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第一篇：走進農(nóng)村社會實踐報告

清早醒來，第一眼看到的是窗外綿延的翠綠山脈在蔚藍的天空中劃出柔美的弧線，數(shù)朵白云，輕盈飄逸。些許陌生讓我意識過來這是在山清水秀莒南大店而我們“三下鄉(xiāng)”“清涼夏夜”藝術(shù)進鄉(xiāng)村晚會將在今晚拉開帷幕。

下午2：00彩排在大點第一中學(xué)教學(xué)樓開始。對于這演出前的最后一場彩排，所有演員都調(diào)整到了緊張狀態(tài)，把它當(dāng)作正式演出來對待。舞蹈、健美操、相聲、武術(shù)等每個節(jié)目都博得了圍觀學(xué)生的掌聲。令人感動的是，在緊張的排練中，演員們并沒有忘記相互提醒、相互幫助。

6點多，我們到達了演出廣場。由于之前的宣傳到位，7點演出場地還在布置時，廣場上就已聚集了不少等待的群眾。整臺晚會我感觸最深的應(yīng)當(dāng)是后臺的繁忙。除了演員，最緊張的就是其他組的工作人員了。從傳遞話筒到搬運道具，從點名催場到維護現(xiàn)場秩序，絕大多數(shù)工作人員沒有完整地看過一遍節(jié)目，但他們都放棄了欣賞晚會的機會主動投入了繁瑣的服務(wù)中。當(dāng)看到工作人員為了防止觀眾從后臺涌入前臺、堵塞演員上下場通道，手拉手組成了“人墻”，我的心里是感動的：正是有了他們，晚會的成功才有了可能。

一個多小時的演出在觀眾雷鳴般的掌聲中結(jié)束了，看到不愿離去的觀眾我知道演出是成功的。一位老奶奶拉住我們，不住地夸：“你們節(jié)目搞得好，非常好！”帶給觀眾愉悅，得到觀眾肯定是演員們最大的欣慰。在桂東涼爽的晚風(fēng)吹拂下，回想起緊張的期末考試期間辛苦的排練，回想起一路的付出，一切是值得的

期待……希望接下來的兩場演出能更進一步，展現(xiàn)我們科大學(xué)子的風(fēng)采，給當(dāng)?shù)厝嗣駧ッ赖南硎堋?/p>

第二篇：農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報告

我國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村青年占國家青年的大部分，農(nóng)村青年作為我國經(jīng)濟社會發(fā)展的中堅力量，他們的生存，生活及發(fā)展?fàn)顩r對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用，青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查報告。要建設(shè)社會主義新農(nóng)村，加快農(nóng)村全面建設(shè)小康社會的進程，就必須充分發(fā)揮廣大農(nóng)村青年的優(yōu)勢和作用，凝聚廣大農(nóng)村青年的智慧和力量。而教育是素質(zhì)能力的決定因素，為全面掌握農(nóng)村青年教育水平發(fā)展?fàn)顩r，為了解廣大農(nóng)村青年的學(xué)習(xí)需求，使電大遠程開放教育更好的為農(nóng)村青年提供服務(wù)，中央廣播電視大學(xué)特意組織安排了此次社會調(diào)查。

一、調(diào)查活動簡介

本次調(diào)查采取問卷調(diào)查方式，對我市農(nóng)村青年的學(xué)習(xí)需求作隨機調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷4份，收回有效問卷4份，合格率為100%，調(diào)查對象為4名年齡均在3５周歲以下的農(nóng)村青年。

二、調(diào)查內(nèi)容

1、個人基本情況

在隨機調(diào)查的四人中，四人均為農(nóng)業(yè)戶口，家庭成員都是５個及以上，初中學(xué)歷的１人，占總?cè)藬?shù)的２５%，高中以上學(xué)歷３人，占總?cè)藬?shù)的７５%，有2人從事農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖體力工作，２人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)任職，有２人是共青團員，１人已婚，家庭年收入均是在１萬―３萬元之間。調(diào)查表明，農(nóng)村青年學(xué)歷層次已有所提升，文化素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)都有了明顯提高，不過仍有少數(shù)只能從事體力型、收入低的工作，調(diào)查報告《青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查報告》。知識水平和封建思想的限制，直接影響了農(nóng)村青年的就業(yè)。

2、學(xué)習(xí)需求

在調(diào)查對象中都明確表示，希望進一步提升自身學(xué)歷層次，其中７５%希望通過業(yè)余學(xué)習(xí)方式攻讀相應(yīng)的學(xué)歷，２５％希望通過脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的方式取得相應(yīng)的學(xué)歷，學(xué)習(xí)的科類為管理學(xué)，農(nóng)學(xué)，醫(yī)學(xué)，利用學(xué)校機構(gòu)的載體主要為廣播電視大學(xué)，普通高校，其它成人高校，若參加短期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容為種植，養(yǎng)殖，農(nóng)副產(chǎn)品加工，家電維修，電工，醫(yī)療保健等，學(xué)習(xí)方式為當(dāng)?shù)卣M織的短期培訓(xùn)或電大組織的短期培訓(xùn)。調(diào)查表明，農(nóng)村青年大部分人都希望通過學(xué)習(xí)提高自身的文化素質(zhì)，學(xué)歷層次，以適應(yīng)社會發(fā)展的要求。對專業(yè)技能培訓(xùn)的認(rèn)識增強，并希望通過高效，低成本的方式成才。

３、目前最關(guān)心的問題

在調(diào)查對象中最為關(guān)切的是農(nóng)村醫(yī)療保障，農(nóng)民權(quán)益保障，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)，其次為農(nóng)副產(chǎn)品價格，農(nóng)村基層干部隊伍建設(shè)，子女升學(xué)和就業(yè)問題，農(nóng)民養(yǎng)老問題。調(diào)查顯示，農(nóng)村青年比較關(guān)注民生問題，參與社會建設(shè)的意愿比較強烈。

４、農(nóng)村青年對未來發(fā)展及學(xué)習(xí)需求

在調(diào)查三名調(diào)查對象中對有一個共識，就是希望進一步提升自身學(xué)歷，通過相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)文化知識，掌握先進技能，學(xué)有所用，以技致富，對社會具備更強的適應(yīng)能力，體現(xiàn)了農(nóng)村青年對知識技能的需求加大，都能對自身發(fā)展進行定位，思路清，有邏輯的人生目標(biāo)。

三、影響農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求的問題

當(dāng)前農(nóng)村青年的學(xué)習(xí)狀況，其主流是積極向上的，他們正在健康地成長，同時也存在消極的一面，不容忽視。

１、市場經(jīng)濟發(fā)展的影響，從宏觀角度看，農(nóng)村青年深深地感觸到了國家經(jīng)濟發(fā)展的快步伐，欣喜于輝煌的經(jīng)濟成就。問卷調(diào)查及面談結(jié)果顯示，９８％的農(nóng)村青年對未來充滿美好的向往，其中有８５％的農(nóng)村青年對“競爭”這一市場經(jīng)濟的本質(zhì)屬性了解較深。從微觀角度看，市場經(jīng)濟在農(nóng)村的逐步深入，使農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式不斷變化，而轟轟烈烈的農(nóng)民打工隊伍更使農(nóng)村人的生活發(fā)生了質(zhì)的變化。

２、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平較低，由于長期以來的歷史，地理以及國家政策原因?qū)е缕h山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較慢，生產(chǎn)水平低直接導(dǎo)致農(nóng)村教育發(fā)展滯后，農(nóng)村青年不能享受良好的教育環(huán)境，有才之士不能得到挖掘，導(dǎo)致農(nóng)村人才的流失，這就是農(nóng)村青年文化水平低的根本原因。

３、農(nóng)村傳統(tǒng)思想錮禁，農(nóng)村社會封建思想依舊殘留，重男輕女思想依然存在，導(dǎo)致農(nóng)村青年性別文化水平仍存在偏差，再者對教育的不重視也是一個瓶頸。