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第一篇：我的調查報告四年級作文范文

【關于班內同學使用零花錢的調查報告】

一、調查原因：

零花錢對現在的小學生來說，在生活中已經必不可少了。同學們將這些零花錢花在了什么地方?我們應該怎樣使用自己的零花錢?帶著這些疑問，我開始了調查。

二、調查經過:

我列了一張表格，對我們班的30名同學零花錢的數額、用途進行了調查。

三、調查結果:

在這30名同學中，可以自由支配的零花錢在每月50~100元左右。其中，有86%的同學大部分錢花在買點心、周末午飯上，有29%的同學將零花錢花在買學習用品上，有16%的同學將零花錢花在買玩具及游戲點卡上。

四、調查分析:

1、 同學們的零花錢大多數流向一些小攤小販出售的“三無食品”。因為這些食品非常便宜，通常只要0.5~1元，所以也很受同學們歡迎。

2、 圖書的購買在同學們的零花錢中占很小的比例，很多同學購買的圖書品種是平時爸爸媽媽不會為其購買的漫畫書，像校門口出售的“口袋書”就很受歡迎。

3、 小學生用零花錢上網是少數，但是用零花錢購買游戲點卡卻是家常便飯，特別是一些沉迷于網絡游戲的男同學。

五、調查建議:

1、 家長應該給孩子適量的零花錢，不宜太多，以免使孩子染上亂花錢的壞習慣。

2、 同學們應為自己的零花錢記一筆賬，管理好自己零花錢的支出。

六、總結：

我們不能亂花我們的零花錢，應該學會計劃用錢，科學理財理財，把錢用在有意義的事情上。

第二篇：我的調查報告四年級作文范文

關于"錯別字"的調查報告

近段時間，老師和我們進行了綜合性學習，從中感受到了漢字有趣和神奇.為了更好了解漢字的文化，加深對漢字的熱愛，并為純潔祖國的語言和規(guī)范文字，做點事實，因此，我們在連平城這個范圍做一次簡單的調查.

在我們生活中，有些人為了簡便寫字或不會寫字甚至不認識字，就鬧出了一個笑話.例如：街道上賣象棋的一個小商店，招牌上的"象棋"寫成了"像棋"了，如果這樣，每個人多看了的話，保證哈哈大笑起來.漢字諧音字很多，有些編寫書的人把字寫錯，那么自然，印刷的人也會弄錯的.例如：現在的教科書"五年級上冊的字詞句篇"期中測試里面的.有一題的題目是泊船瓜洲，而那里把"泊船瓜洲"寫成了"泊船瓜州"州字因該要那三點的，有些同學的作文也會這樣，把"家具"寫成了"家俱"家具應該沒，沒有單人旁的.

除了以上那些之外，還有很多很多，有的還是千奇百怪，無中生有，甚至成為一個娛樂的笑話.

通過調查，我們發(fā)現了許許多多的問題，經過小組的交流討論，我們想提出一下的建議"

一、我建議賣象棋的人，一看到自己的牌字有錯字應該馬上改正、糾正錯別字。

二、我建議印刷和編寫的人，要認真編寫和印刷，寫錯了一個字都會鬧笑話的。

三、我建議寫作文的同學，認真把字寫好，如果有些字不會的可以查查字典。

第三篇：調查報告作文

碧洲公園是我們湘鄉(xiāng)市的一座綠洲，是大家休閑娛樂的好場所。我們小組的這次“環(huán)境保護”調查就選了這個地方。

3月15日下午兩點正，我和陳一臻、陳諶、黃羿軒一起來到碧洲公園。一進公園，就看見幾個大哥哥在吃棉花糖，其中一個吃了幾口就丟掉了，我追上去對他們說：“請丟到垃圾桶里?！彼麄兛戳宋乙谎?，笑了笑就走了。

再往前面走幾步，就看見草地上有小動物拉的大便，太惡心了，就沒有拍照。但草地上還有好多白色的垃圾，而垃圾桶就在幾步遠的地方無奈地看著這些垃圾。

來到小竹林，就發(fā)現有幾根竹子被人砍掉了，我猜測它們是被人拿回家作晾衣桿了。

快到廣場時，看見三三兩兩的人坐在草地上休息。一個小孩在桃樹上攀爬得特起勁，一會兒爬上去又下來，一會兒又爬上去把礦泉水瓶子放在枝丫上。陳一臻笑稱桃樹變成了“瓶子果子”。

16日，我和媽媽一起到超市買東西，在收銀臺排隊時，媽媽告訴我裝東西的塑料袋是白色垃圾，不是環(huán)保袋。我觀察了一下，一直到我們離開，都沒看到有人拿環(huán)保袋購物，都是用的塑料袋。

通過這次調查，我發(fā)現亂扔垃圾、用塑料袋等等只是一部分人，那是他們的環(huán)保意識還不強。我想我們應該趕快行動起來，保護好環(huán)境，讓我們的公園更加風景優(yōu)美，像我們看到的那樣，多的是那些種樹人。我希望蓮水河的河水是清澈見底的，整天唱著歡快的歌，高興地流淌著。