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第一篇：年級(jí)下冊(cè)研究報(bào)告作文400字

石雨欣

一、問(wèn)題的提出

人與人的交流一定會(huì)用到語(yǔ)言。而語(yǔ)言每天與我們形影不離，生活中無(wú)處不在?！罢f(shuō)好普通話走遍天下”，這不再是幻想。但是當(dāng)前社會(huì)上仍然存在大量不會(huì)說(shuō)，說(shuō)不準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象，這讓不在同一地方的人很難交流。為了引起人們的重視，幫助人們說(shuō)好普通話，我將針對(duì)社會(huì)不會(huì)說(shuō)，說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)普通話的情況進(jìn)行調(diào)查研究。

二、研究方法

上網(wǎng)調(diào)查

小組討論，實(shí)地調(diào)查

列出表格、匯總材料

三、調(diào)查研究情況和資料整理

方言

如：“你在干嘛？”說(shuō)成“你在搞哪樣？”，“家”說(shuō)成“ga（第一聲）”你在哪”說(shuō)成“你在哪點(diǎn)”，“你呢？”說(shuō)成“你嘞？”……

平翹舌不分

如：“我是你的老師”說(shuō)成“我似你的老思”，“撕開(kāi)”說(shuō)成“獅開(kāi)”……

四、研究結(jié)論

許多人在家鄉(xiāng)，附近的人都說(shuō)方言，自己聽(tīng)著聽(tīng)著就習(xí)慣了，改不過(guò)來(lái)了。如果多說(shuō)普通話，也可以避免長(zhǎng)時(shí)間不說(shuō)而忘記。

許多老人口齒不清，不分平翹舌。如果可以多多練習(xí)也是可以學(xué)會(huì)的。

所以，語(yǔ)言是人與人之間交流的方式，學(xué)好語(yǔ)言是每一個(gè)人的義務(wù)。

第二篇：年級(jí)下冊(cè)研究報(bào)告作文400字

綠色植物和我們的生活息息相關(guān)，它對(duì)于生態(tài)環(huán)境是有利的，對(duì)人類生存環(huán)境有重大的意義，但是，如今仍然存在路人隨意踩踏、破壞街邊綠植的現(xiàn)象，給我們的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)極大的破壞，不利于人類的生活。為了引起百姓的重視，防止破壞綠植的現(xiàn)象發(fā)生，我將對(duì)綠植被破壞的情況進(jìn)行研究。

二、研究方法

在網(wǎng)上詢問(wèn)專業(yè)人士

和小組成員進(jìn)行討論

查閱書(shū)籍和報(bào)刊

和小組成員整理資料，集體討論，得出結(jié)論

三、調(diào)查研究情況和資料整理

通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，綠植被破壞的情況主要包括以下幾方面：

人們心情不好時(shí)，總會(huì)坐在街頭，用手或其他東西傷害綠植，達(dá)到發(fā)泄的效果。

人們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，會(huì)不小心踩到草坪和花朵等，但是他們也不在意。

人們故意踩踏綠植，覺(jué)得他們不是像人類那樣高高在上，是低賤的，可以隨意踩踏。

四、研究結(jié)論

發(fā)生破壞綠植的原因是我覺(jué)得有兩種：故意和不小心

為了制止這種破壞綠植的情況發(fā)生，相關(guān)部門(mén)可以制定規(guī)定，違反者給予處罰。

居民們也應(yīng)該自覺(jué)一點(diǎn)，不要破壞綠植，如果破壞的話會(huì)減少氧氣，人類就會(huì)滅絕。

五、結(jié)尾

人們應(yīng)該保護(hù)綠植，不能破壞它們，“保護(hù)綠植，從我做起?！?/p>