠的精力去完成。史料教學(xué)的建議方面兩位教師具有借鑒意義：養(yǎng)成論從史出的史學(xué)素養(yǎng)，但是一定要有確實(shí)的史料依據(jù)；用史料拓展學(xué)生眼界并培養(yǎng)自主分析史料的能力。

七、總結(jié)

本調(diào)查問卷涉及教師在日常教學(xué)中，在收集史料、整理史料、分析史料和應(yīng)用史料四個(gè)方面的自我培養(yǎng)。教師對(duì)史料教學(xué)的重視程度不夠，不利于學(xué)生史料實(shí)證素養(yǎng)的提高，更不利于新高考對(duì)學(xué)生史學(xué)素養(yǎng)的要求。教師需要擴(kuò)大歷史史料閱讀面，同時(shí)對(duì)所讀史料進(jìn)行篩選、分析。提高教師自身的史料實(shí)證素養(yǎng)，才能提高學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)。

本次調(diào)查中的一些回答為本課題研究提供借鑒：分析史料環(huán)節(jié)，要結(jié)合課本以擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面和眼界為主進(jìn)行篩選；結(jié)合學(xué)生認(rèn)知水平選擇難易程度適中的史料；選擇和教學(xué)目標(biāo)一致的史料。應(yīng)用史料環(huán)節(jié)，要注意史料的時(shí)間和出處養(yǎng)成論從史出的史學(xué)素養(yǎng)，但是一定要有確實(shí)的史料依據(jù)；用史料拓展學(xué)生眼界并培養(yǎng)自主分析史料的能力。

第三篇：家鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告

一、引言

本次調(diào)查旨在全面深入了解我家鄉(xiāng)的發(fā)展?fàn)顩r，包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及環(huán)境等方面，從而為家鄉(xiāng)的可持續(xù)發(fā)展提供科學(xué)的數(shù)據(jù)支持和有益的建議。我們采取了實(shí)地走訪、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等多種方式，力求獲取最真實(shí)、最全面的信息。

二、家鄉(xiāng)概述

我的家鄉(xiāng)位于中國的一個(gè)歷史悠久的城市，這里不僅擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)，還具備得天獨(dú)厚的自然資源和地理位置優(yōu)勢。近年來，隨著國家對(duì)地方發(fā)展的重視和支持，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)取得了長足進(jìn)步。

三、經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀

1. 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)：家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸多元化，除了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)，新興產(chǎn)業(yè)如旅游業(yè)、電子商務(wù)等也逐漸嶄露頭角。農(nóng)業(yè)方面，隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量均有所提高。

2. 就業(yè)情況：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家鄉(xiāng)的就業(yè)機(jī)會(huì)逐漸增多，吸引了越來越多的年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)或就業(yè)。同時(shí)，政府也出臺(tái)了一系列政策，鼓勵(lì)和支持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，為家鄉(xiāng)的`經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。

3. 存在問題：盡管家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了顯著成就，但仍存在一些問題，如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化、創(chuàng)新能力不足等。這些問題制約了家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿Γ枰M(jìn)一步加強(qiáng)改革和創(chuàng)新。

四、社會(huì)文化發(fā)展

1. 教育水平：家鄉(xiāng)的教育事業(yè)得到了顯著發(fā)展，學(xué)校數(shù)量增加，教育質(zhì)量提升。越來越多的孩子能夠接受良好的教育，為家鄉(xiāng)的未來發(fā)展儲(chǔ)備了人才資源。

2. 文化活動(dòng)：家鄉(xiāng)的文化活動(dòng)豐富多彩，傳統(tǒng)節(jié)日、民間藝術(shù)表演等深受群眾喜愛。這些活動(dòng)不僅豐富了群眾的精神文化生活，也促進(jìn)了文化的傳承和發(fā)展。

3. 社會(huì)治理：家鄉(xiāng)的社會(huì)治理水平不斷提高，政府積極推進(jìn)法治建設(shè)，加強(qiáng)公共安全管理，努力營造一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

五、環(huán)境狀況及保護(hù)

1. 自然環(huán)境：家鄉(xiāng)的自然環(huán)境優(yōu)美，山水相依，生態(tài)資源豐富。政府高度重視環(huán)境保護(hù)工作，加大了對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和修復(fù)力度。

2. 環(huán)境保護(hù)措施：家鄉(xiāng)實(shí)施了一系列環(huán)境保護(hù)措施，如加強(qiáng)工業(yè)污染治理、推廣綠色生產(chǎn)方式、提高垃圾處理效率等。這些措施有效地改善了環(huán)境質(zhì)量，提升了家鄉(xiāng)的生態(tài)宜居性。

3. 存在問題及挑戰(zhàn)：盡管環(huán)境保護(hù)工作取得了積極進(jìn)展，但家鄉(xiāng)仍面臨著一些環(huán)境問題，如部分區(qū)域的水土流失、空氣污染等。同時(shí)，隨著城市化進(jìn)程的加快，環(huán)境保護(hù)工作也面臨著更大的挑戰(zhàn)。

六、結(jié)論與建議

通過對(duì)家鄉(xiāng)的深入調(diào)查，我們深刻認(rèn)識(shí)到家鄉(xiāng)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及環(huán)境等方面所取得的顯著成就，同時(shí)也看到了存在的問題和挑戰(zhàn)。為此，我們提出以下建議：

1. 進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，提高家鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)競爭力。

2. 加強(qiáng)創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。

3. 加大環(huán)境保護(hù)力度，堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，推動(dòng)家鄉(xiāng)的生態(tài)文明建設(shè)。

4. 加強(qiáng)社會(huì)治理和法治建設(shè)，提高政府服務(wù)水平和群眾滿意度。

我們相信，在政府和社會(huì)各界的共同努力下，家鄉(xiāng)的未來發(fā)展一定會(huì)更加美好、更加繁榮。我們將繼續(xù)關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，為家鄉(xiāng)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。