千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)生思修調(diào)查報(bào)告范文(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學(xué)生思修調(diào)查報(bào)告范文(合集)》。

第一篇：思修調(diào)查報(bào)告

大學(xué)是人生最美好的階段、是過(guò)渡到成人的關(guān)鍵時(shí)刻、也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想場(chǎng)所。在這里，大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生有著充足的課余時(shí)間，根據(jù)我個(gè)人的統(tǒng)計(jì)，我們的課余時(shí)間大概是上課時(shí)間的三倍，那么大學(xué)生是如何來(lái)處置這么多的課余時(shí)間的呢？本次調(diào)查結(jié)果表明：絕大多數(shù)大學(xué)生課余生活用在上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)、閱讀、看電影電視、外出逛街等；部分選擇在學(xué)習(xí)的同時(shí)做些兼職工作，增長(zhǎng)閱歷，豐富知識(shí)，鍛煉自己；大部分學(xué)生在課余時(shí)間偶爾感到空虛，大部分學(xué)生在課余時(shí)間與好朋友一起分享。從本次調(diào)查結(jié)果可以看出，大部分學(xué)生對(duì)自己的課余生活安排不夠科學(xué)，并對(duì)自己的大學(xué)生活不夠滿(mǎn)意。為進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理、協(xié)調(diào)這些學(xué)習(xí)與生活間矛盾，幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活，使得學(xué)習(xí)與實(shí)踐的時(shí)間分配達(dá)到最佳化。為此，我對(duì)這一課題進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查研究，在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際提出幾點(diǎn)建議。研究方法

一、問(wèn)卷我制定了《大學(xué)生課余生活情況調(diào)查表》。

該問(wèn)卷旨在了解大學(xué)生的課余生活以及對(duì)其看法與感受。問(wèn)卷內(nèi)容：

1、被試者的基本情況：性別。

2、大學(xué)生主要課余時(shí)間的活動(dòng)基本情況。

3、大學(xué)生期望及興趣愛(ài)好的課余活動(dòng)情況。

4、大學(xué)生主要活動(dòng)時(shí)間量安排情況。

5、大學(xué)生對(duì)自己的課余生活的評(píng)價(jià)。

6、大學(xué)生對(duì)今后大學(xué)生活的期望。

二、問(wèn)卷具體情況

本次調(diào)查將物理學(xué)院五六班的同學(xué)的情況作為樣本，進(jìn)行了調(diào)查，樣本容量為60份，本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷60份，回收58份，有效問(wèn)卷58份。

三、結(jié)果分析

從總體上看，大學(xué)生課余時(shí)間使用不太理想，不能較好利課余時(shí)間；部分同學(xué)課余時(shí)間缺乏合理的安排，沉迷于電腦娛樂(lè)之中或者在無(wú)聊中徘徊，浪費(fèi)了大量的時(shí)間，對(duì)身心造成了不利影響。

1、本次調(diào)查對(duì)是否感到空虛這個(gè)問(wèn)題中：20%的學(xué)生是經(jīng)常，60%的學(xué)生偶爾感到空虛。可見(jiàn)同學(xué)們普遍對(duì)自己的課余生活不太滿(mǎn)意。

2、大學(xué)生主要課余時(shí)間安排，活動(dòng)內(nèi)容分布差異性大。

從調(diào)查結(jié)果可以看出大學(xué)生上自習(xí)是大學(xué)生生活的重要組成部分?！罢n余自習(xí)”、“上網(wǎng)、玩游戲”、“運(yùn)動(dòng)”三項(xiàng)是大學(xué)生課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)形式。對(duì)于課余時(shí)間主要從事什么活動(dòng)的問(wèn)題：50%的學(xué)生選擇上網(wǎng)，35%的學(xué)生選擇看書(shū)學(xué)習(xí)，15%的學(xué)生選擇運(yùn)動(dòng)。這表明，只有少部分學(xué)生能在學(xué)習(xí)與上網(wǎng)之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，能有效合理地安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)。大學(xué)生在分配課余時(shí)間具有個(gè)體差異性，這主要是由個(gè)體興趣決定的。個(gè)體興趣自身具有娛樂(lè)性和消遣性的特征，對(duì)滿(mǎn)足大學(xué)生課外業(yè)余活動(dòng)和閑暇生活具有非常重要的意義，也是大學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展和自身社會(huì)化不可或缺的途徑。

3、上網(wǎng)的學(xué)生多，使用時(shí)間長(zhǎng)，上網(wǎng)目的不一。從調(diào)查結(jié)果看，50%的上網(wǎng)的學(xué)生中，約40%的學(xué)生每天花2-3小時(shí)上網(wǎng)，且11%的時(shí)間用于學(xué)習(xí)查資料，30%的時(shí)間用于聊天，上校內(nèi)及論壇，看影視劇，47%的學(xué)生用于上網(wǎng)打游戲。這表明，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生課余生活中越來(lái)越重要，大學(xué)生也越來(lái)越鐘情于這種新興的娛樂(lè)學(xué)習(xí)方式。但僅有11%的上網(wǎng)時(shí)間用于學(xué)習(xí)查資料，其余大部分用于聊天，沖浪，游戲和看影視劇，還有一部分學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲世界里?？梢?jiàn)，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)價(jià)值和功能有待開(kāi)發(fā)和提高。

4、社團(tuán)活動(dòng)的調(diào)查

社團(tuán)是由大學(xué)生自己發(fā)起、管理、策劃、運(yùn)行的組織。它的精彩之處就是它更接近我們，更懂得我們的需要。社團(tuán)活動(dòng)能夠鍛煉同學(xué)們處理事情的能力，提高同學(xué)們的素質(zhì)，為盡快實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)做出重要貢獻(xiàn)。加入社團(tuán)已經(jīng)成為大學(xué)生融入象牙塔的選擇，是培養(yǎng)交際能力的場(chǎng)所，這就是越來(lái)越多大學(xué)生青睞社團(tuán)的原因。本次調(diào)查的數(shù)據(jù)表明：有50%的學(xué)生表示沒(méi)有加入加入社團(tuán)，40%的學(xué)生加入了1個(gè)或2個(gè)社團(tuán)，只有10%的學(xué)生表示加入了多個(gè)社團(tuán)。從中我們可以看出，一半的學(xué)生對(duì)加入社團(tuán)不太積極。

5、調(diào)查課余生活安排是否合理。

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生對(duì)自己的課余生活時(shí)間安排存在著不明確性，認(rèn)為合理的只有20%。在問(wèn)及原因問(wèn)題時(shí)，56%學(xué)生能認(rèn)識(shí)到自己或周?chē)苏n余時(shí)間利用得不好的原因，此外，僅有30%學(xué)生合理規(guī)劃和充分利用自身課余時(shí)間，大部分學(xué)生只是稍作安排或順其自然。由此可見(jiàn)，大學(xué)生在處理課余時(shí)間中還普遍存在問(wèn)題，合理安排大學(xué)生課余時(shí)間成為當(dāng)前大學(xué)生迫在眉睫的大問(wèn)題。

6、最后提了關(guān)于對(duì)理想大學(xué)生活的想法，絕大部分學(xué)生希望擁有一個(gè)豐富美好的大學(xué)生活，從中我們看出，雖然調(diào)查結(jié)果不夠理想，但大部分學(xué)生還是對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，只是自制力不夠強(qiáng)而已。

四、對(duì)學(xué)校的建議

1、學(xué)校要為大學(xué)生創(chuàng)造好的環(huán)境學(xué)校當(dāng)然是學(xué)習(xí)的地方，這要求各高校必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的“學(xué)風(fēng)”和安靜的環(huán)境是一所高校必須達(dá)到的要求。當(dāng)然學(xué)習(xí)的軟硬件設(shè)施都要能滿(mǎn)足大學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校在教學(xué)設(shè)施上的投入要放在首位。好的“學(xué)風(fēng)”形成既有學(xué)生的原因，也有學(xué)校的原因，這要求學(xué)校要從思想上引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、引導(dǎo)大學(xué)生積極安排課余時(shí)間

大學(xué)生趨向于認(rèn)為課余時(shí)間應(yīng)由個(gè)人去安排，無(wú)須學(xué)校去管。大學(xué)生希望課余活動(dòng)可以自由安排，所以對(duì)于大學(xué)生課余時(shí)間安排各高校只能采取引導(dǎo)的方式，號(hào)召教師在課堂上，在學(xué)校的各種傳播媒介采取啟發(fā)誘導(dǎo)方式，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生積極健康的安排課余。

3、開(kāi)展校園文化活動(dòng)，豐富大學(xué)生的課余生活

開(kāi)展校園文化活動(dòng)進(jìn)行校園文化建設(shè)是高校的一個(gè)重要特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展有著不可低估的影響。它不僅僅是充實(shí)學(xué)生的課余時(shí)間，各種活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，健全的人格和良好的個(gè)性有非常重要的作用。校園文化活動(dòng)可以從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：（1）、以“班”為“基地”展開(kāi)：各“班”開(kāi)展與之有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)，可以增強(qiáng)個(gè)人的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的`團(tuán)結(jié)，融洽氣氛，建設(shè)積極的班風(fēng)。（2）、以院（系）為單位開(kāi)展各種知識(shí)競(jìng)賽與娛樂(lè)活動(dòng)。它的優(yōu)點(diǎn)是大眾化，沒(méi)個(gè)人只要感興趣就可以參加。（3）、以寢室為單位展開(kāi)。這類(lèi)活動(dòng)具有靈活性，時(shí)間與地點(diǎn)的限制條件少。這類(lèi)活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)間增進(jìn)了解、發(fā)展友誼。

五、對(duì)學(xué)生的建議

大學(xué)校園的課余生活豐富多彩。除了日常的教學(xué)活動(dòng)之外，還有各種各樣的講座、討論會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告、文娛活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、公關(guān)活動(dòng)等等。同學(xué)們要積極地參加。

要合理地安排課余時(shí)間，首先對(duì)自己在近期內(nèi)的活動(dòng)有一個(gè)理智的分析。看看自己近期內(nèi)要達(dá)到哪些目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么，自己最迫切需要的是什么，各種活動(dòng)對(duì)自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時(shí)間安排，并且在執(zhí)行計(jì)劃中不斷地修正和發(fā)展。

合理的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、適度接觸社會(huì)，鍛煉自己或是證明著自己的抱負(fù)，可以選擇兼職。還應(yīng)該積極的參加社會(huì)志愿活動(dòng)。這對(duì)培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)熱情和民族榮譽(yù)感、完善自己的人格、樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀有著積極的意義。大學(xué)新生要善于利用課余時(shí)間，開(kāi)展一些有益的文娛活動(dòng)，如唱歌、跳舞、下棋等等；盡量培養(yǎng)自己有多種興趣愛(ài)好，如網(wǎng)球、足球等，這樣可以增添你的活動(dòng)和情趣，使你的生活充實(shí)豐富、生機(jī)勃勃。若能夠擁有一項(xiàng)或多項(xiàng)自己有興趣而又擅長(zhǎng)的愛(ài)好，那是再好不過(guò)的了。有些同學(xué)能寫(xiě)得一手好書(shū)法，這無(wú)疑會(huì)給他們的人生增添無(wú)窮的樂(lè)趣，也有利于建立自信心，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

合理使用電腦，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這就要求我們要學(xué)會(huì)合理使用。大學(xué)生應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)上豐富的學(xué)習(xí)資源和信息，開(kāi)拓眼界，不斷提高自己。而且培養(yǎng)更強(qiáng)的自控能力，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)兼得，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)自己的自制能力。

大學(xué)生在利用課余時(shí)間上應(yīng)該注意什么對(duì)自己是最重要的什么是次要的，對(duì)自己合理地定位，不要盲目跟從他人的作法，時(shí)間是有限的，要善于利用時(shí)間，盡量吧時(shí)間用在有意義的活動(dòng)上，努力提高自己的能力發(fā)覺(jué)自己的潛能，為將來(lái)的美好前途做準(zhǔn)備。課余時(shí)間僅是大學(xué)生活中的一部小插曲，但卻充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活觀與價(jià)值觀。他們以什么樣的生活方式來(lái)填充和豐富他們的課余時(shí)間，展示了他們以怎么樣的態(tài)度對(duì)待生活。身為21世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該通過(guò)積極參與大學(xué)的課余活動(dòng)，獲得知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新意識(shí)，提高社會(huì)應(yīng)變能力以及心理承受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣，完善素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力。為將來(lái)的美好明天做好充分的準(zhǔn)備。

第二篇：思修調(diào)查報(bào)告

題目:生活方式的改變與生活滿(mǎn)意度調(diào)查

一、調(diào)查目的

在改革開(kāi)放三十年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了重大的變化，人們對(duì)此的看法和滿(mǎn)意度是不同的。通過(guò)一份調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查目前的人們的生活方式的改變，同時(shí)重點(diǎn)調(diào)查人們對(duì)于這些生活方式的改變的滿(mǎn)意度是如何的，然后再自己的學(xué)校宿舍對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行發(fā)放，收回有效的問(wèn)卷后進(jìn)行分析， 看看現(xiàn)在隨著生活水平的提高，同學(xué)們的生活方式到底發(fā)生了如何的變化，同時(shí)同學(xué)對(duì)此的反應(yīng)與滿(mǎn)意度又是如何的，進(jìn)行分析。

二、調(diào)查方案設(shè)計(jì)

采用問(wèn)卷調(diào)查法，方便取樣抽取學(xué)校及周邊社區(qū)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。根據(jù)要調(diào)查的對(duì)象和問(wèn)題設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷，在進(jìn)學(xué)校及周邊社區(qū)行方放并進(jìn)行了回收，共發(fā)放了30份的調(diào)查問(wèn)卷，回收了28份有效的調(diào)查問(wèn)卷，以此為基準(zhǔn)進(jìn)行分析。

三、調(diào)查情況及統(tǒng)計(jì)結(jié)果

在這里對(duì)調(diào)查的具體結(jié)果進(jìn)行展示，為更加直觀的顯示數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，特別繪制了條形圖和餅狀圖進(jìn)行展示。

4.您的身份是

四、調(diào)查結(jié)果分析：

由此可以看出絕大部分的人還是認(rèn)為現(xiàn)在的生活方式是發(fā)生了比較大的變化的，在住房問(wèn)題、就業(yè)（學(xué)業(yè)）問(wèn)題、醫(yī)療問(wèn)題、治安問(wèn)題、人際交往問(wèn)題均有了較大的變化，其中對(duì)就業(yè)、醫(yī)療、治安方面表現(xiàn)最為明顯。

6.對(duì)您的居住環(huán)境是否滿(mǎn)意

82%人對(duì)居住環(huán)境表示滿(mǎn)意。這說(shuō)明，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們現(xiàn)在的住房環(huán)境相比三十年前確實(shí)有了很大的改善，不管是環(huán)境還是現(xiàn)代化的程度，都更好的滿(mǎn)足了人們。但是現(xiàn)在的房?jī)r(jià)過(guò)高也確實(shí)是一個(gè)不可小覷的問(wèn)題，引起了一部分人的不滿(mǎn)意。

7.您對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)（學(xué)?；?qū)I(yè)）問(wèn)題是否滿(mǎn)意

對(duì)就業(yè)問(wèn)題的感受

從這里可以看出一個(gè)極端的現(xiàn)象，就是對(duì)就業(yè)感到很滿(mǎn)意的是零，這與目前的媒體報(bào)道是有很大的關(guān)系的，目前媒體對(duì)大學(xué)生很多的報(bào)道就是就業(yè)難，而調(diào)查對(duì)象處于學(xué)習(xí)階段的學(xué)生和學(xué)生的家長(zhǎng)據(jù)很大的部分，他們或?yàn)樽约旱那巴緭?dān)憂(yōu)，或?yàn)樽约旱膬号囊院蟮墓ぷ鞫鴵?dān)憂(yōu)，對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)并沒(méi)有很好的印象，尤其是現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，更是再就業(yè)的形勢(shì)雪上加霜，引起絕大部分的人對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)問(wèn)題濱不滿(mǎn)意。還有的是現(xiàn)在有工作的人也或多或少的對(duì)自己的工作有著不滿(mǎn)意，因而可以看出現(xiàn)在的就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)不容樂(lè)觀的問(wèn)

8.您對(duì)周邊的醫(yī)療問(wèn)題是否滿(mǎn)意

從這里可以看出，有71%的人對(duì)此問(wèn)題是滿(mǎn)意的，雖然比例比較大，但是還是有不少人反映目前的就醫(yī)難的問(wèn)題，醫(yī)藥費(fèi)比較貴，醫(yī)藥的流通不規(guī)范等問(wèn)題但是相比以前三十年，醫(yī)療條件是得到了很大的改善的，不管是衛(wèi)生條件還是技術(shù)方面，使人們能更好的得到治療，生活更加得到保障。

9.您對(duì)您周邊的治安問(wèn)題是否滿(mǎn)意

對(duì)治安狀況的感受情況

對(duì)治安狀況，17%滿(mǎn)意，14％較滿(mǎn)意，68%滿(mǎn)意和不滿(mǎn)意?？梢?jiàn)，是目前的犯罪率影響了大家，雖然現(xiàn)在的小區(qū)都有保安的，而且目前的警力也是有了很大的進(jìn)步，但是現(xiàn)在的犯罪的技術(shù)化還是對(duì)人們?cè)斐闪艘欢ǖ挠绊?，由于看的電視的?bào)道較多，因而對(duì)周邊的安全會(huì)有較大的擔(dān)憂(yōu)。

10、對(duì)目前的人際交往是否滿(mǎn)意

由此以看出，有82%認(rèn)識(shí)對(duì)人際交往是滿(mǎn)意的，他們主要是考慮到人們的聯(lián)系的方式的多樣化和方便性，手機(jī)以普及，而且網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，使得世界變小，人們的交往更加方便，但是還有很多的人覺(jué)得對(duì)人際交往不滿(mǎn)意，主要是考慮到目前的社會(huì)變得很功利化，人們的交往更加愛(ài)有壓力，以防止被欺騙。

五、調(diào)查總結(jié)

建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，其目的是使社會(huì)良性運(yùn)行、協(xié)調(diào)發(fā)展，主要應(yīng)實(shí)現(xiàn)制度和諧、社會(huì)結(jié)構(gòu)和諧以及社會(huì)不同領(lǐng)域的和諧發(fā)展，民眾的滿(mǎn)意度是重要的衡量指標(biāo)。要提高民眾的滿(mǎn)意度，最根本的就是發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，維護(hù)民眾的經(jīng)濟(jì)利益，提供民眾生活所需的公共產(chǎn)品與公共服務(wù)。這樣，群眾的政治滿(mǎn)意度才會(huì)相應(yīng)提高，也就意味著對(duì)政治共同體的認(rèn)同感提高，才能促進(jìn)政治體系合法性的增長(zhǎng)，社會(huì)的穩(wěn)定與和諧才有切實(shí)保障。

人們?cè)谏詈凸ぷ魃嫌龅降睦щy和來(lái)自各個(gè)方面的壓力大大的影響了人們的生活滿(mǎn)意度，調(diào)查中感到生活滿(mǎn)意的并不是很多，而且一中年人為首的還在朝目標(biāo)奮進(jìn)，還有很多人抱著隨遇而安的'態(tài)度生活。根據(jù)對(duì)高齡人群的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，生活幸福的主要來(lái)源是家庭和睦、身體健康，人們比較關(guān)心的是社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生和買(mǎi)房問(wèn)題。在對(duì)未來(lái)的期望上，職業(yè)自由化成為25到35年齡段的人們的首選，這也反映出人們對(duì)相對(duì)自由，寬松，約束少的生活方式的一種向往。

根據(jù)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)可明顯看出近年來(lái)的人們的生活方式發(fā)生的巨大變化，隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛的發(fā)展，從貧困到溫飽已經(jīng)不是大多數(shù)的城市居民的追求，這些翔實(shí)的數(shù)據(jù)有力的見(jiàn)證了人們生活的變遷，人們所關(guān)注的也逐漸轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)收入與高科技產(chǎn)品的普及度。生活水平的改善盡管被人們給予了肯定的評(píng)價(jià)，但與此同時(shí)，人們的壓力也在不斷的提升，人際關(guān)系和學(xué)習(xí)成績(jī)或工作業(yè)績(jī)成為了青年人和中年人的主要的擔(dān)憂(yōu)的方面，這也潛在的增加了競(jìng)爭(zhēng)人們的危機(jī)感。

綜上調(diào)查數(shù)據(jù)得知，在當(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代中，就要找到自己的有效可行的發(fā)泄方式，否則就會(huì)不可避免的陷入一種惡性的循環(huán)中，大大降低了生活滿(mǎn)意度，甚至喪失了對(duì)生活的希望。當(dāng)然，良好的生活方式也不只和健康的心理有關(guān)，除了要積極的面對(duì)生活，更要文明，有規(guī)律的生活保障一個(gè)健康的身體，不要等年紀(jì)大了才意識(shí)到生活中的不好的習(xí)慣。生活方式的潛移默化的影響著生活滿(mǎn)意度的高低，而生活滿(mǎn)意度決不僅僅取決與生活方式，還受到很多外界因素（如經(jīng)濟(jì)收入，人際關(guān)系。住房等）的制約，但是掌控他的要是絕對(duì)在自己跌手中，每個(gè)人又擁有機(jī)會(huì)和權(quán)利創(chuàng)造一個(gè)適合自己的人生。

六、附錄（調(diào)查問(wèn)卷部分）

第一部分

1． 您的年齡是

A 未成年 B 18――29 C 30--40 D.40以上

2． 您的性別是

A 男 B 女

3． 您的學(xué)歷是

A 高中以下 B 高中 C 大學(xué) D 研究生 E:研究生以上

4． 您的身份是

A: 學(xué)生 B: 教師 C: 企事業(yè)單位 D: 個(gè)體 E:待業(yè)

5.近5年來(lái)生活方式是否發(fā)生了較大的改變

A 是 B 否

若有，則主要表現(xiàn)在（多選）

A.住房環(huán)境 B.就業(yè)(學(xué)業(yè)）問(wèn)題 C.醫(yī)療問(wèn)題 D.治安問(wèn)題 E.人際交往問(wèn)題

請(qǐng)?jiān)谀闼x的發(fā)生了較大的變化的生活方式的選題上做出相應(yīng)的選擇

第二部分

6.您對(duì)您的居住環(huán)境是否滿(mǎn)意

A 滿(mǎn)意 B 比較滿(mǎn)意 C 一般 D 不滿(mǎn)意

7.您對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)（學(xué)?；?qū)I(yè))是否滿(mǎn)意

A 滿(mǎn)意 B 比較滿(mǎn)意 C 一般 D 不滿(mǎn)意

8.您對(duì)周邊的醫(yī)療問(wèn)題是否滿(mǎn)意

A 滿(mǎn)意 B 比較滿(mǎn)意 C 一般 D 不滿(mǎn)意

9.您對(duì)您周邊的治安問(wèn)題是否滿(mǎn)意

A 滿(mǎn)意 B 比較滿(mǎn)意 C 一般 D 不滿(mǎn)意

10您對(duì)目前的人際交往是否滿(mǎn)意

A 滿(mǎn)意 B 比較滿(mǎn)意 C 一般 D 不滿(mǎn)意

第三篇：思修調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生作為這個(gè)時(shí)代的特殊群體，將在未來(lái)的幾年或者幾十年內(nèi)都會(huì)對(duì)中國(guó)以及整個(gè)世界起到舉足輕重的作用。大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的主人翁，在國(guó)家振興與民族富強(qiáng)的道路上將發(fā)揮重要作用。大學(xué)生作為社會(huì)精英，將活躍在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著重要的作用，關(guān)于大學(xué)生的價(jià)值觀，人生觀，以及世界觀都已引起社會(huì)有識(shí)之士的廣泛關(guān)注。因此，我們的思修課上就專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了針對(duì)大學(xué)生有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與思想理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)相整合的可行性的調(diào)查問(wèn)卷。

一、調(diào)查對(duì)象

重慶工商大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)大一學(xué)生一名，重慶醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大一學(xué)生一名，重慶大學(xué)環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生一名，重慶西南大學(xué)大二學(xué)生一名，重慶大學(xué)大一學(xué)生一名。

二、調(diào)查方法

調(diào)查問(wèn)卷法。由于調(diào)查范圍較大，同時(shí)調(diào)查對(duì)象距離我校較遠(yuǎn)，所以采用了“遠(yuǎn)程調(diào)查法”，即我將調(diào)查問(wèn)卷的電子文檔通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳送給被調(diào)查對(duì)象，讓他們將問(wèn)卷做好之后傳回給我，由我代為執(zhí)筆將他們填寫(xiě)的內(nèi)容重新填寫(xiě)到紙制調(diào)查問(wèn)卷上。雖然問(wèn)卷由我執(zhí)筆，但所填內(nèi)容完全是按照被調(diào)查對(duì)象填寫(xiě)的電子問(wèn)卷所藤抄，所以調(diào)查內(nèi)容絕對(duì)真實(shí)可靠，其代表當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐與思想政治教育實(shí)踐教學(xué)整合的認(rèn)識(shí)與看法。調(diào)查問(wèn)卷題型主要采用選擇題的形式，同時(shí)輔以一定的主觀題。此次調(diào)查共發(fā)出六份調(diào)查問(wèn)卷，實(shí)際收回六份問(wèn)卷。(其中四份紙質(zhì)問(wèn)卷，兩份電子檔問(wèn)卷。)

三、調(diào)查信息統(tǒng)計(jì)分析

1、在調(diào)查的6人中，有兩人偶爾參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有四人經(jīng)常參加學(xué)校、學(xué)院、社團(tuán)等組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中他們參加得最多的活動(dòng)是志愿者（義工）、辯論與演講類(lèi)以及帶薪實(shí)習(xí)。（從中可以看出當(dāng)代大學(xué)生還是很樂(lè)于參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別是志愿者、帶薪實(shí)習(xí)等活動(dòng)。諸如此類(lèi)的活動(dòng)，不但能提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，還能使他們學(xué)到課本以外的知識(shí)，所以他們也希望能多參加一些這種活動(dòng)。）

2、在調(diào)查的六人中，他們都希望通過(guò)各種方式多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以此來(lái)提升自己的社會(huì)實(shí)踐能力。兩個(gè)偶爾參加實(shí)踐活動(dòng)的人都認(rèn)為學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很多都沒(méi)有太大的實(shí)際意義，同時(shí)也不具有一定的新意，所以才導(dǎo)致他們參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)較少。（由此反映出學(xué)校提供的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還有待改進(jìn)，從一定程度上說(shuō)還不能滿(mǎn)足廣大學(xué)生的要求。這同時(shí)也就導(dǎo)致部分大學(xué)生在活動(dòng)中得不到應(yīng)有的鍛煉。）

3、被調(diào)查的六人都覺(jué)得有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)自己的鍛煉很大，尤其是人際交往能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、表達(dá)能力、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。當(dāng)被問(wèn)及這些鍛煉中對(duì)自己的能力提高影響最大的三項(xiàng)時(shí)，他們幾乎都選擇了人際交往能力和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，另有還有兩人選擇了組織能力，四人選擇了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（由此可以看出當(dāng)代大學(xué)生對(duì)人際交往能力非常重視，同時(shí)又對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)期待，急迫地想去認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，提升自己的社會(huì)認(rèn)知能力，從而為以后融入這個(gè)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，避免無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的情況發(fā)生。）

4、被調(diào)查的六人都認(rèn)為大學(xué)開(kāi)設(shè)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)很有必要。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這不但可以將理論結(jié)合實(shí)際，有效避免理論課上的枯燥乏味，同時(shí)，也是在改變教學(xué)方法，提高同學(xué)們對(duì)思想政治課的興趣。（這反映出當(dāng)代大學(xué)生們對(duì)純理論課的學(xué)習(xí)是沒(méi)有多大興趣的，他們更看重的是實(shí)踐環(huán)節(jié)，更重視的是自己的'實(shí)踐能力，這也是在和社會(huì)接軌，也是為了更好地適應(yīng)這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)。）

5、在思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的主要形式中，有五人選擇了調(diào)查問(wèn)卷，只有一人選擇了訪(fǎng)談。所以他們大部分認(rèn)為思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)很有必要進(jìn)一步改進(jìn)。在最喜歡的思想政治理論實(shí)踐教學(xué)的三種形式中，有四人選擇了社會(huì)兼職，一人選擇了志愿者活動(dòng)，一人選擇了帶薪實(shí)習(xí)。（從中可以看出，當(dāng)代大學(xué)生希望思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的形式能夠多種多樣，不要太單一，同時(shí)也希望實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不要只是流于形式，而是要真正地落到實(shí)處，要能夠給學(xué)生帶來(lái)一定的收獲和意義。同時(shí)也反映出他們對(duì)當(dāng)前大多學(xué)校采取的調(diào)查問(wèn)卷形式不是很喜歡，希望能進(jìn)行改革。）

6、當(dāng)被問(wèn)及最喜歡的思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的三種形式時(shí)，有三人選擇了參觀考察，兩人選擇了志愿者活動(dòng)，還有一人選擇了其它（即學(xué)校組織全班同學(xué)到農(nóng)村深入體驗(yàn)農(nóng)村老百姓的真實(shí)生活，也就是通常所說(shuō)的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)）。（由此可以看出當(dāng)代大學(xué)生對(duì)實(shí)踐教學(xué)的形式更加注重有效性，他們希望通過(guò)各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)升華自己的思想。就比如說(shuō)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，這不但能使他們掌握最基本的生存技能，體驗(yàn)社會(huì)生活，也能使他們認(rèn)識(shí)到中國(guó)最底層人民生活的不易，從而使他們?cè)谶M(jìn)入社會(huì)之前有充分的心理準(zhǔn)備，同時(shí)也是平衡學(xué)校與社會(huì)之間的巨大落差的一個(gè)好的方法。還有一部分人選擇了志愿者活動(dòng)，這與他們所選的喜歡的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一樣的，所以他們認(rèn)為對(duì)于一般的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是具有一定的互通性的，也就是說(shuō)在一定程度上是可以被整合為一起的。但同時(shí)他們也表示并不是所有的活動(dòng)都可以被整合為一起，這需要視情況而定，畢竟不同的活動(dòng)有不同的特點(diǎn)，我們不能一概而論。）

7、和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的選擇一樣，被調(diào)查的六個(gè)人都積極參加思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為通過(guò)參加有意義的思想政治實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，對(duì)他們的收獲很大。可他們同時(shí)也表示并不是說(shuō)參加所有的思想政治實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)都會(huì)有所收獲，對(duì)于學(xué)校安排的一些沒(méi)有太大實(shí)際作用的活動(dòng)，他們認(rèn)為是沒(méi)有必要花費(fèi)太多的實(shí)踐和精力去認(rèn)真做的，所以在這一類(lèi)活動(dòng)中，他們會(huì)敷衍了事，純粹只是為了完成學(xué)校安排的任務(wù)而不會(huì)認(rèn)真對(duì)待。雖然有這些缺點(diǎn)，但他們對(duì)參加思想政治理論教學(xué)環(huán)節(jié)的總體評(píng)價(jià)還是較好的，原因是他們認(rèn)為通過(guò)這樣的活動(dòng)能使自己在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合，使理論知識(shí)得到實(shí)際運(yùn)用，同時(shí)也使自己在活動(dòng)中得到鍛煉，更加理性地了解了這個(gè)社會(huì)。（由此可以反映出當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)為部分社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與思想理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是可以整合的，但他們也反映出現(xiàn)行的很多實(shí)踐教學(xué)的形式是沒(méi)有新意的，是缺乏實(shí)際效用的，所以他們希望活動(dòng)的形式可以進(jìn)行改良，這樣可以更好地提高學(xué)生們的興趣，使大家都能認(rèn)真地投入到活動(dòng)中，從而才能達(dá)到活動(dòng)的真正目的。）

8、在思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，使他們最困惑的是實(shí)踐（調(diào)查）的單位不接受或者不配合。還有一人選擇了要寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告，因?yàn)樗J(rèn)為調(diào)查報(bào)告不好寫(xiě)而且需要花費(fèi)很多的精力跟時(shí)間。（這反映出在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些調(diào)查的對(duì)象不是很配合大學(xué)生的調(diào)查，使得我們的思修實(shí)踐環(huán)節(jié)的展開(kāi)遇到阻力，這也就在一定程度上打擊了大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的積極性。）

9、被調(diào)查的六人都認(rèn)為思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)比理論教學(xué)更重要。在被問(wèn)到影響思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)不能達(dá)到預(yù)期效果的因素時(shí)，有四人選擇了實(shí)踐教學(xué)手段單一、學(xué)校的安排不太結(jié)合實(shí)際，另有一人選擇了學(xué)生對(duì)實(shí)踐教學(xué)不夠重視。（還是和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一樣，學(xué)校的活動(dòng)不太結(jié)合實(shí)際是導(dǎo)致一部分學(xué)生不太愛(ài)參加實(shí)踐教學(xué)的主要原因。）

四、建議

1、學(xué)校在安排實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)充分考慮到所安排活動(dòng)的實(shí)際可行性和對(duì)學(xué)生的好處是什么。

2、學(xué)校應(yīng)針對(duì)不同的學(xué)生推出不同的活動(dòng)，以此才能滿(mǎn)足廣大學(xué)生的要求，使他們更多地參加實(shí)踐活動(dòng)。

3、學(xué)?？梢愿鶕?jù)情況適當(dāng)?shù)貙⑸鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)與思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。

4、學(xué)校應(yīng)建立實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。例如多與一些大的公司合作，為我們學(xué)生提供更廣范圍的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐場(chǎng)所，從而有效地避免實(shí)踐單位不配合的尷尬局面。