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第一篇:主題活動總結模板范文
在當今社會,孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,孩子們漸漸遠離了感動,忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校于十一月初全面啟動“學會感恩,與愛同行”感恩主題教育活動,運用活動引領,細節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領悟生命的真諦。
一、開展活動,營造氛圍,讓學生在活動中蓄情。
感恩教育需要通過主體的參與,我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動,讓孩子們知道什么是感恩,為什么要感恩。平時,我們加強學生的感恩行為習慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動:如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母對自己關愛的照片收集起來,用文字記錄照片拍攝時間、地點,以及簡要的情節(jié),并用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。
孩子們在反芻生活的同時,還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中,孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余,感動之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報、手抄報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓孩子們經歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、關注現(xiàn)實生活的感恩細節(jié),讓孩子在生活中踐行。
為了讓感恩行動看得見,摸得著,我們運用以大見小,以點帶面的策略,提出了三項感恩作業(yè),就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當家為父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去。與此同時我們還編寫了一本《感恩心語錄》,孩子們人手一冊,記錄自己完成感恩作業(yè)的情況,表達自己在感恩活動中的點滴感受。最讓孩子們受益的是,通過與父母交流他們開始關注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。
孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合,學校還專門發(fā)出一份致全體家長的公開信,希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動,多給孩子贊賞和鼓勵,多為孩子提供機會,培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習慣;同時也希望家長們能做孩子的榜樣,孝敬長輩,心存博愛,多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。有些中隊還設計了“家校共育感恩心”聯(lián)系手冊,班主任把學校開展的感恩教育活動介紹給家長,家長們把孩子在家中的感恩行動記錄下來,比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。
三、構建三位一體的感恩網絡,讓學生在文化中熏陶。
在感恩教育活動啟動階段,學校就專門成立了感恩教育的領導小組,加強活動的指導,和活動過程的管理,多方征求意見,不斷提高活動的實效性。同時學校通過搭建平臺,加強與家庭和社區(qū)的聯(lián)系,達成共識,形成教育合力。比如學校召開了“家校共話感恩”座談會等等。
家長們對學校的感恩活動也給予了很大的支持,他們言傳身教,努力做孩子的表率,認真配合學校的感恩教育活動。學校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》等感恩電影,并作觀后交流,孩子們的心靈受到了強烈的震憾。我們還組織孩子學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章,講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內最亮麗的風景線,成為校園內最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。
四、活動扎實,效果顯著。
為了使活動力求有的放矢、落到實處,我們根據(jù)上級要求制定了月活動方案。并把工作詳細安排到每一周。每一項活動我們都留下了詳實的過程性音像、文字資料。在縣舉行的以“感恩父母”為主題的中小學生詩文朗誦比賽中,我校選手王志穎同學獲得了一等獎。全體同學在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,從“受愛”到“施愛”,從知恩到報恩,逐漸形成了良好的道德品質。成為知恩圖報,心存博愛的人。
第二篇:月度工作總結范文模板大全
不經意間,11月份已悄然離去。時間的步伐帶走了這一年的忙碌、煩惱、郁悶、掙扎、沉淀在心底的那份執(zhí)著令我依然堅守崗位。
一、11月份項目業(yè)績
從元月至11月份末的11個月里,銷售業(yè)績并不理想,共銷售住房80套,車庫及儲藏間57間,累計合同金額15637000元,已結代理費金額計僅218899元整。
元月份忙于年度總結、年度報表的核算工作;2月份接到公司新年度工作安排,做工作計劃并準備9號樓的交房工作;3、4、5月份進行9號、12號樓的交房工作,并與策劃部劉老師溝通項目尾房的銷售方案,針對的尾房及未售出的車庫、儲藏間我也提出過自己的一些想法,在取得開發(fā)商同意后,6、7月份分別舉辦了“某某縣小學生書畫比賽”和“某某縣中學生作文大賽”,在縣教育局的協(xié)助下,希望通過開展各項活動提高某某房產的美譽度,充實的文化內涵,當然最終目的還是為銷售起推波助瀾的作用,遺憾的是在銷售方面并沒有實現(xiàn)預想中的效果,但值得欣慰的是活動本身還是受到了業(yè)主及社會各界的肯定。
8、9月份接到公司的調令,在整理收盤資料的同時,將接手[另一項目名稱]的銷售工作。當我聽說這個消息時真是欣喜若狂,初進公司就是[另一項目名稱]招聘銷售人員,第一個接觸的項目也是[另一項目名稱],而在公司的整體考慮后我卻被分配到。沒能留在[另一項目名稱]做銷售一直是我心中的遺憾,現(xiàn)在我終于能在[另一某項目名稱]的續(xù)篇——__項目工作,我覺得公司給我一個圓夢的機會,那段時間我是心是飛揚的,多么令人不愉快的人,在我眼中都會變得親切起來;為了能在規(guī)定時間內將的收盤賬目整理出來,我放棄休假,甚至通宵工作,可收盤的計劃在開發(fā)商的堅持下還是無疾而終。10月份我游走在__項目和__之間:[a項目名稱]的尾房銷售、[b項目名稱]的客戶積累、[c項目名稱]的二期交付……我竭盡全力做好兩邊的工作,雖然辛苦但我覺得一切都那么令人愉快。我不知道該說意想不到,還是該說意料之中,項目另換他人的變化令我從峰頂?shù)焦鹊?,總之我花了許多時間來調整自己的狀態(tài),來接受這個事實。11、12月份持續(xù)尾房銷售工作,培訓員工,與開發(fā)商協(xié)商收盤,解決客戶投訴。
二、11月份工作中存在的問題
1、一期產權證辦理時間過長,延遲發(fā)放,致使業(yè)主不滿。
2、二期雖已提前交付,但部分業(yè)主因房屋質量問題一直拖延至今,與工程部的協(xié)調雖然很好,可就是接受反映不解決問題。
3、年底的代理費拖欠情況嚴重。
4、銷售人員培訓(專業(yè)知識、銷售技巧和現(xiàn)場應變)不夠到位。
5、銷售人員調動、更換過于頻繁,對公司和銷售人員雙方都不利。
在與開發(fā)商的溝通中存在不足,出現(xiàn)問題沒能及時找開發(fā)商協(xié)商解決,尤其是與李總溝通較少,以致造成一度關系緊張。
希望明年我能有更好的發(fā)展,能為公司帶來更大的貢獻。
第三篇:專項活動總結模板
為認真貫徹執(zhí)行《武鳴縣人民政府辦公室關于印發(fā)武鳴縣20--年開展整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項行動實施方案的通知》文件精神,鞏固我鎮(zhèn)整治違法排污企業(yè),保障群眾健康環(huán)保專項行動成果,切實解決當前突出的環(huán)境問題,保障群眾的切身環(huán)境權益。我鎮(zhèn)按照縣政府的要求,深入開展環(huán)保專項行動,重點對轄區(qū)范圍內企業(yè)的廢水廢渣等排放處理情況進行督察,防止影響周邊群眾健康事件的發(fā)生?,F(xiàn)將我鎮(zhèn)環(huán)保專項行動的主要情況總結如下:
一、加強領導,制定方案
為全面開展整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項行動,我鎮(zhèn)加強了組織領導,成立了整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項行動領導小組。組長由鎮(zhèn)長擔任,領導小組負責統(tǒng)一組織、指導、協(xié)調全鎮(zhèn)整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項行動工作。制定了《仙湖鎮(zhèn)整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項行動工作方案》,提出了整治的范圍和重點、工作要求和措施、時間安排,確保按期完成各項任務。
二、強化宣傳,營造氛圍
我鎮(zhèn)在動員部署階段,召開了全鎮(zhèn)“整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項行動”工作會議,對全鎮(zhèn)環(huán)保專項行動工作出了全面部署,分管副鎮(zhèn)長對整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項工作提出了總體安排和具體要求。我鎮(zhèn)根據(jù)《環(huán)境監(jiān)察工作暫行辦法》、《環(huán)境監(jiān)察工作制度》和《環(huán)境監(jiān)察工作程序》等規(guī)定,結合實際,充分利用會議、標語、宣傳單、宣傳欄等形式加大對整治違法排污企業(yè)環(huán)保專項行動的宣傳力度,使之家喻戶曉,人人皆知。
三、突出重點,注重實效
以“污染減排”為目標,“十大惠民行動”為載體,加大工業(yè)污染防治力度,積極抓好污染減排工作落實。重點清查轄區(qū)內的淀粉廠、磚廠主要污染物去除情況,堅決查處超標排放、直接排放等環(huán)境違法問題,扎實抓好了飲用水水源保護區(qū)監(jiān)管。在現(xiàn)場檢查中,對發(fā)現(xiàn)環(huán)保設施未與主體工程同時施工、建設就投入試運行,污染物超標排放的,按國家環(huán)保法律法規(guī)嚴肅處理并逐級上報該項目環(huán)境影響報告的審批機關。
四、專項執(zhí)法行動層深面廣
今年以來,連續(xù)開展了整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項行動,開展了重點企業(yè)“回頭看、防反彈”、“防擾民”、飲用水源保護、固體廢物、噪聲、油煙、校園周邊環(huán)境、機動車維修市場等專項整治。通過專項行動與日常檢查相結合,有力地查處了環(huán)境違法行為,整治了污染隱患,及時解決了群眾反應強烈的熱點、難點問題,維護了社會穩(wěn)定。
我鎮(zhèn)積極配合縣環(huán)保局對重點污染源進行了專項檢查,對不符合環(huán)保標準的,一律要求限期整改。通過專項行動,有效遏止了違法排污行為。
第四篇:活動總結怎么寫范文模板
為了弘揚中華民族敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng),重陽節(jié)來臨之際,20--年10月--日下午--幼兒園大二班開展了“大手牽小手濃濃敬老情”重陽節(jié)親子活動。
金秋十月,陽光燦爛,大二班的老師、家長和孩子們大手牽小手走進--城市--老年公寓與這里的老人們共同度過了一個難忘的重陽節(jié)。
老人們知道今天商業(yè)幼兒園的孩子們要來與他們一起過節(jié)便早早的坐在院中等待孩子們的到來。
活動在孩子們快樂、動感的舞蹈《妞妞體操》中拉開序幕,接下來歌表演《好娃娃》讓老人們看到了一個個懂事、富有愛心與孝道的好娃娃形象;親子舞蹈《媽媽寶貝》讓孤獨的老人們享受到了來自兒女般的親情;手語表演《感恩的心》更讓老人們感受到了濃濃的情、深深的愛…
接下來給爺爺、奶奶敲背、捶腿,老人們享受著祖孫繞膝的天倫之樂;請爺爺、奶奶品嘗水果、點心,老人們個個臉上洋溢著開心、幸福的笑容,可謂吃在嘴里,甜在心里;“我給爺爺奶奶送祝?!薄痪渚洹白敔斈棠躺眢w健康,祝爺爺奶奶長壽不老…祝爺爺奶奶開心快樂…”更讓老人們樂不可支;最后,孩子們把自己的繪畫、手工作品送給爺爺奶奶祝愿他們節(jié)日快樂。
活動結束了,老人們說出了他們的心里話:“謝謝商業(yè)幼兒園的老師、家長組織這樣的活動,你們辛苦了!希望你們今后多多開展這樣的活動。”
本次活動不僅讓孩子們用實際行動表達了對老人的愛,接受了一次“敬老愛老”的傳統(tǒng)美德教育,更讓他們在“愛心遷移”的過程中懂得了感恩與回報!
第五篇:主題活動總結模板范文
轉眼間,半年的工作又近尾聲。在學校的正確領導下,在同志們大力支持下,我順利完成了各項研訓任務。由于增加了迎檢工作,所以無論對我本人還是對我們師校來說,本學期都是特殊而具有挑戰(zhàn)性的一學期。工作中,我認真履行研究、指導、服務、培訓的職責,盡可能出色的完成每一項工作,做到顧全大局,統(tǒng)籌兼顧,突出重點。
一、總體概況
本學期共下基層31次, 聽課62節(jié),評課56節(jié),導課10節(jié)。
二、具體情況總結如下:
(一)加強學習,提升素質
1、拓寬學習渠道,做到三結合。
學習中,我注意把自主學習和集中學習相結合,理論學習和實踐探究相結合,與同志間彼此交流探討和網上資源閱覽相結合。尤其是學校為我們提供了910網的學習資源,使我們增添了更多的學習機會。
2、優(yōu)選學習內容,做到有的放矢。
本學期,結合學科專業(yè)和自身工作需要我先后自學了《怎樣聽評課》、《任務型教學的有效研究》,《中學英語教學模式與主要課型研究》,并寫出了萬余字的讀書筆記。同時還認真閱讀了《你在為誰工作》這本書,從中受到很多啟發(fā),使我對工作的態(tài)度,對人生的追求有了更深刻的反思和認識,認識到一個人只有尊重自己的工作,熱愛自己的工作,才能樂在其中,不斷提升自我。
3、加強學后反思,做到學用結合。
半年來,學校的每一次學習在內容的設定和形式的創(chuàng)新上都做了詳盡的部署和精心的安排,可謂用心良苦。學習中,我能做到聽、記、思三結合,及時、認真、保質保量的完成領導布置的每一項學習任務,并注意與自己的教研實際緊密結合,隨時撰實感悟和學習體會。尤其是聽了周衛(wèi)教授的講話,他對教學案例的深度剖析,對有效教學研究的高屋建瓴的闡述,都讓我覺得心悅誠服,并有幸將自己的想法在研討會上和大家進行了交流。再有荊主任的關于《校本研究的實踐性解讀》的講座,也給了我很大啟發(fā)。正像我在荊主任博客中留言所寫的那樣"不僅道理說的明白,而且語言通俗易懂", 他闡述的很多觀點, 確實有很多值得我借鑒的地方,可以說,每周三的學習對我來說的確是一次次難得的精神享受,是豐厚自己文化底蘊、積淀知識含量,提高研訓能力的捷徑。
(二)認真做好教師培訓工作,促進教師專業(yè)化發(fā)展;
1.新課程培訓
本學期我把培訓的重點放在對九年級新教材的分析和研究上。宏觀上我就九年級教材的特點、主要內容,及教材整合等提出了具體的指導意見,并將較難把握的內容篩選出來和大家共同分析、比較,確定了具體的操作方法。微觀上,我們以一個典型單元為例,就單元內容的課節(jié)劃分,重難點的把握,語言目標的確定,任務的科學設計,以致習題的編寫和篩選,包括每課的導語和預習作業(yè)的安排給大家一個全程完整的展示。通過征求基層教師意見,我們選出教材中有代表性的,典型性的單元(unit 3)作為突破口,由15中初三備課組承擔了中心發(fā)言,其他學校九年級教師與其進行互動研討,交換不同的想法,彼此在爭辯中進行思維的碰撞,在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感, 使校內的同伴互助發(fā)展到區(qū)域內的互動研討,促進校際間交流。
2、骨干教師培訓
本學期繼續(xù)采取"專題式課例"培訓,應基層教師要求,我們重點研究了"復習課教學"這一專題,首先我通過理論學習,上網閱覽查閱相關資料,了解到很多國內外專家對這一課型的研究成果,分析、研究國內外復習課教學的先進經驗,并結合教學實際把抽象的理論用通俗易懂的語言對教師們進行解讀,然后采取"備課-聽課-評課-研討"的方式和基層骨干教師進行實踐研究,共同分析復習課的各個環(huán)節(jié),反復實踐,不斷推敲,嘗試構建了適合教學實際的復習課教學模式,即"個體自主復習-小組合作交流-同伴答疑解惑-教師點撥引領-習題鞏固強化-任務能力達成",并將這一模式在區(qū)校本教研現(xiàn)場會上進行了展示。
3、青年教師培訓:
本學期仍密切關注青年教師的成長,繼續(xù)進行"師徒幫扶" 主要采取"分析教材、研討教法-課堂實踐、案例分析---反思提高、經驗總結"的方式, 對于年青教師的指導,我大多利用業(yè)余時間和他們進行網上交流,比如59中的劉軼男、馮率率,41中的趙蕾和孫濤經常通過網絡和我探討教育教學中的疑難問題,同時,還通過同課異構、青年教師匯報課等形式適時為他們搭建平臺,提供歷練的機會。成效突出的的是23中李坤和尤丹,25中劉穎和曹林兩對師徒。尤其是23中的尤丹課堂教學進步非???。在學院調研期間,她的課被市教研員肖老師很看好,給與了較高評價。15中的于蕾和25中的胡建鷗進步也非常快,他們今年分別承擔了區(qū)校本教研現(xiàn)場會展示課和同課異構觀摩研討課的重任,大家給與一致好評,同時他們所撰寫的教學體會獲市經驗交流。
(二)深入開展校本教研,努力探索新的教研模式。
1、充分開展調研,注重問題提煉
本學期的調研主要是看課堂教學中教師"任務型教學" 實施情況。調研期間,我主要采取"備--聽-評-研 的方式,重點關注了課堂教學性的、突出的、急待解決的問題。如"教師在教學中是如何體現(xiàn)任務設計的目的性和層次性?教師是怎樣體現(xiàn)任務的梯度和坡度?",并提出了具體的指導意見;同時,在與教師交流、研討的過程中,我發(fā)現(xiàn),部分學校教學質量不高的真正原因,不僅僅是教師個人業(yè)務能力水平問題,而是教師們缺乏一種工作的熱情,缺乏行動研究的內驅力,因此,關注教師們的思想動態(tài),并適時加以引導,也是我調研中的重要一項,并將自己了解到的情況整理撰寫出了調研報告。在期末,又參與了市學院的調研,感覺收獲很大,尤其是市教研員平和、謙遜的待人之道;嚴謹、務實的師德修養(yǎng),小、近、實的貼身指導,都給我留下了深刻的印象,也將成為我今后工作的努力方向。