千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《會計調(diào)查報告》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《會計調(diào)查報告》。

第一篇：會計調(diào)查報告

一、實地考察，調(diào)研情況

1、調(diào)查目的

了解會計人才需求及公司對會計人員的要求以便以后再學習中提高自己。

2、調(diào)查對象和范圍

并州飯店人才市場招聘有關(guān)會計崗位的單位。

3、調(diào)查內(nèi)容

主要調(diào)查招聘單位各企業(yè)對會計人員的學歷水平，職稱要求及經(jīng)驗等要求。

4、調(diào)查方法

通過現(xiàn)場與招聘人員溝通交流及上網(wǎng)調(diào)查。

二、歸納分析階段

一般的個體及規(guī)模較小的民企在三人以下，而中外合資及規(guī)模較大的民企一般在三人以上。這表明市場對會計人才還是有一定要求的。不同規(guī)模的企業(yè)對會計崗位的人才需求不同，規(guī)模大的企業(yè)需要的會計人才更多。通過調(diào)查關(guān)于市場對會計人員的要求我總結(jié)出以下幾點：

（1） 對職稱的要求：100%的企業(yè)要求會計人員具備會計從業(yè)資格證，大部分的企業(yè)還要求會計人員具備中級職稱。

（2） 實事求是的工作作風，高度的責任心，嚴謹認真的工作態(tài)度

（3） 團隊協(xié)作的素質(zhì)以及良好的溝通、表達協(xié)調(diào)能力

（4） 辦公自動化操作能力，計算機操作能力

這表明從事會計工作的人員，必須具備會計從業(yè)資格。高校會計培養(yǎng)也要注重對初級職稱的人才的培養(yǎng)。在會計類招聘中，大部分企業(yè)要求是大專學歷，更注重的是經(jīng)驗。表明學歷不再是惟一的準繩，企業(yè)更青睞應聘者的工作經(jīng)驗。經(jīng)驗代表了能力，市場真正需要的是有能力的會計人才。因為對于會計人員，進公司如果馬上計劃內(nèi)投入工作，就可以免去公司的一部分培訓成本，畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的，不是研究出來的，自然學歷在一些初級會計崗位就顯得不是那么重要了。

三、了解自己優(yōu)勢

1、取的會計從業(yè)資格證書，擁有較扎實的專業(yè)知識。

2、對于財務會計工作的相關(guān)知識，技能和相關(guān)的學科如經(jīng)濟學、稅收、營銷管理、法律等也有所了解。

3、擁有較好的學習能力，敢于接受新鮮事物。

4、在校期間，進行了會計實務操作，有較強的動手能力。

四、自身提高

通過這次調(diào)查，我認為我自己在英語這方面還需提高，為此我計劃把英語過了四級，另外我還計劃暑假找一份與會計專業(yè)有關(guān)的崗位進行實訓，一方面可以把實際與理論相結(jié)合，另一方面還豐富了自己的暑假生活。

五、給學院的建議

針對這次調(diào)查我認為我們學校的課程安排的還比較合理，根據(jù)市場對會計人員的要求，為我們設(shè)計了合理的教學方案，非常感謝院領(lǐng)導的良苦用心。如果還能再加強理論功底與實踐能力進一步結(jié)合，強化電算會計，專業(yè)課每門課程配套模擬實訓，與企業(yè)聯(lián)合辦學那將會更好。

第二篇：會計調(diào)查報告

這個假期我在一家工貿(mào)公司進行了3個月的會計實習工作，雖然只是實習，但是感覺到了真正的實際操作于課本理論只是有很大的差別，在這次工作中我深深地了解到會計核算作為一個企業(yè)的管理工具是多么重要，通過嚴格執(zhí)行財務制度、預算定額和定價指標等，履行著實現(xiàn)經(jīng)營目標的重要責任。這次實習我對小企業(yè)會計核算進行了調(diào)查研究，分析了企業(yè)會計核算中的問題，對如何規(guī)范會計核算行為，完善企業(yè)會計管理工作提出以下建議。

一．我國中小企業(yè)的基本情況

中小企業(yè)是指中華人民共和國境內(nèi)依法設(shè)立的有利于滿足社會需要增加就業(yè)，符合國家產(chǎn)業(yè)政策，生產(chǎn)規(guī)模屬于中小企業(yè)的各種所有制形式的企業(yè)。在現(xiàn)實的經(jīng)濟生活中，中小企業(yè)一般是指規(guī)模較小或出于創(chuàng)業(yè)階段和成長階段的企業(yè)，包括規(guī)模在規(guī)定標準以下的法人企業(yè)和自然人企業(yè)。

目前，我國小企業(yè)已經(jīng)成為社會經(jīng)濟生活中比較重要的組成部分。它在促進市場競爭、增加就業(yè)機會、方便群眾生活、推進技術(shù)創(chuàng)新、推動國民經(jīng)濟發(fā)展和保持社會穩(wěn)定等發(fā)面發(fā)揮著重要作用。小企業(yè)流動性強，財會人員不固定，兼職財會人員多，會計基礎(chǔ)核算不規(guī)范，明細核算部健全，執(zhí)行本行業(yè)會計制度的少，時常會發(fā)生偷、逃、騙稅行為，嚴重破壞了公平競爭的經(jīng)濟秩序，導致了國家稅收的大量流失。追究其主要原因是因為我國的小企業(yè)會計核算不夠規(guī)范。

二．實習公司的基本情況

我實習的單位是一家專業(yè)從事軌道客車配套產(chǎn)品制造、經(jīng)銷和機電化工產(chǎn)品進出口貿(mào)易的優(yōu)秀民營企業(yè)。公司成立有8年的歷程，公司按現(xiàn)代化企業(yè)規(guī)范組建和運營，汲取國際公司先進的經(jīng)驗，使得公司管理規(guī)范化、一體化、系統(tǒng)化、人性化，同時具有完備的質(zhì)量保證體系和管理體系。

三．該公司在會計核算中存在的主要問題

㈠原始憑證填寫不完整

中小企業(yè)核算的很多原始憑證的填寫都沒有合乎國家相關(guān)法規(guī)的要求，存在漏填、少填的現(xiàn)象。在我實習的公司里原始憑證式任何工作人員都可以填寫而且填寫格式一般都不規(guī)范，例如開單日期不準確，開單人姓名等填寫不完整，客戶名稱填寫簡稱，還有常出現(xiàn)錯字的情況。

㈡記賬憑證填寫不規(guī)范

財務在填寫會計記賬憑證摘要時寫得過于簡單，例如：差旅費、餐飲費、運費等，摘要只寫“運費”兩字，這并不能說明經(jīng)濟業(yè)務的具體情況；又是處理業(yè)務不及時，把不同經(jīng)濟業(yè)務的多張原始憑證填寫在同一張記賬憑證上，使有的原始平整個內(nèi)容與會計科目對應不上；由于填寫會計憑證不符合國家有關(guān)會計制度規(guī)定，不能完整的反應公司的盈余情況；填制會計憑證的內(nèi)容部完整，如附件張數(shù)不填寫或填寫不正確，編制人、出納等相關(guān)人員不簽字蓋章。

㈢會計資料檔案管理不完善

目前大多數(shù)中小企業(yè)的會計資料檔案管理任務還不明確、會計檔案管理沒有達到要求，造成會計資料被認為破壞和自然損壞嚴重。如實習公司的帳表會采用訂書機裝訂，時間久了很容易生銹，造成字跡模糊不清，是會計檔案難以完好的保存到規(guī)定的保管年限。

㈣跨級核算主體界限不清

企業(yè)產(chǎn)權(quán)與個人財產(chǎn)界限不清，中小企業(yè)的經(jīng)營與所有權(quán)的分離不如大企業(yè)那么明顯，尤其中小企業(yè)的民營企業(yè)，投資者就是經(jīng)營者，企業(yè)財產(chǎn)與個人家庭財產(chǎn)經(jīng)常發(fā)生相互占用的情況，使會計監(jiān)督作用完全失去，給會計核算工作帶來困難。會計機構(gòu)與會計人員不符合會計規(guī)范，在企業(yè)會計機構(gòu)設(shè)置上，有的獨資小企業(yè)干脆不設(shè)置會計機構(gòu)，有的即使設(shè)置會計機構(gòu)，一般也是層次不清，分工不太明確。

在會計人員任用上，小企業(yè)最常的做法就是任用自己的親屬當出納，外聘兼職會計，這些人員有在稅務部門工作的，有國有企業(yè)財務管理人員，在會計師事務所的人員等，一般定期來做賬。企業(yè)管理者也愿意聘請能力強的會計人員，但是中小企業(yè)由于其發(fā)展前景及社會上得到人們認知程度較低的工作保障，使得其對優(yōu)秀會計人員的吸引力元不如大企業(yè)?？缂壢藛T資格人法定及規(guī)范考核的問題也很多，跨級無證上崗現(xiàn)象嚴重，會計主管不具備專業(yè)技術(shù)資格的現(xiàn)象多。

四．公司存在上述問題的原因

㈠會計人員知識素質(zhì)低

出現(xiàn)以上問題，大部分原因都是因為會計人員素質(zhì)偏低，企業(yè)的會計人員雖然有會計從業(yè)資格證書，但業(yè)務技術(shù)含量并不高，在處理會計事項和會計核算中，專業(yè)知識缺乏，對法規(guī)知識缺乏了解，法制觀念淡薄，對違紀違規(guī)行為的嚴肅性認識不足。

㈡相關(guān)法制不夠完善與健全

現(xiàn)時會計方面的法律法規(guī)對小企業(yè)的宣傳和執(zhí)法力度不夠，沒有形成一個有效地法制環(huán)境。盡管《會計法》、《稅收征管法》等相關(guān)法規(guī)對會計核算行為作了許多規(guī)定與限制，但有不少法規(guī)范圍和標準仍然會不適合性的形式政策，在中小企業(yè)的會計核算上更為突出，這給會計核算中的不規(guī)范行為提供了可乘之機，一部分小企業(yè)為了自身利益，往往有通過逃避納稅的方式來增加資金。

五．針對上述問題提出的建議

㈠規(guī)范小企業(yè)的會計核算

首先，從憑證、賬簿的管理入手，嚴格規(guī)范小企業(yè)的會計核算，會計憑證、會計賬簿、會計報表和其他會計資料的內(nèi)容和要求必須符合國家統(tǒng)一會計制度的規(guī)定，不得偽造、變造會計憑證、會計賬簿，不得設(shè)置賬外賬，不得報送虛假會計報表。有關(guān)會計核算辦法的出臺，使我國會計核算制度體系更加健全。其次，從整頓企業(yè)財會人員入手，促進其會計核算的規(guī)范。對于明細核算不健全，財會人員只對業(yè)主負責不對法律負責的問題，稅務機關(guān)可以根據(jù)新《會計法》第十四條、第十五條和第十七條的有關(guān)規(guī)定進行整頓規(guī)范，凡是不符合規(guī)定的企業(yè)，一律根據(jù)新《會計法》第四十二條“對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員，可以處二千元以上二萬元以下的罰款”，“會計人員情節(jié)嚴重的，由縣級以上人民政府的財政部門吊銷會計從業(yè)資格證書”的規(guī)定追究財會人員的連帶責任。

㈡提高財務人員的素質(zhì)與加強培訓

首先要強化企業(yè)會計人員的職業(yè)道德教育，其目標是樹立會計職業(yè)的尊嚴和榮譽感，最終使會計人員將社會利益和社會責任作為職業(yè)道德的基本原則?！稌嫽A(chǔ)工作規(guī)范》第十七條會計人員在會計工作中應當遵守職業(yè)道德，樹立良好的職業(yè)品質(zhì)，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、嚴守工作紀律、努力提高工作效率和工作質(zhì)量。第二十一條，會計人員辦理會計事務應當實事求是、客觀公正。會計人員應按照會計法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度規(guī)定的程序和要求進行跨級工作，保證所提供的會計信息合法、真是、準確、及時、完整。其次，加強對會計人員的培訓，認真學習《小企業(yè)會計制度》，促進會計人員專業(yè)技能的提高。最后，各級財政部門對小企業(yè)的會計人員進行培訓，進一步組織以會計法、會計制度、會計準則和會計基礎(chǔ)規(guī)范等法規(guī)為主要內(nèi)容的培訓，使會計人員熟練掌握各基本環(huán)節(jié)的規(guī)定和要求。相關(guān)業(yè)務主管部門還要對小企業(yè)的會計人員進行定期或不定期的考試、考核，不斷提高其業(yè)務素質(zhì)和法制觀念。

㈢正確定位會計管理在企業(yè)中的位置

企業(yè)中的高層管理者既是投資者又是經(jīng)營者，因此對其在會計核算中的正確定位也很重要。會計人員必須增強責任心，財務管理的好與壞與企業(yè)管理者關(guān)系極大，尤其是會計人員如何理財，如何進行會計核算在很大程度上是受制于企業(yè)主管人員。對于高層管理者，會計人員首先要從思想上與其保持獨立，同時要監(jiān)督其行為，防止其利用職權(quán)做出越權(quán)行為，高層管理者從財務部取錢，一定要按照會計原則進行記賬，對高層管理者的資金使用一定要按照企業(yè)財務預算執(zhí)行。

㈣建立小企業(yè)會計檔案管理辦法的具體法規(guī)

國家應對校企業(yè)會計檔案的保管方式、保管條件以及會計檔案保管人員的工作職責做出明確的規(guī)定，并按要求嚴格執(zhí)行。小企業(yè)應使用噴墨或激光打印機以保證紙質(zhì)、會計檔案打印質(zhì)量和存儲時間，一般情況下，企業(yè)每一年指兩年應對會計檔案進行一次打的清理，發(fā)現(xiàn)檔案有損壞的要進行修補。《會計檔案管理辦法》第四條規(guī)定，各單位必須加強對會計檔案管理工作的領(lǐng)導，建立會計檔案的立卷、歸檔、保管、查閱和銷毀等管理制度，保證會計檔案妥善保管、有序存放、方便查閱，嚴防毀損、散失和泄密。

㈤積極開展委托代理記賬業(yè)務

對于無條件設(shè)立會計機構(gòu)、配合會計人員的小企業(yè)，按規(guī)定應當委托會計師事務所或者持有代理記賬許可證書的其他代理記賬機構(gòu)進行代理記賬。

六．總結(jié)

經(jīng)過這次實習，雖然時間很短，可我學到的卻是我在大學幾年里無法學到的真正的經(jīng)驗。想到實習期間的所學所感，我覺得我可以學有所用，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，成為社會發(fā)展進步必不可少的優(yōu)秀會計專業(yè)人員。我們也應在新《會計法》的引導下盡快建立科學化、合理化、現(xiàn)代化的會計行為管理標準，提高會計信息質(zhì)量，盡量減少因會計工作的失誤和違法而造成的經(jīng)濟損失，小企業(yè)在管理上只要多培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，規(guī)范規(guī)章制度，注視企業(yè)管理與會計管理之間的關(guān)系，未來一定會有更遠大的發(fā)展！

第三篇：會計調(diào)查報告

一、會計專業(yè)人才社會需求分析

在經(jīng)濟日漸發(fā)展、發(fā)達、距離北京較近的縣城，對會計專業(yè)人才的需求量是越來越大的。而我校作為一所中等職業(yè)校園如何對該專業(yè)的培養(yǎng)方向進行定位、相應進行課程設(shè)置，將老專業(yè)辦出新特色，適應社會需要、貼合中專層次學生的實際狀況，我們就這些問題進行了相應的市場調(diào)研：

1、需求狀況

據(jù)國家人事部去年一季度對中國青島人才市場、中國山東企業(yè)經(jīng)營管理人才市場等的人才需求狀況進行的統(tǒng)計分析顯示，青島地區(qū)招聘專業(yè)需求居前10位的分別為：市場營銷、機械、管理工程、計算機、文秘、財會、建筑、外語、電子工程、醫(yī)藥衛(wèi)生。求職數(shù)量排前10位的專業(yè)與招聘前10位的專業(yè)基本相同?？梢娚鐣媽I(yè)人才的需求還是比較多的，但目前的現(xiàn)狀是：一方面，會計專業(yè)學生工作比較難找，而另一方面，企業(yè)單位對會計人員的需求又較大。

據(jù)中國財會網(wǎng)顯示，財會人才的市場需求量僅次于營銷人員的需求，屈居第二位，而我國私營企業(yè)發(fā)展迅速，每年至少增加30萬戶，按每個企業(yè)配置1―2名會計人員計算，會計行業(yè)每年需要增加40萬會計從業(yè)人員。由此可見，財務人員的就業(yè)前景較為樂觀。但畢業(yè)的人數(shù)連年增加，而畢業(yè)生平均素質(zhì)則是連年下降。就整個行業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀來說，無論是權(quán)威人才網(wǎng)站的統(tǒng)計數(shù)字，還是專業(yè)人士、人力資源專家的看法，都顯示出一個結(jié)論：低端人才泛濫，高端人才緊俏。

2、就業(yè)現(xiàn)狀

從單位性質(zhì)看：幾年前國有大型企業(yè)、國家公務員、事業(yè)單位、黨政機關(guān)對會計專業(yè)人才需求較旺；而近二年，這些單位對會計需求較少，民營企業(yè)和個人私營企業(yè)對會計人才需求變得較旺。

從不同規(guī)?？矗簢写笾行推髽I(yè)逐漸對會計專業(yè)人才飽和，而中小型企業(yè)逐漸成為會計人才需求的主力軍。

由此可見，隨著近年來國有大中型企業(yè)對會計專業(yè)人才的飽和需求，金融事業(yè)單位的裁員和報考公務員難度的增大，目前會計學生逐年增加的就業(yè)方向是民營企業(yè)、三資企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

據(jù)了解，目前企業(yè)的財會人員職位分三個層次，第一個層次是基本財務，第二個層次是財會人員參與企業(yè)的經(jīng)營和決策活動，第三個層次是財會人員參與企業(yè)的對外投資，以及資本運作等其他方面的高層次財務管理工作。而我們中專畢業(yè)培養(yǎng)的會計專業(yè)學生大部分停留在第一個層次。因此應鼓勵學生向更高層次努力。

中專學生就業(yè)的主要工作崗位：企事業(yè)單位的出納、會計、保管等崗位、大型超市的收銀員崗位、金融機構(gòu)的柜員等。

二、專業(yè)建設(shè)成效

（一）專業(yè)基本狀況

我校自成立以來，一向以財會專業(yè)作為重點建設(shè)的目標，以培養(yǎng)具備誠信的思想品德、規(guī)范的職業(yè)道德，優(yōu)良的敬業(yè)精神，獨特的創(chuàng)新潛力，能適應社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，遵守國家法律法規(guī)，掌握企業(yè)會計核算、財務管理和計算機信息技術(shù)基本理論及運用技能，熟悉會計軟件操作，以及與該專業(yè)相適應的管理、電子商務、經(jīng)濟法律等方面的綜合知識，具備會計信息收集、加工、分析的基本潛力，能勝任日常會計工作崗位和會計電算化崗位的中等應用型及技能型專門人才。

校園自開辦以來，注重辦學特色：

1、堅持以培養(yǎng)學生的動手潛力，造就理論與實踐相結(jié)合的應用型人才作為辦學的特色。注重實踐教學環(huán)節(jié)在會計教學中的地位和作用，不斷加強專業(yè)實習的比重，初步建立了滿足實踐教學需要的專業(yè)模擬實驗室和校外實習基地，加強了對學生專業(yè)基本技能的培養(yǎng)。

2、專業(yè)教師隊伍不斷向“雙師型”發(fā)展。既取得了教師任職資格，又取得了會計任職資格。

3、對學生實行“雙證制”和會計基本技能達標的質(zhì)量考核標準。組織學生參加會計從業(yè)資格證考試。校園在課程設(shè)置上始終遵循教學基本規(guī)律，根據(jù)市場和職業(yè)崗位的需求，堅持知識、潛力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則，結(jié)合上級指導性教學計劃或課程設(shè)置的具體要求，制訂了適合學分制的教學計劃和課程設(shè)置及安排方案。

（二）專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實施

（1）、課程設(shè)置

我們將基礎(chǔ)會計、會計電算化課程確定為為會計專業(yè)的主干課程，另外還有《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程主要由會計核算與監(jiān)督的法律規(guī)定、支付結(jié)算法、稅收征管法和會計職業(yè)道德四大部分構(gòu)成。主要是針對學生的實際狀況，貼合企業(yè)現(xiàn)行崗位的需求。

同時，我們始終堅持雙（多）證制度，該專業(yè)學生畢業(yè)要求務必取得英語、計算機操作員、普通話等級證書，并且至少取得會計從業(yè)資格證書。

（2）、教材建設(shè)

傳統(tǒng)的教材隨著時間的推移往往不能滿足教學的需要，在多年的教學實踐中，會計專業(yè)的老師在廣泛市場調(diào)研的基礎(chǔ)上開發(fā)了多門校本教材，如《計算技術(shù)》一書涵蓋了珠算、點鈔、計算器等資料，讓學生學習更貼近實際、更加實用的知識；《會計電算化》一書采用目前市場占有份額最大的用友財務軟件，打破學科課程模式，按項目課程教學模式，按工作過程次序排列教材資料，資料豐富實用。

（3）、實踐教學與技能培養(yǎng)

在專業(yè)理論學習的同時，突出技能教學、實踐性教學，會計專業(yè)實踐教學倡導采用“行動導向”培養(yǎng)、培訓模式，采用項目教學法、案例教學法等突出技能教學的方法，強化學生的專業(yè)技能學習。依據(jù)職業(yè)校園的培養(yǎng)目標，堅持以潛力為本位、以就業(yè)為導向，會計專業(yè)實踐教學分為出納、會計、收銀三個模塊，涵蓋了會計崗位人員務必掌握的基本操作技能。完成本項目的實踐培訓并到達有關(guān)要求，能夠使學生比較全面的掌握會計專業(yè)的基本技能，滿足企業(yè)對相關(guān)崗位人員的技能要求，實現(xiàn)學生畢業(yè)就能上崗和頂崗，成為合格的會計崗位工作人員。

收銀模塊包括四個課題：

1、點鈔、驗鈔的基本技能；

2、銀行卡的識別與受理；

3、收銀業(yè)務操作；

4、收銀服務規(guī)范。

出納模塊包括六個課題：

1、出納人員崗位職責；

2、會計文字和數(shù)字書寫技能；

3、原始憑證的填制與審核；

4、收、付款記賬憑證的填制；

5、日記賬的登記；

6、現(xiàn)金、銀行存款的清查。

會計模塊包括五個課題：

1、會計憑證的填制與審核；

2、登記賬簿；

3、財產(chǎn)清查；

4、會計報表的編制；

5、會計電算化。

（4）、實訓基地建設(shè)

中職教育是以就業(yè)為導向的教育，建設(shè)與之配套的實訓基地是必不可少的條件。校園準備為會計專業(yè)配備了財會模擬室、及會計技能實訓室等。財會模擬室能夠?qū)媽I(yè)的學生進行會計專業(yè)基本技能實訓，是集中訓練學生手工做賬、電腦做賬的實訓場所。透過模擬實習，學生能運用所學理論知識，將仿真的財會資料進行加工處理，完成從建賬、填制和審核會計憑證、登記會計賬簿、編制財務會計報告、會計報表分析等手工會計全過程。同時利用財務軟件和實訓教學平臺，能夠完成機器憑證、賬簿、報表的填制工作，替代傳統(tǒng)的手工記賬工作，強化會計業(yè)務操作基本功的訓練。將手工做賬、電腦做賬合二為一，透過系列化、流程化訓練，以增強技能間的關(guān)聯(lián)性，盡可能與實際會計工作崗位業(yè)務相接近。

（5）、師資建設(shè)

會計專業(yè)的專業(yè)課任課教師都是會計類專業(yè)本科畢業(yè)，會計師1人，省市教學能手2人，并取得多種榮譽，同時校園為了學生的后續(xù)發(fā)展，采取多層次、多形式、集團化辦學的辦學特色。

（三）人才培養(yǎng)模式

校園在對會計專業(yè)學生的培養(yǎng)上，注重其綜合素質(zhì)和專業(yè)潛力的培養(yǎng)和提高主要潛力培養(yǎng)如下：

1、良好的道德素養(yǎng)

如果用會計人員應具備素質(zhì)和潛力壘一座金字塔，道德素質(zhì)必然是位于塔的最底部，為根基所在。如果一個會計工作者沒有良好的道德素養(yǎng)，那他的業(yè)務水平越高，就越可能給企業(yè)、國家造成更大的損失。

“誠信為本，操守為重；堅持準則，不作假賬?！边@要求看似簡單，但在錢、權(quán)、利的誘惑面前能夠不為所動，能夠控制私心“一閃念”，卻并非易事。會計人員就應具有法制觀念、具有團隊精神和敬業(yè)精神。

2、財務管理潛力

在市場經(jīng)濟條件下，資本市場將得到大力發(fā)展。公司理財?shù)慕?jīng)濟環(huán)境、法律環(huán)境、信用環(huán)境日趨完善，投融資渠道、工具、方式多種多樣，企業(yè)財務管理工作有了大顯身手的空間和機會。會計人員要完成記賬員主角的轉(zhuǎn)變，由過去會計人員對于企業(yè)經(jīng)營的協(xié)助主要對企業(yè)經(jīng)營結(jié)果的匯總與解析，轉(zhuǎn)變?yōu)橐転槠髽I(yè)經(jīng)營創(chuàng)造價值，并協(xié)助企業(yè)建立實質(zhì)競爭力的服務。

3、內(nèi)部控制潛力

近幾年，國際國內(nèi)的重大財務舞弊案件時有發(fā)生，企業(yè)內(nèi)部控制越來越受到重視。財政部陸續(xù)發(fā)布了一系列規(guī)范，如貨幣資金控制規(guī)范、銷售與收款控制規(guī)范、工程項目控制規(guī)范等，對企業(yè)建立內(nèi)部規(guī)范控制體系進行規(guī)范和指導。作為企業(yè)會計人員，應具備內(nèi)部控制的駕馭潛力，承擔起企業(yè)內(nèi)部規(guī)范體系的建立和實施等工作，把最敏感的環(huán)節(jié)和崗位控制住。

4、內(nèi)外協(xié)調(diào)的潛力

做一個合格的會計人員，不僅僅需要全面的會計知識、法律知識、經(jīng)濟知識，而且需要內(nèi)外協(xié)調(diào)的潛力。這種潛力包括兩個方面：

一是對內(nèi)的組織、協(xié)調(diào)、溝通潛力；

二是外部協(xié)調(diào)和溝通潛力（如處理與工商、稅務、金融等部門之間的關(guān)系）。

由于會計的職能作用，會計人員要確認、計量、記錄、跟蹤各方面的會計信息和會計資料，要與采購、生產(chǎn)、保管、銷售以及科研等環(huán)節(jié)和部門的人員來往，要全面、系統(tǒng)、總括地了解企業(yè)的經(jīng)營狀況，要透過對經(jīng)營活動的處理、分析和匯總，向決策層帶給決策依據(jù)和生產(chǎn)經(jīng)營的數(shù)據(jù)資料。市場經(jīng)濟條件下的企業(yè)，生產(chǎn)社會化程度較高，對會計人員的對外協(xié)調(diào)潛力方面的要求也較高。從必須角度講，企業(yè)與工商、稅務、銀行以及政府有關(guān)部門之間的關(guān)系，主要是財務、會計方面的關(guān)系。如果會計工作者不具備這些環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)潛力和技巧，就會影響企業(yè)的發(fā)展。

5、不斷創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是市場經(jīng)濟時代的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有企業(yè)的發(fā)展。經(jīng)濟活動各個方面的創(chuàng)新，理所當然地會給傳統(tǒng)會計的發(fā)展帶來多方面的沖擊，使會計領(lǐng)域在這一新的經(jīng)濟環(huán)境下發(fā)生新的變化，產(chǎn)生新的課題，這就需要會計工作者不斷的更新自己的知識，擴大自己的知識面，并根據(jù)經(jīng)濟活動的變革，相應地創(chuàng)新財務與會計的模式，使會計工作適應經(jīng)濟的發(fā)展。

第四篇：會計專業(yè)社會調(diào)查報告

財務會計方面的社會實踐調(diào)查報告

一、實踐調(diào)查的內(nèi)容與過程

我們將單位的財務人員設(shè)置、賬冊設(shè)置、預算管理等作為主要調(diào)查內(nèi)容，具體包括為：

1、崗位設(shè)置狀況，主要針對是否設(shè)有會計、出納、保管。

2、人員素質(zhì)情況，主要針對是否有專業(yè)證書、是否專職、是否遵守財務人員的職業(yè)道德等。

3、賬冊設(shè)置情況，主要針對總賬、明細賬、銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬等賬冊設(shè)置是否齊全，記載是否及時，賬賬、賬證、賬實是否相符。

4、主要針對內(nèi)部財務制度是否健全。 根據(jù)以上安排我進行了實踐調(diào)查，現(xiàn)將主要情況報告如下:

首先，在第一個周的時間里，我對公司先進的財務管理理念有了初步的了解。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。其次，在第二周的時間里，我認真的學習了日常財務操作的全過程。跟公司出納人員學會了如何開支票、銀行匯票、電匯等票據(jù)，如何根據(jù)原始憑證并運用財務軟件進行記賬憑證的編制，每月月底如何根據(jù)銀行對賬單與財務軟件上的銀行存款余額賬戶進行核對并及時編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表，向會計主管學習財務報表的編制和財務報表的分析。最后，在第三個周的時間里，我學習和了解了公司的有關(guān)財務制度，對財務人員的崗位主要職責有了具體認識。

1、進行會計核算。會計人員要以實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務為依據(jù)，記賬、算賬、報賬，做到手續(xù)完備，內(nèi)容真實，數(shù)字準確，賬目清楚，日清月結(jié)，按期報賬，如實反映財務狀況、經(jīng)營成果和財務收支情況。進行會計核算，及時地提供真實可靠的、能滿足各方需要的會計信息，是會計人員最基本的職責。

2、實行會計監(jiān)督。各單位的會計機構(gòu)、會計人員對本單位實行會計監(jiān)督。會計人員對不真實、不合法的原始憑證，不予受理；對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求更正補充；發(fā)現(xiàn)賬簿記錄與實物、款項不符的時候，應當按照有關(guān)規(guī)定進行處理；無權(quán)自行處理的，應當立即向本單位行政領(lǐng)導人報告，請求查明原因，作出處理；對違反國家統(tǒng)一的財政制度、財務制度規(guī)定的收支，不予辦理。

3、擬訂本單位辦理會計事務的具體辦法。

4、參與擬定經(jīng)濟計劃、業(yè)務計劃，考核、分析預算、財務計劃的執(zhí)行情況。

5、辦理其他會計事務。

三、實踐調(diào)查的結(jié)果

通過這次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該公司崗位設(shè)置，賬冊設(shè)置基本齊全，記載及時，基本上做到了賬賬、賬證、賬實相符。賬務做到了日清月結(jié)。財務人員均取得了專業(yè)證書，都能夠遵守會計職業(yè)道德，沒有發(fā)現(xiàn)提供虛假財務會計報告、做假賬、隱匿或者銷毀會計憑證、會計賬簿、財務會計報告、貪污、挪用公款、職務侵占等與會計職務有關(guān)的違法行為發(fā)生。而且公司財務管理制度完善、健全，并制定了各項規(guī)章制度。同時我還發(fā)現(xiàn)該公司有幾點好的做法：

（一）崗位設(shè)置與分工雖然該公司成立時間不長，但是他們合理的設(shè)置了會計工作崗位，堅持不兼容崗位相互分離，確保了崗位之間權(quán)責分明，相互制約、相互監(jiān)督，使內(nèi)部控制制度不折不扣地貫徹執(zhí)行，基本做到了數(shù)據(jù)維護管理與電算審核相分離；資料錄入與審核記賬相分離；記賬人員與經(jīng)濟業(yè)務事項和會計事項的審批人員、經(jīng)辦人員的職責權(quán)限明確分工，并相互分離、相互制約。

（二）票據(jù)管理票據(jù)是單位財務收支的法定憑證和會計核算的原始憑證。因此，空白票據(jù)是由專人去保管，保管票據(jù)的人員沒有參與銀行的全部印鑒章的保管，這也遵循了不兼容職務分離的原則。票據(jù)保管人員對票據(jù)的領(lǐng)用和使用上嚴格遵守了票據(jù)管理條例，基本上能夠按照規(guī)定的要求使用，對因填寫錯誤而作廢的票據(jù)，做到了全部聯(lián)次保存。記賬人員在會計賬簿的摘要中對已使用的票據(jù)號碼作了記錄，以便隨時檢查已使票據(jù)號碼的連續(xù)性。另外，未經(jīng)批準公司財務人員沒有發(fā)現(xiàn)擅自將票據(jù)背書轉(zhuǎn)讓、擅自簽發(fā)空白支票，對已經(jīng)開出的銀行本票、匯票等，做到了隨時關(guān)注使用情況，期滿后立即進行了使用余額的核對和記錄。每月還由專人將銀行對賬單與賬簿記錄進行核對，還將票據(jù)的使用情況與銀行對賬單有關(guān)記錄一一核對，做到了賬證相符。加強票據(jù)管理是公司內(nèi)部財務管理制度的一項重要內(nèi)容，在工作中該公司建立了嚴格的票據(jù)保管制度，做到了專人保管制度；專庫保管制度；專賬保管制度；保管交接制度；定期盤點制度。

（三）資金管理一是加強現(xiàn)金管理，嚴格執(zhí)行了國家現(xiàn)金管理條例及實施細則。對現(xiàn)金收入，如：銀行提取的現(xiàn)金、職工歸還的各種借款、其它收入等，按銀行規(guī)定的庫存現(xiàn)金限額，超出限額部分及時的送存銀行，禁止挪用現(xiàn)金和白條

抵庫等現(xiàn)象發(fā)生。二是出納辦理的現(xiàn)金收支業(yè)務是以會計審核確認的會計憑證為依據(jù)的。職工個人預借的現(xiàn)金都是經(jīng)過領(lǐng)導簽字批準后，才予以支付的。三是出納員對已辦理收支業(yè)務的原始憑證都分別加蓋了“收訖”和“付訖”戳記。同時還及時的根據(jù)記賬憑證登記了現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，做到了日清月結(jié)，賬賬、賬證、賬實相符。

（四）經(jīng)費管理加強財務審核制度，建立嚴格的支出審核制度，對于辦公費、印刷費、宣傳費、設(shè)備購置費以及按規(guī)定支付給職工個人的工資、獎金、津貼等每一項開支，都嚴格按規(guī)定的權(quán)限審批后給予了報銷。制定嚴格的經(jīng)費開支報銷程序，每一筆開支都必須取得合法的單據(jù)，并由經(jīng)辦人員簽字，主管領(lǐng)導審批，財務人員審核后才能給予報銷。加強資金的事前監(jiān)督和事后監(jiān)督。嚴格按照支出計劃執(zhí)行，堅持按制度辦事，抵制了不合理開支，杜絕了浪費現(xiàn)象。

四、實踐調(diào)查的總結(jié)與體會

（一）對社會實踐調(diào)查的建議

這次社會實踐是學校根據(jù)教學計劃的要求安排的，是非常有意義的一次活動。為了更好的提高自身綜合能力和業(yè)務水平，作為學生應主動配合學校的安排，并積極參與，及時做好社會實踐調(diào)查報告，并在實踐活動中多發(fā)現(xiàn)成功經(jīng)驗和不足之處，為將來踏上社會奠定一定的工作基礎(chǔ)。

第五篇：調(diào)查農(nóng)村學生初中畢業(yè)后選擇的社會實踐報告

隨著我國九年義務教育的普及，越來越多的學生可以讀到初中畢業(yè)了。但是九年義務教育后，由于受個人以及家庭等各種因素的影響，很大一部分應屆初中畢業(yè)生沒有選擇升入高中繼續(xù)自己的學業(yè)，而是就此進入社會，他們以何種形式走入社會？是否得到了就業(yè)指導，接受了職業(yè)培訓？幾年之后，不同的選擇又有怎樣的差別?為此，我根據(jù)大學生大學生假期實踐調(diào)查報告的要求，對初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向及他們的學習、生活狀況,進行了調(diào)查。

一、調(diào)查目的：很多農(nóng)村孩子認為學習沒多大用處，混個初中畢業(yè)就可以了，出去找個工作很簡單，大學畢業(yè)也不是一樣還要找工作嗎!然而，這個社會是信息的時代，是知識的時代，雖然現(xiàn)在很多大學生都找不到滿意的工作，但是正是因為有了知識，他們才有了去追求理想工作和高品質(zhì)生活的機會，沒有足夠的知識終將被時代所淘汰，所舍棄。所以，希望這次實踐調(diào)查，使農(nóng)村孩子認識到學習的重要*，同時鍛煉我的社會實踐研究能力，提高我的*思考和自主學習的能力！

二、調(diào)查方法:本次調(diào)查主要采取了走訪和訪談的方法，此次調(diào)查正直春節(jié)之際，拜年、同學聚會等給本次調(diào)查帶來了很大方便。

三、調(diào)查結(jié)果

（一）被調(diào)查者概況

本次調(diào)查被調(diào)查者的年齡集中在19—22歲，被調(diào)查者父母的文化程度普遍偏低。父親的文化程度一般是初中，母親則是小學或以下。至于父母的職業(yè)，除個別畢業(yè)生的家長是老師、司機等，90%的學生家長是農(nóng)民。這種狀況使得父母在對畢業(yè)生的學習、就業(yè)等方面可提供的幫助極為有限。

（二）初中畢業(yè)生的去向

根據(jù)調(diào)查顯示，畢業(yè)生的去向大致可分為兩類：一是繼續(xù)讀書，二是工作賺錢。

1）繼續(xù)讀書。選擇繼續(xù)讀書的畢業(yè)生中又分為三種類型。一是公辦高中，選擇此類的畢業(yè)生最多，占到50%，其次是復讀，有20%的畢業(yè)生，此類畢業(yè)生一般家庭經(jīng)濟條件較好且學習成績不是太差。還有10%的畢業(yè)生選擇上職業(yè)高中。

畢業(yè)生選擇繼續(xù)讀書的原因多種多樣，居于前三位的是：為將來有個好工作、實現(xiàn)自己的理想、將來為社會造福。這有點出乎我們調(diào)查者的意料。在農(nóng)村供孩子上學的目的只有一個，家長們想到的不是社會進步、人類福祉，而僅僅是希望孩子可以不用面朝黃土背朝天的*苦勞作。一個被調(diào)查的女生說，她的目標很簡單，就是讓她的父母不再種地，可以像城里人一樣生活，所以她要好好學習。當然這一結(jié)果是值得我們慶幸的，至少說明畢業(yè)生已具有一定的社會責任感。

對于農(nóng)村的孩子接受教育、升學無疑是走出農(nóng)門的最佳途徑抑或唯一途徑。要解決初中畢業(yè)生的升學需求與高中教育供給之間的矛盾，則需要我們不斷加大教育投資，尤其是對農(nóng)村地區(qū)的教育投入，大力發(fā)展高中階段的教育。另外還應當以就業(yè)為導向，加強中等職業(yè)教育，實現(xiàn)高中階段的職業(yè)教育與普通教育均衡發(fā)展，農(nóng)村職業(yè)教育應該具有更大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

2）工作賺錢。

目前，他們有的繼承父業(yè)，有的自己創(chuàng)業(yè)，更多的是在各種場所上班，他們的工作是靠老鄉(xiāng)和親戚朋友的介紹，或者自己隨便找的，具有一定的盲目*。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)步入社會的初中畢業(yè)生相對于仍在讀書的同齡人來說，在待人接物和人際關(guān)系的處理上更為成熟，也更現(xiàn)實，世界觀，人生觀和價值觀都有很大的差別。

四、結(jié)果分析

首先，我們從畢業(yè)生的主要*方式、心理狀態(tài)、未來規(guī)劃等角度來了解畢業(yè)生現(xiàn)階段的生活情況。

1）主要*方式。在農(nóng)村，村民的精神文化生活水平雖然比往年顯著提高，但仍然較為有限。初中畢業(yè)生反映他們平時并無*活動，一般就是看電視、上網(wǎng)、聊天或呆著什么也不干，只有在節(jié)假日時，會外出旅游等。在這種情況下，畢業(yè)生缺乏一種向上的精神。他們只是偶爾看一下報紙雜志甚至有20%的畢業(yè)生從不閱讀報刊，這使得他們獲得信息的途徑有限而單一。

2）心理狀態(tài)。在被調(diào)查的初中畢業(yè)生中96%以上的畢業(yè)生都對未來充滿希望，但他們又不同程度的承受著一定的心理壓力，表現(xiàn)為不自信甚至是自卑。例如感覺到別人對自己不重視；覺得自己是別人的負擔，在各處都起不到作用；經(jīng)常感到泄氣；遇到一位陌生人就感覺他比自己強等等。這些消極的心理情緒會影響畢業(yè)生正常的學習生活，如果這種情緒得不到及時調(diào)整，在畢業(yè)生升入高中或進入社會以后將更加明顯，甚至產(chǎn)生極壞的影響。但在農(nóng)村地區(qū)根本沒有心理咨詢、心理治療等心理服務，這就需要在學校的教育教學中注重學生的心理健康狀況

3）未來規(guī)劃。大多數(shù)正在讀書的同學對自己的未來有一個明確的規(guī)劃，已經(jīng)工作的初中畢業(yè)生對自己的未來生活大多抱有走一步算一步的心態(tài)，沒有明確的目標，欠缺進取精神，而且，受年齡和家庭的影響，成家立業(yè)成了他們的當務之急。

九年義務教育的普及給更多的人提供了學習的機會，但隨著社會的發(fā)展，初中文化水平越來越不適應社會發(fā)展的需要，我們要在社會立足，就要有更加深入的學習，讓自己有一技之長，提高自己的綜合素質(zhì)，不被社*淘汰！

五、小結(jié)

九年義務教育后初中畢業(yè)生的去向如何，決定了九年義務教育的最終意義，也直接影響著當?shù)氐慕?jīng)濟社會發(fā)展狀況及我國全面實現(xiàn)小康社會的進程?！俺踔泻蟆边@一概念的提出既是我們對現(xiàn)行教育體制的反思又是對社會現(xiàn)實的關(guān)注。

此次社會實踐調(diào)查所取樣本較少，存在一定的不足與局限。對初中畢業(yè)生的調(diào)查還應當繼續(xù)，這一問題的解決需要我們不懈的努力。