千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《天下國家活動方案(推薦6篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《天下國家活動方案(推薦6篇)》。

第一篇：綜合性學(xué)習(xí)天下國家

綜合性學(xué)習(xí) 天下國家

【目標導(dǎo)航】

1.搜集、交流愛國人物的故事、詩詞和名言，激發(fā)理想，陶冶心靈，啟發(fā)心智。

2.加強朗讀，以讀代練，以練促讀。在朗讀中訓(xùn)練語感，疏通文意，領(lǐng)會情感，力求成誦。

3.深刻理解和正確評價愛國人物的生活理想和政治抱負，增強社會責(zé)任感，樹立“肩負民族、胸懷天下”的遠大理想。 【課時安排】

1課時。

自由組合成小組，通過各種途徑搜集關(guān)于愛國人物的相關(guān)資料，經(jīng)過整理、篩選、探究，做好設(shè)計成果，為課堂展示做準備。

【新課導(dǎo)入】

 “天下國家”是一個亙古不變的話題。在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強大動力。無數(shù)愛國人物為了拯救民族危亡萬死不辭。下面讓我們一起學(xué)習(xí)這一課，為愛國人物譜寫一曲贊歌。 【重點解讀】

個人與國家的命運息息相關(guān)，每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。關(guān)心祖國的命運，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國的山河，為之描畫為之歌詠；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動??

1.激發(fā)心志：愛國人物故事會。結(jié)合歷史課的學(xué)習(xí)以及課外閱讀的積累，選擇你熟悉的一兩個歷史人物，利用報刊書籍或網(wǎng)絡(luò)，搜集他們的愛國事跡。從搜

集來的事跡中選取一兩個有代表性的故事進行適當?shù)募庸?。比如，加入一些細?jié)描寫，想象人物當時的心理，描摹人物的動作、神情。要突出重點，詳略得當，并擬一個恰當?shù)男祟}。分組搜集各自喜歡或熟悉的愛國故事，召開一次故事會，與同學(xué)們分享你的感受。

2.陶冶心靈：愛國詩詞朗誦會。古往今來，詩人們以詩詞的形式，歌詠祖國大好河山，贊頌愛國歷史人物，表達對國家命運的牽掛，抒發(fā)個人報國之志——愛國情懷成為這些詩作最感動人、最振奮人心的旋律。搜集一些愛國詩詞，舉行一次小型詩歌朗誦會，感受高尚的愛國情懷。小組成員分類搜集愛國詩詞，組長匯總整理，每人從中選擇一首自己最喜歡的詩詞舉行朗誦，評委從讀音、語調(diào)、節(jié)奏、表情、感染力與背景音樂等方面進行評判并評出優(yōu)勝者。

3.啟發(fā)心智：愛國名言展示會。課外搜集愛國主題的名言警句，組織一次愛國名言展示會。這些名言警句，或表達對祖國的感恩，或抒發(fā)對故土的思念，或闡釋愛國精神的實質(zhì)，或思索個人與國家休戚相關(guān)的命運，雖然都是“只言片語”，卻因其語言精練，頗具思辨色彩，而更顯情思雋永，精警動人。小組合作，分類搜集愛國名言，組長匯總、整理，召集大家一起閱讀、討論，采用小冊子、墻報、幻燈片等形式將整理出來的名言在班內(nèi)展示。

【研討練習(xí)】

題一：古今中外，許多名人先哲用精粹的語言道出了他們對大千世界的洞悉，對人生萬象的徹悟。吟誦這些妙語，可以使靈魂得以燭照，使智慧得以開啟。為此，立志中學(xué)決定搞一次“名言接力賽”。 1.請你以對聯(lián)的形式為這一次活動設(shè)計一個主題語。

2.如果以“肩負民族、胸懷天下”為主題，你要給同學(xué)們交流的一句名言是： 參考答案：1.聆聽先哲教誨 感悟人生真諦 2.為中華之崛起而讀書 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（答案不唯一）

題二：在我們心中，“祖國”不是一個普通的名詞。她意味著大地、江河、文化、民族、同胞等等。愛祖國，就是愛這些與我們息息相關(guān)的事物。同格中學(xué)七年

級（5）班開展以“愛國”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下面的任務(wù)。

1.在詩歌朗誦這一環(huán)節(jié)，吳薇同學(xué)朗誦了光未然的《黃河頌》后，王淑涵同學(xué)接著朗誦黃霈的《我的中國心》。假如你是主持人，請你設(shè)計一段串聯(lián)詞。 2.香港著名歌手張明敏說過“現(xiàn)在唱愛情的歌曲太多，唱愛國的歌曲太少，我看有必要提倡愛我民族，愛我中華，愛我社會的歌曲”。你如何看待這一問題？ 參考答案：1.示例：吳薇同學(xué)的朗誦，讓我們感受到中華民族堅強不屈的民族精神和中華兒女大無畏的英雄氣概。下面請王淑涵同學(xué)為大家朗誦《我的中國心》，讓我們在纏綿婉轉(zhuǎn)中，感受那愛國的依依深情。 2.示例：我贊同張明敏先生的話。因為唱愛國歌曲能夠讓我們時刻不忘自己是一個中國人。時刻以我們是中國人而感到驕傲。

布置作業(yè)：教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時的對應(yīng)練習(xí)。

教師通過讓學(xué)生自由組合成小組，采取開展愛國人物故事會、愛國詩詞朗誦會及愛國名言展示會等形式，讓學(xué)生們受到愛國主義的熏陶，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想情感。本次綜合性學(xué)習(xí)活動形式多樣，豐富有趣，可謂十分成功。 【素材積累】

“兩彈元勛”錢學(xué)森

1955年初冬，剛剛沖破美國當局阻撓回到祖國的錢學(xué)森，來到哈爾濱軍事工程學(xué)院參觀。院長陳賡大將軍問他：“中國人能不能搞導(dǎo)彈？”錢學(xué)森說：“外國人能干的，中國人為什么不能干？難道中國人比外國人矮一截？”就這一句話，決定了錢學(xué)森從事火箭、導(dǎo)彈和航天事業(yè)的生涯。40多年過去了，錢學(xué)森以其

對中國火箭導(dǎo)彈技術(shù)、航天技術(shù)乃至整個國防高科技事業(yè)的奠基性貢獻，為我軍武器裝備現(xiàn)代化建設(shè)寫下了精彩絢麗的篇章。

第二篇：羅田縣天下籃球俱樂部慶元旦籃球賽活動方案

羅田縣天下籃球俱樂部慶元旦籃球賽活動方案

為慶祝2012年元旦節(jié)，同時，為緩解學(xué)生成員的學(xué)習(xí)壓力，豐富全體成員的課余、業(yè)余生活，現(xiàn)制定本方案。

一、活動組委會

指揮長：丁心樂何子謙

總執(zhí)行人：徐磊豪雷 升執(zhí)行顧問：涂君丁 沆 裁判長：戴博副組長：陸潞成員：參加培訓(xùn)人員

后勤組長：陳秋副組長：程千成員：高

一、高二

宣傳組長：劉康超副組長：張思洋成員：全員

治保組長：姚博副組長：陳希成員：高三

外聯(lián)組長：方思歸副組長：孫博鑫成員：高三

競賽組長：付豪副組長：廖林成員：全員

二、活動時間與地點

比賽時間：2012年1月1日—2日，每天比賽三場。

比賽地點：縣體育局燈光籃球場，遇雨，則到室內(nèi)球館。

三、參加隊伍及人員

1、俱樂部全員參加。

2、天下三隊、天下四隊、天下一中高二隊、天下育英高二隊、天下高一聯(lián)隊、天下三高隊。

四、比賽辦法

本次活動中的比賽為內(nèi)部交流賽，不計名次。

五、比賽秩序表

六、比賽規(guī)則

1、比賽時間分四節(jié)進行，每節(jié)10分鐘，每節(jié)休息2分鐘，中場休息5分鐘。

2、每場比賽設(shè)臨場裁判兩名，另設(shè)助理裁判員三名，分別記錄時間、分數(shù)和犯規(guī)次數(shù)等項目，由參賽隊伍監(jiān)督。

3、每場比賽各隊參賽隊員以賽前填寫的報名表為準。

4、如果參賽隊在規(guī)定比賽時間10分鐘后仍沒有到達比賽場地，示為棄權(quán)，比分為0：20。

5、每節(jié)每隊各允許1次暫停（向場內(nèi)裁判請求），暫停持續(xù)時間1分鐘。

6、第一節(jié)和出現(xiàn)爭球時執(zhí)行跳球，

二、

三、四節(jié)球權(quán)輪換。

7、個人累計6次犯規(guī)被罰出場外，每節(jié)全隊累計4次犯規(guī)后的犯規(guī)要進行罰球兩次。

8、每場比賽，每個隊投中的三分球從第四個起，按四分計。

9、其他規(guī)則參照中國籃協(xié)籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。

七、其他要求

1、參與者要嚴格遵守國家各項法律法規(guī)，學(xué)生成員要嚴格遵守《中學(xué)生行為準則》中的要求。

2、活動期間的各項費用，各隊自理。

3、此方案有育英部制定，并通過實行。活動結(jié)束后，此方案失效。

4、全體成員要嚴格遵行此方案。

第三篇：暑期社會實踐活動總結(jié)

今年我校的暑期社會實踐活動在"共建家園迎奧運，改革開放伴成長"主題引領(lǐng)下，我們注重傳承交大精神傳統(tǒng)，進一步加強了社會實踐內(nèi)涵挖掘、機制創(chuàng)新和體系完善，形成了以下六個方面的特點:

一、制度保障，確保規(guī)范長期以來，我校高度重視建立一個合理、穩(wěn)定、有序的實踐育人體系的重要性，形成全校性的大學(xué)生社會實踐活動由校團委牽頭，黨委組織部、研究生院、教務(wù)處、學(xué)指委、科研院等共同組織，有關(guān)部門與各級黨委積極協(xié)助的有效機制。制定一系列規(guī)章、制度，如、、、、、、、等等，作為社會實踐活動順利開張的制度保障大大促進了學(xué)生參與社會實踐的規(guī)范化、有序性，保障了實踐活動的順利開展。

二、細分群體，分類指導(dǎo)我校注重將大學(xué)生社會實踐同學(xué)生自身發(fā)展、地方經(jīng)濟現(xiàn)狀和社會實際需求相結(jié)合，堅持低年級本科生"走走看看"，即以關(guān)愛社會、了解社稷民生、鍛煉身心為重點;高年級本科生"摸摸練練"，即以掛職鍛煉、專業(yè)實習(xí)、就業(yè)見習(xí)為重點;碩博士"想想干干"，即以服務(wù)地方、為地方國民經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策、幫助解決地方發(fā)展過程中出現(xiàn)的難題為重點，簡言之，就是從"走走看看"、"摸摸練練"到"想想干干"，形成了一整套完善的實踐活動體系。此外，我們也注重發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，引導(dǎo)他們依托專業(yè)平臺開展相應(yīng)的實踐活動。制定積極加強校地、校企合作，充分挖掘全社會作為高校課堂的功能，幫助和引導(dǎo)學(xué)生去體驗與感悟，促進學(xué)生將專業(yè)所學(xué)投入實踐，培養(yǎng)實際工作能力和社會適應(yīng)能力。

三、思源計劃，強化品牌從xxx年始，我校推出大學(xué)生社會實踐的品牌項目---"思源計劃"，形成了一套大學(xué)生社會實踐的工作流程和工作模式。實踐團隊在第一線收集分析問題，通過實踐現(xiàn)場處理，不能解決的問題帶回學(xué)校;返校后利用學(xué)校師生的科研優(yōu)勢，持續(xù)跟蹤立項解決，以此真正實現(xiàn)高校與社會大課堂的融合與互動。"思源計劃"正式開展三年來，已立項400余項，內(nèi)容涉及管理咨詢、政府決策、機電控制、材料加工、生物制藥、食品保健、農(nóng)技推廣等多個領(lǐng)域，其中正在實施的項目35個，受益大學(xué)生超過2000人。人民日報、新華社、教育部工作簡報專題介紹了這一經(jīng)驗做法。

四、掛職鍛煉，落實保障為配合校團委推出的"英才計劃"，我校出臺，旨在通過選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、能力素質(zhì)俱佳的優(yōu)秀學(xué)生到黨政機關(guān)和重點行業(yè)參加掛職鍛煉，學(xué)以致用，積累經(jīng)驗，使之成為未來高素質(zhì)青年精英人才和黨政人才。今年，除106名優(yōu)秀大學(xué)生赴xx9個市級、19個區(qū)縣的黨政機關(guān)進行暑期掛職鍛煉外，還選派了百余名品學(xué)兼優(yōu)的本、碩、博士生到安徽銅陵、鳳陽，江蘇無錫、東臺、浙江寧波、舟山等地政府機關(guān)、企事業(yè)單位掛職鍛煉。

其中鳳陽博士團在05年成功制定"十一五規(guī)劃"的基礎(chǔ)上邀請專家進行回訪，并把相關(guān)產(chǎn)業(yè)引進鳳陽;銅陵博士團運用校內(nèi)學(xué)科優(yōu)勢參與銅陵市電子政務(wù)"十一五"規(guī)劃，完成技術(shù)攻關(guān)數(shù)十項;無錫博士團牽線搭橋?qū)W(xué)校多項科研攻關(guān)項目引進無錫，并得到無錫500萬項目經(jīng)費等。此外，掛職博士創(chuàng)建網(wǎng)上論壇，以"博客例會"等互動方式，實現(xiàn)掛職同學(xué)間、掛職單位和同學(xué)、學(xué)校和同學(xué)、學(xué)校和掛職單位三方之間實時的溝通與交流，確保了掛職鍛煉工作的順利開展。在10月下旬，我校將召開掛職鍛煉座談會，將會同有關(guān)部門進一步明確定位，完善制度。

五、實踐基地，百家爭鳴為充分發(fā)揮高校和地方在共同培養(yǎng)國家高端人才上的優(yōu)勢，進一步實現(xiàn)我校服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的目標，今年初我校全面開展"建設(shè)xx交通大學(xué)百家社會實踐基地"活動，提出"已有社會實踐基地`一個不能丟，活動不能少`;開發(fā)新的社會實踐基地，做到實踐活動目標化、全年化"等措施。暑假實踐前通過對幾年來我校在全國各地建立的社會實踐基地進行梳理，實踐團隊有針對性的重視了社會實踐基地建設(shè)，帶回新的11份，在原有基礎(chǔ)上進一步加強了我校社會實踐基地的質(zhì)量和數(shù)量，爭取創(chuàng)建百個具有長效機制并影響深遠的實踐基地，讓在校學(xué)生有更多的機會能夠投入到社會實踐活動當中去，推動社會實踐的長效性發(fā)展。年底我校將舉行社會實踐基地評比活動，進一步的鞏固基地的建設(shè)和維護。

六、網(wǎng)絡(luò)互動，透明公開我們依托"實踐在線"網(wǎng)站與bbs上開設(shè)的社會實踐板塊，使實踐活動立項、申報、審批、開展、總結(jié)評審以及新聞信息發(fā)布的工作流程更加便捷。為貫徹我們的日報制度，要求每支團隊將實踐過程、感想發(fā)布在bbs及實踐部郵箱，并將其整理歸類及時在bbs上公布統(tǒng)計數(shù)據(jù)，保證值班工作的透明化，同時指導(dǎo)團隊實踐過程，有效的防止了實踐中的走過場現(xiàn)象。至今年暑期結(jié)束，我們已收集了180支團隊近700份的日報及400份的感想，很好的起到了監(jiān)督規(guī)范及管理指導(dǎo)的作用，sina網(wǎng)、交大主頁對此進行了專門報道。

同時，我們在東方網(wǎng)開通了交大社會實踐博客群，團隊也響應(yīng)號召紛紛開通自己的博客，將團隊媒體報道、優(yōu)秀日報、感想、照片和實踐部門動態(tài)在博客上即時動態(tài)地展示。我們定期制作了簡報，刊登優(yōu)秀實踐活動。我們還開通了短信平臺，通過短信方式與每支團隊實時聯(lián)系，確保團隊安全。對于不能及時上網(wǎng)的團隊也可以通過短信平臺進行有效溝通。此外，今年的社會實踐優(yōu)秀個人，優(yōu)秀圖片，及優(yōu)秀dv作品的評選，都將實行網(wǎng)上公開評比，由全校同學(xué)投票選出。

回首20xx，我校社會實踐活動無論在參與規(guī)模、管理模式上，還是在服務(wù)社會的實效性上，穩(wěn)步發(fā)展，既保證了實踐活動的連續(xù)性，又年年有創(chuàng)新，取得了一些令人矚目的成績。展望未來，我們?nèi)沃囟肋h。在接下來的一年里，我校將繼續(xù)完善社會實踐工作機制，做好"思源計劃"、掛職鍛煉的后續(xù)工作，用豐碩的實踐成果回報學(xué)校和社會各界的關(guān)心和支持。

第四篇：暑期夏令營活動方案

孩子放暑假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家里，怕他養(yǎng)成“電腦迷”；讓他自由活動，又怕他出現(xiàn)安全隱患。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。經(jīng)鄉(xiāng)黨委會研究決定。分別在全鄉(xiāng)4個片區(qū)選擇**村、***村、***村、***村、***村和鄉(xiāng)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)班作為集中開展夏令營活動的辦學(xué)地點。其他村隊可將參加夏令營活動的青少年集中送往以上幾個集中辦學(xué)地點。

一、活動概述

活動時間：**年*月*日---*月*日

活動地點：各承辦村隊文化室

活動主題：“我們都是好朋友― ―七彩夏日?快樂成長”

主辦單位：各承辦村隊黨支部、村委會

承辦單位：各承辦村隊住村工作組

活動對象：****鄉(xiāng)青少年、住村干部、志愿者

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：村黨支部書記

副組長：村黨支部副書記、工作組組長

組員：村兩委班子其他成員、工作組成員

三、活動內(nèi)容及形式：

本次夏令營活動除了日常的課業(yè)輔導(dǎo)、作文訓(xùn)練等日常教學(xué)外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系特色活動如下：

1、“我們都是好朋友― ―七彩夏日?快樂成長”夏令營開營儀式

活動時間：**年*月*日-*日

活動地點：文化室

活動內(nèi)容：各承辦村隊自行組織青少年舉辦開營儀式，開營儀式報組織辦、宣傳辦。

2、“童心、創(chuàng)想”少兒繪畫比賽

活動時間：**年*月*日上午11:00

活動地點：文化室

活動內(nèi)容：為豐富村隊青少年暑假生活，結(jié)合夏令營開展繪畫比賽，讓孩子們用自己手中的彩筆描繪出對美好生活的向往。

3、“小小環(huán)境觀察員”

活動時間：**年*月*日-*日

活動地點：各承辦村隊自行組織

活動內(nèi)容：以夏令營為契機組織安排村隊青少年做一些力所能及的衛(wèi)生活動，不僅美化環(huán)境，同時通過這一舉動讓孩子們了解環(huán)境衛(wèi)生室和每個人都息息相關(guān)的，只要每個人都獻出一點力量就會有大的改變。

4、奇思妙想手工藝展示

活動時間：20xx年7月25日上午11:00

活動地點：鄉(xiāng)黨政辦公樓三樓

活動內(nèi)容：通過動手動腦發(fā)揮想象力，拓展孩子的思維和想象力。提高創(chuàng)新意識。

5、假期小課堂-我們一起讀“國學(xué)”

活動時間：**年*月*日-*日

活動地點：文化室

活動內(nèi)容：讓孩子了解國學(xué)文化，知禮達義、志存高遠，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德勢在必行，夏令營開展學(xué)國學(xué)活動即讓孩子認識傳統(tǒng)國學(xué)的魅力，也讓孩子樹立感恩的心。

6、“反對邪教 崇尚科學(xué)”

活動時間：20xx年7月28日-8月1日

活動地點：文化室

活動內(nèi)容：通過此次活動，達到讓青少年認清邪教本質(zhì)、自覺抵制邪教的目的。培養(yǎng)青少年的愛國主義精神，增強社會責(zé)任感。明確邪教與宗教、氣功、迷信等有什么區(qū)別。

7、講故事比賽

活動時間：**年*月*日上午11:00

活動地點：鄉(xiāng)黨政辦公樓三樓

活動內(nèi)容：通過開展講故事比賽提高孩子的語言表達能力和心理素質(zhì)。

8、 中國夢.放飛夢想----才藝大賽

活動時間：**年*月*日上午11:00

活動地點：文化室

活動簡介：通過才藝展示樹立自信使他們在假期實踐活動中增長知識、開闊視野、告別陋習(xí)、提高素質(zhì)，進一步接受社會教育和思想教育，完善假期教育，度過一個豐富多彩、健康文明、安全愉快的假期。

9、流動的書桌-走進大自然

活動時間：**年*月*日上午11:00

活動地點：文化室

活動內(nèi)容：為讓孩子們了解自己生活的這片土地的歷史發(fā)展和人文知識，帶領(lǐng)孩子們走進大自然、博物館等，開闊孩子的視野，讓孩子更加了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。

10、軍營里的綠衣天使

活動時間：**年*月*日下午17:00-18:00

活動地點：鄉(xiāng)派出所

活動內(nèi)容：通過對軍人們生活環(huán)境和習(xí)慣的參觀觀察，讓孩子了解到整潔的重要性，從中能學(xué)習(xí)，自我對比，培養(yǎng)孩子良好的生活作風(fēng)。

11、“我們都是好朋友― ―七彩夏日?快樂成長”夏令營閉營儀式

活動時間：**年*月*日上午11:00

活動地點：鄉(xiāng)黨政辦公樓三樓

第五篇：夏令營活動方案

一、活動目的

通過五天四夜的露營大會活動，旨在讓4-12歲兒童體驗團體生活，訓(xùn)練兒童的動手能力、人際溝通能力、團隊協(xié)作能力、野外生存能力，培養(yǎng)兒童自強自立的意識。露營、野外定向和繩索技術(shù)是世界童子軍運動的三大基本技能，本次露營大會融入了拓展訓(xùn)練的團體心理輔導(dǎo)技術(shù)，團體露營活動將積極促進兒童在體格上、智能上、修養(yǎng)上的自我成長，走出家門、離開父母的集體露營生活將會幫助兒童跨出人生的一大步。

二、活動時間

7月1日―5日(具體日程表安排附后)

三、活動地點

愛蕊開心農(nóng)場(七四五一軍工廠內(nèi))及對面a、b山頭

四、活動內(nèi)容

① 營體體驗：野炊野餐、搭帳篷、篝火晚會(集體節(jié)目、才藝展示)、帳篷露營;

② 團隊拓展：建團隊、團隊游戲(迷失叢林、解手鏈、無敵風(fēng)火輪、一聲走一步、殺人游戲、同心桿、翻葉子、智闖雷陣等);

③ 定向?qū)毚筚?利用指北針和地圖按照規(guī)定的順序找到規(guī)定的若干“點標”，鍛煉孩子辨別方向的能力，團隊進行的定向?qū)毣顒尤谥R性和趣味性于一體，同時也是考驗團隊合作的能力);

④ 童軍文化：童子軍起源、童軍精神、童軍禮節(jié)、童軍故事、學(xué)唱童軍歌曲、童軍諾言、規(guī)律、銘言

⑤ 徒步拉練：遠足穿越，磨練意志，吃苦教育，培養(yǎng)獨立性;

⑥ 生存訓(xùn)練：傷口處理包扎、制作擔架、方位辨識(指南針、太陽測定法、鐘表測定法、陰影確定、立竿見影、星空測定)、有毒動植物、昆蟲辨識、童軍先鋒工程(繩結(jié)技術(shù)、制作餐桌);

⑦ 野外趣味活動：采摘品嘗野果、釣魚、抓山雞，登上b高點后環(huán)顧遠方農(nóng)田、村莊、城市，體驗“一覽眾山小”的感覺，考察天工巧奪的眾多奇形怪狀的嶙峋山石，增長地理生態(tài)知識，體驗成就感。

⑧ 環(huán)保教育：挨門逐戶分類與環(huán)保意識

⑨ 獨立能力：親手扎帳篷、淘米洗菜做飯、壁柴生火，“小皇帝”們也來鍛煉獨立生存能力。

五、服務(wù)保障：

1、吃、住、行：野炊兩葷一素一湯、干糧(面包、果醬、火腿腸、雞蛋)、野炊熬粥、榨菜、土豆絲等食物;帳篷露營(帳篷、防潮墊、睡袋)，往返交通;

2、團體投保：每人保額十萬元人民幣;

3、工作人員：訓(xùn)導(dǎo)師、訓(xùn)導(dǎo)員(教官)、戶外老師、兒童情商訓(xùn)練師、后勤人員，10-15人一營隊，每營2名老師，統(tǒng)一編隊、統(tǒng)一行動;

4、集體裝備：露營帳篷(帳篷2-3人1頂)、睡袋、防潮墊;野外炊具和工具;集體照明;定向指北針;備用繩索;野外急救藥箱等。

5、個人用品：訓(xùn)練服、營帽一套;

6、后勤保障：訓(xùn)練材料的耗用，訓(xùn)練期間的外聯(lián)、采購、集體炊事等。

7、獎品設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎;

8、其它：①戶外攝像(每人贈送一套活動紀念vcd光盤)

②每名孩子后續(xù)服務(wù)：觀察記錄表、個案溝通、家長育兒指導(dǎo)、報專業(yè)情商訓(xùn)練課程享受優(yōu)惠價;

六、個人自備：

(1)用具類：雙肩小背包、水壺、飯盒、餐具、兩個方便袋;

(2)穿著類：高幫防滑鞋、寬松耐磨的長衣長褲、棉質(zhì)運動襪、其它替換衣物;

(3)防護類：防曬霜、墨鏡，日常藥品(驅(qū)風(fēng)油、創(chuàng)可貼等)、備用雨傘/雨衣;

(4)成長記錄類：日記本和筆;

(5)照明類：手電筒;

(4)其它：洗漱用品(毛巾、口杯、牙刷、牙膏、香皂)、個人衛(wèi)生用品。

特別提示：請勿攜帶貴重物品，尤其證件、首飾，通訊和攝像攝影器材請自行保管好，并做好防潮措施，能不帶盡量不帶。

七、訓(xùn)練營紀律：

一切行動聽指揮，必須統(tǒng)一行動;文明用語、儀表整齊;友愛互助、團結(jié)協(xié)作;愛護自然、垃圾裝袋、定點入廁;安全用火，野炊后用火熄滅火種;不準抽煙、喝酒。

八、報名辦法

1、本著個人自愿、家長同意的原則，如實填寫報名登記表;

2、家長交納孩子一寸登記照片兩張、戶口登記卡復(fù)印件，和本公司簽訂正式合同;

3、訓(xùn)練收費：980元/人;

4、報名的家長應(yīng)在6月25以前完成繳費、登記等事宜，便于統(tǒng)籌安排。

第六篇：關(guān)于夏令營活動總結(jié)

七月，在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，同時也迎來了作為大學(xué)生的第一次社會實踐。雖天氣炎熱，烈日當頭，我們七月天暑期社會實踐分隊毅然踏上了社會實踐的道路。想通過社會實踐，讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識;想通過社會實踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

我們七月天實踐小分隊的實踐內(nèi)容是走進農(nóng)民工子弟小學(xué)，開展留守兒童夏令營活動。

我們希望用我們微薄的力量聯(lián)合具有社會影響力的社會機構(gòu)在陪伴孩子們歡樂的同時也能喚醒人們對這一弱勢群體的關(guān)注，同時，我們的目的更在于在有限的時間內(nèi)教會孩子們?nèi)绾伟踩亍⒂幸饬x地度過暑假，盡量避免暑假意外的發(fā)生。

活動前期，也就是六月份，我們做了大量的準備，雖然時間很緊而且與期末考試時間有沖突，我們還是認真的寫策劃，聯(lián)系有能力的同學(xué)組隊，終于我們組成了一支相當有規(guī)模且有專業(yè)能力的實踐小隊，隊里成員包含來自南師大動力工程學(xué)院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫(yī)南郵在內(nèi)的南京其他高校的具有專業(yè)能力的同學(xué)。緊接著我們分工明確，有的去聯(lián)系指導(dǎo)老師，有的去聯(lián)系社會各方面社會機構(gòu)，有的去制作隊服橫幅，有的去采購必需品，還有的就是去聯(lián)系堯化門民工子弟小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是一一克服了，一切準備工作都有條不紊的進行著。

7月1日到5日是我們真正的夏令營時間。大學(xué)生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結(jié)。由于我們準備工作做的而相當充分，所以一切都順利的展開了，七月一日上午，我們舉行了一次簡單而又有氛圍的開營儀式，我們請來了南師大動力工程學(xué)院09級輔導(dǎo)員王磊老師和南京堯化門流動人口小學(xué)的老師為我們作指導(dǎo)講話，請來了南京電視臺和南京日報的媒體朋友來為我們做宣傳報道，并且請來了所有小朋友的家長到場了解我們舉辦夏令營的意圖和內(nèi)容，得到了老師，家長，媒體朋友，小朋友們的支持，然后我們還舉行了一次禮物贈送儀式，送給小朋友們一些書本和筆，代表我們的心意，希望他們能更快樂。開幕式上還有個精彩環(huán)節(jié)，就是讓所有到場的人把手涂滿顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對我們夏令營活動的見證。

1號下午，我們便正式開始了我們夏令營的支教活動，我們的課程內(nèi)容也安排的非常豐富，幾乎各個方面都有涉及，有安全教育(急救知識、安全用水電、交通安全、演習(xí)教學(xué)等)，衛(wèi)生環(huán)保(夏季飲食衛(wèi)生教育、環(huán)保節(jié)能小常識等)，音樂教程(通俗的勵志歌曲，由專業(yè)的同學(xué)帶樂器來調(diào)動小朋友的學(xué)習(xí)熱情)，美術(shù)手工(用身邊的廢舊材料制作精美的手工藝品、環(huán)保袋等，同時也是環(huán)保的宣傳)，語文(成語故事短劇表演、隨堂講作文等)，算術(shù)比賽(利用半個小時的時間讓孩子們做一份算術(shù)題，前三名能獲得一定的小獎品)，趣味單詞(用有趣的方式來教小朋友一些簡單的英語單詞)，戶外拓展(舉行各種小朋友感興趣的趣味活動)，每個科目都有專門的隊員負責(zé)，我們都認真?zhèn)湔n，希望能帶給小朋友們最好最生動的夏令營。

而我則是負責(zé)戶外拓展的部分，事先，我們上網(wǎng)搜了幾百個適合小朋友玩的游戲，然后一一認真篩選，我們希望我們的戶外拓展課能給小朋友們帶來新奇的感受，讓大家都能積極參與進來，得到歡樂。

下面具體講講我們戶外拓展課吧，由于1號下午氣溫實在太高，出于避免孩子們出現(xiàn)中暑等意外的發(fā)生，我們臨時決定把戶外拓展改成了室內(nèi)活動課，還好早有這準備，我們也準備了許多適合室內(nèi)開展的游戲，比如表演猜成語(在白紙上寫一個成語，派一個同學(xué)在臺上根據(jù)紙上寫的成語，表演成語的動作,讓其他的同學(xué)猜他表演的是什么詞語)，蹲蹲游戲(把要記憶的詞語分給同學(xué),每一個同學(xué)代表一個詞語.我們說到哪個詞，代表哪個詞的同學(xué)就要蹲下去，考小朋友們的反應(yīng)速度，最后決出勝利者)等等，由于我們采取積分制即勝利者加分最后給積分最高的小朋友發(fā)獎，所以極大的提高了小朋友們的參與興趣，大家興趣高漲，把氣氛推向了高潮。