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第一篇：團(tuán)康活動(dòng)主持稿

團(tuán)康活動(dòng)主持稿

主持人（以下簡(jiǎn)稱A）：小朋友們，早上好~！我是你們的大朋友志愿者老師×××。

學(xué)生（以下簡(jiǎn)稱B）：早上好~（懶散）A：小朋友們，早上好！B：早上好~ A：咦，小朋友早餐吃了什么呢？好像都餓了呢，小朋友是不是餓了呢？ B：吃了！

A：可是我聽到覺得大家好像都沒吃早餐，大家平時(shí)有吃早餐的習(xí)慣嗎？有的請(qǐng)舉手。嗯~，舉起一片森林了哦~，看來(lái)大家都是有一個(gè)挺好的習(xí)慣的。那么沒有吃早餐的小朋友，下次一定要記得吃早餐好不好。沒有吃早餐可是會(huì)影響我們一天的好心情哦，一個(gè)早上無(wú)精打采，像這樣（做無(wú)精打采的樣子）。而且對(duì)于我們的身體健康也是非常不好的哦。所以要養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣好不好。B：好。（if不好？how）

A：今天首先我要介紹另外幾個(gè)大朋友給你們認(rèn)識(shí)，首先有請(qǐng)我們的志愿者老師的指導(dǎo)老師，也是我們的國(guó)寶，唯一的男老師，鄧?yán)蠋?。那我們掌聲有?qǐng)，我們尊敬的鄧?yán)蠋煟f(shuō)幾句話。（鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)介紹其他志愿者老師）

B：

A：好了，沉悶的介紹告一段落，不知道小朋友們記住了哪幾個(gè)老師呢。以后我們還有更多的時(shí)間去認(rèn)識(shí)。（介紹老師）

A：那現(xiàn)在老師想做一個(gè)小小的調(diào)查，在這里看到認(rèn)識(shí)的朋友的小朋友請(qǐng)舉手。B：（舉手）

A：但我相信也有互相不認(rèn)識(shí)的小朋友，那你們想不想去認(rèn)識(shí)他們呢？

B：想（不想？）

A：那現(xiàn)在我們做一個(gè)小小的游戲。現(xiàn)在老師們會(huì)給小朋友們發(fā)？粒星星，但是老師有一個(gè)小小的希望，大家能滿足老師嗎？ B：可以。

A：這些星星，都是老師們?yōu)榱藲g迎大家的到來(lái)而辛辛苦苦折的，所以發(fā)到你們手上的時(shí)候，你們要好好地愛護(hù)它們好不好？ B：好。

A：好啦，現(xiàn)在大家都拿到了星星沒有？ B：拿到了。A：漂亮嗎？ B：漂亮

A：看看你們旁邊的小朋友手上的星星，你們發(fā)現(xiàn)了什么？ B：他的和我的不一樣......（等）

A：嗯，每個(gè)人擁有的可能是不一樣花色的星星，那么你們覺得他們的漂亮嗎？ B：漂亮 A：你們想擁有更多漂亮的星星嗎？ B：想

A：那有什么辦法呢？ B：

A：可不可以去搶啊？ B：

A：搶可是不行的。學(xué)會(huì)分享才能得到更多。問問你身邊的小朋友愿不愿意和你交換一顆，你又是否愿意和別人分享你的星星。同時(shí)也可以認(rèn)識(shí)更多新的朋友。現(xiàn)在開始行動(dòng)，可以稍微走動(dòng)。B：。。。

A：那么我們來(lái)檢驗(yàn)一下成果，我的右手邊是A班的小朋友，左手邊是B班的小朋友，我看看哪一班的小朋友最快排好隊(duì)，10,9,8,7，，嗯，B班小朋友已經(jīng)排好了，A班小朋友也不甘示弱，也排好羅。小朋友們都很快哦。(可能是大哥哥大姐姐的腿比較長(zhǎng)所以比較快)，現(xiàn)在？顆星星都是不一樣小朋友請(qǐng)舉手。B：

A：有？-1顆不同花色星星的小朋友請(qǐng)舉手（大概以此類推3個(gè)）B：

（分享游戲）A：小朋友都做得非常好。（教師鼓掌）

這是老師對(duì)你們的肯定和鼓勵(lì)，小朋友們也給自己一點(diǎn)肯定和鼓勵(lì)，我們一起來(lái)鼓掌？（（教）慢12 123 1234 12）

B：（練習(xí)）

（鼓掌練習(xí)）A：相信剛才小朋友們又認(rèn)識(shí)了一些新朋友，下面一起做個(gè)游戲，想玩嗎？

B：想

A：說(shuō)到游戲大家可高興啦。大家知道有個(gè)游戲叫“愛的抱抱”嗎？ B：

A：好，我現(xiàn)在講一下游戲規(guī)則。首先請(qǐng)全部小朋友手拉手圍成一個(gè)圈，老師們組織一下。........現(xiàn)在，大家把手放下，慢慢地轉(zhuǎn)起圈來(lái)。大家認(rèn)真地聽，我說(shuō)一個(gè)數(shù)字的時(shí)候，大家就趕緊和周圍的小朋友抱在一起，抱在一起的小朋友的人數(shù)要和我說(shuō)的數(shù)字一樣，如果人數(shù)和我說(shuō)的數(shù)字不一樣，就出局。小朋友們，明白了嗎？ 好，下面我們讓老師來(lái)師范一下。3 2（“愛的抱抱”游戲時(shí)間）

A：（集隊(duì)）開心嗎？ B：開心

A：開心之余，我們還有小小的任務(wù)給大家。我們兩個(gè)班，A班和B班，無(wú)論在這之前小朋友們互相認(rèn)不認(rèn)識(shí)，但是在接下來(lái)的10天內(nèi)，你們就是一個(gè)小小的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)小小的家。每個(gè)班有兩張卡紙，任務(wù)已經(jīng)交給了各班的負(fù)責(zé)老師，現(xiàn)在讓各班負(fù)責(zé)老師把小朋友帶到兩邊。把你們手上的星星放在各自的班級(jí)的袋子里。

（首先我們要給我們這個(gè)小小的團(tuán)隊(duì)起一個(gè)怎樣的名字呢？可愛的？霸氣的？一個(gè)團(tuán)隊(duì)可是少不了一個(gè)響亮的口號(hào)，霸氣的口號(hào)才能凸顯我們團(tuán)隊(duì)的特色。也能增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)信心。建立一個(gè)快樂的團(tuán)結(jié)的集體，其實(shí)是需要一些規(guī)則、紀(jì)律來(lái)約束的，我們小朋友們自己想一想哪些我們想要我們的班級(jí)成員做到的，什么是不想要他們?nèi)プ龅?，得到大部分人的認(rèn)可，我們就把我們的規(guī)則寫到紙上。這是我們共同定下的規(guī)定，那么我們要一起遵守它，簽一個(gè)名作為證據(jù)?，F(xiàn)在把我們的星星貼成你們喜愛的圖，作為你們團(tuán)隊(duì)的標(biāo)志。）（志愿者老師鼓勵(lì)學(xué)生自薦作為團(tuán)隊(duì)的代表，宣讀團(tuán)隊(duì)規(guī)則）

A：小朋友們都已經(jīng)完成了，那么我們一起來(lái)展示我們的團(tuán)隊(duì)。A班的小朋友，你們完成任務(wù)了嗎？

B：完成了。

A：好，大聲地整齊地喊出你們團(tuán)隊(duì)的名字和口號(hào)。B：........A：哇，很（形容詞？）。Ｂ班的小朋友給我們Ａ班的小朋友一點(diǎn)肯定和鼓勵(lì)。

Ｂ：啪啪 啪啪啪 啪啪啪啪 啪啪

一個(gè)快樂的、團(tuán)結(jié)的、有凝聚力的團(tuán)隊(duì)是少不了規(guī)章制度的約束的，那現(xiàn)在我們有請(qǐng)××××（Ａ班）的代表來(lái)宣讀他們團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度。我們共同定下的規(guī)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真地遵守。Ｂ：好

Ａ：下面我們?cè)賮?lái)看看Ｂ班的小朋友又會(huì)給我們?cè)鯓拥捏@喜呢？Ｂ班小朋友你們準(zhǔn)備好了嗎？ Ｂ：準(zhǔn)備好了！

Ａ：好，大聲地喊出你們團(tuán)隊(duì)的名字和口號(hào)。B：........A：哇，很（形容詞？）。Ａ班的小朋友給我們Ｂ班的小朋友一點(diǎn)肯定和鼓勵(lì)。

Ｂ：啪啪 啪啪啪 啪啪啪啪 啪啪

Ａ：下面有請(qǐng)××××（Ｂ班）的代表宣讀他們團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度。Ｂ：．．．．．．

Ａ：我們共同定下的規(guī)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真地遵守。今天的活動(dòng)結(jié)束。（團(tuán)隊(duì)展示）

第二篇：團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)

在拓展培訓(xùn)結(jié)束后又回到了工作崗位上時(shí)，回顧幾天前的野外拓展訓(xùn)練的全過(guò)程，依然記憶猶新。訓(xùn)練場(chǎng)上“xx隊(duì)”和“xx隊(duì)”的對(duì)戰(zhàn)與合作、組內(nèi)的團(tuán)結(jié)與協(xié)作、全體參訓(xùn)隊(duì)員的通力合作、個(gè)人的自我挑戰(zhàn)等等，都上演了“成功”與“失敗”；教練在協(xié)助我們每個(gè)隊(duì)員完成訓(xùn)練任務(wù)的同時(shí)又交給我們思考和行動(dòng)的方向。隊(duì)友、教練，每一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，每一次教練點(diǎn)評(píng)，都?xì)v歷在目。

我們共有xx名隊(duì)員，整理后編為x隊(duì)，選出隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、衛(wèi)生員。分組后的短短數(shù)十分鐘內(nèi)，各小組成員集思廣益確定了隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌，口號(hào)。通過(guò)小組風(fēng)采展示的方式進(jìn)行pK，讓人感受到團(tuán)隊(duì)力量的震撼力?！皒x隊(duì)”和“xx隊(duì)”兩個(gè)隊(duì)pK，教練問前方需要支援，我們回答后方支持，教練說(shuō)隊(duì)長(zhǎng)需要板凳，隊(duì)友就急忙蹲下給隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)板凳，需要襪子就趕緊脫襪子，需要鞋帶不假思索的解下鞋帶，最后“xx隊(duì)”最先完成，感受到了勝利的喜愉，體會(huì)到付出了就有結(jié)果的欣慰?！靶湃伪乘ぁ笔钦驹?米多高的背摔臺(tái)，心中真的有一種害怕的感覺，其實(shí)，膽怯不是來(lái)自信任背摔的背摔臺(tái)的高度，是來(lái)自那種背摔的方式，一個(gè)人直挺著、往后倒！“隊(duì)員們準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)刻準(zhǔn)備著”。臺(tái)下隊(duì)友叫著背摔臺(tái)上隊(duì)友的名字說(shuō)“我愛你們”就有種莫名的感，一下有了信任感、信心和勇氣。信任背摔項(xiàng)目結(jié)束后，我們圍成一個(gè)圈兒，分享自己對(duì)這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受，大家體會(huì)到人與之之間的互相信任、團(tuán)隊(duì)成員之間的互相信任，是干工作、做事業(yè)的基礎(chǔ)，沒有信任，一切都會(huì)變成空談。

在工作和集體生活中，我們都是團(tuán)隊(duì)中的一份子，要時(shí)刻擁有團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神，都能認(rèn)真對(duì)待工作中的每一項(xiàng)任務(wù)，竭盡全力去完成。通過(guò)這次拓展訓(xùn)練，讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的巨大向心力，成功屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，如果沒有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力，就像一艘孤帆，難以遠(yuǎn)航。離開了拓展訓(xùn)練場(chǎng)，回到了工作環(huán)境，只要我們帶著團(tuán)隊(duì)的精神，把每一件工作都當(dāng)作是拓展訓(xùn)練中的一次挑戰(zhàn)，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有解決不了的難題。

其實(shí)一開始看到“拓展訓(xùn)練”四個(gè)字，我的內(nèi)心是拒絕的。因?yàn)樵谖业募榷ㄓ∠罄?，拓展?xùn)練是體力活，很吃苦，恰好近段時(shí)間我感冒身體不適?，F(xiàn)在回想團(tuán)建活動(dòng)歡樂時(shí)光所幸我參加了。

感謝拓展教練及培訓(xùn)顧問的精心設(shè)計(jì)，這兩天的每一個(gè)團(tuán)建活動(dòng)環(huán)節(jié)都非常精彩，讓人余味難忘。

記得在周六開班那天，我早早的起床趕去公司，拍集體照、聽新學(xué)員代表們的分享，開班會(huì)等等。由于我個(gè)性慢熱，所以即使一上午過(guò)去，除了本身就是朋友的海利，其他同學(xué)我?guī)缀跻粋€(gè)都還不認(rèn)識(shí)。

換完迷彩服我們進(jìn)入到戰(zhàn)地，通過(guò)“高效團(tuán)隊(duì)”進(jìn)行分組。于是一個(gè)偉大的隊(duì)伍誕生了，那就是“團(tuán)結(jié)合作，超越自我”的超越隊(duì)。奇妙的是，我費(fèi)了很大的腦力都記不住隊(duì)員們的名字，但兩天結(jié)束后，他們卻一個(gè)個(gè)成為我腦海里深刻的記憶。我甚至奢望的想象，如果我們能每天在一起工作，應(yīng)該能旗開得勝、所向無(wú)敵吧，呵呵。

其實(shí)團(tuán)建游戲是一個(gè)載體，在團(tuán)建游戲的過(guò)程中很直觀的能認(rèn)清楚自己、看清楚團(tuán)隊(duì)，甚至更加了解團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的個(gè)性、優(yōu)缺點(diǎn)。整體來(lái)說(shuō)，我們超越隊(duì)的智商還是蠻高的，總能快速的戰(zhàn)略布局，然而由于團(tuán)建過(guò)程中出現(xiàn)執(zhí)行力、配合度不足，出現(xiàn)失誤沒有及時(shí)進(jìn)行高效的危機(jī)處理等情況，我們總是贏在起點(diǎn)、輸在終點(diǎn)，哈哈哈哈。

兩天團(tuán)建活動(dòng)下來(lái)，印象最深的一是野炊，二是黑暗行走。坦白的說(shuō)，我是一個(gè)想到廚房就頭大的人，活到這把年紀(jì)還沒真正下過(guò)廚，令人驚訝的是現(xiàn)代的男人們各個(gè)都是大廚，吃得很過(guò)癮。

團(tuán)建項(xiàng)目黑暗行走時(shí)也是，很難忘的體驗(yàn)，很難得的真正安靜下來(lái)去回想自己一路跌跌撞撞走到今天，雖然人生來(lái)時(shí)路的每一步都走得很孤獨(dú)。但就像黑暗行走時(shí)身邊溫暖的手，即使看不見，但能感受那一份互相支持與依靠，就好似一路走來(lái)我認(rèn)識(shí)過(guò)的人，牽過(guò)的手，以及早已不在身邊卻偶爾回想起還會(huì)偷笑的朋友。