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        暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(范文五篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-04-22 11:15:07

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        第一篇:暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

        這次暑假為了了解廣大農(nóng)民對(duì)農(nóng)技服務(wù)的需求,我們組進(jìn)行了深入的走訪調(diào)查。整個(gè)社會(huì)實(shí)踐歷程中,雖然付出了很多但也收獲了很多。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),一直保持著學(xué)生身份的我們總少不了那份純真和真誠(chéng);而走進(jìn)了社會(huì),接觸到了各種各樣的人,獲得的是實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)。三下鄉(xiāng)不只是一種磨練,更是對(duì)生活的投入,下鄉(xiāng)的日子有歡樂(lè)有憂愁,是人生道路上不可多得的財(cái)富。

        在實(shí)踐中,我們到了濟(jì)南市歷城區(qū)錦繡川鄉(xiāng),我們調(diào)查對(duì)象的主流是中偏老群體。最有感觸的是在做調(diào)查問(wèn)卷時(shí),由于農(nóng)村文化水平較低,所以出現(xiàn)重重困難。做第一份調(diào)查問(wèn)卷的是一位老大爺,他是一口地地道道的本地話,我不但不是本地人而且不是濟(jì)南人,盡管我很認(rèn)真的聽(tīng),也只能了解個(gè)大概。老大也很是熱心也很仔細(xì),問(wèn)了很多的問(wèn)題,對(duì)很多名詞都不是很了解,我就耐心的解釋給他聽(tīng),雖然調(diào)查問(wèn)卷耗費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間,但這第一步讓我覺(jué)得很踏實(shí)。當(dāng)聊到他的果園的時(shí)候,老大爺卻是滔滔不絕,滿臉的自信與自豪,跟我談他最擔(dān)心果園遭受病蟲(chóng)害,導(dǎo)致減產(chǎn)。和老大爺?shù)囊环勗捳娴氖芤娣藴\,一個(gè)農(nóng)民為了自己的果園兢兢業(yè)業(yè)一輩子,這份感動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了,我們這次實(shí)踐是有意義的。在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,在走訪一名有一定專業(yè)知識(shí)的農(nóng)民時(shí),他提問(wèn)的很多問(wèn)題我都不能很好地解釋,甚至不知道怎么回答,真的為自己的專業(yè)知識(shí)不足慚愧,感到汗顏,原以為事先已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,看來(lái)還是準(zhǔn)備的不夠好。在與人接觸的這段時(shí)間中,認(rèn)識(shí)到說(shuō)話也是一種藝術(shù),你付出百分百的熱情不一定得到的是百分百的真誠(chéng),不管自己多累多委屈多想放棄,在走訪的時(shí)候都要始終保持微笑,保持積極熱情,不把個(gè)人的情緒帶到調(diào)查中。通過(guò)實(shí)踐,會(huì)發(fā)現(xiàn)從書(shū)本上學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際中來(lái)是有相當(dāng)?shù)碾y度和障礙的,實(shí)踐讓理論更深刻。要從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,讀萬(wàn)卷書(shū)不如走萬(wàn)里路。

        社會(huì)實(shí)踐對(duì)人的成長(zhǎng)發(fā)展有重要作用,經(jīng)過(guò)暑假的這次社會(huì)實(shí)踐,我們的感受就更為細(xì)致具體了。社會(huì)實(shí)踐是我們走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì)的良好形式;是樹(shù)立責(zé)任感的有效途徑;是培養(yǎng)自己能力的好渠道。社會(huì)實(shí)踐讓我從中領(lǐng)悟到很多東西,而這些東西讓我終生受用,它拉近了我與社會(huì)的距離,加深了我對(duì)社會(huì)的感情也讓我在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)了才干。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在這片廣闊肥沃的土地上,我們開(kāi)拓了自己的一片天,人生價(jià)值得到了體現(xiàn),明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命,為將來(lái)的激烈競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。俗話說(shuō)得好,“在家千日好,出門半招難”。在家的時(shí)候有父母親人的呵護(hù),日子自然過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,但到外面不管我們遇到什么困難、挫折都是靠自己一個(gè)人去解決,我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立,凡事都要靠自己,學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)不斷積累,勤于動(dòng)手,遇到不懂的立方要虛心向他人請(qǐng)教,培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

        在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。另外我感悟到了要想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異。

        一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決, 與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

        很多在學(xué)校的人總覺(jué)得學(xué)校太約束人想外出打工,可一旦外出打工才知道學(xué)校的好,我們讀書(shū)不是為了別人而讀,是為了自己以后能出人頭地,走進(jìn)社會(huì)能做個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人,所以我們要不斷學(xué)習(xí),豐富自己的閱歷,這樣明天才能更美好!

        第二篇:關(guān)于夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)

        X月X日,電子信息學(xué)院思源志愿者協(xié)會(huì)以及11級(jí)電氣2班在金山小學(xué)共同舉辦了農(nóng)民工子女夏令營(yíng)。團(tuán)委書(shū)記周志輝老師出席了本次“七彩假日”夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)式并全程參與活動(dòng)。

        本次活動(dòng)根據(jù)不同的年級(jí)共分為兩大組:低年級(jí)組進(jìn)行了“信號(hào)傳遞”、“貼燒餅”和“滾鐵環(huán)”等偏向體力活動(dòng);高年級(jí)組進(jìn)行了“盲眼拼接三角形”、“九連環(huán)”等偏向智力活動(dòng)。其中,較為精彩的是“信號(hào)傳遞”,每?jī)晌恢驹刚咧g有三位小同學(xué),蒙眼靠手牽手將握手次數(shù)傳遞下去,不少小朋友出了錯(cuò)誤,但是成績(jī)還是可喜可賀。“貼燒餅”中大家你追我趕,涌現(xiàn)了一批體育健將。由于時(shí)間有限,游戲結(jié)束后,大家都意猶未盡。在活動(dòng)中,到處都是歡聲笑語(yǔ),志愿者與小朋友們沉浸在游戲的氛圍中。

        作為大學(xué)生,關(guān)注農(nóng)民工子女是我們?yōu)樯鐣?huì)應(yīng)盡的義務(wù)。據(jù)悉,本次活動(dòng)是電信學(xué)院“微愛(ài)行動(dòng)”微志愿服務(wù)活動(dòng)、農(nóng)民工子女夏令營(yíng)活動(dòng)的其中之一,圓滿開(kāi)展為后續(xù)活動(dòng)起到了良好的帶頭作用,希望后續(xù)活動(dòng)會(huì)更加的圓滿、精彩。本次活動(dòng)志愿者用自身實(shí)際行動(dòng)展示了關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子弟,將愛(ài)心獻(xiàn)給需要的人。

        20xx年X月X日下午17:30,20xx年土木工程全國(guó)研究生暑期學(xué)校班會(huì)在土木工程學(xué)院311報(bào)告廳順利召開(kāi)。哈工大土木工程學(xué)院黨委副書(shū)記徐鵬舉和學(xué)工辦孫冬東老師、劉艷軍老師和吳嚴(yán)老師參加了班會(huì)。

        土木工程學(xué)院黨委副書(shū)記徐鵬舉老師首先對(duì)來(lái)自全國(guó)多所高校的學(xué)員們表示歡迎,隨后他詳細(xì)地向?qū)W員們介紹了首屆全國(guó)研究生暑期學(xué)校的日程安排和紀(jì)律要求,最后他希望學(xué)員們?cè)谑钇趯W(xué)校期間能夠?qū)W習(xí)好、生活好,在哈爾濱工業(yè)大學(xué)度過(guò)一段美好的時(shí)光。隨后,學(xué)工辦孫冬東、劉艷軍、吳嚴(yán)分別就文體活動(dòng)、后勤管理及新聞宣傳等方面的事情向廣大同學(xué)做了詳細(xì)介紹。

        為了方便聯(lián)系和交流,首屆全國(guó)研究生暑期學(xué)校按學(xué)員提交的報(bào)名材料將80名正式學(xué)員分為五組,確定了兩名班長(zhǎng)和十名組長(zhǎng)。會(huì)后,各小組分別開(kāi)展了各自的活動(dòng),同學(xué)之間相互熟悉,進(jìn)行了充分的交流和溝通。

        第三篇:夏令營(yíng)的活動(dòng)總結(jié)

        一個(gè)月的“暑期夏令營(yíng)”倏忽而逝。主題從愛(ài)家-愛(ài)自己―安全感-生命與死亡-人身安全-居家安全到交通安全,手法從恣意涂鴉-創(chuàng)意手工-辯論賽-情景表演-知識(shí)競(jìng)猜到訪問(wèn)調(diào)查,小朋友、社工、志愿者彼此間從陌生到熟悉再到了解。

        每個(gè)人都在改變著、被改變著。

        小朋友們從最初的等待安排到逐步地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策再到最后自主獨(dú)立策劃party,這樣的一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程表明小朋友們的自主參與意識(shí)逐漸增強(qiáng),活躍的創(chuàng)造力有了用武之地,內(nèi)心渴望成為活動(dòng)或游戲的主體。

        跟著他們,社工們的工作重心跟著發(fā)生轉(zhuǎn)變,從主角變?yōu)榕浣?,從主?dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)閰f(xié)調(diào)者和觀察者。具體來(lái)說(shuō),最開(kāi)始時(shí),社工需要定主題、策劃乃至細(xì)無(wú)巨細(xì)地執(zhí)行全部活動(dòng),到后面,社工只需要定主題、掌控進(jìn)程、關(guān)注細(xì)節(jié),其余的策劃和執(zhí)行幾乎可以一手交給小朋友。看見(jiàn)這樣的結(jié)果,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一種莫大的安慰,這就是最好的回報(bào)。

        7月28日(周一)――8月1日(周五),我們迎來(lái)了暑期夏令營(yíng)的最后一周。這一周活動(dòng)的目的是通過(guò)舉辦一場(chǎng)“小party.大狂歡”的活動(dòng),來(lái)結(jié)束我們的暑期夏令營(yíng),并送上我們對(duì)每個(gè)孩子的美好祝愿,祝孩子們都能有個(gè)“最好的未來(lái)”。

        7月28日,烈日當(dāng)頭、陣陣熱浪迎面撲來(lái)。為數(shù)不多的、幾個(gè)勇敢的孩子來(lái)到活動(dòng)中心。當(dāng)告知他們這周要開(kāi)個(gè)party的時(shí)候,他們陡然興奮起來(lái)。

        問(wèn)他們:party需要什么?

        答曰:需要人,人包括觀眾和出演節(jié)目的;需要節(jié)目,節(jié)目包括:唱歌、演戲、跳舞、游戲等;需要美食,美食包括吃的、喝的、冰的、、、、、、(他們好像尤其期待這個(gè))。美食得要大家購(gòu)買,節(jié)目要大家編排,人需在座的邀請(qǐng)。不到10分鐘,大概的思路就出來(lái)了。首先最重要的、最著急的事情就是:邀請(qǐng)人。這個(gè)下午的活動(dòng)安排就出來(lái)了,制作二十張邀請(qǐng)函并在回家后去邀請(qǐng)各自的好朋友。三個(gè)小朋友折信封,兩個(gè)小朋友寫(xiě)邀請(qǐng)的內(nèi)容。

        在此,十分感謝成都青少年新空間的萬(wàn)嬌白忙之中抽空過(guò)來(lái)傳授手藝給我們,附有美麗葉子的信封正好派上用場(chǎng)!

        7月29日――7月31日

        小朋友真的好棒,邀請(qǐng)后的第二天,效果滿滿的。服務(wù)中心擠滿了男生、女生,新面孔、舊面孔,大家都異常興奮和開(kāi)心。

        小毅說(shuō):當(dāng)他推開(kāi)家門時(shí),在地上發(fā)現(xiàn)了一封有趣的邀請(qǐng)函,看見(jiàn)里面的字后,就過(guò)來(lái)了。我仿佛能感受到他當(dāng)時(shí)的驚喜之情,以及由朋友的在乎和尊重而引發(fā)的自我價(jià)值感。

        小鳳和小維居然還給我遞上了商量過(guò)的節(jié)目單,里面羅列了15個(gè)有趣的游戲和節(jié)目,什么撒嬌比賽、什么踩報(bào)紙比賽、什么繡球比賽等等。

        人齊了,節(jié)目及出演人,以及誰(shuí)帶什么美食也就能商量著確定下來(lái)了接下來(lái)就是排練,尤其是女生的舞蹈。

        上天眷顧有情人!這不,多才多藝、擅長(zhǎng)舞蹈、幼師專業(yè)的志愿者小雯來(lái)到我們服務(wù)中心報(bào)到。她的出現(xiàn),女生們的舞蹈有譜兒了。烈日烘烤了大地幾天后,暴雨侵襲整個(gè)四川盆地。女生們?cè)陂営[室狹窄的空間里艱苦排練,一邊叫苦叫累卻又笑著堅(jiān)持著快樂(lè)著,風(fēng)雨無(wú)阻地。除了舞蹈,這幾個(gè)女生還要為大家演唱《隱形的翅膀》,舞蹈排練之余,就拿著歌詞跟著電腦里的音樂(lè)大聲唱著。

        男生們呢,也不甘示弱,團(tuán)隊(duì)命名為暴風(fēng)小組,合唱歌曲《逆戰(zhàn)》,同時(shí)出演自制原創(chuàng)劇《僵尸與勇士》,誓將歌曲表演出來(lái)。

        準(zhǔn)備美食這塊,大家積極響應(yīng),不能準(zhǔn)備美食的,則愿意貢獻(xiàn)獎(jiǎng)品,如手工折紙魚(yú)、手工折紙蓮花、橡皮擦、筆記本等等。最終活動(dòng)方案得以順利確定。

        小雯姐姐莫非是上天派下來(lái)的仙子嗎?又善良又熱情還十分有才

        8月1日,天公作美,陰雨連綿的天氣進(jìn)入尾聲,彌漫在活動(dòng)場(chǎng)地的空氣清新、涼爽、沁人心脾。下午13點(diǎn),雨兒忽然沒(méi)了個(gè)影兒,烏云漸漸散開(kāi),正是搞party的大好時(shí)機(jī)。

        女孩子們深情演唱,彰顯雅女風(fēng)范;男孩子們引吭高歌,男子漢氣概彌漫開(kāi)去;

        男子組短跑,誰(shuí)怕誰(shuí);女子組短跑,巾幗不讓須眉。

        踩報(bào)紙比賽,令我們彼此緊緊擁抱,相依相偎;

        仿兔子跳和聯(lián)體仿兔子跳,令我們氣血通暢,增進(jìn)友誼;

        抱團(tuán)比賽,緊張又刺激,隔閡不再;

        猜謎語(yǔ)比賽,好玩還有冰糕獎(jiǎng)勵(lì);

        跳繩比賽,跳啊跳,一根繩子仿佛將自己和整個(gè)世界緊緊聯(lián)結(jié),共同躍動(dòng),世界的

        節(jié)奏由我掌控。

        家長(zhǎng)朋友漸漸熟稔,磕著瓜子,拉著家常。

        活動(dòng)結(jié)束,小朋友陸續(xù)散去,帶著獎(jiǎng)品和美食,突然意識(shí)到合影還沒(méi)拍呢。

        有緣的我們,齊聚一堂,讓相機(jī)記錄下這永恒的一刻吧!

        最后,誠(chéng)摯感恩。感謝上天賜予我們貼心的天氣,感謝到場(chǎng)的和沒(méi)有到場(chǎng)的所有家長(zhǎng)朋友、全體志愿者、全體實(shí)習(xí)生、全體工作人員、政府相關(guān)工作人員(市團(tuán)委、市民政局、飛機(jī)壩社區(qū)居委會(huì)和龍崗村村委工作人員等)。愿天賜福給所有的人!

        如果沒(méi)有家長(zhǎng)朋友的支持,新鮮西瓜、棒棒糖、原味瓜子、葡萄、紅提、雪碧、老冰棍、雪糕、紙杯子不會(huì)有,甚至連party的主角兒都可能不會(huì)出現(xiàn);

        如果沒(méi)有志愿者小雯、小嚴(yán)、小李、一些小朋友和家長(zhǎng)朋友的辛勤付出,我們的party不可能如此順利,他們幫忙排練節(jié)目、布置場(chǎng)地、采集照片、保障安全、清洗水果、打掃衛(wèi)生等;

        如果沒(méi)有實(shí)習(xí)生小梅、小姚的參與和主持,我們的party估計(jì)會(huì)失色一大半,她倆帶領(lǐng)小朋友排練節(jié)目、采集照片、主持整個(gè)party、布置場(chǎng)地、設(shè)計(jì)宣傳、打掃衛(wèi)生等;

        如果沒(méi)有全體工作人員(包括機(jī)構(gòu)理事)的無(wú)私付出、出謀劃策和鼎立支持,我們的整個(gè)暑期夏令營(yíng)幾乎不可能實(shí)現(xiàn);

        如果沒(méi)有政府相關(guān)工作人員的大力支持和默默付出,我們的工作就會(huì)如同無(wú)源之水,無(wú)法持續(xù);如同沒(méi)有根的樹(shù)木,難以存活。

        把主角兒都給忘了,尤其啊,是要感謝所有小朋友們的駕臨和參與。如果沒(méi)有你們,我們工作的意義會(huì)失去了一大半,人生的樂(lè)趣更會(huì)損失好多,更別提你們帶給我們的點(diǎn)滴感動(dòng)、收獲和成長(zhǎng)。

        第四篇:暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

        山東省煙臺(tái)市牟平區(qū)高陵鎮(zhèn)崖前村是膠東半島上的一個(gè)小村莊,自1999年,這個(gè)村莊摒棄了傳統(tǒng)的小麥玉米種植,引進(jìn)了一些特色種植。大片的土地改中上蘋(píng)果苗,梨樹(shù)苗,楊樹(shù)苗和桑樹(shù)。樹(shù)苗運(yùn)往其他省份,經(jīng)濟(jì)效益極高,可大部分被外來(lái)的人承包,而桑樹(shù)則是村里的,種植桑樹(shù),生產(chǎn)桑蠶不僅打破了傳統(tǒng)種植的種種弊端,每畝土地的純收入大幅度提高,而且為農(nóng)村的過(guò)多勞動(dòng)力提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。暑假里,我利用兩天的時(shí)間,在桑蠶區(qū)里,通過(guò)具體的學(xué)習(xí),聆聽(tīng)和實(shí)踐對(duì)桑蠶技術(shù)有了初步的認(rèn)識(shí)。

        要養(yǎng)桑蠶,首先要種好桑樹(shù)。種植桑樹(shù)的土地土質(zhì)肥沃,土層要厚(有效土層60cm以上)集中成片,排灌條件要好,而且要避免有環(huán)境污染的土地,成品苗以冬前栽植為宜,且可合理密植,這些條件對(duì)于污染較輕的農(nóng)村來(lái)說(shuō)是不難辦到的,待桑苗長(zhǎng)成后,澆水松土,除草,剪伐,病蟲(chóng)害防治都是不可缺少的步驟。

        蠶是一種嬌貴的動(dòng)物,在養(yǎng)蠶前要做好充分的準(zhǔn)備,

        其它采桑,代桑,切桑消毒用具

        把感光孵化后的蠶種轉(zhuǎn)移到蠶匾上,即為收蟻收蟻后孵化的蠶種即可發(fā)育了。小蠶期是蠶兒充實(shí)體質(zhì)的時(shí)期,也是生命迅速的階段,因小蠶體小,對(duì)桑葉質(zhì)量和外界條件要求比較嚴(yán)格,因此加強(qiáng)飼養(yǎng),管理,提高飼養(yǎng)技術(shù),改善環(huán)境條件是養(yǎng)好小蠶的關(guān)鍵。共育室是培育小蠶的專用蠶室,要選擇通風(fēng),透光好,保濕,保溫性能好的房間。小蠶期蠶卵生長(zhǎng)發(fā)育快,對(duì)桑葉要求嚴(yán)格。選葉時(shí),應(yīng)以葉色為主,結(jié)合手觸而定。

        小蠶單位體重的體表面積大,皮膚蠟質(zhì)層薄,體內(nèi)水分和熱量容易散發(fā),故小蠶喜高溫多濕環(huán)境,因此飼養(yǎng)過(guò)程中要合理的保溫保濕。

        小蠶體質(zhì)較弱,對(duì)各種蠶病及有害物質(zhì)抵抗力差為了保證小蠶無(wú)病苗壯,必須在嚴(yán)格進(jìn)行養(yǎng)蠶前消毒的基礎(chǔ)上做好防病工作。通常使用防僵粉、新鮮石灰粉等消毒劑。另外應(yīng)注意在整個(gè)小蠶期動(dòng)作應(yīng)輕不傷蠶體。

        蠶體的主要成分是蛋白質(zhì)和水分,如遇天氣干旱,桑葉含水率低,滿足不了蠶兒對(duì)水分的需求,可在喂前對(duì)桑葉適當(dāng)噴水,以噴濕不滴水為宜,并要加強(qiáng)桑葉的采、運(yùn)、貯工作,做到快采,松裝,快運(yùn)及時(shí)貯藏,貯桑室要低溫多濕,便桑葉新鮮不變質(zhì)。

        簇中管理應(yīng)以通風(fēng)排濕為重點(diǎn),自上簇頭一天起,每天都要開(kāi)放門窗通風(fēng)排濕,陰雨天和晚秋蠶更應(yīng)升溫排濕。簇室溫度要求保持在76-77bf,干濕度差5-6bf。

        上簇后第七天(春季)夏、中秋6天,晚秋8-9天,蛹體呈黃褐色時(shí)才能開(kāi)始采繭,采繭過(guò)早蛹體過(guò)嫩容易造成蛹體出血,內(nèi)印繭增多,影響好蛹率,好繭率降低售繭價(jià)格,采繭時(shí)應(yīng)先上先采,分

        批采繭,并要求輕采輕放,上繭、雙宮繭、黃斑和印爛,應(yīng)分別堆放,分類出繭,要嚴(yán)格選繭,采下的繭可薄攤在蠶匾上或編織布上,厚度不得超過(guò)3粒繭,晾繭用具要離開(kāi)地面放在蠶架上,并繼續(xù)開(kāi)放門窗通風(fēng)排濕。鮮繭采下,晾干,選好后,按繭站約定時(shí)間出售,售繭時(shí)必須使用筐簍盛裝,在售繭的當(dāng)天隨走隨裝筐。不準(zhǔn)提前裝筐以免繭發(fā)熱,嚴(yán)禁用麻袋,塑料編織袋等裝運(yùn)好繭和下腳繭,應(yīng)松裝,快運(yùn),防止日曬、雨淋及擠壓以免影響蠶質(zhì)。

        崖前村的繭全部由區(qū)絲綢公司收購(gòu),價(jià)格為每斤6-7元,每張繭能凈掙400元左右,由于養(yǎng)蠶勞動(dòng)量大,一般都是集體飼養(yǎng),而且實(shí)際飼養(yǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)許多麻煩,并不像書(shū)本上寫(xiě)的那樣,幸虧有專家指導(dǎo)。目前,村民對(duì)養(yǎng)蠶技術(shù)掌握的愈發(fā)熟練,產(chǎn)量漸創(chuàng)新高。

        這兩天實(shí)地練習(xí),給我留下的印象最深的就是累,但為了能過(guò)上好日子,早點(diǎn)富起來(lái),村民對(duì)此毫無(wú)怨言。我相信,崖前村離騰飛的日子不遠(yuǎn)了。

        第五篇:關(guān)于夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)

        為期十一天的夏令營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,回想這短短的十一天里,我在那個(gè)純真的世界里,重新找回了自我,重新認(rèn)識(shí)了自己,重新找到了方向,在感動(dòng)與幸福快樂(lè)中,與孩子們共同成長(zhǎng)。 是帶著緊張與興奮走進(jìn)柘山的,說(shuō)實(shí)話,這里的條件雖然比想象中要好的多,但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。曾經(jīng),看到斑駁的宿舍墻壁,看著難以下咽的水煮菜,有一度想要逃跑的沖動(dòng)。無(wú)奈,失望甚至是委屈,這就是第一天還沒(méi)有見(jiàn)到孩子們之前的所以心情。

        20xx年07月22日,第一次正式的走上講臺(tái)成為了一名教師,看著臺(tái)下教室里四十張稚嫩的臉,一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神,我一下子,有些羞愧了,昨天,還信誓旦旦的希望早些結(jié)束夏令營(yíng),那一刻,卻是希望自己,可以一直站在這三尺講臺(tái)上。經(jīng)過(guò)孩子們的努力,終于決定了我和敏敏帶的這個(gè)班就叫做翱翔隊(duì),我們的口號(hào)是:我們不會(huì)退縮因?yàn)槲覀兪菑?qiáng)者!以后的每一天,都會(huì)聽(tīng)到孩子們幸福又快樂(lè)的喊出我們的隊(duì)名和口號(hào),每一天都在快樂(lè)中開(kāi)始在快樂(lè)中結(jié)束。

        說(shuō)實(shí)話,這些孩子們比我們還要苦,午休的時(shí)候了解到,他們有的要走一個(gè)小時(shí)的路來(lái)學(xué)校上課因?yàn)樾\囂F了,他們中午好多都不回家吃飯,只是啃個(gè)饅頭,吃點(diǎn)辣條,可是當(dāng)問(wèn)到為了夏令營(yíng)再多走這些路苦不苦的時(shí)候,他們揚(yáng)起稚氣的臉,說(shuō):“老師,我們很喜歡這個(gè)夏令營(yíng)!一點(diǎn)都不苦,早就習(xí)慣了?!蹦且豢?,我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動(dòng),這么小的孩子,看的我實(shí)在是不忍心繼續(xù)問(wèn)下去,只能悄悄地別過(guò)頭,不讓眼淚流下來(lái)。 第一次正式的講課,我覺(jué)得失敗極了,也許是因?yàn)閷?duì)于他們的英語(yǔ)功底并不是太了解,也許是因?yàn)榈谝淮蔚木o

        張或者是其它的客觀原因,原來(lái)的備課內(nèi)容都不太合適,我只能臨時(shí)的帶著他們復(fù)習(xí)了一下,一節(jié)課上的有些磕絆,真的很擔(dān)心他們,因此對(duì)我失望了不喜歡我這個(gè)英語(yǔ)老師了。沒(méi)想到收上來(lái)的日記里,這些小孩子,竟然覺(jué)得我講的很好,很喜歡,真的的是挺感動(dòng)的。很快,就調(diào)整了方案,以后的課反應(yīng)還不錯(cuò)。

        一天天的和他們熟悉起來(lái),也漸漸地適應(yīng)了這里的生活,雖然每天中午早頂著太陽(yáng)走二十分鐘回去吃飯?jiān)僮叨昼娀貋?lái)上課,但是想想孩子們就有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。有的時(shí)候,我也會(huì)和這些小孩子們殺幾盤(pán)象棋,毀棋外加各類軍師的幫忙才能贏上一局,然后“恐嚇”他們上課給我小心,在他們“鄙夷”的目光里,繼續(xù)為下一盤(pán)棋奮斗;有的時(shí)候,也會(huì)在游戲中被捉弄,罰到中間被他們慫恿著唱一首記不全詞的歌;有的時(shí)候,也會(huì)在室外來(lái)一場(chǎng)羽毛球比賽,為了救一個(gè)球害的自己受傷;有的時(shí)候,也會(huì)被他們吵著講一個(gè)鬼故事,為此,在這沒(méi)法上網(wǎng)的地方浪費(fèi)掉了我?guī)缀跛械牧髁咳フ夷切┎豢膳聟s又好笑的短篇;有的時(shí)候,也會(huì)因?yàn)樗麄冏龌顒?dòng)時(shí)不夠積極而生氣,好像每次整理隊(duì)型不喊到嗓子冒煙不罷休,雖然我是他們口中低調(diào)又溫柔的英語(yǔ)老師,偶爾一發(fā)火,也還是蠻有效力的;有的時(shí)候,也會(huì)很感動(dòng)很感動(dòng),他們會(huì)給一張小貼畫(huà),一包小話梅還有一個(gè)小孩子買了雪糕給我們吃,特別是走的那一天,他們送了那么多禮物,項(xiàng)鏈?zhǔn)宙湽P記本還有鏡子好多好多…

        十一天不知不覺(jué)中就在我們的歡笑與辛勞中度過(guò)了,離別的那一刻來(lái)的那么突然,宣布這一消息的時(shí)候,我看到那幾個(gè)一直希望早點(diǎn)結(jié)束的男孩子,哭紅了眼眶,悄悄的低下頭抹眼淚,那個(gè)時(shí)候,我是那么的不舍得離開(kāi),不舍得離開(kāi)那些可愛(ài)的孩子們。給他們放了張震岳的《再見(jiàn)》,我想,大概,它最能代表我的心情了…

        在整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)中,我們是以團(tuán)體心理輔導(dǎo)為主,以課業(yè)輔導(dǎo)為副的,通過(guò)十一天的團(tuán)體訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)了這些孩子們當(dāng)中的一些小的變化。比如說(shuō),班里有個(gè)叫程鵬的男生,他在建高塔活動(dòng)中表現(xiàn)出了自己特有的思想,而之前他一直沉默不語(yǔ),而后我不斷的鼓勵(lì)他,在日記心得里,我也看到了他的成長(zhǎng)。每一天,我們都在與孩子們共同成長(zhǎng)。每天晚上開(kāi)會(huì)都要準(zhǔn)備明天一天的安排,每個(gè)活動(dòng)我們老師都要清清楚楚明明白白才可以,還要考慮到自己班里的情況,適當(dāng)?shù)母模K于,體會(huì)到了老師的辛苦,也明顯的感覺(jué)到不管學(xué)了多少,都覺(jué)得知識(shí)不夠用。這一次的柘山之行,給了我一個(gè)認(rèn)識(shí)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),讓我看到了自己的不足與閃光點(diǎn),在以后的學(xué)習(xí)中有了自己努力發(fā)展與改進(jìn)的方向,同時(shí),也讓我在那個(gè)純真的校園里,找回了青春年少時(shí)的自己。在那里我播種下了希望,等到將來(lái)他們長(zhǎng)大成人,我就會(huì)收獲自己第一批希望的果實(shí)。

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