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第一篇：有趣的跳蚤市場活動作文
“同學(xué)們，明天是我們學(xué)校一年一度的學(xué)生‘跳蚤市場’活動，請做好準(zhǔn)備?！甭牭竭@個消息，我們興奮地歡呼起來。下課后，我們?nèi)逡蝗旱赜懻撝?，無比激動。
回家后，我翻箱倒柜，找出了很多“寶貝”，有毛絨玩具，有漂亮的手鏈，有好玩的氣球……我懷著興奮的心情進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。奶奶說，那晚我是笑著睡覺的。
激動的時刻終于到了!我們排著整齊的隊伍來到指定的地點(diǎn)。開始擺攤了，我攤開報紙，把帶來的東西一一擺好。起先，沒有人來買，我很著急，但我還是耐心地等待著。老師給我們提建議，讓我們邊喊邊賣。于是，一聲聲吆喝聲從我們的攤位傳出。這一招果然奏效!人越來越多了，我們的東西也就被買走了不少。五六年級的大哥哥大姐姐都在向我們討價還價，企圖占我們的便宜，我們可不會上當(dāng)。
時間在不知不覺間匆匆溜走了，我們的“跳蚤市場”活動也接近了尾聲。我們又排著整齊的隊伍走回教室，一路上傳出一片歡聲笑語。
第二篇：有趣的跳蚤市場活動作文
今天真是個好日子，天空萬里無云，春風(fēng)拂面， 陽光明媚。老師宣布我們今天有一個很好的活動圖書跳蚤市場活動。你知道什么是圖書跳蚤市場嗎？告訴你：圖書跳蚤市場就是把家里已經(jīng)看過了的`舊書便宜賣給別人。下課的鈴聲響了，我們排著整齊的隊伍走進(jìn)操場。哇！操場上人山人海，好熱鬧??！你看，有的同學(xué)搬來了桌子，把書整整齊齊地擺放在桌子上；有的同學(xué)直接把書攤在地上賣，有的同學(xué)東看看西看看，尋找自己喜歡的書。
媽媽也來湊熱鬧了，提著一整袋舊書也來到了操場，我們找了一個位置，把書擺在地上開始叫賣了。剛開始我不好意思高聲叫喊，媽媽對我說：要想把書賣完，就要學(xué)會叫賣。于是，我和丁茁挺兩個一起拿著書叫：賣書嘍，好看的書便宜賣嘍！沒想到，效果真好，吸引了好多人買我的書，因為我的書又便宜又好看，一下子就賣完了。
然后，媽媽帶著我買書，我們一家一家的逛過去，還真是淘到了不少寶貝，今天真是個快樂的日子！
第三篇：有趣的跳蚤市場活動作文
明天我們特別高興，因為有跳蚤市場這個活動，造成我們上學(xué)的時候天氣還是下個月底，是不是還下幾個雨點(diǎn)兒，我想：下午這個跳蚤市場還能舉行嗎？
但是中午的時候天氣變晴了，我和同學(xué)高興極了，我們上完一個午寫，然后老師又在班里說了一些事，如果賣出去的書不能能反悔再要一點(diǎn)也不能要回來，之后我們就排著隊伍舉行跳蚤市場了。
老師讓我們在教學(xué)樓旁擺攤子，然后把自己要賣的書擺出來，等待著跳蚤市場的開始，過了一會，老師說開始開始了，教學(xué)樓周圍的人一下就熱鬧了。
幾位同學(xué)把個人的攤子擺成一個大攤子，一下子就吸引了很多人，不一會兒，書就賣的差不多了。我一邊喊，一邊賣書，也賣的不錯。
之后我就用這些錢去別的攤子買了幾本書，然后我又二年級那邊，看看能不能幫我的同學(xué)賣本書。但是都沒有成功，我們跳市蚤場舉行了一兩節(jié)課，終于結(jié)束了。
大家都抱大大小小的書，開開心心的回教室了。
第四篇：有趣的跳蚤市場活動作文
今天，我校舉辦了一個活動，叫“跳蚤市場”，為什么叫他“跳蚤市場”呢?因為我們都有一些看過的書、玩過的玩具、戴過的頭飾，這些東西都是我們不要的，可以讓別人拿錢來我們這些不要的 東西，這就叫“跳蚤市場”。
辦完了“跳蚤市場”后，我心里就想：要是每周都有一次這樣的體驗機(jī)會該多好啊!“跳蚤市場”掙的錢，我們可沒有獨(dú)吞，而是把自己的本錢拿了出來，掙的錢呢?我們則是想出了個好辦法，就是把 這些錢寄到山區(qū)里去，這就叫“慈善一日捐”，大家二話不說，直接把錢就交上去了。
我們四(1)班可真是個強(qiáng)大的集體呀!我們班的同學(xué)是最聰明的，因為我們做出了一個明智的選擇;我們班的同學(xué)是最有愛心的，因為我們肯把自己掙來的錢捐到山區(qū)里去!
第五篇：小學(xué)跳蚤市場活動方案
一、活動目的：
1、讓學(xué)生能走近生活，感受生活。
2、豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。
3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力，初步培養(yǎng)學(xué)生的商品意識。
二、活動時間：
20xx年6月1日（周二）下午14：00――15：30；
注：學(xué)生13：40在教室集中，13：40―13：55各班級進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，
14：00分準(zhǔn)時開始。
三、活動地點(diǎn)：
教學(xué)樓后
注：所有店鋪均在教學(xué)樓后（由東至西按照年級順序依次排列）
四、活動對象：
一到六年級全體學(xué)生
五、活動準(zhǔn)備：
1、各班主任根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)生的實(shí)際購買能力購買所需要的商品，在活動現(xiàn)場進(jìn)行買賣；也可適當(dāng)?shù)馁徺I一些食物現(xiàn)場進(jìn)行買賣，各班級按實(shí)際需求進(jìn)行購買。
2、根據(jù)活動方案，各班主任發(fā)出倡議，動員學(xué)生在活動前變廢為寶，并選取自己所要的商品。
3、所有商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對相關(guān)的商品進(jìn)行把關(guān)，合格產(chǎn)品才能進(jìn)入跳蚤市場。
4、各班級統(tǒng)計好商品，要定好物品價格并貼好標(biāo)簽，填寫好表格。輔導(dǎo)員要對物品價格作適當(dāng)指導(dǎo)，價格要求合理，在賣出時做好記錄。
5、每個班級和同學(xué)要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。
6、活動前各班級準(zhǔn)備好廣告宣傳語或直接當(dāng)面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引師生目光。
7、物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤，由班主任征詢學(xué)生意見自由決定，并及時反饋給相關(guān)家長，同時動員學(xué)生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。
六、活動要求：
1、買賣物品
要求：
（1）各班級自己出資購買合適的商品進(jìn)行買賣。
（2）也可以是學(xué)生多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書畫作品、VCD等，以自己多余的、物美價廉物品為佳，。
（3）買賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對買賣物品進(jìn)行驗收后才能進(jìn)入市場。
（4）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
（5）每位學(xué)生最好準(zhǔn)備1~2件買賣物品，買賣物品需經(jīng)家長同意。
（6）每件物品都貼上標(biāo)價，且每件價格最好不超過10元。
2、活動組織形式：以班級為單位
七、活動過程：
1、各班布置商鋪，準(zhǔn)備桌椅等。
2、各班級開始進(jìn)行跳蚤市場活動，學(xué)生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。
3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其余商品由班主任自行處理。
4、跳蚤市場結(jié)束后由班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行統(tǒng)計。
八、注意事項：
1、活動要求全校師生人人參與。
2、跳蚤市場活動要注意各班級之間的交流，不能局限在本班級，活動中所有的服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。
3、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或班級進(jìn)行點(diǎn)名批評。
4、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護(hù)好秩序。
5、班主任和帶班老師要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。
九、人員安排：
1、總指導(dǎo)：
買賣區(qū)總負(fù)責(zé)：
2、巡視：（維持班級秩序）
3、各班攤鋪負(fù)責(zé)：班主任及帶班老師。
4、攝影：班主任及各班級教師
