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        調(diào)查報(bào)告的作文(優(yōu)秀范文三篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-07-21 09:41:43

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        第一篇:調(diào)查報(bào)告的作文

        我們每天生活在這個(gè)美麗的海濱小城,但是你是否真的了解它呢?隨著人們生活水平的提高,人們的思想、生活的環(huán)境、消費(fèi)的觀念和對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)……都有了新的變化。那么,就由我來(lái)告訴你那些你不知道的“秘密”吧!

        在本次調(diào)查中,我主要通過(guò):中學(xué)生家庭藏書(shū)、中學(xué)生出入網(wǎng)吧情況兩個(gè)面調(diào)查的。

        現(xiàn)在,中學(xué)生的讀書(shū)量很少,大部分的時(shí)間都在網(wǎng)上。表示喜歡閱讀文學(xué)作品的問(wèn)卷有60份,占總數(shù)的80%,這個(gè)比例比較客觀真實(shí)地反映了當(dāng)前中學(xué)生對(duì)于文學(xué)作品的認(rèn)可程度。我們發(fā)現(xiàn)有41人的家庭藏書(shū)量在10本以下,父母所能承受的課外閱讀書(shū)刊購(gòu)買(mǎi)價(jià)格為20到50元。部分同學(xué)家庭藏書(shū)量為零。兩個(gè)班級(jí)僅1人家庭藏書(shū)量在50本以上。我們發(fā)現(xiàn)在中學(xué)生最喜愛(ài)的讀物中,動(dòng)漫無(wú)疑是第一位的,占到總數(shù)的60%以上,其次是男生鐘愛(ài)的玄幻恐怖類(lèi)圖書(shū),占14.6%,而時(shí)尚雜志也是女生比較鐘愛(ài)的讀物,占到11%,僅有1人選擇了最喜愛(ài)的讀物為文學(xué)名著。

        從這個(gè)數(shù)據(jù)上我們可以明確的發(fā)現(xiàn),90%的同學(xué)在被問(wèn)及閱讀帶來(lái)的好處時(shí),都選擇了打發(fā)時(shí)間,消遣娛樂(lè)。在閱讀體驗(yàn)上,我們發(fā)現(xiàn),同學(xué)并沒(méi)有比較深刻的閱讀體驗(yàn),在談及具體作品和具體人物時(shí)顯得比較為難,有14位同學(xué)在問(wèn)卷上多次修改,有7位同學(xué)空白。如果學(xué)校開(kāi)設(shè)一門(mén)閱讀課你是否會(huì)接受時(shí),100%的同學(xué)選擇了會(huì),這體現(xiàn)的同學(xué)極大的閱讀熱情。

        一到暑假,大部分的同學(xué)天天上網(wǎng),因?yàn)楫?dāng)務(wù)學(xué)習(xí),父母不讓上,一些同學(xué)就偷偷的進(jìn)網(wǎng)吧。而網(wǎng)吧老板為了掙錢(qián)不管你是否是未成年,從而導(dǎo)致很多學(xué)生進(jìn)入。

        1、家里沒(méi)有電腦,占30%;

        2、沒(méi)有買(mǎi)電腦或家長(zhǎng)不讓玩電腦,或家里電腦不能上網(wǎng),占30%。

        3、父母不在家,他們?nèi)猿脵C(jī)出來(lái)玩會(huì)兒,是自己的不自覺(jué)行為,占40%。

        我們的調(diào)查情況統(tǒng)計(jì),與此大同小異。從中學(xué)生上網(wǎng)吧的目的看,在我們調(diào)查的對(duì)象中,有一半的同學(xué)在使用各種聊天工具;另有45%的同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中;僅僅只有5%的同學(xué)是為了查詢(xún)信息而來(lái)網(wǎng)吧上網(wǎng)的。大多數(shù)在網(wǎng)吧上網(wǎng)的中學(xué)生是男同學(xué),占95%,他們往往會(huì)產(chǎn)生一些不良的習(xí)慣。如有的同學(xué)在網(wǎng)吧中結(jié)交了不良的朋友,動(dòng)不動(dòng)就講所謂的“義氣”;再如他們大多數(shù)都上網(wǎng)時(shí)間過(guò)久,中午出來(lái)買(mǎi)些方便面,回到網(wǎng)吧后邊吃邊玩。

        所以,我們要多讀書(shū)少上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲,當(dāng)可以在網(wǎng)上查一些資料,為了自己,多干一些有利于成長(zhǎng)而又有意義的活動(dòng)。

        第二篇:調(diào)查報(bào)告的作文

        中學(xué)生正出與多情季節(jié)。愛(ài)幻想, 想選擇一個(gè)崇拜的偶像,是理所當(dāng)然的。明星們充滿(mǎn)著活力,給了我們精神上的享受,不管是球星還是明星都有著一段不尋常的路。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)不屈的精神。

        愛(ài)美之心,人皆有之,況且中學(xué)生又處于青春期。

        追星可以說(shuō)是一種較為普遍的社會(huì)現(xiàn)象,在中學(xué)生中也較為常見(jiàn)。

        “你最崇拜誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題有85%的學(xué)生說(shuō)影視明星。

        他們說(shuō)周潤(rùn)發(fā)、張曼玉這些影星到歌星麥當(dāng)娜、杰克遜,再到球星邁克爾喬丹、羅納爾多這些“星”們?cè)谧沸亲宓男哪恐泄饷㈤W耀,魅力無(wú)窮。

        追星對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種正常的心理需求和行為表現(xiàn)。

        如今的中學(xué)生們,有不少人都有自己崇拜的偶像,喜愛(ài)的明星,都有各自珍藏的明星簿、明星照。

        剩下的15%學(xué)生喜愛(ài)科學(xué)家,一些著名的人物,還有古代名人。這些雖不像明星們那樣耀眼,但是他們有著無(wú)窮的智慧。

        有些人對(duì)明星的狂熱讓人吃驚,有些人的荒唐舉動(dòng)令人擔(dān)憂。

        在少年階段中,我感到追星的原因卻各不相同。

        我問(wèn)了問(wèn)他們是怎樣追星的?他們并沒(méi)有回答。但我知道他們追星一定很辛苦。

        有相當(dāng)一部分人追星,有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,他們沒(méi)有盲目性。他們能正確分析偶像的優(yōu)點(diǎn)和不足,追星是為了追求明星們的亮點(diǎn),學(xué)習(xí)明星的優(yōu)點(diǎn)。并以此為目標(biāo),培養(yǎng)自己優(yōu)良的愛(ài)好,這種人是是健康向上。

        追星,談們都說(shuō)為了趕時(shí)髦,社會(huì)上流行什么,他就追什么;還有就是情感上的需要,

        為了追求刺激,調(diào)節(jié)單調(diào)的學(xué)習(xí)生活。

        我問(wèn)女同學(xué),她們都喜歡男明星;男同學(xué)們喜歡女明星,希望和他們成為知心朋友。

        偶像崇拜是青少年對(duì)人生的追求體驗(yàn),是人生的一個(gè)一個(gè)重要過(guò)程,每個(gè)時(shí)代的青少年都有自己人生的理想,心目中追求的人生目標(biāo)忽然偶像。

        最后,我想告誡大家:“不要盲目追求,不要浪費(fèi)錢(qián)財(cái)買(mǎi)明星海報(bào)。不要永久的沉醉于他(她),心里失去平衡,人生也失去了指明燈?!?/p>

        第三篇:調(diào)查報(bào)告作文

        調(diào)查的第一站,按行程安排,我們首先來(lái)到了五公祠。五公祠是為紀(jì)念唐、宋朝時(shí)期貶謫到海南的五位著名歷史人物:唐朝名相李德裕,宋朝名相李綱、李光、趙鼎、名臣胡詮而建的,故名五公祠,屬海南省級(jí)文物保護(hù)單位。

        五公祠紅墻碧水,綠樹(shù)成蔭,今天因臺(tái)風(fēng)剛走,這里沒(méi)有一絲炎熱感。五公祠歷來(lái)被譽(yù)為“瓊強(qiáng)勝景”,以“海南第一樓”為主體,這是一幢以上等木料精心構(gòu)筑的紅樓,樓高幾十米,分兩層,四角攢尖式的層頂,素瓦紅椽,顯得格外的莊嚴(yán)肅穆。二樓正面,“海南第一樓”橫額赫然人目;在“海南第一樓”下,鑄有“五公”的雕塑,雕塑活靈活現(xiàn),飄逸瀟灑,栩栩如生,令人贊嘆。不僅如此,并掛有三副清代文人所作的長(zhǎng)聯(lián),頗值一吟。這三副長(zhǎng)聯(lián)是:其一,上聯(lián)為“只知有國(guó),不知有身,任憑千般折磨,益堅(jiān)其志”;下聯(lián)為“先其所憂,后其所樂(lè),但愿群才奮起,莫負(fù)斯樓”。其二,上聯(lián)為“于東坡外,有此五賢,自唐宋迄公道千秋垂定論”;下聯(lián)為“處南海中,別為一郡,朝煙云所聚,天涯萬(wàn)里見(jiàn)孤忠”。其三,上聯(lián)為“唐磋末造,宋恨偏安,天地幾人才置諸海外”;下聯(lián)為“道契前賢,教興后學(xué),乾坤有正氣在此樓中”。讀完后,我心里不禁肅然起敬,決心向五公學(xué)習(xí)“先其所憂,后其所樂(lè)”的精神。

        接著參觀東側(cè)的蘇公祠,這是為紀(jì)念北宋大文學(xué)家蘇軾而修建的。兩側(cè)的壁畫(huà)生動(dòng)地再現(xiàn)他在海南興辦教育、傳授知識(shí)的情景。這里還有蘇軾留下的浮粟泉、粟泉亭、洗心軒等東坡遺跡。相傳,當(dāng)年蘇東坡被貶時(shí)途經(jīng)此地投宿,指點(diǎn)老百姓開(kāi)鑿飲用的水井。故事里說(shuō),蘇東坡見(jiàn)當(dāng)時(shí)這里居民飲用的是城河里的污水,于是仔細(xì)察看地形,對(duì)老百姓說(shuō):“若在此處開(kāi)鑿,可得清濁二泉?!本用癜刺K軾的話去做,果得兩眼甘泉,清的一眼為“浮粟泉”,濁的一眼為“洗心泉”。如今,兩個(gè)泉眼已不再冒水,泉眼也被后人改為方形,并且內(nèi)部長(zhǎng)滿(mǎn)青苔。

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