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        素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生寫

        發(fā)布時(shí)間:2024-06-30 23:51:22

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        第一篇:素質(zhì)拓展的活動(dòng)總結(jié)

        良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì),也是現(xiàn)代人人格魅力的重要體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì),這種良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度起著非常重要的作用。所以,無(wú)論學(xué)校,還是社會(huì)其他部門,對(duì)人的素質(zhì)拓展都非常重視。于是,素質(zhì)拓展這門課程應(yīng)運(yùn)而生了。

        所謂素質(zhì)拓展,又稱拓展訓(xùn)練,以培養(yǎng)合作意識(shí)與進(jìn)取精神為宗旨,通過創(chuàng)意獨(dú)特的戶外體驗(yàn)式活動(dòng),激發(fā)組員的潛力,增加團(tuán)隊(duì)活力、創(chuàng)造力和凝聚力,達(dá)到提升團(tuán)隊(duì)實(shí)力的目的。

        出于以上目的,我們財(cái)管111班在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,利用一上午的時(shí)間開展了這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練,地點(diǎn)就在我們齊大中區(qū)籃球場(chǎng)。這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練主要分兩個(gè)步驟:活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作;活動(dòng)的順利進(jìn)行。素質(zhì)拓展訓(xùn)練的主要過程如下:

        1、取訓(xùn)練工具。我和班長(zhǎng)幾個(gè)人按照老師吩咐,提前十分鐘到中主414取了素質(zhì)拓展訓(xùn)練所需要的工具,主要是竹竿和布條。

        2、集合。要求所有參與人員于早上7點(diǎn)30分于中區(qū)籃球場(chǎng)集合,通過這一項(xiàng),來(lái)增強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的時(shí)間觀念,以便在今后的工作與學(xué)習(xí)中能夠做一個(gè)能守時(shí)的人,這能提高別人對(duì)你的初印象,能夠使你的工作和學(xué)習(xí)更加得心應(yīng)手。同時(shí),這項(xiàng)活動(dòng)也能來(lái)提高參與人員的紀(jì)律性,便于整個(gè)活動(dòng)的順利展開,以及以后能夠培養(yǎng)嚴(yán)于律己的性格,增強(qiáng)自己的人格魅力。

        3、分組。為了保證游戲的公平性,我們按照老師的安排把班級(jí)的人按照男女比例合理地分成了三個(gè)小組,每組4男10女。一方面有利于男女之間相互配合、互補(bǔ)不足,同時(shí)也能培養(yǎng)大家人際交往方面的技巧,為以后更好地處理人際關(guān)系;另一方面平均分配男女組員能夠更好地保證比賽的公平性。

        4、模擬練習(xí)。為了讓大家更好地進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練,老師給了我們一個(gè)小時(shí)的模擬時(shí)間,讓隊(duì)員們相互磨合,打破彼此心里的隔閡,以便比賽時(shí)能夠得心應(yīng)手。同時(shí),也能夠選出最適合參加此項(xiàng)比賽的組員,從而確定比賽組員名單。

        5、組建。這個(gè)環(huán)節(jié)各組通過討論選出自己的組長(zhǎng)、挑選出參賽組員。隨后由組長(zhǎng)進(jìn)行剩余人員進(jìn)行后勤工作的安排,以確保比賽時(shí)本小組能夠達(dá)到最好狀態(tài),取得優(yōu)異的成績(jī)。

        6、正式比賽。我們各小組各自到了老師指定地點(diǎn),等待老師的出發(fā)口令。當(dāng)老師數(shù)完1、2、3時(shí),各小組就開始比賽,隨著老師口令的下達(dá),以1為左腳,2為右腳為口號(hào),開始了我們的比賽。剛開始我們小組狀態(tài)挺好。但是,由于我沒有弄清楚比賽規(guī)則,以至于輸?shù)袅吮荣?,落后了其他兩個(gè)小組。雖然我們沒有取得優(yōu)異的成績(jī),但是我們也在團(tuán)隊(duì)意識(shí)方面得到了鍛煉。同時(shí),也讓我們學(xué)會(huì)了相互包容、相互理解,因?yàn)楸荣愝斄?,大家并沒有怪我,反而安慰我起來(lái)。這無(wú)疑讓內(nèi)心自責(zé)的我得到一絲寬慰。所以,我非常感謝大家能夠包容我。

        7、賽后總結(jié)。通過這次比賽我們不僅僅收獲了喜悅,更收獲了人生中最寶貴的財(cái)富。那就是積極向上的人生態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。但是,作為組長(zhǎng)我不得不承認(rèn)這次比賽不是太完美。首先,在賽前模擬階段,我出于對(duì)大家的照顧,沒有很好地選擇最好的隊(duì)員上場(chǎng)參加比賽。造成了我們失去了寶貴的模擬時(shí)間,在第一步上失去了先機(jī)。其次,在比賽開始之前,我由于李老師過遠(yuǎn)沒能聽清楚比賽的規(guī)則,誤以為我們比賽場(chǎng)地是兩個(gè)籃球場(chǎng),所以在比賽時(shí)沒有起到組長(zhǎng)的帶頭作用,害得我們小組落后,對(duì)此我對(duì)我們每個(gè)組員都非常抱歉,辜負(fù)了大家對(duì)我的信任。所以,我得出這樣一個(gè)教訓(xùn):生活有時(shí)就是一場(chǎng)比賽,我們也生活在一個(gè)集體、一個(gè)組織當(dāng)中,盡管每個(gè)人的努力都非常重要,但是一個(gè)集體、一個(gè)組織的帶頭人往往能影響大局。所以我們今后如果要想成為一個(gè)組織的核心人物,就必須不斷完善自己,讓自己擁有這樣的能力,這樣這個(gè)集體才能不斷壯大,不斷成長(zhǎng)。通過這次訓(xùn)練,使我受益匪淺,終生難忘。經(jīng)過此次素質(zhì)拓展訓(xùn)練,激發(fā)了廣大同學(xué)自身的潛能,提高了自身的心理素質(zhì),增強(qiáng)了自己的自信心和團(tuán)隊(duì)意識(shí),使每個(gè)人能夠超越自我,經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,這種積極進(jìn)取努力拼搏的態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng),能使我們?cè)诿恳粋€(gè)集體中都能勇于面對(duì)一切困難,敢于擔(dān)當(dāng),能使我們今后的人生之路走得更好。此外,讓我們懂得了生存之道,組織協(xié)調(diào)之道。這無(wú)疑為我以后在組織相關(guān)活動(dòng)中提供有益借鑒。

        第二篇:素質(zhì)拓展的活動(dòng)總結(jié)

        質(zhì)拓展訓(xùn)練雖然過去已經(jīng)很久了,但回想起和隊(duì)友們共同度過的短短一天不到的時(shí)間,心情依舊是那么激動(dòng)。它不僅僅是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的素質(zhì)拓展活動(dòng),更是一次有意義的增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)友誼的交流活動(dòng)!整個(gè)活動(dòng)中,我們相互幫助、相互支持、相互信任,成功地完成了各項(xiàng)任務(wù)!閉上眼睛仿佛又能看見隊(duì)友們那親切的笑臉,鼓勵(lì)的眼神。在我們團(tuán)隊(duì)里的成員各有各的特色:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范、智多星、盡心盡力、展現(xiàn)自我、任勞任怨、永不言敗、小心謹(jǐn)慎……真希望還有機(jī)會(huì)和你們一起再組成團(tuán)隊(duì),去征服那一個(gè)個(gè)未知的困難!我們信任相互、互相鼓勵(lì)、互相配合,跨過了斷橋、完成了背摔、走鐵軌、爬救生墻……每一項(xiàng)活動(dòng)做完之后,教練都會(huì)組織團(tuán)隊(duì)暢談體會(huì)并逐一點(diǎn)評(píng),將每項(xiàng)活動(dòng)的深層意義都揭示出來(lái),使我們每個(gè)人得到了思想覺悟和心理素質(zhì)的提高。爬救生墻項(xiàng)目我個(gè)人認(rèn)為是拓展訓(xùn)練最有創(chuàng)意和最有效的培訓(xùn)項(xiàng)目。一開始我們接受任務(wù)時(shí)簡(jiǎn)直是一片茫然,不知所措,真的難以想象,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員不能借助任何工具都要爬過2米多的救生墻,不過我們一起開動(dòng)腦筋、尋求創(chuàng)新、積極溝通;我們還和其他小隊(duì)的成員一起完美地完成了最后求生的項(xiàng)目。真的很讓人佩服,團(tuán)結(jié)就是力量?。≡谶@些項(xiàng)目中,課本上的教條變成了活潑生動(dòng)的案例,我們深刻理解了計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)與控制這四大管理職能在完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)中缺一不可。

        素質(zhì)拓展訓(xùn)練給了我們?cè)S多啟迪,團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)、創(chuàng)新思維、戰(zhàn)勝自我等等,這些都是我們做好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)鍵。素質(zhì)拓展訓(xùn)練打破了傳統(tǒng)的教育模式,它并不灌輸你某種知識(shí)或訓(xùn)練某種技巧,而是設(shè)定一個(gè)特殊的環(huán)境,讓你直接參與整個(gè)教學(xué)過程,在參與的同時(shí),去完成一種體驗(yàn),進(jìn)行自我反思,獲得某些感悟:

        一是團(tuán)隊(duì)的力量大于個(gè)人力量之和,并且成功必須同時(shí)屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員。團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,有很多事情必須同時(shí)屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員。團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,有很多事情必須靠團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力才能完成。

        二是真切體會(huì)了"人的潛力"是深不可測(cè)的這樣一個(gè)道理。當(dāng)你完成了原先想都不敢想的事時(shí),就覺得自已還是很棒的。世上無(wú)難事,沒有什么不可能完成的任務(wù),人最大的敵人就是自己,所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步。

        三是決不輕言放棄。你體會(huì)到,能多一些勇氣和毅力,很多機(jī)會(huì)就不會(huì)輕易放棄,面對(duì)機(jī)會(huì)要勇敢去把握,要相信自己。今日的自我一定會(huì)更好。

        四是學(xué)會(huì)換位思考,對(duì)人要多設(shè)身處地替他人著想,對(duì)事要換一個(gè)角度思考,多一份理解,多一些協(xié)商。

        總而言之,素質(zhì)拓展活動(dòng)留給我更多的是思考和體會(huì)。希望以后還有更多類的活動(dòng)。

        第三篇:大學(xué)素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)

        今天我很榮幸和經(jīng)管學(xué)院的老師同學(xué)一起參加了這次訓(xùn)練活動(dòng),感受頗多。雖然我已經(jīng)不是第一次參加這樣的活動(dòng)了,但是由于成員的不同,這次活動(dòng)依然讓我感到無(wú)比的新鮮和快樂。今天的活動(dòng)主要是考驗(yàn)大家團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,許多項(xiàng)目都需要全員配合才能完成。我幸運(yùn)地和其他十九名同學(xué)組成了二隊(duì),從設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)徽、隊(duì)歌到穿越電線、大木鞋、翻牌游戲、高空行走等游戲項(xiàng)目,我們都是全員參與,相互合作。原來(lái)覺得不能完成的任務(wù),都在我們的`努力下一個(gè)個(gè)被攻破。最后的翻墻活動(dòng)是兩個(gè)隊(duì)全員參與,有人在最下面當(dāng)?shù)鬃?,讓大家踩在他們身上翻越高墻;有人在旁邊?dāng)助手,輔助同學(xué)爬上底座;有的同學(xué)在上面當(dāng)繩索,在高空中接住翻墻的同學(xué);其他人在四周做保護(hù),舉起雙手防止發(fā)生意外。大家相互配合,直到最后一個(gè)同學(xué)爬過高墻。

        這次活動(dòng)最重要的是讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的重要性,一個(gè)人無(wú)法完成的難題,通過隊(duì)員的集思廣益,問題就會(huì)迎刃而解。不僅在這次活動(dòng)中,在今后學(xué)習(xí)、工作、生活我們更應(yīng)該積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。感謝學(xué)院給我們素質(zhì)拓展訓(xùn)練的機(jī)會(huì),學(xué)院組織這次活動(dòng)真的很棒。

        第四篇:素質(zhì)拓展的活動(dòng)總結(jié)

        xx月xx日,公司組織中高層管理人員到xx培訓(xùn)中心,進(jìn)行以“培訓(xùn)拓展”為主題的系列活動(dòng)。此次拓展訓(xùn)練通過破冰、高空斷橋、信任背摔、瘋狂市場(chǎng)四個(gè)項(xiàng)目,揭示了抽象而深刻的道理,讓我們找回了工作中被時(shí)間磨蝕掉卻非常珍貴的東西:意志、激情與活力。這使我們更深刻地意識(shí)到,其實(shí)我們每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的,每個(gè)人在平時(shí)工作和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái),只要有信心、有勇氣去面對(duì),就沒有解決不了的難題。

        每個(gè)小隊(duì)都由隊(duì)員自己起一個(gè)隊(duì)名,并選一首隊(duì)歌和一句隊(duì)號(hào)。在開始項(xiàng)目前和結(jié)束項(xiàng)目后,我們都大聲的唱隊(duì)歌,喊隊(duì)號(hào),這使我們每一個(gè)人都時(shí)刻感受到,自己不是一個(gè)人,而是處在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,要成功完成訓(xùn)練項(xiàng)目,需要每一個(gè)人的努力,需要大家的充分合作。大家沒有任何的隔閡而是相互幫助和協(xié)作。這使我感受到,如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能像在“同舟共濟(jì)”中一樣,口號(hào)一致,步調(diào)一致,我們就能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的、具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)。

        訓(xùn)練中印象中最深刻的是信任背摔,信任背摔是一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)精神有代表性項(xiàng)目。當(dāng)學(xué)員站在1、7米的跳臺(tái)上直挺地向后倒下的時(shí)候,在臺(tái)下方的學(xué)員會(huì)用手托起成一個(gè)“人床”把臺(tái)上摔下來(lái)的學(xué)員接住。如果臺(tái)上的學(xué)員不信任臺(tái)下人的話,就可能會(huì)屁股先下,使下面的個(gè)別學(xué)員收到很大的傷害。如果臺(tái)下人不信任臺(tái)上的人的話,就可能會(huì)跑開,那么對(duì)臺(tái)上學(xué)員的傷害可想而知。信任背摔關(guān)鍵是要信任隊(duì)友,在背摔中,隊(duì)友為背摔者架起了一座生命之橋,當(dāng)我們對(duì)同伴或者團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)信任危機(jī)時(shí),就會(huì)猜疑、無(wú)法真誠(chéng)相對(duì),然后動(dòng)作就會(huì)變形、行動(dòng)容易出軌,我們的所作所為不僅得不到支持,還有可能損害到團(tuán)隊(duì)的利益,而且最終讓自己受到損害。這個(gè)活動(dòng)也讓我意識(shí)到越信任別人,自己越安全,只有在心理放松、姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)的情況下,倒下的人最安全,而接的人也最省力。

        在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過程中,我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的順利過關(guān)而滿足,為同伴成功而歡呼。即使在整個(gè)訓(xùn)練過程結(jié)束之后,大家都很累,可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情,都感到回味無(wú)窮。通這次拓展訓(xùn)練增強(qiáng)了大家的自信心,磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力,提高了解決問題的能力,同時(shí)增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。也讓我們明白了我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),而我們的每個(gè)人就是團(tuán)隊(duì)中的一員,自己能克服困難,因?yàn)橛嘘?duì)友們的支持,有他們的鼓勵(lì),我們才勇敢地踏出了這一步。同理,在工作的過程中,如果我們都是孤立一人,沒有同事們的協(xié)助,支持,理解,工作也是很難開展,再好的想法也是一句空話。雖然只有短短一天的時(shí)間,但我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給大家?guī)?lái)很大的幫助。

        xx月xx日,xx公司與計(jì)財(cái)部共同組織部分員工進(jìn)行了三天的戶外拓展訓(xùn)練,雖然天公不作美,但同事們?nèi)允菬崆楦邼q,斗志昂揚(yáng),盡情地享受著來(lái)自同事的關(guān)愛和鼓勵(lì),充分地體會(huì)來(lái)自團(tuán)隊(duì)的力量!

        這是我們大部分同事第一次參加拓展訓(xùn)練,當(dāng)我們驅(qū)車到達(dá)“xx農(nóng)莊”訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候才知道,拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng),是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動(dòng)意愿、振奮士氣、嚴(yán)肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動(dòng)。采取準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練模式,嚴(yán)格謹(jǐn)慎,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。旨在激勵(lì)人的斗志,激發(fā)人的潛在能力,創(chuàng)造性地開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練,而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會(huì)的訓(xùn)練方式,綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。

        雖然只有短短的三天拓展訓(xùn)練時(shí)間,但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富,無(wú)論我們身處何種工作崗位,只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在這里,讓我感受最深的有以下三個(gè)方面:

        一、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作

        訓(xùn)練從一開始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網(wǎng)”、“八仙過海”、“搶新娘”、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等;幾乎所有的項(xiàng)目,我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒有任何的隔閡和個(gè)人主義,而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中過“勝利墻”一樣,4米2筆直的木板墻,近三個(gè)人高,沒有任何工具,當(dāng)時(shí)我就想著怎么過得去?肯定有人要拖后腿;不可思議的是,在全體隊(duì)員的密切配合下,肩并著肩、手握著手,下面的撐起,上面的拉住,眾志成城,所有隊(duì)員都成功翻越。只用我們的身體,無(wú)任何工具!這就是我們的潛能吧!這個(gè)項(xiàng)目給我最大啟發(fā)是:沒有完美的個(gè)體,只有完美的集體,只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能像過“勝利墻”一樣,那我們必將成為一支攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

        二、樹立合作意識(shí),合理分配資源

        “智力電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識(shí)和合理分配資源的能力,任何一個(gè)人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前,網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)則的洞,而且看上去都不足夠大。對(duì)個(gè)人來(lái)說看似不可能的事,在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵(lì)著隊(duì)員眼睛的時(shí)候,看到一雙雙有力地雙手正托著每一個(gè)隊(duì)員的身體通過適合自己體形的電網(wǎng)的時(shí)候,讓我意識(shí)到個(gè)體和集體的差別,讓我深深體會(huì)到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個(gè)人的力量是多么的眇小,集體的力量是多么的壯大。面對(duì)困難我們必須冷靜、理智地分析,全面、系統(tǒng)地看待問題,做出正確的規(guī)劃,同時(shí)注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ),這樣我們才能少走彎路,充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),高效地解決問題,圓滿的完成我們共有的任務(wù)。

        三、突破創(chuàng)新、迎難而上

        在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是,在項(xiàng)目完成的時(shí)候每個(gè)人做出的總結(jié)與感想,鼓勵(lì)大家積極發(fā)言,認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足之處。同時(shí)為自己和集體做出的突出表現(xiàn)給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新,我們?cè)诠ぷ饕残枰粩嗟耐黄苿?chuàng)新,才能挖掘出自己最大的潛力。

        平時(shí),大家都在不同的崗位工作,而且工作都很忙,交流和溝通的機(jī)會(huì)太少了,這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這三天里,大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難,增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解與信任。樹立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。

        我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們?cè)诠ぷ髦畜w悟,在體悟中受益,在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說是一次終身難忘的經(jīng)歷,她給了我一筆寶貴的精神財(cái)富!蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀!

        第五篇:素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃

        活動(dòng)名稱:匯聚青協(xié),親密一家

        活動(dòng)目的及背景:新學(xué)期,新成員。院青協(xié)一年一度的納新活動(dòng)全面落下帷幕,為盡快讓大家融入院青協(xié)這個(gè)大家庭,全面提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì),達(dá)到更好的為全院學(xué)生服務(wù)的目的,特此策劃舉辦“河北師范大學(xué)匯華學(xué)院院青協(xié)素質(zhì)拓展”活動(dòng)。

        三.活動(dòng)時(shí)間:xx年10月14日8:00―12:00

        四.活動(dòng)地點(diǎn):西院大學(xué)生活動(dòng)中心

        五.活動(dòng)流程:

        (一)、具體流程:

        1、由活動(dòng)部跳集體舞開場(chǎng)

        2、各部門依次表演節(jié)目(每個(gè)部門出一個(gè)節(jié)目,順序分別為辦公室、外聯(lián)、活動(dòng)、統(tǒng)籌、宣傳)。

        3、做兩個(gè)游戲,勝利者獲得棒棒糖(放音樂)失敗者將受到懲罰。

        4、各個(gè)部門(順序依舊)再次分別表演一個(gè)節(jié)目。

        5、做兩個(gè)游戲,勝利者獲得棒棒糖,失敗者將受到懲罰。

        6、即興節(jié)目時(shí)間,誰(shuí)想表演都可以,也可以選出呼聲最高的人上節(jié)目。

        7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,散場(chǎng)。

        8、收拾會(huì)場(chǎng)。

        (二)具體游戲

        1、偷天陷阱(10人)

        先制作道具找一些紅繩(玻璃繩就行),中間穿上紙杯,來(lái)形容鈴鐺,還要準(zhǔn)備眼罩(根據(jù)參加人數(shù)),再準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)谋尘耙魳贰H缓笳?qǐng)幾個(gè)助手在舞臺(tái)上拉著繩子,讓參賽者先睜著眼睛練習(xí)一下,跟他們說這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的游戲,要考驗(yàn)他們的靈巧度和記憶力,練習(xí)幾次后,蒙上他們的眼睛,音樂響起,讓他們走,這時(shí)候高潮是,主持人讓所有的助手把繩子拿開,你就會(huì)看到很精彩的表演了,注意旁邊的人還可以故意誤導(dǎo)一下,說低頭,抬腳等等。

        道具:繩子、紙杯、眼罩

        2、情有千千結(jié)(10到20人)

        游戲規(guī)則:參加游戲的同學(xué)分兩組,手牽手圍成兩個(gè)大圈,主持人站在圈外指揮。每個(gè)同學(xué)都要記住自己左右兩邊的人,聽到主持人說解散的口令后開始隨便相圈內(nèi)走動(dòng),然后主持人會(huì)叫停,大家都得停止運(yùn)動(dòng),然后找到剛開始在自己身邊的人,保持原地不動(dòng),重新牽手。緊接著就是要想盡一切辦法恢復(fù)到正常的牽手狀態(tài)。(最快恢復(fù)原狀的小組即為勝者,落后的小組則需要受到懲罰,可集體表演節(jié)目或者派代表表演)

        3、數(shù)七(15到20人)

        所有人圍成一個(gè)圈,從1開始依次數(shù)數(shù),誰(shuí)數(shù)到7或7的倍數(shù)時(shí)就說一個(gè)其他人的名字(內(nèi)部,且后面說的名字不能重復(fù)),被說到名字的人作自我介紹(比如:我是第一個(gè)做自我介紹的活動(dòng)部的王皓)。然后第二個(gè)作自我介紹的人自我介紹是要說“第一個(gè)做自我介紹的是活動(dòng)部的王皓,我是第二個(gè)做自我介紹的辦公室的張沛茹)。以此類推,每個(gè)人要努力記住自我介紹的順序和人名。

        4、海帶啊海帶(20人)

        每個(gè)人先通過猜拳來(lái)決定誰(shuí)先喊,基本動(dòng)作有雙手往上擺動(dòng),往前擺動(dòng)和分別往兩邊擺動(dòng)。猜拳贏的'一方一邊喊“海帶啊海帶”一邊做動(dòng)作,輸?shù)囊环揭餐瑫r(shí)做動(dòng)作,但不能喊“海帶啊海帶”,如果雙方的動(dòng)作一致,那喊的人就贏了;如果不同,就換另一人喊“海帶啊海帶”繼續(xù)……

        5、四句話(10個(gè)人)

        把名字(某某部的誰(shuí))、時(shí)間、地點(diǎn),干什么分別寫在四個(gè)紙上,交上去,由一個(gè)人打亂順序上去念,念著誰(shuí)誰(shuí)起立,然后玩手是心非游戲,從一到十,任意說出一個(gè)數(shù)字,同時(shí),手中的手勢(shì)不能是所說的數(shù)字,否則算輸,接受懲罰。

        道具:白紙、筆

        6、開火車(10道20人)

        人數(shù):兩人以上,多多益善

        方法:在開始之前,每個(gè)人說出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后,假設(shè)你來(lái)自北京,而另一個(gè)人來(lái)自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開。”大家一起問:“往哪開?”你說:“上海的開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說:“開呀開呀開火車,上海的火車就要開。”然后大家一起問:“往哪開?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?,說:“某某地方的開?!比绻麑?duì)方稍有遲疑,沒有反應(yīng)過來(lái)就輸了。輸了要接受懲罰。

        7、殺人游戲(10到20人)

        游戲方法:

        ①準(zhǔn)備撲克牌,有多少人就準(zhǔn)備幾張。但里面必須要有一張k,代表killer(殺手)。

        ②主持人把每一張牌發(fā)給大家,沒人知道誰(shuí)的牌是什么,也不能告訴別人自已的牌。

        ③主持人叫大家閉眼,代表晚上睡覺時(shí)間;接著,請(qǐng)殺手張開眼睛,問他想殺誰(shuí),殺手不能出聲,只能用指的指出想殺的人。主持人知道是誰(shuí)后,叫他回去睡覺。

        ⑤主持人叫每個(gè)人張開眼睛,代表白天睡醒了。說出昨夜被殺的人,這時(shí)被殺的人可以或不用指出一個(gè)他認(rèn)為是兇手的人。讓被指出的人為自已辨解后,全體投票他是否為兇手。如果過半數(shù),這人就死了。他必須秀出自已的牌給大家看。如果不是k,代表他是平民,大家都?xì)㈠e(cuò)人了。游戲繼續(xù)(然后再?gòu)蘑坶_始)。

        如果是,游戲結(jié)束,兇手輸了。

        游戲注意事項(xiàng):

        *白天被殺的人要提名兇手時(shí),必須要有理由說服他們相信他,幫他投票(例:我聽到主持人在問兇手時(shí),那邊傳來(lái)聲音;或我只認(rèn)識(shí)他,只有他會(huì)殺我之類的)。

        *晚上時(shí),沒人可以張開眼睛,但可以故意制造出聲音。

        *被殺的人在下一回晚上時(shí),可以張開眼睛看誰(shuí)是兇手,但不能告訴其他人。

        *只有被殺的人才能提名兇手,所以是一個(gè)白天提名一個(gè)人。

        道具:兩副撲克牌

        8、逛三園(15到20人)

        三園分別是水果園,動(dòng)物園,蔬菜園,從第一位同學(xué)開始,說逛三園,下位同學(xué)說“什么園?”第三位同學(xué)說出三園中的一個(gè)園(如水果園),第四位同學(xué)說出水果的一種,然后以此類推,有人卡殼或說錯(cuò)或重復(fù)為失敗,然后接受懲罰,再?gòu)南挛煌瑢W(xué)重新開始。

        9、一加一加一(15人)

        步驟:①選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。

        ②隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長(zhǎng)。作為培訓(xùn)專員的你也不例外。

        ③告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_始。你大喊出自己的名字,然后將手中的沙包傳給自己左邊的隊(duì)友。接到沙包的隊(duì)友也要如法炮制,喊出自己的名字,然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去,直到球又重新回到你的手中。

        ④你重新拿到球后,告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了?,F(xiàn)在接到沙包的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字,然后把沙包扔給該隊(duì)員。

        ⑤幾分鐘后,隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字,這時(shí),再加一只沙包進(jìn)來(lái),讓兩個(gè)沙包同時(shí)被扔來(lái)扔去,游戲規(guī)則不變。

        ⑥在游戲接近尾聲的時(shí)候,再把第三只沙包加進(jìn)來(lái),其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。

        ⑦游戲結(jié)束后,在解散小組之前,邀請(qǐng)一個(gè)志愿者,讓他在小組內(nèi)走一圈,報(bào)出每個(gè)人的名字。

        注意:扔球的時(shí)候不可用力過猛。

        變通:①如果幾個(gè)小組同時(shí)在玩這個(gè)游戲,可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊(duì)員。

        ②讓隊(duì)員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自己的名字,以便其他隊(duì)員扔球給他。

        道具:三個(gè)沙包

        (三)具體懲罰:

        1、清唱離歌,青藏高原,酒干倘賣無(wú),貴妃醉酒或自己選擇表演的節(jié)目。

        2含水用家鄉(xiāng)話念順口溜:

        ①一面小花鼓,鼓上畫老虎。寶寶敲破鼓,媽媽拿布補(bǔ),不知是布補(bǔ)鼓,還是布補(bǔ)虎。

        ②車上有個(gè)盆,盆里有個(gè)瓶,乓乓乓,乒乒乒,不知是瓶碰盆,還是盆碰瓶。

        ③金瓜瓜,銀瓜瓜,地里瓜棚結(jié)南瓜。瓜瓜落下來(lái),打著小娃娃。娃娃叫媽媽,媽媽抱娃娃,娃娃怪瓜瓜,瓜瓜笑娃娃。

        ④肩扛一匹布,手提一瓶醋,看見一只兔。放下布,擺好醋,去捉兔,跑了兔,丟了布,潑了醋。

        ⑤高高山上一條藤,藤條頭上掛銅鈴。風(fēng)吹藤動(dòng)銅鈴動(dòng),風(fēng)停藤停銅鈴?fù)!?/p>

        ⑥毛毛和濤濤,跳高又賽跑。毛毛跳不過濤濤,濤濤跑不過毛毛。毛毛教濤濤練跑,濤濤教毛毛跳高。毛毛學(xué)會(huì)了跳高,濤濤學(xué)會(huì)了賽跑。

        ⑦四是四,十是十,要想說對(duì)四,舌頭碰牙齒;要想說對(duì)十,舌頭別伸直。要想說對(duì)四和十,多多練習(xí)十和四。

        ⑧大米飯噴噴香,我們大家都來(lái)嘗。吃得快吃得飽,不把飯粒掉桌上。

        ⑨我的小鼓響咚咚,我說話兒它都懂。我說小鼓響三聲,小鼓說"咚咚咚!"哎喲喲,這不行,妹妹睡覺還沒醒,我說小鼓別響了,小鼓說聲"懂、懂、懂!"

        3裝嫩、裝可愛、裝純情。

        4低頭轉(zhuǎn)五個(gè)圈,然后走直線,跳天鵝舞。

        5拿麥克風(fēng)大聲朗誦小詩(shī):臥梅又聞花,臥織繪中田。遙聞臥石水,臥石答春綠。

        6用《豬八戒背媳婦》的調(diào)調(diào)唱《月亮代表我的心》。

        六、主持人:外聯(lián)部張冬

        活動(dòng)部趙晶潔

        注意事項(xiàng)

        1、各種背景音樂的準(zhǔn)備、道具準(zhǔn)備

        2、主持人控制現(xiàn)場(chǎng)氛圍

        3、西院的同學(xué)自備水壺,打好熱水

        4、需要一些維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的同學(xué)

        經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

        氣球一包10元

        打印文章3元

        橘子40元

        梨75元

        棒棒糖30元

        瓜子一大包40元

        合計(jì):198元

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/hdzj/2301442.html

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