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        調(diào)研方案(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2022-06-14 00:47:49

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        第一篇:調(diào)研方案

        一、問題的提出

        (一)調(diào)查的目的和意義

        隨著改革開放的深入,中國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到迅速的發(fā)展,各行各業(yè)都出現(xiàn)了人才緊缺的現(xiàn)象,這就要求國(guó)內(nèi)的高級(jí)學(xué)府向社會(huì)輸送高材生,為社會(huì)主義建設(shè)提供新鮮的血液,以保障其快速發(fā)展。一方面,高校畢業(yè)生人數(shù)在大幅度增加,另一方面,就業(yè)的難度也在響應(yīng)地增加。本來,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,極少數(shù)人“畢業(yè)即失業(yè)”在所難免,這是發(fā)展中國(guó)家普遍遇到的一個(gè)問題。

        許多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作,成為“無業(yè)游民”,有的大學(xué)生找不到專業(yè)對(duì)口的工作,好不容易找到工作的又覺得薪水太少,這些都給大學(xué)生的就業(yè)造成了很大的壓力,嚴(yán)重威脅了社會(huì)的和諧發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn),大學(xué)生就業(yè)難是當(dāng)今社會(huì)矛盾較為突出的一種。然而,由于找不到問題的根本原因,想要解決也就成了紙上談兵,沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,關(guān)系到幾百萬畢業(yè)生的切身利益,關(guān)系高等教育的發(fā)展改革和科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施,關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定。

        及時(shí)掌握就業(yè)信息,把握市場(chǎng)需求的發(fā)展態(tài)勢(shì),時(shí)刻處于備戰(zhàn)狀態(tài),為自己將來的前途做好充分的準(zhǔn)備,以便在畢業(yè)時(shí)能夠順利找到適合自己的工作。所以研究這一話題具有極其重大而又深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義!

        (二)文獻(xiàn)綜述

        通過對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題的研究和當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)的變化的分析,受人力資本理論和人力規(guī)劃理論的影響,在上世紀(jì)60年代后很多發(fā)展中國(guó)家都把發(fā)展教育尤其是高等教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位,促使高等教育跨越式發(fā)展。但是,一國(guó)大學(xué)生的就業(yè)率明顯低于錄取率時(shí),就將成為一個(gè)很大的社會(huì)問題,會(huì)對(duì)學(xué)校和政府產(chǎn)生巨大的壓力。目前,我國(guó)就面臨著這樣的壓力。聯(lián)合國(guó)科教文組織發(fā)表的一篇有關(guān)世界高等教育情況的報(bào)告中指出,中國(guó)高等學(xué)校的在校生人數(shù)在過去非常短的時(shí)間里翻了一番,高等教育規(guī)模躍居世界第一。這是中國(guó)首次在高等教育規(guī)模上超過美國(guó)。但是,我國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生在全國(guó)人口中的比例還是很低的。國(guó)內(nèi)許多學(xué)者都對(duì)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)有所研究,但他們研究的角度不盡相同,有廣度有深度。賴德勝認(rèn)為我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)空間很大,而在近期內(nèi),勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)人才需求結(jié)構(gòu)中,國(guó)家機(jī)關(guān)的需求非常小,現(xiàn)實(shí)與理想存在巨大的反差。

        王海洲認(rèn)為,中國(guó)農(nóng)業(yè)面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的困難,跟農(nóng)業(yè)科技人才就業(yè)的困難同源。黃發(fā)友通過調(diào)查反映了大學(xué)生對(duì)自己的勢(shì)力缺乏足夠的信心,認(rèn)為自己的競(jìng)爭(zhēng)力不足。中國(guó)科學(xué)院清華大學(xué)國(guó)情研究中心的一項(xiàng)研究成果表明:不同的企業(yè)對(duì)創(chuàng)造就業(yè)的貢獻(xiàn)是不同的。企業(yè)在就業(yè)創(chuàng)造過程中凈就業(yè)創(chuàng)造率與企業(yè)規(guī)模呈現(xiàn)一定的“負(fù)相關(guān)性”。小企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了大量的新就業(yè)機(jī)會(huì)。就業(yè)是民生之本,面對(duì)國(guó)內(nèi)外大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì),我們要切實(shí)的尋找大學(xué)生就業(yè)的新出路,擴(kuò)大就業(yè),關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,關(guān)系人民生活水平的提高,關(guān)系國(guó)家的長(zhǎng)治久安,不僅是重大的經(jīng)濟(jì)問題,也是重大的政治問題。要努力為高校畢業(yè)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì),并切實(shí)做好畢業(yè)生的思想工作,引導(dǎo)他們樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀,積極到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長(zhǎng)、建功立業(yè)。

        (三)自己的研究

        隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,整個(gè)社會(huì)對(duì)高等學(xué)校畢業(yè)生的要求進(jìn)一步擴(kuò)大。近些年,我國(guó)高校大規(guī)模擴(kuò)招,大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)了新的形勢(shì)。為了提高國(guó)家大的綜合實(shí)力,不斷的加大力度培養(yǎng)優(yōu)秀人才,所以近年來社會(huì)上出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象,每年大學(xué)擴(kuò)招的人數(shù)都以驚人的速度在增長(zhǎng),形成了一種“大學(xué)普及”現(xiàn)象。而由于大學(xué)生人數(shù)的增加,大學(xué)生就業(yè)問題已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),成為影響社會(huì)穩(wěn)定、必須下大力氣解決的緊迫問題。

        研究的重點(diǎn)問題有三方面,一是大學(xué)生就業(yè)所面臨的各種問題,二是通過實(shí)際調(diào)查了解大學(xué)生的就業(yè)意愿,三是針對(duì)所出現(xiàn)的問題做出具體的解決措施以及相應(yīng)的注意事項(xiàng)。

        二、調(diào)查研究方法

        本次調(diào)查采用的是問卷調(diào)查法,針對(duì)沈陽工程學(xué)院各系的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,從中抽取了50個(gè)樣本進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行歸類整理,然后將調(diào)查數(shù)據(jù)用spss進(jìn)行了數(shù)據(jù)錄入,以保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性。

        三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

        在調(diào)查中,大學(xué)生個(gè)人認(rèn)為專業(yè)比較重要的占38%,學(xué)校重要的占7%,個(gè)人能力占24%,由此可見個(gè)人能力還是比較重要的。名牌大學(xué)生能力和一般學(xué)校學(xué)生能力比較,9%的人認(rèn)為名牌大學(xué)生能力比一般學(xué)校學(xué)生能力強(qiáng),24%的人認(rèn)為名牌大學(xué)生能力比一般學(xué)校學(xué)生能力強(qiáng)是不對(duì)的,而17%的人認(rèn)為難說。

        高學(xué)歷不等于高就業(yè)能力。用人單位人才高消費(fèi),學(xué)生和家長(zhǎng)盲目追求高學(xué)歷,誤以為高學(xué)歷等于高的工作能力。事實(shí)上,知識(shí)是頭腦中的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)。能力是與活動(dòng)要求相符合并影響活動(dòng)效果的個(gè)性心理特征的綜合,是個(gè)體固定下來的概括的心理活動(dòng)系統(tǒng)。二者的發(fā)展并不一致,知識(shí)與就業(yè)能力、學(xué)歷與就業(yè)能力之間不能劃等號(hào)。

        高等教育是學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育,既可以是學(xué)術(shù)性的專業(yè)教育,也可以是職業(yè)性的專業(yè)教育。我國(guó)高校長(zhǎng)期以來形成了過分偏重學(xué)術(shù)性專業(yè)教育的特點(diǎn),因此這種教育下的高校畢業(yè)生更容易出現(xiàn)知識(shí)與能力發(fā)展的不平衡。就業(yè)需要的是相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)和能力。將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力,這些顯然是相當(dāng)一部分一心只讀圣賢書的畢業(yè)生所缺乏的。

        在調(diào)查中,認(rèn)為自己工資在800以下和800-1500的分別占40%和44%,只有16%的人覺得大學(xué)生畢業(yè)初期的工資應(yīng)該比較高。而對(duì)于自己來說,52%的人覺得自己的工作初薪應(yīng)該是800以下,42%的覺得應(yīng)該在800-1500之間,占了很大的比例,而1500-2500和2500以上的只有4%和2%。

        隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國(guó)高等教育正在實(shí)現(xiàn)幾十來的精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變,越來越趨近大眾化。而廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的看法依然停留在十幾年前精英教育階段的觀念上:只要大學(xué)畢業(yè),就意味著是“精英”,一定得有一個(gè)體面的工作。因此,畢業(yè)生及其家長(zhǎng)十分強(qiáng)調(diào)單位的性質(zhì)、行政級(jí)別(或企業(yè)規(guī)模)、中心地理位置及起點(diǎn)待遇等。所以觀念不能及時(shí)革新,思想不能與時(shí)俱進(jìn),是畢業(yè)生就業(yè)難的癥結(jié)所在。剛畢業(yè)的大學(xué)生從各方面來看創(chuàng)造出的價(jià)值都是有限的,因此應(yīng)理性地給自己一個(gè)較為準(zhǔn)確的定位。

        失業(yè)是一個(gè)社會(huì)問題,主要與一個(gè)國(guó)家就業(yè)需求狀況以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策失調(diào)有關(guān)。我國(guó)正處于轉(zhuǎn)型期,政府機(jī)構(gòu)改革和經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌迫使國(guó)有單位減員增效,吸納能力大幅下降。整個(gè)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)目前面臨來自約1400萬國(guó)企下崗失業(yè)人員、1.5億農(nóng)村富余勞力和近1 000萬城鎮(zhèn)年度新增勞力的巨大壓力。政府一直在努力通過發(fā)展服務(wù)業(yè)等多種途徑緩解壓力,但據(jù)權(quán)威預(yù)測(cè),中國(guó)未來3~5年,每年城鎮(zhèn)需安排2 200~2 300萬人就業(yè),即使經(jīng)濟(jì)保持7%~8%的增長(zhǎng)率,仍會(huì)出現(xiàn)每年上千萬的“工作缺口”。在社會(huì)就業(yè)市場(chǎng)的吸納能力沒有相應(yīng)增長(zhǎng)的背景下,我國(guó)高校大規(guī)模擴(kuò)招后的本科生相繼畢業(yè),一年多于一年。因此,畢業(yè)生就業(yè)問題顯得更加突出,引人注目。

        將來的社會(huì)是大學(xué)生的天下,所以面對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的問題他們也考慮了很多,有70%的大學(xué)生都想過要自主創(chuàng)業(yè),而只有30%的人沒想過。在自主創(chuàng)業(yè)中,他們根據(jù)自己的要求不同,選擇了不同的需求。

        做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作離不開國(guó)家和社會(huì)的支持。

        1.政府要?jiǎng)?chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。首先,政府應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境。其次政府需繼續(xù)重視和推進(jìn)社會(huì)就業(yè),進(jìn)一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制,始終堅(jiān)持市場(chǎng)取向,提高勞動(dòng)力市場(chǎng)的流動(dòng)性。淡化戶口對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)供需雙方自主選擇的約束,淡化單位的福利保障功能,在戶口、檔案管理和勞動(dòng)保險(xiǎn)等方面給予相應(yīng)配套的社會(huì)保障。同時(shí)提供優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè),鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該僅是社會(huì)現(xiàn)有崗位的競(jìng)爭(zhēng)者,擠占就業(yè)機(jī)會(huì),而更應(yīng)該是新崗位的開拓者,為社會(huì)帶來就業(yè)的機(jī)會(huì)。政府應(yīng)出臺(tái)鼓勵(lì)各種資本對(duì)畢業(yè)生新創(chuàng)高科技實(shí)體進(jìn)行投資的傾斜政策;設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地,并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、市場(chǎng)分析等服務(wù);對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等予以特殊優(yōu)惠。

        2.高校教育教學(xué)改革刻不容緩。自主創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求,也是我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)體系改革的一個(gè)方向,也給大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作提出了更高的要求。授人以魚,不如授人以漁。聯(lián)合國(guó)教科文組織提出 ,學(xué)習(xí)的“第三本護(hù)照”是創(chuàng)業(yè)能力。重視對(duì)大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育并將其在高校教程中加以正規(guī)化、制度化成為我國(guó)高等教育的一個(gè)趨勢(shì)。

        四、調(diào)查結(jié)論與建議

        綜上所述,大學(xué)生就業(yè)難的緩解和解決依賴經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也離不開體制改革和觀念更新。解決畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及政府、社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生自身等各個(gè)方面,需要政府管理部門、高校、社會(huì),包括畢業(yè)生本人的共同努力。政府應(yīng)重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會(huì)分工。繼續(xù)推進(jìn)就業(yè)體制改革,明確國(guó)家、高校和勞動(dòng)人事等政府部門的職責(zé)和管理權(quán)限。確立學(xué)校在學(xué)生就業(yè)過程中的地位及應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利義務(wù)。加快適合我國(guó)國(guó)情的高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的建立和完善,使畢業(yè)生就業(yè)工作擺脫目前困境,走上正軌。

        第二篇:調(diào)研方案

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        創(chuàng)建日期: 20xx-04-11 確認(rèn)日期: 20xx-04-11 當(dāng)前版本: 1.0 拷貝數(shù)量: 0

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        本次對(duì)xx公司管理信息系統(tǒng)的調(diào)研活動(dòng),得到了xx領(lǐng)導(dǎo)與員工的大力支持和配合,信息化調(diào)研方案。 特別感謝馮上明部長(zhǎng)對(duì)項(xiàng)目的組織、聯(lián)絡(luò)及招待工作。

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        調(diào)研報(bào)告

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        第三篇:幼兒園課堂調(diào)查報(bào)告

        幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是幼兒園工作的根本需要,貫穿于幼兒日常生活的方方面面,必須滲透到幼兒在園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。新入園的幼兒急需適應(yīng)幼兒園的生活,常規(guī)教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育至關(guān)重要;幼兒的許多不良行為習(xí)慣也是導(dǎo)致事故發(fā)生的重要因素之一;幼兒來自不同的家庭,受其家庭環(huán)境的影響,幼兒的行為習(xí)慣有較大差異,指導(dǎo)家庭與幼兒園配合進(jìn)行幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,也是幼兒園不可忽視的工作。

        為了更好的搞清幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成受哪些因素制約與如何使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,及時(shí)了解培養(yǎng)家長(zhǎng)意識(shí)和觀念,特設(shè)計(jì)兩份問卷進(jìn)行初期的調(diào)查工作。希望通過問卷調(diào)查,能夠進(jìn)一步了解影響幼兒行為習(xí)慣的主要因素,以便在以后的幼兒園一日活動(dòng)中更加有效地培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。同時(shí),也為家長(zhǎng)提供參考意見,使家長(zhǎng)在幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

        一、幼兒養(yǎng)成教育的調(diào)查分析

        20xx年9月至10月間,我對(duì)甘州區(qū)上秦鎮(zhèn)的5所幼兒園的兒童進(jìn)行調(diào)查研究,對(duì)象是家長(zhǎng)和幼兒,共發(fā)放調(diào)查問卷150份,內(nèi)容涉及幼兒在家表現(xiàn)好與差的行為習(xí)慣,家長(zhǎng)對(duì)3-6歲幼兒進(jìn)行良好養(yǎng)成教育的態(tài)度,家長(zhǎng)對(duì)幼兒養(yǎng)成教育的方式選擇情況。圍繞幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀、交往意識(shí)、安全意識(shí)及良好的意志品質(zhì)。 調(diào)查結(jié)果:家長(zhǎng)一致反映幼兒在家表現(xiàn)好的行為習(xí)慣有:能按時(shí)作息、入睡、起床、進(jìn)餐、飲水,在成人提醒下能有禮貌的與熟人打招呼,愿意與家人分享物品,講衛(wèi)生、有一定的自我服務(wù)能力,愿意幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)(如擦桌子等),知道外出要有人陪同,知道紅燈停、綠燈行、行人走人行橫道等簡(jiǎn)單交通規(guī)則,喜歡看書聽故事、喜歡觀察、動(dòng)腦問為什么。家長(zhǎng)一致反映幼兒在家表現(xiàn)差的行為習(xí)慣有:生活中對(duì)家人依賴性比較強(qiáng),比較挑食,任性、自我為中心,控制能力較差,不愛護(hù)圖書玩具和用具,物品用后不主動(dòng)放回原處、不樂意及時(shí)整理,文明、友好交往能力弱,與同伴合作協(xié)助意識(shí)弱,不善于傾聽、人多時(shí)不樂意等待,做事無計(jì)劃、拖拉、缺乏條理性。

        經(jīng)過對(duì)問卷的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn):有著良好的行為習(xí)慣占28%左右,習(xí)慣一般的占50%,習(xí)慣不良的占22%。

        二、思考和建議

        (一)問卷引發(fā)的思考

        1、學(xué)前期幼兒處于心理發(fā)育階段,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)膚淺,辨別是非能力低,具有受“模仿性”和“暗示性”的特點(diǎn),為此幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育更要注重“言傳身教”的功能。家長(zhǎng)和教師都扮演著不可或缺的施教者角色,對(duì)幼兒的良好行為習(xí)慣的形成有著潛移默化的引導(dǎo)性和示范性作用。

        例如:本次問卷調(diào)查中,在家庭教育方面,做到有了好東西讓父母吃的只占33%;自己吃飯,不讓媽媽喂,不挑食的占53%;晚上做到獨(dú)睡一床的只占31%;有做客的一般禮儀也只占54%;不獨(dú)占玩具、人多時(shí)會(huì)等待的只占59%;不愛護(hù)圖書玩具和用具的要占70%。在幼兒園教育方面,有良好洗手習(xí)慣,不推不擠的只占59%;保持坐、立、行正確姿勢(shì)的也只占59%;在園吃飯吃點(diǎn)心保持桌面清潔的僅占38%;上課注意力集中、積極參與討論,自覺遵守集體規(guī)則的占60%。在家園共育方面,做到輕拿輕放物品的占59%;別人講話不插嘴、不亂嚷嚷、做到認(rèn)真聽的占70%;做到及時(shí)整理玩具物品和做完事再玩的只占46%和32%;學(xué)會(huì)用恰當(dāng)方式解決同伴之間矛盾的只有8%。從這一結(jié)果來看,部分家長(zhǎng)和教師沒能充分發(fā)揮應(yīng)有的榜樣示范作用,對(duì)幼兒的養(yǎng)成教育急需進(jìn)一步加強(qiáng)。

        因此,如何和幼兒多進(jìn)行溝通,取得相互間的信任,如何更有效的發(fā)揮成人潛移默化的言傳身教作用,是每一個(gè)家長(zhǎng)和教師都值得深思的問題。只有做到這一點(diǎn),教才有實(shí)效,學(xué)才有所成,養(yǎng)成教育才有實(shí)效性。

        2、穿衣、吃飯、喝水這些在成人看來再簡(jiǎn)單不過的生活內(nèi)容,構(gòu)成了幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以,良好習(xí)慣的養(yǎng)成,需要從幼兒時(shí)期這一關(guān)鍵階段就進(jìn)行培養(yǎng),需要教師、家長(zhǎng)密切配合,傾注溫情、付出心血。

        3、幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,只靠幼兒園是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家庭教育將起到很大的作用。著名教育家陳鶴琴指出:“良好習(xí)慣之養(yǎng)成與否,家庭教育應(yīng)負(fù)重要的責(zé)任?!庇變盒袨榱?xí)慣主要受家庭環(huán)境影響,家長(zhǎng)自身的道德行為素質(zhì)如何,家長(zhǎng)對(duì)孩子行為關(guān)心的程度直接影響幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成。家庭環(huán)境和睦,父母雙方相敬如賓,尊重長(zhǎng)輩,在家常與孩子交流,與其共同完成適當(dāng)?shù)募覄?wù),與其共同面對(duì)難題

        動(dòng)腦解決,幼兒的行為習(xí)慣也就好,各方面發(fā)展也較優(yōu)秀,反之則差。

        (二)建議

        幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成來源于生活,完善于生活,通過幼兒一日生活及特定活動(dòng)來培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,是習(xí)慣養(yǎng)成教育的基本渠道。針對(duì)本次問卷調(diào)查,對(duì)我園幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育提出五點(diǎn)意見:

        1、教師要端正自身的師德,教師的世界觀、人生觀、日常行為表現(xiàn)都直接或間接地影響著幼兒。教師要以身作則,通過言傳身教感染幼兒、教育幼兒。要求幼兒做到的,教師首先要做到。古人說得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”。在幼兒園一日活動(dòng)中,針對(duì)幼兒的不同行為表現(xiàn),教師要結(jié)合各種活動(dòng)及時(shí)做出肯定的評(píng)價(jià),及時(shí)強(qiáng)化好的行為,糾正不良的行為;尤其是對(duì)幼兒表現(xiàn)出來的好的行為及時(shí)肯定和表揚(yáng),使幼兒的認(rèn)知行動(dòng)化;恰當(dāng)處理幼兒認(rèn)識(shí)水平與能力行為之間的矛盾,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自我強(qiáng)化功能,堅(jiān)持良好的行為,改變不良的行為,并持之以恒。

        2、行為習(xí)慣養(yǎng)成要靠培養(yǎng)引導(dǎo),各種技能的獲得與培養(yǎng)注意力有著重要的關(guān)系。幼兒許多良好行為習(xí)慣與其缺乏自信和注意力有關(guān),成人要有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)能夠引起孩子注意的環(huán)境,適時(shí)引導(dǎo);陪孩子一起進(jìn)行能引起他注意的活動(dòng),多做需要專心致志的活動(dòng);讓孩子明確具體活動(dòng)的目的,并不斷激發(fā)興趣。例如上課發(fā)言、參與討論較差的幼兒大都膽小、缺乏自信,教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適度的鍛煉機(jī)會(huì):剛開始,先讓他們?cè)趧e人后邊發(fā)言,重復(fù)別人的話;之后讓回答較簡(jiǎn)單的問題;自信心培養(yǎng)起來后,再讓他們獨(dú)立回答問題,鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與討論,大膽發(fā)表自己的見解。

        3、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要家園共育,因?yàn)榧彝ナ怯變撼砷L(zhǎng)發(fā)展的第一個(gè)環(huán)境,家長(zhǎng)是幼兒的第一任教師,家庭對(duì)幼兒教育的影響是幼兒園不可替代的。行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,沒有家長(zhǎng)的配合,教育目的難以真正實(shí)現(xiàn)。我們發(fā)現(xiàn)必須積極和家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系,從改善家庭環(huán)境入手,共同創(chuàng)造良好的家園合作關(guān)系,才能培養(yǎng)出幼兒良好的行為習(xí)慣。比如定期召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解到孩子的自我肯定意識(shí)和要求;讓家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行正面交流和溝通,既增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的相互理解,也可改變家長(zhǎng)的教育理念和方法,為幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成中的自我教育與發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。同時(shí)家長(zhǎng)還應(yīng)成為幼兒行為教育的榜樣,成為幼兒良好

        行為養(yǎng)成的監(jiān)督者,時(shí)時(shí)處處注重自身的言行舉止。家長(zhǎng)還要對(duì)幼兒的良好行為做出適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)、鼓勵(lì),以實(shí)施正確引導(dǎo);發(fā)現(xiàn)幼兒不良行為習(xí)慣要當(dāng)場(chǎng)糾正,決不能遷就或依賴別人。如培養(yǎng)幼兒物品用后放回原處,家長(zhǎng)要配合幼兒園做到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求。如果幼兒在幼兒園是一種要求,在家里又是另一種要求,就很難使幼兒形成良好的行為習(xí)慣,會(huì)使幼兒在思想上造成混亂而無所適從。

        4、家長(zhǎng)要十分關(guān)注孩子接觸的社會(huì)環(huán)境,引導(dǎo)他們遠(yuǎn)離行為習(xí)慣不好的人群,提高幼兒辨別是非好壞的能力,為幼兒創(chuàng)造有利于行為養(yǎng)成的環(huán)境。如培養(yǎng)幼兒獨(dú)立睡眠方面,家長(zhǎng)不能嬌慣孩子,要營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境,可以播放優(yōu)美而輕柔的催眠曲使幼兒入睡,利用聽故事等一些較為安靜的活動(dòng)使幼兒盡快入睡;幼兒被、褥的薄厚、軟硬要適宜;室內(nèi)光線要柔和,空氣清新,溫度適宜;睡前要提醒孩子大小便;不哄拍、不撫摸、不借助輔助物,讓幼兒逐步養(yǎng)成躺在床上獨(dú)立、快速地入睡習(xí)慣。

        5、幼兒園要加大對(duì)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的培養(yǎng)力度,制定一系列的檢查、評(píng)估制度,積極營(yíng)造良好的養(yǎng)成教育氛圍,促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的形成。保教人員要將幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)滲透于一日活動(dòng)之中,做到月有計(jì)劃,周有活動(dòng),日有記錄。細(xì)心觀察每位幼兒的活動(dòng)表現(xiàn),抓住活動(dòng)中每一個(gè)稍縱即逝的教育契機(jī),引導(dǎo)、教育和強(qiáng)化幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,及時(shí)寫好觀察記錄進(jìn)行反思,不斷總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),提升幼兒養(yǎng)成教育水平。

        三、結(jié)論

        總之,幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,是家庭、社會(huì)、幼兒園不可忽視的教育任務(wù),也是全社會(huì)形成高度文明的必由之路。在對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的同時(shí),也要高度重視家庭教育、社會(huì)環(huán)境的反向影響。著名生理學(xué)家巴甫洛夫說過:“各種各樣的習(xí)慣都是一種連鎖條件反射系統(tǒng)。”幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能完成的,是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)訓(xùn)練的過程,既要按一定的要求去做,還要長(zhǎng)期堅(jiān)持,不能間斷;需要每一個(gè)個(gè)體用不懈的毅力去堅(jiān)持,養(yǎng)成教育才能落到實(shí)處,取得成效。

        第四篇:調(diào)查方案

        一、工作目標(biāo)

        通過職業(yè)健康狀況調(diào)查,基本摸清我市主要行業(yè)職業(yè)病危害情況、職業(yè)病危害接觸人群分布、職業(yè)病發(fā)病人數(shù)及主要職業(yè)病發(fā)病特點(diǎn),研究職業(yè)病的發(fā)病規(guī)律,為制定職業(yè)病防治政策提供科學(xué)依據(jù)。

        二、調(diào)查范圍和內(nèi)容

        根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一工作部署,我市本次調(diào)查工作的主要任務(wù)為全市職業(yè)病危害基本情況調(diào)查。

        1、調(diào)查范圍:本市轄區(qū)內(nèi)存在職業(yè)病危害因素的所有企業(yè)。

        2、調(diào)查內(nèi)容:

        ⑴ 轄區(qū)內(nèi)從業(yè)人數(shù)、接觸職業(yè)病危害人數(shù)及其地區(qū)、行業(yè)分布情況;

        ⑵ 轄區(qū)內(nèi)存在或產(chǎn)生的主要職業(yè)病危害因素;

        ⑶ 用人單位職業(yè)健康監(jiān)護(hù)情況;

        ⑷ 轄區(qū)內(nèi)職業(yè)病發(fā)病情況;

        ⑸ 勞動(dòng)合同簽訂、參加工傷保險(xiǎn)和職業(yè)病病人保障情況。

        三、組織實(shí)施與保障

        (一)組織形式及工作任務(wù)。

        1、成立以市政府辦、衛(wèi)生、安監(jiān)、文廣、人社、財(cái)政、總工會(huì)、發(fā)改委、經(jīng)信委為成員的 市職業(yè)健康狀況調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室和技術(shù)指導(dǎo)組。

        領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所,負(fù)責(zé)市職業(yè)健康狀況調(diào)查的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織和實(shí)施,對(duì)調(diào)查工作定期組織檢查、督導(dǎo)、評(píng)估等工作。

        技術(shù)指導(dǎo)組設(shè)在市疾病預(yù)防控制中心,負(fù)責(zé)培訓(xùn)調(diào)查人員技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量控制、數(shù)據(jù)審核、匯總、上報(bào),撰寫我市調(diào)查報(bào)告等工作。

        2、各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處,開發(fā)區(qū)管委會(huì)負(fù)責(zé)組織安監(jiān)站、衛(wèi)生院(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)對(duì)轄區(qū)內(nèi)用人單位開展職業(yè)健康狀況基本情況調(diào)查復(fù)核工作,按時(shí)上報(bào)各有關(guān)調(diào)查表。

        3、市衛(wèi)生、安監(jiān)部門為我市職業(yè)健康狀況調(diào)查工作牽頭單位,負(fù)責(zé)指定具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查人員,專人負(fù)責(zé)技術(shù)督導(dǎo)、復(fù)核、資料錄入和有關(guān)資料的匯總上報(bào)等工作。同時(shí),市安監(jiān)局負(fù)責(zé)督促用人單位配合開展相關(guān)調(diào)查工作,協(xié)助調(diào)查專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)入用人單位開展調(diào)查工作。

        4、市人社局負(fù)責(zé)用人單位勞動(dòng)合同和工傷保險(xiǎn)參保情況調(diào)查的相關(guān)工作。

        5、市財(cái)政局要積極協(xié)調(diào),做好職業(yè)健康狀況調(diào)查的經(jīng)費(fèi)保障工作。

        6、市直其它有關(guān)部門按照各自職能,積極參與配合本次調(diào)查工作。

        (二)實(shí)施原則。

        1、職業(yè)健康狀況調(diào)查與用人單位在崗期間的職業(yè)健康檢查相結(jié)合。

        2、按照全國(guó)統(tǒng)一方法、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一控制、統(tǒng)一進(jìn)度的原則。

        3、市調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)組辦公室和技術(shù)指導(dǎo)組對(duì)調(diào)查工作的進(jìn)展、質(zhì)量進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、監(jiān)督檢查和質(zhì)量控制。

        四、工作進(jìn)度要求

        2、20xx年7月5日前,召開全市職業(yè)健康狀況基本情況調(diào)查工作動(dòng)員與培訓(xùn)會(huì),領(lǐng)導(dǎo)組成員單位、各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處,開發(fā)區(qū)管委會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)以及安監(jiān)站站長(zhǎng)、衛(wèi)生院院長(zhǎng)(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任)參加會(huì)議。

        3、20xx年7月8日前,各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處,開發(fā)區(qū)管委會(huì)制定職業(yè)健康狀況基本情況調(diào)查工作實(shí)施方案,并做好轄區(qū)內(nèi)相關(guān)企業(yè)的調(diào)查動(dòng)員和培訓(xùn)工作。

        4、20xx年7月10日前,全市存在職業(yè)病危害因素的企業(yè)按照調(diào)查要求搜集整理有關(guān)資料,并完成本單位調(diào)查表的初步填報(bào)工作。

        5、20xx年7月11日-17日,各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處,開發(fā)區(qū)管委會(huì)組成若干審核組,逐一進(jìn)廠對(duì)企業(yè)自填調(diào)查表進(jìn)行檔案資料、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)審核,并將調(diào)查資料上報(bào)至技術(shù)指導(dǎo)組(市疾病預(yù)防控制中心)。期間,市職業(yè)健康狀況調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和技術(shù)指導(dǎo)組應(yīng)安排工作小組開展巡回督導(dǎo)和技術(shù)指導(dǎo)工作,抽樣比例不少于3%。

        五、有關(guān)要求

        (一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

        職業(yè)病防治工作關(guān)系到廣大勞動(dòng)者的身體健康和生命安全,關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展與社會(huì)的和諧穩(wěn)定。通過開展職業(yè)健康狀況調(diào)查摸清當(dāng)前職業(yè)病危害情況,研究制定職業(yè)病防治對(duì)策,落實(shí)“十二五”規(guī)劃和《 省職業(yè)病防治規(guī)劃( -20xx 年)》。各級(jí)各部門要充分認(rèn)識(shí)開展職業(yè)健康狀況調(diào)查工作的重要性,以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、對(duì)勞動(dòng)者健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,將調(diào)查工作作為進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)病防治工作的重要抓手,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)調(diào)查工作的領(lǐng)導(dǎo),健全組織機(jī)構(gòu),認(rèn)真組織制定具體工作實(shí)施方案,并要精心組織,積極穩(wěn)妥做好職業(yè)健康狀況調(diào)查,確保完成調(diào)查任務(wù)。

        (二)健全機(jī)制,加強(qiáng)協(xié)調(diào)。

        職業(yè)健康狀況調(diào)查涉及多個(gè)部門和各級(jí)各類用人單位,是一項(xiàng)政策性、技術(shù)性、敏感性都很強(qiáng)的工作,需各方面的積極支持,以及勞動(dòng)者的理解和配合。衛(wèi)生行政部門和安全監(jiān)管部門作為實(shí)施本次調(diào)查的牽頭單位,要積極主動(dòng)與其它單位和部門多溝通、多交流、多協(xié)商,協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系。在實(shí)施過程中,各級(jí)各部門要按照調(diào)查方案要求,做好各環(huán)節(jié)的有機(jī)銜接,確保調(diào)查工作流程順暢。市職業(yè)健康狀況調(diào)查技術(shù)指導(dǎo)組要加強(qiáng)溝通,共同研究解決調(diào)查中遇到的各種技術(shù)問題,及時(shí)向市職業(yè)健康狀況調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組和宣城市技術(shù)指導(dǎo)組報(bào)告工作進(jìn)度,并積極爭(zhēng)取各有關(guān)部門的支持,確保調(diào)查工作順利進(jìn)行。

        (三)嚴(yán)守紀(jì)律,統(tǒng)一口徑。

        當(dāng)前我國(guó)已進(jìn)入職業(yè)病的高發(fā)期和矛盾凸顯期。職業(yè)健康狀況調(diào)查涉及職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診斷、職業(yè)病患者的待遇保障等社會(huì)問題,各級(jí)關(guān)注,十分敏感。各級(jí)各部門要嚴(yán)守調(diào)查工作紀(jì)律,原則上不單獨(dú)發(fā)布信息。要研究制定應(yīng)對(duì)敏感問題的預(yù)案和口徑,必要時(shí)及時(shí)加強(qiáng)輿論引導(dǎo),重大問題要隨時(shí)向市職業(yè)健康狀況調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。參與調(diào)查工作的專業(yè)技術(shù)人員要牢固樹立政治意識(shí)和大局意識(shí),不擅自對(duì)外發(fā)布相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),不擅自使用調(diào)查工作信息、數(shù)據(jù)發(fā)表論文。

        第五篇:市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

        轉(zhuǎn)眼之間~年的第一個(gè)月份已經(jīng)悄然而去,伴隨著二月份節(jié)日的到來,不少消費(fèi)者都希望在這一時(shí)期購買一臺(tái)數(shù)碼攝像機(jī)產(chǎn)品來記錄節(jié)日期間家人團(tuán)聚或外出旅游的情景。正因如此,這一階段數(shù)碼攝像機(jī)產(chǎn)品的整體市場(chǎng)關(guān)注情況呈現(xiàn)出上升的趨勢(shì),對(duì)比去年年底dv市場(chǎng),現(xiàn)在的情形要火爆了很多。下面就讓我們來看一下我站最新統(tǒng)計(jì)的本年一月份我國(guó)市場(chǎng)上dv產(chǎn)品的網(wǎng)友關(guān)注情況。

        不同品牌產(chǎn)品市場(chǎng)關(guān)注程度

        首先讓我們來看一下一月份數(shù)碼攝像機(jī)產(chǎn)品品牌榜的情況,同數(shù)碼相機(jī)市場(chǎng)多家廠商平分市場(chǎng)的情況略有不同,dv產(chǎn)品中數(shù)碼電子領(lǐng)域的霸主索尼在這里占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。憑借著雄厚的資金支持,索尼的產(chǎn)品在性能研發(fā)方面要領(lǐng)先于其他廠商,因此反映在產(chǎn)品性能上優(yōu)勢(shì)明顯。同時(shí),索尼在數(shù)碼攝像機(jī)領(lǐng)域產(chǎn)品種類繁多同時(shí)還不時(shí)有新品上市,能夠不斷吸引消費(fèi)者的注意。在此次調(diào)查中,索尼的dv產(chǎn)品憑借著三十六個(gè)百分點(diǎn)的市場(chǎng)關(guān)注度排在了品牌榜的首位。

        除索尼之外,還有幾個(gè)廠商在這方面有著出眾的研發(fā)實(shí)力,他們分別是松下、三星以及jvc。雖然論產(chǎn)品種類這些品牌還無法同索尼相媲美,但是單論主流產(chǎn)品性能方面他們旗下的產(chǎn)品也都非常出色,在技術(shù)水平上可以與索尼相抗衡。這次調(diào)查中這三個(gè)品牌產(chǎn)品的市場(chǎng)關(guān)注度也都超過了十個(gè)百分點(diǎn),分別以百分之十四、百分之十三以及百分之十的關(guān)注度比例分列二到四名。

        此外還有一些品牌的產(chǎn)品憑借著出色的產(chǎn)品性能也占據(jù)了一定的市場(chǎng)關(guān)注度。這些品牌分別是佳能、夏普、東芝、日立以及理光。他們所占的市場(chǎng)關(guān)注度比例分別從八個(gè)百分點(diǎn)到兩個(gè)百分點(diǎn)不等。除上述品牌之外,其他品牌的產(chǎn)品能夠獲得的市場(chǎng)關(guān)注度極為有限,這次調(diào)查表明其他品牌產(chǎn)品的總體關(guān)注比例僅為百分之四。

        不同像素產(chǎn)品市場(chǎng)關(guān)注程度

        對(duì)于數(shù)碼攝像機(jī)而言,產(chǎn)品的像素等級(jí)直接影響到產(chǎn)品的呈像質(zhì)量,因此這一指標(biāo)往往會(huì)成為人們選購這類產(chǎn)品時(shí)的首選因素。然而由于顯示設(shè)備以及存儲(chǔ)介質(zhì)的限制,一般一款一百萬像素等級(jí)的數(shù)碼攝像機(jī)產(chǎn)品已經(jīng)完全能夠滿足人們的需要。因此,反映在產(chǎn)品市場(chǎng)關(guān)注情況方面,一百到兩百萬像素等級(jí)的dv產(chǎn)品占有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。在這次調(diào)查統(tǒng)計(jì)中,這類產(chǎn)品獲得了四十七個(gè)百分點(diǎn)的市場(chǎng)關(guān)注度,排在各類像素產(chǎn)品之首。

        此外,由于價(jià)格方面的限制,一百萬像素以下等級(jí)的dv產(chǎn)品也得到了不少消費(fèi)者的認(rèn)可。從上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果中可以看出,這類入門級(jí)低端產(chǎn)品的市場(chǎng)關(guān)注程度也很高,達(dá)到了三十八個(gè)百分點(diǎn)。可見消費(fèi)者在選購這類產(chǎn)品時(shí)表現(xiàn)的還是非常理智的,實(shí)用性以及高性價(jià)比才是他們追求的重點(diǎn)。

        對(duì)于兩百到三百萬像素以及三百萬以上像素級(jí)的高端專業(yè)產(chǎn)品來說,現(xiàn)在大多數(shù)消費(fèi)者的選擇還不在這些產(chǎn)品身上,這類產(chǎn)品只屬于特定的專業(yè)發(fā)燒級(jí)用戶去選擇。這兩類產(chǎn)品的市場(chǎng)關(guān)注度情況分別為六個(gè)與九個(gè)百分點(diǎn)。

        不同光學(xué)變焦倍數(shù)產(chǎn)品市場(chǎng)關(guān)注度

        下面再讓我們來看一下不同光學(xué)變焦倍數(shù)的數(shù)碼攝像機(jī)產(chǎn)品的市場(chǎng)關(guān)注度情況如何。一款產(chǎn)品光學(xué)變焦的倍數(shù)越大,就能夠保證再不損失圖像質(zhì)量的情況下拍攝到更遠(yuǎn)的距離。因此對(duì)于每一個(gè)消費(fèi)者來說都希望去選擇一款更高光學(xué)變焦倍數(shù)的產(chǎn)品,但是這也意味著更高的資金投入,所以對(duì)于大部分普通消費(fèi)者來說,一款具有十倍或十二倍光學(xué)變焦能力的dv產(chǎn)品已經(jīng)足夠用了。

        這次調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果也能夠客觀的反映出上面所提到的問題,具有十倍光學(xué)變焦能力的dv產(chǎn)品在這一段時(shí)間內(nèi)還是具有極高的人氣,所占的市場(chǎng)關(guān)注度已經(jīng)超過了半數(shù)以上,達(dá)到了五十四個(gè)百分點(diǎn)之多。可見大多數(shù)消費(fèi)者在選購dv產(chǎn)品時(shí)還是本著夠用就好的原則,而并非一味追求高性能。

        除此之外,十二倍光學(xué)變焦能力的dv產(chǎn)品的市場(chǎng)關(guān)注程度也很高,在這次統(tǒng)計(jì)中占據(jù)了三十三個(gè)百分點(diǎn)的關(guān)注度份額。而相比起來,擁有十六倍以上光學(xué)變焦的產(chǎn)品所受到的關(guān)注度是成反比例的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。其中十六倍產(chǎn)品關(guān)注度為百分之六,二十和二十二倍產(chǎn)品的關(guān)注度分別為百分之三和百分之二。

        十大最受關(guān)注產(chǎn)品

        在本次十大最受網(wǎng)友關(guān)注dv產(chǎn)品排名中,索尼一個(gè)品牌就有四款產(chǎn)品入榜,這也從側(cè)面反映出索尼產(chǎn)品在種類以及性能方面還是具有一定的優(yōu)勢(shì)的。在這些產(chǎn)品之中索尼最新的dcr―pc350e所受到的關(guān)注度最高,這款產(chǎn)品采用了331萬像素的單ccd,具有10倍光學(xué)變焦能力以及120倍數(shù)碼變焦,使用了頂級(jí)的卡爾蔡司的vario―sonnart透鏡。其自上市以來就廣受消費(fèi)者的關(guān)注,這次更是以二十四個(gè)百分點(diǎn)的關(guān)注度榮登產(chǎn)品榜的首位。

        排在此次產(chǎn)品榜第二和第三位的數(shù)碼攝像機(jī)分別是jvc新品gz―mc500和另一款索尼的產(chǎn)品dcr―hc15e。這兩款產(chǎn)品獲得的網(wǎng)友關(guān)注度比例分別為十七個(gè)百分點(diǎn)和十五個(gè)百分點(diǎn),同樣表現(xiàn)的非常出色。

        另外還有兩款產(chǎn)品的關(guān)注度也都達(dá)到了十個(gè)百分點(diǎn)以上,這兩款產(chǎn)品分別為jvc的gz―mc200以及佳能的optura400,所占的關(guān)注度比例分別為百分之十一和百分之十。排名這次十大產(chǎn)品后五位的分別是佳能elura80、索尼hdr―fx1、松下gs200、三星vp―d6050si、索尼dcr―dvd7,這五款產(chǎn)品所得到的關(guān)注度從百分之七到百分之三不等。

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