千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《暑假夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《暑假夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)》。
猝不及防圍繞小學(xué)生展開(kāi)的為時(shí)兩周的夏令營(yíng)暑期活動(dòng)結(jié)束了,想起要寫總結(jié),一時(shí)有些感慨萬(wàn)千。
最初對(duì)這份工作十分措不及手,不管是將要接觸的對(duì)象,要履行的職責(zé),還是該負(fù)的責(zé)任,心里都沒(méi)有定數(shù),懷著十分忐忑的心情,在夏令營(yíng)將開(kāi)始之前,參加了東風(fēng)小學(xué)教師的課程輔導(dǎo)。三位老師從小學(xué)的課程設(shè)置講到為師之道,作為小學(xué)老師應(yīng)該怎樣跟學(xué)生相處,如何兼顧平衡自己的工作量、如何處理學(xué)生間的小矛盾以及教師自己人生價(jià)值的提升,內(nèi)容十分新鮮有趣貼近生活,讓人觸動(dòng),也讓我們對(duì)自己的任務(wù)有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)一:低年級(jí)學(xué)生的英文字母教學(xué)
夏令營(yíng)最開(kāi)始的時(shí)候我負(fù)責(zé)一二年級(jí)學(xué)生的26個(gè)英文字母的教學(xué),有幸跟著一起張鋒老師學(xué)了一節(jié)課,知道如何照貓畫虎,不然太低年級(jí)的學(xué)生還真讓人無(wú)處下爪。小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度總體還是積極的,但也各有各的毛病,有不愿意大聲念出來(lái)的,有寫字特別磨蹭注意力極其容易離散的,有特別愿意做小動(dòng)作跟人說(shuō)悄悄話的,有特別愛(ài)告老師狀的,還有總是風(fēng)風(fēng)火火跑出去玩哭哭啼啼回來(lái)搬救兵的。但每個(gè)人也都有特別可愛(ài)的地方,不愿意上臺(tái)念的那個(gè)字寫得特別好,寫字磨蹭的那個(gè)念得最標(biāo)準(zhǔn),對(duì)帶著其它小朋友練習(xí)這件事也異常熱忱,做小動(dòng)作的是因?yàn)樽鳂I(yè)完成最好最快閑不住,下課跑得滿世界都是的上課寫暑假作業(yè)特別認(rèn)真。幸好有這么一個(gè)活動(dòng)讓我接觸到他們,看到他們看圖寫話三言兩句里透露出的純真可愛(ài),看到他們才開(kāi)始學(xué)豎式的一百以內(nèi)加減法老是犯同一個(gè)錯(cuò)誤的粗心,看到他們暑假作業(yè)上各種“奇形怪狀意味不明”的題目的煩惱,也透過(guò)他們帶著拼音的童話書看到消失已久的城堡。
活動(dòng)二:夏令營(yíng)的課余活動(dòng)
課余活動(dòng)拍球,經(jīng)常有人搶不到球過(guò)來(lái)拽著袖子告狀,左右為難;彩虹傘玩了一兩次,比較小的孩子能拋起來(lái),危險(xiǎn)因素和可玩性不高,被放棄了;不倒森林,就真的特別考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力,自己上手玩了玩,好難,五人一小組,不僅要步調(diào)動(dòng)作口令標(biāo)準(zhǔn)一致,一個(gè)人失手整個(gè)圈就東倒西歪了,本來(lái)想著練好了可以拍個(gè)動(dòng)圖展示一下高超技術(shù),原來(lái)是我想多了;會(huì)滾鐵環(huán)兒的滿場(chǎng)跑,低年級(jí)的拿個(gè)圈滾出去追著跑也玩得不亦樂(lè)乎;最有團(tuán)隊(duì)協(xié)作力的是拔河運(yùn)動(dòng),數(shù)了數(shù)男生女生的數(shù)量似乎是差不多的,但是女孩子就明顯比男生要拼命,輸了第一場(chǎng)之后次次都贏,還有把手心磨破皮的,開(kāi)心地?zé)o以言表。
活動(dòng)三:探訪倉(cāng)頡古廟之旅
倉(cāng)頡古廟離家不遠(yuǎn),從小到大去過(guò)的次數(shù)不下五次,近年來(lái)多番整改擴(kuò)建,樣子變了一些,托小朋友的福有幸跟著導(dǎo)游從頭到尾走了一遍,那些寂寂無(wú)聲的雕梁畫棟,參天古木,神話傳說(shuō),革命故事更在眼前靈動(dòng)起來(lái),四眉四眼的倉(cāng)頡畫像前他們一起拜了三拜,千年蒿木不曾出聲,衣冠冢里也蹦蹦跳跳繞了三圈,廟前柵欄上綁滿的紅色祈愿牌的內(nèi)容如出一轍,家庭學(xué)業(yè)事業(yè)婚姻,還被他們偷偷嘲笑,但種子埋下了,總有發(fā)芽的一天。提前布置了要寫感想的任務(wù),耳提面命要他們集中注意力聽(tīng)導(dǎo)游都講了些什么,回來(lái)收上來(lái)看了看,雖然記流水賬的感覺(jué)挺明顯,肯定也都悄悄交流過(guò),但點(diǎn)子居然比我記得還準(zhǔn),有些我沒(méi)注意到的認(rèn)為不是重點(diǎn)的也被記下了來(lái),這一趟真的挺值。
活動(dòng)感想:
一次特別難得的體驗(yàn),對(duì)自己的反思也是很深刻的,重新觀察自己幼年時(shí)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及倉(cāng)頡廟一行也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)東西一定要認(rèn)真仔細(xì)細(xì)致入微,有導(dǎo)游跟著還是很不一樣的,之前逛了那么多次好像也沒(méi)有看到點(diǎn)子上。希望這次活動(dòng)也給夏令營(yíng)的小朋友帶去一點(diǎn)不一樣的東西。