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第一篇：輪崗個(gè)人工作總結(jié)

一年的輪崗工作緊張忙碌而又倍感充實(shí)，在不斷挑戰(zhàn)自我的同時(shí)我受益匪淺。

這一年，我克服了路途遙遠(yuǎn)出行不便、所帶班級(jí)調(diào)皮生多等種種困難，勇挑重?fù)?dān)，繼續(xù)承擔(dān)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

一、教學(xué)工作。

我積極響應(yīng)教育局“課內(nèi)比教學(xué)”的號(hào)召，積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，一年時(shí)間，聽公開課達(dá)五十多節(jié)次，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，改革課堂教學(xué)，取得了明顯效果。

所帶班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高，在上半年的期末調(diào)考中取得了優(yōu)異成績(jī)，班級(jí)兩名學(xué)生躋身區(qū)300強(qiáng)。

二、班主任工作。

我一如既往，樂做學(xué)生的朋友，注重活動(dòng)育人，寓教于樂，受到學(xué)生的深深喜愛，家長(zhǎng)的信賴和歡迎。所帶班級(jí)活而有序，學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)。

在“課外訪萬(wàn)家”的活動(dòng)中，我和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，爭(zhēng)取到他們的`支持與配合。在家長(zhǎng)會(huì)前，我精心備課，在匯報(bào)常規(guī)工作的同時(shí)，還針對(duì)家庭教育中的誤區(qū)，給家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課，不少家長(zhǎng)均夸獎(jiǎng)這是近幾年來(lái)質(zhì)量最高的一次家長(zhǎng)會(huì)。一年來(lái)，特別要感謝崇仁漢濱的領(lǐng)導(dǎo)干部，給了我無(wú)私的幫助和深深的關(guān)愛，讓我在充分鍛煉的同時(shí)，日益成熟。在今后的工作中，我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)!

第二篇：輪崗個(gè)人工作總結(jié)

一、積極重視應(yīng)對(duì)

為了響應(yīng)上級(jí)有關(guān)要求，校長(zhǎng)在20-暑期校委會(huì)會(huì)議上成立了教師交流領(lǐng)導(dǎo)小組。分別由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、校務(wù)人員及辦公室為組員，強(qiáng)化對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。

二、關(guān)注互派對(duì)象

根據(jù)局有關(guān)要求，本著自愿的原則，從本校在編各學(xué)科教師中推選出教師開展交流。教師自主報(bào)名三人(白金輝、王林珍)，學(xué)校推選二(張愛良、俞雪琴、陸麗春)。后經(jīng)過(guò)片域內(nèi)的商議，最終派出三位老師到外校交流。同時(shí)從三所學(xué)校引進(jìn)了三位交流老師。

三、實(shí)施掌握原則

1、克服了觀望心理。因?yàn)槭堑谝荒觊_展活動(dòng)，不少教師存在著觀望心理，甚至抵觸情緒。我們通過(guò)政策解讀，交流座談，對(duì)涉及對(duì)象進(jìn)行溝通，動(dòng)員他們積極參與交流。經(jīng)過(guò)工作，有二位老師主動(dòng)申報(bào)，體現(xiàn)了教師了解接受的心態(tài)，逐步克服觀望心理。

2、克服了“懲罰性”。交流的目的是為了教育均衡，也是為了給教師積淀更加厚實(shí)的基礎(chǔ)條件，為今后的職稱晉升做好準(zhǔn)備。一開始，有人認(rèn)為出去交流應(yīng)該是對(duì)工作表現(xiàn)一般的懲罰，事實(shí)證明，學(xué)校在操作中沒有這一點(diǎn)做法，大家能普遍接受。

3、克服了“隨意性”。開展交流工作政策性強(qiáng)，不能太隨意。我們通過(guò)制定方案，人選摸底，談話，最終確定了五個(gè)對(duì)象，在商議過(guò)程中，也充分尊重了民意。

四、具體工作措施

1、提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的氛圍。統(tǒng)一教師思想，引導(dǎo)教師積極做好交流工作。

2、精心備課上課，確保教師交流任教工作落到實(shí)處。考慮交流工作的有效開展，又要兼顧雙方學(xué)校工作的實(shí)際需要，防止一哄而上。

3、實(shí)事求是，客觀公正做好交流教師的考核工作。交流一年來(lái)，交流任教教師要對(duì)交流期間的工作做出認(rèn)真的總結(jié)，學(xué)校進(jìn)行了民主推選、考核，推出一位優(yōu)秀者，全面做出評(píng)價(jià)。

五、收獲經(jīng)驗(yàn)及典型案例

進(jìn)一步推進(jìn)了教師愛崗敬業(yè)的熱情和激情。我校白金輝老師能克服困難，勇挑重?fù)?dān)，在另一位交流教師身體原因不能成行的情況下，主動(dòng)到林埭小學(xué)交流，雖然路途遠(yuǎn)，毫無(wú)怨言，體現(xiàn)了良好的人格品質(zhì)。陸麗春老師在叔同小學(xué)承擔(dān)了寄宿制畢業(yè)班教學(xué)及班主任，全新挑戰(zhàn)，壓力空前，但能頂住困難，被學(xué)校推薦為考核優(yōu)秀實(shí)屬不易。

通過(guò)結(jié)對(duì)，進(jìn)一步推進(jìn)教師之間的互動(dòng)交流，互學(xué)共長(zhǎng)，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教育理念，縮小差距，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。另外，學(xué)校能做實(shí)做細(xì)交流工作，送上對(duì)交流教師的關(guān)愛。一年內(nèi)，學(xué)校利用教師節(jié)走訪外出交流的三位老師，利用春節(jié)走訪交流到我校三位老師，送上節(jié)日的祝福，了解教師的需求，為教師送上關(guān)愛與問(wèn)候。

我校恰逢百年校慶，來(lái)交流的三位老師能克服苦難，主動(dòng)請(qǐng)纓，出色完成了學(xué)校交給的校慶任務(wù)，期間工作量重大，但是面對(duì)困難，他們克服下來(lái)了，很是不易。