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第一篇：家庭教育調(diào)查報(bào)告

眾所周知，中國的經(jīng)濟(jì)正日益發(fā)展。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人民生活水平的提高，我國教育狀況得到了很大程度的改善，但仍有一些不盡人意之處，尤其是農(nóng)村教育問題。

今年暑假在我的家鄉(xiāng)甘肅臨洮，許多小學(xué)中學(xué)都在補(bǔ)課，我的不少同學(xué)也紛紛加入補(bǔ)課大軍，充當(dāng)假期老師。8月6日在農(nóng)村的黨家墩小學(xué)，我對補(bǔ)課學(xué)生以及周邊補(bǔ)習(xí)班學(xué)生總共100人進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。

一、調(diào)查原因：

對于學(xué)生來說，大家都很期待假期，可當(dāng)假期真正到來時(shí)卻又不得不奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班。有的是看見同學(xué)都去補(bǔ)課，有的是家長的個(gè)人意愿，有的是學(xué)校的強(qiáng)制要求，那么學(xué)生自愿去補(bǔ)課的有多少人呢?為此我做了一個(gè)關(guān)于補(bǔ)課的調(diào)查。

二、調(diào)查結(jié)果：

1、你的補(bǔ)課形式是?

A、學(xué)校統(tǒng)一70%

B、校外補(bǔ)習(xí)班21%

C、家教9%

2、你每年都參加補(bǔ)習(xí)嗎?

A、是65%

B、否35%

3、今年暑假補(bǔ)課是自己自愿的嗎?

A、自愿20%

B、學(xué)校要求60%

C、家長要求10%

D、看見大家都在補(bǔ)課自己也補(bǔ)10%

4、補(bǔ)課的費(fèi)用高嗎?

A、高10%

B、能接受90%

5、你的補(bǔ)課時(shí)間是多長?

A、2個(gè)月0%

B、1個(gè)月80%

C、10―20天20%

6、你認(rèn)為補(bǔ)課有用或者有必要嗎?

A、有93%

B、沒有7%

7、你是否支持“農(nóng)村教育落后，要補(bǔ)課多花時(shí)間才能在和城里學(xué)生競爭中獲得機(jī)會(huì)”?

A、支持52%

B、不支持48%

8、你認(rèn)為農(nóng)村就應(yīng)該“笨鳥先飛”嗎?

A、認(rèn)為9%

B、不認(rèn)為91%

9、針對現(xiàn)在的補(bǔ)課熱潮，你有何看法?

A、正常25%

B、也許是現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大9%

C、或許是競爭激烈63%

D、沒什么必要3%

10、你認(rèn)為暑期補(bǔ)課盛行的原因是?

A、社會(huì)原因17%

B、家庭原因6%

C、綜合原因77%

問卷結(jié)果顯示，大部分學(xué)生都不是自愿的，而是學(xué)校硬性規(guī)定的，而且每年如此。當(dāng)然學(xué)校假期都是有償補(bǔ)課，至于費(fèi)用大多數(shù)農(nóng)村學(xué)生都能接受。補(bǔ)課的時(shí)間一般都是一個(gè)月，也給學(xué)生留了半個(gè)月的休息放松時(shí)間。對于補(bǔ)課的實(shí)際操作，學(xué)生很大一部分是迷迷糊糊上學(xué)，稀里糊涂放學(xué)，要么就是老師上面講，學(xué)生在下面玩?；蛘吒猩跽撸蠋熀图议L稍有疏忽就溜之大吉。

三、調(diào)查分析：

通過對上述結(jié)果的研究，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對暑期補(bǔ)課都很反感。分析原因有以下兩點(diǎn)：

1、學(xué)校補(bǔ)課，表面上說是自愿，但實(shí)質(zhì)還是使學(xué)生不得不選擇補(bǔ)課。老師一般都對學(xué)生說：“暑期補(bǔ)課進(jìn)度直接與下學(xué)期連接，不補(bǔ)課的學(xué)生老師不再講解暑期補(bǔ)課內(nèi)容。”這樣理由很是冠冕堂皇，學(xué)生只有老實(shí)參加補(bǔ)課。如果我們進(jìn)一步對學(xué)校分析，學(xué)校不為了趕教學(xué)進(jìn)度，就不會(huì)有假期補(bǔ)課一說。當(dāng)然老師也就不會(huì)有額外的獎(jiǎng)勵(lì)(從學(xué)生的補(bǔ)課費(fèi)用中扣取)，老師是愿意，而學(xué)生只有為了自己的未來無條件服從。如果再進(jìn)一步深層次分析，學(xué)校要不是為了圖教學(xué)業(yè)績，希望在升學(xué)考試中(小升初或中考)能多有幾個(gè)學(xué)生進(jìn)重點(diǎn)，來提高自己學(xué)校的知名度，從而獲得更多的教育財(cái)政撥款(要知道農(nóng)村學(xué)校不管是硬件設(shè)施還是軟件師資都很缺乏，足夠的財(cái)政能解決很多問題)，學(xué)校也不會(huì)如此大張旗鼓的違背教育局的規(guī)定假期補(bǔ)課。更進(jìn)一步分析，就要涉及中國的教育體制。教育部每年巨額的教育資金大部分撥給城市重點(diǎn)中學(xué)，忽視農(nóng)村的.師資及基礎(chǔ)建設(shè)，農(nóng)村學(xué)校想獲得財(cái)政上的補(bǔ)助就不得不提高教學(xué)質(zhì)量。如今中小學(xué)補(bǔ)課也不是什么新鮮事，但教育部有規(guī)定節(jié)假日不能補(bǔ)課，為什么學(xué)校還是要補(bǔ)呢?是因?yàn)閲覜]有真正實(shí)施規(guī)定，學(xué)校當(dāng)然視之不管。

2、農(nóng)村家長教育意識(shí)不完善，只注重文化成績的學(xué)習(xí)而忽視了孩子課外興趣的培養(yǎng)。很多農(nóng)村家長和城市家長一樣，希望孩子有好的成績，這當(dāng)然無可非議，但是一味的強(qiáng)調(diào)“知識(shí)改變命運(yùn)”而不尊重孩子的意愿，孩子去補(bǔ)習(xí)班。我認(rèn)為這樣做抹殺掉了孩子的天賦，只能讓孩子成為學(xué)習(xí)的機(jī)器，孩子感受不到學(xué)習(xí)的快樂，最后會(huì)喪失學(xué)習(xí)的興趣。補(bǔ)課剝奪了孩子們放松休閑的時(shí)間，放假比上學(xué)還累，孩子們沒有可以自由支配的時(shí)間，他們當(dāng)然會(huì)受不了。如果徹底一點(diǎn)對農(nóng)村家長分析，會(huì)出現(xiàn)這種原因主要是家長文化程度低，沒有科學(xué)的教育意識(shí)。他們通?？磫栴}比較膚淺，其中90%的家長以務(wù)農(nóng)為主，對子女的未來抱有太多的期許，對孩子的學(xué)習(xí)過于不恰當(dāng)?shù)年P(guān)心，從而導(dǎo)致了農(nóng)村孩子太多的心理壓力。

四、調(diào)查建議：

分析結(jié)果顯示，目前農(nóng)村教育現(xiàn)狀還不能達(dá)到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，還存在著一些差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改善。為此我提出以下建議：

1、針對教育財(cái)政資金問題，建議政府在合理的范圍內(nèi)，盡可能多的將經(jīng)費(fèi)投入到農(nóng)村學(xué)校，使農(nóng)村的教育硬件設(shè)施更加完善，為農(nóng)村學(xué)生提供最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、針對教育部門的政策實(shí)施問題，建議政府和教育部門聯(lián)合起來把國家的假期規(guī)定(如節(jié)假日不能補(bǔ)課)真正落實(shí)到位。

3、針對農(nóng)村學(xué)校師資問題，建議教育部門應(yīng)盡可能的給長期在農(nóng)村教學(xué)一線的老師更多的優(yōu)惠政策，如提高老師工資等，政策適當(dāng)向農(nóng)村教師傾斜。

4、針對農(nóng)村教育體制問題，建議教育部門分配更多的年輕優(yōu)秀師范畢業(yè)生去農(nóng)村學(xué)校，傳播新的教育理念，教育方法，幫村農(nóng)村老師提升專業(yè)化水平，帶動(dòng)農(nóng)村教育發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化。

5、針對農(nóng)村學(xué)校自身的管理問題，建議學(xué)校在假期布置一些社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)任務(wù)，對提高學(xué)生各方面的能力有一些幫助?？梢劳卣怪R(shí)面，也可以提前接觸社會(huì)，積累一些社會(huì)實(shí)踐，對學(xué)生以后的自我發(fā)展會(huì)有益處。

6、針對農(nóng)村家長的教育問題，即建議學(xué)校定期開展家長會(huì)，一方面告訴家長孩子在校的學(xué)習(xí)情況，另一方面宣傳一些對孩子的教育方法，提高農(nóng)村家長整體素質(zhì)，讓農(nóng)村孩子們盡早從補(bǔ)課大軍中解放出來，還孩子們一個(gè)金色的童年。

五、調(diào)查總結(jié)：

今年暑假很高興能有機(jī)會(huì)進(jìn)行這次調(diào)查，在對《農(nóng)村教育現(xiàn)狀調(diào)查》課題中，我通過對家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)匾凰W(xué)的調(diào)查問卷作出了上述報(bào)告。本次社會(huì)實(shí)踐是一次對社會(huì)的深入了解，也是對自己的一次歷練，很期待有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)社會(huì)，充實(shí)自我。

第二篇：我們家生活的變化調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查背景

居住環(huán)境是家庭生活的重要組成部分，直接影響著家庭成員的生活質(zhì)量。

二、調(diào)查目的

探究家庭居住環(huán)境在面積、設(shè)施、周邊配套等方面的變化情況。

三、調(diào)查方法

實(shí)地觀察、對比家庭不同時(shí)期的居住照片、詢問家庭成員的感受。

四、調(diào)查結(jié)果

1、住房面積

從過去的xx平方米的小房子搬到了現(xiàn)在的xx平方米的大房子，人均居住面積大幅增加。

2、住房設(shè)施

過去家中只有簡單的家具和電器，如床、桌椅、電視機(jī)等?，F(xiàn)在配備了齊全的現(xiàn)代化設(shè)施，如空調(diào)、洗衣機(jī)、洗碗機(jī)、智能音箱等，提高了生活的便利性和舒適度。

3、周邊配套

以前居住的地方周邊配套設(shè)施不完善，購物、醫(yī)療、教育等都不太方便?，F(xiàn)在居住的小區(qū)周邊有大型商場、醫(yī)院、學(xué)校等，生活更加便捷。

五、原因分析

經(jīng)濟(jì)條件改善：家庭收入的增加使得有能力購買更大、更好的住房。

城市發(fā)展：城市建設(shè)的.推進(jìn)，新的住宅小區(qū)不斷涌現(xiàn)，提供了更多優(yōu)質(zhì)的居住選擇。

對生活品質(zhì)的追求：家庭成員對舒適、便捷的居住環(huán)境有了更高的要求。

六、影響和展望

1、積極影響

良好的居住環(huán)境有助于家庭成員的身心健康，提高工作和學(xué)習(xí)效率。

增強(qiáng)了家庭的歸屬感和安全感。

2、挑戰(zhàn)與展望

住房成本的增加可能會(huì)帶來一定的經(jīng)濟(jì)壓力。

未來在選擇居住環(huán)境時(shí)，將更加注重環(huán)保、智能化等因素。