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第一篇:技能大賽工作總結(jié)
第十一屆全省計(jì)算機(jī)操作員職業(yè)技能大賽總結(jié)
為期一周的第十一屆全省技工院校職業(yè)技能大賽已落下帷幕,這是我系第一次承辦計(jì)算機(jī)省級(jí)技能大賽,經(jīng)驗(yàn)不足。但在系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,也將此次任務(wù)順利完成。為積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),現(xiàn)將舉辦大賽的有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、亮點(diǎn)
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,支持有力 ,為我系舉辦大賽工作做出了具體部署。
2、我系有能力在短時(shí)間內(nèi)調(diào)整比賽場地和技術(shù)性支持,根據(jù)大賽需求隨時(shí)對(duì)軟件和硬件的改變而改變。
二、不足
1、未能對(duì)大賽場地要求和上級(jí)部門做出及時(shí)溝通,產(chǎn)生了大賽場地標(biāo)準(zhǔn)的不統(tǒng)一。但也及時(shí)作出了調(diào)整。
2、對(duì)計(jì)算機(jī)技能大賽技術(shù)文件理解不夠透徹,需省技術(shù)裁判員及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
第二篇:技能大賽個(gè)人心得體會(huì)
以“愛崗敬業(yè)、立德樹人、練就本領(lǐng)、導(dǎo)航青春”為主題的第一屆遼寧省高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽已經(jīng)勝利閉幕,很榮幸能夠成為來自省內(nèi)82所高校246名參賽輔導(dǎo)員中的一員。
雖然最后我們沒有進(jìn)入決賽,但是我們很榮幸的獲得了主題活動(dòng)一等獎(jiǎng),當(dāng)然更加珍貴的是參加此次大賽所獲得的人生歷練和感受。
賽后上班很多同事都問起比賽的詳情和感受,每每談起這些大家都深表認(rèn)同,寫下此篇日志和大家分享,同時(shí)也為自己人生的這段經(jīng)歷畫上一個(gè)句號(hào)。
本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段進(jìn)行。經(jīng)過學(xué)校的選拔,我和另外兩位同事被選中代表學(xué)校參加了20XX年4月21日在遼寧省高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)與研修基地的大連理工大學(xué)舉辦的復(fù)賽。
復(fù)賽之前得知我們上交的主題活動(dòng)方案和視頻我們獲得了一等獎(jiǎng),卻是給了我們?nèi)齻€(gè)人一些壓力,復(fù)賽由兩部分組成:
一是理論筆試,主要考察對(duì)國家、省里發(fā)布的文件和學(xué)生管理制度的掌握情況;
二是學(xué)生辨識(shí)環(huán)節(jié):同樣分為兩部分一是信息爆炸,
三是描述定位,此項(xiàng)比賽重點(diǎn)考察的就是我們輔導(dǎo)員的基本功了。
考察對(duì)所帶學(xué)生基本情況的把握程度,包括:姓名、民族、班級(jí)、政治面貌、寢室、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭住址、學(xué)號(hào)、生日、宿舍內(nèi)其他成員的姓名等內(nèi)容。決賽于第二天進(jìn)行,設(shè)置“才藝展示與應(yīng)用”“快速搶答”“情景案例”“主題演講”四項(xiàng)比賽內(nèi)容。每所高校的3名參賽選手全部參加現(xiàn)場比賽;“快速搶答”環(huán)節(jié)3名選手共同完成;“情景案例”、“主題演講”兩個(gè)環(huán)節(jié)每隊(duì)分別選派一人參加;“才藝展示與應(yīng)用”環(huán)節(jié)不要求人數(shù)。
從前期的準(zhǔn)備到參賽,自己的調(diào)整和看到其他學(xué)校同事表現(xiàn)的感想確實(shí)收獲很多,總結(jié)如下:
一、理論學(xué)習(xí)指明工作方向和思路
從開始準(zhǔn)備參賽,其實(shí)理論學(xué)習(xí)是我最排斥的,因?yàn)閺闹醒氲绞±铮偌由陷o導(dǎo)員章程和學(xué)生管理制度實(shí)在是太多了,不像背學(xué)生情況那樣是日常工作熟悉的,再加上自己工作以來沒有養(yǎng)成晚上學(xué)習(xí)的習(xí)慣,開始的階段就在排斥,但隨著看的文件增多,感覺自己越來越充實(shí),工作中的一些疑惑或者方向上的迷失,在政策中有很規(guī)范很詳細(xì)的指導(dǎo),比如《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見16號(hào)》中就很清楚的指出了輔導(dǎo)員工作的原則、指導(dǎo)思想、具體方向和重點(diǎn),這些為自己工作方法的調(diào)整和工作能力的提升都起到了質(zhì)的提高。
二、工作要“扎實(shí)”
以前總是覺得“扎實(shí)”就是做事認(rèn)真,但是經(jīng)歷了這次比賽讓我對(duì)扎實(shí)二字又有了新的認(rèn)識(shí)。比如理論考試中有一道簡單題:比如:心理有問題同學(xué)工作案例分析;比如現(xiàn)場組織一次班會(huì)關(guān)于誠信考試;再比如才藝如何和工作相輔助,很多理論上的內(nèi)容平時(shí)在工作中只是倡導(dǎo)同學(xué)去學(xué)習(xí),自己確瀏覽網(wǎng)頁式的一帶而過,只能大致說明方向;開會(huì)的時(shí)候也是事務(wù)性的通知些事情,不是很在意開會(huì)的形式和方式;工作案例只是靠經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)的指示去完成,缺乏理論的支撐和指導(dǎo),等等的這些,雖然平時(shí)做了很多,付出很多,但是拿出來比賽就顯得不正式、不完善、不扎實(shí),這和一直強(qiáng)調(diào)的專家化、專業(yè)化輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)也不符合。
三、尊敬
在準(zhǔn)備比賽的過程中和比賽之后,每天背些學(xué)生的基礎(chǔ)信息,當(dāng)學(xué)生來辦公室的時(shí)候,我很準(zhǔn)確的說出他們寢室其他室友,說出他們家庭所在地的時(shí)候,學(xué)生都會(huì)稱贊我很“厲害”;工作中,準(zhǔn)確的說出學(xué)生的家庭住址,指導(dǎo)他回家工作的好處,學(xué)生也會(huì)點(diǎn)頭對(duì)我很認(rèn)可;甚至平時(shí)天天下班之后在辦公室或者在自習(xí)室中背文件的時(shí)候,學(xué)生也會(huì)肯定老師的認(rèn)真和付出,真的很感謝此次比賽,感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì),讓我獲得了經(jīng)驗(yàn)和成長,收獲了學(xué)生的尊敬和信任;收獲了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作方向。
四、不逼一下自己,不會(huì)知道自己有多優(yōu)秀
這是在比賽前領(lǐng)導(dǎo)和我談話過程中說的一句話,比賽之后感受更深,和大家共勉。
第三篇:個(gè)人技能工作總結(jié)
周毛吉 本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下 ,并結(jié)合我校的實(shí)際情況開展了信
息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束 ,回顧一學(xué)期以來的工作 ,不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高 ,充實(shí)了許多 ,也得到了許多 ,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教學(xué)方面
開學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)浜盟?、六年?jí)的信息技術(shù)課,上好課,為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準(zhǔn)備。上好每節(jié)課對(duì)于老師,對(duì)于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。確實(shí),這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn),通過一年的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠簡單的了解并運(yùn)用程序,了解并掌握對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件的維護(hù),按照課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生掌握程度并不理想,這點(diǎn)在今后的教學(xué)當(dāng)中是我必須要去努力攻克的難點(diǎn)。在基本課程的學(xué)習(xí)之余,有的學(xué)生學(xué)會(huì)了一些軟件的安裝,幫助教師進(jìn)行電腦的簡單維護(hù),用計(jì)算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。
二、師德滲透方面
教師的一切活動(dòng)不僅以各種有目的、有計(jì)劃的教育措施影響學(xué)生,而且也以自己全部的個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,為人師表,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。
信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn),學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作,這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮,容易造成課堂秩序的混亂,所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求,而且我自己也以身
作則,讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)要求的同時(shí),我又對(duì)他們充滿關(guān)愛與耐心,指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義的教育,并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物,自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備,這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序,也是保障良好的教學(xué)效果的前提。
三、信息技術(shù)管理方面
作為學(xué)校的信息技術(shù)教師,自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室管理員,不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫、整理 ,我都會(huì)認(rèn)真、高效的把這份工作完成,對(duì)設(shè)備的'維護(hù),確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要,而對(duì)于這些設(shè)備的使用、維護(hù),我都能夠了解和熟練掌握,為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源,學(xué)科間的相互滲透做下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1 、微機(jī)室嚴(yán)格按照計(jì)算機(jī)教師學(xué)生守則要求來要求學(xué)生。保持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生,每天進(jìn)行打掃。給學(xué)生和教師一個(gè)干凈整潔的環(huán)境來學(xué)習(xí)。
2 、機(jī)房上網(wǎng)時(shí),嚴(yán)格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。
3 、不要非法下載一些與教學(xué)無關(guān)的資料游戲,禁止上網(wǎng)玩游戲。
4 、用機(jī)完畢后,應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)備,經(jīng)教師檢查后方可離開座位并把個(gè)人攜帶的書本及用品帶出微機(jī)室。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平
在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。我還注意到要自學(xué),認(rèn)真寫好本學(xué)科的板書設(shè)計(jì);認(rèn)真做好讀書筆記,每月寫一份經(jīng)驗(yàn)交流,手記和案例。積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng),經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書籍,在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會(huì)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
五、今后努力方向
1 、要更新教學(xué)思路 ,從教材實(shí)際出發(fā),通過多種形式的活動(dòng)和方法 ,使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。
2 、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使他們在對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。
3 、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐,多嘗試,努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。
經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,我深深地感到,社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者 ,必須以高度的敏感性和自覺性,踏實(shí)工作,服務(wù)于教,努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。
第四篇:技能競賽總結(jié)報(bào)告
在內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院各臨床實(shí)習(xí)醫(yī)院的大力支持下,內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院首屆實(shí)習(xí)生臨床技能比賽在20XX年10月29日?qǐng)A滿結(jié)束。10月29日下午在內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開了總結(jié)表彰大會(huì)。我院兒科派出的兩名參賽學(xué)生分別榮獲兒科組一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。作為這次大賽的參與人之一,我在這里對(duì)本次大賽的經(jīng)驗(yàn)作出簡要總結(jié),與大家交流,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正,以利于我們繼續(xù)進(jìn)步。總的來說,我認(rèn)為這次大賽之所以取得了好成績,原因主要有以下幾點(diǎn):
第一、平時(shí)的不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,是提高臨床技能的關(guān)鍵因素。
成功不會(huì)僥幸取得,機(jī)會(huì)總是垂青那些有準(zhǔn)備的人。作為一名醫(yī)生,我深知治病救人是我們這個(gè)行業(yè)所有工作者的天職,如何能使病人在代價(jià)最小的條件下徹底康復(fù),是需要我們終身為之探索、努力尋求答案的終極命題?;颊叩娜俏覀兊男腋?,病人的微笑是我們的快樂。
由于抱著以上信念,我清楚地知道自己肩上的責(zé)任,因此無論是讀書還是工作,我都要求自己對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)精益求精,對(duì)臨床技能的訓(xùn)練盡善盡美。我自己一直是這樣做的,在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候,我也是這樣要求他們的。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中,我堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)要求他們,不馬虎,不放松,對(duì)他們的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話,甚至連他們的舉止神情都進(jìn)行了嚴(yán)格的、不厭其煩的規(guī)范,并將他們的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的表現(xiàn)如實(shí)在教學(xué)檔案中加以記錄,以此來保證他們訓(xùn)練效果。
在實(shí)踐教學(xué)中,我不但盡己所能地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行言傳身教,為了使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的重要意義,我還反復(fù)告誡他們醫(yī)護(hù)工作者所肩負(fù)的重于泰山的責(zé)任,我將自己所知道的案例,特別是醫(yī)療失誤的案例告訴他們,讓他們意識(shí)到治病救人是一個(gè)輸不起的工作,是一個(gè)每次必須成功,不允許有一次失敗的天大的任務(wù)。學(xué)生們有了這樣的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性就會(huì)大大增強(qiáng),從而使教學(xué)效果顯著改善。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中,我將自己在研究生階段的學(xué)習(xí)模式引用到了對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)員的指導(dǎo)上。我給學(xué)員們列出兒科臨床醫(yī)學(xué)必讀書目和應(yīng)讀書目,要求他們寫出讀書筆記,并要求他們用相關(guān)知識(shí)解釋實(shí)習(xí)過程中觀察到的主治醫(yī)師們的臨床醫(yī)療行為。我還要求他們通過圖片閱讀、模具操作、錄像學(xué)習(xí)、臨床觀摩、會(huì)診旁聽和小組討論等形式不斷學(xué)習(xí)和掌握兒科相關(guān)臨床知識(shí)。
這樣,在我的熱心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下,學(xué)生們積極進(jìn)行臨床知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練,經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,最終掌握嫻熟的技能是水到渠成的事。兒科教研室主任對(duì)此次比賽非常重視,盡可能創(chuàng)造條件,多次親自示教,督導(dǎo)。這次大賽是對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練結(jié)果的一次檢驗(yàn),比賽的結(jié)果也顯示著兒科教研室平時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的效果。
第二、良好的心理素質(zhì),是做一名合格的臨床醫(yī)生所應(yīng)具有的重要條件。
這次比賽,參賽的各代表隊(duì)隊(duì)員都是其所在單位的優(yōu)秀學(xué)員,并且事先在其本單位經(jīng)過了層層選拔而產(chǎn)生的,甚至有的單位還在本單位進(jìn)行了預(yù)賽,可以說,這次臨床技能大賽是一次高水平的比賽。比賽的場面熱烈,氣氛緊張,如何在這種氛圍下處理有出色的表現(xiàn),不但取決于平時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,還取決于參賽隊(duì)員是否具備良好的心理素質(zhì)。
在比賽過程中,我看到一些參賽學(xué)員也顯示出了其良好的理論知識(shí)素養(yǎng)和動(dòng)手能力,但在專家評(píng)委和觀眾的監(jiān)督下,在比賽緊張的氣氛中,他們顯得神情緊張,動(dòng)作僵硬,甚至出現(xiàn)了不規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作,這種失常的發(fā)揮自然影響了他們的比賽成績。而我們的參賽隊(duì)員在這些方面的表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的,他們展示了嫻熟的、如同教科書般規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作,顯示了良好的、積極的精神狀態(tài)和有條不紊的工作節(jié)奏,從而贏得了專家評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)。
我們的參賽隊(duì)員有良好的心理素質(zhì),在很大程度上得益于平時(shí)的觀摩和訓(xùn)練,我們科室的所有醫(yī)生不但在知識(shí)和技能方面對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)員進(jìn)行言傳身教,而且在心理素質(zhì)方面對(duì)這些實(shí)習(xí)學(xué)員進(jìn)行了耐心、細(xì)心的指導(dǎo)和訓(xùn)練,使他們在有領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和評(píng)委在場的情況下,仍然能夠自信、規(guī)范地執(zhí)行臨床技術(shù)動(dòng)作。這樣,有了過硬的心理素質(zhì),更加上具備了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)際操作能力,他們在任何情境下都能夠鎮(zhèn)定、規(guī)范地完成臨床醫(yī)療技術(shù)動(dòng)作,取得良好的醫(yī)療效果。
因此,良好的心理素質(zhì)是做一名合格的臨床醫(yī)生所應(yīng)具有的重要條件,是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)員進(jìn)行臨床醫(yī)療能力培養(yǎng)的必要內(nèi)容。良好的心理素質(zhì)不僅是參賽隊(duì)員在這次大賽中取得好成績的重要因素,更重要的是,它將為這次學(xué)員在今后的臨床醫(yī)療工作中獲得完美的醫(yī)療效果提供保障。
第三、一個(gè)積極向上的環(huán)境有助于其中每一個(gè)人的成功。
這次大賽,看上去是幾個(gè)人的勝利,但我深知,這次比賽的成功不僅源自于直接參與者自身的努力,還源自于內(nèi)蒙古醫(yī)院為我們提供的可靠的保障。不難推想,如果沒有內(nèi)蒙古醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)通過制度建設(shè)為大家營造的良好的學(xué)習(xí)和鍛煉的環(huán)境,實(shí)習(xí)隊(duì)員將沒有提升自身臨床技能的政策和物質(zhì)條件;如果沒有我所在的科室領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的熱忱傳幫帶,實(shí)習(xí)學(xué)員們將沒有提升自身臨床技能的師長;再由此說開去,如果沒有其他所有同志,包括病人和家屬的理解和支持,實(shí)習(xí)學(xué)員們也將沒有提升自身臨床技能的實(shí)踐環(huán)境??傊痪湓挘瑳]有一個(gè)積極向上的環(huán)境,個(gè)人是不可能取得成功的。因此,這次大賽成績的取得是我們共同努力的結(jié)果,是我們共同的光榮。
從我自身的成長經(jīng)歷看,我從過去的學(xué)生成長為今天的醫(yī)生,要感謝內(nèi)蒙古醫(yī)院的任人唯賢的、營造了良好的工作環(huán)境的領(lǐng)導(dǎo),要感謝無私教導(dǎo)我的老醫(yī)生,要感謝熱情支持我的各位同事,還要感謝理解我的病人及其家屬,你們所有的人,共同構(gòu)成我所工作的環(huán)境,特別幸運(yùn)的是,我所身處的環(huán)境是積極向上的,是溫馨而美好的。
再由己推人,內(nèi)蒙古醫(yī)院良好的大環(huán)境及兒科良好的小環(huán)境,也對(duì)在這里實(shí)習(xí)的學(xué)員們產(chǎn)生了良好的正向激勵(lì),使他們能夠愉快地、積極地從事臨床實(shí)習(xí),從而使他們具備了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和嫻熟的操作技能,并且具備了過硬的心理素質(zhì)。正是由于具備了以上條件,他們才能在這次臨床技能大賽中有良好的表現(xiàn);我們也有理由相信,如果發(fā)揮以上優(yōu)勢,實(shí)習(xí)學(xué)員們在今后的學(xué)習(xí)和工作中將會(huì)有更加出色的表現(xiàn)。讓我們共同期待、讓我們共同努力、讓我們共同進(jìn)步!
這次大賽是對(duì)我們臨床醫(yī)療技能的一次考驗(yàn),我們在這次考驗(yàn)中的表現(xiàn)非常出色。大賽已經(jīng)過去,這次考驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束,但今后的臨床醫(yī)療工作將會(huì)不斷地考驗(yàn)我們的臨床醫(yī)療技能,醫(yī)療實(shí)踐是一場永無休止的比賽,其結(jié)果影響力更大,因?yàn)樗P(guān)系到病人的生命和健康。我們有信心接受這種永不間斷的考驗(yàn),我們更有能力贏得這場永無休止的比賽!
第五篇:技能大賽個(gè)人心得體會(huì)
為了充分展示學(xué)生的才華與技能,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,我校動(dòng)力工程系在20xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽,比賽項(xiàng)目主要有:筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,在實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)的共同努力,此次活動(dòng)取得了極大的成功?,F(xiàn)如下:
一、學(xué)校重視,同事合作,充分準(zhǔn)備
1、在活動(dòng)之前,實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)就對(duì)所有參賽隊(duì)員進(jìn)行了培訓(xùn),如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細(xì)的寫了活動(dòng)策劃書及各個(gè)比賽項(xiàng)目的評(píng)分準(zhǔn)則。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,教師的配合,使得活動(dòng)得以順利地完滿結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)帶給了投影儀及培訓(xùn)場地,同時(shí)專業(yè)教師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。
二、報(bào)名踴躍,參與用心
自活動(dòng)宣布開始,各部就用心激勵(lì)學(xué)生參加,而學(xué)生也自發(fā)地組織起來,對(duì)各自參賽項(xiàng)目方面的知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)與補(bǔ)充。
三、活動(dòng)精彩,令人回味
比賽伊始,刑德山主任作了重要講話,他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋,并對(duì)參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后,首先進(jìn)行的是筆試題的解答,四名參賽人員沉著冷靜。
其次進(jìn)行的是工程制圖,參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服,時(shí)時(shí)傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時(shí)進(jìn)行的是word操作與管道連接,參賽人員對(duì)辦公軟件word的熟練操作,對(duì)管鉗、扳手等各種工具的熟練使用使評(píng)分教師都大為驚嘆,autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是精彩的延續(xù);最終進(jìn)行的即興演講更是將本次活動(dòng)推向一個(gè)高潮,四位同學(xué)的演講深深打動(dòng)了在場的每一位教師與學(xué)生,掌聲久久不息。
比賽結(jié)束后;李東雄教師對(duì)本次大賽作出了重要點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)同學(xué)們勤于動(dòng)手,鍛煉自我的實(shí)踐潛力。此次大會(huì)圓滿地落下了帷幕。
四、不足之處,努力方向
1、比賽之前雖然比較賽工具進(jìn)行了檢查與檢修,但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題,影響了比賽的進(jìn)度與效果。在以后的比賽中我們應(yīng)對(duì)工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修,并且要有備份的工具。
2、活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工,詳實(shí)安排,但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多,場面有點(diǎn)混亂,個(gè)別成員沒有完成自我的分工。今后要把各項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人,避免人員之間的互相推諉。
3、試題的保密工作及其評(píng)分準(zhǔn)則不夠完善。
五、活動(dòng)結(jié)果及好處
豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活,展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采,極大的提高了大學(xué)生的實(shí)用技能和實(shí)際動(dòng)手操作潛力,同時(shí)更好的促進(jìn)學(xué)生參與科研活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展。同時(shí)此次技能比武大賽給了同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),激發(fā)了大家動(dòng)手實(shí)踐的濃厚興趣,受到了教師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
第六篇:技能競賽總結(jié)報(bào)告
為了給教師展示自我搭建平臺(tái)、不斷提高教師課堂教學(xué)水平與教學(xué)藝術(shù),按照開學(xué)初學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃安排,學(xué)校教導(dǎo)處、教研組于20xx年x月3日至x月x日組織舉行了校級(jí)教師課堂技能競賽活動(dòng)?,F(xiàn)將本次校級(jí)教師課堂技能競賽活動(dòng)作如下總結(jié):一、成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
成員:
二、主要特點(diǎn):
1、及早安排,精心組織。本次課堂技能競賽活動(dòng)教導(dǎo)處專門下發(fā)了活動(dòng)安排,就有關(guān)事項(xiàng)作了具體而明確的要求;學(xué)校召開了學(xué)生會(huì),就教師講課、聽課時(shí)學(xué)生在教室應(yīng)該怎么做作了專門的強(qiáng)調(diào)與安排。教導(dǎo)處精心組織打印下發(fā)了評(píng)分表,因?yàn)榻M織安排到位,從而保證了本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、各教師精心備課,課堂教學(xué)體現(xiàn)了課改理念。在完成正常的教學(xué)任務(wù)外,各老師加班加點(diǎn)利用電腦自制教學(xué)課件,自制教具、學(xué)具,無論教具、學(xué)具,還是教學(xué)課件,都制作得如此精美,而且課堂運(yùn)用恰到好處。本次競賽活動(dòng)青年教師都能用課件開展本次老師課堂技能競賽活動(dòng)。老年教師也能精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),使課堂教學(xué)充滿了活力。本次競賽活動(dòng)打破了以往傳統(tǒng)的教學(xué)競賽模式,教師教的輕松,學(xué)生學(xué)得愉快,有效地提高了課堂教學(xué)水平,體現(xiàn)了課改理念。
3、各教師無論再忙,都能按時(shí)參加聽評(píng)課活動(dòng)。各教師聽課及時(shí),而且教研組認(rèn)真組織教師進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng),大家暢所欲言,就課堂教學(xué)得失及時(shí)地進(jìn)行了反饋,相互學(xué)習(xí),共同提高,達(dá)到了本次活動(dòng)的目的。
4、校委會(huì)成員、教研組長擔(dān)任本次活動(dòng)評(píng)委,大家依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了量化打分,評(píng)判客觀公正、真實(shí)有效,切實(shí)評(píng)選出參加鎮(zhèn)級(jí)課堂技能競賽活動(dòng)選手。
5、聽課、評(píng)課,各班都作了具體安排,保證了學(xué)生在教室有具體的學(xué)習(xí)任務(wù),教學(xué)秩序正常,沒有出現(xiàn)任何不安全事情發(fā)生。
三、課堂技能競賽結(jié)果:
一等獎(jiǎng):
二等獎(jiǎng):
三等獎(jiǎng):
四、幾點(diǎn)要求:
1、各教師務(wù)必自身學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),不斷提高課堂教學(xué)水平,努力向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
2、參加鎮(zhèn)級(jí)競賽活動(dòng)的選手要早安排,精心準(zhǔn)備,力爭在活動(dòng)中取得更好的成績。
3、后期天寒地凍,望各教師克服困難,務(wù)必抓好后期教學(xué)工作。