千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《活動(dòng)推廣方案(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《活動(dòng)推廣方案(大全)》。
第一篇：活動(dòng)推廣方案
一、活動(dòng)目的
晶弘電器有限公司成立于**年11月，是一家現(xiàn)代化的專業(yè)冰箱制造企業(yè)，是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事冰箱研發(fā)、制造和銷售的制冷家電企業(yè)之一。由于起步晚跟海爾、美菱等都有一定差距，開展這次活動(dòng)不僅是為了提升銷量，更是為了提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度。
二、活動(dòng)對(duì)象
小區(qū)活動(dòng)主要針對(duì)小區(qū)內(nèi)部，把小區(qū)做深做透，讓每一個(gè)家庭都了解晶弘的小區(qū)活動(dòng)，擴(kuò)大品牌影響力。
三、活動(dòng)主題
主題：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)暨晶弘冰箱進(jìn)小區(qū)活動(dòng)
大學(xué)生作為弱勢(shì)群體，理應(yīng)得到社會(huì)的關(guān)注，企業(yè)更應(yīng)給予幫助和支持。晶弘冰箱作為一個(gè)企業(yè)，希望給大學(xué)生一個(gè)平臺(tái)，來展現(xiàn)自己的實(shí)力，培養(yǎng)自己的能力。因此晶弘冰箱與xx財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院合作，給予在校學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，開展晶弘冰箱進(jìn)小區(qū)活動(dòng)。
四、活動(dòng)方式
1、這次活動(dòng)所有物資經(jīng)費(fèi)均由晶弘冰箱提供，活動(dòng)促銷人員為xx財(cái)貿(mào)學(xué)院在校大學(xué)生。活動(dòng)收益為晶弘冰箱所有，晶弘冰箱為促銷大學(xué)生發(fā)放工資。
2、此次活動(dòng)展示各款冰箱不僅比市場(chǎng)價(jià)優(yōu)惠500元，而且可以依舊換新，部分機(jī)型享受家電下鄉(xiāng)補(bǔ)助以及國(guó)家能耗補(bǔ)助。
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
此次促銷活動(dòng)時(shí)間為九月到十月，每周三、四發(fā)傳單，進(jìn)行宣傳攻勢(shì)，周五、六、日進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。地點(diǎn)為xx各大小區(qū)，小區(qū)家庭滿足20xx~3000戶，入住率百分之七十以上。
六、廣告配合方式
廣告以宣傳單頁為主，單頁的發(fā)放要有針對(duì)性，每一棟樓必須發(fā)，通過塞門縫的方式發(fā)放。在小區(qū)顯眼區(qū)域橫掛橫幅，在小區(qū)進(jìn)行長(zhǎng)期宣傳?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)促銷人員的熱情介紹，以及產(chǎn)品的展示來擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
七、前期準(zhǔn)備
1、人員安排：每一個(gè)小區(qū)三名人員，兩名男生，一名女生。周三、四進(jìn)行宣傳攻勢(shì)，發(fā)放單頁。周五、六、日活動(dòng)期間，男生要負(fù)責(zé)帳篷的搭建，展覽樣機(jī)的搬運(yùn)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的維護(hù)，女生要做好與目標(biāo)人群的溝通、交流。
2、物資準(zhǔn)備：每個(gè)小區(qū)帳篷兩頂，地臺(tái)八個(gè)，樣機(jī)八臺(tái)，贈(zèng)品若干，單頁若干，橫幅一副，價(jià)格貼若干，記號(hào)筆一直，記錄本一個(gè)，水筆一支。
3、試驗(yàn)方案：這次活動(dòng)有格力電風(fēng)扇進(jìn)社區(qū)為參考資料，人員選取均為以前活動(dòng)的參與者。
八、中期操作
每一個(gè)促銷點(diǎn)選一人為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)銷量登記以及缺少物品登記，并每日向業(yè)務(wù)經(jīng)理匯報(bào)，進(jìn)行補(bǔ)充，貨款由女生管理。
確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)必須有人員留守，中午吃飯三人輪流，保護(hù)好樣機(jī)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)必須保持好衛(wèi)生，活動(dòng)物品擺放整潔。
業(yè)務(wù)經(jīng)理時(shí)常到各個(gè)促銷點(diǎn)指導(dǎo)工作。
九、后期延續(xù)
在活動(dòng)后期做好宣傳工作，以“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)暨晶弘冰箱進(jìn)社區(qū)”為主題，提升品牌知名度、美譽(yù)度。
十、費(fèi)用預(yù)算
物資費(fèi)用：帳篷600元，地臺(tái)100元，贈(zèng)品30元每個(gè)（20個(gè)）其他物品20元，宣傳單頁500元
人員工資：每人每天50元
物業(yè)費(fèi)用：100每天
備用資金：200元
每次活動(dòng)以三天為一次，費(fèi)用為2270元（一個(gè)促銷點(diǎn)）
十一、意外防范
提前跟小區(qū)物業(yè)溝通好，以保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。如有特殊情況，應(yīng)及時(shí)與業(yè)務(wù)經(jīng)理取得聯(lián)系。
提前關(guān)注天氣變化情況，保證活動(dòng)當(dāng)天不會(huì)受天氣變化的影響。
若現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)庫存不足的跡象，要及時(shí)與業(yè)務(wù)經(jīng)理聯(lián)系，保證供貨。
十二、效果預(yù)估和活動(dòng)總結(jié)
預(yù)測(cè)這次活動(dòng)會(huì)達(dá)到什么樣的效果，以利于活動(dòng)結(jié)束后與實(shí)際情況進(jìn)行比較，從刺激程度、促銷時(shí)機(jī)、促銷媒介等各方面總結(jié)成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)。
當(dāng)然以上十二部分只是促銷活動(dòng)方案的一個(gè)大體框架，在操作時(shí)還需根據(jù)實(shí)際情況加以充實(shí)和完善，另外負(fù)責(zé)人還應(yīng)大膽想象，小心求證，進(jìn)行分析比較和優(yōu)化組合，這樣才能實(shí)現(xiàn)最佳效益。
第二篇：校園可回收舊衣服活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)背景
一旦大一新生__訓(xùn)結(jié)束后，__訓(xùn)服裝將會(huì)被大量閑置，甚至被當(dāng)作垃圾隨便扔掉，而__訓(xùn)服裝利用時(shí)間短，大多都完好無損可以回收利用。
二、活動(dòng)目的
1、幫助同學(xué)解決__訓(xùn)服裝閑置問題，合理利用資源，提高_(dá)_訓(xùn)服裝的利用價(jià)值。
2、倡導(dǎo)回收再利用理念，弘揚(yáng)愛心奉獻(xiàn)精神，樹立節(jié)約意識(shí)。
3、將__訓(xùn)服裝免費(fèi)提供給需要的人，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)愛心。
三、活動(dòng)組織單位
策劃主辦單位：仁智學(xué)院愛心超市
參與成員：愛心超市所有成員
贊助單位：
四、活動(dòng)時(shí)間
____年10月08日至____年10月09日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
衡陽師院東校區(qū)
六、活動(dòng)安排
1、宣傳部成員通過設(shè)計(jì)海報(bào)、標(biāo)語等來宣傳本次活動(dòng)。
2、部分成員安排到食堂門口回收__訓(xùn)服裝。
3、安排愛心超市成員分組到各宿舍樓大廳回收__訓(xùn)服裝，每棟兩人。
4、部分成員負(fù)責(zé)將收集好的__訓(xùn)服裝整理并運(yùn)回超市辦公室。
5、匯總信息，做活動(dòng)總結(jié)。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、因?yàn)開_訓(xùn)服裝質(zhì)量不太好，所以回收時(shí)盡量不要把服裝弄破。
2、各負(fù)責(zé)人根據(jù)相關(guān)指示要求做好本次活動(dòng)部署，結(jié)合實(shí)際活動(dòng)統(tǒng)籌安排；部員要服從安排的，積極參與本活動(dòng)的各項(xiàng)工作，用踏實(shí)積極的態(tài)度對(duì)待工作安排。
第三篇：校園可回收舊衣服活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)目的：
盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人，雖然我們的愛心不能讓他們過得很好，但是我們至少希望這些不幸的同齡人能夠生活得開心。
活動(dòng)意義：
讓每一位青年盡自己的一份力去幫助其他需要幫助的人，讓他們從活動(dòng)中體會(huì)出生活的艱辛，讓他們更加理解什么是志愿者精神。
活動(dòng)時(shí)間：
1.2.3.4.5.面向全院學(xué)生發(fā)宣傳單，讓同學(xué)們初步了解此次活動(dòng)。展出活動(dòng)展板，借學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)之際擴(kuò)大其影響力。 正式收集物品，地點(diǎn)為工程管理系辦公室。
在學(xué)院公開收集。地點(diǎn)為一餐廳門口和風(fēng)雨操場(chǎng)。 將收集物品整理歸檔。
捐贈(zèng)要求：
1.請(qǐng)盡量郵寄干凈點(diǎn)的衣物，適合農(nóng)村生活的。不要太時(shí)髦，不要裙子，不要吊帶等。
2.御寒衣物為主，盡量少寄夏天的衣服。如果有棉被，床單等也需要。
3.具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖內(nèi)衣、襯衣、長(zhǎng)袖T恤、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、長(zhǎng)褲、棉鞋、旅游鞋、休閑鞋、襪子、圍巾、帽子、手套等。
4.衣物請(qǐng)不要有破洞，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無缺，貧困山區(qū)買這些服裝配件也很困難的。
活動(dòng)需要的用品
1.12張食堂的桌子（每個(gè)食堂門口各6張）
2.裝衣服用的箱（大袋）
3.登記捐贈(zèng)物品及志愿者登記表的紙（3本）
4.筆 12支，油性筆5支
5.馬甲20件，工作證50個(gè)
6.大橫幅四個(gè)（大橫幅掛在食堂門口、上教學(xué)樓的斜坡、化工樓做宣傳。大橫幅標(biāo)記宣傳口號(hào)、捐贈(zèng)地點(diǎn)、捐贈(zèng)時(shí)間）海報(bào)42張。
7.需要申請(qǐng)地方募捐及放置募捐的衣服和舊物
8.藍(lán)天使愛心公社提供車運(yùn)送衣服到接收的地方
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
1、制作展板，條幅大約100元。
2、打印宣傳單約100元。
3、其他費(fèi)用約50元。
注意事項(xiàng)：
1.2.學(xué)生會(huì)各部門全力配合，盡職盡則把捐贈(zèng)的詳細(xì)信息登記清楚以便核對(duì)。實(shí)行責(zé)任制，每個(gè)人都要做好分配給自己的任務(wù)，誰出現(xiàn)問題誰承擔(dān)責(zé)任。
結(jié)束語
我們并沒有收入，我們也沒多余的存款，我們更捐不起一座希望小學(xué)，但我們可以把不需要的物品送給那些需要它們的人?；蛟S我們能做的只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，甚至微不足道，但可能有我們的一雙手套他們的冬天就不冷了，有我們的一件舊衣服他們就不用衣不遮體了。不要吝嗇我們那一點(diǎn)愛心，因?yàn)樗麄兲枰獛椭恕?/p>
讓我們一起聯(lián)手吧，我們盡一份心就能換來他人一個(gè)微笑，我們獻(xiàn)一份愛就能帶給他人一些溫暖，我們出一份力就能送給他人生活的希望。
真誠(chéng)地希望大家行動(dòng)起來，盡我們之力幫助那些我們能幫到的人。
第四篇：校園可回收舊衣服活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)背景
一旦大一新生__訓(xùn)結(jié)束后，__訓(xùn)服裝將會(huì)被大量閑置，甚至被當(dāng)作垃圾隨便扔掉，而__訓(xùn)服裝利用時(shí)間短，大多都完好無損可以回收利用。
二、活動(dòng)目的
1、幫助同學(xué)解決__訓(xùn)服裝閑置問題，合理利用資源，提高_(dá)_訓(xùn)服裝的利用價(jià)值。
2、倡導(dǎo)回收再利用理念，弘揚(yáng)愛心奉獻(xiàn)精神，樹立節(jié)約意識(shí)。
3、將__訓(xùn)服裝免費(fèi)提供給需要的人，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)愛心。
三、活動(dòng)組織單位
策劃主辦單位：仁智學(xué)院愛心超市
參與成員：愛心超市所有成員
贊助單位：
四、活動(dòng)時(shí)間
____年10月08日至____年10月09日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
衡陽師院東校區(qū)
六、活動(dòng)安排
1、宣傳部成員通過設(shè)計(jì)海報(bào)、標(biāo)語等來宣傳本次活動(dòng)。
2、部分成員安排到食堂門口回收__訓(xùn)服裝。
3、安排愛心超市成員分組到各宿舍樓大廳回收__訓(xùn)服裝，每棟兩人。
4、部分成員負(fù)責(zé)將收集好的__訓(xùn)服裝整理并運(yùn)回超市辦公室。
5、匯總信息，做活動(dòng)總結(jié)。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、因?yàn)開_訓(xùn)服裝質(zhì)量不太好，所以回收時(shí)盡量不要把服裝弄破。
2、各負(fù)責(zé)人根據(jù)相關(guān)指示要求做好本次活動(dòng)部署，結(jié)合實(shí)際活動(dòng)統(tǒng)籌安排；部員要服從安排的，積極參與本活動(dòng)的各項(xiàng)工作，用踏實(shí)積極的態(tài)度對(duì)待工作安排。
第五篇：讓愛隨行
讓愛隨行
孔德智
夜闌人靜時(shí)，坐在燈下，翻開泛著油墨清香的《浙中教育名家的教育智慧》，我的目光不禁在“何玉驄”這個(gè)版面上久久停留。因?yàn)槎潭痰牟蛔銉身摰奈淖?，卻凝現(xiàn)著何老用“愛”字所鑄就的輝煌，讓我受益匪淺。
何老的一生，是為教育事業(yè)傾盡全力的一生。他用畢生的心血寫就的“愛”，錘煉了永恒的教育思想。他擱下筆的時(shí)刻就是他生命的終結(jié)之時(shí)，然而他嶄新、睿智的教育思想和教學(xué)理念的影響，又是何等的深遠(yuǎn)。
何老信奉“愛”的教育，信守“為政以德”的理念，深諳言傳身教的重要性。他為人一世，與人為善；他為教一生，以愛為本。這是多么難能可貴的教書育人之品行。他對(duì)待學(xué)生，一視同仁，極為公正；他創(chuàng)辦學(xué)校，精心籌劃，多方奔走；他編寫教材，病痛纏身，忘我筆耕；他傳授知識(shí)，刻苦鉆研，言傳身教。
“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友?！碧K霍姆林斯基如是說。何老正是這樣的境界：把“愛學(xué)生，愛每一個(gè)學(xué)生”作為自己孜孜追求的精神目標(biāo)，并且一生為此努力。
其實(shí)，只要有心，處處有愛。省特級(jí)教師、墅安希望小學(xué)曹蘇芬校長(zhǎng)就是用一顆愛心書寫了一個(gè)磐安教育史上的傳奇。她關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，并借社會(huì)之愛推動(dòng)學(xué)校的愛心教育，以大愛之心揚(yáng)起希望的風(fēng)帆；她對(duì)全校師生說：“我們不應(yīng)該一味地、坦然地接受人們的關(guān)愛，而是要以自立、自強(qiáng)、自尊的姿態(tài)，把‘被愛’轉(zhuǎn)化為‘施愛’的意識(shí)和能力，在關(guān)愛中成長(zhǎng)自己，用真愛回報(bào)社會(huì)?！痹谒拇狗断拢蚕ＭW(xué)處處都有愛心的涌動(dòng)。在這里，給身體不具備到學(xué)校就讀的殘疾兒童送教上門，早在教育局安排之前就已經(jīng)鋪開；雙腿殘疾的黃晨宇同學(xué)，在校園里受到全體師生的關(guān)愛，為便于照顧她的學(xué)習(xí)生活，學(xué)校還專門為她安排了一個(gè)房間，為給這個(gè)貧困家庭增加一點(diǎn)收入，還把她的媽媽招為臨時(shí)工。墅安希望小學(xué)的愛心教育，贏得了全社會(huì)的贊譽(yù)，本學(xué)期，有個(gè)原本在城區(qū)學(xué)校就讀的學(xué)生，還慕名到墅安這個(gè)鄉(xiāng)下學(xué)校就讀。
在平時(shí)的工作和生活當(dāng)中，我的眼前經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的一幅幅生動(dòng)的畫面：一次小小的鼓勵(lì)，就能讓孩子重拾信心，從此開始上進(jìn)；一個(gè)淺淺的微笑，就能讓孩子重沐陽光，從而開始上進(jìn)。這樣的舉止，這樣的收獲，我們又何樂而不為呢？法國(guó)作家羅曼?羅蘭也說過“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！痹谖覀兊难劾?，孩子們應(yīng)該是一群需要悉心培育的天使，他們成長(zhǎng)的每一步，都需要我們精雕細(xì)琢，需要我們用耐心和細(xì)心，去感化學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，為他們撐起一片天，一片求知識(shí)學(xué)做人的天。課堂上，盡力、盡職地為他們講課；課下，與學(xué)生交朋友，成為學(xué)生們最好的傾訴對(duì)象。在他們驕傲?xí)r，給予壓力；在他們迷途時(shí)，敲響警鐘。學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格而不嚴(yán)厲，不僅給他們帶來無窮無盡的知識(shí)，還要給他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)的樂趣。正像何老所倡導(dǎo)的“興趣是一種內(nèi)力，這一種力量實(shí)在不可小看?！?“地承萬物，心存愛的天使，方能成就美好人生；寸心載世，心有責(zé)任之天使，方能抒寫詩意的人生之篇?！边@是一種教育智慧。面對(duì)純真無邪的孩子們，為人師者，就該像何玉驄老師那樣，教書育人，盡心盡責(zé)。教給他們豐富的文化知識(shí)，鍛煉他們學(xué)習(xí)知識(shí)的技巧，讓他們從小事做起，從細(xì)微處入手，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì)，投入到學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。俗話說“沒有愛就沒有教育”，教師只要有一顆愛心，就會(huì)用自己的言行潛移默化地影響學(xué)生，教給他們?yōu)槿颂幨赖恼嬷?；教師只要有一顆愛心，就會(huì)不斷更新教學(xué)觀念教會(huì)學(xué)生，教給他們學(xué)習(xí)知識(shí)的灼見。
師德之魂，為愛是也，何玉驄老師的教師生涯對(duì)此做出了很好的詮釋。
掩卷長(zhǎng)思，深感為人師者肩上責(zé)任之重，也深感為人師者背負(fù)著的成就感之大。有付出必有回報(bào)，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒自己：在傳道授業(yè)解惑的道路上，讓“愛”永遠(yuǎn)隨行！
第六篇：班級(jí)特色活動(dòng)總結(jié)
漢字是中華文化的標(biāo)志，是中華民族的藝術(shù)瑰寶。中國(guó)有句古話“人能寫字，字能寫人”。寫字是每個(gè)人生活中不可缺少的一件事。它既是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)語文基本功也是一個(gè)學(xué)生對(duì)民族語言的理解、掌握和運(yùn)用，是民族素質(zhì)的一種重要體現(xiàn)。
我特別注重學(xué)生寫好字，為此申請(qǐng)寫字特色班級(jí)，并以“認(rèn)認(rèn)真真寫字，堂堂正正做人”作為班級(jí)理念。在特色班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們開展了一系列活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的寫字水平，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)寫字的感受、認(rèn)識(shí)、理解的過程中產(chǎn)生了一種美好的情感體驗(yàn)，受到了美的熏陶?，F(xiàn)對(duì)特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)做以下總結(jié)：
1、教會(huì)學(xué)生做人的道理。
寫字的教學(xué)過程不僅是知識(shí)、技能的傳授和訓(xùn)練，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)寫字美的感受、認(rèn)識(shí)、理解的過程中，產(chǎn)生一種情感體驗(yàn)。因此，在備課時(shí)，認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合不同字形的的特點(diǎn)，傳授寫字的基本知識(shí)和基本技能，有機(jī)結(jié)合寫字教學(xué)滲透德育、審美教育。既重視學(xué)生寫好字，更重視學(xué)生如何做人，在教學(xué)過程中落實(shí)“認(rèn)認(rèn)真真寫字，堂堂正正做人”的指導(dǎo)思想，因材施教，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，引導(dǎo)主動(dòng)參與，大面積提高了學(xué)生的書寫水平。
2、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。
愛因斯坦說：“教育應(yīng)當(dāng)使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來接受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他去負(fù)擔(dān)?！笨梢?，寫字教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，學(xué)生有興趣，才能自覺練字；沒有興趣，就容易寫得潦潦草草，敷衍了事。我在教學(xué)中利用各種方法來激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，如向他們介紹我國(guó)書法家勤學(xué)苦練的故事；舉辦作業(yè)展覽、書法展覽；做“筆畫組合游戲”、“聲音提示法”等?？磥?，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，對(duì)寫字教學(xué)來說是至關(guān)重要的，只有使寫字教學(xué)活動(dòng)在興趣盎然、情緒高漲中進(jìn)行，才能收到良好的教學(xué)效果。
3、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫字教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?！毙W(xué)生寫字姿勢(shì)不正確，危害不小，影響寫字質(zhì)量，養(yǎng)成不良習(xí)慣；還影響生長(zhǎng)發(fā)育、不利于身心健康。我采取了一系列規(guī)范指導(dǎo)措施：向?qū)W生講明危姿勢(shì)不正確的危害性，做到姿勢(shì)不規(guī)范不動(dòng)筆；找原因，進(jìn)行針對(duì)性個(gè)別指導(dǎo)；尋求家長(zhǎng)的配合，做到要求一致；同桌相互監(jiān)督，隨時(shí)提醒。從而有效地規(guī)范了學(xué)生的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法、愛惜寫字用具和認(rèn)真寫字的良好習(xí)慣與態(tài)度，使學(xué)生普遍形成了較好的書寫習(xí)慣。
4、改進(jìn)寫字教學(xué)評(píng)價(jià)。
寫字教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和學(xué)會(huì)具有基本規(guī)范的寫字技能。我對(duì)班里的寫字評(píng)價(jià)，而不是簡(jiǎn)單的只看到他寫出的字就下個(gè)結(jié)論。只要學(xué)生有進(jìn)步，哪怕微不足道，哪怕和其他學(xué)生比，還有很大的差距，哪怕只是姿勢(shì)方面，我也會(huì)即使表揚(yáng)，讓學(xué)生體會(huì)到自己的努力，自己有了收獲。期中，期末兩個(gè)時(shí)間段，分別展示學(xué)生的寫字成果，并且準(zhǔn)備禮物贈(zèng)送給表現(xiàn)極為突出的同學(xué)。對(duì)于那些平日寫字出色的同學(xué)，在寫字考試中提供“免考”的優(yōu)惠。進(jìn)而，還將寫字出色同學(xué)的作品保留，為布置黑板報(bào)提供材料。學(xué)生一方面可以練好字，另一方面，可以獲得禮物和稱贊，還能得到寫字優(yōu)秀的好成績(jī)，因此，對(duì)待寫字更認(rèn)真了。
5、以活動(dòng)為載體，做好評(píng)比表彰工作。
通過開展競(jìng)賽、展覽等一系列課外興趣活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批書法苗子，本學(xué)期，我班舉辦了寫字比賽，并按不同階段進(jìn)行了評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生書寫的熱情，取得了較好的成績(jī)。
總之，本學(xué)期，我班寫字教學(xué)工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一步一個(gè)腳印，取得了一定的成績(jī)，但也存在不足之處。在今后的工作中我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，以寫字教育為突破口，進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。我深信讓學(xué)生持之以恒寫好字，定會(huì)終身受益。
