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第一篇：錦州市大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報(bào)告

錦州市大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報(bào)告

為全面了解2009年錦州市應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)環(huán)境、就業(yè)壓力、就業(yè)形勢(shì)的態(tài)度以及畢業(yè)后的求職意愿等情況，錦州市統(tǒng)計(jì)局在遼寧工業(yè)大學(xué)、遼寧醫(yī)學(xué)院、渤海大學(xué)和錦州師專(zhuān)四所高校首次開(kāi)展了大學(xué)生就業(yè)意向問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)采取隨機(jī)抽樣的方式，每所高校調(diào)查應(yīng)屆畢業(yè)生100名，這次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷400份，收回有效問(wèn)卷390份，問(wèn)卷回收率達(dá)97.5%。通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)錄入、整理和匯總，形成專(zhuān)門(mén)調(diào)查報(bào)告。

一、調(diào)查對(duì)象的基本情況

在調(diào)查的390名大學(xué)生中，男生133人、女生257人，分別占調(diào)查人數(shù)的34.1%和65.9%。此次調(diào)查，理工類(lèi)學(xué)生居多，占調(diào)查人數(shù)的39.5%，文法類(lèi)占28.9%，醫(yī)學(xué)類(lèi)占23.6%，經(jīng)濟(jì)類(lèi)和其他專(zhuān)業(yè)分別占5.4%和2.6%。本科學(xué)歷學(xué)生占調(diào)查人數(shù)的74.6%，專(zhuān)科學(xué)歷學(xué)生占25.4%。調(diào)查學(xué)生中有326名來(lái)自本省，其余64名來(lái)自外省，分別占調(diào)查人數(shù)的83.6%和16.4%。本省學(xué)生中來(lái)自城市和農(nóng)村的學(xué)生均為163名，各占50%，外省學(xué)生中來(lái)自城市和農(nóng)村的學(xué)生分別為30名和34名，分別占外省調(diào)查學(xué)生人數(shù)的46.9%和53.1%。來(lái)自本市的學(xué)生只有16名，僅占調(diào)查總?cè)藬?shù)的4.1%。

二、大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查的基本情況

調(diào)查結(jié)果顯示，找工作是大學(xué)生畢業(yè)后的主要選擇，占調(diào)查人數(shù)的一半以上，而選擇繼續(xù)讀研究生的學(xué)生則多是期望完成學(xué)業(yè)后形勢(shì)好轉(zhuǎn)，有一個(gè)好的出路；到黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)有大中型企業(yè)工作是大學(xué)生的主要意向；大學(xué)生在就業(yè)地區(qū)的選擇上發(fā)生明顯變化，有越來(lái)越多的學(xué)生選擇在東北地區(qū)就業(yè)；大學(xué)生對(duì)就業(yè)壓力認(rèn)識(shí)比較清晰，普遍認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻；如果有資金支持，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的欲望較為強(qiáng)烈。

1.畢業(yè)后找工作的大學(xué)生占調(diào)查人數(shù)的半數(shù)以上

在問(wèn)到畢業(yè)在即有什么打算時(shí)，有216名大學(xué)生選擇了找工作，占調(diào)查學(xué)生總數(shù)的55.4%，64名學(xué)生選擇了邊考研邊找工作，占16.4%，50名學(xué)生選擇了考研而放棄工作，占12.8%，選擇出國(guó)或其它的學(xué)生占15.4%。在問(wèn)及當(dāng)前“考研熱”的原因時(shí)，有76.2%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前考研熱是因?yàn)榫蜆I(yè)壓力大，10.5%的學(xué)生認(rèn)為是用人單位的需求，9.2%的學(xué)生認(rèn)為是畢業(yè)生的個(gè)人追求，只有4.1%的學(xué)生認(rèn)為是家長(zhǎng)的要求。在問(wèn)及考研的原因時(shí)，43.9%的學(xué)生認(rèn)為考研能夠有一個(gè)好的出路，20.8%的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景不好而選擇考研，16.2%的學(xué)生考研是希望在高校工作，出于對(duì)學(xué)術(shù)感興趣選擇考研的學(xué)生僅占12.7%，還有6.4%的學(xué)生因?yàn)閷?duì)求職感到恐懼而選擇考研。

2.到黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)有大中型企業(yè)工作是大學(xué)生的主要意向

在問(wèn)及畢業(yè)后最想到哪種類(lèi)型單位工作時(shí)，有40.5%的學(xué)生選擇了黨政機(jī)關(guān)，

30.6%的學(xué)生選擇了事業(yè)單位，選擇國(guó)有大中型企業(yè)的學(xué)生占17.2%，選擇外資企業(yè)的學(xué)生占9.2%，選擇民營(yíng)企業(yè)的學(xué)生僅占2.5%。由此可見(jiàn)，到黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)有大中型企業(yè)工作是學(xué)生就業(yè)的主要選擇。工作穩(wěn)定、個(gè)人發(fā)展空間大是學(xué)生選擇就業(yè)的重要條件，分別占調(diào)查學(xué)生人數(shù)的40.0%、33.8%，但仍有23.4%的學(xué)生認(rèn)為福利待遇高是擇業(yè)考慮的首要條件，只有2.8%的學(xué)生認(rèn)為離父母近是擇業(yè)的首要條件。

3.大學(xué)生求職地區(qū)從東南沿海城市和省會(huì)城市開(kāi)始向省內(nèi)和中小城市轉(zhuǎn)移

國(guó)家振興東北老工業(yè)基地的戰(zhàn)略實(shí)施，給大學(xué)生提供了較大的發(fā)展機(jī)會(huì)，這讓大學(xué)生在就業(yè)地區(qū)的選擇上，更加垂青東北。在調(diào)查畢業(yè)后選擇什么樣的地區(qū)就業(yè)時(shí)，43.9%的學(xué)生選擇了東北地區(qū)，35.4%的學(xué)生選擇到沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，13.3%的學(xué)生選擇到北京、上海等特大城市，7.4%的學(xué)生選擇了其它地區(qū)。在問(wèn)及選擇就業(yè)地區(qū)的原因時(shí)，50.9%的學(xué)生認(rèn)為有較大發(fā)展機(jī)會(huì)，25.7%的學(xué)生看中那里的生活條件，18.9%的學(xué)生是因?yàn)橐貓?bào)家鄉(xiāng)，選擇其它原因的學(xué)生占4.5%。

4.大學(xué)生對(duì)就業(yè)壓力認(rèn)識(shí)比較清晰，普遍認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻

對(duì)社會(huì)上流行的“大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)就意味著失業(yè)”的說(shuō)法，持贊同或基本贊同意見(jiàn)的學(xué)生所占比例達(dá)到75.1%，不贊同的學(xué)生僅占24.9%；在問(wèn)到大學(xué)生對(duì)現(xiàn)在求職形勢(shì)的看法時(shí)，認(rèn)為“樂(lè)觀”的學(xué)生僅占14.6%，認(rèn)為“一般”的學(xué)生占19.8%，而認(rèn)為“不樂(lè)觀”的學(xué)生則占到了65.6%；當(dāng)問(wèn)到如果在畢業(yè)時(shí)還沒(méi)有找到理想的工作怎么辦時(shí)，43.8%的學(xué)生選擇從底層做起逐步找到目標(biāo)，22.8%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)深造后再找，選擇自主創(chuàng)業(yè)的占12.3%，9.5%的學(xué)生選擇參加短期技能培訓(xùn)再找工作，8.5%的學(xué)生選擇通過(guò)社會(huì)關(guān)系解決，3.1%的學(xué)生選擇了其它。此外，在問(wèn)到是否愿意到錦州所轄的縣（市）區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作時(shí)，62.3%的學(xué)生選擇了“愿意”，37.7%的學(xué)生選擇了“不愿意”。

5.如果有資金支持，七成以上大學(xué)生有自主創(chuàng)業(yè)的愿望

面對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，如果有資金的支持，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意愿明顯增強(qiáng)。在問(wèn)到如果有資金支持是否想自主創(chuàng)業(yè)時(shí)，71.8%的大學(xué)生選擇了“想自主創(chuàng)業(yè)”，14.6%的學(xué)生選擇“不想”，還有13.6%的學(xué)生“說(shuō)不清楚”。在選擇自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生當(dāng)中，有35.9%的學(xué)生愿意在錦州創(chuàng)業(yè)，選擇到其它城市創(chuàng)業(yè)的學(xué)生占64.1%。

三、影響大學(xué)生就業(yè)的幾個(gè)問(wèn)題

通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的初步分析，得出當(dāng)前影響大學(xué)生就業(yè)的幾個(gè)主要問(wèn)題是，用人單位招聘門(mén)檻比以往有所抬高，增加了大學(xué)生的就業(yè)難度；應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，難以獲得用人單位的青睞；部分大學(xué)生對(duì)自身評(píng)價(jià)過(guò)高，盲目追求高額的就業(yè)薪酬；大學(xué)生的就業(yè)觀念還過(guò)于陳舊保守，亟需轉(zhuǎn)變。

1.用人單位招聘門(mén)檻抬高

受?chē)?guó)際金融危機(jī)影響，部分企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)不足，經(jīng)營(yíng)困難，導(dǎo)致對(duì)大學(xué)畢業(yè)生需求總量減少。同時(shí)，招聘單位的用人門(mén)檻也比以往有所抬高。不少用人單位在招聘時(shí)特別強(qiáng)調(diào)，要名校的學(xué)生，要知名專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要名師帶出來(lái)的學(xué)生，用人單位的這些苛刻條件，使大學(xué)生就業(yè)更加困難。

2.應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生缺少工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力

在校學(xué)習(xí)期間，大學(xué)生更多地把精力放在了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，而忽視了實(shí)習(xí)經(jīng)歷，而實(shí)踐技能又恰恰是用人單位招聘員工的一個(gè)重要條件。應(yīng)屆畢業(yè)生由于不具備企業(yè)要求的職業(yè)能力，缺少工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力，致使在激烈的就業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)中難以立足。

3.大學(xué)生就業(yè)定位不合理，就業(yè)薪酬期望值過(guò)高

通過(guò)調(diào)查了解到，目前大學(xué)生對(duì)求職薪酬要求普遍較高。選擇就業(yè)薪酬在800-2000元的大學(xué)生占調(diào)查人數(shù)的43.8%，選擇薪酬在2000元以上的大學(xué)生占了56.2%，甚至部分大學(xué)生要求薪酬在5000元以上，而大學(xué)生考慮薪酬的依據(jù)又多是基于對(duì)自身的評(píng)價(jià)?？梢?jiàn)，大學(xué)生還沒(méi)有依據(jù)市場(chǎng)行情、用人單位狀況或是聽(tīng)取別人的意見(jiàn)來(lái)合理定位自己的就業(yè)薪酬。

4.大學(xué)生就業(yè)觀念陳舊，亟需轉(zhuǎn)變

在調(diào)查大學(xué)生對(duì)就業(yè)單位的選擇時(shí)，竟有高達(dá)71.1%的大學(xué)生選擇了黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，而選擇到企業(yè)就業(yè)的學(xué)生僅占到28.9%。調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，一方面，大學(xué)生在就業(yè)崗位的選擇上，充分考慮到了工作的穩(wěn)定性，這也顯示出金融危機(jī)已經(jīng)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)心理產(chǎn)生影響；但另一方面也說(shuō)明，目前大學(xué)生的就業(yè)觀念還過(guò)于陳舊保守，只看到“高高在上”的黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，而忽略了一些也能夠讓自己施展才華，體現(xiàn)自身價(jià)值的就業(yè)崗位。

四、對(duì)做好大學(xué)生就業(yè)工作的幾點(diǎn)建議

大學(xué)生就業(yè)工作關(guān)系到整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的整體建設(shè)。而分析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的狀況，既有方方面面的社會(huì)客觀原因，也有大學(xué)生自身的主觀原因。因此，面對(duì)嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，政府、高校以及大學(xué)生自身都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。

(一)政府應(yīng)多措并舉，努力開(kāi)辟大學(xué)生就業(yè)渠道

1.加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位

解決當(dāng)前就業(yè)難的問(wèn)題，根本出路在于發(fā)展經(jīng)濟(jì)。因此，各級(jí)政府在制定經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)，一定要充分考慮到擴(kuò)大就業(yè)的需要。要積極培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，以又好又快的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)來(lái)拉動(dòng)就業(yè)需求的持續(xù)增長(zhǎng)，特別是要在進(jìn)一步

提高第二產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)上，加快發(fā)展吸納勞動(dòng)力強(qiáng)的中小企業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，要積極開(kāi)拓社區(qū)就業(yè)新領(lǐng)域，如針對(duì)人口老齡化的特點(diǎn)，大力發(fā)展老年人保健、護(hù)理等事業(yè)，針對(duì)小區(qū)物業(yè)管理人才匱乏的現(xiàn)狀，吸納大學(xué)生到小區(qū)物業(yè)就業(yè)等，培育新的就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)。繼續(xù)引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村就業(yè)，在農(nóng)村任職，促進(jìn)大學(xué)生和新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合。

2.制定各種優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)納入社會(huì)創(chuàng)業(yè)的系統(tǒng)中，讓大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方面享受更優(yōu)惠的待遇。特別是在創(chuàng)業(yè)資金方面，政府可聯(lián)合高校和企業(yè)共同出資設(shè)立創(chuàng)業(yè)擔(dān)?；?，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款提供擔(dān)保，解決創(chuàng)業(yè)資金瓶頸問(wèn)題。也可設(shè)立風(fēng)險(xiǎn)投資基金，對(duì)科技含量高、新能源、新材料、環(huán)保節(jié)能等中小企業(yè)直接投資，與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，共享收益，待中小企業(yè)發(fā)展壯大后可按所持股份的比例將所享有的權(quán)益予以抽回或轉(zhuǎn)讓。

3.加大宏觀調(diào)控力度，引導(dǎo)勞動(dòng)力市場(chǎng)健康發(fā)展

大學(xué)生是國(guó)家培養(yǎng)出來(lái)的寶貴財(cái)富，是改革建設(shè)的先鋒力量。因此，各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)從國(guó)家的大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，切實(shí)推動(dòng)社會(huì)用人部門(mén)的市場(chǎng)化改革，積極推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)、人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)的相互貫通和信息共享，打破地域限制，消除人為市場(chǎng)分割，疏通大學(xué)畢業(yè)生到各地區(qū)、各行業(yè)、各領(lǐng)域就業(yè)的渠道，構(gòu)建有利于人才合理流動(dòng)的大環(huán)境，確保社會(huì)內(nèi)在的人才需求盡可能地轉(zhuǎn)化為有效的人才需求。要加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)管理，用人單位在制定招聘條件時(shí)應(yīng)遵循男女平等的用人原則，不得隨心所欲地制定招聘標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)聘用條件。最大限度地從政策上、管理上消除一些鴻溝壁壘，為大學(xué)生創(chuàng)造公平的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

(二)高校應(yīng)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)人才

1.創(chuàng)新教育教學(xué)模式，切實(shí)提升大學(xué)生綜合能力

高校應(yīng)該根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的實(shí)際需要和畢業(yè)生的就業(yè)狀況，適時(shí)調(diào)整大學(xué)的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置，把專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的縱向深入與橫向拓寬統(tǒng)籌起來(lái)，打破專(zhuān)業(yè)之間的壁壘，培養(yǎng)復(fù)合型人才。并適度、適量地在大學(xué)生中開(kāi)設(shè)實(shí)踐型課程，在教學(xué)計(jì)劃中要大力強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，把社會(huì)實(shí)踐和教育實(shí)踐納入到人才培養(yǎng)方案中，切實(shí)提升大學(xué)生適應(yīng)市場(chǎng)需要的能力。

2.加強(qiáng)高校就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)工作

面對(duì)社會(huì)需求和大學(xué)生自身特點(diǎn)，高校應(yīng)將就業(yè)指導(dǎo)工作當(dāng)成一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓，把就業(yè)指導(dǎo)貫穿于大學(xué)生涯的整個(gè)階段。將就業(yè)指導(dǎo)與教學(xué)改革相結(jié)合，建立起一套實(shí)用而且完善的就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn)體系，將各方關(guān)于職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能發(fā)展、人力資源管理、職業(yè)中介等相關(guān)的服務(wù)引入校園，為用人單位與畢業(yè)生之間搭建一個(gè)良好的交流平臺(tái)，拉近用人單位與在校學(xué)生之間的距離，為大學(xué)生創(chuàng)造和諧的就業(yè)環(huán)境。

3.注重對(duì)大學(xué)生的心理輔導(dǎo)，減輕大學(xué)生就業(yè)心理壓力

大學(xué)生就業(yè)引導(dǎo)是一項(xiàng)綜合工程，高校必須和家庭、社會(huì)共同聯(lián)手，從社會(huì)現(xiàn)象、價(jià)值觀、意識(shí)形態(tài)等多方面入手，采取心理疏導(dǎo)的辦法減少大學(xué)生的就業(yè)思想壓力，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生建立個(gè)人的就業(yè)合理目標(biāo)，從而體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生自身發(fā)展的價(jià)值。

(三)大學(xué)生應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

1.認(rèn)清形勢(shì)，樹(shù)立正確擇業(yè)觀念

對(duì)大學(xué)生而言，面對(duì)當(dāng)前日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生必須正視現(xiàn)實(shí)，不應(yīng)過(guò)分看重起點(diǎn)，要正確進(jìn)行社會(huì)定位，放棄不切實(shí)際的幻想，樹(shù)立主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)基層、自主創(chuàng)業(yè)、多渠道擇業(yè)的新觀念，積極面對(duì)就業(yè)門(mén)檻，降低求職的心理預(yù)期，充分利用國(guó)家政策營(yíng)造的寬松的就業(yè)環(huán)境，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，努力使自己的期望值與市場(chǎng)需求相吻合。

2.積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

面對(duì)用人單位注重求職者實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)，大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，應(yīng)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用課余時(shí)間去做一些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)或與未來(lái)從事的行業(yè)有關(guān)的工作，提升自己的工作技巧，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不足，以加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和社會(huì)責(zé)任感，為更好地融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查方案計(jì)劃

就業(yè)意向調(diào)查報(bào)告（共6篇）

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查報(bào)告

意向調(diào)查報(bào)告

第二篇：大學(xué)生就業(yè)問(wèn)卷調(diào)查

大學(xué)生就業(yè)問(wèn)卷調(diào)查

1.你認(rèn)為目前普通大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)如何？（）

A.十分嚴(yán)峻，很難找到合適工作B.有點(diǎn)嚴(yán)峻，但比其他低學(xué)歷人群要容易

C.有點(diǎn)嚴(yán)峻，與其他低學(xué)歷人群差不多D.不了解

2.你認(rèn)為當(dāng)前高學(xué)歷就業(yè)情況是否更容易？（）

A.是B.否C.不一定

3.當(dāng)你畢業(yè)時(shí)，你會(huì)選擇（)

A.先擇業(yè)后就業(yè)B.先就業(yè)后擇業(yè)C.繼續(xù)深造D.自主創(chuàng)業(yè)

4.你認(rèn)為如何看待考研熱？（）

A.繼續(xù)深造，可以暫時(shí)躲避就業(yè)高峰，增加就業(yè)優(yōu)勢(shì)

B.研究生越來(lái)越多，就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻

C.其他

5.你認(rèn)為當(dāng)前學(xué)哪些專(zhuān)業(yè)更易于找到工作？（）

A.文史類(lèi)B.師范類(lèi)C.管理類(lèi)D.農(nóng)林類(lèi)E.經(jīng)濟(jì)類(lèi)F.理工科類(lèi)G.其他

6.你如何看待專(zhuān)業(yè)與工作不對(duì)口的問(wèn)題？（）

A.這種現(xiàn)象很普遍 ，容易適應(yīng)B.給就業(yè)造成一定困難，但易于客服

C.專(zhuān)業(yè)與工作不對(duì)口，根本無(wú)法就業(yè) D.從未關(guān)注過(guò)這類(lèi)現(xiàn)象

7.你現(xiàn)在的就業(yè)心態(tài)？

A.自信能找到滿(mǎn)意的工作，并積極準(zhǔn)備B沒(méi)多考慮，反正最后總會(huì)有工作

C.非常焦慮D.很茫然E.其他

8.你如何看待當(dāng)前各大學(xué)擴(kuò)招對(duì)就業(yè)形勢(shì)的影響？（）

A.好B.不好C.既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)D.沒(méi)考慮過(guò)

9.你是否可能會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)？（）

A.會(huì)B.不會(huì)C.會(huì)考慮

10.面對(duì)將來(lái)求職，你最擔(dān)心的問(wèn)題是什么？（）

A.英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)水平不夠好B .專(zhuān)業(yè)課成績(jī)不穩(wěn)定

C.沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)D.對(duì)社會(huì)缺乏了解

11.你在就業(yè)過(guò)程中更注重什么？（）

A.崗位B.薪酬高低C.公司名氣D.個(gè)人發(fā)展空間

12.你畢業(yè)后的選擇方向是（）（可多選）

A.政府機(jī)關(guān) B.外資企業(yè) C.私營(yíng)民企 D.國(guó)有單位 E.事業(yè)單位 F.自己創(chuàng)企業(yè).

13.你認(rèn)為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的哪些條件？（）（可多選）

A.專(zhuān)業(yè)成績(jī)B.專(zhuān)業(yè)技能C.綜合能力D.學(xué)校名氣E.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)F.發(fā)展?jié)撃?思想品德H.其他

14.你就業(yè)會(huì)優(yōu)先選擇的地域是（）

A.出生本地B.沿海城市C.西部發(fā)展地區(qū)D.其他

15.你能接受的月薪為（）

A.500—1000B.1000—2000C.2000—3000D.3000以上

G.

第三篇：大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生最希望從事什么職業(yè)？

不同單位之間存在著各種差別，而同一個(gè)單位內(nèi)部職位也是千差萬(wàn)別的。就像計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代工廠里“坐辦公室”與“進(jìn)車(chē)間”一樣，這中間不僅有工作環(huán)境、工作待遇的差別，同時(shí)還有工作地位的差別。這次調(diào)查的職業(yè)問(wèn)卷欄中專(zhuān)業(yè)技術(shù)（26%）、管理（24%）和策劃（19%）等位于前列，而這三種職業(yè)也是目前社會(huì)上比較吃香、發(fā)展前景較好的，現(xiàn)在大學(xué)生在職業(yè)的選擇上更加趨于實(shí)際，也存在著一定程度上的理想化；另一方面也反映了在職業(yè)價(jià)值觀方面大學(xué)生對(duì)社會(huì)的趨同。其結(jié)果必然造成學(xué)生擇業(yè)期望值居高不下，擇業(yè)與畢業(yè)生本身之間存在著一定的距離。

前三位之下順延為銷(xiāo)售人員8%、行政人員8%、公關(guān)人員7%、財(cái)務(wù)人員4%和其他4%。

大學(xué)生選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

高校學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀隨著社會(huì)的發(fā)展近幾年有了較大的變化。據(jù)1995年浙江大學(xué)學(xué)生就業(yè)價(jià)值調(diào)查和1996年《北京大學(xué)生畢業(yè)生的調(diào)查》，收入高是影響畢業(yè)生選擇職業(yè)的第一因素。而對(duì)這次大學(xué)生首選企業(yè)調(diào)查結(jié)果分析表明，影響畢業(yè)生就業(yè)的第一因素為發(fā)展前景（19%），其次為施展才干（18%）、薪酬福利（16%）。雖然收入（薪酬福利）依然是影響畢業(yè)生選擇就業(yè)的主要因素，但已退居第三位。這種變化所帶來(lái)的影響是雙方面的，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)的心態(tài)理性化，心理上比較穩(wěn)定；對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，則個(gè)人事業(yè)發(fā)展前景上更多，變提供高薪福利為提供人才的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，從而迎合畢業(yè)生在事業(yè)成功和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值上的追求。

除前三位外，工作環(huán)境占13%、經(jīng)濟(jì)效益占11%、所在城市占9%、專(zhuān)業(yè)對(duì)口占4%、出國(guó)機(jī)會(huì)占4%、解決戶(hù)口占4%、知名度占2%。

大學(xué)生最愿意去哪個(gè)城市工作？

在吸引人才的城市中，傳統(tǒng)的三強(qiáng)依然沒(méi)有改變，只是上海已取代北京成為最具有吸引力的城市，32。37%的大學(xué)生將它作為第一就業(yè)目標(biāo)，北京（27。67%）和深圳（12。13%）緊跟其后，廣州、大連等城市也是大學(xué)生比較向往的就業(yè)城市。在吸引人才方面，上海憑其獨(dú)特的城市魅力和人才政策的調(diào)整走在了其他城市的前面。

地位排行為：上海32。25%、北京27。56%、深圳12。56%、廣州6。85%、大連5。01%、西安1%、重慶0。94%、武漢0。52%以及其他城市共占13。79%。

大學(xué)生想掙多少錢(qián)？

大學(xué)生對(duì)職業(yè)的報(bào)酬最直接的認(rèn)識(shí)就是工資待遇。在調(diào)查數(shù)據(jù)中大學(xué)生對(duì)工資待遇的要求存在著很大的差異性，工資底線(xiàn)從300元到4000元以上不等。如果我們考慮一些專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷的差異以及地區(qū)間的差異，依然可以認(rèn)為，文科不及理工科，本科生不及研究生，發(fā)達(dá)地區(qū)、大城市的學(xué)生工資要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他城市和西部地區(qū)學(xué)生的要求。

本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們對(duì)薪水的要求并不低，在回答“您求職要求的工資底線(xiàn)”時(shí)，近六成（56%）人的選擇集中在1000元到3000元之間，工資底線(xiàn)平均值為2244。6元。19。59%的人可以接受自己的工資在1500―20xx元，認(rèn)為20xx―3000元比較合理的占20。94%；另外，希望自己的月薪在3000元到4000元的占17。22%，希望在每月4000元以上高收入的人數(shù)和1000―1500元其中認(rèn)為每月能掙4000元以上的與希望值在1000―1500 元的大學(xué)生數(shù)量相當(dāng)，各約占15%。只有9。4%的人滿(mǎn)意每月1000元以下的工資。

據(jù)國(guó)家城調(diào)總隊(duì)的20xx年全國(guó)抽樣調(diào)查資料表明，在全國(guó)36個(gè)大中城市中，居民人均可支配收入最高的是深圳，人均為21577。24元。我們僅與深圳進(jìn)行比較，他們的平均月收入也不過(guò)1798元，可見(jiàn)，大學(xué)生對(duì)自己薪金的期望是比較理想化的。

大學(xué)生，一定得“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”嗎？

那句成語(yǔ)“學(xué)以致用”在找工作中似乎沒(méi)有得到太多體現(xiàn)。當(dāng)問(wèn)到大學(xué)生對(duì)“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”的看法時(shí)，44%的人回答“找工作盡量專(zhuān)業(yè)對(duì)口，但不必強(qiáng)求”。30%的人認(rèn)為“專(zhuān)業(yè)并不重要，只要工作合適就行”，也就是說(shuō)有近3/4的人并不強(qiáng)求專(zhuān)業(yè)要對(duì)口，在工作中發(fā)展自己學(xué)了4年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。而認(rèn)為“應(yīng)該專(zhuān)業(yè)對(duì)口，在工作中發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)”的人只有兩成。甚至為了某種原因愿意放棄專(zhuān)業(yè)的占5%。經(jīng)常聽(tīng)到正在找工作的大學(xué)生說(shuō)，最重要的是能找到工作。

第一個(gè)單位能留大學(xué)生多久？

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生的職業(yè)穩(wěn)定性相對(duì)來(lái)說(shuō)在1―3年。充滿(mǎn)著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，死守飯碗已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，不跳槽才難。

當(dāng)被問(wèn)到“您打算在第一個(gè)單位工作多久？”時(shí)，25%的人回答1―2年，29%的人回答2―3年。6%的人回答3―4年。還有18%的人回答在“合同期內(nèi)”，如果按照通常情況下大學(xué)生與用人單位簽訂合同為5年的話(huà)，再加上還有2%的人只想在第一個(gè)單位工作“一年以下”，5年之內(nèi)會(huì)有70%的人離開(kāi)第一份工作。希望“盡量穩(wěn)定下去”的只有兩成。

大學(xué)生們希望多大歲數(shù)功成名就？

59%的人希望能在28―35歲間打拼出一番事業(yè)。20%的人希望成功時(shí)間是25―28歲。大部分人期望的成熟期集中在25―35歲間。在35―45歲間磨練有成的占9%，無(wú)所謂的占9%，希望25歲以下年少即得志的占2%，希望自己在45歲以上才成功――宛如姜太公垂釣遇文王者最少，只占1%。

大學(xué)生找工作準(zhǔn)備什么？

大學(xué)生們清楚地定位了自己應(yīng)該具備的個(gè)性品質(zhì)，他們認(rèn)為企業(yè)看重的個(gè)性應(yīng)該是“勇于創(chuàng)新”（18%）、踏實(shí)（17%）、合作（16%）、樂(lè)于參與競(jìng)爭(zhēng)（10%）等，與信息時(shí)代倡導(dǎo)的個(gè)性特征相吻合。

而面試是將這些自信和氣質(zhì)的外在化體現(xiàn)。要做好充分的物質(zhì)準(zhǔn)備。1/4的人覺(jué)得在求職過(guò)程中最有必要購(gòu)置的是“面試服裝”，22%的人覺(jué)得手機(jī)是必不可少的，還有15%的人一定會(huì)在找工作過(guò)程中添置BP機(jī)，13%的人會(huì)特意購(gòu)買(mǎi)電腦，當(dāng)然書(shū)籍（8%）、上網(wǎng)卡（6%）、化妝品（3%）等也是不可少的。他們?yōu)檎夜ぷ髯隽祟A(yù)算，四成人準(zhǔn)備花500―1500元，還有23%的人準(zhǔn)備花1500元以上，只有8%的人準(zhǔn)備花100元以下。

第四篇：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告

“到面試時(shí)，學(xué)校才明確提出不要女生，我的希望一下破滅了?！苯衲暄芯可厴I(yè)的嚴(yán)鈺一直想到高校當(dāng)老師，如今已經(jīng)投出去40份簡(jiǎn)歷，唯一一次參加一所師范學(xué)校的面試也以失敗告終，原因就是她是女生。

近日，山東人才網(wǎng)進(jìn)行了一次女大學(xué)生求職及擇偶意向網(wǎng)上調(diào)查，4天時(shí)間共有7311名女大學(xué)生參加了本次調(diào)查。調(diào)查顯示，女大學(xué)生在就業(yè)上遭遇性別歧視的問(wèn)題仍然比較突出，被調(diào)查者中，認(rèn)為“比較嚴(yán)重”的占52.8%，認(rèn)為“不太嚴(yán)重”和“不存在”的分別占44.4%和2.8%。對(duì)于女大學(xué)生就業(yè)為何難這一問(wèn)題，42.4%的女生認(rèn)為“崗位少，求職者多”是主要原因，其他依次為“用人單位歧視女大學(xué)生”占24.8%，“自身素質(zhì)不夠強(qiáng)”占24.6%，“社會(huì)關(guān)系不多”占8.2%。山東人才網(wǎng)人力資源師劉謙認(rèn)為，近年來(lái)明確提出“不要女性”的單位和崗位越來(lái)越少，性別歧視更多是隱性存在。

3月30日，山東人才網(wǎng)聯(lián)合當(dāng)?shù)囟际信畧?bào)舉辦了一場(chǎng)女性專(zhuān)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)視頻招聘會(huì)。當(dāng)天共有152家單位參會(huì)招聘，為女大學(xué)生提供了2800多個(gè)崗位。排在前三位的熱門(mén)行業(yè)分別是信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)、電子技術(shù)、貿(mào)易行業(yè)，熱招職位主要為銷(xiāo)售、生產(chǎn)／營(yíng)運(yùn)／工程、計(jì)算機(jī)／互聯(lián)網(wǎng)／通訊、人事／行政／后勤、公關(guān)／廣告等。

新聞專(zhuān)業(yè)的白雪峰今年本科畢業(yè)，她說(shuō)，她們班級(jí)90名學(xué)生中女生占三分之二，班里20多名同學(xué)前幾天從蘭州跑到西安參加人才招聘會(huì)，但“很多理工類(lèi)崗位明確不招女生”，有個(gè)文秘崗位也注明只要男性，“可能覺(jué)得女生比較

麻煩吧”。據(jù)了解，她們班有三分之一的女生已經(jīng)找到工作，但大多是靠家里的關(guān)系。

對(duì)于性別歧視，去年畢業(yè)的王寶卻有不同看法。她說(shuō)她并沒(méi)有感覺(jué)在應(yīng)聘過(guò)程中受到歧視，應(yīng)聘成功后在參加單位新員工培訓(xùn)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)200多名新員工中，女生比男生還多，“領(lǐng)導(dǎo)也曾直言招聘時(shí)不想要女生，但幾輪考試下來(lái)，很多女生很優(yōu)秀”。王寶認(rèn)為大單位大公司存在性別歧視問(wèn)題的就少很多，男女生同場(chǎng)競(jìng)技拼的都是能力。她說(shuō)女大學(xué)生就業(yè)時(shí)要總是考慮歧視問(wèn)題，就會(huì)給自己帶上無(wú)形的緊箍咒，不利于找工作。

此外，調(diào)查還顯示，“穩(wěn)定、沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)”仍是女性求職者比較看重的因素，有72.2%的被調(diào)查女生贊同“干得好不如嫁得好”，其中，選擇“非常同意”和“比較同意”的分別占19.4%和52.8%。從調(diào)查和招聘現(xiàn)場(chǎng)看，女大學(xué)生對(duì)薪酬的關(guān)注度有所降低。

第五篇：大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生擇業(yè)觀與就業(yè)觀問(wèn)卷調(diào)查

親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！為了更加深入地了解當(dāng)今大學(xué)生們的擇業(yè)觀與就業(yè)觀，我們正對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查，想了解一下您對(duì)此的看法，謝謝您的合作！

1、您的性別是：（）

A男B女

2、您認(rèn)為當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)是：（）

A形勢(shì)好，沒(méi)有壓力B形勢(shì)較好，壓力不大C形勢(shì)嚴(yán)峻，比較困難

3、您對(duì)您自己的就業(yè)前景感到：（）

A樂(lè)觀B比較樂(lè)觀C感到迷茫D沒(méi)想過(guò)，沒(méi)信心

4、您就業(yè)的理想工資是：（）

A 1000以下B 1000—2000C 2000—3000D3000—4000E 4000—5000F 5000以上

5、您的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是：（）

A工資高低B與專(zhuān)業(yè)是否相符C興趣愛(ài)好D都可以

6、您覺(jué)得大學(xué)生求職成功的關(guān)鍵要素是：（）

A能力B學(xué)歷C人脈D機(jī)遇E其它

7、您的就業(yè)單位意向?yàn)椋海ǎ?/strong>

A國(guó)家機(jī)關(guān)B國(guó)有企業(yè)C民營(yíng)私企D外企E關(guān)系不大

8、您認(rèn)為就業(yè)困難的主要因素有哪些：（）

A性別原因B專(zhuān)業(yè)適應(yīng)性不強(qiáng)C知識(shí)儲(chǔ)備不夠D自我定位不準(zhǔn) E沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)F社會(huì)實(shí)踐能力不強(qiáng)G就業(yè)信息不足

H其它

9、您認(rèn)為解決當(dāng)前就業(yè)難的方法有：（）

A提高技能B調(diào)整職業(yè)期望C職業(yè)培訓(xùn)D擴(kuò)大就業(yè)渠道 E提高自身求職技巧F調(diào)整心態(tài)G其它

10、您對(duì)以上擇業(yè)就業(yè)的觀念是根據(jù)什么情況來(lái)確定的：（）

A人才市場(chǎng)的行情B對(duì)自身價(jià)值的評(píng)價(jià)C對(duì)用人單位的了解D老師、父母或同學(xué)的建議E其它

謝謝您的合作！

大學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生兼職問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告

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