千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《夏令營活動總結(范文五篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《夏令營活動總結(范文五篇)》。

第一篇：夏令營活動總結

少兒教育首屆科學探索夏令營圓滿結束。本屆夏令營以“探索自然世界”為主題，為期五天，參加活動的小營員共有5人。

在短短的五天當中，讓我對這幾個孩子有了更全面的了解，乖巧懂事，堅強幽默的小魚，活潑好動，語出驚人的光仔，文靜謙和，樂觀開朗的婷婷，聰明伶俐，細心好學的浩文，卓爾不凡的航航。

為了讓學生的夏令營生活過得快樂、充實，我們給營員們安排了豐富多彩的中心活動和出游活動。每天早晚我們老師都帶同學們?nèi)ド⒉?、游戲，課間除了安排好學生適當休息外，還組織學生下棋、看課外書、觀看孩子們感興趣的動畫節(jié)目，給學生增添快樂的同時，還避免減少了學生課間打鬧的安全隱患。

在夏令營期間，中心組織同學們?nèi)ビ瓮媪耸澜绻珗@，體會不一樣的建筑風格，參觀了孩子們向往國家動物博物館，去美麗的龍?zhí)逗珗@、野餐，所有這些活動，我們兩位老師及生活老師密切配合，嚴密組織，讓孩子們玩得開心，同時又有更大的收獲，在活動中讓孩子盡情享受到成功后的喜悅。

夏令營中孩子們活動的時間較多，無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題。我們連對孩子堅持天天安全教育，特別是每天的外出游玩，嚴格要求孩子在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)活動，并在上課前提出安全要求，老師時刻關注著這個孩子的行動安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理并對學生進行思想教育。

全體營員在五天快樂生活、學習中，不僅學到了深奧的科學知識，親自體驗到了動手實驗的神奇樂趣，同時在行為習慣方面有了更好的轉變，逐漸學會了快樂地與同學、老師相處，性格變得開朗、活潑。孩子們獲得了快樂、知識、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進取、充滿活力與生機。

但于此同時，我們的工作也還美中不足，主要表現(xiàn)在對個別特調(diào)皮學生的學習、生活指導上由于時間短暫，他們良好的轉變并不是很大，還有待我們在以后的工作中得以繼續(xù)摸索、鉆研，尋找科學合理的教育方法，引導他們健康發(fā)展。

第二篇：夏令營活動方案

無錫陽山田園東方親子夏令營

活動目標： 在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風光，促進身心健康發(fā)展； 讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動的樂趣，增進親子情； 發(fā)展孩子的動作的協(xié)調(diào)性與靈活性

給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。

活動主題：親近自然 樂享童年

活動時間：20xx年7月―8月 周五―周日三天

活動地點：無錫陽山田園東方 活動流程： 第一天

14:00―18:00 辦理入住手續(xù)：各個家庭分別從各地到達田園東方

辦理入住，登記小朋友信息（年齡、身高體重、興趣愛好等信息）--分組準備

20:00―21:00分組：晚餐后各家庭聚集在一起，由小朋友做代表介紹家庭成員

根據(jù)小朋友年齡、動靜愛好分成A、B家庭組

第二天

08:00―08:30 早餐

09:00―10:00 田園觀光（沿餐廳、綠樂園、白鷺牧場、華德福學校、圣甲蟲鄉(xiāng)村市集（可采購當?shù)靥厣r(nóng)品）、窯燒面包坊、拾房書院、精品民宿、井咖啡、田園生活館等路線參觀

10:00―11:00 菜園勞作體驗

A/B兩組摘菜比賽 自制蔬果汁（小朋友自己挑選蔬果，并且洗干凈）評選最好喝的蔬果汁

11:30―13:00 午餐（可選擇餐廳正餐、草坪自助餐等）

13:30―15:00 手工制作，可選擇苔蘚微景觀制作

（小朋友準備卡片與手工作品一起，在夏令營結束后送給父母）

15:30―17:00 皮劃艇體驗

教學體驗活動

17：30―19:30 晚餐 BBQ 20:00―21:00 篝火晚會

小游戲

才藝表演

第三天 08:00―08:30 早餐 09:00―11:00 田園東方品桃會，邀請小朋友和父母去桃園采摘陽山水蜜桃

可以有一個蜜桃知識問答（可在去程的時候進行知識普及）

11:30―13:00 午餐（農(nóng)家樂或者回田園東方餐廳）

13:30―15:00 窯烤體驗、自制餅干或者面包，以家庭為單位體驗，增進父母和小朋友的感情 15:00―15:30 小朋友將制作的手工及卡片送給父母

16:00 返程回家

附件：小游戲

1、二人三足跑

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

2、運球接力

游戲方法：在籃球場的端線后家長和孩子兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

3、夾球接力

游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。

4、踩氣球

游戲方法：一個人每只腳捆綁3個氣球，5平方米區(qū)域。每個人不允許出圈，只能用腳踩破他人腳上捆綁的氣球，單位時間踩氣球，剩下多的為勝。

第三篇：夏令營活動方案

暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

一、活動組織

學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

組長：馬校長 成員：張慧玲 張鋒 各班班主任

二、參與成員及條件

學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。

三、報名原則及方法

報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

四、活動內(nèi)容：

根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：

1、與鄭州日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質(zhì)學家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構造，豐富學生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的科學精神。

4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。

5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

五、活動時間

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據(jù)鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間：7月10——7月30日

3、“我當小小地質(zhì)學家”——參觀河南地質(zhì)博物館。

活動時間：7月8日

4、“河南探秘，愛我河南”

活動時間：7月20日

六、活動總結

1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結此次活動情況；

2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。

3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽?！?/p>

第四篇：學校信息學夏令營活動總結

學校信息學夏令營活動總結

xxxx年8月1日，我和xx大學計算機系11名同學在陳xx老師的帶領之下來到了xxxx學校，組建xx學校xxxx年暑期信息學競賽夏令營。

美麗的校園，舒適的生活環(huán)境，以及設備完善的計算機實驗室，這一切良好的客觀條件都為這個特殊的夏令營提供了一個好的開端。剛踏進xx學校時，我的心情稍微有些緊張，以前都是自己學習，請教別人，這次成了我?guī)e人。我不知道自己能不能適應這么個變化，我也不知道自己是不是有這個能力能夠幫助到xxxx學校的NOI選手們。

經(jīng)過前兩天的適應期，我們和xx中學的NOI選手們同吃同住，一起學習一起提高，一起放松。很快我們之間便建立了友誼，我相信，這對我們這次夏令營活動的成功有著很大的幫助。每天的訓練時間里，我們和xx學校的NOI選手們一起在各大練習題庫（如POJ，ZOJ，USACO等）中一起練習，一起討論。每當有比賽的日子，我們更是一直留在實驗室分析比賽題目，找出自己的差距，然后補充新的知識。在這個不斷練習與不斷提高的過程中，我盡力把我自己所學的知識以及之前參加比賽的經(jīng)驗教給xx學校的NOI選手，也不斷的在平日的訓練中注意觀察他的優(yōu)勢與弱項，總結經(jīng)驗，然后我們會一起討論并找到提高的途徑。雖然說我自身的水平不一定比xx學校的NOI選手高多少，但是，我相信，在這樣的共同學習中，我們兩個人都會獲得不小的提高。

信息學競賽是一門綜合性很高的學科競賽，需要選手掌握大量的`專業(yè)知識，而有些專業(yè)知識甚至對于本科計算機專業(yè)的學生來說都是選修內(nèi)容。我一直也是自修相關的內(nèi)容。隨著夏令營訓練日程的一步步前進，我們發(fā)現(xiàn)之前的知識已經(jīng)捉襟見肘。因此，去網(wǎng)絡上讀別人的論文成了我們每天必不可少的一項安排。網(wǎng)絡上的論文作者水平參差不齊，內(nèi)容也會與我們的需求有一定偏差，這著實給我們設置了不小的障礙，有的時候，我們甚至不得不去讀國外學者寫的原稿。然而，這一切我們都堅持下來了，翻越越大的障礙，我們的收獲也就越大。我并不是老師，我也沒有這個能力完全成為NOI選手的輔導老師。然而，也許正是這種半老師半同學的關系，決定了我們的效率以及我們的熱情。

夏令營的訓練強度很大，每天早上7點半開始，一直持續(xù)到晚上10點多，但是我們的熱情也很高。每天中午的午休時間里，我們也經(jīng)常在實驗室里度過，特別是有比賽的日子里。我們也曾經(jīng)為了一道題目，一篇論文晚上熬到夜深。然而，這樣的努力讓我們感覺到充實，我也相信，xxxx中學的NOI選手們也不會后悔參加這么次夏令營。

第五篇：夏令營活動總結

活動背景：xx區(qū)志愿者協(xié)會資助的部分學生，部分家都很偏僻，很少接觸到城市生活。尤其其中有部分孤兒或者單親家庭的孩子，本來缺乏家庭溫暖，加之生活貧困，尤其讓他們的內(nèi)心世界封閉起來。為了讓他們敞開心扉，積極樂觀起來，特組織這次夏令營，將其中18位孩子組織起來，一起度過四天時光，讓他們一起感受來自社會的關愛。

活動時間：20xx.X.X――20xx.X.X

活動地點：xx苑，xx素質(zhì)拓展基地，市圖書館，xx卿紀念館參與人員：18位小朋友紅十會山地救援隊4人(xx、xx、xx、xx)滿天星心理2人(xx、xx)xx志愿者協(xié)會(xx、xx、xx、xx、xx、xx，xx)

活動流程：20xx、X、X――20xx、X、X，xx志愿者協(xié)會聯(lián)合紅十字會山地救援隊、滿天星心理聯(lián)合開展了20xx“愛的起航”夏令營?，F(xiàn)已圓滿落幕!

20號晚七點，在xx志愿者協(xié)會辦公室一場緊張的籌備會進行著。因為接觸孩子的特殊性，所有人的內(nèi)心對這些孩子的到來都充滿期待，同時也滿是擔憂。我們不知道這些孩子是不是會對我們敞開心扉，不知道我們能不能跟這些孩子建立起良好的關系，不知道我們會不會刺痛他們脆弱而敏感的心，因此滿天星心理對夏令營活動所有的服務人員以及參與的愛心家庭做了一次培訓。21號上午，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地來到我們辦公室，他們給了我們太多的不敢相信，不敢相信這些孩子里八歲、十歲的孩子，是自己從家里坐了一兩個小時的車來的;不敢相信這些孩子有著與他們年齡不符的瘦弱和嬌小;不敢相信有的孩子連鞋都沒有穿。開始我們有那么一些不敢接近，不是不想，是不敢。那些孩子站在面前，總是覺得好像那么輕易地就會壞掉。

闕家四村小學有兩個小孩子，一個女孩兒，一個男孩兒。男孩兒姓陳(以下稱陳來)，瘦弱、矮小、皮膚黝黑、光著腳丫子，在辦公室的椅子上坐著。每一個靠近跟他講話的人，他都不理，說話的聲音小到我們都只能把耳朵湊到他的嘴巴上，才能聽到一些微弱的聲音。女孩姓漆(以下稱漆蓉)，頭發(fā)有些亂，同樣瘦弱，記得很清楚，會長林森想跟她聊聊天，她朝林森吐口水說：“你滾!”有一個易姓小朋友(以下稱易歡)，十歲，開朗活潑，她私下里問我們的志愿者“我要交多少錢?交錢我就回家了”,“我們要做什么?”,“住哪里?”，“我們今天吃什么，明天吃什么?”…….小小的年紀，不斷地在重復地問著這些瑣碎的問題。

我們的心里為這些孩子的成熟、懂事感到高興，卻更為這些孩子多早的承擔稱生活的重擔感到心疼和擔憂。到來的孩子們都坐在辦公室的會議桌邊，自己玩自己的，沒有什么交流。一行人坐車去到凌云福苑，放好所有的行李，乘車前往凌云山素質(zhì)拓展基地。在基地里，山地救援隊隊長陳丹(苦哥)帶著孩子玩游戲，鼓勵孩子們大聲說話，樹立孩子們的自信心。找零錢的游戲，讓孩子們與志愿者們之間歡樂互動，所有的人從陌生到熟悉，有了一個互信的關系。午餐休息之后，孩子被分為兩個團隊，以團隊合作、競爭的方式進行氣球比賽，真人CS等活動。我們看到孩子們滿臉的汗水、更看到了孩子們的笑臉，還有堅強。

教練看著陳來瘦弱的身軀，考慮到裝備重量，是不愿意讓他們參加CS比賽的，可是他卻穿上裝備舍不得脫下來，加入到比賽中。剛剛穿上裝備的時候，幾個小女生都在叫：“好重”，他們連槍都拿不穩(wěn)?？墒钱斏诼曅迹瑧?zhàn)斗開始之后，他們非常勇敢地抱著槍，沖到前面，那時候他們忘了重，忘了累，忘了熱，滿頭大汗也不能妨礙他們往前沖的步伐。戰(zhàn)斗結束之后，最小的小朋友舒航都有20分的成績，所有的小朋友都為自己的努力，為自己的成功感到無比的自豪，所有人都沉浸在喜悅里。

晚餐過后，滿天星心理羅紅英(羅姐)，讓孩子談談白天的感受，孩子們都說：“我很開心!”“我很高興!”簡單的言語、沒太多變化，卻讓我們所有覺得滿足和感動。22號，上午八點半，所有小朋友在凌云福苑門口集合做早操。小孩子們的動作很生疏，卻很認真。孩子們嬉鬧的樣子，早已擺脫了昨天的陌生，我們像是一家人，熟悉、親近。接下來在凌云山素質(zhì)拓展基地的活動室里，孩子在羅姐的組織下畫畫，孩子的想法讓我們所有人都覺得不可思議。