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第一篇:夏令營活動總結(jié)
人總是向前看的,都想不斷地填充自己使自己的閱歷也好經(jīng)驗也好更加豐富,使人生道路更有層次性。我也一樣。 孔屏老師是我大專時候的老師,工作積極性高,為人直率。雖然只聽過她的一次報告,但對孔老師的最初印象到現(xiàn)在一直未變,從而可以看出她的工作生活是多么的真實。對于在營里的工作,可以用幾個詞來總結(jié):幸運、快樂、幸福。幸運。說我幸運,那是事實,最起碼我這樣認(rèn)為。接觸研究中心工作是一次機(jī)遇,當(dāng)時我們四個一起去孔老師工作室面試,不知道為啥,孔老師看上了我。08年是第一次跟著孔老師學(xué)習(xí),當(dāng)時,毛頭小子一個,沒有經(jīng)驗,那是跟營,談不上工作,也不敢說去幫忙,只是學(xué)習(xí)。
總結(jié)起來就是不枉此行!快樂。孩子的世界,對于成人來說,只有一個詞可以形容,回憶。對于成人來說,最大的快樂應(yīng)該就是做孩子教育工作。在21天的封閉式的教育訓(xùn)練中,能夠每天看到孩子,是很快樂的事。陪著他們學(xué)習(xí),陪著他們玩耍,看著他們哭,看著他們鬧,每一天都無比快樂。山東行知青少年發(fā)展研究中心,本著全天生活皆教育的培養(yǎng)理念,尋找每個孩子的優(yōu)點和特長。
這21天里,作為二班的班主任,也是一種快樂。班里23位小精靈們給夢幻隊的每一位老師都帶來了快樂。自理能力超強(qiáng)的鞏傲博,每天躲在被窩里“偷打電話”的小吉祥(張迪老師好愛你的),調(diào)皮搗蛋夸夸就努力的張秩愷、郭峰源、劉軼倫,領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)的孔源、李嘉啟、王雨,文采超好的高文捷,、可愛漂亮的王若晗、鄭君哲、王璇、楊俊雅,很顯成熟的陳震,帥氣十足的孫晨燁、劉翔宇,老師給他話從來不忘記的席正彥,對待數(shù)學(xué)一直較勁的胡迅捷、張德諭,朗誦很好的張?zhí)鞚桑苡蟹兜耐踝雍?,愛看書的王昶霖,進(jìn)步最大的丁蕾。
在這里我們每個人都見識了你們每個人的進(jìn)步和成長,希望你們不要間斷訓(xùn)練,取得更大的進(jìn)步!記住你們是最好的,你們是最棒的,老師相信你們,你們也要相信自己! 你們都有一顆單純善良的心,希望讓它永存,從自己身邊尋找快樂!希望你們也是不枉此行!幸福。
幸福源于我身邊的每一個人! 它來自孔老師、滕校長還有所有同仁們。剛?cè)サ膸滋炖锩總€人的嗓子都是啞的,但是不怕,我們有代茶飲、金嗓子還有日常必備藥品,以備不時之用。每位老師都與孩子同吃同住,孩子的健康老師們無時無刻不在關(guān)注著。孩子病了老師陪在身邊,孩子想家了,老師陪他們一起睡。我們盡量給予孩子家的感覺,但不溺寵。他們是我們的幸福,我們是他們的好朋友。
所以我們感到幸福,他們也會感到快樂!短短21天過去了,希望每個人在回憶起來時和我一樣都是幸運、快樂和幸福!最后讓我們呼響我們的營號:我是最好的,我是最棒的,我相信我自己,我愛我自己!ye!
第二篇:暑期夏令營活動方案
一、活動時間:
7月8日-8月3日(暫定,會根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時間進(jìn)行微調(diào),開始時間預(yù)計前后浮動三天左右)
二、活動地點:
麥地小學(xué)
麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū),麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級,由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué),學(xué)校比較小,有30多孩子,在校的一年級有將近20個,二年級有15個。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
三、活動主題:
走進(jìn)麥地,播種陽光
四、活動設(shè)計安排:
(一)7月8日----隊員集合于成都動身至學(xué)校。
(二)7月9日至10日:隊員交換,熟習(xí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境
1、隊員之間彼此熟習(xí)和交換,隊員自我先容,交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法,和團(tuán)隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠粨Q,熟習(xí)當(dāng)?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
(三)7月11日----12日夏令營活動預(yù)備
1、全部隊員教案試講,教學(xué)討論交換預(yù)備會
2、走訪宣傳,進(jìn)行暑假學(xué)生招募
3、課表制定、愛好課分班
(四)7月13日----8月2日夏令營活動時間
上午文化課,下午為愛好課
時間:7月13日―8月1日(了解學(xué)生狀態(tài),發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目,夯實基礎(chǔ),及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑,發(fā)掘?qū)W生潛能,關(guān)注落后生,建立學(xué)生自信心)
1、了解學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)普遍存在題目,發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對參與冷假活動的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注,總結(jié)上一期支教的得失,并在今后支教中得以改善。
2.積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛好,拓寬知識面。
3.幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)內(nèi)容,保證效果,同時預(yù)備匯報演出。8月2日上午:文藝聯(lián)歡;下午:活動總結(jié)分享
(五)8月3日離開學(xué)校,返回成都
五、活動意義:
1.培養(yǎng)學(xué)生獨立自主地完成暑假作業(yè)的能力,講授相干學(xué)習(xí)技能,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思惟方式;
2.培養(yǎng)學(xué)生的愛好愛好,發(fā)掘?qū)W生的潛能,并建立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;
3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);
4.通過志愿者實地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭,了解其經(jīng)濟(jì)狀態(tài)和在校期間表現(xiàn),為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)卣归_工作奠定基礎(chǔ)。
六、活動預(yù)期效果:
1.讓孩子們完成暑假作業(yè),把握學(xué)習(xí)技能,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2.培養(yǎng)孩子們的愛好愛好,拓寬孩子們的知識面,幫助他們建立自信心;
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力,幫助他們與老師和父母更好地交換;
4.教授孩子英語平常用語,糾正他們的英語發(fā)音;
5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在愛好課中完成了課外實踐活動;
6.關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況,做好記錄和總結(jié),作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。
7.對當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解,并具體登記注冊,通過團(tuán)隊向社會愛心人士需求幫助。
第三篇:21夏令營創(chuàng)意活動方案
一、夏令營目的
培養(yǎng)興趣,發(fā)展優(yōu)勢,彌補(bǔ)不足。
二、夏令營特色
1、優(yōu)秀教師配置——無論是文化知識的拓展、輔助差異,還是興趣特長的培養(yǎng),都將是優(yōu)秀專業(yè)教師的引導(dǎo)。
2、科學(xué)管理——全封閉軍事化管理,豐富的營地生活經(jīng)驗,讓孩子們更加成熟自立,更加體貼家人和朋友,從而提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。
3、教學(xué)與娛樂相結(jié)合——科學(xué)合理的戶外活動,為孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,擺脫枯燥的課本,讓他們快樂學(xué)習(xí),健康成長。
4、完善的課程設(shè)置——文化知識的拓展、補(bǔ)充、興趣與專業(yè)培訓(xùn)的__合。
5、__設(shè)施,周到的服務(wù),安全的環(huán)境,大容量塑膠操場,圖書館,美術(shù)室,陶藝室、鋼琴室等等,并配備專業(yè)校醫(yī)24小時紅外線監(jiān)視器,以及高水準(zhǔn)的學(xué)生公寓,專業(yè)團(tuán)隊貼心服務(wù)。
三、收費標(biāo)準(zhǔn)
上午:基礎(chǔ)英語,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有的學(xué)習(xí)情況分為競賽類、輔助性類。
下午:輔修課程興趣專業(yè)學(xué)習(xí)。有藝術(shù)、體育、音樂、電子美容、信息5門課程。
標(biāo)準(zhǔn)課程:英語與數(shù)學(xué)競賽:1500元/期;基礎(chǔ)課程:全國英語與數(shù)學(xué)競賽;輔修課程:藝術(shù)、體育、音樂、電子美容與信息;2天外出英語數(shù)培訓(xùn)優(yōu)秀班1500元/期基礎(chǔ)課程,主要提高數(shù)學(xué)、英語水平,同時進(jìn)行語言輔導(dǎo)。
注:生活費:300元/期;住宿費:150元/期
四、夏令營時間
_x年7月11日—_x年7月30日
注:夏令營于星期六下午四時三十分及星期日下午五時三十分休息。如果學(xué)生的家離學(xué)校很遠(yuǎn)或者父母的交通不方便,學(xué)校會在周末組織學(xué)生活動。
五、報名方式
到班主任辦公室報名。端午節(jié)后可以繳費,到班主任辦公室進(jìn)行繳費,然后由班主任統(tǒng)一在財務(wù)室繳費!
第四篇:夏令營活動總結(jié)
暑假里,我參加了“明德北京夏令營”。
在這次夏令營活動中,雖然有些累、也有許多的不快,但這些都不重要,重要的是我在這次夏令營活動中成長了;懂事了;學(xué)會了堅強(qiáng);領(lǐng)會了祖國的美麗古堡;看到了日想月盼的鳥巢、水立方;增長了對世界的見識;體會了生活中的各種酸甜苦辣。
在這里,我們沒有了父母的百般呵護(hù);沒有了在家時的那份自由;更沒有了在可以隨叫隨停的隊伍里的那份輕松……但是,正因如此,我們才喜愛這次夏令營;正因如此,我們才在這次夏令營中提高了時間觀念、提高了團(tuán)隊意識、提高了自理能力;正因如此,我們才能在這次夏令營中磨練意志、提升能力、增長知識;正因如此,這次夏令營才在我們的記憶中烙下了一個深深的印記……
通過這次夏令營活動,我們的視野得到了開闊;我們的意志得到了磨練;我們的志向得到了堅定;我們的情感得到了豐富……通過這次夏令營活動,我們見到了日月憧憬的清華、北大,還有那里優(yōu)秀的學(xué)子給我們做輔導(dǎo)員,在和他們一次又一次的談心中,我們都在心里默默的定下:以他們的成績?yōu)槟繕?biāo),以他們的經(jīng)歷為定律,以他們的道路為自己指引前行!
這次夏令營,是我人生中的啟迪者;這次夏令營,是我夢想中的引路人;這次夏令營,是我思緒中的方向牌;這次夏令營,是我永生難忘的記憶!
第五篇:暑期夏令營活動方案
一、活動背景:
在20xx年暑假來臨之際,為豐富轄區(qū)中小學(xué)生的暑期生活,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)工作,我太白社區(qū)秉承增長知識,鍛煉能力,開闊視野,陶冶情操的宗旨,大力培育和踐行社會主義核心價值觀,以豐富青少年精神文化生活、提高青少年文明素質(zhì)為目標(biāo),以切實加強(qiáng)對青少年的關(guān)愛為出發(fā)點,讓孩子的父母在外工作安心,讓孩子的臨時家長放心,讓孩子暑期過得舒心,特聯(lián)合中國獅子聯(lián)會陜西會員管理委員會慈善創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊籌辦“萬能街坊?太白社區(qū)第三屆青少年暑期夏令營活動”,努力將社區(qū)未成年人的思想道德建設(shè)工作提高到一個新的水平。
二、活動目的:
1.通過全方位、多元化、立體化、直觀性的夏令營活動,讓學(xué)生們嘗試一種全新的生活體驗,使學(xué)生快樂成長、健康向上,獲得樂趣和幫助;
2.激發(fā)孩子與人交往的欲望,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;
3.了解自身優(yōu)點,積極客觀的看待缺點,提高自我認(rèn)知,培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài),積極進(jìn)取的人生態(tài)度;
4.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)
5.陶冶情操,磨練意志,接受考驗,挑戰(zhàn)自我,熔煉團(tuán)隊。
6.讓更多的人來關(guān)愛青少年,親近青少年,讓人人都獻(xiàn)出一點愛,讓青少年不再孤單和寂寞。
三、活動主題: 1.“繽紛夏日,放飛夢想”
2.“為愛上色,圓你童夢”
四、活動對象:轄區(qū)中小學(xué)生
五、活動時間:20xx年7月――
六、組織機(jī)構(gòu)
1.主辦單位:
承辦單位:
2.領(lǐng)導(dǎo)小組:
3.工作分工:
(1)日常管理組:
組 長:
副組長:
組 員:
任 務(wù):夏令營工作人員的協(xié)調(diào)與安排。
(2)宣傳組:
組 長:
任 務(wù):
1、宣傳布置:準(zhǔn)備好歡迎詞,標(biāo)語、橫幅、彩旗等。
2、咨詢接待:新生入營接待,領(lǐng)導(dǎo)、家長接待。
3、信息報道撰寫、圖片采集、視頻資料拍攝等
(3)報名登記組:
組 長:
組 員:
1.任 務(wù):
①新生報到、編班、注冊,數(shù)據(jù)統(tǒng)計
②
2.報名原則:堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
3.報名辦法:
1、凡參加夏令營活動的,在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學(xué)生填寫報名表格,家長同意簽字。
(4)物料籌備管理組:
(5)活動策劃、實施組
組 長: 組 員:
①
②作息安排、教學(xué)活動安排、場地安排;
③夏令營教學(xué)、活動編排與協(xié)調(diào),夏令營工作人員考勤登記;
(6)外聯(lián)接待組:
(7)應(yīng)急安全組
(8)后勤保障組
組 長: 組 員:
七、活動形式及內(nèi)容:
1.安全防災(zāi)集訓(xùn)營
活動背景:安全事故給正在成長的孩子們的身體和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。由于家長常年忙于工作,往往對孩子疏于教育和管理,特別是缺乏對孩子人身安全的教育。沉重地敲響了我們的安全警鐘,安全問題已不容忽視。
活動亮點:利用網(wǎng)絡(luò)以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸?shù)男问浇o孩子們帶去真實體驗與正確反應(yīng)做法。邀請專業(yè)護(hù)士給學(xué)生講解及演示相關(guān)安全知識,帶給學(xué)生新鮮感,提高學(xué)習(xí)興趣。要求專業(yè)消防員為學(xué)生以小學(xué)生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現(xiàn)場及正確滅火方法,對其處理相應(yīng)的事件有很大的幫助。
2.仲夏“循環(huán)我們的愛”
活動背景:我們想讓參加夏令營的青少年們懂得用自己的力量回饋社會,讓他們用自己微薄的愛關(guān)注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童,循環(huán)我們的愛。
活動形式:手繪環(huán)保袋,義賣環(huán)保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場上進(jìn)行愛心義賣,第一宣揚環(huán)保,讓市民了解一些環(huán)保知識讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來,第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環(huán)保袋義賣所得的善款以的營員的名義來認(rèn)捐一批愛心書包,由活動主辦方負(fù)責(zé)把愛心書包漂流到急需的山區(qū)兒童。循環(huán)利用環(huán)保袋,就想我們的愛心一樣一直循環(huán)著。
3.我愛我的家
活動背景與目的:和諧的.家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素,而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動,加強(qiáng)雙方的交流,讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福,而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華,另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們,使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務(wù)工人員與孩子有一次親近的機(jī)會,讓家庭更加和諧,生活工作更加幸福。
活動亮點:我們用明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個向父母吐露心聲的機(jī)會,形式新穎,讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字,拉近他們與思念的親人、朋友的距離,記錄外來務(wù)工人員的一天,感受其忙碌與城市對外來務(wù)工人員的關(guān)愛,形式新穎。
(1)連心之音――我想對你說“愛你”
形式:讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠(yuǎn)方親人、朋友,用明信片的形式表現(xiàn)出來,寫給遠(yuǎn)方親人朋友的由孩子放到郵箱。
(2)生活光影――父母的一天
形式:在孩子和父母同意的情況下,組織2―3名隊員隨孩子回家,讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進(jìn)行采訪,并攝錄其一天的生活過程。
4. “為愛上色,圓你童夢”――文藝匯演
活動背景目的:一個月的夏令營活動,為了讓廣大營員有一個深刻的暑期生活,在閉營的前一晚我們志愿者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色,圓你童夢”的演出,讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。
活動形式:搭建舞臺,精心安排文藝節(jié)目,使這場演出充滿歡笑與快樂,拉近家長與孩子們的距離,讓其他觀眾有心靈的觸動。
5.我運動,我快樂
開展籃球、乒乓球等球類運動,教學(xué)生們基本的動作。踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動,把奧運會精神送到我們可愛的學(xué)生中間去。做游戲,通過學(xué)習(xí),教一些簡單游戲。
6. “小小拼詞王”英語單詞拼寫
活動時間:
活動目標(biāo):拼讀小學(xué)階段600個以上的單詞,掌握單詞拼讀技巧,學(xué)會快速拼單詞。
7. “小小表演家”-----未來天使
活動時間:11天,7月1日-7月12日,7月13
活動安排:獨一無二的我,我是快樂表演家,表演達(dá)人秀,劇場大主角等
活動目標(biāo):培養(yǎng)自信,樂觀,勇于表現(xiàn)的孩子
8:科技創(chuàng)想夏令營
活動目標(biāo):通過趣味的科學(xué)實驗,讓孩子對科學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣。
9.集結(jié)號
活動項目:隊列訓(xùn)練、軍體拳、學(xué)條令、唱軍歌、轉(zhuǎn)移陣地、緊急集合、懂得避險、地震自救與救護(hù)常識。
10. 主題:“踐行孝道”。
《孝經(jīng)》曰:“孝,德之本也,教之所由生也”?;顒右援?dāng)今青年心靈缺失及相關(guān)問題為背景,以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導(dǎo),以高揚“孝道”為主題,以提升人倫道德、凈化世人心靈、構(gòu)建和諧社會為目的,以青年喜聞樂見的教育形式為載體,努力為青年思想教育提供校外課堂和重要補(bǔ)充,為和諧社會建設(shè)、道德重構(gòu)和圓成中國夢提供不可替代的正能量。
設(shè)專題講座:
傳統(tǒng)文化《孝經(jīng)》
孝道公案《二十四孝》
孝道實踐《孝道的禮儀》
孝道典型《孝星現(xiàn)身說孝》
奉獻(xiàn)愛心(參觀敬老院)
孝道影視(地球公民)
說孝談道(小組討論)
11.文明進(jìn)社區(qū),小小義工在行動――清洗“牛皮`”活動 參加人員:社區(qū)青少年
活動內(nèi)容:開展清洗“牛皮`”活動,深入轄區(qū)宣揚文明。
活動目的:通過體驗活動,讓青少年感受到了城市管理的重要和艱辛、真正體會到了“社區(qū)是我家、美化靠大家”,促成他們有意識注意糾正自己的不文明行為,并將這種意識傳遞到學(xué)校周圍同學(xué)中,傳遞到家庭中感染自己的親人,鞏固創(chuàng)文成果。
12.我愛書香,快樂閱讀――讀書學(xué)習(xí)活動
時間:
地點:社區(qū)文圖書室
組織形式:社區(qū)組織
參加人員:社區(qū)青少年
活動內(nèi)容:在暑假期間組織廣大青少年或動員家長帶子女到社區(qū)閱覽室參觀學(xué)習(xí)和借閱圖書,營造濃厚的讀書和學(xué)習(xí)氛圍。
活動目的:通過讀書活動,使青少年提高閱讀興趣,多讀好書,增強(qiáng)愛國情愫。
13.青少年知識競賽
活動目的:進(jìn)一步普及法律、科普、衛(wèi)生知識,營造了關(guān)心青少年健康成長、預(yù)防青少年犯罪的濃厚氛圍,使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護(hù)法的習(xí)慣。
活動形式:組隊進(jìn)行比賽。
八、經(jīng)費預(yù)算:
九、預(yù)期效果及展望:
培養(yǎng)孩子的心智成長,通過團(tuán)體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式,逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅強(qiáng)的意志力。