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第一篇：有趣的跳蚤市場活動作文

今天，草莓老師讓我們模擬跳蚤市場。

5個人一隊，我們隊只有4個人，老師讓我們其中一個當?shù)觊L，給自己的商店起個名字，還讓寫到小黑板上，我們起的名是“全新書店”，我是店長，我最好的朋友也在我們隊里，他就是文澤玉。文澤玉在琳瑯滿目的商品中看見了自己喜歡的手環(huán)，他就拿起一本書去換了，文澤玉到了就說：“你好，我想換這個手環(huán)可以嗎？”那個人說：“你用什么換？”“用這本書換行嗎？”文澤玉說。他說：“行?！彼麄z就換了，文澤玉就開開心心地回來了，他回來了，發(fā)現(xiàn)我不在。

而我也看見我喜歡的手指陀螺了，我就趕緊拿起我的玩具去換，到了店鋪，我就說：“我拿我的玩具和你換這個手指陀螺行嗎？”他說：“為什么要換這個？”我說：“因為這個可以兩個指頭轉或一個指頭轉，所以我就想換這個手指陀螺?！彼f：“可以，我也想要你手里的玩具。“然后我們就換了。

我覺得說實話就能拉近關系，這樣也能變廢為寶。

第二篇：有趣的跳蚤市場活動作文

昨天是“六一”兒童節(jié)，也是學校舉辦第二屆紅領巾跳蚤市場的日子。大家都期待著下午的紅領巾跳蚤市場早點到來。

下午，大家都開開心地來到學校。老師讓我們把各自喜歡的物品選購完。我來時，已經(jīng)開始了。我是負責玩具買賣的售貨員，因為玩具太多，我們三個售貨員跑來跑去收錢，還要找錢，大家都累壞了！

可是同學們一點也不“關心”我們這些辛苦勞累的售貨員們，還在興致勃勃地挑選自己喜愛的玩具。后來郭老師告訴我們這是內部吸收。第一節(jié)課終于結束了，第二節(jié)課我們要出班到樓下去拍賣。

好玩具都被咱班同學搶走了，但是生意還是很紅火！不一會兒便一搶而空。為延續(xù)下去生意，我們幾個沒事干的售貨員便分組出去淘寶，再把它們以高價賣出……

終于，紅領巾跳蚤市場活動結束了。按老師規(guī)定，我們每組售貨員都把各自的錢全倒在了講臺上，不一會兒，桌上的'錢就堆成小山似了。老師把我們找給別人墊付的錢還給了我們，然后讓同學把剩余的錢數(shù)了一下，一共992哩！好像是全校賣的錢最多的班級哩！大家聽后都手舞足蹈起來。

今天玩得真開心！聽說這些錢是準備給災區(qū)或山里小學的孩子的。看來大家都獻出一份愛心了，我更為高興，因為我的愿望終于實現(xiàn)了！我永遠忘不了今天。

第三篇：小學跳蚤市場活動方案

活動目的：

1.在校園內再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。

2.給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學生學會資源共享。

3.引導學生用實際行動從自我做起、從身邊的每一件小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人，體驗奉獻帶來的快樂，培養(yǎng)樂于助人的品質。

活動時間：

20xx、31

活動地點：

五樓舞蹈室

參加人員：

五年級全體師生，家長委員會部分成員

活動（一）：

（1）本著自愿的原則，每個學生準備若干本已閱讀過的、七成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好，適合學生閱讀，內容健康，思想積極。班主任要積極動員，嚴格把關，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。（雜志、腦筋急轉彎、漫畫書不屬于交換書籍）

（2）用于交換的圖書要附書卡。書卡制作要求：32開大小，上方簡介書的內容，中間寫一句給得書人的讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現(xiàn)對書籍的愛護、對他人的尊重。書卡置于封皮下頁。

（3）活動當天，學生帶著交換的書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。

責任人：各班正副班主任

（4）各班級要組織好服務員。每組服務員中要有管理員、交換員、現(xiàn)場推銷員、記錄員（做好成交記錄）、書籍整理員等。各班可視實際情況安排，一定要讓每個小角色明了自己該做什么，該怎么做。

活動（二）

郵政為我們提供各類圖書，價格大約在2――5元之間，學生根據(jù)自己需要自愿購買，所購款數(shù)和廢舊報紙回收款一并現(xiàn)場捐贈給貧困留守兒童，在元旦之前給他們送去一份關愛。

活動過程

（1）廣播提示活動開始，各班帶隊入場。（責任人：班主任）

（2）學生自由換書。為了讓學生能夠體驗各種角色參與活動，各組可多設幾批工作人員，輪流組織管理，一組隊員“擺攤”，另一組隊員可以自由去別的“書店”換書。

（3）活動結束后，各班要進行總結，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員。評出三名“最佳服務獎”。鼓勵學生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學日常閱讀，學期末各自帶回家。

注意事項：

1.班主任要認真做好宣傳發(fā)動工作，學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。

2.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。

3.學生換書時要講究謙讓，與服務員的交流要有禮貌，有序進行淘書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。

4結束活動后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。

5.活動結束后，各班級要組織學生上一節(jié)交流課，特別是那些參與角色體驗的同學，要把自己的經(jīng)驗與不足交流給全班同學。元月7日，各班要上交以下體驗材料：

（1）各班級組織本次圖書跳蚤市場的總結1份

（2）學生體驗感悟：服務員每種體驗崗位2份。

（3）家長對此次活動的看法與建議：每班2份。

第四篇：有趣的跳蚤市場活動作文

天空格外的藍，太陽更加地耀眼了。義賣會就開始了，原本寂靜的操場一下子就熱鬧起來了。

同學們開始擺放自己的商品，操場上擺滿了各種各樣的商品：有賣玩品的，有賣學習用品的，有賣圖書的，還有賣一些叫不上名來的小玩意。大家都賣得不亦樂乎。你看，我們組的推銷員一邊東張西望，一邊大聲地叫喊著：“瞧一瞧、看一看，投資一元一次，抽中有大獎……”瞧他這個樣子，還真有幾分像那些專業(yè)的推銷員。不到幾分鐘，我們這兒就圍滿了人，看來“大獎”才是最吸引人的，這時，其他閑著的同學立刻忙碌起來。售貨員一手拿著收到的錢，一手拿彩票給顧客，并用最快的速度給顧客找錢。后勤人員則在記賬和清理地上不要的彩票。

義賣會很快就結束了，操場上又恢復了往日的寧靜。義賣會，不僅鍛煉了我們的推銷能力，還讓我們?yōu)樯鐣I出了自己的一份愛心。

第五篇：有趣的跳蚤市場活動作文

今天，我們學校一年一度的跳蚤市場開始了，大家為今天的活動做了精心的準備，老師也做了宣傳欄。展板，同學們也準備了許多義賣品。老師說這次活動所得的資金，我們會以愛心的方式捐給敬老院。福利院。這是一次很有意義的活動，同學們都很期待跳蚤市場馬上開始。

下午2點，我們一直期待的跳蚤市場開始了!我們班一擺攤所有的人都關注著那兩只要賣的小倉鼠，忽然威風凜凜的蜘蛛俠出現(xiàn)了后面緊跟著張老師，哦!原來里面是魏子軒在假扮蜘蛛俠呢。張老師吆喝著說：“快來呀!快來呀!免費和蜘蛛俠合影一張。我們也在別人班看了一下。其他班上也很熱鬧，我在3年級3班看中了一條手鏈，我心想：明天就是三八婦女節(jié)，把手鏈送給媽媽，讓她開開心心的過一個三八婦女節(jié)。

我覺得這次跳蚤市場做得非常好，既可以幫助他人，又可以讓家里的閑置物品不被浪費，我很期待下一次的跳蚤市場活動。