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第一篇：冬至幼兒園包餃子活動(dòng)總結(jié)
冬至，二十四節(jié)氣之一，是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，素有“冬至大如年”的說法，中國人都很看重冬至，把冬至當(dāng)作團(tuán)圓節(jié)。湯圓象征合家團(tuán)圓更美好，吃湯圓意味新的一年合家幸福、團(tuán)團(tuán)圓圓，所以是與冬至搭配之美食。
為了讓幼兒感受中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，了解冬至的風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。20xx年12月21日上午，泉欣幼兒園開展了“情暖冬至，一起搓湯圓”主題活動(dòng)。
各班教師通過讓孩子們觀看冬至過節(jié)圖片和相關(guān)視頻、念冬至兒歌、聽冬至故事，感受冬至的由來及傳統(tǒng)習(xí)俗。新鮮的南瓜，把面團(tuán)變成了橙色的.；營養(yǎng)豐富的菠菜，把面團(tuán)變成了綠色的；還有那傳統(tǒng)美味的白面團(tuán)，五顏六色的小面團(tuán)會(huì)變成什么樣的小湯圓么？我們一起來看一看！當(dāng)老師們用一次性桌布鋪好了桌子，后勤老師送來了揉好的面團(tuán)，孩子們看了這么神奇的變化，忍不住一次次的驚呼：“哇，太漂亮啦！”各個(gè)迫不及待地洗干凈了小手，開始了搓湯圓。
孩子們在初識、動(dòng)手、品嘗的過程中，體驗(yàn)到集體過冬至的濃濃暖意。通過這次迎冬至的活動(dòng)，孩子們既了解了冬至的知識，又鍛煉了動(dòng)手能力，更體驗(yàn)到了傳統(tǒng)民俗節(jié)氣的獨(dú)特魅力。
在今后，泉欣幼兒園會(huì)堅(jiān)持讓孩子們在體驗(yàn)中，不斷產(chǎn)生新經(jīng)驗(yàn)、新認(rèn)識，在玩中學(xué)，在體驗(yàn)中成長，為每一個(gè)孩子積蓄生命成長的力量！
第二篇：冬至進(jìn)社區(qū)包餃子活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
1、在冬至來臨之際，讓所有全社區(qū)居民一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的.溫暖、集體的溫馨。
2、通過親自動(dòng)手包湯圓、煮湯圓，讓全院居民能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，學(xué)習(xí)能力。
3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。
二、活動(dòng)主題：
冬至暖人心
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月21日下午制作：16：30―20：45派發(fā)：20：45―21：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
社區(qū)餐廳
五、參加對象：
全社區(qū)居民
六、活動(dòng)內(nèi)容：
“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節(jié)
七、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作
（一）宣傳：海報(bào)、廣播站宣傳、微信公眾平臺
海報(bào)：1張貼在宣傳欄
（二）參加方式：排隊(duì)領(lǐng)取“免費(fèi)弧?？人只?份）數(shù)量有限，先到先得
（三）會(huì)場所需物品：照相機(jī)1臺。攝像機(jī)1臺。一個(gè)音箱，兩個(gè)移動(dòng)話筒
八、活動(dòng)流程
1、16：30―19：40湯圓、餃子制作
2、19：40―20：30蒸餃子
3、19：30―20：00煮湯圓
4、20：30―20：45餃子裝袋
5、20：45―21：30派送
6、21：30結(jié)束
九、活動(dòng)的后續(xù)工作
1、集體照合影。
2、主辦方做總結(jié)。
第三篇：幼兒園冬至包餃子主題活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
引導(dǎo)幼兒知道冬至節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，冬至節(jié)有品嘗湯圓的`習(xí)俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情，通過親子活動(dòng)享受制作湯圓的過程和樂趣。
二、活動(dòng)主題：
快樂冬至節(jié)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日（下午15：30）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班課室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。
2、2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。
4、下周一下午14：40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時(shí)上班。（校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯）
5、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午15：00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。
六、活動(dòng)流程：
1、15：10―15：30（家長簽到，播放上次圖片）
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。
3、教師指導(dǎo)語：
①今天是什么節(jié)？冬至節(jié)有一種特別的食品，是什么？
②湯圓是什么樣子的？小朋友們想不想自己做湯圓？
2、觀察制作材料，了解做冬至的方法。
（1）觀察并知道做冬至需要的材料。
（2）了解做冬至的方法和要求。
指導(dǎo)語：
①我們怎樣才能做出圓圓的冬至？
②老師煮冬至?xí)r，小朋友們應(yīng)該注意些什么？
3、做冬至、煮冬至。
第四篇：冬至包餃子活動(dòng)總結(jié)
好吃不過餃子，溫暖不過集體。在全國英語四級考試結(jié)束之后，為增強(qiáng)大學(xué)生思想教育，豐富我們的大學(xué)生活，加強(qiáng)班級同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和交流，放松考試結(jié)束之后的班級同學(xué)身心。我班在20xx年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子聚會(huì)。
本次活動(dòng)由專業(yè)長發(fā)起，各班委積極準(zhǔn)備，20xx級人力專業(yè)全體同學(xué)共同參與，并且請到了班級輔導(dǎo)員盧老師參加。
活動(dòng)于20xx年12月22日(星期日)中午12點(diǎn)，在學(xué)府餐廳二樓準(zhǔn)時(shí)開始進(jìn)行。同學(xué)們在活動(dòng)開始前就都早早來到餐廳，準(zhǔn)備大顯身手。在一番準(zhǔn)備之后，專業(yè)長宣布包餃子活動(dòng)正式開始，同學(xué)們都迫不及待開始和面，搟面皮，包餃子。隨著同學(xué)們的努力，一個(gè)個(gè)奇形怪狀的餃子出來了，有圓的，有長的，有尖的，有扁的，千奇百怪。不會(huì)包的向會(huì)的學(xué)習(xí)，漸漸也能熟練地包出來漂亮的餃子。大家有說有笑，分享包餃子的經(jīng)驗(yàn)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，場面十分熱鬧。
最后在大家的不懈努力下，熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，大家搶著吃相互包的餃子。之后，大家一邊吃飯，一邊交談，氣氛非?；钴S，感受到了班集體的溫暖。
“每逢佳節(jié)倍思親“冬至大家一起包餃子活動(dòng)使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強(qiáng)了班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項(xiàng)組織活動(dòng)的展開打下了良好基礎(chǔ)。
我專業(yè)這次組織冬至包餃子活動(dòng)，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時(shí)這次活動(dòng)還增強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，在緊張的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動(dòng)手，豐衣足食”的樂趣，明白了作為大學(xué)生，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。這一次難忘的冬至經(jīng)歷，為每一位同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。當(dāng)然在活動(dòng)中也顯現(xiàn)出了一些問題，班級男女同學(xué)之間交流還是較少，寢室之間仍缺乏溝通，交流和合作。這些問題也將是班委以后工作的重點(diǎn)之一。
該次活動(dòng)主要由各班委策劃，并負(fù)責(zé)與學(xué)校餐廳聯(lián)系，組織班級同學(xué)，舉辦也比較成功，令人高興?；顒?dòng)場面氣氛比較活躍，同學(xué)們各自充分發(fā)揮自己實(shí)力，使我們的活動(dòng)順利開展?？偟膩碚f是一次比較成功的班級活動(dòng)，希望以后能將這次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持下去!
第五篇：幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié)
冬至，是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)民俗文化，12月20日上午xx實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了一系列冬至主題教育。
活動(dòng)伊始，老師通過讓幼兒看短片、講故事、學(xué)兒歌等形式，讓幼兒了解了冬至的由來與傳說，講述了有關(guān)冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。部分老師還把廚房搬到課堂，并邀請了家長和孩子們一起包餃子，鍛煉他們的動(dòng)手能力，讓孩子們感受包餃子過冬至的那份快樂。家長、老師和孩子們一起包餃子，歡聲笑語，其樂融融。在共同感受包餃子、共同品嘗餃子的過程中，孩子們可愛的展示了他們的童真童趣――其實(shí)我也行!
為了讓孩子更生動(dòng)的了解冬至日的美食，老師帶領(lǐng)幼兒做了創(chuàng)意餃子畫，孩子們利用彩泥和繪畫的結(jié)合，做成了一碗碗餃子，每個(gè)孩子臉上都洋溢著快樂的笑容?；顒?dòng)中不僅帶來的'是孩子們一幅幅精美的創(chuàng)意餃子畫，更是將中國的傳統(tǒng)節(jié)氣深深地扎根在了孩子的心里。
通過此次活動(dòng)，使孩子們了解了中華民族傳統(tǒng)文化，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)了謙讓與分享，培養(yǎng)了幼兒間互助合作的意識和動(dòng)手操作能力，讓孩子在真實(shí)的活動(dòng)中快樂地成長!
