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第一篇：調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)

最近，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門前的小攤檔很多，怎么趕也趕不走。我覺得很奇怪，為什么學(xué)校門前的小攤子這么多呢？

調(diào)查

我利用放學(xué)的時(shí)間，觀察了各個(gè)小攤檔，觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門前不到100米的路段共有6。7個(gè)小攤檔。賣著各種各樣物品。玩具。食品。飾品等等。而且價(jià)格便宜。多不到5元 少至5角

此外，我還問(wèn)了同學(xué)，做了調(diào)查記錄了同學(xué)購(gòu)買的原因，時(shí)間等。

分析

經(jīng)過(guò)我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些小攤檔的主要顧客的都是學(xué)生，因而攤主進(jìn)駐擺攤的時(shí)間相對(duì)集中在上學(xué)時(shí)和放學(xué)時(shí)。

在我問(wèn)同學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，這些小攤檔都有賒賬的購(gòu)物方式，主要是面向哪些但又很想買東西但又沒錢的學(xué)生。他們一般會(huì)記錄，每次購(gòu)買的物價(jià)和價(jià)錢，等待學(xué)生有錢的時(shí)候，一次清算付賬。

結(jié)論

學(xué)校門前的攤子越來(lái)越多的原因主要有：

1、學(xué)生的自按能力差，用錢沒有計(jì)劃，沒有節(jié)制。

2、小攤站在門前擺賣，不用交納任何租金或管理費(fèi)用，小攤位的利潤(rùn)高

3、由于我們的校道不是交通要道，街巷也多，造成警察。城管等人的清理不便，監(jiān)督漏洞。

其實(shí)，在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)到導(dǎo)致小攤檔多起來(lái)的原因是因?yàn)閷W(xué)生的零用錢越來(lái)越多，家長(zhǎng)對(duì)孩子的零用錢沒有控制。

建議

學(xué)校。家長(zhǎng)。警察或城管部門要聯(lián)合起來(lái)，一方面要加強(qiáng)監(jiān)督，堅(jiān)決不讓小攤檔出現(xiàn)在學(xué)校門口。另一方面，對(duì)學(xué)生的零用錢使用情況。學(xué)生不再買小攤檔的東西。小攤檔也會(huì)自動(dòng)在校門前消失

第二篇：調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)

現(xiàn)在，街上到處都是共享單車，我們不論上學(xué)還是出去玩，騎上它們都很方便。不過(guò)，我卻發(fā)現(xiàn)共享單車亂停亂放的問(wèn)題很嚴(yán)重，還有很多共享單車被人為破壞。

有一次，我從電視上看到深圳海濱公園真像一個(gè)停放廢棄共享單車的停車場(chǎng)。小黃車，小紅車，公園到處都是共享單車，而且還有些車輛缺胳膊少腿的。

為什么共享單車會(huì)被破壞呢？為此，我具體調(diào)查了我身邊的小區(qū)和街道。有些人看到小黃車擋了他們的路，就一腳踢開。小區(qū)里還有一些學(xué)生自己沒錢騎小黃車，就用磚頭砸開車鎖。更嚴(yán)重的是有的人自己家的自行車車輪壞了，就拆下共享單車的車輪來(lái)?yè)Q上。

從我的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，破壞共享單車的人主要有學(xué)生、汽車車主和一些自私貪婪的人。學(xué)生是因?yàn)闆]有公德心而破壞共享單車，車主是因?yàn)楣蚕韱诬噥y停亂放擋了他們的車輛才破壞的，而那些自私貪婪的人則是為了一己私利。

我希望大家都重視保護(hù)共享單車這件事。大人們不但不能破壞共享單車，而且要教育好自己的孩子。另外，希望大家使用完共享單車后，能把它們停放整齊，不要擋住別人的路，這樣就沒有車主會(huì)砸共享單車了。希望每個(gè)人都能愛護(hù)共享單車，讓共享單車更好地為我們服務(wù)吧！

第三篇：調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)

暑假里，媽媽給我報(bào)了書法班，書法班里的同學(xué)一下了課就去小賣部買垃圾食品吃，老師多次講了不要吃垃圾食品，同學(xué)們就是不聽，上課還被扔了好幾包，下課還背著老師偷偷的吃，老師只好下……

關(guān)于對(duì)吃垃圾食品的調(diào)查報(bào)告

暑假里，媽媽給我報(bào)了書法班，書法班里的同學(xué)一下了課就去小賣部買垃圾食品吃，老師多次講了不要吃垃圾食品，同學(xué)們就是不聽，上課還被扔了好幾包，下課還背著老師偷偷的吃，老師只好下課守在門口看著，不讓同學(xué)們買東西。

吃垃圾食品只會(huì)影響身體健康，不會(huì)對(duì)身體有利，所以我們盡量少吃。比如吃辣條，當(dāng)辣椒的辣味刺激舌頭、嘴的神經(jīng)末梢，大腦會(huì)立即命令全身“戒備”，如：心跳加速、唾液或汗液分泌增加、腸胃加倍“工作”，同時(shí)釋放出內(nèi)啡肽。若再吃一口，腦部又會(huì)以為有痛苦襲來(lái)，釋放出更多的內(nèi)啡肽。持續(xù)不斷釋放出的內(nèi)啡肽，會(huì)使人感到輕松興奮，產(chǎn)生吃辣后的“快感”。吃辣椒上癮的另一個(gè)因素是辣椒素的作用。當(dāng)味覺感覺細(xì)胞接觸到辣椒素后會(huì)更敏感，從而感覺食物的美味。在人們吃辣椒時(shí)，只要不將口腔辣傷，味覺反而敏感了。此外，在食用辣椒時(shí)，口腔內(nèi)的唾液、胃液分泌增多，胃腸蠕動(dòng)加速，人在吃飯不香、飯量減少時(shí)，就產(chǎn)生吃辣椒的念頭。

我希望同學(xué)們不要再吃垃圾食品了，這樣會(huì)對(duì)身體有害！

第四篇：五年級(jí)研究報(bào)告作文400字

學(xué)校對(duì)面有個(gè)寵物店，名叫嘩眾取寵，可這成語(yǔ)的本意和寵物店根本不是一碼事。生活中出現(xiàn)這種情況的廣告、店名有哪些？這樣情況廣泛?jiǎn)?？于是，我?duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、查看身邊的店鋪

2、查找網(wǎng)絡(luò)資料

三、資料整理

四、調(diào)查結(jié)論

1、在各行各業(yè)都能看到利用諧音成語(yǔ)的廣告。有的是讀音相同、字不相同，比如：百衣（依）百順。因?yàn)樽值淖兓?，所以意思也變了。還有一種情況是字和讀音都沒變，只是意思變了，如：嘩眾取寵。

2、這種廣告的壞處是對(duì)小孩的學(xué)習(xí)不好。小孩對(duì)顏色鮮艷的廣告非常感興趣，如果小孩長(zhǎng)期看有錯(cuò)別字的廣告，就會(huì)對(duì)小孩傳遞錯(cuò)誤信息，導(dǎo)致小孩將正確的字和錯(cuò)誤的字搞混淆。

五、倡導(dǎo)

請(qǐng)各位商家們，不要濫用成語(yǔ)，盡量不要歪曲成語(yǔ)的意思，不要因?yàn)槟銈兊闹C音成語(yǔ)廣告影響到少年兒童的學(xué)習(xí)。

第五篇：調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)

現(xiàn)在小學(xué)生的課外閱讀情況一直是家長(zhǎng)們關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題！所以，我為了讓家長(zhǎng)們更好地知道小學(xué)生的閱讀情況，特地做了這次的調(diào)查問(wèn)卷。

第一，我調(diào)查了一下，同學(xué)們都會(huì)在家里閱讀圖書，并不會(huì)去圖書館看，更不會(huì)出現(xiàn)不看書的現(xiàn)象。

第二，同學(xué)們看書時(shí)間有長(zhǎng)有短，會(huì)有一半以上的人看書會(huì)在半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，不過(guò)，也有百分之四十幾的同學(xué)，看書的時(shí)間會(huì)在一個(gè)小時(shí)以上，其實(shí)如果是我的話，我一定會(huì)把自己的看書時(shí)間保持在一個(gè)小時(shí)以上！

第三，通過(guò)調(diào)查報(bào)告，我突然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們其實(shí)看書的頻率很高，只有百分之三十的人會(huì)一天隔一天的看，百分之七十的人會(huì)每天都看。其實(shí)，我也會(huì)天天看書，因?yàn)闀杏性S多只是，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)在課本中得不到的，所以，我特別喜歡看書！

第四，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的看書速度都很快，有一半的同學(xué)都可以在一個(gè)星期內(nèi)看完一到兩本書，但是還有一小半的同學(xué)一個(gè)星期會(huì)看三到五本書，如果是我，我肯定做不到！

第五，大部分人選擇晚上看書，一小部分人選擇下午，只有一些同學(xué)選擇中午看書！其實(shí)我選擇晚上看書是因?yàn)橥砩嫌写蟀汛蟀训臅r(shí)間可以看書，可以靜下心來(lái)，可是下午不可以！

第六，所有參加調(diào)查的同學(xué)都選擇會(huì)去借書，其實(shí)借書挺好的，因?yàn)閳D書館有許多好看的書，可以給自己普及知識(shí)！

以上是我做的調(diào)查報(bào)告，從以上來(lái)看，其實(shí)同學(xué)們的看書還是很合理的！

第六篇：調(diào)查報(bào)告作文

1. 文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體

2. 文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。

3. 取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。

4. 全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

5. 語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。

6. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。

7. 這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

8. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。

9. 全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

10. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

11. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛不釋手。

12. 作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。

13. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。

14. 結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題

15. 結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了

16. 結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人

17. 結(jié)尾同樣有趣

18. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整

19. 由景生情結(jié)尾自然

20. 比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆