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        家鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告范文(范文6篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-08-27 12:41:18

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        第一篇:大學(xué)生調(diào)查報(bào)告

        一、調(diào)查目的

        為了了解xx大學(xué)生的消費(fèi)狀況、結(jié)構(gòu)及消費(fèi)觀念,呈現(xiàn)大學(xué)生的消費(fèi)文化現(xiàn)狀,我們特作此調(diào)查,旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)觀念,以便于大學(xué)生更好的消費(fèi)理財(cái),做一個(gè)理性的消費(fèi)者。

        二、調(diào)查對象

        xx各高校的在校大學(xué)生,主要以湖南商學(xué)院、湖南師范大學(xué)、湖南大學(xué)、涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖南財(cái)專為主。

        三、調(diào)查項(xiàng)目及問卷

        此次調(diào)查內(nèi)容主要有xx大學(xué)生消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來源、消費(fèi)支出情況、消費(fèi)方式選擇、平均消費(fèi)水平、消費(fèi)目的.等。

        調(diào)查項(xiàng)目采用問卷形式(見附一),100份。

        四、調(diào)查方式及方法

        以問卷調(diào)查為主,輔之以訪談法。問卷調(diào)查采取抽樣調(diào)查和典型調(diào)查相結(jié)合。

        (1)簡單隨機(jī)抽樣。

        網(wǎng)上問卷調(diào)查(主要在問道和問卷星兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查平臺發(fā)放)數(shù)據(jù)主要用于做修正值。

        (2)分層抽樣。

        首先在xx高校中選擇具有代表性的重點(diǎn)高校、普通高校及民辦高校若干所,對選中的高校再按學(xué)院或年級進(jìn)行分層抽樣。

        五、調(diào)查數(shù)據(jù)處理

        本次調(diào)查的數(shù)據(jù)處理工作,在組長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,由本小組成員分類統(tǒng)計(jì),最后統(tǒng)一匯總。

        六、調(diào)查進(jìn)度安排

        本次調(diào)查從xx年xx月xx日開始,歷時(shí)四周,分三階段進(jìn)行:

        第一、準(zhǔn)備階段。4月28日―5月2日,進(jìn)行小組討論,落實(shí)調(diào)查經(jīng)費(fèi),設(shè)計(jì)調(diào)查方案,問卷設(shè)計(jì)及打印等。

        第二、調(diào)查、數(shù)據(jù)處理階段。5月3日―5月10日,主要任務(wù)是調(diào)查問卷發(fā)放,調(diào)查問卷收回,數(shù)據(jù)處理,數(shù)據(jù)質(zhì)量評估,得出調(diào)查結(jié)果。

        第三、資料整理和總結(jié)階段。5月10日―5月23日,主要是整理調(diào)查資料,進(jìn)行分析研究,編印調(diào)查資料,制作PPT,全面總結(jié)調(diào)查工作,完成調(diào)查報(bào)告。

        七、調(diào)查的組織分工

        調(diào)查小組共5人,根據(jù)個(gè)人專長分工,制定分工明細(xì)表(見附二)。

        八、調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算

        本著節(jié)約、合理、充分利用資源的原則,經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況如下:

        問卷樣本制作、修訂、打印:5元;

        2、復(fù)印調(diào)查問卷100份:10元;

        3、其它費(fèi)用(交通、通訊):10元??傆?jì)25元。

        九、調(diào)查效果預(yù)測

        經(jīng)過以上工作安排及全體調(diào)查人員的集體智慧和努力,應(yīng)能達(dá)到預(yù)訂的調(diào)查目的。

        備注:由于調(diào)查條件及水平有限,調(diào)查比例相對較小,且在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、人數(shù)分配、總數(shù)量等方面存在許多問題,敬請見諒。

        第二篇:農(nóng)村調(diào)查報(bào)告

        一、基本概況

        據(jù)統(tǒng)計(jì),目前陽光社區(qū)有常住人口6944人,其中60周歲以上的老人652人,70周歲以上的302人,分別占常住人口的9.3%和4.3%。在所有老齡人口中80%的老人都是經(jīng)拆遷后由農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)榫用?。他們有穩(wěn)定的退休收入,身體尚可。

        二、存在問題

        在平日里,子女們上班,孫輩們上學(xué),老人們白天被孤獨(dú)的“?!痹诹思依?。和很多拆遷社區(qū)一樣,陽光社區(qū)的老年居民還面臨著一個(gè)具有時(shí)代特性的問題:小時(shí)候沒機(jī)會上學(xué),不識字,以前在農(nóng)村種種地養(yǎng)養(yǎng)牲畜,也沒碰到什么大問題,可來到城市后,超市商品標(biāo)簽、公交站牌和路牌告示等,都困擾著不識字的他們。沒有文化基礎(chǔ)的自卑感,使很多老人只愿在自己狹窄的“小團(tuán)體”體中重復(fù)著簡單枯燥的晚年生活。

        三、需求分析

        需求一:自我實(shí)現(xiàn)的需求

        對于退出工作崗位的老人來說,他們依然希望為社會做一些力所能及的事情,以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在調(diào)查走訪中我們發(fā)現(xiàn),由農(nóng)民轉(zhuǎn)為居民的老人雖然沒有文化基礎(chǔ)和一技之長,但他們卻有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)需求,希望能有一個(gè)識字班教他們認(rèn)幾個(gè)常用字,學(xué)點(diǎn)保健知識,在老有所學(xué)中體現(xiàn)自我價(jià)值。

        需求二:歸屬與愛的需求

        老年人對愛的需求非常強(qiáng)烈,他們需要家庭的溫暖,渴望享受天倫之樂。在前期走訪中我們發(fā)現(xiàn),很多老人白天除了為家人的起居飲食忙碌,就是看看電視,拉個(gè)家常。而和子女同住所產(chǎn)生的包括婆媳矛盾、孫輩教育意見分歧等問題也時(shí)有發(fā)生。他們需要積極的引導(dǎo)去改變傳統(tǒng)的與子女、媳婿以及孫輩相處方式,同時(shí)收獲更多的理解與關(guān)愛。

        四、有關(guān)建議

        在社會工作中,有一個(gè)符號互動理論,即人們在各自的社會環(huán)境中、在與他人交往中獲得自我概念,并根據(jù)他人對自己的評判、態(tài)度來思考自身。比如,老人每天看到的電視、外出購物所目睹的一切都把他們描繪得老朽無用,那么就會對自己產(chǎn)生否定性的認(rèn)識。反之,如果周圍的信息能帶給老年人積極的影響,則會提升他們的價(jià)值感。所以運(yùn)用符號互動理論,能在增強(qiáng)老人適應(yīng)社會變化能力的基礎(chǔ)上,提升其與人交往的能力,構(gòu)建和諧的家庭(社區(qū))人際關(guān)系。

        根據(jù)這個(gè)理論,可以開展適合老年人需求的教育小組活動。小組活動要在充分了解老年人需要、期望以及興趣的基礎(chǔ)上舉辦。在小組活動過程中,要給予老人們耐心的鼓勵(lì)和情緒支持,比如,在第一次活動中可以用破冰游戲――“名字串串燒”來幫助大家放松情緒,同時(shí)鍛煉老人的記憶力,增強(qiáng)彼此間的`了解?;蛘咭部梢杂谩袄夏瓯=〔佟眮韼椭蠹曳潘汕榫w,促進(jìn)彼此間試探性的交往,逐漸打開活動局面。

        在具體活動開展的過程中,應(yīng)該帶著不同的主題,灌輸各種符合老人需求的知識??梢酝ㄟ^常用漢字記憶書寫,為老人傳遞基礎(chǔ)知識;可以通過孫輩教育方式與婆媳相處之道的經(jīng)驗(yàn)分享,為老人處理家庭關(guān)系提供參考;可以從防騙技巧與身心健康理念的灌輸提升老人的社會交往技巧。在這個(gè)過程中,要特別注意將這些內(nèi)容用深入淺出地方式傳遞給他們。比如,對于保持晚年身心健康的理念可以用畫面溫馨、通俗易懂的PPT形式展現(xiàn)出來。在學(xué)習(xí)過程中,要特別注重給予文化程度較低的老人更多獨(dú)立性的成長機(jī)會,鼓勵(lì)他們對新學(xué)的漢字大膽的書寫和朗讀,對新的課題討論發(fā)言,充分肯定他們的努力和進(jìn)步。

        在和老年人溝通時(shí),要注意善用啟發(fā)的方式,協(xié)助他們把參與活動的感受表述出來,并把這些體會與活動宗旨聯(lián)系起來,通過隨時(shí)了解小組活動進(jìn)程中老人的變化,掌握活動進(jìn)展情況和成效。與此同時(shí),也要注意對老年人要多用稱贊技巧,以鼓勵(lì)他們的自信心,提升參與小組的積極性??傊?,要讓老人在學(xué)習(xí)小組中體會到老有所學(xué)的快樂,以此帶動他們在學(xué)習(xí)中不斷自我升華,展現(xiàn)出各自特長和夕陽風(fēng)采。

        第三篇:家鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告

        調(diào)查目的:

        此次調(diào)查主要是為了將茂名地區(qū)農(nóng)村新年習(xí)俗系統(tǒng)地形成文字,將其展現(xiàn)出來,以此來激發(fā)人們對年俗的關(guān)注,同時(shí)也為文化流失敲響警鐘。

        時(shí)間:

        1月14日到1月27日

        地點(diǎn):

        茂名市信宜

        調(diào)查對象:

        親朋、鄰里

        調(diào)查方式:

        查閱相關(guān)書籍、走訪、請教

        調(diào)查范圍:

        關(guān)于信宜地區(qū)各種風(fēng)俗文化以及春節(jié)期間的禁忌,天氣狀況、飲食所賦予的含義。

        我從小生活在信宜,一直生活在這個(gè)地區(qū),對于該地區(qū)的風(fēng)土人情已經(jīng)不在意,自從在外地求學(xué)才發(fā)現(xiàn)每個(gè)地區(qū)都有其獨(dú)特的人文風(fēng)俗,特別是年俗更是差強(qiáng)人意,南北地區(qū)差異尤為明顯,例如南部地區(qū)的福建省,大年三十不吃餃子,初一不拜年也不走親戚,統(tǒng)統(tǒng)等到大年初二才進(jìn)行。四川地區(qū)大年三十不吃餃子而是吃湯圓還有他們自制的火鍋。中國的文化博大精深,正因?yàn)楦鞯貐^(qū)不同的風(fēng)俗文化才構(gòu)勒出了一幅多姿多彩的民俗畫卷。下面是關(guān)于信宜地區(qū)的年俗社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告概況。

        在我的家鄉(xiāng)流傳著這樣一種說法,正月里禁忌剪頭發(fā),剪頭發(fā)方娘家舅舅,意思是正月里剪頭發(fā)對自己的舅舅沒有好處。新春正月是一個(gè)喜慶的日子,有人講如果新春期間做個(gè)媒,這不喜上添喜嗎?但是在我們這是不允許的,做媒有自找倒霉的含義,所以正月里禁忌做媒。同時(shí)新正月也不允許買鞋,買鞋與“買邪”同音也就是說把邪氣帶回家里,是不吉祥的預(yù)兆。一個(gè)正月處處暗藏著年俗“機(jī)關(guān)”稍不留意就會中招。初一至初四是禁忌亂用針線的,初五那天才可以使用,被稱作縫破,意思是把過去一年里的瑣碎和缺憾都縫補(bǔ)起來。在我們這的新春期間,對天氣狀況也格外關(guān)注,如果初一至初六天氣都為晴,那么預(yù)示著在新的一年里六畜興旺,反之災(zāi)禍不斷。就這樣的一些年俗似乎已經(jīng)成為人們新春的希望,每天都期盼艷陽高照,對生活充滿了信心和美好的希冀。在信宜地區(qū)的正月期間飲食也有著豐富的.含義,正月初三稱為莊稼會,如果這一天吃餃子,在新的一年里五谷豐登,糧食滿倉。初五被稱為元寶日,這一天吃餃子,在新的一年里會財(cái)源滾滾,興旺發(fā)達(dá)。初七被稱為“人七日”這一天吃面條預(yù)示新的一年里大人小孩身體安康無病痛無災(zāi)患。這些在簡單不過的年俗已經(jīng)潛移默化的成為了人們生活的希望。

        在人們不知不覺的遵循它的時(shí)候,也就產(chǎn)生了對未來美好生活的一種向往,由此產(chǎn)生動力去創(chuàng)造生活創(chuàng)造幸福。此次調(diào)整報(bào)告文字簡短,語言平實(shí),但對于我這個(gè)一直生活在這個(gè)環(huán)境中的人來講,在沒做這個(gè)調(diào)查報(bào)告之前,已經(jīng)將其拋棄殆盡,因此,這次調(diào)查報(bào)告也是對自身對待風(fēng)俗文化態(tài)度的一種修正。同時(shí)系統(tǒng)的搜集了東北地區(qū)鄉(xiāng)村年俗的信息,把我們這樸實(shí)的年俗文化變成文字,以此來激發(fā)更多的人,去關(guān)注年俗,關(guān)注身邊的普通文化,捍衛(wèi)鄉(xiāng)土文化,避免文化大量流失。

        第四篇:大學(xué)生調(diào)查報(bào)告

        一、引言

        大學(xué)生的心理健康狀況對其學(xué)習(xí)、生活和未來發(fā)展有著重要影響。本調(diào)查旨在了解大學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀,為加強(qiáng)心理健康教育提供依據(jù)。

        二、調(diào)查對象和方法

        調(diào)查對象:xx大學(xué)的全日制本科生

        調(diào)查方法:采用癥狀自評量表(SCL-90)進(jìn)行問卷調(diào)查,共發(fā)放問卷xx份,回收有效問卷xx份。

        三、調(diào)查結(jié)果

        總體心理健康狀況

        約xx%的大學(xué)生存在不同程度的心理問題,其中輕度心理問題占比xx%,中度和重度心理問題占比xx%。

        常見心理問題

        人際關(guān)系敏感、焦慮和抑郁是大學(xué)生較為常見的`心理問題,分別占比xx%、xx%和xx%。

        影響因素

        學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、家庭環(huán)境和就業(yè)壓力是影響大學(xué)生心理健康的主要因素。

        四、結(jié)論與建議

        結(jié)論

        大學(xué)生心理健康問題不容忽視,需要采取有效措施加以干預(yù)。

        多種因素相互作用,對大學(xué)生心理健康產(chǎn)生影響。

        建議

        學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè),完善心理咨詢服務(wù)體系。

        家庭要營造良好的氛圍,關(guān)注孩子的心理健康。

        大學(xué)生自身要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,增強(qiáng)心理調(diào)適能力。

        第五篇:春節(jié)回鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告

        一、引言

        隨著生活水平的提高和消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變,春節(jié)期間的食物、禮品、能源等各方面浪費(fèi)問題日益凸顯。本報(bào)告旨在通過實(shí)地調(diào)查與數(shù)據(jù)分析,揭示春節(jié)期間浪費(fèi)的主要表現(xiàn)及其原因,并提出相應(yīng)的節(jié)約建議。

        二、調(diào)查方法與范圍

        本次調(diào)查采用問卷調(diào)查、現(xiàn)場觀察以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等多種方式,覆蓋城市與鄉(xiāng)村、東部與西部等多個(gè)地域,以全面了解春節(jié)期間全國范圍內(nèi)的浪費(fèi)情況。

        三、主要發(fā)現(xiàn)

        1、食物浪費(fèi):春節(jié)期間家庭聚會、宴請賓客等活動頻繁,大量食物因準(zhǔn)備過量或未及時(shí)食用導(dǎo)致浪費(fèi);部分地區(qū)存在過度包裝食品的現(xiàn)象,造成包裝材料浪費(fèi)。

        2、禮品浪費(fèi):節(jié)日期間禮品交換頻繁,部分禮品非實(shí)用型或重復(fù)性高,造成閑置浪費(fèi);同時(shí),過度包裝問題亦普遍存在。

        3、能源浪費(fèi):春節(jié)期間照明、取暖、燃放煙花爆竹等行為加劇了能源消耗,對環(huán)境產(chǎn)生較大壓力。

        4、其他資源浪費(fèi):如交通擁堵造成的燃油浪費(fèi),一次性用品使用過多等。

        四、原因分析

        浪費(fèi)現(xiàn)象背后的原因主要包括傳統(tǒng)文化習(xí)俗影響、面子心理作祟、節(jié)約意識淡薄及缺乏有效的``資源管理機(jī)制等。

        五、建議與對策

        1、弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提倡適度消費(fèi),杜絕鋪張浪費(fèi)。

        2、提升公眾環(huán)保節(jié)能意識,鼓勵(lì)綠色低碳過節(jié),比如減少煙花燃放、選擇可循環(huán)利用的禮品包裝等。

        3、從政策層面推動餐飲行業(yè)實(shí)行“光盤行動”,引導(dǎo)消費(fèi)者按需點(diǎn)菜,避免食物浪費(fèi)。

        4、加強(qiáng)垃圾分類回收工作,提高資源再利用率。

        六、結(jié)語

        解決春節(jié)浪費(fèi)問題,需要全社會共同努力,既要傳承好我們的文化習(xí)俗,又要與時(shí)俱進(jìn),樹立起節(jié)約型社會的新風(fēng)尚。

        第六篇:家鄉(xiāng)社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

        一、社會調(diào)查目的:

        1)對自己的家鄉(xiāng)的地理環(huán)境做一個(gè)全面、系統(tǒng)的認(rèn)識和了解,以便讓自己更加清楚的認(rèn)識自己的家鄉(xiāng);

        2)認(rèn)識自己家鄉(xiāng)在鎮(zhèn)、縣、市、省的一個(gè)發(fā)展格局及自己家鄉(xiāng)在自身發(fā)展過程中存在的不足之處,并尋求改善的良策,積極配合周邊的兄弟地區(qū)共同協(xié)調(diào)發(fā)展;

        3)了解人民生活狀況、幸福指數(shù),了解國家政策在推動“三農(nóng)”建設(shè)上取得的成就是否切實(shí)落實(shí)到人民群眾身上;

        4)調(diào)查人民群眾對政府、基礎(chǔ)組織的滿意指數(shù),并了解政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層組織是否在為人民群眾辦實(shí)事,想人民之所想急人民之所急;

        5)了解人民群眾的受教育程度及醫(yī)療保險(xiǎn)的落實(shí)情況,是否還存在上學(xué)難、看病貴等現(xiàn)象,了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生狀況、硬件設(shè)施、人員力量的安排狀況及教育設(shè)施的建設(shè)狀況;

        7)了解隨著人們生活水平的提高、出行條件的改善,交通方面發(fā)生的巨大改變以及對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、政治、文化等方面帶來的影響,并分析其中存在的發(fā)展經(jīng)驗(yàn);

        8)隨著改革開放的不斷深入,各種分配、協(xié)調(diào)機(jī)制充分調(diào)動人民群眾積極性方面有哪些作用、影響及對當(dāng)?shù)亍叭r(nóng)”的改革與發(fā)展產(chǎn)生哪些深刻影響;

        二、社會調(diào)查的內(nèi)容:

        1)時(shí)間:20XX年1月20日至20XX年2月20日,共30天;

        2)地點(diǎn):我的家鄉(xiāng)―――云南省曲靖市陸良縣;

        3)內(nèi)容:通過實(shí)踐了解家鄉(xiāng)近些年來的宏觀(如:農(nóng)業(yè)、工業(yè)及第三產(chǎn)業(yè)的'發(fā)展變化以及其三者發(fā)展變化背后的多方面因素)和微觀變化;

        4)實(shí)踐的流程:

        a、收集一定量介紹家鄉(xiāng)狀況的文稿材料

        b、整理文稿材料,并作分析

        c、動筆寫作

        在自身的實(shí)踐過程中,由于受某些因素的的影響,導(dǎo)致未能獲取全面、綜合的信息,通過了解、探究自己擴(kuò)大了自己的知識面,鍛煉了自己的思考能力,增強(qiáng)了與他人的交際能力;

        三、實(shí)踐的結(jié)果和體會:

        經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。在黨和國家提出以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的發(fā)展綱要時(shí),舉國上下團(tuán)結(jié)一致共同為此奮斗。我的家鄉(xiāng)位于滇東北的一個(gè)壩子里,它是云南最大的壩子,是滇東糧倉具有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽(yù),它有著得天獨(dú)厚的氣候條件(四季如春)和豐富的自然資源(森林、水、礦產(chǎn)),讓生活在這里的人們得以安居樂業(yè)。對于這樣一個(gè)地方,地理位置相對重要,鐵路、國道、高速公路相繼在這里開通,改善了這里的交通狀況。然而這樣的改變并沒有在實(shí)際的發(fā)展過程中給這里帶來巨大改變,反而,從全國百強(qiáng)縣的行列中被淘汰出來了,昔日那些能容納大量勞動力崗位的工廠陸續(xù)“下課”,從此便留下并滋生了一些污染、浪費(fèi)型的企業(yè)。在我的家鄉(xiāng)歷來以煙草、蠶桑等為重要產(chǎn)業(yè),并且每年能為全縣人民帶來大量的收入,但由于工業(yè)慣性、科技落后、設(shè)備老舊等原因,使得與這些相關(guān)的產(chǎn)業(yè)得不到深化更新,未能形成一個(gè)良性的、循環(huán)的發(fā)展結(jié)構(gòu),經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后,城鎮(zhèn)化進(jìn)程緩慢、人們生活水平得不到巨大改善。面的這樣的狀況,政府未能充分發(fā)揮其職能來對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。

        在改革開放的推動下,人們的積極性被充分調(diào)動起來,經(jīng)濟(jì)作物(煙草、蠶桑)得到大面積種植,人們收入也隨之提高,生活也變得豐富多彩,追求高品質(zhì)的生活成了一種時(shí)尚;在追求時(shí)尚的過程中給我們身邊的環(huán)境帶來了巨大的壓力,污染、浪費(fèi)比比皆是,并在人群中出現(xiàn)了一些不利于社會和諧的人和事,讓中國這個(gè)禮儀之邦的顏面為之蒙受損失,人們的幸福指數(shù)也不會太高,身心健康也受到威脅。

        因此,再好的教育也難撫平這樣“傷口”,看教育辦得如何就看受教育的范圍有多廣、深度有多深。在我的家鄉(xiāng),教育設(shè)施相對完善,但在完善的教育設(shè)施也不如有一個(gè)良好的社會環(huán)境,因?yàn)楹玫沫h(huán)境的確有至關(guān)重要的作用,老師只能治療精神上的傷口,身體上的傷還得靠醫(yī)生。說到這,順便談一下人們看病的問題,隨著醫(yī)療保險(xiǎn)的實(shí)施,國家、人民各出一部分,給廣大人民群眾建立醫(yī)療保險(xiǎn),大大解決了人民看病難的問題,提高了健康水平,節(jié)約了農(nóng)民的血汗錢,也在人民心中養(yǎng)成了健康的生活意識。

        農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),并且現(xiàn)階段我國的糧食供應(yīng)始終處于一個(gè)基本平衡且偏緊狀態(tài),自20XX年國家取消了農(nóng)業(yè)稅,并每年對農(nóng)民發(fā)放種糧補(bǔ)貼,提高農(nóng)民種糧的積極性。由此可以看出國家對“三農(nóng)”的重視,國家做出這樣的決策的確高瞻遠(yuǎn)矚。自改革開放以來農(nóng)業(yè)雖說有所發(fā)展但跟工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)相比,農(nóng)業(yè)相對滯后,發(fā)展緩慢,有關(guān)農(nóng)業(yè)的一些水利建設(shè)不夠完善,并且我國農(nóng)業(yè)每年都要受自然災(zāi)害的嚴(yán)重影響(如:干旱、洪澇)。如今,國家制定了促進(jìn)“三農(nóng)”有效健康的發(fā)展政策,并且投入大量人力、物力來支持農(nóng)業(yè)的發(fā)展。修建基礎(chǔ)設(shè)施,改建電網(wǎng),家電三下鄉(xiāng),提高了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率、生產(chǎn)質(zhì)量。促進(jìn)了社會主義新農(nóng)村的建設(shè),為“三農(nóng)”的發(fā)展注入了新鮮的血液,為構(gòu)建社會主義和諧社會添磚加瓦。

        山的雄偉構(gòu)筑起地形的骨架,水的溫柔孕育了萬千生命,土的敦厚養(yǎng)育了一方子民,火的剛烈開啟了燦爛的文明之路,最后我希望我的家鄉(xiāng)---陸良壩子在以后的發(fā)展過程中越來越美!

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